RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAJUK 2

Bahan Kemasan dan Alat Kelengkapan

Sinopsis Tajuk ini mendedahkan tentang bahan kemasan yang digunakan dalam projek kerja kayu merangkumi bahan kemasan seperti lilin, minyak linsid, syelek, cat, lekar, varnish, stain dan timber tone. Beberapa alat kelengkapan lain yang turut dipelajari seperti pelbagai jenis paku, skru, bol dan nat, engsel, tombol penarik, pendakap, kuku, selak, kunci dan penahan pintu hidraulik.

Hasil Pembelajaran Pada akhir tajuk ini, anda akan dapat:

1.

Membanding beza pelbagai jenis aktiviti dalam empat bidang kegiatan iaitu Menggambar, Membuat orak dan !ekaan, Membentuk dan Membuat Binaan serta Mengenal "ra# Tradisional. Menjana idea dengan menggunakan pelbagai alat, bahan, dan teknik serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan. Melaksanakan aktiviti penerokaan dan eksperimen untuk meningkatkan pengamatan dan pertimbangan estetik untuk pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan. Kerangka tajuk 2 modul ini Penahan pintu hidraulik "unci Bahan kemasan &enis paku &enis skru &enis bol dan nat (ngsel "uku Pendakap

$. %.

Bahan kemasan dan alat kelengkapan

'elak

Tombol penarik

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2.

Kandungan Isi Konsep dan pengertian

,pakah yang anda tahu tentang bahan kemasan dan alat kelengkapan /

"emasan kayu boleh ditakri#kan sebagai melakukan langkah)langkah kerja terakhir dalam membina sesuatu projek kerja kayu sebelum dipasarkan. "aedah kemasan yang betul menentukan kesenian tukang dan kecantikan bendakerja. *ntuk menghasilkan kemasan yang menarik dan bermutu tinggi bendakerja atau projek perlu dira+at supaya apabila disiapkan dengan kemasan tertentu tidak akan menunjukkan kelemahan dan kecacatan kayu tersebut. ,ntara langkah dalam kerja kemasan ialah: Memilih cat atau kemasan yang sesuai Mera+at kecacatan kayu dengan menyapu dan menyumbat dengan tepung penyumbat ( filler power Mengosok dan melelaskan permukaan kayu dengan kertas las . sand paperMenyapu +arna pada permukaan kayu jika perlu atau membancuh cat dan mengecat samada menggunakan berus atau semburan Memberikan pandangan kayu yang lebih kemas dan cantik Menghilangkan kesan calar atau cacat Menyediakan lapisan pelindung daripada air atau serangga Membuatkan projek atau bendakerja kayu lebih tahan lama

2.2

Bahan kemasan

Pemilihan jenis kemasan bergantung kepada kesesuaian produk dan penggunaan produk yang akan dihasilkan sama ada di dalam atau di luar rumah. Bahan kemasan boleh didapati dalam pelbagai bentuk antaranya lilin, minyak linsid, syelek atau 2

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

sampang syelek, cat, lekar, varnis, stain dan timber tone. Tujuan utama kemasan dilakukan adalah : Melindungi permukaan prototaip daripada rosak seperti karat. Menambah mutu, kualiti nilai estetika dan komersial produk. Menambah kemampuan daya ketahanan kehausan. &adual 1: &enis kemasan mengikut bahan J!"IS BAHA" J!"IS K!#ASA" $A"% S!SUAI at minyak 'yelek 'ampang 0ekar 0ilin 0ekar plastik vinil at minyak at bitumen lekar at distemper at air 1 cat emulasi at minyak

"ayu

"eluli

0epa simen1gypsium

Kemasan &ilin Terdapat tiga jenis lilin yang digunakan iaitu lilin keras, sederhana dan lembut."emasan yang dilakukan dengan mencairkan lilin dalam turpentine dan menyapukannya ke permukaan kayu supaya lilin dapat menyerap ke dalam ira kayu. "emudian permukaan kayu dikilatkan dengan menggunakan kain lembut. &ika +arna diperlukan, pe+arna dilarutkan di dalam turpentine sebelum dibancuh dengan lilin atau mengacau serbuk pe+arna dalam cecair lilin.

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

!ajah 1 : 'ebahagian kemasan lilin #in'ak linsid Minyak Linseed adalah minyak lemak ber+arna amber yang diekstrak dari kotiledon dan kulit bahagian dalam pada tumbuhan flax. Linseed telah lama digunakan sebagai minyak pengering dalam cat dan varnish, selain itu juga digunakan sebagai bahan pembuat beberapa jenis tinta dan minyak penggumpal.

!ajah $ : Tumbuhan #la2 dan contoh minyak linseed S'elek Merupakan kemasan yang lazim digunakan pada kayu. 'yelek ialah resin asli yang dihasilkan dari tahi serangga bernama lac bug yang hidup atas dahan ranting sejenis pokok yang terdapat di ,sia Tenggara. !esin syelek larut di dalam alkohol 3 methylated spirit. Ber#ungsi untuk mengilat kayu dinamakan French polishing secara sembur atau sapu dengan berus.

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

!ajah % : Beberapa jenis syelek

!ajah 4 : "aedah membuat kemasan dengan syelek

'yelek didapati sebagai serpihan yang perlu dilarutkan di dalam alkohol untuk digunakan atau dibeli secara bancuh siap. 'yelek yang telah dilarutkan hendaklah disimpan di dalam bekas kaca atau bekas plastik. &ika disimpan di dalam tin, +arna syelek akan menjadi gelap. 6

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Sampang (Varnish) 'ejenis varnish minyak yang menggunakan resin asli .cogo, manila, kauri- atau resin tiruan .pheonilics, alkyds- dimasak dalam minyak pengering .linseed, tungdan dicairkan dalam pelarut seperti turpentine tulen dan spirit supaya mudah digunakan secara sapu atau sembur. 'ampang khas digunakan pada kayu. Proses pengeringan mengambil masa selama 1$ hingga $4 jam. 5a mengandungi si#at rintangan cuaca dan tahan air. 6leh itu ia sesuai digunakan

pada kayu untuk pembinaan dalam dan luar.

!ajah 7 : Beberapa jenis varnish 7

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

(at min'ak at ini mempunyai pe+arna dan cecair minyak linseed. at minyak menjadi kering melalui proses penyejatan pelarutnya dan pengoksidaan.

!ajah 8 : Beberapa jenis cat minyak 9alam proses mengecat, biasanya tiga lapisan cat diperlukan iaitu lapisan asas, lapisan alas dan lapisan kemasan. at lapisan asas mengandungi cecair minyak linseed, plumbum putih dan minyak varnish, pe+arna serta pelarut yang sesuai seperti turpentine. ,lat)alat untuk mengecat yang sesuai ialah berus dan alat penyembur.

(at air atau )at emulsi. Mengandungi pe+arna dan cecair resin tiruan dan hendaklah dibancuhkan dengan air untuk mencairkannya semasa digunakan. &enis cat emulsi lateks ialah cat yang diperbuat dengan getah tiruan dan memerlukan air sebagai agen pencair. at emulsi menghasilkan kemasan yang pudar. 5a sesuai digunakan untuk mengecat permukaan tembok bata dan konkrit bagi tembok dalam dan tembok luar. Pengeringannya ialah melalui sejatan dan resapan. 8

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

at ini mudah digunakan sama ada disapu dengan berus, digelek dengan penggelek ataupun disembur. at lapisan .undercoat- tidak diperlukan bagi kerja kemasan yang baru.

