PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN _______________________________________________________________________ _ HBIS3103 FIQH I JANUARI 2014 _______________________________________________________________________ _ ARAHAN KEPADA PELAJAR 1.

Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam Bahasa !"a#$.

3. Muat turunkan %!&'"a% tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyV ! untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan sai" #on 12 Times New Roman dan langkau baris 1.$. %. Tugasan anda hendaklah antara 2(00 h)*++a 3000 patah perkataan %),a- termasuk rujukan. &ilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Ja*+a* menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. $. 'nda dikehendaki menghantar tugasan SE.ARA /N0LINE melalui MyV !. (ila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on)line . 'nda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. *. 'nda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU #ail. +. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 3h1 2 13h1 a4 2014 TIDAK akan diterima. a4 2014. (erahan s!"!'as 13h1

,. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. 'nda dilarang meniru tugasan orang lain. 'nda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN Tugasan ini akan menyumbangkan 405 markah kepada kursus tersebut dan akan dinilai berdasarkan kepada R$16)- a%a$ S-!&a Ja7a'a*8 'nda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum -eperiksaan 'khir (emester bermula. PLAGIARIS E 9 P/T/NGAN ARKAH

A&a6a* 9 Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan. Jika plagiarisme dikesan. markah akan dipotong seperti berikut/ Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 0 300 / potongan 205 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 0 (00 / potongan 405 daripada jumlah markah yang diperoleh. Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada (05 / a6-ah s):a6 akan diberikan.

S/ALAN TUGASAN

1hutbah Jumaat merupakan ucapan atau syarahan yang disampaikan oleh khatib sebelum melaksanakan ibadah solat Jumaat. 2alam ucapan yang disampaikan. ia mengandungi nasihat. peringatan dan pengajaran. (elain itu. khutbah Jumaat juga dianggap sebagai gantian kepada 2 rakaat solat 3ohor yang dilakukan sebelum solat Jumaat dan setelah masuk waktu 3ohor. Jika dilihat pada #enomena yang berlaku kini. terdapat segelintir umat 4slam yang sengaja datang lewat dan tidak mendengar khutbah Jumaat yang disampaikan oleh khatib. 'da juga yang tidur ketika khatib berkhutbah. &erdasarkan isu ini. anda diminta untuk menerangkan apakah pendapat para ulama ma"hab terhadap hukum mendengar khutbah Jumaat. 'dakah sah solat Jumaat bagi mereka yang tidak mendengar khutbah Jumaat5 (elain itu. anda juga perlu membuat kajian tentang keberkesanan penyampaian khutbah Jumaat di masjid di mana anda selalu mengerjakan solat Jumaat.

;J$&"ah9 40 &a6-ah<

66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 6

RUBRIK TUGASAN HBIS3103 2 FIQH I SE ESTER JANUARI 2014 K6)%!6)a a6-ah P!*+!*a"a* !*!'a%) L!&ah S!1aha+)a* 1 P)a7a) 2 Tidak Membincangkan Membincangkan membincangkan tentang maksud secara umum tentang maksud 1hutbah Jumaat tentang maksud 1hutbah Jumaat berdasarkan dalil) 1hutbah Jumaat berdasarkan dalil al)7uran dan berdasarkan dalil) dalil)dalil al) 8adith. T),adalil al)7uran dan 7uran dan &!&1!6) 8adith. Memberi 8adith. T),agambaran awal gambaran awal &!&1!6) tentang isi tentang isi gambaran awal kandungan kajian. kandungan kajian. tentang isi kandungan kajian. T)a,a a-"$&a% 0 T)a,a '!61)*4a*+a* tentang rukun) rukunnya. syarat sahnya dan sunat) sunatnya dengan dalil yang sahih. P!61)*4a*+a* #a*+ "!&ah tentang rukun) rukunnya. syarat sahnya dan sunat) sunatnya dengan dalil yang sahih. Tanpa memberi contoh yang P!61)*4a*+a* #a*+ $&$& tentang rukun) rukunnya. syarat sahnya dan sunat) sunatnya dengan dalil yang sahih. Memberi contoh yang &!&$as-a*

=a>a6a* 1

!*!'a%) P)a7a) 3 -engenalan yang menarik. &!&1)*4a*+-a* ,!*+a* 1a)tentang maksud 1hutbah Jumaat berdasarkan dalil) dalil al)7uran dan 8adith. Memberi gambaran awal tentang isi kandungan kajian. P!61)*4a*+a* #a*+ 1a)- tentang rukun)rukunnya. syarat sahnya dan sunat)sunatnya dengan dalil yang sahih. Memberi contoh #a*+ 1a)bagi setiap satu isi.

!"!1)h) P)a7a) 4 -engenalan yang menarik. &!&1)*4a*+-a* ,!*+a* %!6'!6)*4) tentang maksud 1hutbah Jumaat berdasarkan dalil) dalil al)7uran dan 8adith. Memberi gambaran awal yang &!*a6)- tentang isi kandungan kajian. P!61)*4a*+a* #a*+ %!6'!6)*4) tentang rukun)rukunnya. syarat sahnya dan sunat)sunatnya dengan dalil yang sahih. Memberi contoh yang sa*+a% 1a)- bagi setiap satu

a6-ah P!*$h

P!*!6a*+a* %!*%a*+ 6$-$*06$-$* -h$%1ah J$&aa%? s#a6a% sah*#a ,a* s$*a%0 s$*a%*#a8

12

K6)%!6)a a6-ah

=a>a6a*

T)a,a a-"$&a% 0

L!&ah 1 sesuai.

