PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN ________________________________________________________________________ HBMS3203 PENGAJARAN MUZIK V JANUARI 2014 ________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR 1.

Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam ba a!a M"#a$%. 3. Muat turunkan &"'(#a& tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyV ! untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan sai" #on 12 Times New Roman dan langkau baris 1.$. %. Tugasan anda hendaklah antara 2)00 *+,,a 3000 patah perkataan &*-a. termasuk rujukan. &ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Ja+,a+ menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. $. 'nda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUT/R BERSEMUKA. 'nda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.
6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 0 b 1 2 b Ma3 2014 a&a% T%&45*a# 4 . (erahan

!"#"(a! 2 b Ma3 2014 a&a% !"#"(a! T%&45*a# 4 TIDAK akan diterima. ). Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. 'nda dilarang meniru tugasan orang lain. 'nda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN Tugasan ini akan menyumbangkan 406 markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada R%b5*. a&a% S."'a Ja7a(a+8 'nda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum *eperiksaan 'khir (emester bermula. PLAGIARISME9 P/T/NGAN MARKAH A'a5a+ 9 Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. plagiarisme dikesan+ markah akan dipotong seperti berikut, Jika

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 1 30- , potongan 206 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 1 )0- , potongan 406 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada )06, Ma5.a !*:a5 akan diberikan.

S/ALAN TUGASAN

&erdasarkan skor lagu di atas buat gubahan skor ensembel rekoder dengan menggabungkan rekoder sopranino+ soprano dan alto. 'nda digalakkan menggunakan perisian mu"ik seperti !ncore./inale.(ibelius untuk menulis gubahan ensembel rekorder anda. (kor yang telah siap hendaklah dilampirkan bersama dengan tugasan anda. 'nda sebagai jurulatih+ rancang dan gariskan langkah0langkah bagaimana anda akan mengajar lagu tersebut kepada murid0murid Tahun 1 bagi persediaan untuk membuat persembahan rekorder ensembel disekolah anda. ;J%'#a 9 40 'a5.a <

Lampiran II: PANDUAN PELAJAR Anda dinasihatkan: 1. Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atau organisasi yang mempunyai reputasi yang baik) diperlukan untuk memahami konsep sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai. Buat pencarian di internet berkaitan gubahan mendapatkan pelbagai maklumat berkaitan tugasan. ensembel rekorder untuk

2. .

Membincangkan dengan guru pendidikan mu!ik sekolah anda bagi mendapatkan khidmat nasihat dan bantuan yang diperlukan untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran. Lampiran III: PANDUAN TUTOR

1. 2. . '. (. +.

"utor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal gubahan dan penyediaan penulisan. Mencadangkan #ormat yang sesuai bagi setiap sub tajuk. Memeriksa dan menanda tugasan pelajar dan seterusnya memberi markah dan memasukkan markah ke dalam $M%&. (jika perlu) Mencadangkan buku-buku rujukan untuk panduan pelajar. Sila cadangkan bukubuku rujukan mengiku bidang! )adangkan laman *eb untuk rujukan yang berkaitan dengan soalan tugasan )etak serta lampirkan artikel bersama tugasan. (jika perlu) "utor perlu bimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku atau laman *eb dengan betul. ,una gaya A-A. LAIN-LAIN PANDUAN "EN#I$UT $EPERLUAN $URSUS DAN $REATI%ITI S"E

