SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CONVENT ALOR STAR, KEDAH DARUL AMAN PERANCANGAN TAKTIKAL PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN

2012 1.0 VISI Pusat Sumber Sekolah berkualiti 2013 2.0 MISI Menjadikan PSS nadi sekolah dan pusat penyebaran ilmu serta maklumat tanpa sempadan. 3.0 OBJEKTIF 3.1 3.2 3.3 3.$ 3.& 3.( 3.) 3.* 3., 3.10 4.0 Melestarikan PSS lima bintang berdasarkan instrumen IQ-PSS. Memantapkan sistem pelaksanaan Program I!"M.

Meningkatkan budaya !iterasi Maklumat #arga sekolah. Meningkatkan pengredan Pusat "kses Sekolah dan %ilik S"!. Melaksanakan I!"M merentasi kurikulum untuk meningkatkan pen'apaian akademik .

Meningkatkan kemahiran maklumat pelajar supaya belajar dengan lebih berkesan. Meningkatkan keberkesanan guru dalam pengajaran dan pembelajaran di kelas. Mengintegrasikan !iterasi Maklumat dalam P+P. Memupuk minat dan tabiat memba'a berkualiti menerusi akti-iti galakan memba'a. Meningkatkan jumlah pelajar merekod dan mendapat pengiktira.an dalam I!"M

STRUKTUR JAWATANKUASA PUSAT SUMBER SEKOLAH TAHUN 2011 Pengerusi aib Pengerusi / / Puan 0ajah 1aini bt 2amaruddin 3Pengetua4 Puan 0ajah 5ahmah bt 6usak 3Pen.2anan Pentadbiran4 Puan 5amlah bt Ishak 3Pen. 2anan 07M4 Puan 5usnah bt %aba 3Pen. 2anan 2okurikulum4 Penyelaras / Puan Sari8a bt Md. Salleh 39uru 2anan %ahasa4.

Setiausaha . Setiausaha "hli ;a#atankuasa

/ / /

Puan 1uridah 0anim %t. Md. "khir 39uru Perpustakaan Media4 Pn. Salina bt Salleh 3 I!"M Menengah "tas4 Pn. :atimah "mri 3 I!"M Menengah 5endah4 9uru 2anan 2emanusiaan. 9uru 2anan Sains dan Matematik 9uru 2anan <eknik + =okasional 2aunselor 2etua-ketua Panitia Puan 5u8nah bt "bd. 5a8ak Puan or8a#ati bt oordin Puan 0airani bt 6aa'ob 7n. Mohd Solleh bt Ishak Puan or 0ayati bt "hmad Puan Surianura bt Ishak Penga#as PSS Sahabat PSS

5.0

CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA PUSAT SUMBER TAHUN 2012

P !" #$%&
1aini bt 2amarudin

N'&( P !" #$%& 2 5amlah bt Ishak

N'&( P !" #$%& 1 5ahmah bt 6usak P !) *'#'% Sari8a bt Md. Saleh

N'&( P !" #$%& 3 5usnah bt %aba

S +&'$%',' I 1uridah 0anim bt Md. "khir S +&'$%',' II

Salina bt Salleh :atimah bt "mri

Penyelia 5eading 5oom or8a#ati oordin

Penyelia 5angkaian Sumber Mohd Solleh Ishak

Penyelia 3Projek SIS?@ 4 or 0ayati bt "hmad

Penyelia I > I!"M :atimah "mri

Penyelia S"! Salina bt Salleh Surianura bt Ishak

Penyelia Perpustakaan 1uridah 0anim

Penyelia %%M 0airani bt 6aa'ob

Penyelia Pu"s + 7-learning 5u8nah "bd 5a8ak

Penga#as Anit 5eading 5oom

Penga#as Anit 5angkaian Sumber

%riged %estari 3SIS?@ 4

Penga#as Anit I - I!"M

Penga#as Anit Perpustakaan

Penga#as Anit %%M

Penga#as Anit Pusat "kses dan 7-learning

Penga#as A I< S"!

Sahabat PSS

-.0

ANALISIS SWOT
I <75 "! "SS7SSM7 < 272A"<" 3S4 1. 9PM menjadi .asilitatorCpen'eramah kursuskursus guru media 2. Persekitaran sekolah yang kondusi. untuk akti-iti pembelajaran 3. Pembantu PSS dan juruteknik komputer yang berdedikasi $. Semangat bekerja penga#as PSS yang tinggi. &. Semangat ingin tahu dan belajar yang tinggi. (. PSS dilengkapi keperluan asas yang lengkap untuk menjalankan .ungsinya Strategi S@ S1ES2ES$E @2E @$ Memperkasa ;@M %"?" 2 S1E S2E S(E @1E@$ Pembentukan 9uru %estari dan berkualiti S1E S$E S(E@2E @$ Menjalankan kajian tindakan untuk mengatasi masalah pelajar tidak merekod I!"M 27!7M"0" 3D4 1. ;umlah bahan ba'aan dan alat bantu mengajar belum men'apai tahap yang ditetapkan. 2. 2emahiran PSS guru dan pelajar rendah 3. Sumber tidak digunakan se'ara optimum $. Pelajar berminat bahan 'ipisan &. Pemba'aan guru rendah (. P+P kurang menyeronokkan ). <ahap 2emahiran maklumat rendah *. Pen'apaian akti-iti koakademik rendah ,. <ahap disiplin rendah 10. 2ebisingan tinggi Strategi D@ D1ED2E D3E D)E@1E@2 Memperkasa pengurusan PSS

