CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1

Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa 'ilangan Murid 'idang )elajaran Standard Kandungan : Standard )e&belajaran : : : : : : 2"1 : Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Venus 8 Februari 2012 ( abu! 8"10 pagi#$"10 pagi (%0 &init! 2( orang Sains *a+at # *ai,an Me&aha&i hai,an &e&pun+ai keperluan asas untuk hidup" 2"1"1 2"1"2 Mengenalpasti keperluan asas hai,an iaitu &akanan- air- udara dan te&pat perlindungan" Men+atakan kepentingan keperluan asas kepada hai,an" 2"1". Menjelaskan pe&erhatian &elalui lakaranTMK- penulisan atau lisan" /bjekti0 )e&belajaran : 1 a" )ada akhir pengajaran dan pe&belajaran &urid dapat : Menguasai isi kandungan &en+atakan e&pat keperluan asas hai,an hai,an iaitu &akanan- air- udara dan te&pat perlindungan dala& le&baran kerja +ang diberi" b" &en+atakan kepentingan keperluan asas kepada hai,an se2ara lisan" ' a" b" Me&bina ke&ahiran sainti0ik- ber0ikir dan strategi ber0ikir berbin2ang bagi &engenalpasti keperluan asas bagi hai,an untuk terus hidup" &e&buat pe&erhatian dan pengelasan hai,an berdasarkan te&pat perlindungan" C Menga&alkan sikap sainti0ik dan nilai &urni.

a"

&ens+ukuri nik&at +ang dikurniakan oleh Tuhan se&asa &en+atakan kepentingan keperluan asas kepada hai,an"

b" Konsep3 prinsip3 huku&3 teori :

&enghargai kesei&bangan ala& se&ulajadi kepada se&ua benda hidup"

Keperluan asas hai,an a" b" 2" d" &akanan air udara te&pat perlindungan

'ahan- peralatan dan bahan su&ber : Klip 4ideo" Kad ga&bar hai,an 5 16 keping" Doku&en perse&bahan powerpoint tentang keperluan asas hai,an 7e&baran kerja 1 dan 2 5 )enaksiran 7e&baran kerja 6 5 )enga+aan 7e&baran 8 # )e&ulihan 7angkah berjaga#jaga )engetahuan sedia ada : : # Murid telah &engetahui se2ara u&u& tentang apa +ang hai,an perlukan untuk hidup berdasarkan ren2ana sains- ba2aan dan juga pengala&an seharian" 9le&en Merentas Kurikulu& (9MK! : Langkah/ Masa Set :nduksi (( &init! Isi Pelajaran Keperluan asas hai,an 1"1"2- 2"1"8- 6"1"2 dan 8"1"1 Aktiviti Pengajaran Pe !elajaran Aktiviti G"r" Aktiviti M"ri# 1" ;uru &ena+angkan klip 4ideo tentang hari&au +ang sedang &engejar rusa" 1" Murid &e&erhatikan ta+angan klip 4ideo +ang dita+angkan oleh guru" Catatan Strategi3 Teknik : )en+oalan seluruh kelas"

2" ;uru &en+oal &urid selepas ta+angan klip 4ideo tersebut <ontoh : a! 1pakah +ang sedang dilakukan oleh hari&au tersebut" b! Mengapakah hari&au &e&akan rusa tersebut= 2! 1pa +ang akan terjadi jika hari&au itu tidak &akan= d! Selain dari &akanan- apakah perkara lain +ang hari&au perlukan untuk terus hidup= 2! :a akan &ati- 2ikgu" b! *ari&au lapar2ikgu" <ontoh : a! Sedang &akan rusa itu- 2ikgu" guru" 2" Murid &enja,ab soalan +ang dike&ukakan oleh

d! Murid &e&beri pelbagai ja,apan"

7angkah 1 (10 &init!

)erse&bahan powerpoint tentang e&pat keperluan asas hai,an

1" ;uru &ena+angkan perse&bahan powerpoint tentang keperluan asas hai,an"

1" Murid &e&erhatikan perse&bahan powerpoint +ang dita+angkan oleh guru"

Strategi3 Teknik : )erbin2an# gan ku&pulan" )e&bentan

dan kepentingan n+a" 2" ;uru &e&bi&bing &urid untuk &en+atakan keperluan asas hai,an dengan &enge&ukakan soalan" <ontoh : a! Selain dari &akanan- apakah lagi keperluan asas hai,an +ang lain= 2" Murid &en+atakan e&pat keperluan asas hai,an dengan bi&bingan guru" Murid &enja,ab soalan +ang dike&ukakan" <ontoh : a! 1ir- udara dan te&pat berlindung2ikgu"

gan hasil" )en+oalan

7angkah 2 (1( &init!

