LAMPIRAN

MODUL FOKUS MATEMATIK UPSR (KERTAS 2)

PANDUAN GURU

Pengenalan Modul
1. Modul ini disediakan khas untuk semua murid-murid Tahun 6 yang akan menghadapi UPSR. Namun begitu, ia uga sesuai untuk digunakan oleh murid-murid Tahun ! dan ". #. Modul ini membekalkan murid-murid dengan latihan yang lebih ber$okus kepada kemahirankemahiran yang sering dipersoalkan dalam Matematik %ertas # UPSR. Topik yang terkandung dalam modul ini adalah seperti berikut& Nombor 'ulat 'ahagian 1 (Nombor 'ulat) Nombor 'ulat 'ahagian # (*mpat +perasi dan +perasi 'ergabung) Pe,ahan Perpuluhan Peratus -ang Masa dan -aktu Ukuran dan Sukatan (Ukuran Pan ang, Timbangan 'erat dan .si Padu /e,air) 'entuk dan Ruang ('entuk #-Matra dan 0-Matra) Per1akilan 2ata (Purata)

0.

3atihan untuk setiap topik di modul ini adalah berbentuk sub ekti$. ( kertas # )

!.

Soalan-soalan yang dikemukakan dalam setiap topik telah diperin,ikan kepada bahagianbahagian yang lebih ke,il mengikut kemahiran-kemahiran yang lebih ber$okus kepada soalansoalan sub ekti$ Matematik UPSR.

".

Paduan a1apan semua topik disediakan untuk memudahkan penyemakan a1apan.

Panduan Menggunakan Modul

1.

Modul ini boleh digunakan oleh murid di semua aras untuk tu uan pengukuhan, pengayaan ataupun pemulihan. -alau bagaimanapun ia adalah sangat sesuai untuk didedahkan kepada murid yang memperolehi markah di atas pagar dan uga murid yang mendapat #4 daripada !4 markah ke ba1ah dalam %ertas # Matematik.

#.

3atihan dalam modul ini boleh diberikan kepada murid sebaik saha a setiap topik telah didedahkan kepada murid-murid.

0.

Murid perlu menun ukkan langkah-langkah pengiraan yang perlu, teratur dan kemas di ruangan yang disediakan. Markah akan diberikan sekiranya langkah pengiraan ditun ukkan dengan elas. 5uru boleh meru uk kepada panduan a1apan semasa membuat penyemakan.

!.

Modul ini dengan mudahnya dapat membantu guru mengesan kelemahan murid dalam sesuatu kemahiran dan uga kemahiran yang masih belum dikuasai oleh murid-murid.

".

5uru boleh membantu murid yang lemah dengan memberi latihan tambahan untuk membantu murid yang masih belum menguasai kemahiran tertentu dalam sesuatu topik.

6.

Sekiranya terdapat sebarang kemusykilan, guru boleh menghubungi panel penggubal soalan di nombor tele$on atau alamat emel yang tertera di bahagian 67% Modul 8okus Matematik %ertas #.

Semoga 'er aya

UNIT MATEMATIK (RENDAH) SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH