Professional Documents
Culture Documents
s1 Konsep Bridging Dan Kelestarian Modul Linus
s1 Konsep Bridging Dan Kelestarian Modul Linus
Iaitu asas untuk menghubungkan antara murid LINUS dengan murid arus perdana MENGAPA PERLU PENGHUBUNG? Murid LINUS masih lemah untuk berada bersama murid arus perdana Satu kaedah perlu dilakukan bagi membantu mereka dapat berjalan bersama murid arus perdana Elakkan mereka tercicir dan mematikan minat murid
Melalui penggabungjalinan kemahiran KSSR dan kemahiran LINUS (konstruk) Melalui pelaksanaan aktiviti p&p Melalui penggunaan bahan Melalui latihan di dalam bilik darjah Melalui pengajaran berfokus Melalui penentuan objektif p&p Melalui pemulihan dan pengayaan
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
konsep bridging (penghubung) tersebut Modul ini mengandungi 5 tajuk bagi membantu iaitu; i. Amalan pengabungjalinan KSSR dan LINUS ii. Konsep kursus LINUS iii. Kerangka perancangan iv. Rancangan pengajaran dan pembelajaran v. Lesson Study
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
boleh sama Tumpuan sesuatu kemahiran adalah sama. Cth modul membaca. Bahan bacaan murid LINUS dan perdana adalah sama Objektif yang dihasratkan berbeza tetapi masih bertumpu kepada kemahiran yang menjadi fokus pengajaran hari tersebut (2 objektif) Aktivit p&p boleh sama atau berbeza sedikit bagi memenuhi fokus pembelajaran
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
10
11
12
13