RUBRIK PEMARKAHAN TUGASAN HBMS3203 9 JAN 2014 Sa+,a& L"'a K5*&"5*a G%ba a+ !.45 "+!"'b"# 5".4-"5 =a>a5a+ )8) 0 *enghasilan gubahan rekorder tidak betul dari segi harmoni. 2ubahan tidak menggunakan tiga jenis rekorder. L"'a 1 2ubahan yang sangat ringkas 3contoh, 4anya kaunter melodi sahaja5 *enghasilan gubahan rekorder hampir betul dari segi harmoni. 2ubahan hanya menggunakan dua jenis rekorder. (kor gubahan ditulis dengan ringkas dan mudah dibaca. M"+"(a&* S"ba a,*a+ P*a7a* 2 2ubahan mengikut syarat seperti dalam soalan tugasan. *enghasilan gubahan rekorder betul dari segi harmoni. 2ubahan menggunakan tiga jenis rekorder. M"+"(a&* P*a7a* 3 2ubahan mengikut syarat seperti dalam soalan tugasan+ mudah dibaca dan dimainkan serta menarik. *emilihan corak irama untuk gubahan rekorder bersesuaian dengan bunyi yang dihasilkan serta memberi impak hasil gubahan ensembel yang menarik dan autentik. (kor gubahan ditulis dengan kemas dan mudah dibaca serta mempunyai tanda0tanda dinamik M"#"b* * P*a7a* 4 2ubahan yang lengkap+ betul+ sesuai dengan tahap dan menarik serta autentik. 4armoni sesuai dan menonjolkan kreativiti sendiri. Menggunakan elemen0 elemen gubahan yang betul. 'plikasi pengetahuan tentang harmoni dibuat dengan betul. (kor gubahan ditulis dengan sangat kemas dan mudah dibaca serta mempunyai tanda0 tanda dinamik+ sempurna dan dalam keadaan boleh dibaca. Ma5.a P"+%

22

K"."'a!a+ !.45 ,%ba a+

18)

Tiada skor gubahan.

(kor gubahan ditulis dengan kemas dan mudah dibaca.

Sa+,a& L"'a K5*&"5*a Ra+3a+, -a+ ,a5*!.a+ #a+,.a 1 #a+,.a ba,a*'a+a a+-a a.a+ '"+,a>a5 #a,% &"5!"b%&8 =a>a5a+ 28) 0 Menuliskan langkah0langkah penyampaian teknik bermain rekoder dengan lemah tidak memberi perhatian tentang kepentingan posisi rekoder+ jenis latihan pemanasan+ kepentingan postur badan dan penggunaan penjarian yang betul. *enulisan tidak tersusun.

L"'a 1 Menuliskan langkah0langkah penyampaian teknik bermain rekoder kurang memuaskan serta memberi perhatian tentang kepentingan posisi rekoder+ jenis latihan pemanasan+ kepentingan postur badan dan penggunaan penjarian yang hampir betul. 6andungan penulisan tidak disusun mengikut logik dan penulisan kurang bermakna.

M"+"(a&* S"ba a,*a+ P*a7a* 2 Menuliskan langkah0 langkah penyampaian teknik bermain rekoder dengan memuaskan dari segi memberi perhatian tentang kepentingan posisi rekoder+ jenis latihan pemanasan+ kepentingan postur badan dan penggunaan penjarian yang betul.

M"+"(a&* P*a7a* 3 Menuliskan langkah0 langkah penyampaian teknik bermain rekoder dengan baik dari segi memberi perhatian tentang kepentingan posisi rekoder+ jenis latihan pemanasan+ kepentingan postur badan dan penggunaan penjarian yang betul.

M"#"b* * P*a7a* 4 Menuliskan langkah0 langkah penyampaian teknik bermain rekoder dengan cemerlang dari segi memberi penekanan tentang kepentingan posisi rekoder+ pelbagai jenis latihan pemanasan+ kepentingan postur badan dan mengamalkan penjarian betul.

Ma5.a P"+%

10

/5,a+*!a!*

08)

&eberapa keterangan dalam penulisan tidak disusun mengikut logik dan cara penulisan tidak menarik.

6eterangan disusun mengikut logik tetapi cara penulisan kurang menarik dengan #ormat penulisan ilmiah yang tepat.

6eterangan disusun mengikut logik dan ditulis secara berkesan dan amat menarik dengan #ormat penulisan yang tepat. JUMLAH MARKAH

40

* Wajaran adalah berat sesuatu bahagian bergantung pada kepentingan maklumat yang diperlukan.