1kti4iti ku&pulan #perbin2a# ngan

1" Seterusn+a- guru &ena&palkan e&pat keping ga&bar hai,an +ang sedang &endapatkan keperluan asas di papan putih" <ontoh :
;a&bar 1 ;a&bar '

1" Murid &e&erhatikan ga&bar +ang dipa&erkan oleh guru"

Strategi3 Teknik : )erbin2ang an

;a&bar <

;a&bar D

2" ;uru &e&inta &urid berbin2ang dala& ku&pulan dan &engenalpasti keperluan asas +ang diperlukan oleh hai,an tersebut berdasarkan ga&bar" 6" ;uru &e&inta seorang ,akil dari setiap ku&pulan untuk &e&bentangkan hasil perbin2angan"

2" Murid berbin2ang bersa&a ahli ku&pulan"

Ke&ahiran sainti0ik dan nilai &urni :'ekerjasa &a"

6" >akil &urid dari setiap ku&pulan &e&bentangkan hasil perbin2angan" Murid lain &endengar dengan teliti dan &e&buat perbandingan" 8" Murid &enja,ab soalan guru"

8" ;uru &en+oal

Murid" <ontoh : a! 1pakah +ang sedang dilakukan oleh hai,an#hai,an tersebut=

<ontoh : a! ?ira0ah sedang &inu& air- ka&bing sedang &akan ru&put- ikan sedang berna0as dan burung berlindung- 2ikgu" b! Makanan- airudara dan te&pat berlindung- 2ikgu"

b! <uba ka&u senaraikan e&pat keperluan asas hai,an +ang uta&a=

7angkah 6 (10 &init!

)erbin2angan tentang kepentingan keperluan asas kepada hai,an"

1" ;uru berbin2ang bersa&a &urid tentang kepentingan keperluan asas kepada hai,an" 2" ;uru &en+oal &urid" <ontoh : a! 1pakah

1" Murid berbin2ang bersa&a guru tentang kepentingan keperluan asas kepada hai,an" 2" Murid &enja,ab soalan guru" <ontoh : a! Makanan dan

Strategi3 Teknik : )erbin2ang an )en+oalan

kepentingan keperluan air untuk ia &e&besar

asas tersebut kepada hai,an= b! 1pakah +ang akan terjadi kepada hai,an tersebut jika tidak &endapat keperluan asas +ang 2ukup=

dan &e&beri tenagaudara untuk berna0as dan te&pat perlindungan supa+a ia sela&at dari gangguan &usuh dan 2ua2a- 2ikgu" b! *ai,an akan &ati- 2ikgu 6" Murid &endengar penjelasan guru"

6" ;uru &enegaskan baha,a hai,an perlu hidup untuk &en+ei&bangkan ala& se&ula jadi" 7angkah 8 (10 &init! )enilaian# 7e&baran Kerja 1 dan 2 1" ;uru &e&beri &urid 7e&baran Kerja 1 dan 2 untuk dilengkapkan" 2- ;uru berbin2ang bersa&a &urid bagi &en+e&ak ja,apan +ang dibuat" )enutup (10 &init! Kesi&pulan 1" ;uru &e&inta &urid &en+enaraikan se&ula e&pat keperluan asas hai,an se2ara lisan dan bertulis"

2" Murid &elengkapkan 7e&baran Kerja 1 dan 2" 2" Murid &en+e&ak ja,apan bersa&a guru"

Strategi3 Teknik : )en+oalan

1" Murid &en+ebut se&ula e&pat keperluan asas hai,an dan &elengkapkan 7e&baran Kerja

Strategi3 Teknik : )en+oalan untuk &e&buat kesi&pulan

(7e&baran Kerja1 @ 2! 1 dan 2"

2" ;uru &e&bi&bing &urid &e&buat kesi&pulan"

2" Murid dibi&bing &e&buat kesi&pulan dengan bi&bingan guru"

e0leksi

a!

26 orang &urid &en2apai objekti0" # 7e&baran kerja 6"

b!

