You are on page 1of 32

CONSTRUCTORES

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

3 grado (8 aos)
MI NOMBRE ES: ____________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

REQUISITOS BASICOS
I. RESPONSABILIDAD

A. Repetir de memoria el Voto y la Ley de los Aventureros.


B. Explicar el Voto

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

REQUISITOS BASICOS
II. REFUERZO

Obtener el Certificado de lectura de Constructores.

(Anota los ttulos de los libros o historias que leste.)

Firma del Representante: _____________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

REQUISITOS BASICOS

TTULO DE HISTORIA:
_____________________________________________________________

QU ENTENDISTE:
___________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI DIOS
I. SU PLAN PARA SALVARME
A. Crear un cuadro histrico que muestre el orden en el cual estas historias
tuvieron lugar:
Pablo / Martn Lucero / Elena G. de White / T mismo
O Las historias bblicas que ests estudiando en tu saln de clases o Escuela
Sabtica.
B. Preparar un cuento o una historia para el peridico sobre una de las historias
anteriores para mostrar cmo darle nuestra vida a Jess.
(Enumera los personajes segn el orden que tuvieron lugar en la historia)

MARTIN LUTERO
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

ELENA G. WHITE
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

FOTO

______________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

PABLO
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

CONSTRUCTORES

MI DIOS
II. SU MENSAJE PARA MI
Obtener la insignia de la especialidad de Aventureros de "Biblia II".

III. SU PODER EN MI VIDA


A. Emplear un tiempo regular en quietud con Jess para hablar con l y aprender de
l.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI DIOS

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI DIOS
III. SU PODER EN MI VIDA
B. Preguntarle a tres personas por qu estn agradecidas de pertenecer a Jess.
NOMBRE:

NOMBRE

NOMBRE:

_________________________

_________________________

_________________________

Est agradecido/a de pertenecer a

Est agradecido/a de pertenecer a

Est agradecido/a de pertenecer a

Jess porque:

Jess porque:

Jess porque:

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

Pertenecer a Jess significa:


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

YO MISMO
I. SOY ESPECIAL
Poner junto a un lbum de recortes, poster o coleccin mostrando algunas cosas que
puedes hacer para servir a Dios y a otros.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

YO MISMO
II. YO PUEDO HACER DECISIONES INTELIGENTES

Obtener la insignia de especialidad de Aventureros "Analista de Comunicacin"

III. YO PUEDO CUIDAR MI CUERPO

Obtener la insignia de especialidad de Aventureros "Temperancia"

MI FAMILIA
I. TENGO UNA FAMILIA
A. Compartir de alguna manera cmo tu familia ha cambiado. Contar cmo te
sentiste y qu fue lo que hiciste.
Cmo mi familia cambi:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Cmo me sent y qu hice:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI FAMILIA
I. TENGO UNA FAMILIA
B. Encontrar una historia en la Biblia sobre una familia.

II. LAS FAMILIAS CUIDAN DE OTRAS FAMILIAS


Jugar el juego del amor en la familia.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI FAMILIA
III. MI FAMILIA ME AYUDA A CUIDARME A MI MISMO
Obtener la insignia de la especialidad de Aventurero "Mayordomo Sabio".

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI MUNDO
I. EL MUNDO DE LOS AMIGOS
A. Hacerse amigo de una persona con una incapacidad o una persona de otra cultura
o generacin.
B. Invitar a esa persona a un evento familiar o de la iglesia.

Mi nuevo amigo se llama:

________________________
________________________

Mi nuevo amigo/a es especial porque:


______________________________________________________________
______________________________________________________________
A mi nuevo amigo/a le gusta:
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI MUNDO
II. EL MUNDO DE OTRAS PERSONAS
A. Conocer y explicar el Himno Nacional y la Bandera.

Explicacin:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI MUNDO
II. EL MUNDO DE OTRAS PERSONAS
Bandera Nacional

El amarillo significa:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
El azul significa:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Las estrellas significan:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
El rojo significa:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI MUNDO
II. EL MUNDO DE OTRAS PERSONAS
B. Nombrar la capital de la nacin y el presidente de la misma.

Mapa de Venezuela

En qu pas vives?________________________________________________

Cul es la Capital de tu pas? ________________________________________

Quin es el Presidente de tu pas?____________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MI MUNDO
III. EL MUNDO DE LA NATURALEZA
Obtener la insignia de una especialidad de Aventureros de naturaleza, no obtenida
antes.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

BIBLIA II
1. Tener la especialidad de Biblia I

2. a.

