P: EST_SUPL1 - SABATICO - 4 - 08/01/11

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SBADO, 8 DE JANEIRO DE 2011

O ESTADO DE S. PAULO

O ESTADO DE S. PAULO
REPRODUO

SBADO, 8 DE JANEIRO DE 2011

sabtico S5

Capa
Em O Albatroz e o Chins, coletnea de ensaios de 2004 que ganha 5 textos na nova edio, o papel fundamental de Antonio Candido na formao da identidade literria nacional reafirmado

O ALBATROZ E O CHINS Autor: Antonio Candido Editora: Ouro Sobre Azul (216 pgs., R$ 34,50)

UM MESTRE E SUAS REFINADAS LIES

ALCIDES VILLAA

ENSINO, A VOCAO MAIS PROFUNDA

WALNICE NOGUEIRA GALVO

cem expectativas histricas) e em seus esforos de inveno de um universo criativo autnomo. Nessa dialtica se engendram movia reedio mentos que sero tpicos da arte moder( a u m e n t a - na, como aquele em que a simbolizao da) do hete- se projeta contra seu prprio espelho, exrogneo con- plorando nele mais o sistema fechado junto de tex- dos signos do que os sinais vivos do muntos de Anto- do aberto. Entre o rastejar do albatroz nio Candi- de Baudelaire, em que o poeta alegorizou do, O Alba- a perda da altura e a queda mundana do troz e o Chins, lanado originalmente em sublime (sem deixar de ving-lo, no en2004, as ponderaes e tonalidades do li- tanto, na elevao dos versos alexandrivro revelam uma proviso cultural e um nos), e a figura de um chins em porcelagosto literrio que fazem contraste com na, que serve a Mallarm como ideal de as fragilidades da crtica novidadeira. A representao serena, alcanada pelo escomear pela epgrafe do livro, em que o sencialismo dos traos, Candido vai idenautor une poesia de Drummond e irnica tificando, mais que obsesses estticas, mea culpa: Que confuso de coisas ao modulaes de percepo a um tempo crepsculo! Mas a diversidade das li- pessoais e histricas, que revelam posies, neste caso, faz ver que a disperso cionamentos subjetivos e constituem decises formais. Ler das coisas no signifipoesia , nessa medica disperso do sujeida, compreender o to; na integridade ** Aproximaes com Ea traado singular dos do ponto de vista dessmbolos e reconhete que elas ganham de Queirs e Ernst cer a posio de uma singular converJnger, entre outros, se quem os traceja. gncia e acionam nospautam tambm pela H, como esse, ouso interesse. tros ensaios de peso, A escritura do crtitonalidade do afeto como A Culpa dos co , como sempre, ** Reis: Mando e Transprimorosa e imediatagresso no Ricardo II . mente legvel. Os procedimentos artsticos de cada escritor es- Shakespeare lembrado como o poeta tudado ganham iluminao, referidos ao que constitui um sistema de imagens paquadro histrico que ajudam a iluminar; ra figurar as oscilaes dramticas do poo gosto, elemento to decisivo na produ- der. Candido considera que uma boa poro e na recepo da arte, tantas vezes es- ta de entrada do sistema simblico da camoteado, sai da sombra da hipocrisia e pea o smbolo do fluido, um fluido se expe na alimentao do limite crtico, que participa ao mesmo tempo do munem que se inicia o debate da significao. do da planta e do mundo do homem, senA essa recolha com ar casual de ensaios do seiva no primeiro, sangue no segunliterrios, depoimentos, artigos introdu- do e estabelecendo entre ambos uma retrios e retratos amigos, dividida em ciprocidade que permite ler um em funtrs blocos, no faltam lies de toda or- o de outro. Ler uma tragdia poltica dem, que vo alm do flego de uma rese- supe reconhecimento das construes simblicas que servem no apenas arte nha. Destaco umas poucas. O carro-chefe o ensaio que abre o li- de um texto literrio, mas sustentao vro e lhe d o ttulo. Trata-se do acompa- (ou declnio) da razo da autoridade. A lio de ler o plano estilstico na relanhamento minucioso e interpretativo de figuraes simblicas do alto e do baixo, o com o histrico prossegue. Em endo aberto e do fechado, da natureza e do saios menores, como Ressonncias, Bataartifcio. Em Goethe, Baudelaire e Mallar- lhas e Romantismo, Negatividade, Modernim, mas tambm em Gurin, Castro Al- dade, Candido vai lembrando a importnves e Antonio Feij, o crtico acompanha cia de referncias cruzadas na literatura o voo do albatroz, o olhar de cima ou pa- (nas modalidades da inspirao ou da citara cima, o planar condoreiro, a aspirao o), da comparao entre resultados disde absoluto, em seu intentos de represen- tintos de motivaes semelhantes (descritao do mundo (nos quais transpare- es de batalhas, por exemplo) e da no-