!ajah : : Beberapa jenis cat emulsi &ekar (Lacquer) 0ekar yang biasa digunakan terdiri daripada jenis resin .nitro)cellulose-. 5a merupakan kemasan lutsinar yang cepat kering. 0ekar ini dilarut dengan thinner, boleh disapu atau disembur.

!ajah ; : Beberapa jenis lacquer *enier Ka'u <enier kayu merupakan kepingan kayu nipis yang ditampal pada permukaan kayu. 9

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

5a menyerupai rupa kayu yang asli tetapi ia hanya perlu ditampal pada permukaan kayu supaya kelihatan seperti urat kayu.

Terdapat pelbagai jenis venier kayu di pasaran iaitu: a. "ayu engal b. "ayu =yatoh c. "ayu Balau d. "ayu Meranti e. "ayu 'epetir

Pe+arna ka'u (Timber tone) 5a digunakan untuk menggelapkan dan mengeluarkan susunan urat kayu dan menyamakan kayu yang berlainan +arna. Terdapat tiga jenis tona +arna yang ada dipasaran: a- Pe+arna minyak digunakan untuk menggilap lilin dan disapu bagi melarutkan pelumur di dalam turpentin atau petrol. b- Pe+arna spirit mesti dibancuh dengan dengan syelek dan spirit bertujuan menyamakan permukaan kayu dan mendapatkan kemasan yang sekata. cPe+arna air digunakan terus pada permukaan kayu sebelum menyapu laker (lacquer). 5a boleh disapu dengan menggunakan berus atau kain.

10

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

!ajah > : Beberapa jenis pe+arna kayu

2.,

Jenis paku Paku biasa (common nail) 3 berkepala bulat dan sesuai digunakan dalam pembinaan yang berat seperti memaku rangka dinding, membuat kotak dan pembinaan am. Paku kotak (box nail) 3 serupa dengan paku biasa kecuali toloknya lebih kecil. Paku kemasan (finishing nail) 3 digunakan untuk kerja)kerja kemasan seperti memasang pelapisan dinding, kerja perabot atau kerja yang tidak memerlukan kepala paku kelihatan. "epalanya berbentuk peluru dan boleh dibenamkan ke dalam kayu dengan menggunakan pembenam paku. Paku panel (casing nail) 3 sejenis paku da+ai yang halus, kepalanya berbentuk kon terbalik dan kurang kelihatan bila dipakukan kepada kayu. 'aiznya antara 1$mm 2 $?mm hingga 7?mm 2 18mm sesuai digunakan dalam kerja panel kerana tidak memecahkan kayu. Paku venir 3 Paku da+ai yang halus sama seperti paku panel dan kadang) kadang tanpa kepala. 'esuai digunakan untuk memaku kumai dan bahan)bahan yang nipis.

11

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Paku payung 3 kepalanya berbentuk seperti payung, digunakan dalam pemasangan bumbung bergelugur zink dan asbestos bagi menghalang kebocoran di tempat yang dipakukan.

Paku berkepala dua 3 mempunyai dua kepala, digunakan dalam pembinaan acuan kayu. Paku ini dipakukan sehingga kepala pertama terbenam dan kepala kedua timbul untuk memudahkan ia dicabut dengan tukul berkuku.

Paku konkrit 3 diperbuat daripada keluli keras dan boleh dipakukan kepada konkrit untuk memasang kayu, menggantung barang, memasang pendakap dan sebagainya.

Paku bergelugur .berangkai- 3 sejenis paku nipis berbentuk segiempat bujur dan bergelugur yang dibuat daripada keluli. 'esuai digunakan untuk menyambung beberapa keping papan dan untuk menyambung tanggam.

2.

Jenis skru 'kru kepala rata (countersunk) diperbuat daripada keluli lembut bergalvani, tembaga dan loyang bagi mencegah karat, perlu dipasang dengan cermat 12

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

kerana mudah patah. 9igunakan dalam kerja)kerja yang memerlukan kepala skru sama rata dengan permukaan kayu seperti untuk pemasangan meja, kerusi, engsel dan selak.

'kru kepala bulat 3 mempunyai kepala yang bulat dengan bahagian ba+ahnya rata. 5a diperbuat daripada keluli, loyang atau tembaga dan digunakan untuk mengikat bahagian)bahagian kayu dan nampak sebagai hiasan kerana kepalanya timbul di atas permukaan kayu.

'kru kepala timbul 3

antuman skru kepala rata dan skru kepala bulat. 5a

diperbuat daripada bahan yang sama tetapi lebih kuat daripada skru kepala bulat. 9igunakan untuk mengikat kepingan logam kepada kayu di mana kekuatan dan kecantikan diutamakan.

'kru kepala segiempat 3 merupakan sejenis skru yang kuat yang diperbuat daripada keluli. "epala skru berbentuk segiempat dan perlu diketatkan dengan menggunakan sepana. 9igunakan untuk kerja)kerja kasar seperti dalam pembinaan jambatan, pemasangan engsel pada pintu pagar, pembinaan koc dan pasakan mesin.

2..

Jenis bol dan nat /bol mesin0 bolt pedati0 bol gerigis1 Bol digunakan bersama nat untuk mengikat dan mengetatkan dua atau lebih komponen terutama pada bahagian enjin. Terdiri daripada pelbagai jenis dengan ditentukan oleh bentuk kepalanya. 13

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Bol yang sering digunakan ialah bol kepala segi empat dan segi enam. Manakala saiz bol ditentukan oleh panjang dan diameter batangnya.

!ajah 1? : Beberapa jenis bol =at mempunyai ulir dalam dan digunakan bersama bol atau stad. 'aiz nat ditentukan oleh ukuran diameter lubang berulir dan jenis yang mudah diperolehi seperti nat heksagon, nat kota, nat telinga dan nat segi empat. =at segi empat digunakan dengan bol dalam kerja pemasangan umum dan nat heksagon digunakan dengan bol atau stad dalam kerja pemasangan umum. =at telinga digunakan di tempat yang tidak memerlukan tekanan kuat tanpa menggunakan soket atau sepana. Manakala nat kota digunakan bersama cemat belah untuk menahan nat terkeluar daripada bol.

2.2

!ngsel Barang logam yang utama untuk pemasangan pintu rumah, perabot dan tingkap rumah. Terdapat dalam berbagai jenis sesuai dengan penggunaannya.

14

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

(ngsel muka tumpu ) (ngsel yang paling biasa digunakan, terdiri daripada dua keping daun dibentukkan menggelilingi sebatang pin. 9iperbuat daripada keluli, 0oyang atau aluminium. 5a digunakan untuk menggantung daun pintu dan daun tingkap.

(ngsel T 3 Terdiri dari daun segiempat dan engsel panjang antara 17?mm hingga 47?mm dengan sendinya mengelilingi sebatang pin. 9aunnya dipasang pada pemidang dan engsel panjang pada daun pintu. (ngsel ini sesuai untuk menggantung pintu yang lebar seperti pintu beroti supaya daun pintu dapat ditanggung dengan lebih baik.

