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Samedi %%&%&%'( )om#tences: Ecriture* lecture* com#r+ension oral* e,#ression oral ! minutes
OBJECTIFS
CONTENUS
RECOURS
Des affic+s et des d'ima4e2 /ristol* li6re2 6ido #arle de sa famille2 #arle d'une relation
EVALUATION
Dia4nostic Les articles dfinis
-.)A/0LAI1E Les parents : le IDENTIFIER LES #$re* la m$re2 Les enfants : le MEMBRES DE fils, la fille2 LA FAMILLE le frre, la sur2 les grand 3 Les tudiants #arents : le grand seront en pre, la 4rand5 mesure de parler m$re2* les petits sur les membres enfants : le petit5 fils* la #etite 3 de la famille. fille2 l'oncle, la tante2 Le ne6eu* la ni$ce2 le, la cousin (e) 70ES8I.NS qui est un membre de votre famille prfre2 votre famille est grande ou petite "1AMMAI1E
Ave utilisation d!une arte le professeur prsente les membres de la famille. le ture d!un dialo"ue de livre s enario. le ture d!un dialo"ue de livre le p!tit manuel.
Ecoutent le #rofesseur2 (vocabulaire) 1#$tent a#r$s le #rofesseur 9vocabulaire) Socialisent sur la 6ido a6ec mem:re de la famille2
Affic!er des images et donner une brve description de qui c!aque personne reprsente.
"emander au# lves: $uel est le Activits +ag : ;( de livre le p'tit nom du membre manuel. de ta famille% votre pre, votre mre%
famille