PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

K M 1 0 , J A L AN B U K I T R A M B A I 7 5 2 5 0 M E L A K A TEL : 06-3353137 FAX : 06-3353137

KERTAS CADANGAN
Program Pembelajaran Dun a Luar Ke Lang!a" # Ke$a% &Tambun# Pera! '()*+ Anjuran Program P !"#"#$a! K%a& I!' gra&# (K B)$#' Ram*a# Pa"a 13, 1+ ,a! 15 MEI 201+

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

1. PENDAHULUAN Murid-murid Pendidikan Khas merangkumi kanak-kanak yang dikenalpasti oleh pakar profesional, separa perubatan dan guru-guru pendidikan khas. Mereka yang mengalami masalah pembelajaran boleh dikategorikan sebagai ringan, sederhana dan serius. Kategori ini adalah mengikut darjah ketidakupayaan kefungsian seperti berikut: a. Kebolehan kognitif b. Perkembangan tingkah laku sosial c. Penguasaan bacaan d. Penguasaan lisan e. Kemahiran matematik f. Kemahiran kendiri/ mengurus diri g. Keusahawanan h. Kebolehan penglihatan i. Kebolehan pendengaran kti!iti belajar sambil melawat adalah program pembelajaran yang tidak formal. Pembelajaran melalui pendekatan pengalaman iaitu konsep pembelajaran dunia luar amat digalakkan kerana menggunakan deria pendengaran, penglihatan, sentuhan, menghidu dan deria rasa. Melalui lawatan , pembelajaran dunia luar boleh membantu murid-murid meningkatkan naluri ingin tahu, membuat kajian, analisis dan meneroka tentang sesuatu perkara sekaligus mampu memupuk nilai-nilai murni seperti bekerjasama, tolak ansur, ketepatan masa, keyakinan, berfikiran positif dan menjaga kebersihan. "ni dapat mengenepikan perasaan negatif murid seperti rendah diri, was-was, penakut dan buruk sangka. #atijahnya mereka akan berani mengatasi segala masalah dan kesulitan sehingga mereka boleh berdikari sendiri. Menyedari bahawa akti!iti pembelajaran dunia luar melalui lawatan berupaya membentuk sahsiah murid-murid berkeperluan khas, maka diharapkan program yang dirancangkan ini akan mencapai hasrat dan objektif, selaras dengan kehendak $alsafah Pendidikan #egara dan $alsafah Pendidikan Khas. 2. RASIONAL %unia pendidikan kini semakin mencabar. "lmu pengetahuan tidak lagi berkisar di kawasan sekolah . &ebaliknya menjangkau dunia luas tanpa sempadan. 'leh yang demikian, $alsafah Pendidikan #egara telah menggariskan keupayaan melahirkan insan yang seimbang daripada aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek. (ertepatan pula dengan prinsip $alsafah

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

Pendidikan Khas yang menyebut semua kanak-kanak berhak mendapat pendidikan yang sama walau dalam apa cara sekalipun. (agi merealisasikan impian tersebut, akti!iti luar bilik darjah seperti lawatan bagi pembelajaran dunia luar ini dibuat bagi memenuhi sebahagian daripada sukatan pelajaran pendidikan khas selain keperluan penambahan ilmu pengetahuan kanakkanak khas. kti!iti ini juga dapat membina sikap positif dan yakin diri murid berkeperluan khas untuk berhadapan dengan masyarakat sekeliling dan dunia luar. &emoga hasrat murni ini dapat menjadi landasan ke arah melahirkan masyarakat yang dinamis. 3. MATLAMAT )iada jalan mudah untuk mencari sesuatu ilmu tetapi terdapat pelbagai cara untuk menimba ilmu pengetahuan dan pengalaman. dalah diharapkan lawatan sambil belajar ini dapat memberikan kesan yang positif khususnya kepada murid-murid khas dan juga guruguru yang terlibat kerana selain pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah, pendidikan luar adalah merupakan cara terbaik dalam menyampaikan pengetahuan serta pengalaman. 3. OBJEKTIF *. Memberikan pendedahan kepada murid-murid Pendidikan Khas melalui akti!iti sosial di luar bilik darjah. +. Memperkenalkan dan memberi peluang kepada murid untuk menggunakan pelbagai perkhidmatan awam contohnya menaiki kapal terbang dari K," ke ,angkawi, menaiki kereta kabel ketika mendaki -unung Machincang, menaiki feri dari ,angkawi ke Kuala Perlis, seterusnya menggunakan bas dari Kuala Perlis ke )ambun dan seterusnya ke Melaka. Murid juga dapat mengetahui ada beberapa jenis syarikat penerbangan yang ada di Malaysia seperti syarikat M & .olding (erhad, dan syarikat Malindo airline. /. Mendekatkan lagi pengalaman murid kepada dunia sains dengan melihat kehidupan haiwan dalam air, habitat 0habitat binatang, dan memberikan makanan kepada binatang peliharaan atau liar. 1. Mengetahui kehidupan sosio budaya tempat dilawati dan sekaligus memperbaiki sosialisasi murid. 2. Memantapkan pengamatan murid dan meningkatkan daya ingatan. 3. Menggalakkan proses pembelajaran berlaku seperti menerima arahan, mengikut arahan dan bertindak balas terhadap arahan. syarikat ir sia, dan menimba

