EMEF DOUTOR MANOEL DE ABREU PLANEJAMENTO ANUAL 2013 rea do Conhecimen o!

"n#$%& T'rma& :5 G Cic$o $ Pro(e&&or: Karina

E)*ec a i+a& de A*rendi,a#em! Possibilitar a antecipao do contato com a lngua inglesa, como ampliao do conhecimento; Conhecer a importncia da ! e seu uso; "esen#ol#er e reali$ar ati#idades conte%tuali$adas e l&dicas para pr'tica e compreenso da e%presso oral, para interagir com o mundo global; (ortalecer o esprito de solidariedade, e)uipe e ami$ade na construo do saber de modo l&dico, *ortalecendo a autoestima do aluno, cooperando para uma aprendi$agem signi*icati#a; +rticular a ! com as demais 'reas do conhecimento, estimulando as habilidades cogniti#as a partir de pr'ticas )ue en#ol#a a brincadeira, criati#idade, canto, conto e ,ogos; Con e-do&! C'm*rimen o&! hi, hello, good morning, good a*ternoon, good e#ening, good night, good b-e. /o0 are -ou1 23m *ine, than4s. +nd -ou1 A*re&en a./o : 5hat6s -our name1 7- name is 8. Con#ra '$a ion&: than4 -ou, loo4 at m-9, run, ,ump, *l-, coo4, spea4,pla-, s0im +limentos e bebidas, ani#ers'rio, brin)uedos, partes do corpo, animais, membros da *amlia. Pre(er%ncia&: 5hat3s -our *a#orite...1 2 li4e:lo#e9 2 don3t li4e9 Per ence&: 5hat do -ou ha#e1 2 ha#e a 9. Da a& e comemora.0e&: 5hat3s -our *a#orite holida-1 : 5hen is -our birthda-1 : 5hat da- is toda-1 2t3s 9 Animai& ;tiger, mon4e-, lion, elephant, sna4e, $ebra, crocodile, gira**e, panda, bears<. C1modo& da ca&a ;4itchen, bedroom, li#ing room, dining room, bathroom, garage, garden<. M2+ei& da ca&a ;bed, closet, toilet, sho0er, so*a, table, chair, sto#e, *ridge<. Jo#o& e 3rin4'edo& ;pu$$les, dominoes, memor- game, robot, -o=-o, tedd- bear, car<. N-mero& de > a >??. E&*or e& ;soccer, bas4etball, tennins, s0imming,#olle-ball, pla-<. 5a3i$idade& ;run, ,ump, *l-, coo4, spea4, dance, pla-,s0im<. Fam6$ia ; *ather, mother, brother, sister, grandmother, grand*ather<. Ce$e3ra.0e& ; Christmas, @e0 Aear3s !#e, !aster, children3s "a-, 7other3s "a-, (ather3s "a-, Beacher3s "a-, 2ndependence "a- <. 7eses do ano. "ias da semana. A.0e& Peda#2#ica&7 Rec'*era./o con 6n'a! +ulas l&dicas, dinmicas, e%positi#as; com ati#idades signi*icati#as indi#iduais e coleti#as. A+a$ia.0e&! Portaria 5CD>, +rt. EF = + a#aliao de rendimento dos alunos em ngua 2nglesa em todos os anos do Ciclo 2 ser' con 6n'a, mediante a atribuio de conceitos semestrais, #isando au*erir seu aprendi$ado. Par'gra*o Gnico = + atribuio de conceitos n/o ser' considerada para *ins de promoo ou reteno do aluno. Pro8e o&!

Ade4'a./o c'rric'$ar *ara a$'no com NEE! +de)uar Hs ati#idades de acordo com as necessidades de cada aluno.

Re(erencia& 3i3$io#r9(ica&! IrientaJes curriculares e proposio de e%pectati#as de aprendi$agem.