7B<75 "! "SS7SSM7 <

P7!A" 9 3@44 1. 2erjasama PI%9 yang baik 2. Sokongan pihak pentadbir 3. 0ubungan baik dengan %<P E P29 dan PPF $. 0ubungan baik dengan guruguru panitia mata pelajaran &. 9uru-guru dan pelajar menunjukkan minat dan memberi sokongan kepada akti-iti galakan memba'a yang dijalankan.

D3E D$E D,E D10 @$E@& Memperkasa I!"M

" ?"M" 3<4 1. %eban tugas guru di luar 2. %udaya ilmu yang rendah dikalangan ibu bapa 3. Pengaruh bahasa SMS

Strategi S< S1E S2E S$E S&E <1 Memperkasa !iterasi maklumat dan mempromosi PSS S2E S&E S(E <1. Memperkasa kemahiran belajar 'ara belajar. S1E S2E S&E <1 2olaborasi bersama panitia untuk meningkatkan penggunaan PSS

Strategi D< D1ED2E D3E <2E 2e "rah Pusat "kses dan S"! ?emerlang D2E D3E D(E D)E <2E<3 2olaborasi untuk meningkatkan pen'apaian prestasi akademik

..0

ISU PERMASALAHAN DAN PETUNJUK PRESTASI UTAMA /KE0 PERFORMANCE INDICATOR 1 KPI2
M"<!"M"< 1.0 Melestarikan PSS lima bintang berdasarkan instrumen IQ-PSS @%;72<I: Mengurus PSS berdasarkan instrumen IQ-PSS. Me#ujudkan pasukan kerja PSS berkualiti yang mantap Meningkatkan jumlah koleksi bahan. meningkatkan jumlah penggunaan PSS. Meningkatkan mutu perkhidmatan kaunter Mengadakan promosi penggunaan bahan ber'etak dan tidak ber'etak Memperkemaskan sistem .ail dan dokumentasi PSS 2PI G IQ > PSS meningkat S"S"5" ,0 G & bintang S<5"<79I 1.0 Memperkasa pengurusan PSS

ISA Pernah mendapat ;ohan PSS 2ebangsaan dan "nugerah 2ualiti 2PPM

G IQ > PSS meningkat

,0 G & bintang

%il koleksi bahan

22E000

;umlah pinjaman meningkat Mengurangkan kesilapan dan masa proses pinjam %ilangan akti-iti promosi yang berkesan

12E000

*0G pelanggan berpuas hati

10

G IQ > PSS meningkat

,0 G & bintang

ISA <ahap pengurusan I!"M kurang memuaskan dan tidak menyeluruh

M"<!"M"< 2.0 Memantapkan sistem pelaksanaan program I!"M

@%;72<I: Meningkatkan pen'apaian pelajar dalam I!"M Mempergiat promosi I!"M Memperkemas pelaksanaan akti-iti I!"M Memenuhi tahap 'emerlang dalam instrumen pelaksanaan I!"M Memperkemas sistem .ail dan dokumentasi I!"M Memperkasa penga#as PSS dan Sahabat PSS

2PI %ilangan pengiktira.an

S"S"5" I!"M > 20 7mas > &0 Perak > 100 9angsa - 200 &

S<5"<79I 2.@ Memperkasa I!"M

%ilangan promosi

%ilangan akti-iti yang berkesan

30

<ahap instrumen I!"M

*0G !ima bintang

<ahap instrumen I!"M

*0G !ima bintang

%ilangan buku I!"M yang dikutip 2ualiti kerja Pinjaman 5eading 5oom

100G ahli kelas ,0G betul 100 buah buku

ISA <ahap pemahaman tentang konsep !iterasi maklumat rendah

M"<!"M"< 3. 0 Meningkatkan budaya !iterasi Maklumat 3!M4 #arga sekolah

@%;72<I: Memberi maklumat pengenalan mengenai !iterasi Maklumat Memberi pendidikan !M se'ara .ormal Memberi pendidikan tentang 'ara-'ara mengenalpasti maklumat yang diperlukan Menyediakan #arga ?on-ent kepada masyarakat berliterasi maklumat Mengintegrasikan !M dalam P+P

2PI Peratus pemahaman

S"S"5" *0G

S<5"<79I 3.0 Memperkasa !iterasi maklumat dan mempromosi PSS

<ahap pengetahuan

*0G

Peratus penggunaan !iterasi Maklumat

*0G

Peratus penggunaan PSS dan rangkaian sumber %il akti-iti

*0G

&0

ISA Penggunaan Pusat "kses dan S"! tidak optimum

M"<!"M"< $.0 Meningkatkan pengredan Pusat "kses Sekolah dan S"!.

