Adkedvezmny Az adalapot vagy magt a kiszmtott adt kzvetlenl, illetve adjvrssal cskkent ttelek, valamint az ad megfizetst rint kedvezmny.

!l." #$%A adalap&cskkent kedvezmny f'zdik a tandj(oz, magt az adt cskkenti az alaptvnyi (ozzjr)ls.* Adomny +llenrtk nlkli szolgltats. !l." ajndkozs, j)ttats, felajnls, adakozs, trtsmentes ktelezettsgvllals.* Az adomnyrl killtott okiratot adomnylevlnek (vj)k. Adomnygyjts (fundraising) ,indazon tevkenysgek, amelyek clja pnz gy'jtse a szervezet vagy a projekt szmra. +zek le(etnek pl. tom-ola, -ol(apiac, jtkonysgi koncert vagy jtkonysgi -l. Az adomnygy'jts kevs- formlis s -rokratik)s mdja a pnzszerzsnek, mint a plyzati .ton elnyert tmogats. Agresszi Alkalmi, kontrolll(at magatarts, melynek clja az adott krlmnyektl fgg. #zolgl(at pl. tmadsokkal szem-eni vdekezsekre, vagy valamely rtk let, )tdok, lak(ely, st-.* megvsra. /em azonos az erszak fogalmval. Akadlymentes Az olyan ptett krnyezet, amely a knyelmes, -iztonsgos, nll (asznlatot minden em-er szmra -iztostja, idertve azokat a fogyatkkal l egyneket vagy em-ercsoportokat is, akiknek e((ez specilis ltestmnyekre, eszkzkre, illetve m'szaki megoldsokra van szksgk. Aktivizls Az ifj.sgi rszvteli folyamat-an a fiatalok motivlsa, a folyamatok-a val -ekapcsolds)k elsegtse. Alacsonykszb ifj sgi munka A szolgltats igny-evtele gyakorlatilag felttel nlkli" az )tcrl -etr szmra is azonnal, ingyenesen, teljes mrtk-en, mindenfle (ivatali adminisztrci nlkl (ozzfr(et. +lssor-an a kapcsolatfelvtelre, a tallkozs rvn a vdekez diszpozci feloldsra, a -izalomra s egyttm'kdsre, a kvnatos vltozs elksztsre trekszenek. %ellemzen az ifj.sgi kzssgi terek, informcis irodk, illetve az rtalomcskkent szolgltatsok terletn tallkoz(at)nk a fogalommal. !iegsz"ts# Az alacsonyksz-'sg ifj.sgi vonatkozsai" - -rmely fiatal -ennefoglaltatik, nincs meg(atrozott clcsoport - az ifj.sgi m)nka nyitotta-- formja - (trnyos (elyzet' ill. veszlyeztetett fiatalokat (atkonyan elr m)nkaforma - nem felttlenl szervezett tevkenysg - nem fellrl irnytott, de felgyelt tevkenysg a fiatalok is felgyel(etik* - a szemlyes kapcsolat az ifj.sgi m)nkssal adott, de nem ktelez - a fiatalok aktivitsnak elmozdtsra, tevkenysgek-e vonsnak elsegtsre, kreativits)k s ntevkenysgk ki-ontakoztatsra alkalmas szolgltatsi forma. Ala$"t okirat A szervezetet, intzmnyt, trsasgot ltre(oz s m'kdsnek alapvet sza-lyait tartalmaz okirat, amelyet ltal-an az alaptk egyoldal. jognyilatkozattal -ocstanak ki. !ld)l alaptvny, trsas(z, kltsgvetsi intzmny, zrtkr' rszvnytrsasg, egyszemlyes kft alapt okirata. Ala$"tvny A !olgri trvnyknyv 0121. vi 34.* s a kz(aszn. szervezetekrl szl trvny 0115. vi 6743* alapjn ltrejtt vagyonegyesls. 8arts kzrdek' clra ltestett, nll jogi szemlyisg', az alapt okirat-an meg(atrozott kezel szervvel ezt ltal-an, de nem felttlenl k)ratri)mnak (vjk* rendelkez, az alapttl elklnlt vagyontmeg. +lsdlegesen gazdasgi tevkenysg folytatsra nem (oz(at ltre, a -rsgi nyilvntarts-a vtellel kezd(eti meg m'kdst Ala$megoszls (tlag) adatok A megkrdezett, megfigyelt szemlyek (elyzett, vlaszait csoporttagols nlkl kezel adatsor. Arra alkalmas, (ogy egsz-en vve lerja a minta sajtossgait, a jellegzetes vlaszok elford)lsnak arnyait, de a megkrdezettek csoportjainak kln-sgeit nem klnti el. +miatt elfed(eti a sajtos (elyzet' csoportok klnvlemnyeit, eltakar(atja tleteik, llspontjaik sokflesgt.

Ala$sokasg Az a npessgcsoport, amelynek viszonyait, llspontjt, rtkel tleteit, egyes letszfrk-an kvetett gyakorlatt egy& egy k)tats sorn megismerni kvnj)k. A k)tatsok t--sg-en ennek az alapsokasgnak egy elre megtervezett, kis rszrl, a mintrl gy'jtnk informcikat. A megfelel minta elkszts(ez ismerni kell az alapsokasg legfontosa-jellemzinek tagoltsgt, pld)l az letkori csoportok, a nemek s a lak(ely jellegnek arnyait. Ala$szably A szervezetet, trsasgot ltre(oz s m'kdsnek alapvet sza-lyait tartalmaz okirat, amelyet ltal-an a tagok kzssge fogad el. !ld)l egyeslet, prt, rszvnytrsasg alapsza-lya. Alkotmny Alaptrvny. Az orszg trsadalmi -erendezkedsnek, jogrendszernek alapvet jellemzit tartalmaz legmagasa-szint' jogsza-ly. Andraggia A felnttek nevelsnek&nnevelsnek, tantsnak, nkpzsnek alapelveit sszefoglal elmlet s gyakorlat. !iegsz"ts# #ok orszg-an szvese--en (asznljk a felnttoktats, felnttkpzs sajt nyelv' megjellst Animci Az ifj.sgi m)nk-an a msokat cselekvsre ksztet kiscsoportos aktivizls rtelmezs-en (asznlj)k. ,g a (agyomnyos csoportvezets elre meg(atrozott tartalmakat visz -e a csoport-a, az animci a csoport-an rejl le(etsgeket -ontakoztatja ki, mdszertana az indirekt irnyts. Az animls az adott szociok)lt)rlis krnyezet-en az egyneket arra kszteti, (ogy csoportok-a szervezdjenek, kpess legyenek arra, (ogy (atkony -els megoldsokat tallva sajt er-l tartsan tevkenyked(essenek. ,a az animci szertegaz mdszertani rendszerek megnevezse is" -eszl(etnk szocilpszic(olgiai rtelem-en vett* kzssgi, m'veldsi, szociok)lt)rlis, sza-adids, rekrecis, sport, nonprofit szervezeti, intzmnyi, teleplsi st-. animcirl. 9iegszts" Az animci clkit'zsei" Az animci a--an segti az egynt, (ogy felfedezze nmagt, minsgjavt aktivitssal rszt vegyen a csoport s a trsadalom let-en. 8mogatja, (ogy az egynek s a csoportok szksgleteiknek s trekvseiknek megfelelen csatlakozzanak msok(oz. #egti a kln-z let(elyzet' em-erek kapcsolatt s egyms rtkeinek tisztelet-en tartst. #egti, (ogy a le(etsgek (atrig mindenki megvalst(assa nmagt. Antirasszista nevels Azokat a nevelsi trekvseket rtjk alatta, amelyek clja a rasszizm)s lekzdse, az eltletek megvltoztatsa, a rasszista erszak megakadlyozsa s a kise--sgeket s.jt str)kt)rlis igazsgtalansgok megszntetse. Antiszemitizmus $sidkkal szem-eni ellensges magatarts, amely az egynek szintjn gyakran (tkznapi ver-lis, pszic(ikai vagy fizikai agresszi-an fejezdik ki, de ezen t.lmenen trsadalmi, politikai, gazdasgi diszkrimincival is pros)l . Az antiszemitizm)s kvetjt antiszemitnak nevezzk. %rtalomcskkents A segt kapcsolat sorn klnfle eszkzk alkalmazsa elssor-an az rtalmak mrsklsre, a let*veszlyek s kockzatok minimalizlsra, illetleg az rintettek rszvtelnek megerstsre. + szemllet szerint t)doms)l kell venni, (ogy a drogok szm'zse a trsadalom-l nem relis clkit'zs. :a mr a drog(asznlatot nem le(et, akkor a drog(asznlat kros kvetkezmnyeit mind az egynre, mind sz'ke-- s tga-- krnyezetre nzve minimalizljk. Attitd ;olgok em-erek, esemnyek, folyamatok st-.* megtlsvel kapcsolatos viselkedses s intellekt)lis -elltds, amely a vgyakkal, vlemnyekkel, rzsekkel s tletekkel sszefggs-en meg(atrozza az egyn adott (elyzet-en val reaglsi mdjt. %llami irny"ts egyb jogi eszkzei A jogalkotsi trvny szerint a jogi normk kt csoportja a jogsza-lyok s az llami irnyts egy- jogi eszkzei. +z )t--i csoport-a tartozik a (atrozat, az )tasts, a jegy-anki rendelkezs, -ankfelgyeleti rendelkezs s a jogi irnym)tats. A (atrozat a jogalkot szervek sajt m'kdst sza-lyoz norma, az )tasts a kzvetlenl alrendelt

szervezetek tevkenysgt sza-lyozza, a jegy-anki s a -ankfelgyeleti rendelkezs a (atskr-e es tevkenysget folytat szemlyeknek szl jogi norma, a jogi irnym)tats pedig a jogalkalmazs egysgessgt s szakszer'sgt elsegt irnyelvet s a tjkoztatt jelenti. Autonmia !olitikai s kzigazgatsi rtelem-en nigazgatst jelent. 3fj.sggyi rtelem-en nllsgot jelent, mely az ifj.kor, majd a felnttkor egyik jellemzje. #erdlkortl az egyn egyre jelentsgteljese--en ignyli a felntt trsadalomtl dntsi, clkit'zsi nllsgnak tisztelet-en tartst. Az a)tonmia megnyilvn)l" a t)datossg s nllsg formj-an, az nll gondolkods-an s a cselekvs-en, az rzsek s rzelmek sza-ad kifejezs-en, az intimits-an, a meg(itt s szinte kapcsolattarts-an, a vlemny s akarat kifejezs-en. &kre nevels Az em-eri mltsg elismersre, tisztelet-en tartsra s a trsadalom tagjainak -ks egyttlsre irny)l nevels, amelynek sorn a gyermekek, serdlk s fiatalok megtan)ljk s gyakoroljk azt, (ogy az egynek, trsadalmi csoportok s npek kztti konflikt)sok az agresszi -rmilyen megnyilvn)lsa nlkl, trgyalsos .ton is megold(at ak. A

bke egy 2006-os eurpai felmrs szerint az emberi jogok s a demokr ia mellett - az egyik legfontosabb eurpai rtk.
&eltsk$es kor Az az letkor, amelynek elrse a jog szerint a)tomatik)san jelenti a cselekvkpessg teljess vlst. A magyar jog-an ez az letkor a 0<. letv -etltse. &evons (inclusion) +lssor-an (trnyos (elyzet'ek trsadalmi integrcija . =lyan trsadalomalakt cl, amely az ifj.sgi korosztlyok tagjait -elefoglalja, -evonja a (elyi folyamatok-a, a telepls s>vagy kzssgek let-e, a felmerl pro-lmk megolds-a. 'lcso$ort +gy adott projekt sorn az elrni szndkozott, valamilyen szempont szerint szelektlt em-ercsoport. A clcsoportok let(elyzete s viselkedsi minti alapjn a mdszertani megkzeltsek s a m)nka tartalma az egyes projektek-en, szolgltatsok-an, nagy-an kln-z(et pszic(oszocilis prevencitl, a m)nkaer&piaci tancsadson t az lmny s sza-adid&pedaggiig*. A clcsoport tga-- kategria, mint az adott tevkenysg-en tnylegesen rsztvev, konkrt csoport. 6lcsoport le(et pl. a (trnyos (elyzet' fiatalok vagy 0?&05 ves lnyok csoportja, a -ejr kzpiskolsok, diploms m)nkanlkliek, st-. 'lok (aims) +gy projekt tfog cljai. Az tfog clokat a szksglet&analzis, vagy egy -izonyos krnyezet-en szlelt pro-lmk alapjn definilj)k. ,egkln-ztetnk trsadalmi>ltalnos clokat, amelyek trsadalmi vltozsok(oz vezetnek@ pedaggiai clokat, amelyeknek didaktik)s elemeket tartalmaznak, s az em-erek-en zajl vltozsok(oz kapcsoldnak. Az tfog clokat mr(et gyakorlati clokk -ontj)k, amelyek ink-- megvalstand kz-ens feladatoknak tekint(etk. 'lkitzsek( o$erat"v clok (objectives) +zek a projektclok, vagyis a gyakorlatra vettett clok. A projekteknek mindig vannak konkrt clkit'zsei, amelyek gyakorlatiasak, mr(etek, id-en -e(atroltak, realisztik)sak s r)galmasak kell legyenek. A clkit'zseket feladatokra kell -ontani. 'l szerinti juttats A kz(aszn. szervezet ltal cl szerinti tevkenysge keret-en ny.jtott pnz-eli vagy nem pnz-eli szolgltats. 'l szerinti tevkenysg ,inden olyan tevkenysg, amely a ltest okirat-an megjellt clkit'zs elrst kzvetlenl szolglja. 'ignyellenessg 6ignyokkal szem-eni negatv viszony)ls, diszkriminci. Az egynek szintjn gyakran (tkznapi ver-lis, pszic(ikai vagy fizikai agresszi-an fejezdik ki, de ezen t.lmenen trsadalmi, politikai, gazdasgi diszkrimincival is pros)l . 'ivil

A kzigazgatstl s katonasgtl, valamint az llam(atalomtl fggetlen, nkntessgen s ntevkenysgen alap)l. 'ivil kzssgi terek =lyan, trsadalmi kezdemnyezsek eredmnyeknt ltrejtt kzssgi sznterek, a(ol a teleplsen vagy krnyezet-en l llampolgrok s csoportjaik, kzssgeik le(etsget kapnak kln-z sza-adids s m'veldsi tevkenysgek gyakorlsra. ,'kdtetst jellemzen valamely civil szervezdsi forma ltja el, vagy ezen szervezdsek egyttm'kdse. 'oac)ing #zemlyresza-ott, megoldsorientlt, az gyfl -els erforrsainak mozgstst clz fejleszti m)nka. 6loz(atja a szemlyes illetve a szakmai (atkonysg fejlesztst. 'saldseg"ts Aletvezetsi pro-lmkkal, szocilis gondokkal kzd csaldok, illetve szemlyek szocilis s mentl(igins elltsa. 'sa$at A csoport minsgileg magasa-- rend' megnyilvn)lsa. +gy csoport akkor vlik csapatt, amikor" a tagjai sajtj)knak rzik a m)nkj)kat s elktelezettek a kzsen kialaktott feladatok irnt & osztjk azt a nzetet, miszerint mind a szemlyes s mind a csapat cljait legink-- egyms klcsns tmogatsval valst(atjk meg a folyamat rszvtelre pl dnts(ozatalra pl a tagok szemlyes erforrsaikkal, kpessgeikkel s (ozzrtskkel jr)lnak (ozz a m)nka siker(ez -izalmi s -tort lgkr alak)l ki az tletek, vlemnyek, nzeteltrsek, rzsek s krdsek kifejezs(ez, a(ol a tagok erfesztseket tesznek annak rdek-en, (ogy megrtsk egyms szempontjait a tagokat sztnzik a kszsgeik fejlesztsre s azoknak a m)nka sorn trtn alkalmazsra a nzeteltrst az interakci termszetes aspekt)snak tartjk, s az .j tletek, a kreativits, s a fejlds le(etsgnek tekintik. 'selekv*k$essg A jogok gyakorlsnak kpessge. Aki cselekvkpes, az nmaga te(et -rmilyen jognyilatkozatot s kt(et szerzdseket. 'selekv*k$telensg A cselekvkpessg teljes (inynak llapota. Aki cselekvkptelen, az nem te(et rvnyes jognyilatkozatot, nev-en trvnyes kpviselje jr el. 6selekvkptelen 0. a trvny erejnl fogva a 0B vnl fiatala-- kiskor., C. jogers -rsgi tlet folytn az a szemly, aki a -rsg cselekvkpessget kizr gondnoksg al (elyezett elmellapot vagy szellemi fogyatkozs miatt*, ?. gondnoksg al (elyezs nlkl is az, aki olyan llapot-an van, (ogy az gyei vitel(ez szksges -eltsi kpessge teljesen (inyzik. +ecentralizls A kzpontostottsg cskkentse. 9zponti (atskrk, feladatok sztosztsa, szt(elyezse a regionlis vagy (elyi szervek(ez. +e$rivci 4alamitl val megfosztottsg, (iny. +z le(et olyan dolog ok*, amely az adott trsadalom-an a t--sg rendelkezsre ll, vagy olyan, melyet az adott trsadalom-an mindenki szmra kvnatos, elrend minim)mnak tartanak. +eviancia A trsadalmi kzmegegyezssel, normkkal ellenttes, illetve az egynt nmagt krost magatartsforma. A gyermekkori szocializcis zavarok, a (armnia (inya knnyen vezetnek felnttkori devianci(oz. +gszsgkrost devins viselkedsi formk pld)l" ngyilkossg, pszic(itriai meg-etegedsek, drog, alko(olizm)s. 9onvencival ellenttes viselkedsi formk pld)l" szemetels, -'nzs kln-z magatartsminti. +evins viselkeds A megszokottl, elfogadottl eltr s szles kr-en (elytelentett viselkeds. ;evins viselkedsi formk" ngyilkossg, -'nzs, alko(olizm)s, pszic(itriai meg-etegedsek. A devins viselkedsek okai kz soroljk klnskppen a gyermekkori szocializcis zavarokat, a felnttkori feszltsget, stresszt, a csald-an mr elford)lt devins viselkedst. ,int ismeretes, sokszor a nagyon kreatv s a kiemelked te(etsg' szemlyisgek viselkedse is m)tat(at devins jegyeket, mivel gyakran tlpik az ltalnosan elfogadott normkat.