!*!'a%) S!1aha+)a* P)a7a) 2 bagi setiap satu isi. -enerangan yang &!&$as-a* tentang hukum) hukum tersebut. 8ujah yang &!&$as-a* dengan merujuk kepada sumber yang sahih.

!*!'a%) P)a7a) 3 isi. -enerangan yang 1a)- tentang hukum)hukum tersebut. 8ujah yang &!*a6)dengan merujuk kepada sumber yang sahih.

!"!1)h) P)a7a) 4

a6-ah P!*$h

A,a-ah sah s@"a% J$&aa% >)-a %),a&!*,!*+a6 -h$%1ah J$&aa%A A,a-ah sah s@"a% J$&aa% 1a+) @6a*+ #a*+ 1!61$a"01$a" -!%)-a -ha%)1 1!6-h$%1ahA Ka>)a* s!>a$h&a*a %aha' -!:aha&a* &a-&$& %!6ha,a' '!*#a&'a)a* -h$%1ah J$&aa% ,) s!1$ah &as>),8

T)a,a '!*!6a*+a* tentang hukum) hukum tersebut. Tiada hujah yang bernas.

-enerangan yang "!&ah tentang hukum)hukum tersebut. 8ujah yang -$6a*+ 1a)- dengan merujuk kepada sumber yang sahih.

-enerangan yang %!6'!6)*4) tentang hukum)hukum tersebut. 8ujah yang sa*+a% &!*a6)dengan merujuk kepada sumber yang sahih.

T)a,a -a>)a* tentang tahap ke#ahaman makmum terhadap khutbah Jumaat di sebuah masjid. Tiada analisis yang bernas.

1ajian yang "!&ah tentang tahap ke#ahaman makmum terhadap khutbah Jumaat di sebuah masjid. 1ajian yang -$6a*+ &!*a6)- dengan memberi analisis yang jelas.

1ajian yang &!&$as-a* tentang tahap ke#ahaman makmum terhadap khutbah Jumaat di sebuah masjid. 1ajian yang &!&$as-a* dengan memberi analisis yang jelas.

1ajian yang 1a)tentang tahap ke#ahaman makmum terhadap khutbah Jumaat di sebuah masjid. 1ajian yang &!*a6)- dengan memberi analisis yang jelas.

1ajian yang %!6'!6)*4) tentang tahap ke#ahaman makmum terhadap khutbah Jumaat di sebuah masjid. 1ajian yang sa*+a% &!*a6)- dengan memberi analisis yang jelas.

12

K6)%!6)a a6-ah

=a>a6a*

T)a,a a-"$&a% 0

L!&ah 1

!*!'a%) S!1aha+)a* P)a7a) 2 1esimpulan yang boleh diterima tetapi tidak menjawab persoalan tugasan dengan baik. &eberapa keterangan tidak disusun mengikut logik dan cara penulisan tidak menarik. Terdapat kesilapan #ormat.

!*!'a%) P)a7a) 3

!"!1)h) P)a7a) 4

a6-ah P!*$h

K!s)&'$"a*

08(

Tiada kesimpulan.

1esimpulan yang tidak jelas dan tidak menjawab persoalan tugasan. 1ebanyakan keterangan tidak disusun mengikut logik dan penulisan kurang menarik. Terdapat banyak kesilapan #ormat.

1esimpulan yang boleh diterima. 4a menjawab persoalan tugasan.

K!s)&'$"a* #a*+ -$-$h dan menjawab persoalan tugasan.

/6+a*)sas)

08(

1ebanyakan keterangan tidak tersusun dan terdapat banyak kesilapan #ormat.

1eterangan disusun mengikut logik tetapi cara ia ditulis kurang menarik. (edikit kesilapan #ormat.

1eterangan disusun mengikut logik dan ditulis secara berkesan ,a* a&a% &!*a6)-8 !*+)-$% :@6&a%8

JU LAH KESELURUHAN

40

.ADANGAN RUJUKAN

1. 4smail 8j. 'li 91:::;. -ersoalan bersuci dan solat. 1uala -ublishers.

umpur/ 'l)8idayah

2. Muhammad &in (oleh al)Munajid et al. 92<<*;. =atwa 1emusykilan (olat. (hah 'lam/ 1arya &estari (dn. &hd. 3. >ahbawi. ?'bd al)7adir. 92<<:;. =i@h solat empat ma"hab / menurut al)7uran dan hadis. &atu Aaves. (elangor / 'l)8idayah -ublication. %. Jannati. Muhammad 4brahim. 92<<+;. =i@ih perbandingan lima ma"hab / (ya#i?i. 8ambali. Maliki. 8ana#i. Ja?#ari. Jakarta / -enerbit Aahaya.