@%;72<I: Meningkatkan jumlah penggunaan Pu"s dan S"! Meningkatkan koleksi bahan Me#ujudkan pengiktira.an kepada guru dan murid yang menggunakan I?< se'ara optimum Menggalakkan pembelajaran kendiri

2PI %ilangan pengguna Pu"s dan S"!

S"S"5" *0G guru dan pelajar menggunakan Pu"s dan S"! 2000

S<5"<79I $.0 2e arah Pusat "kses ?emerlang dan S"! ?emerlang

%ilangan koleksi

%ilangan pengiktira.an

&

%ilangan pengguna Pu"s dan S"!

*0G guru dan pelajar menggunakan Pu"s dan S"! & bintang

Meningkatkan tahap pengurusan serta pengredan Pu"s dan S"! menubuhkan pasukan %riged %estari dan penga#as S"!

G instrumen IQPSS

%il pelajar

20 orang

ISA P+P berpusatkan guru

M"<!"M"< &.0 Melaksanakan I!"M merentasi kurikulum untuk meningkatkan pen'apaian akademik

@%;72<I: Melaksanakan program I!"M dan !iterasi maklumat merentasi kurikulum se'ara intensi. Meningkatkan penghasilan perisian multimedia Meningkatkan program kolaborasi akademik bersama PSS Memantapkan program-program panitia bersama PSS Mengatasi masalah pembelajaran di dalam kelas Memantapkan kemahiran memba'a dan kemahiran belajar 'ara belajar Menyediakan modul pembelajaran berasaskan pemba'aan mengikut panitia Meningkatkan pembelajaran kendiri

2PI Peratus "%M yang digunakan.

S"S"5" *0G

S<5"<79I &.0 2olaborasi bersama panitia untuk menggalakkan penggunaan PSS serta meningkatkan pen'apaian akademik

%il ?F %ilangan akti-iti P+P berasaskan sumber %ilangan program koakademik

)0 1 subjek 1 akti-iti 1 panitia 1 program

Peratus kelulusan dan bilangan mendapat " %il akti-iti yang berkesan

100G $0G " 3

%ilangan modul yang dihasilkan

10

%ilangan pengguna Pu"s dan S"!

*0G guru dan pelajar menggunakan Pu"s dan S"!

ISA <ahap kemahiran belajar pelajar rendah

M"<!"M"< (.0 Meningkatkan kemahiran maklumat pelajar supaya belajar dengan lebih berkesan

@%;72<I: Memberi pendidikan kepada pelajar berkenaan teknik kemahiran belajar 'ara belajar Mengaplikasikan teknik kemahiran belajar 'ara belajar dalam P+P. Meningkatkan minat dan keseronokan belajar Mengadakan pemantauan dan bimbingan keberkesanan program dan impak kepada prestasi pelajar

2PI <eknik kemahiran belajar meningkat

S"S"5" *0G

S<5"<79I Memperkasa kemahiran belajar 'ara belajar

%ilangan teknik yang digunakan

%ilangan pelajar yang ponteng kelas

0G

Pen'apaian meningkat

$0G " !ulus 100G

10

ISA P+P kurang menyeronokkan

M"<!"M"< ).0 Meningkatkan keberkesanan guru dalam P+P di kelas

@%;72<I: Memberi pendidikan pedagogi kepada guru berkenaan I!"M dan kemahiran maklumat Mempelbagai penggunaan "%M Meningkatkan kemahiran guru mengintegrasikan teknologi dan I?< dalam pendidikan Mempelbagaikan teknik pengajaran guru Mengatasi masalah pembelajaran dalam kelas Menyemai tabiat memba'a dalam kalangan guru Mengintegrasikan kemahiran memba'a untuk meningkatkan keberkesanan

2PI %il latihanC bengkel 2emahiran generik yang digunkan 3 10

S"S"5"

S<5"<79I ).0 Pembentukan 9uru %estari dan berkualiti

%ilangan "%M yang digunakan %ilangan latihanC bengkel %ilangan P+P berasaskan I?< 2emahiran generik yang digunkan

*0G

3 )0G

10

%ilangan Ino-asi yayng dihasilkan

1(

%ilangan guru diba'a %ilangan akti-iti yang berkesan

) buku setahun

&

11

ISA P+P kurang menyeronokkan dan berpusatkan guru

M"<!"M"< *.0 Mengintegrasikan amalan !iterasi maklumat dalam P+

@%;72<I: Mempelbagaikan kaedah P+P Meningkatkan penghasilan perisian multimedia Meningkatkan program kolaborasi akademik bersama PSS Memantap program !M bersama panitia Mengenalpasti kelabCpersatuan dan unit beruni.orm yang berprestasi menang. Memantapkan kemahiran guru sebagai mentor dalam akti-iti kokurikulum Me#ujudkan budaya perkongsian maklumat