2 orang &urid tidak &en2apai objekti0 # Murid diberi le&baran kerja 8"

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN $

Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa 'ilangan Murid 'idang )elajaran Standard Kandungan : Standard )e&belajaran

: : : : : : 2"1 :

Dunia Sains dan Teknologi Tahun 2 Venus 22 Februari 2012 ( abu! 8"10 pagi#$"10 pagi (%0 &init! 2( orang Sains *a+at Me&aha&i hai,an &e&pun+ai keperluan asas untuk hidup" 2"1"( Mengenal pasti te&pat perlindungan hai,an seperti sarang- reban- lubang- atas pokokkandang- gua-di dala& air- dala& tanah dan di 2elah batu atau ka+u" Men+atakan kepentingan hai,an kepada &anusia- tu&buhan dan hai,an lain" Menjelaskan pe&erhatian &elalui lakaran- TMKpenulisan atau lisan"

2"1"% 2"1". *asil )e&belajaran : 1

)ada akhir pengajaran dan pe&belajaran- &urid dapat Menguasai isi kandungan a" Men+atakan sekurang#kurangn+a tiga 2ontoh hai,an berdasarkan te&pat perlindungan hai,an seperti sarang- reban- lubang- atas pokokkandang- gua-di dala& air- dala& tanah dan di 2elah batu atau ka+u" Men+ebut satu kepentingan hai,an kepada &anusia- tu&buhan atau hai,an lain se2ara lisan"

b"

'

Me&bina ke&ahiran sainti0ik- ber0ikir dan strategi ber0ikir a" b" &engu&pul dan &engelaskan hai,an berdasarkan te&pat perlindungan" &enghubungkaitkan kepentingan hai,an kepada &anusia- tu&buhan dan hai,an lain"

<

Menga&alkan sikap sainti0ik dan nilai &urni" a" b" bekerjasa&a se&asa &enjalankan akti4iti ku&pulan" Aujur dan tepat dala& &erekod dan &engesahkan

data se&asa akti4iti kajian lapangan" 2" Minat dan bersi0at ingin tahu terhadap ala& sekeliling se&asa akti4iti kajian lapangan" Konsep3 prinsip3 huku&3 teori : Te&pat perlindungan hai,an a" b" 2" d e" sarang reban lubang atas pokok kandang 0" g" h" i" k" gua di dala& air dala& tanah 2elah tanah 2elah batu

'ahan- peralatan dan bahan su&ber : Kad ga&bar hai,an dan te&pat perlindungann+a 5 ( keping Doku&en perse&bahan powerpoint - hai,an dan te&pat perlindungann+a" - lagu B/ld Ma2 Donald *ad 1 Far&C 7e&baran kerja 1 dan 2 5 )enaksiran 7e&baran Kerja 6 5 )e&ulihan 7e&baran kerja 8 5 )enga+aan 7angkah berjaga#jaga : 1" ;uru &esti sentiasa &enga,al disiplin &urid se&asa &e&ba,a &ereka ke luar kelas" 2" Murid han+a di&inta &elihat dan tidak &en+entuh hai,an +ang diperhatikan" 6" *an+a guru sahaja +ang dibenarkan &engalih atau &engubah pasu- batu atau ka+u" )engetahuan sedia ada : Murid telah &engetahui serba sedikit &engenai te&pat perlindungan hai,an berdasarkan pengala&an seharian dan ren2ana sains +ang ditonton dan juga dari bahan ba2aan"

Langkah/Masa Set :nduksi (( &init!

Isi Pelajaran Te&pat tinggal hai,an

Aktiviti Pengajaran Pe !elajaran Aktiviti G"r" Aktiviti M"ri# 1" ;uru 1" Murid &ena+angkan sekeping ga&bar hai,an di skrin putih" <ontoh : &e&erhatikan ga&bar +ang dita+angkan oleh guru di skrin putih"

Catatan Strategi3 Teknik : )en+oalan"

2" ;uru &en+oal &urid tentang apa +ang dilihat dala& ga&bar +ang dita+angkan" <ontoh : a! <uba ka&u n+atakan- apa +ang ka&u perhatikan dala& ga&bar di atas" b! 'urung apakah +ang &e&pun+ai sarang seperti itu= 2! 1pakah kegunaan sarang tersebut kepada burung te&pua itu=

2" Murid &enja,ab soalan +ang dike&ukakan oleh guru" <ontoh : a! Sarang burung2ikgu"

b! 'urung te&pua2ikgu" 2! Sebagai te&pat berlindung- 2ikgu"

6" ;uru &enegaskan kepada &urid baha,a setiap hai,an &e&pun+ai te&pat perlindungan &asing#&asing" 7angkah 1 (20 &init! Kajian 7apangan 1" ;uru &e&beri arahan dan &enegaskan tentang langkah# langkah kesela&atan sebelu& &e&ba,a &urid untuk &elakukan kajian lapangan" 2" ;uru &e&ba,a &urid ke Ta&an Sains +ang terletak di hujung padang" 6" ;uru &e&inta &urid &endengar arahann+a dengan teliti" Ka,asan kajian dibahagikan kepada tiga iaitu : a! 'a,ah pasu bunga