+ikjogok A tan)lkat s (allgatkat megillet jogok. :rom csoport-a sorol(atk" em-eri jogok, gyermeki jogok, tan)li jogok. A dikok jogait olyan normatv sza-lyok tartalmazzk, melyek nem egyes igazgat, tanr, szl vagy ms felntt vlemnyt kzvettik, (anem trvny s a jogsza-ly ltal ltrejtt iskolai sza-lygy'jtemny. Az iskolk-an ktelezen a (zirend foglalkozik a dikjogokkal. +iknkormnyzat 8an)lk, tan)lkzssgek s dikkrk a tan)lk rdekeinek kpviseletre ltre(ozott rdekkpviseleti szervezet. A diknkormnyzatot csak s kizrlag dikok (oz(atjk ltre, s kizrlag k le(etnek a tagjai. +z a szervezet a dikok rdekeinek szszlja s kzvettje. Ardekkpviseleti tevkenysg mellett minden olyan krdskrrel foglalkozik, ami a tan)lkat rinti, sajt el(atrozs-l -rmilyen ms tevkenysget folytat(at pl." tan)lkrk szervezse, sza-adid (asznos eltltse, kpzsek, rendezvnyek szervezse 9tv. D?.E 0* alapjn* +igitlis szakadk, digitlis megosztottsg Az infokomm)nikcis tec(nolgik(oz 398* val (ozzfrs s (asznlat elterjedtsge* alapjn megm)tatkoz nagyfok. kln-sgek az egyes trsadalmi csoportok pl." fiatalok&idsek* kztt. A digitlis megosztottsg egyik legfontosa-- krdsfeltevse, (ogy a modern informcis s komm)nikcis tec(nolgiai eszkzk elterjedse (ogyan -efolysolja a meglv trsadalmi kln-sgeket, (ogyan segti el a trsadalmi integrcit, vagy ppen ellenkezleg, (ogyan szl .ja-- kln-sgeket, amelyek kezels(ez, cskkents(ez kln erfesztsekre van szksg. +rma$edaggia ,'vszetpedaggiai irnyzat, mely a sznjtk eszkzrendszert alkalmazza a nevels, oktats kln-z terletein. +ltr-e lltja, s t)datos odafigyelssel fejleszti a komm)nikcis& s viselkedsk)lt.rt, konflikt)s&rtelmez s &megold kpessget. +rog =lyan szerek gy'jtfogalma, amelyeket a szervezet-e j)ttatva ideiglenesen megvltoztatjk az egyn (ang)latt, gondolkodst, vilgszlelst. 9)lt.rtl fggen oszt(at leglis s illeglis drogokra. ,agyarorszgon illeglis drog pl. mari()na, amfetamin&szrmazkok, leglis az alko(ol, kv, do(ny. -gyeslet( trsadalmi szervezet Fnkntesen, legal-- 0G alapt tag ltal ltre(ozott, nkormnyzattal s jogi szemlyisggel rendelkez, az egyeslsi trvny 01<1 vi 33.* alapjn ltrejtt szemlyegyesls, amely az alapsza-ly-an meg(atrozott clra alak)l, nyilvntartott tagsga van s cljainak elrse rdek-en szervezi tagjai tevkenysgt. Hrsgi nyilvntarts-a vtellel nyeri el nll jogi szemlyisgt. -gy)z Azonos (itelveket kvet szemlyek, valls)k gyakorlsa clj-l, nkormnyzattal rendelkez vallsi kzssget, vallsfelekezetet, egy(zat (oz(atnak ltre. +gy(z minden olyan vallsi tevkenysg clj-l alapt(at, amely az Alkotmnnyal nem ellenttes s amely trvny-e nem tkzik. Az egy(zat I legal-- 0GG alapt tag eset-en I a -rsg nyilvntarts-a veszi, s ettl kezdden rendelkezik nll jogi szemlyisggel. -gyttmkds 9t vagy t-- szerepl kzs vagy (asonl clok irny-a m)tat ssze(angolt, egyttes tevkenysge. Az egyttm'kds klcsns elnykkel s olyan eredmnyekkel jr, amelyeket a rsztvev szemlyek vagy szervezetek egyms nlkl nem t)dtak volna elrni. Az ifj.sgi m)nka egyik legfontosa-- rtke. Annak rdek-en, (ogy az ifj.sgi korosztlyok tagjai ne csak az individ)lis, el--&)t-- versengs(ez vezet stratgikat ismerjk meg, sok .n. kooperatv mdszerrel s tec(nikval dolgozik a kln-z ifj.sgi tevkenysgek sorn. -llenkult ra 7egt--szr azon csoportok k)lt.rjnak megnevezsre szolgl, amelyek sajtossga, (ogy sszet'zs-en llnak a konkrt trsadalom rtkrendjvel. A meg(atroz k)lt.rval szem-en egy azzal majdnem minden-en szem-en ll k)lt)rlis rtkrendet javasol vallsi, politikai, k)lt)rlis irnyzatknt*. Az ellenk)lt.rk a sz)-k)lt.rk-l szletnek, melyek a dominns k)lt.rval egytt alkotjk a szociok)lt)rlis felptmnyt. .letkrlmnyek Aletkrlmnyek alatt azon fizikai, pszic(ikai, szocilis s trsadalmi tnyezk sszessgt rtjk, amelyek az egyn let(elyzetnek s le(etsgeinek alapjt kpezik. .letvezets

=lyan kpessgek, illetve dntsek sszessge, amellyel az egyn (atrozottan, clt)datosan kpes irnytani az lett. Az ifj.kor-an az letvezetsnek klnsen fontos szerepe van. Az ifj.sgi m)nka terletn az informciny.jtsnak, tancsadsnak, trningeknek s a kln-z letstratgik, alternatvk megismersnek s kipr-lsi le(etsgnek van a legerse-- s leg(atkonya-- (atsa az letvezets elsegtsre, fejlesztsre. .lmny$edaggia Az ifj.sgi m)nk-an leggyakra--an (asznlatos pedaggiai irnyzat, amely a tapasztalati .ton trtn megismerst, tan)ls mdszertant preferlja. A feladatok sorn a rsztvevt igyekszik megszokott krnyezet-l, .gynevezett komfortznj-l rvid idre ki-illenteni, gy olyan Jki(vstK -iztostani szmra, ami elsegti mind az .jszer' viselkedsformk felsznre -)kkanst, mind az lmny-l fakad tan)ls (ossz. tv. elmlytst. -mberi jogok =lyan, a szletssel megszerzett elidegent(etetlen le(etsgek sszessge, amelyek valamennyi a Lldn l em-ert megilletnek, ezekrl nakarat)nk-l sem le(et lemondani pl." nkntes ra-szolgasg sem vllal(at*. Az +/#$ +m-eri %ogok +gyetemes /yilatkozata alapjn az em-eri jogok (rom genercija ismert. -m$tia A msok (elyzet-e, lelkillapot-a val -elels kpessge. Az ifj.sgsegtk egyik k)lcsfontossg. kpessge. -m$irikus adatgyjts( adatfelvtel A trsadalom letnek, egyes szegmenseinek, vagy egyes jelensgeinek vizsglatt szolgl adatok sszegy'jtse. +nnek sorn sszegy'jt(etnk s (asznl(at)nk mr meglv adatokat, s kln-z adatfelvteli eszkzkkel olyan adatokat is -eszerez(etnk, amelyeket kor--an meglv forrsok-l nem r(etnk el. -r*szak #zisztematik)s magatarts, a msok feletti )ralkodsra, illetve msok ellenrzsre irny)l stratgia. Logalma nem azonos az agresszival. .rtkels 4alamely megvalstott programra, jelen eset-en trningre vagy ifj.sgi t-orra trtn elemz szndk. visszatekints, melyet a kiigazts, illetve a tan)lsgok levonsnak szndka vezrel. Artkels trgya le(et" a rsztvevk tan)lsi eredmnyei, maga a kpzs tartalom s logisztika szempontj-l*, valamint a kpzk>trnerek egyni teljestmnye s egyttm'kdse. !$ess ttel (-m$o/erment) Az egyn cselekvkpessgnek erstse, ki-ontakoztatsa. Az egyn-en rejl -els kapacitsok, erforrsok Jfelsza-adtsaK, felsznre segtse. A nemzetkzi egyttm'kdsek egyik fontos kategrija. Az angol JempoMerK ige egyetlen szval nem fordt(at le magyarra, mert jelentse sszetett" az egyn-en pozitv cselekedetei(ez szksges kpessgeket s a cselekvs-e, azok eredmnyei-e vetett (itket erstjk meg, e--en az rtelem-en JcselekvkpessK, alkalmass ttel, msrszt jelent fel(atalmazst, a cselekvs s kezdemnyezs megengedst, a forrsok(oz val (ozzfrst s a -izalmat. Az ifj.sgi m)nk-an a folyamat olyan trekvst jelent, mely az ifj.sgi korosztlyokat sajt egyni s kzssgi fejldsk rdek-en segti a felelssgvllals-an s feladataik, cljaik, cselekedeteik tervezs-en. +((ez szksg van az ifj.sgsegt sztnzsre, aktivizl mdszereire, egy folyamat t)datos felptsre, az egyn rszrl pedig szksg van a sajt nj-en rejl er, (ats megtapasztalsra s a sajt kpessgek teljes kr' megmozgatsra, (asznlatra. -rdei iskola =lyan tan)lsszervezsi forma & jelents attit'dforml ervel s elssor-an a sza-ad-an foly nevelssel, oktatssal&, melynek clja az ismeret-vts, a kpessgfejleszts, a termszetes krnyezet minl alaposa-- megismerse, a termszetvdelem aktv elsajttsa, esetenknt a npm'vszet megismerse. -rny*szervezet =lyan (asonl szakmai, etikai elveken alap)l szervezetek sszessge, amely a tagszervezetek kls rdekkpviselett ltja el. ,'kd(et nemzeti, e)rpai szinten is. Az e)rpai szintre ltal-an a nemzeti szintek kapcsoldnak -e. -r*forrs 4alamely cl elrst, megvalstst segt szellemi vagy anyagi tnyezk sszessge. Nszei az em-eri erforrs tapasztalat, t)ds, kapcsolatok sszessge* s a fizikai I infrastr)kt)rlis & anyagi erforrs. Az ifj.sgi korosztlyok tagjait a trsadalom erforrsainak tekint(etjk, akik kpesek mind a jelen s a jv formlsra, a pro-lmkkal val szem-enzsre s azok megoldsra. -slyegyenl*sg

=lyan e)rpai alaprtk, amely az egyn vagy csoport szmra megkzelten azonos feltteleket -iztost a trsadalmi szolgltatsok(oz val (ozzfrs tekintet-en. .let)osszig tart tanuls (lifelong learning( 000) Az egyre gyorsa--an vltoz vilg(oz val alkalmazkods szksgessgre adott vlasz" az iskola klasszik)s, formlis oktatsi str)kt.rjn t.l sem fejezdik -e az ismeretek, jrtassgok, kszsgek folyamatos fejlesztsnek feladata. Az let(osszig tart tan)ls az let minden szakaszt mag-an foglalja, s felismeri, (ogy a tan)ls az let a legklnfl-sznterein, a legkln-z-- formk-an trtn(et. .letvezetsi kom$etencia A teljes letminsg' let folytats(oz s a trsadalom-an val eligazods(oz szksges kszsg szint' ismeretek sszessge. +nnek segtsgvel az egyn clt)datosan kpes irnytani az lett. .n1idel A Ovgyott nO nnknek az a rsze, amely(ez az egyn, az egyn valdi nkpt kvnja igaztani. Az n&idel jellemzen sikerre orientlt. Amennyi-en nagy a kln-sg az n&idel s az nkp kztt, ez akr a -oldogtalansgnak forrsv is vl(at. .n1identits( nk$( nazonossg A krnyezettel val klcsn(ats-an egy sor szemlyisgjegy, kpessg, nismeret rendez elveknt az n azonossgnak tlst teszi le(etv. Azoknak a szemlyes t)lajdonsgoknak az sszessge, amelyeket az egyn magnak t)lajdont, illetve amely ltal megkln-zteti magt msoktl. 9ialak)lsa (ossz. tan)lsi folyamat eredmnye. A gyermek, serdl s a fiatal nkpe kln-z kise--&nagyo-- szocilis csoportok kzvettse rvn, azok visszajelzsei-l s rtkelsei-l alak)l ki s fejldik. Az nkp kialak)ls-an fontos szerepe van a kln-z iskoln kvli csoportos foglalkozsoknak, trsas sza-adids tevkenysgeknek is. A relis nkp kialakts(oz az ifj.sgsegtk mindenekeltt megalapozott, konkrt pozitv visszajelzsekkel, szemlyre sza-ott feladatok s erpr-k -iztostsval s elismersvel jr)l(atnak (ozz. .$"t*tbor (/orkcam$)# Fnkntesek fogadsa ltal-an rvid idre CI? (tre*, a--l a cl-l, (ogy egy rszor)l kzssgnek segtsenek, amely nem t)dn magnak megengedni, (ogy az adott feladatot fizetett m)nkaervel vgeztesse el. Pgyanakkor az nkntesek s a projektvezetk szmra ez kivl interk)lt)rlis tan)lsi le(etsg, (iszen a rsztvevk ma ltal-an kln-z orszgok-l rkeznek. .rett feln*tt Aki kpes felelssg vllalsra, viselni tettei kvetkezmnyeit, nmagrl gondoskodni. .rdekrvnyes"ts A sajt szempontok megjelentse s az akarat elfogadtatsnak szndka akr az egyn, akr a kzssg vagy szervezet szintjn. 3tt az egyes trsadalmi csoportok sajt szempontrendszerk valra vltsnak ignyre rtjk. .rdekk$viselet +gy szakma, trsadalmi csoport, rteg vagy kzssg szempontjainak, elnyeinek s szksgleteinek megjelentse, deklarltan a szakma, trsadalmi csoport, rteg vagy kzssg javra trtn (asznos)lsa clj-l. #zervezeti keretek kztt s egyni alapon egyarnt 'z(et tevkenysg. .rzelmi intelligencia A msik em-er rzelmi llapotnak megrtse, a msik (elyzet-e trtn -ele(elyezkeds, empatik)s kszsg s a sajt rzelmek rt(et mdon trtn kifejezse. -tnocentrizmus Az etnocentrizm)s az, amikor az egyn sajt k)lt.rjt msok(oz kpest magasa-- rend'nek tartja. Az ilyen gondolatvilgok tkzse rt(eten ne(ezen old(at konflikt)st szl. -ur$ai $olgr Az e)rpai identits csak egy kzs rtkrend alapjn (atroz(at meg, s ez az elkpzels sokkal ink-- konszenz)s, semmint kiknyszerts .tjn valst(at meg. + meggyzdst az +)rpa 8ancs llsfoglalsai, az ifj.sgi szervezetek clkit'zsei, s .ja--an az olyan e)rpai )nis dok)ment)mok tkrzik, mint az +)rpai Hizottsg Le(r 9nyve az ifj.sgrl, amely +)rpt a Jdemokratik)s rtkek -ajnoknakK tekinti. Az egyn szempontj-l az e)rpai polgri szerep olyan folyamat s llapot, amely sszer' keretek kztt le(etv teszi t--szrs s dinamik)s (ovatartozsaink megtapasztalst I -elertve a (elyi s a nemzeti szinteket I mg akkor is, (a