Decir los nombres de las dos partes principales de la Biblia.

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

___ ___ ___ ___ ___

b.

TESTAMENTO

TESTAMENTO

Decir los nombres de los libros conocidos como los evangelios.


M ___ ___ ___ ___
M ___ ___ ___ ___ ___
L ___ ___ ___ ___
J ___ ___ ___

3. Decir en orden todos los libros del Nuevo Testamento

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

4. Relatar o dramatizar las siguientes historias bblicas:


David y Jonatn Abraham e Isaac No y el Diluvio El llamado del Seor a Samuel

5. Lee o escucha una grabacin de los primeros nueve captulos de Gnesis


(Escribe un bosquejo breve o mini resumen de cada Captulo o coloca imgenes para
recordarlos)

Captulo 1

Captulo 2

Captulo 3

Captulo 4

Captulo 5

Captulo 6

Captulo 7

Captulo 8

Captulo 9

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

6. Encontrar, memorizar y explicar tres de los primeros versculos Bblicos sobre la


entrega de su vida a Jess

7. Hacer ejercicios activos o escritos para disfrutar y recordar las historias


bblicas.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

ANALISTA DE COMUNICACION
1.- Explicar qu significa el trmino medios publicitarios. Dar cuatro ejemplos.
Explicar qu significa crtico.
Medios Publicitarios: ___________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Ejemplos:
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Qu significa ser crtico:____________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________
2.- Discutir sobre tres principios que nos ayudan a formar buenos hbitos de
lectura, de lo que vemos y escuchamos
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

3.- Mantener un registro del tiempo que usted dedica cada da a los diferentes tipos
de medios publicitarios. Notar si el medio es Cristo cntrico o secular. Hacer esto
por dos semanas

Da

Medio de
Comunicacin

TTULO / PROGRAMA

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

Hora

Est de
acuerdo con
Fil.4:8?
S
NO

CONSTRUCTORES

4.-Hacer una de las siguientes actividades en compaa de un adulto:


a.- Ver televisin
b.- Leer una historia
c.- Escuchar una cinta (cassette)
Sea un Crtico de los Medios Publicitarios y discutan juntos los buenos y malos
aspectos de cada uno de los anteriores.

5.- En compaa de un adulto usar una gua de televisin, un listado de club de libros,
etc., para escoger lo que pueda ver o leer.
Opcin seleccionada

Por qu seleccion este programa

6. Escuchar el comienzo de una historia corta y aadirle su propio final


Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

___________________________________________________________
TITULO

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

TEMPERANCIA
1. Leer y discutir : 1 Cor.6:19,20 y 1 Cor. 3:17

2. Decir qu se entiende por:

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

3. Discutir con otra persona el dao al usar:


a.- Tabaco
b.- Alcohol
c.- Otras drogas

4. Decir por qu algunas personas escogen fumar, beber bebidas alcohlicas o usar
drogas. Decir cmo nosotros podemos escoger NO usarlas.

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

5. Planificar un drama animado a decir a otros NO y actuarlo con su grupo.

6. Hacer un diseo en contra del fumar, de las drogas o del alcohol y dibujarlo en
una camiseta
O
Crear un cartel demostrando los peligros del abuso de las drogas.

7. Identificar dos personas famosas que no usen tabaco, ni drogas, ni alcohol y


quines estn entre los mejores en su campo.
O
Entrevistar a dos personas que usted conoce que viven feliz y saludablemente sin el
uso del tabaco, drogas o alcohol y discuta con ellos la razn por la cual no usan tales
cosas.
PERSONAS:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

MAYORDOMO SABIO
1.- Describir un mayordomo sabio
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- En compaa de un adulto encontrar un texto en la Biblia que demuestre quin es


dueo de todo sobre la tierra.
EL DUEO DEL MUNDO ES: ___ ___ ___ ___
Versculo Bblico:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3.- Explicar Malaquas 3:8-10 y demostrar Poder llevar su propio sobre de diezmo.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

CONSTRUCTORES

4.- Hacer un cartel demostrando alguna de las cosas para los cuales se usa su
ofrenda de Escuela Sabtica.

5.- Escuchar una historia bblica sobre una viuda y su pequea ofrenda.

6.- Decir cmo y por qu un mayordomo sabio cuidar de sus pertenencias


___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

Fecha: ____/____/_____
Consejero(a): _________________________

You might also like