o de negatividade que caminha de sua configurao romntica para a moderna. Mas, para aproveitar uma lio mais geral do livro, prendo-me ao que nele me estimula especialmente, e que a nfase da pessoa: a do crtico mesma, a de um autor estudado, a de um amigo lembrado. As aproximaes de Candido com Ea de Queirs, Joo Antnio (especialmente lcida), Ernst Jnger, Pio Loureno Corra, Jean Maug, Lcia Miguel Pereira, entre outros, pautam-se tambm pela tonalidade do afeto, que no elimina a aproximao objetiva, tornando-se, pelo contrrio, via privilegiada para a compreenso justificvel do que merece ser debatido. Muito acima do falso dilema entre o

personalismo ftil (vendido como trade mark no comrcio da falta de ideias) e a impessoalidade olmpica (que pretende absolutizar a iseno, impossvel diante da arte), Candido no teme nem a acusao de falcia biogrfica (pela qual se ignora que o artista gente), nem a de falcia autobiogrfica (pela qual a identificao eu rebaixada condio de odioso pronome). Tal desenvoltura, em pleno equilbrio, no a menor das lies desse livro.

ALCIDES VILLAA CRTICO LITERRIO E POETA, PROFESSOR DE LITERATURA BRASILEIRA NA USP E AUTOR DE PASSOS DE DRUMMOND (COSAC NAIFY)

Ponto de encontro. Integrantes da revista Clima, na Praa da Repblica, local preferido em que se reuniam para conversar ou flanar: Antonio Candido ao centro, rodeado (da esq. para a dir.) por Dcio de Almeida Prado, Paulo Emlio Salles Gomes, Gustavo Nonnenberg, Lourival Gomes Machado e Jos Portinari

lguns marcos importantes pontilharam o percurso de Antonio Candido, no arco que se desenha da assiduidade aos bancos escolares at atingir o outro lado, atrs de uma mesa e ao p de uma lousa. O aluno. Um conjunto de definies assinalou sua escolha de profisso e acesso a um curso superior. Uma delas foi transferirse de Poos de Caldas, onde morava com a famlia, para So Paulo, a fim de ingressar numa faculdade. Sentiu-se atrado pela grande novidade no panorama dos estudos universitrios de ento, a fundao da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras (1934). Novos campos descortinavam-se aos jovens. Coisa indita entre ns, a escola encampava um naipe docente de europeus, que se distribua assim: franceses para as humanidades (filosofia, literatura, sociologia, antropologia, poltica, histria, geografia), italianos para as cincias fsicas e as matemticas, alemes para as cincias naturais. O objetivo era a criao de um centro de estudos de cincia pura e no aplicada. Para as aplicadas, j tnhamos Faculdades de Medicina, de Direito, a Politcnica, etc., que davam formao profissional e cuidavam do lado prtico dos saberes. Mas nos faltava uma que ensinasse filosofia, sociologia, zoologia, botnica, gentica, fsica, qumica, lgebra tudo isso sem adjetivao, ou seja, que no se atrelassem ao interesse de qualquer profisso e se dedicassem pesquisa pura. Vrios desses mestres europeus afirmariam no futuro que nunca lhes passara pela cabea vir parar no Brasil, de que nada sabiam. Mas isso definiu no s a vida e a carreira de seus discpulos: as deles tambm. Dois exemplos apenas, mas significativos: Roger Bastide, que se especializaria nas religies afro-brasileiras, tornando-se autoridade inconteste, e Claude Lvi-Strauss, que desenvolveria obra sobre mitologia indgena. Dessa maneira, v-se que, para comear, Antonio Candido fez os estudos superiores em condies muito especiais: numa escola pblica, sob os cuidados de professores franceses, participando de reduzidas classes s vezes no mais que meia dzia de jovens na recm-criada Faculdade. For-