2PI G "%M yang digunakan %ilangan ?F %il akti-iti P+P berasakan sumber %ilangan program

S"S"5" *0G )0 1 subjek 1 akti-iti

S<5"<79I *.0 2olaborasi bersama panitia untuk menggalakkan penggunaan PSS

1 panitia 2 program

%ilangan kejayaan di peringkat negeri

10

%ilangan kejayaan di peringkat negeri

10

%il akti-iti

1( akti-iti

12

ISA <ahap pemba'aan berkualiti kurang

M"<!"M"< ,.0 Memupuk minat dan tabiat memba'a yang berkualiti menerusi akti-iti galakan memba'a.

@%;72<I: Meningkatkan koleksi bahan ber'etak dan ebook

2PI %il koleksi meningkat

S"S"5" 22E000

S<5"<79I ,.0 Memperkasakan ;@M %"?" 2

Meningkatkan promosi untuk menggalakkan penyertaan guru dan pelajar. Meningkatkan akti-iti 'arian maklumat yang menyeronokkan Meningkatkan bakat kepimpinan dan kemahiran mengurus pelajar Mengatasi masalah disiplin dengan menjadikan budaya memba'a dan !M sebagai tabiat.

%il promosi

&

%ilangan akti-iti

&0

2ualiti kerja

*0 G betul

%il pelajar memba'a di persekitaran sekolah bertambah

*0 G pelajar dan guru

13

ISA Peratus pen'apaian pelajar dalam I!"M rendah

M"<!"M"< 10.0 Meningkatkan jumlah pelajar merekod dan mendapat pengiktira.an dalam I!"M

@%;72<I: Mengatasi masalah pelajar tidak merekod dalam buku I!"M

2PI %ilangan rekod yang dibuat setahun

S"S"5" 30 setahun

S<5"<79I 10.0 menjalankan kajian tindakan untuk mengatasi masalah pelajar tidak merekod I!"M

Meningkatkan jumlah pelajar yang mendapat pengiktira.an I!"M

%ilangan pelajar yang mendapat pengiktira.an sekurangkurangnya gangsa

$0 G

14

*.0

STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN

STRATEGI 1 3 MEMPERKASA PENGURUSAN PSS BIL 1 AKTIVITI @rientasi PSS TINDAKAN 9PM ";2 PSS Sahabat %estari Penga#as PSS 9PM TEMPOH ;anuari ANGGARAN KOS /RM2 100.00 HASIL4 OUTCOMES G pengetahuan tentang PSS meningkat KPI *0G KONTINGENSI Minggu @rientasi Sekolah CATATAN

Pengurusan PSS & bintang. Memperkasa penga#as PSS Pasukan kerja berkualiti PSS 0ari bertemu Pelanggan

;an@ktober ;an - @kt ;an - @kt ;an

&000.00

3 $

9PM ";2 PSS ";2 Induk PSS 9PM ";2 PSS Penga#as PSS

3000 1000.00 100.00

Markah ,0G dan ke atas indikator instrumen IQ PSS. 2ualiti kerja meningkat G gred PSS meningkat dan berkualiti %ilangan aduan dan masalah yang diatasi

,0G G & %intang ,0 G betul ,0G G & %intang )0G 2urus kepimpinan penga#as 2onsep PSS nadi sekolah Fiadakan pada minggu I!"M dan !M

&

STRATEGI 2 3 MEMPERKASA NILAM BIL 1 AKTIVITI @rientasi I!"M TINDAKAN 9PM ";2 PSS Sahabat %estari Penga#as PSS 9PM TEMPOH ;anuari ANGGARAN KOS /RM2 100.00 HASIL4 OUTCOMES G pengetahuan tentang PSS meningkat KPI *0G KONTINGENSI Minggu @rientasi Sekolah CATATAN

Pengurusan

;an-

&000.00

Markah *0G dan

*& G

Mengikut

15

I!"M & bintang. 3 $ & Sahabat PSS In.o perhimpunan Minggu I!"M dan 9alakan Memba'a 0ari 2e'emerlangan I!"M. I- I!"M 9PM ";2 PSS 9PM 2aunselor 9uru Fisiplin 9PM ";2 PSS ";2 PSS SA I!"M Sahabat PSS

@ktober ;an@ktober ;an- @kt :ebruari 1&0.00 1&0.00 1000.00

ke atas indikator instrumen I!"M. G kualiti kerja meningkat %il pelajar men'atat meningkat %ilangan penyertaan meningkat G guru dan pelajar yang layak meningkat G data I!"M tepat E 'epat dan pelajar tahu kedudukan terkini mereka.