ezeket n(a ne(z sszeegyeztetni. +--en az eset-en az e)rpai polgri szerep minden e)rpai szmra azt jelenten, (ogy egytt lnek s alaktjk identits)kat. -23 mentor A nemzetkzi nkntes szolglat sorn nagyon fontos, (ogy kln-z terleteken tmogass)k az nknteseket. 3delis eset-en van m)nkval kapcsolatos tmogats tancsads, kpzsek st-.*, szemlyes tmogats tan)lsi folyamat, interk)lt)rlis tan)ls, konflikt)skezels st-.*, interk)lt)rlis tmogats a kln-sgek kezelse* s sza-adids tmogats pl. kirnd)lsok, kapcsolatfelvtel a (elyi kzssggel*. +zekkel foglalkoz(at egy vagy t-- em-er. #okfajta elnevezse le(et egy ilyen szemlynek" t)tor, segt, facilittor, nknteskoordintor st-., a k)lt)rlis s a szervezeti krlmnyektl fggen. 4eldolgoz beszlgets5debriefing Qltalnos rtelem-en a tan)lsgok levonst jelenti pld)l egy projekt vagy trgyals )tn. 8ematik)s illetve kszsgfejleszt trningek sorn alkalmazott gyakorlatok tan)lsgainak levonst, a tov--lps megtervezst clz irnytott -eszlgets a gyakorlat rsztvevivel. A tan)lsi folyamat ppen olyan fontos rsze, mint magnak az lmnynek a megszerzse, (iszen az arra val refleRi, a konkl.zik levonsa illetve a tov--lps megtervezse nlkl az adott gyakorlat meglse nmag-an nem felttlenl elg az ismeretek, kszsgek, attit'dk elsajtts(oz>fejleszts(ez. 4elkeres* ifj sgi munka Az ifj.sgi m)nka egyik mdszercsoportja, amely szerint az ott kell trtnjen, a(ol mag)k az rintett korosztlyok megtall(atak, )gyanis nem elvr(at, (ogy k mag)k keressenek fel -rmilyen intzmnyt. A felkeres ifj.sgi m)nka I az ifj.sgsegts s a kzssgfejleszts mdszertanval I elsegti az ifj.sg kzssgeinek, szervezeteinek kialak)lst, az ltal)k egy-knt rendkvl ritkn ltogatott szolgltatsok-a val -evonst. 4eloszlats A trsadalmi szervezet jog)td nlkli megsz'nsnek egyik mdja" a -rsg az gysz keresete alapjn feloszlatja a szervezetet, (a m'kdse srti az Alkotmnyt, vagy -'ncselekmnyt valst meg, illetleg msok jogainak s sza-adsgnak srelmvel jr. 4eloszls A trsadalmi szervezet jog)td nlkli megsz'nsnek msik mdja" a kzgy'ls kimondja a szervezet feloszlst. 4esztivl =lyan, a megclzott ltogati kr s a kzrem'kdk szerint specifiklt I (elyi vagy trsgi vagy megyei vagy regionlis vagy orszgos vagy nemzetkzi (atkrrel szervezett & t--napos, kompleR programsorozat, mely-en az nll m'soros esemnyek, programok egysges egszknt, sszefoglal nven szerepelnek. #eregszemleknt szervezve gyakran az a f)nkcija, (ogy sszkpet ny.jtson az adott specifikcirl a kznsg, illetve a szakma-eliek szmra, illetve, (ogy fel(vja a figyelmet a forgalmaz(at prod)kcikra. 6fj sg trsadalmi rszvtele Az ifj.sg ignyeinek, zeneteinek, vlemnynek, (ozzrtsnek s javaslatainak kifejezse az ket rint meg(atroz kzgyek-en s -evons)k a megoldsok kzs keress-e, tervezs-e s megvalsts-a. A rszvtel folyamata a k)lt)rlis s trsadalmi folyamatokkal, a krnyezettel, a szervezeti szintekkel lland kontakt)s-an van. 4iatalkori nllsods Az ifj.korra jellemz fggetleneds, melyet fokozatosan a felnttekrl elssor-an csldrl* val leszakads jellemez, ezzel egytt jr>ezt kveti a fiatal felntt trsadalom-a val integrldsa. 4iatalkor Aki a -'ncselekmny elkvetsekor a 0B. letvt -etlttte, de a 0<. letvt mg nem. 4ogad szervezet ()osting organisation)# +z a szervezet fogadja az nknteseket, elltja ket feladatokkal a szervezeten -ell vagy valamilyen kls szolglati (elyen. A fogadszervezet gondoskodik az nkntesek elltsrl s tmogatsrl tkezs, laks, javaslatok a sza-adid eltltsre, kapcsolat a (elyi kzssggel st-.* valamint a m)nkval kapcsolatos egy- szksgleteirl a szksges kpzsek, m)nkaeszkzk, -iztonsgi felttelek, -iztosts*. A fogad szervezet, a kld szervezet s az nkntes szerzdses kapcsolat-an llnak egymssal. 4olyamatkvets (monitoring)

Annak folyamatos nyomonkvetst jelenti, (ogy a m)nkaterv megfelel&e mg a realitsoknak, a tervezett feladatok, clok s konkrt clkit'zsek ssz(ang-an vannak&e a szksgletekkel, konteRt)ssal, clcsoporttal s a rendelkezsre ll erforrsokkal, annak rdek-en, (ogy szksg esetn meg le(essen tenni a kvnatos mdostsokat. A projekt egsz idtartama alatt szksg van r. 4ormlis szervezetek Az al& s flrendeltsgi jogos)ltsgokkal, s a szervezeti feladatokkal sza-lyozott intzmnyi szervezetek, amelyeket legt--szr a m'kdst s a szervezetet pontosan sza-lyz lers szerint alaktanak ki. 4gg*sg Hizonyos szerek ltal-an drogok* (asznlata folytn kialak)l testi s lelki, ne(ezen felszmol(at ktds. 7loblis tanuls =lyan szleskr' ltsmd, mely le(etv teszi a glo-alizci ellentmondsos folyamatainak megrtst, s (ozzjr)l a nemzetkzi kapcsolatok ltalnoss vls(oz informcicsere, k)lt)rlis cserk, )tazsok, idegen nyelvek elsajttsa*. +z a tan)ls sztnzst ad a glo-lis, a regionlis s (elyi rtkek felismers(ez, pols(oz s fejleszts(ez. A glo-lis ifj.sgi m)nka a glo-lis tan)lsi formk, projektek s akcik elsegtse. 7loblis nevels A vilg folyamatainak sszefggseire s ellentmondsossgra koncentrl mdszertani, nemformlis nevelsi irnyzat, amelynek clja, (ogy a rsztvevk megrtsk, milyen sszefggs van az egyn lete, illetve a (elyi s a glo-lis esemnyek, folyamatok kztt. A glo-lis nevels sztnzi a trsadalmi igazsgossg, az eslyegyenlsg, a mssg megrtsnek s elfogadsnak, a kzs felelssgvllalsnak s szolidaritsnak alapelveit. A glo-lis nevels clja, (ogy az ifj.sgi korosztly tagjai megrtsk, milyen sszefggs van az egyn lete, illetve a (elyi s a glo-lis esemnyek, folyamatok kztt, s (ogy sztnzzk ket a mssg rtkelsre s megrtsre mind (elyi, mind glo-lis szinten. A glo-lis nevels le(etv teszi, (ogy a az ifj.sgi korosztly tagjai a (elyi s a glo-lis (atsokat kpesek legyenek elemezni sajt letkrlmnyeikre s ms kzssgekre nzve. 7lobalizci A Lld egszn zajl folyamatok sszekapcsoldsa, amelynek sorn -izonyos jellemzk az egsz gl-)szon ltalnosan megfigyel(etk, s kzel azonosak lesznek. A fizikai tvolsgok t(idal(atsga e folyamat eredmnyekpp lecskken, a logikai kapcsoldsok pedig nyilvnval-- vlnak. 7lokalizci A glo-alizci s lokalizci-l sszetett sz azt a fogalmat jelli, amikor a vilgjelensgek (elyileg mdos)lva jelennek meg az adott kzeg-en pl." A ,c;onalds -o(c lt)szls-en dvzl 3ndonzi-an* 7ymsg A kiskor., aki nem ll szli felgyelet alatt, gymsg al tartozik. A gymot a gym(atsg rendeli ki, (a a gyermeknek nem intzeti gymja van. A gym a gymsg alatt llnak gondozja, vagyonnak kezelje s trvnyes kpviselje. A gym(atsg pedig a gymgyi krdsek-en eljr kzigazgatsi szerv I a teleplsi nkormnyzat jegyzje s a gym(ivatal. 7yermek Az ifj.sg els korosztlyi kategrija. Az nll dntsre s letvitelre korltozottan kpes, specilis jog s rdekvdelmet ignyl, a magyar jog szerint 0B v alatti szemly. A Syermek %ogairl szl +gyezmny ki(irdetsrl rendelkez 0110. vi 7T34. trvny szerint gyermek az a szemly, aki 0<. letvt nem tlttte -e. 9ivtel, (a a gyermekre alkalmazand jogsza-lyok rtelm-en a nagykor.sgot mr kor--an elri, ilyen eset pld)l a (zassgktssel szerzett nagykor.sg.* 7sd" kiemelt fogalmak. 7yermeki jogok A gyermek klnleges jogi (elyzet-l I a--l )gyanis, (ogy jogkpessge teljes, de cselekvkpessge (inyzik vagy korltozott I kvetkez klns szint' jogi sza-lyok sszessge. =lyan specilis jogegyttes, amely segti a korltozottan cselekvkpes s rdekrvnyests-en, valamint nrendelkezs-en korltozott gyerekeket, s szm)kra el nem von(at le(etsgeket garantl. +gyik legteljese-- felsorolsa az 011G. vi /eM Uork-an ki(irdetett egyezmny a Syerekek jogairl. (Lsd: a Gyermek jogairl szl, New Yorkban, 1989. no ember !"#n kel$ %gyezm&ny ki'irde$&s&r(l szl 1991. & i L)*+. ,-r &ny$ (ttp">>MMM.0GGGev.()>indeR.p(pVaW?XparamW<<CB Me-oldalon.* 7yermekjlt A gyermek testi, rtelmi, rzelmi s erklcsi fejldsnek, szemlyi, vagyoni s egy- jogainak -iztostsa. 7yermekkor

Hntet jogi rtelem-en az a szemly, aki 0B. letvt nem tlttte -e. H'ncselekmny miatt a gyermekkor. elkvet nem -ntet(et. 7yermek veszlyeztetettsge =lyan I magatarts, m)laszts vagy krlmny kvetkezt-en kialak)lt I llapot, amely a gyermek testi, rtelmi, rzelmi vagy erklcsi fejldst gtolja vagy akadlyozza. 7yermek vdelembe vtele :a a szl a gyermek veszlyeztetettsgt az alapelltsok nkntes igny-evtelvel megszntetni nem t)dja vagy nem akarja, de alaposan felttelez(et, (ogy segtsggel a gyermek fejldse a csaldi krnyezet-en mgis -iztost(at, a teleplsi nkormnyzat jegyzje a gyermeket vdelem-e veszi, s a trvny-en meg(atrozott segt intzkedseket foganatostja. 8atskr Ygytp)s, gykr, gyfajta elintzsre eljrsra, dntsre, (atrozatra, tletre* jogos)ltsg. 8atsg Az llami s (elyi nkormnyzati, valamint az ltal)k feljogostott ms szervek, amelyek jogsza-lyon alap)l (atsgi kz(atalmi feljogostottsggal vgzett, egyoldal. akaratnyilvntst tartalmaz, llami erszakkal kiknyszert(et s szankcionl(at* tevkenysget folytatnak. 8lzat +gynek, csoportok, illetve szervezetek olyan formlis vagy informlis lncolata, amely forrsokat, kszsgeket, t)dst oszt meg egymssal, vagy tov--t az egynek szmra. A (lzat tevkenysge korltozd(at a (lzat tagjainak segtsgre, s>vagy I m)ltiplikl (atssal I ms, a (lzaton kvl ll egynek, szervezetek, csoportok letkrlmnyeit javt(atja vagy informci(oz segt(eti. 8elyi ifj sgi szervezet +gy teleplsen vagy kistrsg-en tevkenysget vgz, ifj.sgi cl., az ifj.sgi korosztly rszvtelvel vagy a korosztly aktivitsnak tmogatsa rdek-en m'kd, az egyeslsi trvny (atlya al es -ejegyzett trsadalmi szervezet. 8elyi ifj sgi tancs A korosztly let(elyzett meg(atroz, (elyi szint' dnts(ozatali folyamatok-an trtn ifj.sgi rszvtel szervezeti kerete. 8elyi kezdemnyezs A kzssg vals szksgletein alap)l, onnan szrmaz s vezrelt sajt tletek, tevkenysgek sszessge. 8omofbia 3degenkeds, flelem vagy gy'llet a (omoszeR)lis em-erekkel, letmdj)kkal, k)lt.rj)kkal szem-en, vagy ltal-an a ms szeR)lis irny)ltsg. em-erekkel szem-en. 6fj sgi cselekvsi terv( ifj sgstratgia Az ifj.sgpolitika megvalstsnak dok)ment)ma, a(ol a vzi, clkit'zsek s az e((ez vezet feladatrendszer testet lt. 6fj sgi cl ltes"tmny Az llami, nkormnyzati ifj.sgi kzfeladatok elltsa rdek-en m'kdtetett I az ifj.sgi korosztlyokat, mint szolgltatst igny-e vevket clz I ltestmny. 6fj sgi cso$ort Az rintett korosztlyok ltal ltre(ozott nem formalizlt egyttm'kds. 6fj sgi civil szfra A civil szektor azon rsze, amelyet az ifj.sgi korosztlyok-l ll, vagy elsdlegesen az szm)kra szolgltat szervezetek s kezdemnyezsek alkotnak. 6fj sgi )z =lyan kzssgi szntr, a(ol az ifj.sgi korosztly s kzssgeik le(etsget kapnak kln-z sza-adids s m'veldsi tevkenysgek gyakorlsra, az egymssal val tallkozsra, szervezeteik s kpviseleti formj)k megszervezsre, m'kdtetsre.