(ngsel cangkuk dan simpai 3 Terdiri daripada plat segiempat bujur, simpainya sepanjang 7?mm hingga ;?mm diperbuat daripada keluli yang lebih tebal dan berat daripada engsel T. 5a digunakan pada pintu berat seperti pintu bengkel dan pintu garaj.

(ngsel spring 3 (ngsel ini membolehkan pintu boleh ditolak dari dalam dan luar. 5a ber#ungsi sebagai spring kerana boleh terbuka dan tertutup kembali dengan sendiri. Terdiri dari dua daun untuk memasang daun pintu dan ditetapkan pada kerangka pintu atau dinding. "ebiasaannya dipasang pada pintu bar, pintu dalam pejabat sebagai pemisah terbuka sahaja dan tempat laluan utama ke tempat yang terhad.

(ngsel perabot 3 terdiri dari beberapa jenis seperti but hinge surface hinge butterfly hinge continuous atau piano hinge engsel spring dan engsel bulat.

15

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2.3

Tombol penarik 'ejenis penarik yang digunakan pada pintu, tingkap dan laci untuk memudahkannya dibuka dan ditutup. 9iperbuat daripada bahan seperti plastik, loyang, tembaga, gangsa, nikalam, besi tuangan, aluminium dan kayu. Terdapat dalam berbagai bentuk. Pemasangannya dengan menggunakan skru.

2.4

Pendakap 'ejenis bahan yang juga dikenali sebagai sandal topang. 9igunakan untuk menyokong almari atau rak papan yang dipasang pada tembok atau dinding. 9iperbuat daripada keluli, plastik atau gangsa. 9ipasang dengan menggunakan skru.

16

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2.5

Kuku Terdapat dalam pelbagai rekabentuk. 9igunakan untuk menutup pintu dan tingkap terutama bagi pintu perabot. 9iperbuat daripada keluli, besi, loyang, gangsa dan plastik. &enis)jenisnya ialah seperti kuku bebola, kuku bebola kembar, kuku muka almari dan kuku Perancis.

2. 6

Selak ,lat yang diperbuat daripada kayu atau logam. Terdiri dari selak boleh laras, enkol dan rata. 9ipasang pada pintu atau tingkap supaya tertutup dan hanya dapat dibuka dengan menggerakkan selak tersebut. 9ibuka dengan menolak tangkai pemegangnya.

2.

Kun)i 9ipasang pada pintu bertujuan agar pintu dapat ditutup dengan selamat dan hanya boleh dibuka dengan anak kunci tertentu. Terdapat dalam $ jenis iaitu "unci Puting &enis Pemegang dan "unci Puting &enis 'elinder.

17

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

2. 2

Penahan pintu hidraulik 9igunakan untuk membolehkan pintu tertutup sendiri setelah dibuka. Mekanismanya menggunakan system hidraulik. 9ipasang pada bahagian atas pintu di sebelah yang berengsel.

18

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

0atihan 1. $. 'enaraikan langkah)langkah pemasangan "unci Puting &enis 'elinder pada pintu. =yatakan kebaikan "unci Putting &enis 'elinder dengan kunci jenis lain.

&atihan

,pakah yang anda #aham tentang alat dan bahan/

TAJUK

Amali 7 #eneroka Alat dan Bahan

Sinopsis Tajuk ini berkaitan penerokaan dan membuat eksperimentasi terhadap pelbagai jenis alat dan bahan serta penerokaan dan membuat eksperimentasi ke atas 19

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

perisian)perisian komputer yang dapat memberi nilai tambah dalam penghasilan karya seni. .2 Hasil Pembelajaran Pada akhir tajuk ini, anda dapat: 1. Membanding beza pelbagai jenis aktiviti dalam empat bidang kegiatan iaitu Menggambar, Membuat orak dan !ekaan, Membentuk dan Membuat Binaan serta Mengenal "ra# Tradisional $. Menjana idea dengan menggunakan pelbagai alat, bahan, dan teknik serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan %. Melaksanakan aktiviti penerokaan dan eksperimen untuk meningkatkan pengamatan dan pertimbangan estetik untuk pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan 4. Mengaplikasi asas Teknologi Maklumat dan "omunikasi .5 T- melalui perisian)perisian dalam proses penghasilan karya 7. Merancang aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran setiap bidang kegiatan 8. Menjalankan sesi apresiasi secara mudah

.,

Kerangka

Amali 7 #eneroka Alat dan Bahan

Meneroka 1 Membuat eksperimentasi pelbagai jenis alat dan bahan.

20

Meneroka 1 membuat eksperimentasi perisian) perisian.

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

.-

#eneroka 8 #embuat eksperimentasi pelbagai jenis alat dan bahan.

=yatakan bentuk penerokaan terhadap alat dan bahan yang pernah anda lakukan dalam menghasilkan karya seni.

21

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

22

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAJUK 2

#eneroka Tajuk dan Isi Kandungan #engikut Tema

2.

Sinopsis Tajuk ini berkaitan pengumpulan dan memproses maklumat sesuai dengan Tahap 1 dan Tahap $, membuat penilaian maklumat mengikut pengetahuan sedia ada murid, mengubahsuai maklumat mengikut minat dan latar belakang murid dan meneroka visual mengikut tajuk, tema dan kandungan.

2.2

Hasil Pembelajaran Pada akhir tajuk ini, anda dapat: 1. Membanding beza pelbagai jenis aktiviti dalam empat bidang kegiatan 5aitu Menggambar, Membuat orak dan !ekaan, Membentuk dan Membuat Binaan serta Mengenal "ra# Tradisional $. Menjana idea dengan menggunakan pelbagai alat, bahan, dan teknik serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan %. Melaksanakan aktiviti penerokaan dan eksperimen untuk meningkatkan pengamatan dan pertimbangan estetik untuk pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan 4. Mengaplikasi asas Teknologi Maklumat dan "omunikasi .5 T- melalui perisian)perisian dalam proses penghasilan karya 7. 8. Merancang aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran setiap bidang kegiatan Menjalankan sesi apresiasi secara mudah

2.,

Kerangka 23

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Mengumpul dan memproses maklumat sesuai dengan Tahap 1 dan Tahap $ Membuat penilaian maklumat mengikut pengetahuan sedia ada murid Mengubahsuai maklumat mengikut minat dan latar belakang murid

#eneroka Tajuk dan Isi Kandungan #engikut Tema

Meneroka tajuk dan isi kandungan mengikut tema alam persekitaran 1 sosio budaya Meneroka visual mengikut tajuk, tema, kandungan.