& %intang ,0 G betul *0G *0G Integrasi dengan minggu !iterasi Maklumat Pengiktira.an semasa perhimpunan Sistem automasi I!"M

instrumen PSS ?emerlang

Pengiktira.an diberikan

( )

o-ember :eb @ktober

300.00 -

*0G ,0G

STRATEGI 3 3 MEMPERKASA LITERASI MAKLUMAT DAN MEMPROMOSI PSS BIL 1. AKTIVITI @rientasi PSS TINDAKAN 9PM ";2 PSS Sahabat PSS Penga#as PSS 9PM 92M 2etua TEMPOH ;anuari ANGGARAN KOS /RM2 100.00 HASIL4 OUTCOMES 1. Pengetahuan pelajar dan guru tentang PSS 2. Soalan kui8 yang dija#ab oleh pelajar. ;an - @kt 10E000.00 Perubahan persekitaran sekolah. KPI ,0G KONTINGENSI Minggu @rientasi Sekolah CATATAN

100G terlibat

Sekolah sebagai 8on ilmu

*0G

Projek "nak "ngkat

16

Panitia %il 9uru dan murid yang mengamalkan budaya ilmu meningkat 3 7duDeb<=. 9PM 9. %estari ;an@ktober Peruntukan panitia %il Penggunaan %il modul berasaskan 7duDeb <= yang dihasilkan G penggunaan "stro meningkat %il modul berasaskan "stro dihasilkan meningkat Pelajar tahu mengakses maklumat dari internet dengan betul dan beretika Daktu relie. diisi dengan pengajaran !iterasi maklumat *0 G 1( modul .*0G Muat turun bahan P+P dari 7duDeb <= Modul gunasama

"stro dalam P+P

9PM 9uru Penyelaras S"! ;uruteknik komputer 9PM ;uruteknik 9uru PP 9PM

;an @ktober

Peruntukan panitia

&

%engkel mengakses bahan dari internet dan email Semarak Maklumat

;an@ktober

100.00

*0G penglibatan

;an@ktober

300.00

100G penglibatan

17

STRATEGI 4 3 KE ARAH PUSAT AKSES SEKOLAH DAN BILIK SAL CEMERLANG BIL AKTIVITI TINDAKAN TEMPOH ANGGARAN HASIL4 KPI KOS /RM2 OUTCOMES 1 Pusat "kses 9PM ;an &000.00 Pengurusan Markah *0G !ima %intang. 9. %estari @ktober berasaskan ke atas instrumen Pu"S !ima %intang 2 S"! !ima 9PM ;an &000.00 Pengurusan Markah *0G %intang Penyelia S"! @ktober berasaskan ke atas instrumen S"! 3 @rientasi Pu"s. 9PM ;anuari 100.00 1. ,0G ";2 PSS Pengetahuan Sahabat PSS pelajar dan Penga#as guru tentang PSS PSS 100G terlibat 2. Soalan kui8 yang dija#ab oleh pelajar Pelajar hasilkan :olio :olio pelajar berkualiti 1. %ilangan ?F yang dirakamsalin %ilangan pelajar yang dilantik 2ualiti kerja %ilangan pelajar yang dilantik 2ualiti kerja

KONTINGENSI

CATATAN Mengikut instrument Pu"S ?emerlang Mengikut instrument PSS ?emerlang

Minggu @rientasi Sekolah

Penghasilan :olio pelajar

92M 2etua panitia

;an@ktober

Peruntukan panitia

1200 .olio *0G peningkatan 200 20 orang ,0G betul 31 orang ,0G betul Pengumpulan koleksi guruguru.

Pembelajaran berasaskan sumber

& (

2oleksi %%M dari %<P Penubuhan %riged %estari Sahabat %estari

Semua 9uru 9PM 9.%estari 9PM 9.%estari

;an@ktober ;an@ktober ;an@ktober

Peruntukan Panitia -

18

2oleksi buku skrap elektronik

9PM 2etua panitia 9uru PP

;an@ktober

Peruntukan panitia

:olio 'arian maklumat dari internet

1200 .olio

A5! C Portal untuk panitia

9PM 2etua panitia ;uruteknik 9PM 9.%estari 2etua Panitia

;an@ktober ;an@ktober

100.00

Senarai koleksi A5!C portal 1. ?apaian maklumat melalui internet di semua ka#asan persekitaran sekolah