6fj sgi innovcis tevkenysg Az innovci addig nem ltez, vagy .jszer' megoldsok, megkzeltsek megvalstsa>alkalmazsa, amelynek segtsgvel eredmnyese--en, (atkonya--an, kise-- rfordtssal le(etsges egy adott cl elrse. 3fj.sgi tren" olyan clirnyos, szakszer', intenzv fejleszt m)nka, amely az ifj.sgi szervezet, a str)kt.ra, a m'kds, a ZtermkK szolgltats*, az elterjeszts, a fel(asznls st-. kise--&nagyo-- tfog meg.j)lst eredmnyezi. 6fj sgi kezdemnyezs Az ifj.sgi korosztlyok-a tartozk ltal megfogalmazott s megvalstott tevkenysg tervezs, le-onyolts, rtkels*. =lyan a korosztlyok-a tartozk ltal indtott, kitallt projekt, amely (ozzjr)l kezdemnyezkszsgk s kreativits)k ki-ontakoztats(oz, amelyek ltal kzvetlenl s aktvan -ekapcsold(atnak a trsadalmi folyamatok-a. Annak rdek-en, (ogy a kezdemnyezs megvals)ljon, s pozitv tapasztalatokkal zr)ljon, ifj.sgsegtk vagy ms felnttek konz)ltcikkal segt(etik ket, de meg(atroz mdon nem vesznek rszt az tlet projektt formls-an, kivitelezs-en. Ifjsgi klub %ogi szemlyisggel nem rendelkez, az ifj.sg trsas, rendszeres egyttltre szervezdtt, t--&kevs-e lland tagsggal rendelkez kzssg valamint az ifj.sgi korosztlyok-a tartozk kzssgeinek ignye alapjn m'kdtetett kzssgi tr*. !rogramjnak kialaktsa s megvalstsa ntevkenyen, tagjainak aktv kzrem'kdsvel zajlik. 6fj sgi korszakvlts /y)gat&+)rp-an a (atvanas vektl kezdden, a nyolcvanas vekkel -ezrlag ifj.sgi korszakvlts kvetkezett -e. A korszakvlts lnyege az ifj.kor meg(ossza--odsa s nll letszakassz vlsa te(t nem cs)pn tmenet a gyermekkor s a felnttkor kztt*, illetve az iskolai tan)ls idejnek meg(ossza--odsa s felrtkeldse. A tan)ls& m)nka linearitsnak fel-or)lsa jellemzi. ,agyarorszgon ifj.sgi korszakvltsrl az 011G&es vek elejtl -eszl(etnk. 6fj sgi kzssg Az ifj.sgi korosztlyok-a tartozk jogi szemlyisggel nem rendelkez, egyttm'kd csoportot alkot kzssge. =lyan trsadalmi alakzat, az ifj.sgi korosztlyok-a tartozk trs)lsa s csoportos)lsa, amely az rintettek sajt ignyeire, szksgleteire alak)lt meg s egyfajta szocializcis folyamaton keresztl -izonyos rtkeket, normkat ad a kzssg szmra. 6fj sgi kzssgfejleszts Az ifj.sgi korosztlyok-a tartozk kzssgei-l, ksztetsei-l, tenni akars-l kzssgi .ton, az ifj.sgi civil szervezetekkel, ifj.sgi kzssgekkel s az rintett korosztlyokkal az adott telepls, trsg ifj.sgnak szksgleteit, az azok megvalsts(oz szksges feltteleket, le(etsgeket feltr fejlesztsi folyamat, amelynek rvn a korosztly-a tartozk kpesek lesznek -ekapcsoldni a trsadalom & telepls let-e, a (elyi krdsek & alakts-a. 6fj sgi kzssgi tr Az ifj.sgi korosztlyok-a tartozk szocilis szksgleteinek kielgtsre szolgl, nekik s vagy ltal)k ltre(ozott fizikai, vagy virt)lis (ely. Qltal-an a (elyi nkormnyzatok, illetve az ifj.sg gyeinek kzs megoldsa rdek-en trs)lt kpviseltestletek ltal az ifj.sgi korosztlyok tagjainak rendszeres vagy alkalmi kzssgi tevkenysg(ez, programjaik megvalsts(oz -iztostott infrastr)kt)rlis krnyezet. 6fj sgi kult ra Aletkori sajtossgokon alap)l k)lt.ra, amely rvn az rintett korosztly-a tartozk sajt identits)kat s (ovatartozs)kat fejezik ki. Az ifj.sgi k)lt.rn -ell szletnek meg az ifj.sgi sz)-k)lt.rk, amelyek az azonos viselkedsi s cselekvsi k)lt.rt magra lt csoportokra jellemz. A kzs, egysges cselekvsi k)lt.ra felsza-adtja az ide tartozkat az rks vlasztsi knyszer'sgek nyomstl. Az ifj.sgi k)lt.ra megnyilvn)lst jelent(eti az ifj.sgi korosztlyok sajtos egyms kztti komm)nikcija, ltzete, a divat kvetse s teremtse, a felnttek ltal knlt mintk (elyett alternatv magatartsmintk s kifejezeszkzk kialaktsa, a zene(allgats, a fogyaszti magatarts felvtele. Ifjsgi mozgalom +lssor-an a CG. szzad-an a fiatal nemzedk t)datformlsnak legf-- tmegeket megmozgat flig szervezett szntere. 6fj sgi nyelv Az rintett korosztlyokra jellemz sz(asznlat. 6fj sgi $rojekt

=lyan projekt, azaz egyedi cllal s peremfelttelekkel rendelkez feladat, amelynek tervezs-en, megvalsts-an s rtkels-en az ifj.sgi korosztlyok aktvan rsztvesznek. A legt-- ifj.sgi projekt egy.ttal kzssgi projekt is, mivel az rintett korosztlyok egy csoportjnak egyttm'kdst ignyli, s a rendszeres tevkenysg ers csoportko(zit teremt. Az ifj.sgi projektek-en a korosztlyi sajtossgok-l kvetkezen termszetes mdon elford)l(atnak (i-k vagy nem optimlis megoldsok. A pedaggiai cl az, (ogy a (i-kat az rintett korosztlyok -rmilyen kros kvetkezmny nlkl kijavt(assk, illetve tan)ljanak -ellk. 6fj sgi referens A telepls>trsg ifj.sgi gyeivel foglalkoz, kzvetlenl az nkormnyzatnl, vagy az nkormnyzattal feladat&elltsi szerzdst kttt (elyi>trsgi nonprofit szervezetnl nkormnyzati intzmnynl alkalmazott szakem-er. 6fj sgi szervezet 3fj.sgi cllal s>vagy elssor-an az rintett korosztlyokat tagknt elfogad, -ejegyzett civil szervezet. =lyan szervezet, amely az ifj.sgi korosztlyok tagjai-l ll s>vagy szm)kra szolgltat 6fj sgi szolgltats Az ifj.sgi korosztlyok szksgleteit, ignyeit kielgt tevkenysg, amely az rintett korosztlyok szmra cselekvsi, sza-adids le(etsget, t)dst, kszsgeket, szocilis kapcsolatokat, rszvteli csatornkat, letvezetsi mintkat, jo-trsadalmi s m)nkapiaci eslyeket s pro-lmamegold eszkzket knl. 6fj sgi szubkult ra Ntegk)lt.ra. =lyan az ifj.sgi korosztlyok tagjai-l ll csoport k)lt.rja, melynek megkln-ztet normi, rtkei, elvei s letstl)sa van, s amely el(atroldott ms csoportoktl. ,int jelensg, az ifj.sgi sz)-k)lt.ra az ersen )r-anizlt trsadalmak-an legink-- az ifj.sg olyan trsadalmi s pszic(ikai sajtossgaival fgg ssze, mint a stt)s-izonytalansg, a szlkkel val szem-enlls. 3fj.sgi sz)-k)lt.ra pl." szkin(edek, modok st-. Az ifj.sgk)tatsok-an az ifj.sgi letszakasz kitoldsnak (atsra a sz)-k)lt.ra fogalmt olyan kifejezsek vltottk fel, mint az letvilg, szcna. 6fj sgi tbor =lyan t--napos, sszefgg, azonos rsztvevi krrel zajl sza-adid&eltltsi forma, amelynek clja, idtartama, (elyszne, tematikja, rszvteli dja meg(atrozott. 6lkznsgt az ifj.sgi korosztlyok alkotjk. Nendeltetse, (ogy lmnyeket ny.jtson a (tkznapi letviteltl eltr krlmnyek kztt, elmlytse a rsztvevk t)dst a vlasztott tmakr-en, s gazdagtsa szemlyisgket. A t-or programja irny)l(at konkrt tevkenysg megtan)lsra, illetve a mr meglv t)ds intenzv gyakorlsra, vagy ltalnos jelleg' sza-adids programok sza-ad vlaszts. igny-evtelre. 8p)sa szerint le(et -ejr vagy -entlaksos. 6fj sgi tallkoz Az ifj.sgi korosztlyok tagjai s csoportjaik tallkozsi le(etsge, a(ol a rsztvevk felnttek ellenrz jelenlte nlkl kapcsolatokat alaktanak, vlemnyt cserlnek, szrakoztat, kikapcsoldst jelent programok ksret-en. 6fj sgi tancs Az rintett korosztlyok tagjai ltal vlasztott testlet, amely kapcsoldsi pontot tall a trsadalom demokratik)s intzmnyrendszer(ez pl. vlemnyezsi, egytt dntsi jogostvnyok adott a korosztlyokat is>elssor-an rint krdsek-en*. 6fj sgi tevkenysg Az ifj.sgi m)nka gyakorlat-an megjelen folyamatai, projektjei vagy tevkenysgi formi. 6fj sgi trvny A kifejezs t-- fogalmat is takar (at*. a* egyfell az ifj.sgi korosztlyok szmra -iztostand jog s kedvezmnyrendszert sszefoglal -* msfell az ifj.sgi kzfeladatokrl szl c* (armadrszt az ifj.sgi intzmnyrendszerrl d* negyedrszt az ifj.sgi szakmrl szl jogsza-lyt is jelent(eti. .z i/j0sg $moga$s$ 1&lz $-r &ny'ozs: +zt n(ny orszg-an .gy is nevezik, (ogy az ifj.sgi m)nka, az ifj.sgi tevkenysgek vagy az ifj.sg segtst clz trvnyek. +z a fajta trvny(ozs lefedi az ifj.sgi m)nka szolgltatsainak tmogatst s a programokat & mind a trvnyileg sza-lyozott, mind az nkntes m)nkn alap)l szolgltatsokat. +--e a trvny(ozsi form-a tartozik -ele az iskoln kvli tan)ls, k)lt.ra, s azon sza-adids s sporttevkenysgek tmogatsa, amelyek a fiatalokat clozzk meg. Az ifj.sgi szervezetek s egyesletek llami tmogatsa szintn ide sorol(at, amely meg(atrozza az llami s a

magn szolgltatsok kztti viszonyt. 3lyen tp)s. trvny a finn ifj.sgi m)nka trvnye, az izlandi ifj.sgi tevkenysgekrl szl trvny s az ifj.sgsegtsrl szl trvny A)sztri-an. .z i/j0sg jl&$&$ 1&lz $-r &ny'ozs: +z a tp)s. trvny(ozs meg(atrozza a felelssgek megosztst a csald s a trsadalom kztt. Az ifj.sg jltrl szl trvny(ozs mag-a foglalja mindazon intzkedseket, amelyek a szocilis, a gazdasgi s a mentlis jltre vonatkoznak. 8artalmazza a csald szmra ny.jtand s az egynre sza-ott segtsget is, (ogy azok a fiatalok szksgleteivel tallkozzanak. 8artalmazza mindazon intzkedseket, amelyek szksg esetn megvdik a fiatalt. 3lyen trvny A)sztri-an az ifj.sgi jltrl szl trvny, 7)Rem-)rg-an a /emzeti 3fj.sgi #zolglat trvnye s Helgi)m-an az ifj.sg vdelmrl szl trvny. .z i/j0sg &delmi $-r &nyek: +z a tp)s. jogsza-lyalkots mag-a foglalja a csaldon kvli letkrlmnyekre vonatkozan a fiatalok vdelmt" a m)nkaerpiacon, a kztereken pl. A)sztri-an az ifj.sgvdelmi trvny sza-lyozza a nyilvnos (elyeken s ttermek-en @ a (otelek-en, ifj.sgi szllsokon s kempingek-en val jszakai tartzkodst s kiszolglst@ a mozi& s szn(zltogatst st-.* 6fj sgi turizmus Az ifj.sgi korosztlyok a megszokott letkrnyezet ideiglenes el(agyst, ms k)lt.rk megismerst clz sza-adids tevkenysge, amely segti a mssg meg s elismerst, a trsadalom-a val -eilleszkedst, rekrecis (atssal -r s j alapot ad sajt k)lt.rjnak, letmdjnak kvlrl val szemllsre. 6fj sgkutats Az ifj.sgi korosztlyok s kzssgeik vagy a rj)k (at, nekik szolgltat rendszerek* t)domnyos igny' vizsglata. =lyan trsadalomt)domnyi k)tats, amely informcikkal, jelentsekkel, (elyzetelemzsekkel szolgl az ifj.sgi korosztlyokat rint krdsek-en az ifj.sgpolitika terletn m'kd szereplknek, intzmnyeknek. Az ifj.sgk)tatsok jelentik az ifj.sgpolitikai intzkedsek meg(ozatal(oz szksges alapokat, kiind)lpontokat. 6fj sg$olitika Az ifj.sgi korosztlyokra irny)l, ezek egyneinek, kzssgeinek, szervezeteinek s intzmnyeinek ny.jtand szolgltatsok, intzkedsek tervszer' sszefoglalsa, s vgre(ajtsa. ,aga az ifj.sgpolitika gondolkodsmdj-an annak ignyt tkrzi, (ogy a genercis logika nllan s nem egy&egy szakterlet rszeknt kezelje a kormnyzat integrlt ifj.sgpolitika*. Heszlnk kormnyzati, regionlis, kistrsgi, megyei s (elyi ifj.sgpolitikrl. Az ifj.sgpolitika vzija, clkit'zsei s az e((ez vezet feladatrendszer az .n. (ossza-- tv. ifj.sgpolitikai koncepci-an, stratgi-an s a rvide-- tv. cselekvsi terv-en van lefektetve. 6fj sgvdelem Az rintett korosztlyokra kiterjed gondoskods, pedaggiai, pszic(olgiai, szocilis, egszsggyi, jogi tennivalinak sszessge, amelyek a korosztly-a tartozk gondozst, elltst, eltartst, nevelst, rdekvdelmt (ivatott -iztostani. #z'ke-- rtelem-en a ne(z let(elyzet-e kerl s>vagy kln-z fejldsi, nevels, magatartsi pro-lmkkal kzdk szmra, szakem-erek ltal ny.jtott specilis gondozs, segts. 6lja a rszor)lt, veszly(elyzet-en lvk megsegtse, vdelme. 6!9 3nfokomm)nikcis tec(nolgik pl." mo-iltelefon, szemlyi szmtgp, internet*. 6ndividualizci# Az egynek elszigeteldse, mely az egyn s a trsadalom kztti szocilis kapcsolat gyenglsnek kvetkezmnye. Az em-erek a trtnelmi (agyomny megtrsvel kikerltek (agyomnyos ktdseik-l, gondoskodsi viszonyaik-l, s egyre ink-- mag)kra, valamint sajt egyni sors)kra (agyatkoznak. Az egyn s a trsadalom kztt .jfajta kapcsolat jn ltre, az eddigi tttelek pedig elvesztik jelentsgket. Az ifj.sgi m)nka clja, (ogy az ifj.sgi korosztlyok ne szigeteldjenek el kortrsaiktl, krnyezetktl, kzssgeiktl, (anem -evondjanak a kzssgi let-e, (ogy elsegtse trsadalmi -eilleszkedsket s aktv trsadalmi szerepvllalsra -iztassa ket. 6nformcis "rstuds# Az informcis rst)ds gyakorlatilag az informci (atkony fel(asznlsnak kpessge az adott pro-lma megoldsra. 6nformcis trsadalom Az informcis trsadalom az em-eri egyttls .j mdja, a(ol az informci (lzat-a szervezett ellltsa, trols jtssza a legfontosa-- szerepet. [j tp)s. trsadalom, amelynek talak)lsa s fejldse mgtt az informcis s nem az anyagi* javak termelse a (ajter. Az informci sza-ad ltre(ozsn, forgalmazsn, (ozzfrsn s fel(asznlsn alap)l trsadalmi str)kt.ra, a trsadalmak olyan formja, mely-en az informci termelse, elosztsa ltal-an, kezelse* alapvet gazdasgi s k)lt)rlis jelentsggel -r.

