Evaluacin de Geometra

Aprendizajes claves Conocimientos de cuerpos y !iguras geom"tricas #esolucin de problemas geom"tricos $ivel al %ue est& dirigido ' (inder

Caractersticas de la evaluacin
La evaluacin consta de una prueba escrita que debe ser aplicada de forma colectiva a todo el curso dentro del horario escolar. La evaluacin consta de 7 tems dirigidos a medir el nivel de desempeo en torno a conocimientos y habilidades relacionadas con el rea de geometra. Los alumnos debern escuchar cada instruccin dada por el profesor e ir marcando las respuestas de entre las alternativas dadas.

Instrucciones generales de aplicacin

Debe ser aplicada de forma colectiva a todo el curso simultneamente. La aplicacin no debe tardar ms de !" minutos. #l aplicador debe seguir el protocolo de aplicacin e ir $unto a los alumnos avan%ando tem por tem.

Cmo se tabulan los resultados?

La prueba debe ser corregida acorde a la &pauta de correccin' correspondiente. (e debe sumar el punta$e obtenido por cada alumno y colocarla en el cuadro en la primera ho$a. )na ve% corregidas todas las pruebas se deben traspasar los datos a la planilla de resultados generales del curso.

Protocolo de aplicacin y pauta de correccin

1. En esta prueba ser muy importante la lectura previa que haga el profesor que administre el instrumento ya que no puede improvisar ni decir ninguna consigna adems de las establecidas. 2. Antes de empezar la prueba asegrese de que todos los alumnos tienen sus materiales (Para cada nio lpiz mina! goma! lpices de colores azul! verde! amarillo y ro"o#. Para la profesora lpices mina con punta para reponer y sacapuntas#. 3. Al empezar la prueba! ind$queles que deben permanecer en silencio y escuchar atentamente las indicaciones que se le darn! ante cualquier duda o problema los alumnos s%lo deben levantar su mano y esperar que el profesor&a se acerque. 4. 'urante el transcurso de la prueba! observe c%mo van traba"ando los nios y estimule el traba"o individual. (elic$telos de vez en cuando y an$melos a terminar "untos.
Item Instrucciones Puntaje

Consigna 1 Muestre la portada de la evaluacin: Pon tu dedo donde est el dibujo de la carita. Escribe tu nombre y apellido en el espacio. Intenta escribir lo mejor que puedas.

)in punta"e.

Conocimientos de cuerpos y !iguras geom"tricas

Consigna 2 Busquen la p ina donde est el sol !muestre la p ina y espera a que todos los alumnos la "ayan encontrado#. $ %oma el lpi& de color rojo !esperar que todos lo "a an#. Pinta de rojo todos los 'I(')*+,. $ %oma el lpi& de color a&ul !esperar que todos lo "a an#. Pinta de -.)* todos los ')-/(-/+,. $ %oma el lpi& de color verde !esperar que todos lo "a an#. Pinta de verde todos los %(I-01)*+,. $ %oma el lpi& de color amarillo !esperar que todos lo "a an#. Pinta de amarillo todos los (E'%-01)*+,. Consigna 3 Busquen la p ina donde est el cora&n !muestre la p ina y espera a que todos los alumnos la "ayan encontrado#. $ %oma el lpi& de color rojo !esperar que todos lo "a an#. Pinta de rojo todos los (+MB+,. $ %oma el lpi& de color a&ul !esperar que todos lo "a an#. Pinta de -.)* todos los %(-PE'I+,. $ %oma el lpi& de color verde !esperar que todos lo "a an#. Pinta de 2E(/E todos los 3E451+0+,. 4 puntos * pto. por pintar ro"o + c$rculos. * pto. por pintar azul + cuadrados. * pto. por pintar verde + tringulos. * pto. por pintar amarillo + rectngulos.
(,o se acepta como correcto si alumno pinta del color asignado otra figura que no sea la indicada. Es decir - puntos si pinta de un mismo color distintas figuras# ()i pinta .E,/) figuras de cada tipo! se debe descontar -!0 puntos#

3 puntos * pto. por encerrar con rojo6 1 2/.3/). * pto. por encerrar con azul! 1 42APE56/). * pto. por encerrar con verde 1 ! 3E451+0+,.
(,o se acepta como correcto si alumno pinta del color asignado otra figura que no sea la indicada. Es decir - puntos si pinta de un mismo color distintas figuras# ()i pinta .E,/) figuras de cada tipo! se debe descontar -!0 puntos#

Consigna 4 Busquen la p ina donde est la ampolleta !muestre la p ina y espera a que todos los alumnos la "ayan encontrado#. $ %oma el lpi& de color rojo !esperar que todos lo "a an#.observa la 7ila de la vaca y pinta de rojo la E,8E(-. $ %oma el lpi& de color amarillo !esperar que todos lo "a an#.+bserva la 7ila de la oveja y pinta de amarillo el '+0+. $ %oma el lpi& de color a&ul !esperar que todos lo "a an#. +bserva la 7ila del caballo y pinta de a&ul el 'I*I0/(+. $ %oma el lpi& de color verde !esperar que todos lo "a an#. +bserva la 7ila de la cabra y pinta verde el ')B+.

