Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio

de Janeiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Cincias Humanas e Sociais CCH Licenciatura em Pedagogia- EAD UNIRIO/CEDERJ

AD1 2014-1 DISCIPLINA: EDUCAO INFANTIL 2 Coordenao: Prof Flvia M. N. Motta

Nome: Matrcula: Polo: Email: Cidade em que reside:

Caro (a) aluno (a): Essa avaliao mais um instrumento do seu processo de aprendizagem. Nosso objetivo que voc faa um estudo orientado das ideias e conceitos que nos parecem de maior relevncia nas aulas propostas para essa avaliao. Para tal realizao, gostaramos de relembrar: 1. Leia atentamente todas as questes antes de respond-las; 2. O tamanho do texto elaborado como resposta no o foco principal da avaliao, mas a qualidade, a coerncia da resposta dada; 3. Analise o enunciado de cada questo, respondendo adequadamente s perguntas referentes ao contedo do programa; 4. Procure responder com clareza de ideias, coeso e objetividade; 5. importante escrever com letra legvel e de acordo com as normas gramaticais; 6. Esta avaliao de carter individual e dever ser enviada pelo correio at 4 de maro ou entregue no polo at 7 de maro. As respostas so feitas em folha separada com o seu nome em cada folha utilizada. Logo, no se esquea de assinar as folhas de resposta. As respostas devem ter a indicao do nmero da questo respondida. Esta avaliao (AD2) tem o valor total de 10 (dez) pontos. Cada questo tem a sua pontuao correspondente logo aps o enunciado. BOA ATIVIDADE!

Questes:
1. Aps a leitura do texto Salada de Crianas: a roda de conversa como prtica pedaggica, de Flvia Motta, responda as questes a seguir (2,0 pontos) A) O que a autora quis dizer com o termo Salada de Crianas? B) Apresente as principais concluses apresentadas pelo estudo, apontando os questionamentos abordados pela autora. 2. No texto A Educao Infantil na Histria. A Histria na Educao Infantil, Ordlia Almeida apresenta alguns tericos e suas propostas pedaggicas. Escolha trs (3) tericos, faa um resumo dessas propostas e apresente-as, comentando as contribuies de cada uma delas para a Educao Infantil. (2,0 pontos) 3. No texto Educao Infantil: espaos e experincias, Daniela Guimares apresenta os seguintes termos: espao flexvel, espao relacional e espao instigador. Faa uma sntese do que entendeu de cada um. A partir de suas vivncias enquanto aluno e/ou educador, d um exemplo de um desses espaos. (2,0 pontos) 4. Apresente as principais contribuies de Piaget e Vigotski para os estudos na rea da Educao Infantil. (2,0 pontos)