6nformlis szervezetek A kzvetlen szemlykzi kapcsolatok sorn kialak)lt, rs-an sza-lyozatlan, de a szemlyes szerepek s a -efolysolsi kpessg szerint tagoldni kpes, nem (ivatalos szervezetek. +zek ltrej(etnek a formlis szervezeteken -ell, s azoktl fggetlenl is. 6nnovci A mr meglv tevkenysg, szolgltats meg.jtst, tov--fejlesztst, vagy egy teljesen .j, eddig mg nem ltez dolognak a -evezetst jelenti. =lyan clirnyos, szakszer', intenzv fejleszt tevkenysg, amely a szervezet, a str)kt.ra, a m'kds, a ZtermkK szolgltats*, az elterjeszts, a fel(asznls, st-. t--&kevs- tfog meg.j)lst eredmnyezi. Az innovci kiind)lpontja" az .j le(etsg felismerse. 4gpontja" a fel(asznli kr ltal elismert, sikeres megvalsts. 6nterakci 9lcsns r(ats s trsas klcsn(ats, melynek sorn az egynek gondolkodst, viselkedst msok tnyleges, elkpzelt vagy mgttes jelenlte -efolysolja. 6nterkulturlis trsadalmak =lyan trsadalmak, a(ol kln-z k)lt.rk, nemzeti, etnikai, vallsi s csoportok lnek egyms mellett, nylt kapcsolatokat fenntartva egymssal, egyazon terleten s elismerve egyms rtkeit, letmdjt. A kln-sget a trsadalmi, politikai s gazdasgi nvekeds pozitv forrsnak tekintik. =lyan trsadalmakat jelent, a(ol a trsadalmi interakci, az rtkek, a (agyomnyok valamint a normk cserjnek s klcsns tiszteletnek szintje magas. 6ntolerancia A kln-zsgek tiszteletnek (inya, vagyis a minktl eltr meggyzdsek, szoksok s gyakorlatok irnti tisztelet (inya. +z a diszkriminci, az idegengy'llet s a rasszizm)s alappillre. 6ratbetekintsi jog Az gyfl s kpviselje a kzigazgatsi eljrs sorn keletkezett iratok-a -etekint(et, s azokrl msolatot kszt(et. 6rny"ts 3rnyts alatt rtnk minden olyan -efolysolst, r(atst, amellyel az irnyt felntt segt, ifj.sgsegt* -efolysolja a tan)lsi, tapasztalsi folyamatot. Az irnyts az ifj.sgi m)nk-an elssor-an non&direktv form-an van jelen, azaz az alternatvk keressn van a (angs.ly s nem jelenti az irnytott dntsi kompetencijnak elvonst. 6skolaszk Az iskol-an a nevel&oktat m)nka segtsre alaktand testlet, amely-en rszt vesz kpviseli .tjn az iskolafenntart s minden iskola(asznl" neveltestlet, szlk, tan)lk. Az iskolaszk minden krds-en tjkozd(at s vlemnyt nyilvnt(at. +gyetrtsi joga van a szervezeti s m'kdsi sza-lyzat, tov-- a (zirend elfogadsakor, valamint a vllalkozssal kapcsolatos iskolai tevkenysg feltteleinek kialaktsa trgy-an. ;ntsi jogkr-e tartozik a fell-rlati krelmek-en (atrozat(ozatal, s azok az gyek, amelyeket a neveltestlet vagy az intzmny fenntartja sajt (atskr-l az iskolaszkre r)(zott t. 6smeret ,egismersi folyamat sorn a tnyek-l kvetkez t)dsegysg. 3smeretnek nevezzk a valsgra vagy annak valamely rszre, tmjra vonatkoz tapasztalatokat, fogalmakat. :tl*k$essge birtokban lv* gyermek Az a kiskor., aki letkornak s rtelmi, rzelmi fejlettsgnek megfelelen kpes I meg(allgatsa sorn I az t rint tnyek s dntsek lnyegi tartalmt megrteni, vr(at kvetkezmnyeit -eltni. ;av"tintzeti nevels Hrsg ltal alkalmaz(at intzkeds akkor, (a a fiatalkor. eredmnyes nevelse rdek-en intzeti el(elyezse szksges. A javtintzeti nevels 0&? vi idtartam-an a fiatalkor. szmra ktelez javtintzeti tartzkodst jelent. A -rsg 0 vi letlttt javtintzeti nevels )tn a fiatalkor.t ideiglenesen el-ocst(atja. A javtintzet-l a 01. letvt -etlttt szemlyt el kell -ocstani akkor is, (a a javtintzeti nevels teljes idtartama mg nem telt el. ;rtassg A kpessgek fejlesztse sorn elr(et kzps, gyakorlottsgot mr igen, de a)tomatizltsgot mg nem jelent szint. ;tk

#za-adids tevkenysg, a nevelsi mdszerek egyik formja, amelynek segtsgvel az egyn szemlyisgjegyei, viselkedsi normi, szoksai, man)lis kszsgei, fantzija s a kzssg(ez val tartozs rzse fejldik. ,ikz-en segti az nmegvalstst, nveli a kzssgi rzst, fokozza az alkalmazkod kszsget, )gyanakkor felelssgvllalsra sztnz. ;ogllam Az alkotmny ltal (asznlt, de trvny-en vagy jogsza-ly-an tartalmilag nem kifejtett kategria. JA ,agyar 9ztrsasg fggetlen, demokratik)s jogllam.K* A jogirodalmi feldolgozsok szerint a jogllamisg fknt az em-eri& llampolgri jogok teljes kr' rvnyeslst, a trvnyessg -iztostst, a klasszik)s polgri alkotmnyos alapintzmnyek kiplst s m'kdst, a trvny(oz (atalomnak a vgre(ajt (atalom feletti kontrolljt s az igazsgszolgltats fggetlensgnek folyamatos garantlst jelenti. ;ogi szemly %ogkpessggel rendelkez nem termszetes szemly. %ogi szemly t--ek kztt az llami vllalat, az llami s nkormnyzati kltsgvetsi szerv, a gazdasgi trsasg, a trsadalmi szervezet, az alaptvny, kzalaptvny, gyvdi iroda. A jogi szemly sajt neve alatt szerez(et minden olyan jogot s vllal(at minden olyan ktelezettsget, amelyek jellegknl fogva nem cs)pn az em-er(ez f'zd(etnek. A jogi szemly nev-en a jogi szemly kpviselje jr el, de a -ankszmla feletti rendelkezs(ez minden eset-en kt kpviseleti joggal felr)(zott szemly alrsa szksges. :a jogsza-ly vagy I annak fel(atalmazsa alapjn I az alapt okirat kifejezetten .gy rendelkezik, akkor a jogi szemly trvnyes feltteleknek megfelel szervezeti egysge is kln jogi szemly. ;ogi szemlyisg nlkli gazdasgi trsasg 9zkereseti trsasg s a -etti trsasg. ;ogk$essg A jogok(oz s ktelezettsgek(ez val jog. A magyar jog-an minden em-er jogkpes, te(t jogai s ktelezettsgei le(etnek. Az em-eren kvl jogkpes mg az llam, a jogi szemlyek s a jogi szemlyisg nlkli gazdasgi trsasg. ;ogszably A jogalkotsi trvny szerint a jogi normk kt csoportja a jogsza-lyok, amelyek mindenkire nzve ktelezek alkotmny, trvny, miniszterelnki rendelet, kormnyrendelet, miniszteri rendelet, nkormnyzati rendelet*, s az llami irnyts egy- jogi eszkzei, amelyek csak az llami str)kt.rra vonatkoznak. :atrozat, )tasts, jegy-anki rendelkezs, -ankfelgyeleti rendelkezs, jogi irnym)tats.* !$essg 4alamilyen cselekvsre, teljestmnyre val alkalmassg. Kpz/ trner A trningmdszerek (asznlatra kikpzett szemly, le(etsg szerint pedaggiai>andraggiai vgzettsggel, jelents mennyisg' sajt lmnnyel s tapasztalattal, valamint fejlett nismerettel rendelkez szakem-er, aki megfelel t)dssal -r az adott trning tmj-an is. Leladata a trning specifik)s tmj-an a rszvevk tan)lsi folyamatnak facilitlsa mellett a csoportdinamikai folyamatok felismerse s kezelse. !szsg A kpessgek fejlesztse sorn elr(et legmagasa--, a tevkenysg mr a)tomatizlt szintje. !isebbsg +m-erek egy csoportja, akik a trsadalom t--i rsztl kln-z, egyedi identitssal s k)lt.rval is rendelkeznek, ezrt (ttr-e szor)lnak a t--sggel szem-en. +rre pldk a -evndorlk, az etnikai s nemzeti kise--sgek, a ms szeR)lis -elltottsg.ak, a fogyatkossggal lk. 3nterk)lt)rlis megkzelts-l a kise--sgek kpviseli azok, akik kevs- szreve(etek egy trsadalom-an s kevese-- le(etsggel rendelkeznek I ami nem felttlenl jelenti azt, (ogy szmossg)k-an is kise-- kzssgrl van sz, lsd pld)l a nk (elyzett. !iskor Az a szemly, aki 0<. letvt mg nem tlttte -e. 9ivtel a (zassgktssel szerzett nagykor.sg.* !iskor veszlyeztetse A kiskor. nevelsre, felgyeletre vagy gondozsra kteles szemly, aki e feladat-l foly ktelessgt s.lyosan megszegi, s ezzel a kiskor. testi, rtelmi, vagy erklcsi fejldst veszlyezteti, -'ncselekmnyt -'ntettet* kvet el. !istrsgi ifj sgi szervezet

Alapsza-ly-an vagy alapt okirat-an ifj.sgi feladatokat kiemelt clknt megjelent, t-- egy kzigazgatsi kistrsg-en lv teleplsre kiterjed tevkenysgi krrel rendelkez nemkormnyzati szervezet. !ollekt"v szabadsgjogok Az Alkotmny-an rgztett alapvet em-eri jogok kzl azok, amelyek jellegknl fogva csak csoportosan gyakorol(atk, vagy a jogok tartalma nem kizrlag szemly(ez ktdik. !ld)l egyeslsi s -ks gylekezsi jog, sajtsza-adsg, menedkjog, nemzeti s etnikai kise--sgek kollektv jogai, vallssza-adsg egy(zi&intzmnyi vonatkozsai, sztrjkjog.* !om$etencia Alkalmazsi szint' tevkenysgeket le(etv tev t)dssszessg@ meg(atrozott feladat teljestsre val alkalmassg. A kompetencia mindig cselekvs(ez, szit)ci(oz kapcsoldik, le(etv tve a cselekvst s a feladatok elvgzst. A kompetencit .gy kell tekinteni, mint olyan ltalnos kpessget, amely a t)dson, a tapasztalaton, az rtkeken alapszik. A kompetencia elsajtt(at illetve fejleszt(et . !orltozott cselekv*k$essg A cselekvkpessg rszleges (inynak llapota. Aki korltozottan cselekvkpes, annak jognyilatkozatai rvnyessg(ez trvnyes kpviseljnek elzetes -eleegyezse vagy )tlagos jv(agysa kell. A !olgri 8rvnyknyv meg(atrozza azokat az eseteket, amikor a korltozottan cselekvkpes szemly trvnyes kpviseljnek kzrem'kdse nlkl is rvnyes szerzdst kt(et vagy ms jognyilatkozatot te(et. 9orltozottan cselekvkpes" 0. A trvny erejnl fogva a 0BI0< v kztti kiskor. szemly@ C. %ogers -rsgi tlet alapjn az, akit a -rsg ilyen (atllyal gondnoksg al (elyezett elmellapota, szellemi fogyatkozsa vagy valamilyen kros szenvedlye miatt*. !ortrsseg"ts 9zel azonos korosztlyok-a tartoz szemlyek ltal trtn segt m)nka. Az ifj.sgi m)nka egyik fontos eszkze, (iszen a kortrsak -efolysol ereje, (atsa, az ifj.sgi korosztlyok eset-en jval nagyo--, mint a felnttek. =lyan a korosztly-a tartozk a kortrssegtk, akik azonos)lsi kpessgeiket mozgstva, mellrendelt szerep-l igyekeznek segtsget ny.jtani egykor. trsaiknak. !ltsgvetsi szerv Qllami vagy nkormnyzati kltsgvets-l m'kd s gazdlkod jogi szemly. !rnyezeti nevels Az ifj.sgi korosztlyok termszeti, trgyi, szocilis krnyezet(ez val t)datos viszonynak elsegtse, szemlletformlsa. +szkzei" t-orok, erdei iskolk, ()lladkgy'jt akcik. !rnyezettudatos magatarts A sz'ke-- s tga-- rtelem-en vett krnyezet rtkeinek megrzsrt, vdelmrt rzett felelssg. 9ialaktsnak, formlsnak (atkonya-- keretei a tanrk mellett a kln-z szakkrk, az intzmnyek ltal szervezett alkalmi akcik ()lladk& s szemtgy'jts*, az iskola, a kerlet, a telepls krnyknek rend-en tartsa, a lak(ely egyes rszeinek gondozsa. !zala$"tvny Az =rszggy'ls, a 9ormny vagy a (elyi nkormnyzat kpvisel&testlete ltal alaptott alaptvny, amelyet kzfeladat elltsnak folyamatos -iztostsa rdek-en (oznak ltre. A kzalaptvny ltrej(et mr m'kd alaptvny talak)lsa s talaktsa .tjn is. Az alapt okiratot (ivatalos lap-an kzlny, rtest* kzz kell tenni. !zrdek ktelezettsgvllals 9zrdek' clra, ingyenesen, vagyoni szolgltats teljestsre tett ktelezettsgvllals. !zrdek adat Az llami vagy (elyi nkormnyzati feladatot, illetve egy- kzfeladatot ellt szerv vagy szemly kezels-en lv olyan adat, amely nem minsl szemlyes adatnak. !zfeladat A kzalaptvny clja szempontj-l s a foglalkoztatsi trvny alkalmazs-an az olyan llami vagy (elyi nkormnyzati feladat, amelynek elltsrl I jogsza-ly alapjn I az llamnak vagy a (elyi nkormnyzatnak kell gondoskodnia. !z)aszn ( kiemelked*en kz)aszn A kz(aszn. szervezetekrl szl trvny 0115. vi 6743* alapjn ltrejtt olyan szervezet, amelynek tevkenysge nem csak magra vagy tagjai szmra, (anem a tga-- krnyezet vagy trsadalom szmra is (aszonnal jr.