pinas, ou Unicamp, constitudo principalmente por ex-alunos seus da USP, que organizou e implantou entre 1976 e 1978. Os alunos que formou, em tantos anos de magistrio, perfazem legio. E esto espalhados por a, tentando compartilhar com outros, agora alunos deles, o que aprenderam com o mestre. Os passos de sua carreira universitria compreendem a titulao obrigatria, pela mar-se numa das primeiras turmas de Cin- qual obteve os respectivos graus em Cincias Sociais e ser discpulo desses mestres cias Sociais e em Literatura Brasileira. mostrou-se decisivo em seu destino. Em aula, ele costumava ser rigoroso e ceNo s o seu caso, mas o do grupo da re- rimonioso. No gostava de conversa fiada, vista Clima, com o qual, todos nos 20 anos e nem de ser interrompido. As perguntas at colegas de Cincias Sociais e Filosofia, fun- que eram bem-vindas, j que mostram que daria a revista clebre por ser a sementeira alguma coisa atingiu o aluno. E este, por dede carreiras extraordinrias, a partir da dis- finio, tem direito ateno do professor. tribuio das tarefas na redao. Antonio Mas bom que espere o fim da aula, para Candido viria a especializar-se em literatu- que o raciocnio do professor no se veja ra, Paulo Emlio Salles Gomes em cinema, bruscamente cortado; e no fcil reat-lo, Decio de Almeida Prado em teatro, Lourival recompondo o fio da meada. Gomes Machado em artes plsticas, Ruy Pacincia, segurana (a segurana de Coelho em antropologia, Gilda de Moraes quem preparou a aula de antemo), lhaneza Rocha (futura esposa) em Esttica, enquan- de trato. E tambm limites definidos para to publicava contos e resenhas na revista. barrar a intruso injustificada e a pura falta Os membros do grupo, cedo ou tarde, se- de educao. No se pode dizer, dados tais riam professores na USP (leia texto abaixo). traos, que os alunos morressem de medo; As reminiscncias desses alunos pioneiros mas sim que ficavam transidos de respeito. mostram que o minsculo tamanho das turVrios estavam ali para aprender mesmo. mas era favorvel a uma intensa convivn- E nesse caso, faziam jus oportunidade. cia, que se estendia extramuros, pois fre- Foi assim que Antonio Candido preparou quentavam juntos bigrupos de alunos, que bliotecas, livrarias, teatinham vocao e boatros, galerias e exposivontade, para a pesqui** Em sala de aula, es, cinemas e bares, sa de arquivo. Comeali mesmo no centro da ando pelos arquivos professor costumava ser cidade, perto da escola. de Mrio de Andrade, a rigoroso, no gostava de poca, tudo isso era que tinha acesso priviconversa fiada nem de to prximo que se ia a legiado, levou esses alup de um lugar para ounos a aprender como liser interrompido tro. Por essa razo h vdar com manuscritos, ** rias fotografias do gruapontamentos, notas po na Praa da Repbliavulsas, fichas de leituca, ponto de encontro ou espao para flanar. ra, anotaes margem dos livros, recortes Da revista, Antonio Candido logo passa- e prototextos de toda ordem. A messe que ria ao jornal, encarregando-se de um roda- frutificou constata-se como enorme, rica e p semanal como crtico titular na Folha da indita, e com justia pode encher de orguManh (1943-1945) e no Dirio de So Paulo lho o professor. (1945-1947). Ali registrava os lanamentos, Suas aulas eram sobretudo analticas, tenmas tambm elaborava temas e falava de do como ponto de partida a anlise de obras escritores estrangeiros. Nesses primeiros literrias concretas, fossem poemas, contos artigos, j de notar a extenso de seus in- ou romances. Dedicavam-se a destrinar e teresses. Sua colaborao em peridicos de desmontar, para descobrir seu funcionamentodo tipo se manteria pela vida afora. to interno. Ao mesmo tempo, iam mostranEssa dupla vertente de formao supe- do, atravs da comparao, como se inserior, combinando o diploma em Cincias So- riam na constelao das obras de sua poca ciais ao exerccio da crtica literria, vai-se e no panorama da literatura universal. Seu refletir em vrios pontos de suas atividades. mtodo nada paroquial era o integrativo, O professor. Antonio Candido passaria a por meio do qual diferentes disciplinas e vida como professor e costuma dizer que es- perspectivas se aglutinavam e se fecundasa sua vocao mais profunda. Primeiro le- vam mutuamente, todas colaborando para cionaria Sociologia por alguns anos, transfe- compreender e interpretar a obra. Um granrindo-se depois para Literatura Brasileira na de professor, modelo incomparvel para Faculdade de Filosofia de Assis. Depois, fun- quem teve privilgio de assistir s suas aulas. daria na USP o departamento de Teoria Literria e Literatura Comparada, que s deixa- ria ao se aposentar. Criaria algo de mbito WALNICE NOGUEIRA GALVO PROFESSORA DA ainda maior, o Instituto dos Estudos da Lin- USP, AUTORA, ENTRE OUTROS, DE EUCLIDIANA: guagem, na Universidade Estadual de Cam- ENSAIOS SOBRE EUCLIDES DA CUNHA