4 puntos * pto. por pintar ro"o la es7era.. * pto. por pintar amarillo el cono. * pto. por pintar azul el cilindro. * pto. por pintar verde el cubo. (,o se acepta como correcto si alumno pinta del color asignado otra figura que no sea la indicada.#

11 puntos

#esolucin de problemas geom"tricos

Consigna 5 Busquen la pgina donde est el cuadrado (muestre la pgina y espera a que todos los alumnos la hayan encontrado). Toma un lpiz mina (esperar que todos lo hagan). Observa cada fila. - En la primera fila (Indicar), encierra en un crculo el objeto que se parece al cilindro. - En la se unda fila, encierra con un crculo el objeto que se parece al cono. - En la tercera fila encierra con un crculo el objeto que se parece al cubo. - En la cuarta fila encierra con un crculo el objeto que se parece a la esfera. Consigna 6 Busquen la pgina donde est la luna (muestre la pgina y espera a que todos los alumnos la hayan encontrado).
" Toma un lpiz mina. (esperar que todos lo hagan) Observa el lpiz que est dentro del rectn ulo (se#alar). $ne con una lnea ese lpiz con el que sea e%actamente i ual.

4 puntos * pto. por reconocer! al menos! un ob"eto parecido a cada forma sealada. (!o se acepta como correcto si alumno pinta del color asi nado otra fi ura que no sea la indicada.)

1 puntos $ne con una lnea el lpiz modelo con su smil.

Consigna 7 Busquen la pgina donde est la estrella (muestre la pgina y espera a que todos los alumnos la hayan encontrado).
Toma un lpiz mina (esperar que todos lo hagan). Encierra en un crculo el &'( )O*TO. +inta con otro color el &'( ,-*.O.

2 puntos * pto. por el mas pequeo . * pto. por el mas largo.

Consigna 8 Busquen la pgina donde est el sol (muestre la pgina y espera a que todos los alumnos la hayan encontrado). 1. Observa el cuadro 1 (indicar). Mira las figura rectngulos que hay dentro del cuadro. !"ul #O corresponde a ese grupo$ %. Observa el cuadro %(indicar). Mira las figuras. !"ul #O corresponde a ese grupo$ &. Observa el cuadro & (indicar). Mira las estrellas. !"ul no corresponde a ese grupo$ Recolectar las evaluaciones !elicitar a los alumnos por el tra"ajo reali#ado.

3 puntos *.7 * pto. por seleccionar el rectngulo ms grueso o ancho. 1.7 * punto por seleccionar el cuadrado blanco. +.7 * punto por seleccionar la estrella pequea. * pto. por el mas largo. 1$ puntos

Aprendizaje clave *onocimientos de cuerpos y figuras geom+tricas

Puntaje ,,,, -.. puntos

/esolucin de problemas geom+tricos 0102L

,,,, -." puntos ,,,, -3. puntos

$)*+#E

Conocimiento Geomtrico

Identificar figuras geomtricas: tringulo-crculo-cuadrado-rectngulo

+inta de color rojo todos los crculos, azul todos los cuadrados, verde todos los trin ulos / amarillo todos los rectn ulos. Conocimiento Geomtrico Figuras Geomtricas: rombo, trapecio y hexgono

Encierra en una cuerda roja todos los rombos, una cuerda azul todos los trapecios / una cuerda verde todos los 0e% onos. Conocimiento geomtrico !econoce cuerpos geomtricos: "sfera # cilindro- cono- cubo

Observa la fila de la vaca / pinta la esfera de color rojo. Observa la fila de la oveja / pinta el cono de color amarillo. Observa la fila del caballo / pinta el cilindro de color azul. Observa la fila de la cabra / pinta el cubo de color verde. !esoluci$n de problemas Geomtricos %sociar cuerpos geomtricos con ob&etos de la 'ida diaria

En cada fila, encierra en un crculo los objetos que tienen la misma forma del cuerpo eom1trico. !esoluci$n de problemas Geomtricos

Comparar grosor # color

Observa el lpiz del modelo dentro del rectn ulo. $ne con una lnea ese lpiz con el que sea e%actamente i ual. !esoluci$n de problemas Geomtricos Compara longitud

Encierra en un crculo el elemento ms corto / pinta con otro color el ms lar o.

!esoluci$n de problemas Geomtricos Comparar seg(n distintos atributos: grosor, color y tama)o

* , +
Observa las fi uras en cada cuadro. Encierra en una cuerda la fi ura que !O corresponda a cada rupo.