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

4. KAJIAN KEPERLUAN Pendidikan Khas sesungguhnya merupakan suatu cabang dalam bidang pendidikan negara yang mencabar. &elaras dengan hasrat kerajaan untuk memberi pendidikan kepada semua murid dengan tahap dan kualiti yang maksimum, maka nilai kecemerlangan menjadi satu keperluan oleh setiap indi!idu dalam setiap peringkat persekolahan supaya tidak ketinggalan jauh ke belakang. &istem Pendidikan Khas yang tertumpu kepada kanak-kanak dengan keperluan khas memerlukan guru-guru pendidikan khas yang sentiasa bersedia memberikan sumbangan khidmat bantuan dalam apa jua keadaan. &elain dari mempunyai pengetahuan dalam bidang pedagogi pendidikan khas, program pembelajaran dunia luar memberi peluang kepada pelajar untuk melibatkan diri dalam masyarakat dan alam sekitar. 4usteru, program pembelajaran dunia luar ini memberi input berguna kepada pelajarpelajar pendidikan khas tentang penglibatkan diri dalam bidang %unia &ains. Kertas cadangan ini dibuat untuk merancang suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran di luar bilik darjah yang melibatkan terapi kepada pelajar yang berkeperluan khas. %iharap melalui program sebegini akan memberikan satu input baru serta keyakinan kepada pelajar untuk melibatkan diri dalam pelbagai akti!iti sama ada di dalam ataupun di luar sekolah. 5. SASARAN Kumpulan Pelajar Program Pendidikan Khas "ntegrasi &K (ukit 5ambai, -uru-guru serta Pembantu Pengurusan Pelajar Program Pendidikan Khas "ntegrasi &K (ukit 5ambai, Melaka. 6. ORGANISASI PROGRAM PEMBELAJARAN DUNIA LUAR KE LANGKAWI TAMBUN, PERAK-MELAKA Penaung Pengerusi &K(59 &etiausaha Program (endahari : : Puan .aslima7nah binti 4ibin Puan &abariah binti bu (akar : : Puan .ajjah &ofeah binti 6ang 5a7ali 8-uru (esar &K (ukit 5ambai9 Puan .ajjah #oraidah binti .j Mohd 6unos 8-PK Program Pendidikan Khas "ntegrasi

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

AHLI JAWATANKUASA %okumentasi/ (rosure Makanan dan minuman/ : : :ik #oor 7rin binti 4ohari Puan nita binti Md %ewa Puan #orali7a binti 4amak 8&emua guru dan PPM9 &ukaneka Penginapan/Pendaftaran/ Protokol .adiah Keselamatan /%isiplin Kawalan Murid : : : : : :ik #oor 7rin binti 4ohari 8&emua guru dan PPM9 Puan #oranninah binti bu (akar #ik ;ilaliey binti 6usof Puan &abariah binti bu (akar Puan .ajjah snia binti 6usof 8&emua PPM9 <ncik 4ahari bin hmad <ncik Mohd lwi bin Matt ;ahari 8&emua guru dan PPM dan ibu atau bapa yang mengiringi murid9 Pengangkutan/Kecemasan : :ik 5abiatul dawiyah (inti bdul 5ahman Puan 77awaja binti Md ;aman . KEWANGAN =.* Sumber Kewangan i. ii. iii. i!. Kutipan dari murid Kutipan dari guru/ibu bapa %uit fotostat %uit ,P()

ANGGARAN PERBELANJAAN *. Pengangkutan/penginapan/makanan/minuman/ i. ii. *> orang murid +* orang guru/PPM/ibu bapa ? ? 5M1+@.@@ 5M1+@.@@

KUANTITI

5M =>C@.@@ 5M CC+@.@@ 5M =@.@@

+. .adiah 8%uit $otostat9 :enderahati kepada murid &K Kelibang, ,angkawi 5M+ ? /2 orang /. )iket Anderwater Borld, ,angkawi

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

5M1@ ? *2 orang JUMLAH KESELURUHAN

5M 3@@.@@ RM 17470 00

!. MASA DAN TEMPAT )arikh .ari Masa )empat : : : : */, *1, dan *2 Mei +@*1 &elasa, 5abu, dan Khamis =.@@ pagi hingga =.@@ malam i. ii. ,angkawi, Kedah Bater Park ,ost Borld of )ambun, Perak