ENTRE A IMPRESSO E O JUZO, A PESQUISA

Com mtodo de trabalho baseado no esforo de compreenso, o terico revoluciona a crtica desde os anos 40-50
rodo estudado; de s falar em corrente ler a sua prpria afirmao. Foi por meio ou movimento literrio quando nesses se da anlise das obras e de sua expanso no pudesse identificar, mais que a presena quadro das ambivalncias estilsticas de dos autores, a influncia de uma obra so- um momento histrico especfico o da bre a outra em sua evoluo ou transfor- transio do arcadismo para o romantismao no tempo, alm de s admitir a per- mo que, por intermdio de Antonio tinncia de seus prprios juzos depois de Candido, se catalogaram pela primeira conhecer o espelho crtico das ressonn- vez os sinais concretos da nossa identicias inovadoras, indispensveis com- dade literria, descritos na acepo preenso do autor ou do tema em anlise. mais funda de sua imaginao inventiva. Longe de reduzir a criao literria a E no se trata de submeter a avaliao um mero apndice do processo de cons- esttica mera interpretao ideolgitruo nacional, como sups o reducionis- ca, dado que para Antonio Candido a mo erudito dos formalistas, a crtica de ideologia uma deformao, e todos Antonio Candido veio justamente propor ns lemos deformando. O mais imporo contrrio, quando tante para o terico e insistiu na fragilidade o crtico nos diz ele metodolgica dessa que isso no seja ** Ao recusar redues de atitude cheia de equerigido em critrio de vocos. A dificuldade, valor, embora possa carter nacionalista, talvez, esteja em comser usado como eleadensou a compreenso preender ainda hoje o mento de identificado potico enquanto verdadeiro alcance o e anlise. que um projeto avanIsso explica que s funo histrica ado como o da formaser possvel com** o da literatura brasipreender a lgica de leira acabou impondo seu mtodo, se o toaos limites cronolgicos da velha historio- marmos na mobilidade dialtica que artigrafia, ao suspender a descrio linear do culou a busca dos condicionamentos da processo atravs do recorte sincrnico da primeira etapa (Introduo ao Mtodo Crtianlise das obras com foco na crtica frag- co de Slvio Romero, 1945) aos fatores oposmentria dos estilos em jogo. tos da funcionalidade, na segunda (ParA partir da, a identidade nacional s ceiros do Rio Bonito, 1954; Formao da Litepassou a ter sentido se articulada ao pres- ratura Brasileira, 1959), para chegar, na suposto de que o nacionalismo artstico terceira (Literatura e Sociedade, 1965), compromete a universalidade do juzo descrio do processo pelo qual o que sempre que se fixa no pitoresco e na expe- era condicionante se torna elemento perrincia bruta do localismo para fazer va- tinente. Ou seja: muito longe da ideologizao mecnica e empobrecedora, o esttico, em Antonio Candido, ao recusar-se imobilidade da reduo formal, vale-se da prpria forma para exprimir a condio histrica de sua expresso humana, literariamente construda. Mas preciso assinalar que esse recorte foi concebido entre 1940 e 1960. Nos 50 anos que se seguiram a essas trs etapas preliminares, os ncleos de suas direes crticas conheceram uma integrao hermenutica sem precedentes em nossas letras. Caber aos crticos, de hoje e do futuro, a tarefa de avaliar os modos como eles se expandiram a ponto de ser hoje reconhecidos como uma das referncias mais expressivas da nossa afirmao literria. Em seu conjunto, o ponto alto a tendncia para integrar os contrrios, mesmo quando o significado histrico do conjunto destoe do carter singular dos autores estudados, sempre levando em conta nos termos do prprio Candido que um autor e uma obra podem ser e no ser alguma coisa, sendo duas coisas opostas simultaneamente. Para ele, no centro do processo, a nfase estar sempre no esforo para compreender, interpondo entre a impresso e o juzo crtico o trabalho construtivo da pesquisa, da informao e da exegese.

