LAMPIRAN ISU-ISU PELAKSANAAN j-QAF ( DAPATAN DARIPADA PEMANTAUAN 2012 ) BIL 1 ISU-ISU Mesyuarat pertama Panitia Pend.

Islam Tidak membincangkan secara terperinci target perancangan Kecemerlangan j-QAF secara umum tanpa tarikh Tiada !kus murid sasaran Analisis pencapaian juga tidak dibentang dan dibincangkan dalam mesyuarat Panitia Tiada hala tuju Panitia CADANGAN PENYELESAIAN "PI dan "PI j-QAF mesti membincangkan secara teliti peningkatan kecemerlangan P. Islam# mata pelajaran $a%i# &. Arab dsb. Pembentangan Analisis Peperiksaan ' Pencapaian o Pendidikan Islam o $a%i o &ahasa Arab o I(ra) ' Al-Quran o &estari *!lat o PAFA o *ijil Pendidikan Islam Tahun + Penetapan T,- dan target berdasarkan KPI KPM
.J.Pend. Pk.(AM) 4594/4 Jld 6 ( 22 ) bertarikh 10 Jun 2011]

T1
Jaw i Lulus (A !) Jaw i !e$erlan% (A) Al-Quran &leh Me$ba'a Al-Quran erdasarkan *ukatan Bahasa Arab Lulus (A !) Bahasa Arab !e$erlan% (A) Amali Wudhuk Men%uasai

T2 "6# 52# (0# 92# )(# 22#

T3 ""# 54# 45# 94# )6# 24#

T4 90# 56# 60# 96# )9# 26#

T5 92# 5"# )5# 9"# "2# 2"#

T6 94# 60# 90# 100# "5# (0#

"4# 50# 15# +,ra)0# 20#

"0# "4# ""# 92# 96# 100# Tindak susulan kecemerlangan Amali Solat 65# )5# "0# "6# 92# 100# Men%uasai Pr!gram Peningkatan Tahap /

Pihak Pengurusan beberapa sek!lah tidak hadir bersama dalam mesyuarat Panitia Pend. Islam

"& atau PK dip!h!n untuk hadir dalam mesyuarat Panitia Pend. Islam Memberi nasihat dan panduan untuk kecemerlangan Panitia Memastikan agenda di atas dibentang dan dibincangkan Pihak Pengurusan *ek!lah dip!h!n melihat semula dasar Pelaksanaan Tasmik / %aktu seminggu 2minima3 setiap guru Maksima %aktu guru termasuk tasmik adalah 0/ %aktu seminggu Keutamaan kepada murid I(ra) Tahap 1 dan yang masih lemah

1aktu Tasmik tidak mencukupi c!nt!hnya 0 %aktu seminggu. Ada sek!lah tidak mengadakan Tasmik untuk murid tahap /

ISU-ISU PELAKSANAAN j-QAF ( DAPATAN DARIPADA PEMANTAUAN 2012 ) BIL ISU-ISU CADANGAN PENYELESAIAN bacaan al-Quran di Tahap / 1aktu Tasmik termasuk dalam kiraan %aktu guru mengajar "PI'j-QAF Penyusunan jadual %aktu yang sesuai "PI'j-QAF tidak b!leh mengajar melebihi 0/ %aktu seminggu termasuk %aktu Tasmik P5P secara k!lab!rasi hanya berlaku di kelas lemah Tiada k!lab!rasi di sek!lah yang amat kritikal Pihak pentadbir dim!h!n untuk membuat semakan penggunaan Kad I(ra7 dan Kad Khatam Al-Quran Pen merah 8 &acaan &I" Pen &iru'hitam 8 &acaan sebenar "uru di beri taklimat semula tentang penggunaan Kad !leh Ketua Panitia Pihak Pengurusan *ek!lah dip!h!n membuat pemantauan P5P K!lab!rasi hanya untuk %aktu o Al-Quran 5 o $a%i 1aktu al-Quran o &I" dalam kumpulan ' kelas o P5P bacaan sebenar M9*TI dalam kumpulan ikut tahap murid o Menggunakan A&M K:aQ untuk murid I(ra) 1aktu $a%i o ;ntuk murid pemulihan o <i l!kasi berasingan <ikemaskini dan dibentangkan dalam mesyuarat pertama Panitia Pendidikan Islam *ek!lah bersedia dengan bahan terkini bagi tujuan pemantauan Pihak Pengurusan *ek!lah dip!h!n berlaku adil dalam pembahagian %aktu mengajar "$Q tidak dibenarkan mengajar MP selain Pendidikan Islam'$a%i dan

Kekurangan "uru j-QAF

Kad I(ra7 dan Kad Khatam Al-Quran tidak diisi dengan lengkap menggunakan kaedah yang betul seperti penggunaan pen ber%arna merah atau hitam'biru. Ada "PI j-QAF yang langsung tidak mengisi kad ini 1aktu K!lab!rasi tidak berjalan dengan baik dan sempurna

&ahan Taklimat Pelap!ran &er !kus tidak disediakan

>

"PI 5 "PI j-QAF mengajar mata pelajaran lain menyebabkan %aktu mengajar mereka banyak

ISU-ISU PELAKSANAAN j-QAF ( DAPATAN DARIPADA PEMANTAUAN 2012 ) BIL ISU-ISU CADANGAN PENYELESAIAN &ahasa Arab "PI b!leh mengajar MP lain dengan agihan %aktu yang seimbang dengan %aktu guru akademik yang lain Pihak Pengurusan *ek!lah dip!h!n merancang secara teliti agar dasar diikuti <ibuat secara kem atau %aktu tambahan selepas P5P 2runcit-runcit3 Peruntukan K&* BM /.6@ C / kali setahun dan M9*TI dihabiskan dalam tahun semasa K&* Perdana dimasukkan dalam tak%im induk sek!lah 4 kali setahun Keutamaan kepada murid yang belum menguasai rukun 2bacaan'perlakuan3 s!lat &uku <asar Pelaksanaan dan Pekeliling serta *urat *iaran berkaitan Pr!gram j-QAF hendaklah dibaca dan dipatuhi Pelaksanaan K&* Pelaksanaan Tasmik P5P secara K!lab!rasi Ketua Panitia menyelaras kursus K**B MP &ahasa Arab dan Pendidikan Islam Peringkat *ek!lah <isampaikan !leh guru yang menghadiri kursus peringkat daerah

Kem &estari *!lat tidak dilaksanakan mengikut dasar yang ditetapkan iaitu 4@ jam A 4 kali Kem

1@

Pihak Pengurusan ' "PI ' "PI j-QAF kurang memahami dasar dan cara pelaksanaan pr!gram j-QAF

11

Memberi pendedahan K**B Pendidikan Islam dan &ahasa Arab tahun / kepada semua "$Q dan "PA