300 A5!

?arian menerusi buku teks Pusat DI:I

10

Sekolah "dalah Pusat "kses

1&00.00

%ilangan 1on ?apaian maklumat selain P. "kses

STRATEGI 5 3 KOLABORASI UNTUK MENINGKATKAN PENCAPAIAN PRESTASI AKADEMIK BIL AKTIVITI TINDAKAN TEMPOH ANGGARAN HASIL4 KPI KOS /RM2 OUTCOMES 1 Foktor I!"M 9PM ;an 200.00 G peningkatan 92M @ktober pen'apaian *0G 2etua pelajar dalam Panitia subjek memba'a 2 ;@M %"?" 9PM ;an 200.00 G peningkatan S"6" 9 92M @ktober pen'apaian 2etua pelajar kelas *0G Panitia belakang dalam subjek memba'a 3 ;@M %"?" 9PM ;an 200.00 G peningkatan 07%"< 92M @ktober pen'apaian *0G 2etua pelajar 'emerlang Panitia dalam subjek memba'a 4 5esour'e 9PM Ma' Peruntukan %ilangan projek 30

KONTINGENSI Program ;unior <ea'hers Modul pemulihan subjek disediakan Modul pengayaan disediakan

CATATAN

19

based !earning 5 Perkasa 7learning.

92M 2etua Panitia 9PM ;uruteknik 9uru Penyelaras %estari 2etua panitia 9PM 2etua Panitia 9uru 2elab Persatuan 9PM 92M 2etua Panitia 9uru 2anan 2etua Panitia 2etua Anit 9PM 2aunselor

September Panitia ;an- @kt Peruntukan Panitia

P+P yang dihasilkan meningkat. G guru menggunakan internet dalam P+P meningkat 9PS PM5 dan SPM menurun %ilangan In.o hunt yang berkualiti meningkat G bilangan akti-iti yang menggunakan PSS dan Pu"S meningkat %ilangan rangkaian sumber yang ber.ungsi meningkat G 2elulusan PM5 dan SPM meningkat

*0G

In.o 0unt.

:eb @ktober

Peruntukan panitia

PM5 1.* SPM $.$ 1(

Minggu Mata Pelajaran

;un-@gos

Peruntukan Panitia

*0G

5angkaian sumber Pembelajaran berasaskan peta minda.

;an@ktober

Peruntukan Panitia

*0G

Ma' Sumbangan September

" $0G 100G lulus

diadakan pada minggu kemahiran belajar dan #aktu relie.

10 11

Sudut %estari Program 1 akti-iti dalam PSS. Projek S"!.

12

9PM 9 bestari ;uru <eknik 9PM 92M 2etua Panitia 9PM 9uru

;an@ktober ;an @ktober ;an @ktober

300.00 Peruntukan Panitia Peruntukan panitia

2oleksi maklumat dari internet %il akti-iti yang dijalankan. %il akti-iti meningkat

300 artikel 1 panitia 1 akti-iti bersama PSS 10 akti-iti

Modul gunasama.

20

Penyelaras S"!

%il modul berasaskan S"! dihasilkan meningkat

2 modul

STRATEGI - 3 MEMPERKASA KEMAHIRAN BELAJAR CARA BELAJAR BIL AKTIVITI TINDAKAN TEMPOH ANGGARAN HASIL4 KOS /RM2 OUTCOMES 1 2linik untuk 9PM Ma' Sumbangan G 2elulusan PM5 ;"6" 2aunselor September dan SPM meningkat

KPI $0 G " 100G lulus

KONTINGENSI

CATATAN Pengenalan 2linik diadakan pada minggu kemahiran belajar

2linik Maklumat

9PM PP" 2 %<P 2edah

;an Ma' ;un ;ulai

Sumbangan

1. Pelajar menghasilkan tugasanC.olio dengan kaedah yang betul. 2. 2ualiti hasil penulisan karangan pelajar. 3. Pelajar tahu men'ariC guna maklumat Peningkatan pengetahuan penggunaan internet untuk pembelajaran G peningkatan

100G kualiti meningkat

2emahiran %elajar %erasaskan Internet 2linik

9PM 9. %estari ;uruteknik 9PM

;an@ktober

200.00

*0G peningkatan

2olaborasi dengan PP" 2 dan IP9M

;an

Sumbangan

21

Memba'a.

PP" 2 %<P 2edah

Ma' ;un ;ulai

pen'apaian pelajar dalam subjek memba'a

*0G

STRATEGI . 3 PEMBENTUKAN GURU BESTARI DAN BERKUALITI BIL AKTIVITI TINDAKAN TEMPOH ANGGARAN HASIL4 KOS /RM2 OUTCOMES 1 Pertandingan 92M ;an Peruntukan %ilangan "%M "%M 2etua Panitia @ktober Panitia yang dihasilkan ?emerlang. meningkat dan berkualiti 2 !FP / I?< dalam P+P 9PM Anit !FP Semua 9uru 9PM Anit !FP Semua 9uru 92M 2etua Panitia ;an @ktober Peruntukan Panitia G peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru G peningkatan pengetahuan dan kemahiran guru %ilangan modul yang dihasilkan meningkat dan berkualiti %ilangan ?F yang dihasilkan meningkat. %ilangan 2ajian <indakan Meningkat

KPI )$

KONTINGENSI Penggunaan "%M guruguru 'emerlang Perkongsian Pintar dengan IP9 Perkongsian Pintar dengan IP9 Penggunaan modul guruguru 'emerlang 5akam salin perisian sedia ada Perkongsian Pintar dengan IP9

CATATAN

*0G

!FP / !M Merentasi P+P

;an @ktober

Peruntukan Panitia

*0G

Pertandingan Penghasilan Modul Pembelajaran %engkel penghasilan perisian multimedia Satu panitia satu kajian tindakan.

