Rubrik Penilaian diskusi

1. Tema
:
2. Kelompok :
3. Kelas semester :

Berilah tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan penilaian Anda !
No
Kategori
A.
1
2
3
4
5
6
B
1
2
3

C
1
2

KUALITAS
Persiapan baik
Organisasi jelas
Memberikan informasi yang didukung oleh fakta atau buku
Informasi disampaikan dengan jelas
Argumentasi
Pernyataan (statement) bersifat persuasif
ETIKA
Menghormati argumentasi teman dan tidak emosional
Saling mendengarkan dan merespon
Tidak menghina (menyela pembicaraan)
Tidak mendominasi pembicaraan
Secara aktif ikut terlibat
LAIN_LAIN
Cara mengevaluasi atau mengkritik teman
Membuat kesimpulan sementara berdasarkan bukti yang
disampaikan kedua pihak
Jumlah keseluruhan

Baik
sekali

Baik Sedang Kurang

Keterangan : skor 4 =baik sekali, skor 3 = Baik, skor 2 : Cukup, skor 1= kurang
Kriteria
: A (baik sekali) = 100-80 ke atas , B (baik) = 70-79 , C (cukup)= 60-69 , D (kurang memenuhi syarat) = <60
Rubrik Penilaian Diskusi (Proses)
No Nama Siswa

gagasan
Dadi

Aspek

Kerja
sama
4

Jumlah
skor

inisiatif

keaktifan

kedisiplinan

20

Rani
Susi
Dedi
Keterangan skor :
Baik sekali
=4
Baik
=3
Cukup
=2
Kurang
=1

Kriteria Nilai
A = 80 100 : Baik sekali
B = 70 79 : Baik
C = 60-69 : Cukup
D = < 60
: kurang

Nilai = __skor perolehan_ x 100

Skor Maksimal

Nilai

Ket

Rubrik Penilaian Presentasi

No

Nama Siswa

Aspek
Penampilan

Dadi

2
3

Rani
Susi

Sasa

Dedi

Keterangan skor :
Baik sekali
=4
Baik
=3
Cukup
=2
Kurang
=1

Kesesuaian
Substansi

Jumlah
skor

Nilai

Ket

Keterampilan menjawab
pertanyaan

Kriteria Nilai
A = 80 100 : Baik sekali
B = 70 79 : Baik
C = 60-69
: Cukup
D = < 60
: kurang

Nilai = __skor perolehan_ x 100

Skor Maksimal

Tabel penilaian produk

1. Tema
2. Kelas/smt
3. Tanggal
Indikator yang ditilai

Nilai ...........

Tahap persiapan (kemampuan merencanakan)

1. Kemampuan mengembangkan gagasan membuat produk
2. Menentukan alat dan bahan untuk membuat produk
Tahap pembuatan produk
1. Kemampuan menggunakan bahan untuk membuat produk
2. Kemampuan memnggunakan teknik-teknik membuat produk
Tahapan penilaian produk
1. Kemampuan peserta didik membuat produk sesuai dengan kegunaan/fungsi produk
2. Produk sesuai dengan tema atau materi
3. Produk memenuhi kriteria keindahan dan kerapihan
Jumlah Skor Total
Penskoran: Score yang didapat X 100 = N
Score maksimum

Skor
Maksimal Siswa
20

40

40

1000

Tugas Individu
Isilah kolom dibawah ini tentang badan yang dibentuk oleh Jepang (BPUPKI dan PPKI)

No

Dalam Hal

1
2

Dibentuk tanggal
Kepanjangan dari

3
4

Nama Jepangnya
Dibentuk oleh
(orang Jepang)
-ketua
-wakil
Tugas pokoknya

Tempat sidang

Hasil yang disepakati

dibubarkan

BPUPKI

PPKI

.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
..........................................................................
...........................................................................
..........................................................................
............................................................................
...........................................................................
...........................................................................
..........................................................................
............................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.......................................................................
.........................................................................
.........................................................................
.........................................................................
..........................................................................
...........................................................................
..........................................................................
............................................................................
...........................................................................
...........................................................................
..........................................................................
............................................................................
...........................................................................
...........................................................................
...........................................................................

1. Bagaimana cara menyebar luaskan

berita kemerdekaan Indonesia tempo
dulu?
2. Apakah nama siaran radio yang
menjadi radio Republik Indonesia
masa kini?
3. Tuliskan nama-nama tokoh tenaga
sukarela para pemuda yang siap
dikirim ke luar negeri?
4. Sebutkan nama tokoh-tokoh yang
menginformasikan
kemerdekaan
Indonesia di kantor berita Domei?
5. Deskripsikan atau jelaskan bentuk
sikap
rakyat
Indonesia
ketika
mendengar
berita
kemerdekaan
Indonesia!

1. Bagaimana cara menyebar luaskan

berita kemerdekaan Indonesia tempo
dulu?
2. Apakah nama siaran radio yang
menjadi radio Republik Indonesia
masa kini?
3. Tuliskan nama-nama tokoh tenaga
sukarela para pemuda yang siap
dikirim ke luar negeri?
4. Sebutkan nama tokoh-tokoh yang
menginformasikan
kemerdekaan
Indonesia di kantor berita Domei?
5. Deskripsikan atau jelaskan bentuk
sikap
rakyat
Indonesia
ketika
mendengar
berita
kemerdekaan
Indonesia!

1. Bagaimana cara menyebar luaskan

berita kemerdekaan Indonesia tempo
dulu?
2. Apakah nama siaran radio yang
menjadi radio Republik Indonesia
masa kini?
3. Tuliskan nama-nama tokoh tenaga
sukarela para pemuda yang siap
dikirim ke luar negeri?
4. Sebutkan nama tokoh-tokoh yang
menginformasikan
kemerdekaan
Indonesia di kantor berita Domei?
5. Deskripsikan atau jelaskan bentuk
sikap
rakyat
Indonesia
ketika
mendengar
berita
kemerdekaan
Indonesia!