ANTONIO ARNONI PRADO PROFESSOR DE LITERATURA NA UNICAMP, AUTOR, ENTRE OUTROS, DE TRINCHEIRA, PALCO E LETRAS (COSAC NAIFY) E ITINERRIO DE UMA FALSA VANGUARDA (EDITORA 34)

CLIMA, VISADA AMPLA E RENOVADORA

Em 16 nmeros, revista se firmou como respeitvel publicao cultural, reunindo a nata da intelectualidade
va em andamento, inclusive com os annNo incio dos anos 1940, a Faculdade de cios que deveriam assegurar a sua base ma- Filosofia, embora recente, emitia sinais de terial. Definidos o ttulo (Clima), o diretor que viera para ficar. Produtos desse sisteresponsvel (Lourival Gomes Machado), ma acadmico em formao, ligados por os editores encarregados das sees perma- suas origens familiares forma at ento nentes (Antonio Candido, literatura; Louri- dominante de atividade intelectual o enval, artes plsticas; Paulo Emlio Salles Go- saio , os integrantes de Clima fizeram a mes, cinema; Dcio de Almeida Prado, tea- ponte entre o passado e as demandas do tro; Antonio Branco Lefvre, msica; Ro- presente. Da a centralidade e o impacto berto Pinto Souza, economia e direito; Mar- que tiveram na cena cultural. Ali mostracelo Damy de Souza, cincia) e os colabora- ram, com seus escritos e projetos de interdores (como Ruy Coelho e Gilda de Mello veno, a transformao capital que estava e Souza, entre outros), a revista circulou de se processando em nossos hbitos intelecmaio de 1941 a novembro de 1944. No de- tuais: a liga entre teoria, mtodo e pesquicorrer dos 16 nmeros, firmou-se sobretu- sa, aprendida com os professores estrangeido como uma publicaros na universidade o cultural e amarrou, paulista. Nesse contexsegundo Antonio Canto, eles foram as pes** Grupo responsvel dido, o destino de casoas certas para ocuda um na seo de que par lugares com resulpela publicao fez a era encarregado. tados ainda incertos. ponte entre o passado Nas pginas de CliComo crticos, divere as demandas ma, Antonio Candido e giram dos modernistas os demais editores for escritores e artistas do presente mularam uma dico em sua maioria mas ** autoral prpria e fixapartilharam com eles o ram os contornos da gosto pela literatura e plataforma intelectual e poltica da gerao. pela inovao no plano esttico e cultural. A circulao, embora restrita (nunca mais Como universitrios contriburam para a sede mil exemplares por edio), causou im- dimentao intelectual da tradio modernispacto entre os intelectuais da poca. Jovens, ta. Como crticos e universitrios diferenciarecm ou em vias de concluir a graduao na ram-se dos cientistas sociais em sentido estriFaculdade de Filosofia, ostentando os conhe- to, no s pela escolha temtica, mas, sobrecimentos adquiridos por meio da formao tudo, pela forma de tratamento aplicada aos sociolgica e filosfica recebida, eles no me- assuntos selecionados. Em vez do estudo modiram esforos para divulgar o projeto cultu- nogrfico especializado, o ensaio, a visada ral do grupo e para se contrapor, mesmo ampla, a inscrio do objeto cultural num sisque de forma respeitosa, aos predecessores. tema abrangente de ligaes e correlaes. Elegendo a crtica como modelo por excelncia do trabalho intelectual, eles fizeram de Clima a plataforma da gerao, antes de se profissionalizarem como professores universitrios. Base intelectual e social de todos eles, a Universidade de So Paulo no foi o nico espao de atuao dos membros mais expressivos do grupo. Eles se envolveram nos projetos editoriais de ponta, nos grupos que estavam renovando o teatro da poca, na Escola de Arte Dramtica, nos eventos de artes plsticas, no Museu de Arte Moderna, na Cinemateca. E tambm no Suplemento Literrio do jornal O Estado de S. Paulo. Lanado em outubro de 1956 e concebido como uma revista literria de porte nacional, ele reuniu novamente os criadores de Clima. Desta feita em bases nitidamente profissionais: Dcio de Almeida Prado, diretor; Antonio Candido, idealizador e colaborador constante; Lourival Gomes Machado, titular da seo de arte; Paulo Emlio Salles Gomes, responsvel pela seo de cinema. Firmando-se como um dos empreendimentos mais importantes do jornalismo brasileiro, o Suplemento foi um dos eixos por onde gravitou o sistema cultural paulista. No por acaso, seu perodo de maior vitalidade (1956-1966) corresponde ao momento de maior envolvimento dos integrantes de Clima.

