Miskonsepsi salah meletakkan nombor yang dikumpul semula pada nilai tempat yang betul.

4 2 6 + 5 6 4 7 2 1. Murid dibimbing menyebut nilai tempat yang diketahui iaitu sa,puluh dan ratus. 2. Murid dibimbing melukis petak nilai tempat seperti di bawah.

Jadual 1 3. Murid dibimbing menulis jadual nilai tempat mengikut susunan yang betul di dalam Jadual 1. Ratus Puluh Sa

Jadual 1 4. Murid dibimbing menyusun nilai tempat seperti Jadual 2(a) dan 2(b). Ratus Puluh Sa Ratus Puluh Sa

4 Jadual 2 (a)

6 Jadual 2 (b )

5. Murid dibimbing menggabung Jadual 2 (a) dan 2 (b) di atas.

Ratus

Puluh

Sa Jadual 2(b)

Jadual 2(b)

6. Murid dibimbing menjumlahkan nombor mengikut nilai tempat dan mendapat jawapan seperti Jadual di bawah. Murid diberi peringatan setiap kali hendak menambah iaitu sepuluh pada rumah sa dikumpul semula di rumah puluh iaitu sebanyak 1 puluh.

Ratus

Puluh 1 2

Sa