2.-

Kandungan #engumpul dan memproses maklumat sesuai dengan Tahap dan Tahap 2

'ebelum memulakan pengajaran seni visual apakah yang sering dilakukan oleh guru untuk mendapatkan maklumat mengenai kesesuaian aktiviti yang akan dilakukan/

24

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAJUK 2 P!9A"(A"%A" AKTI*ITI P!"%AJA9A" :A" P!#B!&AJA9A" S!TIAP BI:A"% K!%IATA" #!"%IKUT TAHAP :A" 2

SI";PSIS Tajuk ini meliputi topik tentang perancangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran

setiap bidang kegiatan mengikut tahap 1 dan $. 5a merangkumi perbincangan aktiviti pengajaran dan pembelajaran mengikut tajuk)tajuk seperti berikut: Pemerhatian, penerokaan, pengalaman langsung dan apresiasi setiap bidang kegiatan. Tema, isi kandungan, alat dan bahan untuk setiap bidang kegiatan 5maginasi dan ekspresi kanak)kanak

HASI& P!#B!&AJA9A"<

4. Membanding beza pelbagai jenis aktiviti dalam empat bidang kegiatan iaitu Menggambar, Membuat orak dan !ekaan, Membentuk dan Membuat Binaan serta Mengenal "ra# Tradisional. 7. Menjana idea dengan menggunakan pelbagai alat, bahan, dan teknik serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan. 8. Melaksanakan aktiviti penerokaan dan eksperimen untuk meningkatkan pengamatan dan pertimbangan estetik untuk pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan. :. Mengaplikasi asas Teknologi Maklumat dan "omunikasi .5 T- melalui perisian) perisian dalam proses penghasilan karya. ;. Merancang aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran setiap bidang kegiatan. >. Menjalankan sesi apresiasi secara mudah.

K!9A"%KA TAJUK=TAJUK 25

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Peran)angan Akti>iti Pengajaran dan Pembelajaran setiap Bidang Kegiatan #engikut Tahap dan 2

Pemerhatian0 penerokaan0 pengalaman langsung dan apresiasi setiap bidang kegiatan

Tema0 isi kandungan0 alat dan bahan untuk setiap bidang kegiatan

Imaginasi dan ekspresi kanak=kanak

KA":U"%A" ISI

2.

Pemerhatian0 Penerokaan0 Pengalaman &angsung dan Apresiasi Setiap Bidang Kegiatan

,pakah yang anda #aham tentang aktiviti apresiasi dalam Pendidikan 'eni <isual/

hapman .1>;8- telah menggunakan empat aspek utama dalam aktiviti seni iaitu: .i- pemerhatian .ii- penerokaan .iii- penghasilan .pembuatan.iv- apresiasi dan perlanjutan

26

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Karya Latif Maulan !arya di atas menggambar sebuah seterika lama atau antic yang terletak di atas papan penggosok dan dilapik dengan kain batik berwarna merah. "isebelah seterika itu terdapat #uga pelita minyak tanah.$erdapat kesan cahaya yang terpancar dari atas.

K!9A"%KA TAJUK=TAJUK

Persediaan #engajar

Komponen Persediaan

Komponen Pen'ampaian 8 Perlaksanaan

Komponen Penutup

9e?leksi

KA":U"%A" ISI

27

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

&atihan , 1. Mengumpul maklumat bagi komponen penutup dalam persediaan mengajar.

Menganalisis maklumat yang diperolehi. $. Membuat persediaan mengajar berdasarkan salah satu daripada bidang

Mengenal "ra# Tradisional %. Persembahan persediaan mengajar secara berkumpulan

2.. (ontoh Persediaan #engajar

ontoh !ancangan Pengajaran @arian "B'! Matapelajaran "elas1 Tahap Tarikh Masa Bil. Murid Bidang "egiatan Tajuk : Pendidikan 'eni <isual : Tahap 1 . % cemerlang: 8.>.$?1$ : 8? minit : %8 orang : Menggambar : 0ukisan .hidupan laut-

@asil Pembelajaran : ( %u#uk &'( $ahun ) ('*) ,ras 1: 5. Menggambar dengan menggunakan bahan dan teknik yang sesuai. ,ras $: 1 Memilih bahan yang sesuai untuk menghasilkan gambar. ,ras %: 1. Menghasilkan gambar dengan menggunakan bahan dan teknik yang sesuai dengan kreati#. $. Membuat penyataan tentang hasil kerja sendiri dan rakan)rakan. 6bjekti# : Pada akhir pengajaran murid dapat< 1. Menghasilkan lukisan dengan media yang sesuai. $. Mengaplikasikan asas seni reka dalam penghasilan lukisan. 28

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

%. 9apat me+arna karya lukisan dengan kreati#. 4. Menghasilkan karya dengan kemas dan teliti. 7. 9apat membuat penyataan tentang hasil karya sendiri dan rakan. Pengetahuan sedia ada murid: 1. Murid pernah melihat hidupan air . $. Murid pernah menghasilkan lukisan. =ilai Murni : Bekerjasama, tekun dan teliti. Bahan : "ertas gambar hidupan laut, pensil +arna. "emahiran Ber#ikir : "emahiran belajar dan "emahiran ber#ikir 'ecara "reati# dan "ritis. 'trategi Pembelajaran : konstruktivisme, kecerdasan pelbagai dan konstektual. Bahan Bantu Mengajar .BBM- : Aambar hidupan laut, 0agu ikan, ,BM Tentang jalinan, arta alir proses, gambar contoh)contoh karya. Peringkat Pen'ampaian
0angkah Pengajaran1 Masa 'et 5nduksi .7 minitPerkembangan 5si pelajaran 0irik lagu 5kan kekek mak iloi)iloi, 5kan gelama mak ilai)ilai =anti adik mak iloi)iloi. Pulang sama mak ialai)ilai ,da satu si ikan parang Badannya panjang berbelang) belang 5sinya putih banyak tulang 'edap dimakan kalau masak pindang. Aambar hidupan air ,ktiviti PBP Auru menyanyikan lagu ikan dan murid mendengar Murid mengikut guru menyanyikan lagu ikan. 'trategi1Aambara jah 1=ilai1 atatan "ecerdasan pelbagai

Perkembangan: 0angkah 1 .1? minit-

Auru menunjukkan gambar hidupan air. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti. Auru bersoal ja+ab dengan murid tentang hidupan air dan jalinan yang terdapat pada badan hidupan air yang ditunjukkan Auru menerangkan tentang jalinan.

"onstektual Bekerjasama, tekun dan teliti.

Aambar jalinan

29

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

0angkah $ .1? minit-

Bahan : "ertas gambar hidupan laut dan pensil +arna Proses Penghasilan

Auru memberitahu murid tentang tajuk dan aktiviti pelajaran iaitu menghasilkan lukisan hidupan laut. Auru menerangkan tentang alat dan bahan untuk menghasilkan lukisan. Auru menunjukkan carta alir cara) cara menghasilkan lukisan.

Belajar ara Belajar Bekerjasama, tekun dan teliti. .

1.'ediakan kertas bercetak bergambar hidupan laut.

Auru menunjukkan contoh)contoh lukisan yang telah siap. Murid bersoal ja+ab dengan guru tentang cara)cara membuat lukisan.

$.Carnakan dan buat jalinan pada lukisan. "emuncak: 0angkah % .$7 minitAuru mengarahkan murid menghasilkan karya lukisan. Murid me+arna gambar hidupan laut dengan melukis pelbagai jalinan mengikut kreativiti. %.Carnakan dan buat jalinan sehingga penuh dan siap. Penutup Penilaian @asil Pembelajaran : ,presiasi dan re#leksi : .1? minit'oalan ,pakah yang kamu #aham tentang lukisan/ 0ukisan menggunakan media kering. ,pakah aktiviti menggambar yang telah kamu laksanakan/ Me+arna dan menghasilkan jalinan pada permukaan badan hidupan laut. Auru membuat sesi penilaian dengan memilih beberapa karya murid. Auru memilih % orang murid untuk membuat sesi apresiasi. Auru mengajukan beberapa soalan kepada murid. Auru merumuskan isi pembelajaran pada hari tersebut. "onstruktivisme. "emahiran belajar. Bekerjasama, tekun dan teliti.