;an @ktober

Peruntukan Panitia

)$

&

9PM Anit !FP Semua 9uru 9PM Anit !FP Semua 9uru

;an @ktober ;an @ktober

Peruntukan Panitia Peruntukan Panitia

)$

1(

22

%engkel penghasilan -ideo P+P %engkel penghasilan blog

9PM Anit !FP Semua 9uru 9PM Anit !FP Semua 9uru

;an @ktober ;an @ktober

Peruntukan panitia Peruntukan panitia

%ilangan penghasilan -ideo %ilangan penghasilan blog

)0

&0

STRATEGI 5 3 KOLABORASI BERSAMA PANITIA UNTUK MENINGKATKAN PENGGUNAAN PSS BIL AKTIVITI TINDAKAN TEMPOH ANGGARAN HASIL4 KPI KONTINGENSI KOS /RM2 OUTCOMES 1 P+P %estari. 9P% ;an- @kt Peruntukan %ilangan P+P *0G 92M Panitia bestari 2etua panitia meningkat 2 I!"M 9PM ;an Peruntukan %il. akti-iti *0G Merentasi 2etua Panitia @ktober panitia kolaborasi kurikulum meningkat 3 5esensi %uku 9PM ;anPeningkatan &00 9uru. 9uru @ktober jumlah pinjaman %ertugas buku guru. 4 In.ormasi 9PM ;anPeningkatan &00 Pendidik 2etua Panitia @ktober jumlah pemba'aan guru

CATATAN

%ahan dipamerkan %ahan didokumentasikan

STRATEGI 6 3 MENJALANKAN KAJIAN TINDAKAN UNTUK MENGATASI MASALAH PELAJAR TIDAK MEREKOD NILAM BIL AKTIVITI TINDAKAN TEMPOH ANGGARAN HASIL4 KPI KONTINGENSI CATATAN KOS /RM2 OUTCOMES 1 2ajian <indakan 9PM ;an Peruntukan G masalah Perkongsian I!"M Anit !FP @ktober Panitia merekod I!"M Pintar Semua 9uru berkurangan dengan IP9 %ilangan pengiktira.an meningkat

23

6.0 %il 1.

CARTA GANTT RANCANGAN AKTIVITI PSS TAHUN 2012. "kti-iti Mesyuarat 1.1 ;2 Pengurusan 1.2 ;2 2erja 1.3 ;2 2e'il 2erja PSS M 78 #9'%' P !"$#$%'! PSS 2.1 @rientasi PSS 2.2 Pengurusan PSS & %intang 2.3 @nline 'atalog 2.$ Projek SIS?@ 2.& Sekolah sebagai 1on Ilmu 2.( Memperkasa penga#as PSS 2.) Pasukan kerja PSS berkualiti 2.* PSS 1on Senyap dan tanpa sampah 2., Sistem @P"? M 78 #9'%' NILAM 3.1Program @rientasi I!"M 3.2 Pengurusan I!"M & %intang 3.3 Sahabat PSS 3.$ Sekolah adalah Pusat "kses 3.& 2empen Sayangi buku 3.( In.o Perhimpunan 3.) Minggu I!"M 3.* 0ari 2e'emerlangan I!"M 3., 5akan Pemba'a ?emerlang 3.10 @pss I!"M
;an :eb Ma' "pr Mei ;un ;ul @gos Sep @kt o-

<indakan 9PM ";2 9PM

B B B B H H H H H H B H B H H H H H

B B B B H H H H H H H

B B B H H H H H H H B H H H H H H B H H H H H H H B H H H H H H B B B B H H H H H H H B H H H H H H B H H H H H H B B B B H H H H H H H B H H H H H H H B H B H H H H B B H H H H H H B H H H H H H B B B B H H H H H H H B H B H H H B B

9PMC ";2 PSS 9PM 9PMC9. %estari ";2 Projek 9PMC 92M 2. Panitia ";2 PSS ";2 Induk PSS ";2 PSS ";2 Projek 9PMC ";2 PSS 9PM 9PMC ";2 PSS 9PMC9. %estari ";2 I!"M 9PMC 2aunselor ";2 PSS ";2 PSS ";2 I!"M SA I!"M