!z)aszn tevkenysg A trsadalom, a kzssg rdekeinek kielgtsre irny)l, szm)kra elnys I az adott szervezet ltest okirat-an szerepl I cl szerinti tevkenysg, amelyeket a kz(aszn. szervezetekrl szl 0115 vi 6743* trvny ttelesen meg(atroz. !zmvel*dsi szakember A kzm'veldsi m)nkakr -etlts(ez szksges kzp& vagy felsfok. szakirny. vgzettsggel rendelkez szemly. 9znapi elnevezsre a npm'vel, m'veldsszervez fogalmak a leg(asznlatosa--ak, de egyre gyakori-- a k)lt)rlis menedzser is. !zssgfejleszts =lyan trsadalomfejlesztsi gyakorlat, mely a legkln-z-- trsadalmi pro-lmkra, le(etsgekre az em-erek sz'ke--&tga-- csoportjainak kzs fellps-en, kzssgi pro-lmamegoldsok kirlels-en (isz. Az llampolgrok s kzssgeik kezdemnyezsnek, cselekvsnek, kapcsolatainak fejlesztse a (elyi szksgletekre, valamint a kzssgi erforrsokra alapozva@ a teleplsek sajt kzssgei ltal trtn fejlesztst jelenti. !zssgi mvel*ds A kzssgi m'velds loklis, a (elyi trsadalom-an zajl kzm'veldsi folyamatok sszessge. ,ag-an foglalja az llampolgrok ntevkenysgre alapoz kpzsi, alkot m'veldsi, ismeretszerz tevkenysgek sszessgt. ,eg(atroz eleme a lokalits mellett az egynek aktv rszvtele a m'veldsi folyamatok tervezs-en, clrendszernek megfogalmazs-an valamint a megvalsts-an az egyttm'kd partnerknt val rszvtel. #zervezetrendszere a kzm'veldsi intzmnyek, kzm'veldsi cl. civil szervezetek, m'vszeti alkotkzssgek. A kzssgi m'velds felttelrendszernek -iztostst az 0115. Avi cRl. #z. 8rvny szerint a (elyi nkormnyzatok felelssgi kr-e tartozik, mely(ez az llam normatv tmogatst s egy- kzponti forrsokat -iztost. !zssgi tr =lyan, trsadalmi kezdemnyezsek eredmnyeknt ltrejtt infrastr)kt)rlis keret, a(ol a teleplsen vagy krnyezet-en l llampolgrok formlis s informlis csoportjai (elyet s le(etsget kapnak kzssgi tevkenysgeik gyakorlsra. !ztestlet 9zfeladat elltsra trvny ltal ltre(ozott, nkormnyzattal s nyilvntartott tagsggal, valamint nll jogi szemlyisggel rendelkez szervezet. !ld)l a ,agyar 8)domnyos Akadmia, gazdasgi kamark, szakmai kamark.* !reativits Alkotsra val kpessg@ alkotkpessg. =lyan szellemi folyamat, amely rvn valami .j s sajtos dolog jn ltre. !ult ra +gy trsadalomra jellemz fizikai s szellemi sajtossgok egyttese. 3de tartoznak egye-ek mellett a normk, az rtkek, a szoksok s a nyelv. !ult rakzvet"ts =lyan jellegzetesen em-eri&trsadalmi komm)nikci, amely a mindenkori trtneti&civilizcis viszonyok meg(atrozottsgai kztt minden individ))m szmra .jra&s .jra fellltja az )niverz)mot, kvalifiklja a rszvtelre, megteremti szmra a trsadalmisg le(etsgt, azaz & kzvetve & magt a trsadalmat. ,inden k)lt.rakzvett f)nkci s akt)s eleve trsadalmi, csak s csakis a trsak, a t--iek kzvett(etnek. !uratrium Az alaptvny kezel szervnek ltalnosan (asznlt elnevezse. !ldets A szervezet ltal (ivatalosan elfogadott s dok)ment)mai-an megjelentett nyilatkozat Iintzmnyi (itvalls, filozfia I arrl, (ogy mi a szervezet ltezsnek oka s clja, milyen rtkek, milyen elvek alapjn s mely terleteken kvn m'kdni, milyen szolgltatsokat kvn ny.jtani s kik lesznek ezek fel(asznli. ,ilyen garancit ny.jt cljai megvalsts(oz, mi-en kln-zik msoktl. !ld* szervezet (sending organisation): Qltal-an az nkntesek (azj-an tall(at szervezet, amely informcit ny.jt a nemzetkzi nkntes szolglatrl@ idelis eset-en vllalja az nkntesek to-orzst s felksztst, a kapcsolattartst a potencilis* fogad szervezetekkel s az nkntesekkel a szolglati id alatt@ az )tnkvet m)nkt, mi)tn az nkntesek visszatrtek (azj)k-a. A kld szervezet a kapocs az nkntes s a fogad szervezet kztt.

0okalits A lokalits, vagyis a fldrajzi el(elyezkeds fontos komponense a kzssgek kialak)lsnak. A lokalits vagy a (ely (atrozza meg a kzssget, vagyis a (ely jelentsen -efolysolja a kialak)l kzssgek jellemzit. <agas kszb szolgltats =lyan szolgltats, a(ol a szolgltats igny-evtele felttelek(ez kttt. 3lyen pld)l az orvos&-eteg, tanr&dik, pszic(olg)s&pciens viszony. <agnszemly /em jogi szemly. 3lyen a termszetes szemly, valamint a termszetes szemlyek jogi szemlyisggel nem rendelkez szemlyegyeslsei s vagyonkzssgei. !ld)l nyilvntarts-a nem vett egyeslet, polgri jogi trsasg, kzkereseti trsasg s -etti trsasg, ptkzssg, trsas(zkzssg.* A magnszemlyek szemlyegyeslssel pld)l trsadalmi szervezetet* s vagyonegyeslssel pld)l alaptvny, gazdasgi trsasg* (oz(atnak ltre jogi szemlyeket. <diaoktats A mdiaoktats a mdival kapcsolatos ismeretek oktatsa s tan)lsa, amelynek eredmnyekppen kialak)l a mdia rst)ds, a mdiaszvegek olvassnak s rsnak kpessge. +zrt a mdiaszvegek kritik)s -efogadsnak s aktv ltre(ozsnak gyakorlata egyarnt -eletartozik. A mdiaoktats ltalnosa-- clja te(t a fiatalok kritikai s kreatv kpessgnek fejlesztse. <edici A felek kztti kls kzvetts, mint konflikt)skezelsi tec(nika olyan esetek-en, amikor a -els komm)nikci mr le(etetlenn vlik a konflikt)s erssge miatt. <egronts Aki 0B. letvt -e nem tlttt szemllyel kzsl, vagy az a nagykor. szemly, aki 0B. letvt -e nem tlttt szemllyel fajtalankodik vagy t r-rni trekszik arra, (ogy vele vagy mssal kzsljn vagy fajtalankodjk, -'ncselekmnyt -'ntettet* kvet el. A megrontsnak lnyeges tnyllsi eleme, (ogy a srtett szndkai, esetleges -eleegyezse I ppen a gyermek letkori adottsgai-l fakad fokozott vdelme okn I kzm-s a -'ncselekmny megvals)lsa szempontj-l. <entl)igin Az egyn szellemi, lelki egszsgre, kiegyens.lyozottsgra (angs.lyt fektet szemlletmd <obilits +lmozd)ls, )tazs, (elyvltoztats. 3fj.sgi m)nk-an alapveten fldrajzi rtelem-en vett elmozd)lsi kpessget jelent. 3smert mg a trsadalmi mo-ilits, mely a trsadalmi osztlyok, csoportok kztti kzlekeds le(etsgt jelenti. <obil szolglt =lyan felkeres tp)s. szolgltatsok, amelyeket nem egy intzmnyi -zis(elyen, (anem mindig a felmerl ignyek(ez alkalmazkodva, a clcsoport(oz kzeli terepen ny.jtanak. pl." jtsztri animci, inf-)sz* <dszer( mdszertan A mdszer az a tevkenysg, amit megterveznk, amely keretet ad a program egy -izonyos rsznek. 7e(et az frisst gyakorlat, szim)lcis jtk vagy egy elads. A mdszertan viszont a vlasztott mdszerek oktatsi logikai kerete. !ld)l a szim)lcis gyakorlat mdszer, a szim)lci pedig egy olyan mdszertan, amely a tapasztalaton keresztli tan)ls filozfijn alap)l.* <onitorozs A clok s eredmnyek ssze(asonltsa a sikeres teljests rdek-en. <otivci Azon ksztetsek, vgyak, attit'dk, amelyek meg(atrozott cl elrse rdek-en merlnek fel, s irnytjk a magatartst. <ultidiszci$linris 8-- t)domnyterlet megkzelts. diszciplna* megkzeltseit, t)domnyos jellemzit egyttesen (asznl t)domnyos

<ultikulturlis trsadalom

=lyan trsadalom, a(ol kln-z k)lt.rk, nemzeti, etnikai, vallsi csoportok lnek egyms mellett egyazon terleten, anlkl, (ogy alkot jelleg' valsgos kapcsolat-an lennnek egymssal. Az ilyen trsadalom-an a mssgot negatvan is rtelmez(etik, fenyegetsknt l(etik meg. <ulti$likci ,)ltiplikl Wmegsokszoroz, terjeszt. =lyan tevkenysg, amely a fel(almozott t)dst, szakmai mdszert, informcit tov--tja, terjeszti a krnyezet-en. 23l$i4lik$or#'lza$: =lyan nkntes, vagy feladatelltsra szerzdtt szakem-er&(lzat, amely a (lt alkot tagok ltal megismert vagy ltre(ozott, fel(almozott t)dst, informcit tov--tja, s kpes msokat is (ozzsegteni, (ogy az adott t)dst alkalmazzk, adaptljk. <unkaterv A projektfeladatokat tartalmaz tervezet, amely rszletesen meg(atrozza, (ogy az egyes feladatok mit fednek, (ol s mikor kerlnek megvalstsra, ki a felelse, milyen erforrsok -evonst ignylik. A m)nkatervet a krlmnyek s a kz-ls rtkels figyelem-evtelvel idnknt mdostani szksges. <)elymunka 5/orks)o$5 9is ltszm. tan)lsi, foglalkozsi forma, amelyet szakrt irnyt. s Alapja a rsztvevk rdekldse s I legal-rszleges & t)dsa, sajt tapasztalata egy&egy konkrt krdsrl, tmrl, pro-lmrl. <vel*ds =lyan interakci, melynek sorn az egyn intellekt)lis folyamatok rvn elsajttja a termszeti s trsadalmi ismereteket, rtkeket. A m'veldsi folyamat le(et egyni vagy>s kzssgi, melynek sorn az egynek s a kzssgek vissza(atnak a rendelkezsre ll ismeretanyag tartalmra, alaktjk, fejlesztik, rendszerezik azokat. A m'velds tartalmt trtnelmi koronknt, trsadalmi rtegenknt idrl idre msknt definiljk, szinonimaknt (asznljk, pl. a civilizci, a k)lt.ra, st-. kifejezseket, melyek(ez ms s ms rtk& s ismerettartalmat ktnek. Az egyes kifejezsek (asznlata idszakosan (ttr-e szor)l, mskor meg(atrozv vlik. <vel*ds)ez val jog A m'velds(ez val jogot a ,agyar 9ztrsasg Alkotmnya Inemre, korra, vallsra, politikai vagy ms vlemnyre@ nemzeti, etnikai& vagy trsadalmi szrmazsra, vagyoni&, szletsi& vagy egy- (elyzetre val megkln-ztets nlkl minden llampolgr szmra -iztostja. A ,agyar 9ztrsasg ezt a jogot I az alkotmny rtelm-en I Ja kzm'velds kiterjesztsvel, az ingyenes s ktelez ltalnos iskolval, kpessgei alapjn mindenki szmra (ozzfr(et kzp& s felsfok. oktatssal, tov-- az oktats-an rszeslk anyagi tmogatsval valstja meg.K Az 0115. Avi 6Tl. #z. 8rvny kimondja" mindenkinek joga, (ogy megismer(esse a k)lt)rlis rksg javait, igny-e vegye a nyilvnos knyvtri ellts rendszert, a m)zelis s kzm'veldsi intzmnyek szolgltatsait, m'veltsgt, kszsgeit letnek minden szakasz-an gyaraptsa@ kzm'veldsi jogai rvnyestse clj-l kzssget (ozzon ltre, szervezetet alaptson s m'kdtessen kzssgi szntr ltre(ozs(oz szervez, szervezeti s tartalmi segtsget kapjon. =$f*iskola ;n felnttoktatsi intzmnyi modell alapjn terjedt el +)rp-an. A npfiskolk programj-an nagy szerepet kap az rtelem, az eszttik)m, a nemzeti tradcik polsa s a valls. A rsztvevk val-an alakti tervezi, kzrem'kdi* a m'veldsi folyamatnak, nem pedig p)szta -efogadi az ismerettadsnak. Syorsan fel(asznl(at t)dst ny.jt, amit aztn az egynnek magnak kell sajt let(elyzetnek megfelelen fel(asznlni s mozgstani, .ja-- ismeretekkel, tapasztalatokkal szerezni (ozz, vagyis folyamatosan m'veldni. =evels 6lt)datos, tervszer' s fejleszt jelleg' trsadalmi tevkenysg. =lyan t)datos em-eri cselekvs, amelynek clja az ismeretek, jrtassgok s kszsgek fejlesztse. ,indazoknak az em-erek kzti (atsoknak az sszessge, amelyek arra irny)lnak, vagy azt eredmnyezik, (ogy az em-erek viselkeds-en s cselekvs-en t--&kevs- tarts pozitv vltozsok kvetkezzenek -e. A nevelsnek o-jektv t)ds* s sz)-jektv szocializcis* eszkzei vannak. =evelsi folyamat A (atrozott cllal szervezett nevel& fejleszt tevkenysgek, valamint a nevel (ats. esemnyek sszefgg sorozata. A cl fggvny-en vltozik a folyamat lnyegnek, tartalmi s metodikai jellemzinek meg(atrozsa. A nevelsi folyamat sza-lyozottsga szerint le(et irnytott vagy sza-ad. Az irny5$o$$ ne el&si /olyama$-an lnyeges elem a nevel, pedagg)s ltal trtn irnyts, mg a szabad ne el&si /el/ogs kizrja a nevelsi folyamat kls, felntt segt ltali irnytst. A felntt segt e--en a modell-en a nevelsi folyamat tmogat s nem sza-lyoz tnyezje. +zt a mdszert alkalmazza az ifj.sgi m)nka is. =evelsi sz"nterek

,indazon intzmnyi s nem intzmnyi keretek, melyek kztt a nevels megvals)l, megvals)l(at. Lormlis nevelsi szntrknt f)nkcionlnak a specilisan erre a clra ltre(ozott intzmnyek voda, iskola, kollgi)m*. /emformlis nevelsi szntr le(et m'veldsi intzmny, civil szervezet, ifj.sgi kzssg. 3nformlis nevelsi szntr a csald s minden csoport, intzmny, amelynek nem elsdleges, (anem jr)lkos f)nkcija a nevels pl. mdia, kortrs csoportok, , szn(z, m.ze)m*. =evelt gyermek /evelszlnl l gyermek. =on$rofit szektor A (rom nagy llami, gazdasgi s nonprofit* szektor egyike, a nonprofit szervezetek sszessge. /em profitclok ltal vezrelt, a kormnyzattl kzvetlenl nem fgg, (ivatalosan -ejegyzett, nll jogi szemlyisggel -r szervezetek sszessge, vagyis olyan egysgek, amelyek -izonyos mrtk-en intzmnyesltek, sza-lyozottak, van sajt vezetsk, m'kdsi sza-lyzat)k. /evezzk mg (armadik szektornak is.* =on$rofit szervezet Azon szervezetek kre s azok sszessge szektor*, amely politikai (atalomra nem tr, profitot nem oszt fel s csak msodlagosan termel, nkntessgen alap)l s a jog szerint -ejegyzsre kerl. =yri egyetem A tov--kpzs egyik formja, amely nyron ltal-an -entlaksos kpzseket ny.jt. #zmos tm-an ind)l nyri egyetem, amely szakmai eladsok-l, vit-l, gyakorlati oktats-l ll(at. =yilvnossg A kzssg gyei, azok intzse s az a--l keletkez adatok(oz val korltozs nlkli (ozzfrs. >ktats A szemlyisg irnytott tan)ls .tjn trtn clt)datos formlsa, kpessgeinek optimlis fejlesztse. >rszgos ifj sgi szervezet Az ifj.sgi szervezet, amelynek tevkenysge legal-- (rom tervezsi I statisztikai rgira kiterjed. ?nismereti jtk A szemlyisgformlst megclz jtk, amelynek clja az egyn gtlsainak oldsa, szorongsok lekzdse, pozitv t)lajdonsgok t)datostsa, mozgs& s komm)nikcis kszsg fejlesztse. ?nseg"t* cso$ort =lyan egynek nkntes trsasga, akiket kzs szksgletek vagy pro-lmk jellemeznek, s akik azrt tallkoznak, (ogy egymst klcsnsen tmogassk s kicserljk tapasztalataikat, informciikat azokrl a tevkenysgekrl s formkrl, amelyeket a (elyzet javtsa rdek-en (asznosnak tallnak. @lyzati ton elnyert tmogats (funding) =lyan pnzsszeg, amely rendszerint valamilyen intzmnytl, (ivataltl, alaptvnytl rkezik, s aminek elnyerse rdek-en -izonyos (ivatalos eljrst kell kvetni plyzatrs, el-rls, pnzgyi s tartalmi -eszmol ksztse*. A tmogatsi sszegek ltal-an nagyo--ak, mint az adomnygy'jts sorn szerzett sszegek.. @artici$ci( rszvtel Az egynek ignyeinek, vlemnynek, megjelense a trsadalmi folyamatok-an, dntsek-en. Az ifj.sgi korosztlyok(oz tartozk trsadalmi rszvtele, integrcij)k egyik legfontosa-- terepe, amely a mindennapi let-e val -etagozdst jelenti. /em csak szervezeti tagsgot, (anem egyfajta (ozzllst jelent a dntsek -efolysolstl, a mindennapi let-en val aktv rszvtelig. @artnersg Fssze(angolt s jl megtervezett egyttm'kdsek sorozata kzs clokrt. =lyan szvetsget, trs)lst jelent, amely-en a felek a kockzatot s a (asznot valamint a rsztvevk kztti fejld kapcsolatot megosztjk. Lontos, (ogy a partnerek ne legyenek egymssal sszefr(etetlenek, s szervezeti k)lt.rj)k sszeegyeztet(et legyen. Alapelvei a partnerek kztti m&l$nyossg, a partnersgi m)nk-an megvalstott $l$'a$sg s a k-l1s-n-s 'aszon elvrsnak, kvnalmnak elfogadsa. @artnerek +gyttm'kd szemlyek, csoportok s intzmnyek.