HELOISA PONTES PROFESSORA LIVREDOCENTE DO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA DA UNICAMP, AUTORA, ENTRE OUTROS LIVROS, DE DESTINOS MISTOS: OS CRTICOS DO GRUPO CLIMA EM SO PAULO (COMPANHIA DAS LETRAS)

ANTONIO ARNONI PRADO

HELOISA PONTES

hama a ateno, nos textos crticos de Antonio Candido, alm da simultaneidade dos planos de anlise, a circularidade do mtodo pelo inesperado das entradas. Diante deles como se o aprofundamento das distines entre os elementos da imaginao esttica e os da lgica da linguagem, que os exprime, dependesse cada vez menos da elucidao do principal, gradualmente enriquecido pela insero transformadora dos fatores acessrios, que a anlise vai aos poucos desvendando fora do esquadro das normas e da interpretao convencional. Como se sabe, foi assim que surpreendeu a crtica dos anos 40 e 50, ao ampliar as relaes entre as ideias e as formas, antecipando-se em muito anlise da intuio criadora frente aos estilos e s influncias, que ele incorporou estrutura no apenas na dimenso esttica dos fatores externos, mas na da prpria significao do texto no substrato crtico de suas ressonncias. Com isso adensou a compreenso do potico enquanto funo histrica, hoje sabidamente uma das tarefas mais relevantes da crtica literria. Isso para no mencionar o critrio de s reconhecer um estilo ou uma tendncia depois de conhecer o conjunto inteiro das obras e do pe-

formao do grupo de juventude de Antonio Candido inseparvel da histria da Universidade de So Paulo. O convvio intenso, quase dirio, entre 1939 e 1944, na Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras, reforou as afinidades que os uniram. Estas, por sua vez, se nutriam das origens sociais semelhantes, do legado cultural que receberam de suas famlias, das escolas que frequentaram. Somadas, essas injunes lhes davam um ar de famlia, um vis definido de enxergar o real, nas palavras precisas de Gilda de Mello e Souza. A ideia da revista Clima surgiu no fim de 1940, a partir de conversas entre Lourival Gomes Machado e Antonio Candido. A princpio, eles pensaram em editar uma publicao pequena, de circulao restrita, para dar curso a pontos de vista do grupo. Com o encerramento do ano letivo, Antonio Candido saiu de frias para a casa dos pais em Minas Gerais. Lourival permaneceu em So Paulo e continuou a fermentar o projeto de ambos. Procurou, ento, Alfredo Mesquita que se entusiasmou pela ideia e props o lanamento de uma publicao mensal. De volta a So Paulo, todos se concentraram na organizao da revista, que j esta-