PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA 2014 PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN SJK T LADANG VICTORIA

Ma!$a%a! S!"a!#gi& P#! n( & P"#s!asi *!a%a +KPI,

% pelajar yang lulus semua mata pelajaran Bilangan % pelajar mencapai semua A Gred Purata ekolah !GP " Kekerapan mengemaskini sistem $ail Kekerapan mengakses maklumat dalam komputer Bilangan Program Panitia dalam setahun Bilangan Kursus dalaman Bilangan kali pencerapan seorang guru setahun

Sasa"an TOV
Tiada rekod Tiada rekod #

Bidang

Is S!"a!#gi

O'(#&!i)

201 1
100 100 #

201 2
100 100 #

201 100 100 #

2014
100 100 #

Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan kurang memuaskan

Meningkatkan tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan

1. Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti

Kurikulum

1. Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini

&

Pengurusan panitia yang tidak teratur

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

&. Merancang program yang sesuai %. Mem'eri pendedahan kepada guru 'ukan opsyen (. Menilai kemahiran guru dalam P)P praktikal padang

&

&

&

&

&

PELAN TAKTIKAL
PANITIA PENDIDIKAN JASMANI & PENDIDIKAN KESIHATAN
Ma!$a%a! O'(#&!i) S!"a!#gi * * * Meningkatkan tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Program terancang meli'atkan panitia+ guru mata pelajaran dan pelajar

Bi$

P#$an Ta&!i&a$ +P".g"a%,

,atihan permainan di se'elah petang 2eramah Moti1asi ) Pameran Kesihatan .uangan4 sudut khas yang 'erkaitan dengan P-PK * * *

Tangg ng(a/a'
Panitia mata pelajaran

T#%0.1
-anuari # -un

K.s

O !0 !21asi$
Meningkatkan penguasaan kemahiran asas permainan Menyemai kesedaran tentang isu#isu 'erkaitan dengan kesihatan diri dan persekitaran Mem'eri kesedaran dan moti1asi dalam penjagaan kesihatan diri

KPI
00% pelajar lulus ujian kemahiran 100% palajar dapat menguruskan kesihatan diri dengancara yang 'etul Pengumpulan 'ahan#'ahan 'erkaitan setiap 'ulan

P#$an K.n!ig#nsi
Kelas teori dan tayangan 1ideo

Ca!a!an

.M /0.00

&

Panitia mata pelajaran

Mac # 3gos

.M /0.00

Kelas teori dan tayangan 1ideo

Panitia mata pelajaran da pelajar

epanjang tahun

.M /0.00

Mengakses 'ahan dari sum'er internet

Ma!$a%a! O'(#&!i) S!"a!#gi

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini Program terancang meli'atkan panitia dan guru mata pelajaran

Bi$

P#$an Ta&!i&a$ +P".g"a%,

Mengemaskini dan menyusun $ail

Tangg ng(a/a'

T#%0.1
-anuari # 5isem'er

K.s

O !0 !21asi$
Maklumat terkini dan mudah diakses

KPI
5ata terkini setiap masa

P#$an K.n!ig#nsi
Maklumat disimpan dalam komputer

Ca!a!an

1.

Ketua panitia

Ma!$a%a! O'(#&!i) S!"a!#gi

* * *

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia 1. Merancang program sesuai 'agi guru mata pelajaran &. Mem'eri pendedahan kepada guru 'ukan opsyen Program terancang meli'atkan panitia dan guru mata pelajaran

Bi$

P#$an Ta&!i&a$ +P".g"a%,

Kursus dalaman 'agi guru 'ukan opsyen Pengenalan kepada perlaksanaan 6GAK

Tangg ng(a/a'

T#%0.1
-anuari # -un

K.s

O !0 !21asi$
Guru yakin dan 'erkemahiran dalam P)P Guru mampu mengendalikan penilaian 6GAK dengan 'aik

KPI
Guru mahir mengendalikan praktikal kemahiran Perlaksanaan 6GAK 'erjalan dengan lancar dan mengikut prosedur yang ditetapkan kementerian

P#$an K.n!ig#nsi
Kelas teori dan tayangan 1ideo

Ca!a!an

1.

Ketua panitia

&.

Ketua Panitia

-anuari

Buku manual pelaksanaan 6GAK

Ma!$a%a! O'(#&!i) S!"a!#gi

* * *

Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Menilai kemahiran guru dalam P)P praktikal padang Program terancang meli'atkan panitia dan guru mata pelajaran

Bi$ 1.

