asta hace relativamente poco tiempo, para escribir una
carta se utilizaba un lpiz y una cuartilla de papel. Sin embargo este mtodo de comunicacin escrita planteaba bastantes problemas en cuanto a la interpretacin de los caracteres. Cada persona tiene un tipo de letra particular y esto hace que la lectura de un texto no sea todo lo rpido que se quisiera, a veces se llega al punto de no entender el significado de ciertas palabras. Para evitar este problema surgieron las mquinas de escribir, que utilizaban un conjunto de caracteres estndar. De esta forma se consigui uniformidad en el texto escrito. Esta mquina ha supuesto un gran avance en la comunicacin escrita, pero en la actualidad la tendencia es a sustituirla por un programa de computadora que facilite este trabajo.
(A) =((256 + 7889 896) x 21 / 8) + 925 633 = $ 2362.000,oo. (B) Nos estamos divirtiendo mucho Eso dijo el muchacho? ni modo dijo ella, hasta luego - (C) CORREO@CORREO.COM.CO 8 GRADO DEL 5 CIELO. La raz era 3^ de 8.33,oo (D)Fin Se termin; Zafa Jirafa_ - _ Chao End [-<<zape>>-]
Nayibe Alvarez Mazo
ENTRE LAS VENTAJAS DE UTILIZAR LAS COMPUTADORAS HAY QUE DESTACAR UNA FUNDAMENTAL, QUE ES LA DE PERMITIR GUARDAR EL TESTO ESCRITO EN UN FICHERO QUE SE PUEDE RECUPERAR H
POSTERIORMENTE PARA REALIZAR LAS MODIFICACIONES OPORTUNAS. UNA VEZ ESCRITO EL TEXTO SE PUEDEN ACER TANTAS MODIFICACIONES COMO SE QUIERA E IMPRIMIR EL NMERO DE COPIAS QUE SE NECESITEN. LO IMPORTANTE AHORA ES: CMO UTILIZAR LAS COMPUTADORAS PARA ESCRIBIR TEXTO? PARA RESPONDER A ESTA PREGUNTA SE ANALIZAR EL PROCESO QUE HAY QUE SEGUIR PARA ESCRIBIR UNA CARTA SENCILLA.
Nayibe Alvarez Mazo, Rocio Mazo, Jaime Alvarez, Danyela Alvarez Mazo
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Sopa de letras
H A S D D G R A F G H F R Y R N O I C A T N E M I L A E D S E L B A C O S S C D R O M V V G A H E E R Y X T M X H J M O J F H J F Q F T Z F J H O U A D V D D B M O D U L O S D E M E M O R I A H E H Z T H Z Z U J T O O J P D C D R W G P F D O H C O Q D R O H A X O Q E M D X D T Z H Z Q O Z H X E D S R Y H F U E H T F S O R D Z Z D L T F Z E M A F J A A T J H O A J H R G Y U K H J L H R F H T Z H F J F J C X N F P R E V E N T I V O E F D J F H H H J T A S F X I F Z Z Z O X Z F O X Z A A R F X M M D O T M T A T H I N J T J A D E T F H F F T A Z L W J H X D D C F E W F A A F A A N T J D C N S J O D F R D A T H E F T I Z I H O H Z A A I T D D A T O D H A F M H I N I H C A A A I D I I H R E I J E S L R D E E F R F I A D M A O C Z Z T E B L J I D F A F Z Z Z A J I T I X X I W R W T R A B F C T F Z O I J D H E V I H N I A N X F Z D H E F C O H A S P D R W F T M U W T M A Z R M H J X C C J O T D T D A F A W Z I V O T X O A R A D M F O W L D I H A B D Z M T C O H R A I I F T H A Z E I W H S T P Z D R M T Z Z Z H A R V F U T Z H E E N J T H H E R F Z H A T F E E I E R A E R D E O C O E D N O O L J Z T R Z A T C F I S F P W D C I H T I E S O X W O C M C H D R T W O D A A A M I H T H E A A T H X O E A W Z E E A T P R A B T I Z A C F F Z A C N J H D O I E D L I H A F W R S T Z A E T T E I W I E C H T I D Z D Z C F O A Z M R H R T E D F T W R A Z I E A E C C R L X E D H M C J R F A F D Z C L J D D I M H R F C I O T W E W L G F C T Q I T E A Z F T I M A D F R F C E I M E F I T O H F C H E E T A R O W C Z D C J H M J M C I T Z M F E D I J F S L I C H D C A A T C T D A W D H C A E O J S O C I N C E T S A M E L B O R P T A T A D X T X Z D T E E E F O E C W O H G F X C J A C R E C D I F F A C I D I I H C C F T E D C F F D R C D P T J C T C I D F O D T Z Z S D D H C C T P T H Z D E A T A D E E H E L J D E Z Z Z D T D T A E D J C U D F C W D I M F C A Z D E F W H T F A A C A E F J A C I A A A D Z J D E H C D H T C A I I H X A X W E D F C E D T C Z D Z C J C S I J R R R T L T C D Z C A C H L I T X X D Z A W F R O T E X X E T T F E D J Z R R D O D E D E Z H H F X A E D T H W F Z E W