"emahiran ber#ikir 'ecara "reati# dan "ritis.

atatan !e#leksi :

ontoh !ancangan Pengajaran @arian "''!

30

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Minggu : Kelas8 #asa8 #atapelajaran Tahun < 2 )emerlang

@ari : Perkara Bidang < Membentuk dan membuat binaan

Tarikh: Impak8 )atatan

Bahan Bantu Belajar< 0irik lagu hai+an, gambar hai+an, gambar jenis)jenis boneka, gambar carta alir boneka. Alat dan bahan < "ertas bergambar hai+an, pensil +arna, kayu chopstick dan masking tape.

#asa < 5.66= 6.66 pg

Tema dan tajuk < Boneka .hai+an-

:S* Standard

. Persepsi estetik
1.1.1 *nsur seni

.2 Aplikasi seni
.2. #edia )Media kering .2.2 Alat )kaya chopstick

., !kspresi Kreati?
1.%.1 Murid mengenal pasti tentang jalinan dan jenisnya. 1.%.$ Murid menggunakan jalinan untuk menghasilkan boneka hai+an.

.- Aprisiasi seni
1.4.1 Murid mempamerkan hasil karya 1.4.$ Murid membuat tentang penyataan hasil kerja sendiri dan rakan.

Kandungan <

1.1.1 &alinan

9e?leksi

1.1.$ +arna

1.$.% Bahan = "ertas bergambar hai+an, pensil +arna, masking tape.

;bjekti? Pembelajaran <

1.1.% :i akhir pengajaran murid dapat < 1. Memahami maksud jalinan dan jenis)jenis jalinan. $. Me+arna dan menghasilkan boneka lidi .hai+an%. Menghasilkan boneka lidi hai+an dengan kemas dan teliti. 4. Menghasilkan boneka lidi yang menarik mengikut kreativiti 1. Auru memaparkan lirik lagu hai+an dan murid menyanyikan lagu bunga indah.

Akti>iti P@P <

31

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

$. Auru menunjukkan gambar hai+an dan bersol ja+ab dengan murid. %. menerangkan tentang jalinan dan jenis)jenis jalinan. 4. Auru menunjukkan contoh gambar jenis)jenis boneka. 7. Auru menunjukkan carta alir penghasilan boneka lidi. 8. Murid menghasilkan karya boneka lidi. :. Murid mempamerkan dan menceritakan tentang karya yang dihasilkan.

!#K < Penilaian P@P <

"reativiti dan keusaha+anan. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti berdasarkan empat 'tandart "andungan.

'T,=9,!9 P(MB(0,&,!,= Persepsi estetik .1? minit Auru menunjukkan lirik lagu hai+an kepada murid dan murid menyanyikan lagu hai+an. Auru bersoal ja+ab dengan murid tentang lirik hai+an yang ditunjukkan . .(" 1: Membina jaringan sosial-

50*'T!5 ,"T5<5T5 &I9IK &A%U 7HAIAA"

5bu ayam dikejar musang ,nak ayam cari ibunya 5bu ayam berlari terus lari dan ditangkap musang. ,nak ayam mencari terus cari ibunya yang hilang 6h kasihan .$2,duh kasihan 6h kasihan .$2,duh kasihan

,plikasi seni .1? minit Auru menunjukkan gambar hai+an kepada murid. Auru bersoal ja+ab dengan murid tentang hai+an. Auru menunjukkan contoh gambar unsur seni jalinan kepada murid. Auru menerangkan tentang jalinan dan jenis) jenis jalinan. Auru bersoal ja+ab dengan murid tentang unsur seni jalinan. Auru menunjukkan contoh jenis)jenis boneka. Auru menerangkan boneka dan teknik penghasilan boneka pada murid. Auru menunjukkan carta alir menghasilkan boneka lidi kepada murid)murid.

%A#BA9 HAIAA"

9e#inisi jalinan : "esan pada sesuatu permukaan

32

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Auru menunjukkan demonstrasi menghasilkan boneka lidi.

J!"IS=J!"IS B;"!KA

Boneka lidi

Boneka sarung tangan

(kspresi kreati# .%? minit Murid melakukan aktiviti boneka lidi dengan bimbingan guru. Boneka jari A&AT :A" BAHA"

0angkah 1 Menyediakan bahan seperti kertas bergambar hai+an, layu chopstick, masking tape dan juga pensil +arna. 0angkah$ Murid me+arna boneka lidi dengan meletakkan pelbagai jalinan dan melekatkan boneka pada lidi menggunakan masking tape. 0angkah % Murid ulangi langkah $ sehingga karya siap dihasilkan. .(" $) Melaksanakan langkah)langkah yang telah disediakan.

Aambar hai+an, kayu chopstick, pensil +arna, masking tape.

,presiasi seni visual .1? minit-

33

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Murid mempamerkan hasil kerja boneka lidi. Murid membuat sesi aprisiasi tentang hasil kerja sendiri dan rakan)rakan.

1.'ediakan alat dan bahan seperti kertas bergambar hai+an, pensil +arna, masking tape dan kayu chopstick

$ .Me+arna gambar hai+an sehingga penuh.

%. 0ukiskan hai+an.

jalinan

pada

gambar

7.

0ekatkan gambar hai+an untuk dijadikan boneka menggunakan masking tape.

atatan !e#leksi

TAJUK ,

Amali = #enghasilkan Kar'a #enggambar0 #embuat (orak dan 9ekaan

SI";PSIS

34

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Tajuk ini meliputi penjanaan idea menggambar dan membuat corak dan rekaan tahap 1 dan $. Tumpuan diberikan kepada aspek alatan, bahan dan, teknik, serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan. Bagi melengkapkan diri anda sebagai guru mata pelajaran P'<, anda seharusnya boleh menjelaskan, menghayati, mengaplikasi, melaksanakan dan membuat re#leksi tentang penghasilan karya bidang Menggambar serta Membuat tokoh guru. HASI& P!#B!&AJA9A"< orak dan !ekaan dengan merujuk kepada sukatan, huraian, buku)buku dan internet serta pengalaman tokoh)

1?. Membanding beza pelbagai jenis aktiviti dalam empat bidang kegiatan iaitu Menggambar, Membuat orak dan !ekaan, Membentuk dan Membuat Binaan serta Mengenal "ra# Tradisional. 11. Menjana idea dengan menggunakan pelbagai alat, bahan, dan teknik serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan. 1$. Melaksanakan aktiviti penerokaan dan eksperimen untuk meningkatkan pengamatan dan pertimbangan estetik untuk pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan. 1%. Mengaplikasi asas Teknologi Maklumat dan "omunikasi .5 T- melalui perisian) perisian dalam proses penghasilan karya. 14. Merancang aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran setiap bidang kegiatan. 17. Menjalankan sesi apresiasi secara mudah. K!9A"%KA TAJUK=TAJUK

#enghasilkan kar'a #enggambar0 #embuat (orak dan 9ekaan

#engaplikasi pelbagai alat0 bahan dan media dalam menghasilkan kar'a

Bertindakbalas dengan >isual melalui pelbagai )ara 35 untuk membuat apresiasi

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

KA":U"%A" ISI

2.

