Avaluaci contnua L'aprenentatge s'organitza a partir de 5 activitats, equivalents a 6 crdits ECTS.

El nombre de crdits s'organitza a partir del temps dedicat a la realitzaci de les activitats. El total de crdits d'aquest curs representaran 150 hores de treball de l'estudiant; 25 hores per cada crdit, aproximadament. La distribuci aproximada de les 150 hores, en termes de crrega lectiva de l'estudiant, s'organitza de la manera segent: Activitat 1 Situaci d'aprenentatge En aquesta activitat es presenten diferents exemples de problemes de recerca. L'alumne haur de respondre a diferents qestions metodolgiques. Aquesta activitat te com a objectiu identificar els coneixements previs dels quals parteix l'estudiant pel que fa a les seves competncies en mtodes dinvestigaci i anlisis de dades. Aix mateix, servir per a recuperar/reciclar aquests coneixements. Objectius i competncies Familiaritzar-se amb els mtodes i les tcniques de recerca quantitatives i qualitatives. Utilitzar de manera efica recursos en xarxa per a la recerca.

Carcter de l'activitat: Individual Pes de lactivitat: 10% Activitat 2 Situaci d'aprenentatge Durant el curs cada estudiant portar a terme un estudi sobre un tema del seu inters amb el seu corresponent informe cientfic. En aquesta activitat lestudiant haur delaborar els dos primers apartats de linforme dinvestigaci: Introducci i Mtode. a) construir el marc teric de la recerca per tal de redactar la Introducci de la mateixa. En mateix aquest apartat incorporarem tamb els objectius i les hiptesis de la recerca. Per tal delaborar aquest apartat s crucial realitzar el treball de documentaci necessari per tal delaborar el marc teric. b) Redactar lapartat de Mtode, amb els tres subapartats: participants, instruments i procediment. En funci del disseny de recerca escollit i del tipus de dades a recollir, cal planificar el procs d'anlisi de dades i justificar les tcniques d'anlisis triades. Objectius i competncies Familiaritzar-se amb els mtodes i les tcniques de recerca quantitatives i qualitatives. Analitzar de manera crtica els resultats de recerca presentats en publicacions cientfiques especialitzades. Utilitzar de manera efica recursos en xarxa per a la recerca. Analitzar de manera significativa la informaci i les dades recollides. Respectar un comportament tic en tots els processos que formen part d'una recerca.

Carcter de l'activitat: Individual Pes de lactivitat: 25%

Activitat 3 Situaci d'aprenentatge Aquesta activitat tamb consisteix en lelaboraci de dos apartats de linforme cientfic: Resultats i Discussi. a) En funci de lactivitat anterior, construir una matriu de dades simulades (si lestudiant t dades reals, evidentment les pot utilitzar). Triar les tcniques danlisis de de dades adients i realitzar les anlisis pertinents per tal de obtenir els resultats. Presentar-los i interpretant-los. Aix constituir lapartat de Resultats de linforme. b) Interpretar els resultats dins del context teric definit a les hiptesis i extreure les conclusions teriques pertinents. En linforme aix correspon a lapartat de Discussi. Objectius i competncies Familiaritzar-se amb els mtodes i les tcniques de recerca quantitatives i qualitatives. Analitzar de manera crtica els resultats de recerca presentats en publicacions cientfiques especialitzades. Analitzar de manera significativa la informaci i les dades recollides. Familiaritzar-se amb les tcniques d'anlisis de dades rellevants al camp de la recerca en e-learning. Reconixer i seleccionar quines sn les tcniques d'anlisis de dades a emprar en funci del problema plantejat, el disseny de recerca i la recollida de dades. Aplicar correctament la tcnica d'anlisi de dades ms adequada a cada context de recerca. Interpretar adequadament els resultats de les anlisis de les dades.

Carcter de l'activitat: Individual Pes de lactivitat: 25%

Activitat 4 Situaci d'aprenentatge Presentaci de linforme cientfic final. Aquesta activitat consisteix en recollir i, si cal, corregir el material de les activitats 2 i 3 i afegir el resum, lapartat de referncies i els annexos per tal de presentar linforme final i complert. Carcter de l'activitat: Individual Pes de lactivitat: 30% Activitat 5 Situaci d'aprenentatge Construir un mapa conceptual de les tcniques quantitatives i qualitatives d'acord amb els criteris que cadascuna d'elles exigeix. Carcter de l'activitat: Grupal Lobjectiu s realitzar una sntesi dels diferents mtodes dinvestigaci i les tcniques d'anlisis de les dades corresponents. Pes de lactivitat: 10%