6" Murid &endengar penjelasan guru"

1" Murid &endengar arahan guru dengan teliti teruta&a tentang langkah#langkah kesela&atan sebelu& &enjalankan akti4iti kajian lapangan" 2" Murid &engikut guru keluar ke Ta&an Sains dala& dua barisan"

Strategi3 Teknik : Kajian 7apangan Sikap sainti0ik dan nilai &urni: 'ekerjasa&a

6" Murid &endengar arahan guru dengan teliti"

b! <elah batu" 2! Ka,asan ka+u reput3 2elah ka+u" 8" ;uru &engalihkan pasu bunga&engangkat batu dan &enguis 2elah#2elah ka+u" (" ;uru &e&inta &urid &e&erhatikan jika terdapat hai,an di ka,asan kajian tersebut" %" ;uru &e&inta &urid &erekodkan pe&erhatian &ereka dengan &ena&akan hai,an +ang &ungkin berada di tiga ka,asan tersebut dala& Aadual 1 +ang diberikan" ." ;uru &e&inta &urid ke&bali ke kelas selepas selesai akti4iti pe&erhatian" ." Murid ke&bali ke kelas se2ara teratur" 8" Murid &e&erhatikan ka,asan tersebut dengan teliti"

(" Murid &e&erhati dan &en+ebutkan na&a hai,an +ang terdapat di ka,asan tersebut se2ara lisan" %" Murid &erekodkan pe&erhatian &ereka ke dala& Aadual 1 +ang diba,a bersa&a"

7angkah 2 (( &init!

)e&bentangan hasil kajian

1" ;uru &e&inta seorang ,akil &urid untuk &e&bentangkan hasil kajian &ereka di hadapan kelas"

1" Seorang ,akil &urid +ang terpilih &e&bentangkan hasil kajian" Murid# &urid lain &endengar dan &e&bandingkan hasil kajian &ereka"

Strategi3 Teknik : )erbin2angan

7angkah 6 (10 &init!

)e&erhatian

1" ;uru &ena+angkan li&a keping ga&bar hai,an &elalui skrin putih"

1" Murid &e&erhatikan ga&bar hai,an +ang dipa&erkan" 2" Murid

Strategi3 Teknik : )en+oalan

2" ;uru &e&inta &urid &engenalpasti hai,an dan te&pat tinggal +ang ditunjukkan 6";uru &en+oal &urid" <ontoh : a! *ai,an apakah +ang ka&u lihat dala& ga&bar ini=

&engenalpasti hai,an dan te&pat tinggaln+a berdasarkan ga&bar +ang ditunjukkan" 6"Murid &enja,ab soalan guru berdasarkan ga&bar#ga&bar +ang dita+angkan" <ontoh : a! 7ebah &adu2ikgu"

b! <uba ka&u n+atakandi&anakah hai,an ini tinggal= 8" ;uru &enggunakan perse&bahan powerpoint untuk &enunjukkan hai,an dan te&pat tinggaln+a" (";uru &e&beri peluang kepada ,akil dari li&a ku&pulan untuk 2uba &en+elesaikan akti4iti +ang terdapat dala& perse&bahan powerpoint 7angkah 8 (10 &init! 1kti4iti ku&pulan #)erbin2angan tersebut" 1" ;uru &e&bin2angkan bersa&a &urid tentang kepentingan hai,an kepada &anusia- tu&buhan dan hai,an lain dengan &erujuk kepada peta &inda +ang disediakan"

b! Dala& sarangatas pokok2ikgu"

8" Murid &e&erhatikan perse&bahan powerpoint +ang guru ta+angkan"

(" Murid &en+elesaikan akti4iti dala& perse&bahan powerpoint +ang guru perse&bahkan"

1" Murid berbin2ang bersa&a guru &engenai kepentingan hai,an kepada : a! &anusia# sebagai su&ber &akanan &e&bantu &e&buat kerjaalat pengangkutansu&ber ekono&i" b! hai,an lain# sebagai su&ber &akanan" 2! tu&buhan#

Strategi3Teknik: )en+oalanperbin2angan

Re%leksi

&

1"

26 orang &urid &en2apai objekti0" # Diberi 7e&baran Kerja 6 sebagai penga+aan"

2"

2 orang &urid tidak &en2apai objekti0" # Diberi 7e&baran Kerja 8 sebagai pe&ulihan"