B H H H H H H H

B H H H H H H

24

3.11 I- I!"M 3.12 <unas Puteri 3.13Mentor Puteri $ M 78 #9'%' L&+ #'%& M'9*$7'+ $.1 Minggu !iterasi Maklumat $.2 Pusat In.ormasi $.3 Pendidikan Penggunaan $.$ "stro dalam P+P $.& Smart 5eader $.( %engkel mengakses bahan dari internet dan email $.) Semarak Maklumat $.* 7mail satu sekolah P$'S :'! SAL C 7 #*'!" &.1 Pusat "kses & %intang &.2 %ilik S"! & %intang &.3 @rientasi Pu"s &.$ Penghasilan .olio pelajar &.& 2oleksi %%M dari %<P &.( Penubuhan %riged %estari &.) Sahabat %estari &.* 2oleksi buku skrap elektronik &., A5!C portal untuk panitia &.10 Sekolah adalah Pusat "kses K;*'(;#'%& P !&!"9'+'! A9': 7&9 (.1 Foktor I!"M (.2 ;om ;@M %"?" S"6" 9 (.3 ;@M %"?" 07%"< (.$ 5esour'e %ased !earning (.& Perkasa 7-learning (.( In.o 0unt M 78 #9'%' 9 7',&#'! ( *'<'#

H H H

H H H H B H H B H H H H H H H H H H H H H H H H H

H H H

H H H

H H H

H H H

H H H

H H H

H B B

SA I!"M 9PMC9uru 2elabCPersatuan 9PMC9uru 2elabCPersatuan ";2 PSS 9uru %ilik 2hasC SA Anit 9PMC Penga#as PSS 9PMC Penyelaras S"! 9PMCPenga#as 9PM C juruteknik 9PM ";2 Sis'on 9PMC 9P% 9PMC Penyelia S"! 9PMC juruteknik 92MC 2etua panitia Semua guru 9PMC 9P% 9PMC 9P% 9PMC 2. Panitia 9PMC 2. Panitia 9PMC 9P% 9PMC 92M 9PMC 92M 9PMC 92M 92MC 9PM 9PMC ;uruteknik 2.PanitiaC 9uru 2elab Persatuan

B H H H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H B H H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H B H H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H B H H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H B H H H H H H H H H H H H H H H H H

B H H

H H H H H H H H H H H H H H H

&

25

='#' ( *'<'# ).1 2linik untuk ;"6" ).2 2linik Maklumat

H H

H H H H H H H B H H H H B H H H H H H H

H H

H H

H H H H

H H H H H H H B

H H H

).3 2emahiran belajar berasaskan H internet ).$ 2linik Memba'a H * P 7( !+$9'! G$#$ B %+'#& *.1 Pertandingan "%M ?emerlang *.2 !FP /I?< dalam P+P *.3 !FP/ !M dalam P+P *.$ Pertandingan Modul pembelajaran *.& Penghasilan Perisian Multimedia *.( 2ajian <indakan *.) %engkel penghasilan -ideo P+P *.* %engkel penghasilan blog K;*'(;#'%& ( #%'7' P'!&+&' ,.1 "nugerah Panitia ?emerlang ,.2 P+P %estari ,.3 I!"M Merentasi 2urikulum ,.$ 5esensi %uku 9uru ,.& In.ormasi Pendidik H H H B

9PMC 2aunselor 9PMC perkongsian pintar 9PMC 9P% 9PMC perkongsian pintar

H H H H B H H H H H H H

H H H B H H H H H H H

H H H B H H H H H H H

H H H B

H H H B B

92MC2.Panitia 9PMCAnit !FP 9PMCAnit !FP 92MC2.Panitia SA !FPC2.Panitia 9PM C 2.Panitia 9PMC Anit !FP 9PMC Anit !FP ";2 2urikulum 9PMC2.Panitia 9PMC 2. Panitia 9PMC 9uru bertugas 9PMC 2. Panitia

H B H H H

H H H H H

H H H H H

H B H H H

H H H H H

H H H

26

10. 0
P7 F"P"<"

ANGGARAN PERBELANJAAN PUSAT SUMBER TAHUN 2011

P75%7!" ;"" 5M 5M 1. %uku :iksyen 2. %uku 5ujukan Mata Pelajaran 2. %uku karya "m 3. Majalah $."khbar &. "kti-iti PSS (. lain-lain perbelanjaan 5M 3E000.00 $E000.00 2E*00.00 ,00.00 ,,0.00 &E1,0.)2 1E000.00 5M 1&0.22

1. %aki peruntukan tahun 2010 2. Peruntukan tahun 2011 "kaun 2erajaan "kaun SAD" 3 5M 3 H 11004 3. Sumbangan

13E$1).20 3E300.00 3E000.00

;umlah peruntukan

1,E*().$2

;umlah perbelanjaan %aki 2e#angan

1)E**0.)2 1E,*(.)0 1,E*().$2

;AM!"0 %7S"5

1,E*().$2

;AM!"0 %7S"5

11.0

PENUTUP ;a#atankuasa I!"M berharap peran'angan ini dapat dilaksanakan supaya hasrat untuk menjadi PSS berkualiti akan ter'apai.

27