TREBALL DE FOL M09

a) Assenyalar qu van fer b i qu van fer malament les persones que

estaven en LA ROSCA, S.L., el dia en qu va ocrrer l'incendi. En aquesta activitat es poden veure actuacions considerades correctes i altres incorrectes, que es poden classificar de la segent manera:
ACTUACIONS CORRECTES ACTUACIONS INCORRECTES Faltava un Pla d'Emergncies. Deixar despenjat el telfon. Actuar amb nerviosisme i de forma desordenada. No seguir el procediment d'evacuaci per falta d'informaci als treballadors, que fa que els treballadors no spiguen com actuar o no es prenguin seriosament l'evacuaci. Agafar l'ascensor. Falta d'ordre, ja que les sortides d'evacuaci no estan totalment clares. No assegurar que no quedava ning dins de l'edifici desprs de l'evacuaci. No esperar tots junts al punt de trobada, per procedir al recompte de persones i cerciorar que tots estan fora.

Sonia avisa al seu encarregat que hi ha un foc i aquest al seu torn avisa la directora del Pla d'Actuaci en Emergncies. Donar la veu d'alarma per procedir a l'evacuaci del lloc. Intentar controlar el foc, sempre que aquest no sigui important i no sigui possible avisar els bombers.

b) Elabora una llista amb els punts que consideris que han fallat del Pla d'Emergncia i proposa mesures correctores per evitar el succet. Els punts que han fallat en el Pla d'Emergncia i les mesures correctores sn les segents: Faltava un Pla d'Emergncies. Deixar despenjat el telfon. Actuar amb nerviosisme i de forma desordenada. No seguir el procediment d'evacuaci per falta d'informaci als treballadors, que fa que els treballadors no spiguen com actuar o no es prenguin de deb l'evacuaci. Agafar l'ascensor. Falta d'ordre, doncs les sortides d'evacuaci no estn totalment buidades. No assegurar-se que no quedava ning dins de l'edifici desprs de l'evacuaci. No esperar tots junts en el punt de trobada, per procedir al recompte de persones i assegurar-se que tots estan fora. c) Qu ha de contenir, com a mnim, el document del Pla d'Emergncies? En el Pla d'Emergncies s'ha d'incloure com a mnim:

Identificaci i classificaci de les emergncies dels ocupants d'una zona o edifici determinat fins a un espai exterior en funci del tipus de risc, de la gravetat i de l'ocupaci i mitjans humans. Procediments d'actuaci davant emergncies dins dels quals s'inclou o Detecci i alerta. o Mecanismes d'alarma, identificant la persona que donar els avisos i el centre de coordinaci i atenci d'emergncies de Protecci Civil. o Mecanismes de resposta enfront de l'emergncia. o Evacuaci i/o confinament. o Prestaci de les primeres ajudes. o Maneres de recepci de les ajudes externes. Identificaci i funcions de les persones i equips que duran a terme els procediments d'actuaci en emergncies. Identificaci del responsable de l'engegada del Pla d'Actuaci en Emergncies. 7. A partir dels continguts treballats en la unitat, i amb l'ajuda del professorat, els alumnes, en grups de quatre persones, han de dibuixar una vinyeta sobre l's dels extintors, similar a la segent historieta que explica la forma d'utilitzar correctament les Boques d'Incendi Equipades:

9. En el segent enlla trobars un article de l'Agncia Europea per a la Seguretat i Salut en el Treball, en el qual es donen alguns consells per als joves treballadors: Desprs de llegir-ho, contesta a les segents preguntes: Quin s l'ndex de sinistralitat laboral entre els joves d'edats compreses entre els 18 i els 24 en comparaci al dels treballadors de qualsevol altre grup d'edat? Segons estadstiques europees, l'ndex de sinistralitat laboral entre els

joves d'edats compreses entre els 18 i els 24 anys d'edat s un 50% superior al dels treballadors de qualsevol altre grup d'edat. Per qu els treballadors joves sofreixen un 50% ms d'accidents laborals? El jove que comena a treballar pot tenir un major risc per la seva possible immaduresa fsica o mental. A ms, el jove s nou en l'activitat i en el lloc de treball, per la qual cosa manca d'experincia i no coneix els riscos per a la salut i la seguretat que poden estar presents en el lloc de treball, la qual cosa hauria de fer l'empresari sobre aquest tema i el que hauria de fer ell. La capacitat de reconixer perills potencials i treballar amb seguretat exigeix sentit com, per tamb observaci, formaci i experincia. T dret a posar en qesti les coses que no semblen segures, per pot no tenir la seguretat necessria per dir-ho, o b pot deixar les coses com estan per demostrar al seu empresari i als seus companys que t inters i no t por. Quines solucions es proposen en el text? Se t'ocorre alguna ms? El text proposa als joves que coneguin els seus drets i actun amb responsabilitat, per exemple: Han de seguir totes les normes, instruccions i formaci de seguretat, fins i tot per a l's d'equips i maquinria, dispositius de seguretat o equips de protecci individual com a guants o mscares. Han d'informar al supervisor dels riscos per a la salut i la seguretat en el treball. Poden parlar amb el cap sobre el problema o amb el delegat de prevenci, si exists, o amb el representant sindical. Si hi ha un metge, infermera o personal sanitari, es pot acudir a ells. Quan es visita al metge de capalera per algun problema, s b indicar-li en qu es treballa. Poden parlar amb els seus pares o amb els professors (si estan encara a l'escola) o informar als organitzadors del treball en prctiques. Poden parlar amb un adult de confiana. Si cal, poden posar-se en contacte amb la inspecci de treball per presentar una reclamaci.

REALIZAT PER: ADRIAN MONTERO MATEOS