". TENTATIF PROGRAM JADUAL PROGRAM PEMBELAJARAN DUNIA LUAR KE LANGKAWI, KEDAH-TAMBUN , PERAK 2#14
TARIKH
13 MEI 2014 SELASA

MASA
8.30 MALAM

PERKARA
BERTOLAK KE KUALA LUMPUR MELAWAT I-CITY, KLANG , SELANGOR -REHAT DI KLIA, SEPANG, KUALA LUMPUR MENUNGGU PENERBANGAN KE LANGKAWI SEMENTARA

5.40 PAGI

SOLAT SUBUH DI SURAU KLIA SARAPAN PAGI DI KLIA

.50 PAGI 8.50 PAGI ! 12.30 TENGAHARI 1.00PETANG2.00 PETANG

BERLEPAS KE LANGKAWI INTERNATIONAL AIRPORT DENGAN KAPAL TERBANG BOEING MALINDO AIRLINE DI"ANGKA TIBA DI LANGKAWI INTERNATIONAL AIRPORT LAWATAN ILMU KE SEKOLAH KEBANGSAAN KELIBANG, 0 000 KUAH LANGKAWI, KEDAH. CHECK INN DI TWIN PEAK ISLAND RESORT -#1 BILIK 4 ORANG$ MAKAN TENGAHARI SOLAT "AMAK TA%DIM #&OHOR-ASAR$

2.00PETANG !

LAWATAN SEKITAR LANGKAWI BERMULA

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI ' PETANG KLIM GEOPARK KABEL CAR TEMPAT BERSE"ARAH BERAS TERBAKAR. '.00 PTG ! 8.00MALAM BALIK RESORT SOLAT "AMAK TA%DIM #MAGHRIB (ISYAK$ MAKAN MALAM TERAPI AIR 14 MEI 2014 RABU 5.30 PAGI 8.00 PAGI PENGURUSAN DIRI SOLAT SUBUH SARAPAN PAGI ).00 PAGI2.00 PTG MELAWAT SEKITAR LANGKAWI MAKAM MAHSURI PERUSAHAAN MINYAK GAMAT UNDERWATERWORLD LANGKAWI PEKAN KUAH MAKAN TENGAHARI 2.00 PTG SOLAT "AMAK TA%DIM &OHOR-ASAR BERTOLAK KE TAMBUN, PERAK #BAS PERSIARAN$ '.00 PETANG ! 8.00 MALAM CHECK INN TAMBUN DI SUN INN RESORT SOLAT "AMAK MAGHRIB-ISYAK MAKAN MALAM TERAPI MU&IK 5.30 PAGI ! 15 MEI 2014 KHAMIS ).00 PAGI12.30 PAGI ).00 PAGI PENGURUSAN DIRI SOLAT SUBUH SARAPAN PAGI AKTI*ITI DI TAMBUN LOST WORLD PETTING &OO TAMAN TEMA AIR 1.00 PETANG 3.00 PETANG PENGURUSAN DIRI SOLAT "AMAK TA%DIM &OHOR ASAR MAKAN TENGAHARI BERTOLAK KE MELAKA# BAS PERSIARAN$ 8.00 MALAM DI"ANGKA TIBA DI MELAKA

1#. SENARAI NAMA PESERTA PROGRAM

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI

&ila rujuk borang (P2=.

11. PENUTUP (esarlah harapan kami semoga program pembelajaran dunia luar ini melalui akti!iti lawatan dapat dijayakan. Mudah-mudahan ia memberikan manfaat kepada murid-murid, para guru dan masyarakat amnya. &elaras dengan usaha kerajaan khususnya Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian Pelancongan Malaysia dalam menggalakkan pelajar melancong dalam negeri bertujuan untuk memberikan pendedahan secara praktikal mengenai adat dan kebudayaan penduduk di Malaysia khasnya. %i samping itu juga, murid-murid dapat memeperkayakan diri mereka dengan pengalaman serta meningkatkan kerjasama dalam pasukan dan perpaduan mereka. Asahasama dan perhatian dari pihak luar juga memberikan kesan menggalakkan untuk kejayaan anak-anak istimewa ini . (ukanlah mengharapkan belas atau simpati , cukuplah sekadar menyedari kehadiran mereka di sisi kita. "lmu pengetahuan tidak akan mendatangi sebaliknya didatangi. tas prinsip itulah kami berusaha memberikan khir kata , jutaan terima kasih kami sebanyak mungkin pendedeahan ilmu yang seimbang . langsung. -&<, M ) M 4A 4 6 %"&<%" K # ',<. %"&<M K ',<.

ucapkan kepada semua pihak yang terlibat sama ada secara langsung atau pun tidaak

%"& .K # ',<.

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT RAMBAI