#engaplikasi Pelbagai Alat0 Bahan dan #edia dalam #enghasilkan Kar'a

uba anda baca keterangan berikut dan cuba #ahamkan aplikasi alatan dan bahan yang betul dan tepat/

#enggambar ,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik Aurisan "ertas lukisan ,lat jangka lukis 1 pisau 1 jarum dan lain)lain yang di#ikirkan sesuai untuk kerja)kerja mengguris atau mengikis "rayon atau pastel minyak .pastel jenis kapur tidak sesuai digunakan-

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik 0ukisan

36

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik

Bahan Carna poster Bahantara ,ir Penguat

atan
Si?at=si?at Bersi#at legap dan tebal epat kering Boleh lutsinar tetapi tidak seperti cat air 'esuai di permukaan kertas Bersi#at lutsinar, lembut

Pengilat larut air

Carna

,ir

Aam arab

37

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

air

at akrilik

,ir1minyak

Plastik cecair +arna putih

at minyak at tempera

Turpentine

Minyak linsid

,ir

"uning telur

at gouache Dresco

,ir

Aam arab

"apur plaster

,ir atau kapur

air

Bersi#at tebal sekiranya disapu berlapis)lapis 'esuai di permukaan kertas Bersi#at lutsinar dan legap epat kering "esan seperti cat air dan cat minyak "alis air dan minyak 9ihasilkan di permukaan kanvas Bersi#at legap dan tebal 0ambat kering @anya sesuai untuk permukaan kanvas Bersi#at lutsinar tetapi tidak seperti cat air 'esuai di permukaan kanvas dan kertas Bersi#at lutsinar dan legap epat kering 'esuai di permukaan kertas Bancuhan pe+arna dan air disapukan ke atas lapisan kapur plaster yang masih lembap 5a sesuai untuk menghasilkan catan dinding atau mural

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik Aosokan Pelbagai jenis pensil .jenis lembut dan keras-, pensel yang berasaskan lilin dan pelbagai jenis pensel +arna yang terdapat di pasaran. Pensel dan pensel +arna akan memberikan kesan yang halus. "esan E graphite+ pada mata pensel jenis lembut adalah paling sesuai tetapi cepat rosak. "apur dan pastel yang pelbagai +arna. &alinan yang dihasilkan tidak akan kekal lama kerana kapur dan pastel adalah bahan kering dan rapuh. Penyembur pemati +arna atau #i2ati# perlu digunakan untuk melindungi kesan jalinan daripada rosak. Pelbagai jenis +arna krayon. Memberikan kesan gosokkan yang tebal dan nyata. Penggunaan krayon digosok secara sisi atau dibaringkan akan menghasilkan kesan jalinan yang lebih baik daripada menggunakan mata krayon.

38

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

,rang atau pensil arang. Aosokan yang dihasilkan oleh arang mudah rosak kerana si#atnya yang berhabuk dan rapuh. ,Fixative+ atau pemati +arna digunakan ke atas permukaan berjalinan untuk mengukuhkan kesan jalinannya daripada mudah rosak.

"ertas surat khabar yang belum bercetak, kertas pengalas rak)rak dapur yang jenis nipis, kertas kartrij, kertas taip dan lain)lain kertas yang bersesuaian. Penggunaan pelbagai jenis kertas yang tidak terlalu tebal adalah penting untuk memperoleh kesan jalinan yang menarik.

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik Montaj Doto sebenar seperti gambar keluarga, alam semulajadi, hai+an, alam benda Aambar atau ilustrasi dari majalah1surat khabar seperti #igura, landskap dan tumbuh)tumbuhan Aunting, pisau pemotong kertas, pelbagai jenis gam Carna basah seperti cat tempera, cat air, cat poster, dak+at dan berus lukisan Aambar atau imej yang telah diimbas dengan menggunakan pengimbas Bahan)bahan terbuang seperti gambar)gambar lama, ca+an dan pinggan kertas, imej kartun dari majalah, poster dan lain)lain bahan yang berkaitan Pelbagai jenis tiket seperti tiket bas, tiket tol, tiket teksi, tiket pa+agam dan lain) lain.

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik !esis Bahan yang berasaskan lilin seperti lilin biasa, lilin para##in, krayon dan pastel Pelbagai jenis kertas seperti kertas lukisan, kertas tebal, kertas kadbod, kertas kad manila Pelbagai jenis tekstil seperti kain putih seperti kain cotton poplin cotton cambrich rayon-fu#i cotton lawn kima &enis)jenis pensel untuk membuat lakaran, kapur tulis, bekas air, pemadam

39

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

&enis)jenis +arna seperti cat air, cat poster, tempera,cat emulsi dan lain)lain +arna yang bersaskan air Pelbagai jenis dak+at basah

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik Mozek Pelbagai jenis kertas seperti kadbod, kertas lukisan, kertas menaip, kertas nota, kertas surat khabar dan kertas binaan .construction paper-. Pelbagai jenis pelekat seperti gam biasa, gam putih, gam kayu dan gam simen. Bekas untuk menyimpan carikan kertas, kadbod, syiling dan bijirin. Playar, pembaris dan Eclear spray+ Bahan semula jadi seperti bunga)bunga kering, pelbagai daun kering dan rumput Pelbagai jenis biji)bijian atau objek semula jadi. Pe+arna makanan Pensel, pen dan tali Pelbagai jenis +arna, kertas majalah ber+arna dan gambar)gambar ber+arna. etakan

,lat dan Bahan dalam Teknik "ertas lukisan

"entang, +arna air dan kertas, gunting, pisau, berus dan span

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik Doto, ,nimasi, Aambar % 9imensi dan 5lusi <isual Pelbagai jenis kamera 9'0!, kamera video dan kamera digital. Perisian komputer seperti E .dobe (hotoshop+ ,(ublisher+ ,(ainter+ ,/orel "raw+ dan sebagainya.

#embuat (orak dan 9ekaan

40

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik Percikan dan !enjisan Berus lukisan yang pelbagai jenis,saiz dan bentuk Berus gigi dan berus sental Pelbagai jenis berus cat dari permukaan lembut ke permukaan keras Penggelek cetakan yang pelbagai saiz Pelbagai jenis cat air, cat poster, akrilik, tempera, cat minyak, cat kilat1 +gloss paint+, cat emulsi, cat plaka 1 mural, dak+at dan sebagainya "ertas yang pelbagai jenis seperti kertas lukisan, kertas taip, kadbod, manila kad, kertas stensil termasuk di atas permukaan papan lapis, dinding dan lain)lain permukaan yang sesuai Carna semburan 1 E'pray /an+, pistol semburan, peralatan E.ir 0rush+ Pisau, pita pelekat, kain buruk, surat khabar, gam dan sebagainya . Pelbagai jenis tumbuh)tumbuhan kering, corak #igura, bentuk)bentuk dari alam benda boleh digunakan untuk menghasilkan gambar dalam aktiviti percikan ,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik orak 5kat 9an elup

Pe+arna kain untuk dibancuh dengan air. Tali untuk mengikat kain. ,lat &emur kain. 'eterika panas untuk menggosok kain.
,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik orak Pualaman.

