KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR

MENDENGAR DAN BERTUTUR 1 Mengetahui perkara yang didengar dituturkan, dibaca dan ditulis

B1 D!1 Berinteraksi dengan "enggunakan perkataan yang "udah B1 D!1 E1 Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian 1 Guru berbual dengan "urid tentang rakan yang baru dikenali di sek#lah "enengah $ Murid%"urid "e"berikan resp#ns kepada isi perbualan & Guru "e"ilih dua #rang "urid untuk berbual tentang latar belakang "ereka Contoh Perbualan : Guru ' Murid ' Guru ' Murid ' Guru ' Murid ' (iapakah na"a rakan baru ka"u) Na"a rakan baru saya ialah Muha"ad (ya*i+ bin Ali Di "anakah dia tinggal) Dia tinggal di Ta"an Mutiara, ,uli", ,edah Apakah perasaan ka"u apabila "endapat rakan baru) (aya a"at ge"bira kerana telah berkenalan dengan rakan yang sangat baik hati

EVIDENS

AKTIVITI PENTAKSIRAN

-#nt#h perbualan kedua."urid dengan "urid/ Murid A' (iapakah na"a ka"u) Murid B Na"a saya ialah M#hd (ya*i+ Murid A' Di "anakah ka"u tinggal) Murid B ' (aya tinggal di Ta"an Mutiara Murid A' Bagai"anakah cara ka"u datang ke sek#lah) Murid B' (aya datang ke sek#lah dengan "enaiki bas sek#lah

KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR

MEMBA-A 1 Mengetahui perkara yang didengar dituturkan, dibaca dan ditulis B1 DB1 Me"baca ayat daripada sesuatu su"ber B1 DB1 E1 Me"baca ayat secara "ekanis daripada sesuatu su"ber dengan bi"bingan 1 Guru "engedarkan petikan yang "engandungi beberapa ayat kepada "urid%"urid $ Guru "e"inta setiap "urid "e"baca ayat%ayat tersebut & Guru "e"bi"bing "urid%"urid yang kurang lancar bacaannya 0 ,etika "urid "e"baca, guru "engisi B#rang 1n2ent#ri Bacaan

EVIDENS

AKTIVITI PENTAKSIRAN

Bahan Bacaan :

Mutiara ialah se3enis per"ata yang berharga Berbe4a daripada per"ata yang lain, "utiara bukan se3enis galian yang dil#"b#ng dari perut bu"i Mutiara terbentuk di dala" cengkerang se3enis tira" Apabila bahan asing seperti pasir atau serpihan cengkerang "asuk ke dala" cengkerang tira", "aka bahan itu akan diliputi #leh partikel dengan pelbagai lapisan nipis yang dina"akan nakre 5r#ses ini berlaku sela"a beberapa tahun untuk "e"b#lehkan bahan asing itu bertukar "en3adi "utiara
BIL 1 $ Soalan Adakah "urid itu "enyebut perkataan dengan betul) Adakah "urid itu "enggantikan perkataan dengan perkataannya sendiri) / X

& 0 6 7

Adakah "urid itu enggan "enyebut sesuatu perkataan) Adakah "urid itu "eninggalkan "ana% "ana perkataan) Adakah "urid itu perkataan atau *rasa) "engulang%ulang

Adakah "urid .le"ah8kurang lancar/ dapat "e"baca dengan lancar setelah diberikan bi"bingan #leh guru)

Contoh Kad In entor! Bacaan :

KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR

MENU!1( 1 Mengetahui perkara yang didengar dituturkan, dibaca dan ditulis

B1 DT1 Menulis ayat "udah B1 DT1 E1 Menulis ayat "udah dengan bi"bingan .9N : 9N, 9N : 9,, 9N : 9A , 9N : 9(/ 1 Guru "enun3ukkan c#nt#h%c#nt#h ayat "udah bagi kee"pat% e"pat p#la ayat .9N : 9N, 9N : 9,, 9N : 9A dan 9N : 9(/ $ Guru "e"inta "urid "enulis ayat "udah dengan "enggunakan e"pat p#la ayat .9N : 9N, 9N : 9,, 9N : 9A dan 9N : 9(/ -#nt#h ayat "udah yang ditun3ukkan #leh guru 9N : 9N A"inah.9N/ se#rang guru sek#lah rendah.9N/ 9N : 9, Ra3u.9N/ sedang "e"baca buku.9,/ 9N : 9A Alia.9N/ sangat ra3in "enge"as ru"ah.9A/ 9N : 9( A"in.9N/ berasal dari Baling.9(/

EVIDENS

AKTIVITI PENTAKSIRAN

Arahan' !engkapkan ayat berikut dengan perkataan yang betul 9N : 9N 1 Encik Ali se#rang ;;;;;;;;;;;; 9N : 9,