RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN TINGKATAN SESI SEMESTER

MINGGU/ TOPIK/SUBTOPIK TARIKH 1. STANDARD FORM 1-2
1.1 Understand and use the concept of significant figures 1.2 Understand and use the concept of standard form to solve problems Ungkapan dan persamaan kuadratik Ungkapan kuadratik Pemfaktoran ungkapan kuadratik Persamaan kuadratik Punca persamaan kuadratik

MATEMATIK EMPAT 2014 1

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
i. Round off positive numbers to a given number of significant figures when the numbers are: a. greater than 1 b. less than 1

NOTA AKTIVITI/ KBKK

Memproses secara mental Mengecam hubungan

3-4

1. 1.1 1.2 1.3 1.4

2.1 Memahami konsep ungkapan kuadratik 2.2 Memfaktorkan ungkapa kuadratik 2.3 Memahami konsep persamaan kuadratik 2.4 Memahami dan menggunakan konsep punca persamaan kuadratik untuk menyelesaikan masalah 3.1 Memahami konsep set 3.2 Memahami dan menggunakan konsep subset, set semesta dan pelengkap bagi suatu set

Membanding dan membeza Menyusun atur Menterjemah Menyelesaikan masalah

2. Set 2.1 Set 2.2 Subset, set semesta dan pelengkap bagi suatu set

Membuat pengkelasan Membanding dan membeza Melukis gambar rajah Memproses secara mental

CUTI TAHUN BARU CINA

3.3 Operasi ke atas set: persilangan dan kesatuan

3.3 Melaksanakan operasi ke atas set: persilangan set dan kesatuan set

Membuat pengkelasan Membanding dan membeza Melukis gambar rajah Memproses secara mental Menyusun atur Membanding dan membeza Memproses secara mental

8-9

3. Penaakulan matematik 3.1 Pernyataan 3.2 Pengkuantitian semua dan sebilangan 3.3 Operasi ke atas pernyataan 3.4 Implikasi 3.5 Hujah 3.6 Deduksi dan aruhan

10- 11

4. Garis lurus 4.1 Kecerunan garis lurus 4.2 Kecerunan garis lurus dalam sistem koordinat Cartesan

4.1 Memahami konsep pernyataan 4.2 Memahami konsep pengkuantitian semua dan sebilangan 4.3 Melaksanakan operasi yang melibatkan perkataan tidak atau bukan, dan dan perkataanatau ke atas pernyataan 4.4 Memahami konsep implikasi 4.5 Memahami konsep hujah 4.6 Memahami dan menggunakan konsep deduksi dan aruhan untuk menyelesaikan masalah 5.1 Memahami konsep kecerunan garis lurus 5.2 Memahami konsep kecerunan garis lurus dalam sistem koordinat Cartes

Membuat pengkelasan Menginterpretasi Memproses secara mental Membanding dan membeza

12 13 14-15

UJIAN MAC CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 1 22.3.2014 30.3.2014

5. Garis lurus 4.3 Pintasan 4.4 Persamaan garis lurus 4.5 Garis selari 5.3 Memahami konsep pintasan 5.4 Memahami dan menggunakan persamaan garis lurus 5.5 Memahami dan menggunakan konsep garis selari Membuat pengkelasan Melukis gambar rajah Mengecam hubungan Memproses secara mental Membuat

16-18

5. Statistik 5.1 Selang kelas

6.1 Memahami konsep selang kelas

5.2 Mod dan min bagi data terkumpul 5.3 Histogram bagi selang kelas sama saiz 5.4 Poligon kekerapan 5.5 Kekerapan longgokan 5.6 Sukatan serakan

6.2 Memahami dan menggunakan konsep mod dan min bagi data yang terkumpul 6.3 Mewakilkan dan mentafsir data dalam histogram yang mempunyai selang kelas yang sama untuk menyelesaikan masalah 6.4 Mewakilkan dan mentafsir data dalam poligon kekerapan untuk menyelesaikan masalah 6.5 Memahami konsep kekerapan longgokan 6.6 Memahami dan menggunakan konsep sukatan serakan bagi menyelesaikan masalah

pengkelasan Melukis gambar rajah Menyelesaikan masalah Menterjemah Membanding dan membeza

19-21 22-24

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 28.5.2014 15.6.2014

SEMESTER
25-26
6. 6.1 6.2 6.3 Kebarangkalian (I) Ruang sampel Peristiwa Kebarangkalian suatu peristiwa 7.1 Memahami konsep ruang sampel 7.2 Memahami konsep peristiwa 7.3 Memahami dan menggunakan konsep kebarangkalian suatu peristiwa untuk menyelesaikan masalah

2
Menyelesaikan masalah Menterjemah Membuat Pengkelasan Mengecam hubungan Membanding dan membeza Mengecam hubungan Menyelesaikan masalah Melukis gambar rajah Membuat inferens

27-28

7. Bulatan (III) 7.1 Tangen kepada suatu bulatan 7.2 Sudut di antara tangent dengan perentas 7.3 Tangen sepunya

8.1 Memahami dan menggunakan konsep tangen kepada suatu bulatan 8.2 Memahami dan menggunakan sifat-sifat sudut di antara tangen dengan perentas untuk menyelesaikan masalah 8.3 Memahami dan menggunakan sifat-sifat tangen sepunya untuk menyelesaikan masalah

29 30-33

CUTI HARI RAYA 8. Trigonometri (II) 8.1 Nilai sin , kos dan tan ( 0 360 ) 8.2 Graf sinus, kosinus 9.1 Memahami dan menggunakan konsep nilainilai sin , kos dan tan ( 0 360 ) untuk

Mengecam hubungan Menyelesaikan

dan tangen

menyelesaikan masalah 9.2 Melukis dan menggunakan graf sinus, kosinus dan tangen

masalah

Melukis gambar rajah Membuat inferens Mengecam hubungan Membanding dan membeza Melukis gambar rajah Menyelesaikan masalah

33-35

9. Sudut dongakan dan sudut tunduk 9.1 Sudut dongakan dan sudut tunduk

10.1 Memahami dan menggunakan konsep sudut dongakan dan sudut tunduk untuk menyelesaikan masalah

36 37-39

CUTI PENGGAL II 10. Garis dan satah dalam tiga dimensi 10.1 Sudut di antara garis dengan satah 10.2 Sudut di antara dua satah 11.1 Memahami dan menggunakan konsep sudut di antara garis dengan satah untuk menyelesaikan masalah 11.2 Memahami dan menggunakan konsep sudut di antara dua satah untuk menyelesaikan masalah Mengecam hubungan Membanding dan membeza Menyelesaikan masalah.

39-40 41-42 43-44

ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PERBINCANGAN DAN SEMAKAN KERTAS 1 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN CUTI AKHIR TAHUN 22.11.2014 - 4.1.2014 1. Buku Teks 2. Modul Matematik/ Intervensi 3. Koleksi Soalan Peperiksaan 4. Buku Kerja Matematik 5. Soalan Berbentuk KBAT 6. I-Think 1. Kalkulator 2. Teaching Software 3. Laptop dan LCD 4. Kalkulator Grafik 5. GSP Amanah, Hormat-menghormati, Kerajinan,

BAHAN SOKONGAN

PENGGUNAAN ICT

NILAI MORAL

(ELEMEN MERENTASI KURIKULUM)

Perpaduan, Rasional, Toleransi, Yakin Pada Diri, Bertanggungjawap DLL