'ediakan bahan dan alatan seperti baldi atau besen, air, sudu, batang berus, ranting, cat minyak, kertas lukisan, terpentin atau minyak gas. stra+, cat kilat,. 41

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik orak Tiupan E'tra+F untuk menyedut +arna air dan tiupkan pada permukaan kertas. kertas katrid.

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik orak Titisan 0ilin .!esis +arna dan kertas. cairan lilin untuk dititiskan ke atas kertas

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik orak 5katan dan celup "ain atau tisu +arna batik. Tali untuk mengikatkan tisu atau kain.

,lat dan Bahan dalam ,ktiviti Teknik orak !enjisan dan percikan Carna air dan kertas +arna.

&atihan

1.

Pelajar menghasilkan sesuatu gambar berdasarkan tajuk yang sama dengan

menggunakan lima teknik yang berbeza $. Pelajar menghasilkan corak terancang seperti batu bata, blok, berpusat, turun

separa

2.2

Bertindakbalas :engan *isual #elalui Pelbagai (ara Untuk #embuat Apresiasi 42

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Bagaimanakah anda bertindakbalas terhadap penghayatan karya seni visual/

Terdapat berbagai cadangan oleh beberapa pakar Pendidikan 'eni mengenai proses apresiasi. Deldman .1>8:- dan 'mith .1>8:- mencadangkan aktiviti)aktiviti Penerangan
Mengamati hasil seni dan menggambarkan si#at)si#at tampak seperti +arna, garisan, bentuk, rupa, jalinan dan elemen)elemen gubahan iaitu prinsip dan struktur. Menganalisa perhubungan si#at)si#at tampak seperti unsur)unsur seni, prinsip dan struktur. Menganalisa kualiti ekspresi# seperti mood dan suasana Menghuraikan stail sesuatu karya. Mencari makna)makna yang terdapat pada si#at)si#at tampak seperti subjek, simbol, unsur)unsur seni, prinsip, struktur corak dan bahan. Mencari meta#ora)meta#ora .ibarat 1kiasan- dan analogi)analogi .persamaan- untuk menjelaskan makna tersebut. Membuat penilaian berdasarkan kepada kriteria yang bersesuaian seperti keaslian, gubahan, teknik dan #ungsi. Menilai hasil seni berdasarkan kepada pengertiannya .EsignificanceF- dari segi individu, sosial, keagamaan dan kepercayaan, sejarah serta kesenian nya.

aprisiasi seni, berasaskan kepada proses persepsi dan intelektual melalui empat tahap: Jenis Tahap
Menggambarkan .EdescriptionF-

Menganalisa .EanalysisF-

Ta#siran .EinterpretationF

Penilaian .EevaluationF-

43

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

ontoh penggunaan alatan dan bahan bagi aktiviti cetakan timbul lino 1 kayu di atas. 0ino atau kayu diukir dengan pisau pengukir untuk mendapatkan gambar. Terdapat berbagai jenis pisau pengukir seperti pisau jenis rata, pisau jenis v, pisau jenis u, dan pisau jenis sendeng. 9ak+at digelek pada kepingan kayu atau lino dengan menggunakan penggelek. Terdapat berbagai jenis dak+at cetak dipasaran. *ntuk mendapatkan hasil

karya yang bermutu perlu menggunakan dak+at yang berkualiti. etakan dilakukan ke atas kertas yang sesuai seperti kertas beras. "ertas yang sesuai tidak terlalu nipis atau kertas jenis tebal. 'patula digunakan untuk menekan dan meratakan kertas kepada lino atau kayu. Bagi menjaga kebersihan semasa bekerja kertas akhbar perlu digunakan sebagai lapik.

44

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Turpentin digunakan untuk mencuci peralatan. Boleh juga menggunakan minyak tanah. ,spek ,sas 'eni !eka 1

ontoh aplikasi apresiasi bagi aktiviti cetakan timbul lino 1 kayu di atas. ,spek tema ) Tema 3 ,lam semulajadi, alam sekeliling, perkampungan ) Tajuk cetakan 3 Pemandangan di "ampung. ) 5mej perkampungan ) "onteks budaya ) ) ) ) ,spek nilai =ilai budaya Melayu. Mencintai alam sekitar Perasaan damai dan tenang =ilai cetakan secara keseluruhan terminologi ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Aarisan ) Aarisan tebal, tipis, putus)putus dan lain)lain lagi. !upa 3 rupa Carna 3 ton +arna . hitam dan putih jalinan 3 kesan jalinan tampak ruang 3 penggunaan perspekti# dan komposisi

"epelbagaian ) kombinasi pelbagai gagasan, nilai dan persembahan. "esatuan 3 menimbulkan tema dan keseragaman. "ontra 3 ciri)ciri berla+anan. 5mbangan 3 agihan ruang dari segi kedudukan. Penegasan 3 menarik perhatian pemerhati. Pergerakan 3menggunakan garisan dan jalinan.

45

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

&atihan 2 'enaraikan aras)aras dalam mengesan kemahiran penilaian yang betul. murid terhadap keupayaannya

memahami, menta#sir, dan menterjemah karya dari aspek konsep dan prinsip, item)item

46

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAJUK -

Amali = #enghasilkan Kar'a #embentuk dan #embuat Binaan serta Kra? Tradisional

SI";PSIS Tajuk ini meliputi penjanaan idea Membentuk dan Membuat Binaan serta "ra#

Tradisional tahap 1 dan $. Tumpuan diberikan kepada aspek alatan, bahan dan, teknik, serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan. Bagi melengkapkan diri anda sebagai guru mata pelajaran P'<, anda seharusnya boleh menjelaskan, menghayati, mengaplikasi, melaksanakan dan membuat re#leksi tentang penghasilan karya bidang Membentuk dan Membuat Binaan serta "ra# Tradisional dengan merujuk kepada sukatan, huraian, buku)buku dan internet serta pengalaman tokoh)tokoh seni visual serta pandai tukang. HASI& P!#B!&AJA9A"< beza pelbagai jenis aktiviti dalam empat bidang

18. Membanding

kegiatan iaitu Menggambar, Membuat

orak dan !ekaan, Membentuk dan

Membuat Binaan serta Mengenal "ra# Tradisional. 1:. Menjana idea dengan menggunakan pelbagai alat, bahan, dan teknik serta mengaplikasikannya dalam penghasilan mengikut empat bidang kegiatan. 1;. Melaksanakan aktiviti penerokaan dan eksperimen untuk meningkatkan pengamatan dan pertimbangan estetik untuk pengajaran dan pembelajaran setiap bidang kegiatan. 1>. Mengaplikasi asas Teknologi Maklumat dan "omunikasi .5 T- melalui perisian) perisian dalam proses penghasilan karya. $?. Merancang aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran setiap bidang kegiatan. $1. Menjalankan sesi apresiasi secara mudah. K!9A"%KA TAJUK=TAJUK

47

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

#enghasilkan kar'a #embentuk dan #embuat Binaan serta Kra? Tradisional

#engaplikasi pelbagai alat0 bahan dan media dalam menghasilkan kar'a

Bertindakbalas dengan >isual melalui pelbagai )ara untuk membuat apresiasi

KA":U"%A" ISI

2.