@rtfog felgyelete fiatalkor nak !rtfog felgyelet alatt ll az a fiatalkor., akit felfggesztett sza-adsgvesztsre tltek, pr-ra -ocstottak, feltteles sza-adsgra -ocstottak, javtintzet-l ideiglenesen el-ocstottak, s akivel szem-en a vdemelst el(alasztottk. @edaggia A nevels s az oktats gy'jtfogalma. 4izsglja, gyakorolja s tkletesti azokat a folyamatokat, krlmnyeket s feltteleket, amelyek kzrem'kdnek a nevels-en magatartsvltozs-an* s az oktats-an t)dstads-an*. Leltrja sszefggseiket, trvnyszer'sgeiket, s ezek alapjn meg(atrozza a nevels&oktats cljt, alapelveit s feladatrendszert, azokat az eljrsokat, sza-lyokat s mdszereket, amelyek -iztostjk a nevelsi&oktatsi alapelvek megvals)lst, a nevelsi&oktatsi cl elrst. @olitikai ifj sgi szervezetek Azon ifj.sgi szervezetek vagy csoportok, amelyek egy politikai eszme szolglatt, kpviselett rgztik elsdleges feladat)kknt. %ellemzen kapcsoldnak a politikai prtok valamelyik(ez, de ennek (ivatalos megjellse gyakran nem azonost(at. @osztadoleszcens A posztind)sztrilis trsadalmak-an kialak)lt olyan letszakasz, a(ol a fiatal felntt mr nll dntsek s felelssgek vllalja, de mg nem szakadt le teljesen anyagilag, rzelmileg vagy fizikailag a csaldrl. ,agyar elnevezsvel mg ads az ifj.sgi szakma. @revenci ,egelzs. 4alamely nem kvnt (elyzet, eredmny, (ats -ekvetkezse eltt vgzett tevkenysg, mely arra tesz ksrletet, (ogy a nem kvnt (elyzetek, eredmnyek, (atsok ne kvetkezzenek -e. Az elsdleges megelzs a -etegsgek, kros szenvedlyek kialak)lst, elford)lst vdi ki. A msodlagos azokat a tevkenysgeket jelenti, amikkel a -etegsgek s kros szenvedlyek a korai stdi)m)k-an felfed(etk s a tov--i romls megllt(at. A (armadlagos megelzs a -etegsgek kezelse, gondozsa .tjn kvnja a romlst visszafordtani s a re(a-ilitci .tjn visszavezetni az egynt az egszsges letvitel(ez. @riorits 9ln-z pro-lmk esetn azon pro-lmk, le(etsgek, amelynek megoldsa els--sget lvez a t--ivel szem-en @rojekt =lyan egyedi tevkenysg>folyamat, amelynek meg(atrozott kezdete, vge, clja&eredmnye s egyedi jellegzetessgei vannak. 7e(etv teszi, (ogy egy adott tlet szervezett, str)kt)rlt lpsek sorozatval megvalstsra kerljn@ egy -izonyos terleti s id-eli konteRt)s-an (elyezkedik el. A projekt letcikl)sa" tlet& ignyfelmrs, tervezs&elkszts, a tevkenysg megvals)lsa, rtkels, dok)mentci. 6rojek$-$le$: Az a kezdeti elkpzels, amely ltal-an egy meg(atrozott pro-lma vagy szksglet felismersre adott vlasz. +z az elkpzels jelenti a kiind)lpontot a projekt megtervezs(ez s felvzols(oz. 6rojek$meg als5$s (im4lemen$1i7: A projekt cselekvsi rsze, amely minden gyakorlati aspekt)st mag-a foglal" anyagi s tec(nikai elkszletek, az em-eri s pnzgyi erforrsok szervezse, a projekt vezetinek felksztse, a feladatok zkkenmentes le-onyolts(oz szksges anyagi felttelek -iztostsa st-. 6rojek$&r$&kel&s (% al31i7: A projekt )tols fzisa. Az rtkels le(etv teszi annak felmrst, (ogy ennek sorn mit rtek el s (ogyan, milyen (atst gyakorolt a projekt a krnyezetre, valamint a projekt )tletnek megtervezst. Az rtkels eredmnyt ltal-an dok)mentljk, s a projekt-eszmol(oz kapcsoljk. 6rojek$/elada$ok Az egyes clkit'zsek(ez kapcsold klnfle lpsek, melyek az tfog cl ok* elrst segtik. 6rojek$ 8 id(k-zi &r$&kel&s Hizonyos szm. idkzi rtkelst kell elvgezni annak rdek-en, (ogy meggyzdjnk arrl, (ogy a projekt tov--ra is igazodik a krnyezet(ez, a clcsoportj(oz s a kit'ztt clok(oz. A kz-ls rtkels segt a--an, (ogy a projekt a valsg talajn maradjon@ a monitoringeljrs rszt kpezi. 6rojek$kon$e9$3s:

Az a trsadalmi s fldrajzi krnyezet, amely-en egy projekt lezajlik. A konteRt)s a projektek megtervezsnek egyik legfontosa-- paramtere. @szic)olgia 7lektan. =lyan t)domny, amely az egynnel, annak lelki jelensgeivel s ltal-an a pszic( m'kdsvel foglalkozik. Aasszizmus ,agasa-- s alacsonya-- rend' npeket, em-erfajtkat megkln-ztet elmlet. Lajelmlet* Azon a meggyzdsen alapszik, (ogy az em-eri jellemzket, kpessgeket a rassz a fajta* (atrozza meg" veleszletetten lteznek magasa--& s alacsonya-- rend' rasszok s magasa-- rend'nek joga van (atalmat gyakorolni az alacsonya-- rend' felett. Aegionlis ifj sgi szervezet Alapsza-ly-an vagy alapt okirat-an ifj.sgi feladatokat kiemelt clknt megjelent, legkevese-- kt megyre kiterjed tevkenysgi krrel rendelkez nemkormnyzati szervezet. Ae)abilitci Az egszsggyi, mentl(igins, oktatsi, kpzsi, tkpzsi, foglalkoztatsi, szocilis rendszerek-en megvals)l folyamat, amelynek clja az egyn kpessgnek fejlesztse, szinten tartsa, a trsadalmi let-en val rszvtelnek, valamint nll letvitelnek elsegtse. Aekreci A rekreci a sza-adid&eltlts k)lt.rja, ezen -ell is a j kzrzet s a minsgi let megteremtse. +szkzl a drmai katarzis lmnytl a szrakozs legkln-z-- vlfajain, a tncon, jtkon s (o--itevkenysgeken t a sport legklnfl-- vltozatait is fel(asznlja. A rekreci clja az em-er egszsgi llapotnak megszilrdtsa, a (armonik)s letvitel kialaktsa, az alkotkedv s az optimlis szellemi s fizikai teljestkpessg llandstsa. A rekrecit a tevkenysg jellegnek megfelelen szellemi s /izikai rekrecira szoks felosztani. A rekreci k)lt.rja az em-erisg sszk)lt.rjnak, ezen -ell a m'vszetk)lt.rnak, az egszsgk)lt.rnak s a testk)lt.rnak a rsze. Ae$rezentat"v minta Az alapsokasg legfontosa-- csoportjait arnyosan kpvisel a k)tatsok-an vizsglni kvnt minta. A jl felptett, arnyos kpviseletet -iztost minta a vletlen kivlaszts rvn eleget tesz annak a kvetelmnynek, (ogy az alapsokasg minden tagjnak azonos eslye legyen a mint-a kerlsre. 3$ort ltali nevels A sportnak egszsgmegrz, neveli, szemlyisgfejleszt s kzssgforml, integratv, valamint -'nmegelz (atsa van. Ne el( 'a$sa a--an m)tatkozik meg, (ogy jtkos form-an, komolya-- tt s vesztesg nlkl segt a rsztvevknek kln-z megoldsi stratgik kialakts-an s kipr-ls-an, mikz-en le(etsget ny.jt az nmegvalstsra. 3tandard krd*"v +lre meg(atrozott krdsszveggel s sorrenddel rendelkez krdv. A krdezknek eszerint, azonos mdon, pontosan kidolgozott )tastsok instr)kcik* szerint kell vgre(ajtani)k a krdezst. 3tat tum Alapsza-ly, (elyi vagy -els rendelkezs, amely a szervezet cljait, alapvet feladatait, s esetleg -els str)kt.rjt is lerja. 3tigmatizci +gyes em-erek, em-ercsoportok irnti negatv eltlet, azok meg-lyegzse. 3tratgiai tervezs =lyan folyamat, amely-en a szervezet kldetsnek mission* megfelelen megfogalmazzk a megvalstand clokat o-jectives* s a k)lcsfontossg. terleteket key res)lt areas*. ,ind a tervet, mind a megvalstst llandan rtkelni kell s a vltoz krlmnyek(ez igaztani. A stratgiai tervezs jv& s vltozs orientcij. tevkenysg, sszetett, kompleR folyamat, amely-en szm-a kell venni s egysg-e kell (ozni az egymst erst, sszetart s az egymst gyengt, szttart folyamatokat. 3zabadid*s$ort =lyan sporttevkenysget jelent, amelyet sza-adidnk-en kikapcsolds, felfrissls, illetve egszsgnk megvsa, teljestkpessgnk megrzse vagy nvelse clj-l vgznk. 3zabadid*1szervezs

A sza-adids tevkenysgek feltteleinek, le(etsgeinek, kereteinek, tartalmnak elsegtse az ifj.sgsegt, kl)-szervez vagy pedagg)s ltal. 3zabadid* /em kls tnyezk, knyszerek pl. trsadalmi szksgletek* ltal meg(atrozott id. ,eg(atroz jegyei" sza-ad jelleg, ktelezettsgektl val mentessg, rdeknlklisg&, szemlyessg, lmnyads. #tr)kt)rlis elemei" a pi(en id a szemlyisg regenerldsra fordtott id* s a tevkeny id szrakozsra, m'veldsre fordtott id*. 3zakkr Azonos rdeklds' em-erek nkntesen alak)lt sza-adid&kzssge valamely m'vszeti vagy t)domnyg, tma, gyakorlati&kz(aszn. tevkenysg mlye--, alaposa-- megismersre. 8--nyire lland tagsggal rendelkez, foglalkozsokat rendszeresen tart, kln-z letkor. m'veld kzssg, amelynek vezetje az adott tm-an jrtas szakem-er, aki kzvetlenl irnytja az nkntes trs)lst. 8evkenysgk tartalma szerint (rom nagy tp)s jellemz" ismeretterjeszt, m'vszeti s (o--y kedvtels-l vgzett tevkenysg* jelleg' szakkrk. +gy rszk gyakorlati irny)ltsg. s tagjai alkot aktivitsnak ki-ontakoztatst szolglja, gy gyakorlati prod)kt)mok-an nyilvn)l meg. zakmai identits az ifjsgi munks szakmai identitsa) Az egyn valamely szakma gyakorljaknt vallott felfogst sajt magrl s el(atroldst ms szakmktl. Az egyn az adott szakma gyakorlja* tiszt-an van azzal, (ogy mit te(et, mit kell megvalstania m)nkja sorn, milyen kompetencikkal rendelkezik, s milyen clokat kell elrnie azon a szakmai terleten, amelynek gyakorlsra vgzettsge feljogostja. Az ifj.sgi m)nks szakmai identitsnak alkotelemei" - eddigi lettapasztalata, - tapasztalat az ifj.sgi m)nka valamely terletn, - ott(oni, csaldi indttats, - a -artok s krnyezet (atsa, - szocilis kapcsolatainak minsge, - a krnyezet-en vg-emen vltozsok, - iskolzottsga, vgzettsge, m'veltsge, - az adott szakterlet trvnyi sza-lyozsa, (a van ilyen pl. szakmai etikai kdeR, ifj.sgi trvny*. 3zemlyegyesls 8ermszetes szemlyek ltal ltre(ozott jogi szemlyek ilyen pld)l a trsadalmi szervezet* s jogi szemlyisggel nem rendelkez ms kzssgek pl." -arti vagy (o--itrsasg* +z )t--it szemlysszessgnek is nevezi a jogirodalom, )talva ezzel arra, (ogy szemlyegyeslssel ltal-an .j jogi szemly jn ltre, mg a polgrok szemlysszessge csak kzs tevkenysget (oz ltre, .j jogi minsget nem felttlenl. 3zemlyes adat A termszetes szemllyel kapcsolat-a (oz(at adat, s az e--l levon(at, az rintettre vonatkoz kvetkeztets. 3zemlyes rszvtel A szemlyes rszvtel az egyn rszvtelt jelenti sajt rdekeinek, ignyeinek kpviseletre. A kzssgek rszvteli szintjt elzi meg az egyn-en megfogalmazdott el(atrozs a rszvtelre. 3zemlyes szabadsgjogok Az Alkotmny-an rgztett alapvet em-eri jogok kzl azok, amelyek jellegknl fogva csak szemlyesen gyakorol(atk, vagy a jogok tartalma szemly(ez ktdik. !ld)l szemlyes srt(etetlensg, em-eri mltsg(oz val jog, rtatlansg vlelme, mozgssza-adsg, gondolat& s lelkiismereti sza-adsg, magntitok vdelme, magnlaks srt(etetlensge, szemlyes adatok vdelme, jogorvoslat joga.* 3zemly)ez fz*d* jogok :trnyos megkln-ztets tilalma nem, faj, nemzetisg, felekezet szerint@ szemlyes sza-adsg(oz, testi psg(ez, egszsg(ez val jog@ -ecslet s em-eri mltsg megsrtse elleni vdelem@ nvvisels joga@ j(rnv vdelme@ kpms s (angfelvtel .tjn val visszals elleni vdelem, levltitok(oz, magntitok(oz, magnlaks tisztelet-en tarts(oz jog@ szemlyes adatok vdelme.