P#$an Ta&!i&a$ +P".g"a%,

Pencerapan 'erkala

Tangg ng(a/a'
Ketua panitia+ Ketua 'idang

T#%0.1
-anuari 7 3gos

K.s
#

O !0 !21asi$
Guru yakin dan 'erkemahiran dalam P)P

KPI
Guru mahir mengendalikan praktikal kemahiran

P#$an K.n!ig#nsi

Ca!a!an

PELAN OPERASI
Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 & % ( * * * * * * P".g"a% La!i1an di S#'#$a1 P#!ang Meningkatkat tahap penguasaan teori dan kemahiran asas permainan Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan dalaman dari segi kualiti dan kuantiti -anuari hingga -un Pelajar tahun ( # 8 .M /0.00 P".s#s K#"(a Perlantikan -a9atankuasa semasa mesyuarat panitia Taklimat kepada pelajar Mempromosikan program # surat pem'eritahuan kepada i'u 'apa4 penjaga Menghadiri program Penilaian4Post Mortem Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Pelajar Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran T#%0.1 ekali ekali eminggu 1 jam & kali dalam seminggu elepas setiap akti1iti dilaksanakan S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 &

* * * * * *

C#"a%a14 M.!i5asi & Pa%#"an K#si1a!an Meningkatkat tahap penguasaan pengetahuan dalam kesihatan diri dan persekitaran Menyemai kesedaran tentang isu#isu 'erkaitan dengan kesihatan diri dan persekitaran Mac hingga 3gos Pelajar tahun % # 8 .M /0.00 P".s#s K#"(a Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Guru Kesihatan Kaunselor Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Pelajar Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Guru Kesihatan Kaunselor T#%0.1 ekali ekali S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Perlantikan -a9atankuasa dalam mesyuarat khas Taklimat kepada pelajar Mempromosikan program # surat pem'eritahuan kepada i'u 'apa4 penjaga # surat jemputan kepada penceramah dan agensi yang 'erkaitan Menghadiri program

eminggu

( jam elepas setiap akti1iti dilaksanakan

Penilaian4Post Mortem

Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 & % (

* * * * * *

M#ngada&an R angan2 S d ! K1as B#"&ai!an D#ngan PJPK Meningkatkat tahap penguasaan pengetahuan dalam kesihatan diri dan persekitaran Mem'eri kesedaran dan moti1asi dalam penjagaan diri dan persekitaran epanjang tahun Pelajar tahun ( # / .M /0.00 P".s#s K#"(a Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Pelajar Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran T#%0.1 ekali ekali ekali S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Perlantikan -a9atankuasa dalam mesyuarat khas Taklimat kepada pelajar Mempromosikan program # pem'eritahuan kepada pelajar Melaksanakan program

epanjang tahun elepas setiap akti1iti dilaksanakan

Penilaian4Post Mortem

Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 & % (

* * * * * *

M#ng#%as&ini dan M#n6 s n 7ai$ Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini -anuari hingga 5isem'er Ketua Panitia dan Guru Matapelajaran # P".s#s K#"(a Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran T#%0.1 ekali ekali ekali elepas setiap akti1iti dilaksanakan S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Perlantikan -a9atankuasa dalam mesyuarat khas Taklimat kepada Guru Matapelajaran Mempromosikan program # surat perlantikan kepada guru yang 'erkenaan Penilaian4Post Mortem

Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 & % ( /

* * * * * *

K "s s Da$a%an 'agi G " B &an O0s6#n Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Mem'eri pendedahan kepada guru 'ukan opsyen -anuari hingga -un Guru Matapelajaran 'ukan opsyen # P".s#s K#"(a Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Ketua Panitia Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran T#%0.1 ekali ekali eminggu ( jam elepas setiap akti1iti dilaksanakan S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Perlantikan -a9atankuasa dalam mesyuarat khas Taklimat kepada guru Mempromosikan program # surat pem'eritahuan kepada guru 'erkenaan Menghadiri program Penilaian4Post Mortem

Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 & % ( /

* * * * * *

K "s s P#ng#na$an K#0ada P#"$a&sanaan P".g"a% SEGAK Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Guru mampu mengendalikan penilaian 6GAK nemgikut prosedur yang telah ditetapkan oleh pihak Kementerian -anuari Guru Matapelajaran # P".s#s K#"(a Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Ketua Panitia Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran T#%0.1 ekali ekali eminggu ( jam elepas setiap akti1iti dilaksanakan S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Perlantikan -a9atankuasa dalam mesyuarat khas Taklimat kepada guru Mempromosikan program # surat pem'eritahuan kepada guru 'erkenaan Menghadiri program Penilaian4Post Mortem

Na%a P".g"a% Ma!$a%a!3 O'(#&!i) T#%0.1 Sasa"an K.s Lang&a1 1 & %

* * * * * *

P#n8#"a0an B#"&a$a Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia Guru yakin dan 'erkemahiran dalam P)P -anuari hingga 3gos Guru Matapelajaran 9 P".s#s K#"(a Tangg ng(a/a' Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Ketua Bidang Ketua Panitia Ketua 'idang T#%0.1 ekali ( kali elepas semua pencerapan dilaksanakan S!a! s2P#$an K.n!ig#nsi

Pem'eritahuan tarikh# tarikh pencerapan kepada guru matapelajaran pencerapan Penilaian4Post Mortem