#engaplikasi Pelbagai Alat0 Bahan dan #edia :alam #enghasilkan Kar'a

,dakah sumber pengajaran didapati kurang penting dalam

membantu pengajaran/

#embentuk dan #embuat Binaan Terdapat pelbagai jenis alat dan bahan yang boleh digunakan di dalam bidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan jenis)jenis aktiviti seperti yang dinyatakan dalam 'ukatan Pelajaran Pendidikan 'eni <isual 'ekolah !endah.
Bil. 1. Jenis Akti>iti ,rca Timbul ) ) ) ) ) Pahat Penukul ,lat pengukir Pengikis "ikir Pari

Alat dan Bahan Alat ) ) ) ) ) Bahan "epingan kayu Plaster o# Paris Batu "ayu Plastik

48

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

"ertas Pasir

) ) ) Alat

"ertas lumat Papier Macheir Tanah 0iat Bahan "ayu 0ogam Batu 'imen Bongkah)bongkah G'pare)partH kenderaan Bahan "utipan Besi !oda dan sebagainya Bahan Besi 9a+ai "ertas Tali temali "epingan 0ogam "ad bod. ,luminium Diber glass Bahan

) ) ) $. ,semblaj ) ) )

Playar Aunting da+ai1zink !agum ,lat pengimpal Pemotong besi Tukul besi

) ) ) ) ) ) ) ) ) Alat

) ) ) %. Mobail ) ) )

Playar Aunting da+ai1zink !agum ,lat pengimpal Pemotong besi Tukul besi

) ) ) ) ) ) ) ) Alat

) ) ) 4. 'tabail ) ) )

Playar pemotong Aunting 9a+ai Aergaji besi1kayu Bahan pelekat Pisau pemotong Aerudi elektrik ) ) ) ) ) ) ) Alat 'imen kepingan logam Plastik G'pare)partsH kenderaan Besi 0ogam Papan dan sebagainya Bahan Mounting board Polystrin "ertas +arna

7.

Model

) ) )

Aam serbaguna Pisau1Aunting Carna

) ) )

49

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

) ,

"ertas pasir Alat

) )

'pan bunga 'imen harder Bahan ,luminium ermin1kaca "ertas tebal "epingan tembaga1zink1timah 9a+ai "epingan plastik1Perspek Diber glass "arangan laut Tanah liat1plastesin Bahan "ertas +arna Pollistirena Penutup botol gabus Bahan

) ) ) 8. 9iorama ) ) ) ) ) ) ) :. Boneka ) ) )

Playar Aunting da+ai1zink !agum Pisau =T Aunting, 'esiku 0, Pembaris keluli Tukul besi Aerudi elektrik Alat Pisau Tali Aunting Aam Alat Aergaji Pensil Pahat pelbagai jenis Pengetuk kayu Tukul "apak Aerudi pelbagai jenis Pisau Berus lukisan pelbagai jenis "ertas +ashi "ertas kerajang "ertas sepasang

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

) ) ) )
;. Topeng

) ) ) ) ) ) ) ) )

"ayu "ulit lembu1kambing1 kerbau "ertas tebal Tanah liat Carna batik Carna)+arna tradisional Permata untuk hiasan Benang bulu Perada

) ) ) ) )
)

>.

6rigami

) )

#engenal Kra? Tradisional 50

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

,latan dan bahan yang digunakan untuk menghasilkan +au. EMounting boardF 3 untuk menghasilkan badan +au. "ertas +arna 3 untuk membuat corak pada +au. Tali ra##ia atau benang +arna 3 untuk membuat rambu. Aam 3 untuk menampal corak pada mounting board. Bahan hiasan 3 manik, benang emas, labuci. Pen metalik 3 untuk melakar kesan garisan dan jalinan khas ontoh)contoh gambar +au. !agamhias, ruang, aplikasi +arna dan prinsip rekaan yang relevan. Menghasilkan aplikasi terhadap penemuan bahan baru seperti media campuran seperti buluh digantikan dengan stra+ board, tali tangsi diganti dengan bahan benang dan penggunaan bahan yang sesuai dan mencabar. ,latan dan bahan yang digunakan untuk menghasilkan pelbagai jenis tembikar. Tanah liat. Tanah liat cair sebagai perekat. Pisau untuk memotongkan tanah liat mengikut bentuk dan saiz yang dikehendaki. ,lat pengukir atau penerap untuk membuat ragam hias atau menebuk bahagian yang hendak ditebuk. Mesin putaran 9a+ai digunakan untuk mengeluarkan produk dari mesin. ,cuan tembikar daripada Fplaster of paris+ "epingan papan untuk pelapik. Tanur untuk membakar tembikar sehingga betul)betul kering. 51

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

&atihan

1.

'ecara individu menghasilkan satu binaan menggunakan bahan seperti kotak,

plastersin, botol, tin. $. Mengumpul maklumat serta gambar kra# tradisional seperti ukiran, anyaman,

tembikar, batik, tekat dan sulaman. %. Menghasilkan moti# kra# tradisional seperti kra# anyaman, kra# batik, dan kra#

tenunan.

2.2

Bertindakbalas :engan *isual #elalui Pelbagai (ara Untuk #embuat Apresiasi

,dakah anda #aham tentang tindakbalas bahasa seni visual dalam sesi apresiasi/

'esuatu produk bidang Membentuk dan Membuat Binaan dikatakan cemerlang semasa membuat apresiasi adalah mempunyai ciri)ciri yang berikut: Produk menepati tema dan tajuk. Bahan yang digunakan sesuai dan relevan dengan keadaan semasa dan boleh diperolehi dengan mudah serta kos yang rendah. Produk yang dihasilkan perlu diberi penekanan dari aspek ketahanan dan keselamatan. 52

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

"onsep kepelbagaian bahan dapat diadun dengan baik, membentuk suatu gubahan yang menarik serta dapat memberi penjelasan yang tepat. Mempunyai daya tarikan semasa dipamerkan kerana mempunyai si#at ketulenan dari segi penghasilan. Memenuhi prinsip)prinsip rekaan seperti pergerakan, kontra, +arna, imbangan dan kesatuan yang menarik.

,spek)aspek penting dalam apresiasi pengajaran dan pengajaran Mengenal kra# Tradisional. "e#ahaman konsep Pendedahan kepada pelbagai jenis kra# tradisional dan pengunaannya. Memahami proses penghasilan kra# tradisional. Memahami peralatan dan kesuaiaian bahan proses penghasilan. Memahami pelbagai teknik dalam proses penghasilan.

Proses penghasilan Meningkatkan kemahiran dalam aktiviti membuat kra# tradisional. Menjelaskan setiap prosidur melalui tunjukcara. Menyedarkan prosidur yang betul dalam proses menghasilkan karya kra# tradisional. =ilai estetik Menyedarkan pelbagai jenis bahan terpakai boleh dijadikan hasil seni yang kreati#. Menyedarkan pelbagai unsure tampak1visual seperti +arna, jalinan, corak yang memberi nilai kepada hasil karya. Penerapkan nilai dapat dilakukan melalui aktiviti membentuk.

53

RBT3118 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

&atihan 2 1. Mempamerkan semua hasil karya keempat)empat bidang kegiatan dan

melaksanakan sesi apresiasi bersama pensyarah. $. Penggunaan teknik sumbangsaran dalam sesi apresiasi hasil kerja murid,

54