R E R C T F F D F C T I Z D R Z R F D F Z H T D T A I I H C A X X T W T H W T E B X E E A O T I F T R Z D R R F D T E D E X J A X D T N D H W D X Z E E A I C E T R E P A R A C I O N T R R T R H F A X I T A C E I T E X E W E H C Z E D P D I T A A E T E A T A T H E F R H W T A A D H A H P D H A E H A C T F O F Z A T I A T A I F D I Z Z T A E T D A I A F A F D F W R W R R C D W R W I W F Z Z A E Z Z W E W A F R W A A W I C A D A A F W A R D F E W D C W I W F W F R R A F E Z W R R D A W W A A C I W D E T E N I B A G A E I A F A Z E Z A R C R R A Z D A I F A R D A A I A C F D C D C D C C C D M F E W Z A Z Z E R R Z Z A E R I N E V E R P
Temas relacionados con la formacin en recursos humanos
1. Es la primera informacin que tiene el departamento de personal acerca del candidato? Hoja de Vida
2. El objetivo es seleccionar candidatos que renan los requisitos mnimos para desempear con xito el cargo; igualmente se tiene en cuenta: La presentacin personal, nivel sociocultural, desenvolvimiento entre otros? Entrevista preliminar
3. Esta es la ltima etapa del proceso de seleccin de personal, antes de llevar acabo la contratacin Examen medico
4. Pero lo ms frecuente es llamar as al sistema o proceso de gestin que se ocupa de seleccionar, contratar, formar, emplear y retener al personal de la organizacin? Recursos humanos
5. Es un proceso de previsin que procura prever Cules solicitantes tendrn xito si se les contrata; es al mismo tiempo, una Comparacin y una eleccin?. Seleccin de personal
6. es un acuerdo de voluntades, verbal o escrito, manifestado en comn entre dos o ms, personas con capacidad (partes del contrato), que se obligan en virtud del mismo, regulando sus relaciones relativas a Una determinada finalidad o cosa, y a cuyo cumplimiento pueden compelerse de manera recproca?. contrato
7.es la materializacin de un contrato a un individuo a travs de la cual se conviene, acuerda, entre las partes intervinientes, generalmente empleador y empleado, la realizacin de un determinado trabajo o actividad, a cambio de la cual, el contratado, percibir una suma de dinero estipulada en la negociacin de las condiciones o cualquier otro tipo de compensacin negociada? contratacin
8. Como un conjunto de procedimientos utilizados con el fin de atraer a un nmero suficiente de candidatos idneos para un puesto especfico en una determinada organizacin? reclutamiento
9. es un instrumento que se utiliza para comprobar el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos a nivel individual?. Evaluacin de desempeo
10. Al conjunto de rasgos peculiares que un puesto de trabajo engloba a nivel de educacin, nivel de formacin, experiencia y habilidades intelectuales y/o fsicas, para una persona? perfil
A H O J A D E V I D A M Q Q Z V B N M D T E S D N Q M S C A D S F N W W X E D T F V N F S F A W N X V S C N O I C A T A R T N O C U E G Y E B E G D F F G B T E X A S D F G H J L D I R V N N F G F H V Y R C Z X C V B N M E C B T C T M G T D U C U T V Q W E R T Y U C Q E Y X R J H Y C O N T R A T O T R F H I C W A U Z E K Y H F G C U Y B F U J O L U P I R L I V L T U C H S G U N A Q W E D G S O T V O U Y T V F S D X F I M W E R T Y O C N Y A P K S U O A G X D O E A C V F N U A D U R A J T P I P Q F A S P R F F F A Q I M E I O S H A P E L E R Q S L T G D M P W O H P O T D G P U R R T E F K Y V U F J R J I E P N F F R I W M T Y T V H U H W T K T C L R L E G D E Y Q J Y I Y C F S Q R Y I Y X T S I H S L T E K U O G W O I W T U J U X G O M J A I G W I I O R S D J R Y J U U G E N M A K P M F Q T O D R F Q O G U K H I
F S A N T L I I R A E Z U F C W K H L I F R E P L X U U N E S W C S W H E L V E D Q I I P Q B L Z Y A W X E E A E J R N V B C W U C L Q H C X T R Q R X R Q R K T F C N G E Y V A G E C R R A D D U X T L Y C E M B R T B S V R V E F S S E X A M E N M E D I C O N M E V A L U A C I O N D E D E S E M P E O N