3zemlyisg# Az egyn sajtos pszic(ik)s jelensgeinek, t)lajdonsgainak sszessge, rendszere s egysge. ,inden em-er szemlyisge ms s egyni. A szemlyisget az egynnel szletett alkati jellemzk, a trsadalmi krnyezet valamint a szemlykzi kapcsolatok, majd ks-- az egyn maga is alaktja. A p)-ertskor-an trtnik a gyermeki szemlyisg ifj.kori, majd ifj. felntt vlsi folyamata. 3zenvedlybetegsg /em veleszletett, az let fenntarts(oz nem szksges a mentl(igint rom-ol, az egynen el(atalmasod tarts kros szksglet. !szic(olgiai rtelem-en vve a kros szenvedly azt jelenti, (ogy egy a (tkznapok-an elterjedt s normlisnak vagy csak eny(n devinsnak ltsz viselkedsmd mintegy elsza-ad)l, dominnss vlik.* 3zere$jtk A rsztvevk ltal eladott jelenet, egy konkrt let(elyzetre pl gyakorlat. A mdszer clja, (ogy olyan krlmnyeket, esemnyeket jelentsen meg, amelyeket a rsztvevk mg nem ltek t. A szerepjtk segt(et -izonyos (elyzetek megrts-en, a rszesei irnti egyttrzs kialakts-an. 3zervezet +m-erek ltal, kzs cl elrse rdek-en t)datosan ltre(ozott, -els sza-lyokkal rendelkez intzmny. 3zervezetfejleszts 8)datosan s tervszer'en irnytott fejleszti tevkenysg, amely az intzmny viszonyainak s k)lt.rjnak fejlesztsre, gyenge pontjainak kiksz-lsre, valamint erssgek tov--i fejlesztsre s ez ltal a szervezeti egyttm'kds (atkonysgnak nvelsre irny)l. 3zervezeti kult ra +lfeltevsek, rtkek, meggyzdsek, viselkedsmdok s etikai elvek sszessge, amelyeket a szervezet tagjai a napi gyakorlat sorn megvalstanak s trktenek. 3zervezeti tevkenysg Az llampolgri cselekedetek szervezeti keretek kztt trtn megvals)lsa. 3zeBulis vagy nemi nevels A szeR)lis viselkeds, vagyis a nemi szerep -efolysolsa, irnytsa. 6 &lja elsdlegesen a szeR)lis egszsg -iztostsa valamint a szeR)lis k)lt.ra tadsa, elsajtttatsa, s ezzel az egynek (armonik)s -eilleszkedsnek elsegtse, vagyis a szeR)lis szocializci. A szeR)lis szocializci a nemi szereprl, kapcsolatokrl s intimitsrl szl informlds, az attit'dk s rtkek alaktsnak let(osszig tart folyamata. ,ag-an foglalja a pszic(o*szeR)lis fejldst, a reprod)ktv egszsget, a nemi kapcsolatokat, a testkpet s a kln-z nemi szerepeket. /emcsak a szeR)alits -iolgiai, (anem szociok)lt)rlis s pszic(olgiai dimenziira is irny)l, kogni$5 informlds*, a//ek$5 rzelmek s attit'dk*, valamint iselked&si dnts(ozatal, szoksok* vonatkozs-an egyarnt. A t)datos nemi nevels nem egyszer'en tjkoztats, ismeretkzls, felvilgosts, (anem egy-en a szeR)lis attit'dk, kszsgek s szoksok alaktsa is. 3zignifikancia( szignifikanciaszint #zignifikns W valamely szempont-l jelents. A szignifikancia felttele annak, (ogy valamely mintn vgzett vizsglat megfelel -iztonsggal llt(at legyen a pop)lcira. +gy adatkapcsolat-an pl. keresztt-lzat-an* az eltr eredmny valszn'sge. #zignifikns adatokrl akkor -eszlnk, (a ez a valszn'sg 0&2\ kztti. +rsen szignifikns az a kapcsolat, amely-en az eltr eredmny valszn'sge 0\ alatti, igen ers a szignifikancia a--an az eset-en, (a ms szemlyek megkrdezse 0 ezrelknl is kise-- valszn'sggel vezetne eltr eredmny(ez. 3zimulcis gyakorlat =lyan gyakorlat, melynek sorn a rsztvevk megeleventik azokat a tevkenysgeket, cselekedeteket s az ezeket ssze(angol folyamatokat, amelyek az adott pro-lm(oz vagy feladat(oz kapcsoldnak. Az adott krdskrt .gy jrjk kr-e, (ogy modelleznek egy, az adott krdskr(z kapcsold (elyzetet. 3zitucis jtk +gy konkrt (elyzetre pl gyakorlat. A fiatalok ismeretszerzs clj-l kln-z let(elyzetek tlst s I ezzel egytt I a cselekvk -elltdst ismer(etik meg, valamint kzsen keres(etnek alternatv megoldsi mdokat. 3zocializci

A kzvetlen krnyezet-e, a mindennapi letviszonyok-a val -evezets folyamata, melynek sorn az em-eri szemlyisg kialak)l. A szemlyisg fejldst alapveten meg(atroz a krnyezeti (atsokat t.lnyomrszt nem t)datosan feldolgoz folyamat. +nnek sorn elsajttsra kerlnek mindazokat a szerepek, rtkek, viselkedsek, illetleg kpessgek s ismeretek, amelyek azokra a csoportokra jellemzek, a(ov tartoznak, vagy a(ov tartozni szeretnnek. 3zocil$szic)olgia A pszic(olgia egyik ga, mely azt vizsglja, (ogy az egyes szemlyek viselkedst (ogyan -efolysolja msok, valdi, elkpzelt vagy mgttes jelenlte. 3zociolgia A trsadalmi let sszetevi, az egynek, csoportok, szervezetek, intzmnyek csald, iskola, egy(z, llam st-.* letnek, m'kdsnek trvnyszer'sgeit, sza-lyait s folyamatait vizsgl elmleti s gyakorlati t)domny. 3zrakozs =lyan nem kttt tevkenysg, mely mag-a foglalja az lvezetet, egyfajta letminsget, idtltst, ()mort, kikapcsoldst, ncl. tevkenysget, pi(enst, .jdonsgot, szertartst s vidmsgot. 4g-e me(et kzssg-en, -arti kr-en sport tevkenysg, kzm'ves kr, trsasjtk* vagy kzssg nlkl is egyfajta nmegvalstsknt -lyeggy'jts, fotzs*. 3z$onzor 8mogat s segt szemly, aki az elssor-an anyagilag tmogatott szervezetnek nem tagja. 3zubkult ra A t--sgi k)lt.ra meg(atrozottsgt kvet, de attl -izonyos krdsek-en eltr k)lt.ra. Az )ralkod k)lt.rt tmegk)lt.rt* nem akarja lerom-olni, csak -rlja azt, megelgszik az ellenlls n(ny szim-olik)s formjval kit'zk, -eszd, nyelv, ltzkds*, mag-an foglal egy sajtos letvitelt, rtkrendszert, idet s viselkedsi sza-lyt. 3zubszidiarits Azon I e)rpai szinten is tmogatott I elv, amely szerint a dntseknek ott vagy legkzele-- a((oz a szint(ez* kell megszletnik, a feladat s (atskrk oda rendelendek, amelyre, a(ol a dnts legink-- ki(at rokon a decentralizci fogalmval*. 3zl*i felgyelet A gyermek gondozsnak, nevelsnek, vagyona kezelsnek, trvnyes kpviseletnek joga s ktelezettsge. 9ancsads Az a tevkenysg, melynek sorn a krds Ifelelet kapcsolaton t.l a tancsadst vgz igyekszik -ele(elyezkedni emptia* a szolgltatst igny-evev (elyzet-e s szerep-e, le(etsges megoldsokat, irnyokat, alkalmazsokat felvetve. 9anfolyam Az iskolarendszeren kvli oktats-an az ismerettads megszervezsnek egyik formja. =lyan kpzsi forma, a(ol meg(atrozott clok rdek-en vlogatott s krl(atrolt tananyagot megfelel didaktikai szerkezet-en, csoportos elmleti s gyakorlati foglalkozsokon az adott csoport(oz igaztott mdszerekkel dolgoznak fel. A tanfolyamot az adott tma szakem-ere i* vezeti k*. 9anuls +lmleti s gyakorlati ismeretek, jrtassgok, s kszsgek elsajttsa, a kpessgek kialaktsa, meg(atrozott viszony)lsok, rzelmi, s akarati t)lajdonsgok fejldse, valamint a magatarts tan)lsa. 9anul szervezet# =lyan szervezet, amely t)datosan alkalmazkodik a krnyezet ki(vsai(oz, mikz-en proaktv mdon is cselekszik a cljai elrse rdek-en. 9rsadalmi integrci# A trsadalom(oz val tartozs kiteljesedse. Az ifj.sgi korosztlyok esetn kiemelt clja, (ogy a felnttkor minl kise-(trnyokkal kezddjk meg eslyegyenlsg, leszakads megakadlyozsa*. 9e)etsggondozs A te(etsggondozs a te(etsg meg(atrozst, a te(etsg felismerst s a te(etsgfejlesztst mag-an foglal pszic(olgiai, pedaggiai tevkenysg. 8rgya, tg rtelem-en a te(etsg ki-ontakoztatsa, mely-e -elertjk a te(etsg fogalmnak a meg(atrozst, a te(etsg felismerst, azoknak a t)lajdonsgkrknek a meg(atrozst, melyek a

te(etsget alkotjk, valamint a te(etsgfejlesztst, a te(etsges tan)lk iskolai s iskoln kvli nevelst, kpzst, az letplyj)krl val gondoskodst, a te(etsgek vdelmt. 9ele$lsi ifj sgi munka. A teleplsen l, dolgoz, tan)l ifj.sgi genercikkal s genercikrt trtn ifj.sgi m)nka. 9ele$lsi ifj sg$olitika Az rintett korosztlyokra irny)l, azok let(elyzett javt intzkedsek rendszere s alapvet eszkze a (elyi felnttek s az ifj.sgi genercik trsadalmi cl. egyttm'kdse rdek-en. 9ermszetes seg"ts Az em-er trsas vilg-an gykerez, a (tkznapi let szmtalan (elyzet-en sokszor nlklz(etetlen pro-lmamegold, tmogat jelleg' alapmotv)m. A termszetes segt ksztets az em-er klnfle trsas szerepnek taln az egyik legrge--i, meg(atroz normja, felte(eten minden laik)s s intzmnyestett segt szerepvllals is e--l az elsdleges segt* tevkenysg-l szrmaztat(at. Alettani alapja lnyeg-en az em-er vdelmi s a reprod)kcis szksglete. 9iszteletbeli tag 8rsadalmi szervezetek-en szoksos, alapsza-ly-an intzmnyestett stt)sz, amely rendszerint nagy erklcsi elismerssel s kevs gyakorlati feladattal pros)l. !ld)l tisztelet-eli tag, tisztelet-eli elnk. 9olerancia A ms k)lt.rj. s ms kzssgek-l szrmaz egynek, vagy csoportok irny-a m)tatott trelem, tisztelet, elfogads@ ltalnos rtelem-en a sokflesg, mssg meg-ecslse s elfogadsa. 9megmozgalom =lyan kezdemnyezs, amelynek tevkenysg-en nem nyilvntartott tagok is rszt ve(etnek.. rsztvevi -izonyos trsadalmi cl ok* rdek-en m'kdnek egytt. 9megs$ort A sza-adidsporttal is szoktk (elyettesteni. Hrki folytat(atja, nem teljestmnyorientlt sporttevkenysg. 6lja nem a versengs, (anem a j kzrzetre val trekvs. 9ransz$arencia( tlt)atsg =lyan elv, amelynek megfelel szereplt rt inp)tok s az ltala adott o)tp)tok kztt vilgos s lt(at sszefggs van. Cniverzalista ifj sg$olitikai modell +z a modell a skandinv orszgokra jellemz s viszonylag .j kelet'. A kor--an t-- szektor kztt sztsza-dalt ifj.sgpolitikt egy, a nemzeti ifj.sgpolitikrt felels koordinl minisztri)m (atskr-e )taltk. ,indezek ellenre ezen orszgok-an nem ltezik specilis ifj.sgi minisztri)m, s az ifj.sgi szektor is kicsi vagy nem ltezik. +--en a modell-en a civil trsadalom fontos szerepet jtszik az ifj.sgpolitik-an, a civil trsadalom intzmnyei s az llam egyttm'kdnek az ifj.sgpolitika kialakts-an s megvalsts-an. A clcsoport a fiatalok teljes genercija, de csak a C2 ves korosztlyig rtik ez alatt ket. Az ifj.sgpolitika legf-- clja az nllsgra s a fggetlensgre val felkszts. Ctcai szocilis munks Az )tcn, kzterleteken folytatott, felkeres jelleg' segt szolgltats. A szocilis m)nksok, ifj.sgsegtk nem irodj)k-an, (anem az em-erek Jtermszetes krnyezet-enK vgzik tevkenysgket. ,agyarorszgon erteljesen sszekapcsoldik a (ajlktalan elltssal. A m)nka clcsoportjnak alapvet jellemzje a veszlyeztetettsg, kiszolgltatottsg. Dgyszi ltalnos trvnyessgi felgyelet Az gyszsgnek az a trvnyessgi felgyeleti tevkenysge, amely elsegti, (ogy az llami szervek, -rsgon kvli jogalkalmaz szervek, a trsadalom valamennyi szervezete, valamint az llampolgrok a jogsza-lyok rendelkezseit megtartsk. 2agyonegyesls A magnszemlyek ltal rendelkezsre -ocstott vagyon, amelynek jogi szemly ltre(ozsa esetn elklnlt jogi sorsa van pld)l az alaptvny, vagy kft*, mg jogi szemlyisggel nem rendelkez vagyonkzssgek esetn a kzs t)lajdonnak I esetleg specilis I sza-lyai szerint kell az ilyen vagyonegyeslsrl kln rendelkezni. !ld)l a polgri jogi trsasg, ptkzssg, trsas(z.*

2delmez* ifj sg$olitikai modell +--en az ifj.sgpolitikai modell-en az ifj.sg politikai konteRt)s-an a Ofiatal em-erkntO (atrozdik meg, s nem csak a gyerekeket, (anem a fiatal felntteket is mag-a foglalja. +z a modell a kzp&e)rpai orszgokra jellemz, a(ol a fiatalokat srlkenynek tekintik, akiket meg kell vdeni, s tmogatni kell. #pecilis ifj.sgi minisztri)mok, ers ifj.sgi igazgatsgok, rszlegek m'kdnek. Az ifj.sgpolitikt az llam a civil szektorral egyttm'kds-en alaktja s valstja meg mint az )niverzalista modell-en*. %elents ifj.sgi pro-lmaknt tekintik a fiatalok trsadalmi rszvtelt s szocilis kirekesztdst. +zt a modellt magas fok. intzmnyesls, valamint jogi keretek kztti m'kds jellemzi 2ersenys$ort ,eg(atrozott sza-lyok alapjn vgzett rendszeres sporttevkenysg edzs s versenyzs*, amelynek clja s lnyege a sajt, ezen keresztl msok eredmnyeinek t.lszrnyalsa s a teljestmnyek ssze(asonltsa. 2etlked* A feladatokat jtkosan megold, a kiemelked eredmnyt ltal-an j)talmaz tevkenysg. 2ezet* tisztsgvisel* Az alaptvny s a kzalaptvny kezelje, illetleg kezel szervnek szervezetnek* s felgyel szervnek elnke s tagja@ a trsadalmi szervezet gyintz s kpviseleti vagy felgyel szervnek elnke s tagja@ a kz(aszn. trsasg gyvezetje, valamint a felgyel -izottsg elnke s tagja, tov-- a kz(aszn. szervezetknt nyilvntarts-a vett szervezettel m)nkaviszony-an vagy m)nkavgzsre irny)l egy- jogviszony-an ll, a ltest okirat szerint egyszemlyi felels vezet feladatot ellt szemly. !isszajelzs/feedba"k 9onkrt trtnseken alap)l kzls, amelyet a msik em-er szemlyes>szakmai teljestmnynek illetve a kapcsolat, a kzs m)nka (atkonysga javtsnak szndka mozgat. A visszajelzs a trtnsekkel kapcsolatos rzseink illetve megoldsi javaslatok>krsek megosztst is jelen(eti. 2"zi A jvrl alkotott le(etsges, a jvre vonatkoz clkit'zseket, eredmnyeket, (atsokat tartalmaz kompleR kp. Eenofilia +m-erre figyel magatarts, az idegenek irnti szeretet. Eenofbia Heteges idegengy'llet. #ztereotpik-l s eltletek-l tpllkozik, de a msokra vettett -izonytalansg-l s flelem-l ered.