AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.

1/6 Bidang Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL PERTAMA 1.1. Bacaan 1.1.4. Membaca surah berikut dengan fasih : aa. Surah Al Fajr () bb. Surah Al Ghasyiah ( ) cc. Surah Al Aala ( ) dd. Surah Al Tariq ( ) Aras 1 : 1. Murid dapat membaca surah Al Fajr dan Al Ghaasyiah dengan betul. 2. Saling bekerjasama membantu rakan dalam memperbaiki bacaan. Aras 2 : 1. Membaca Surah Al Fajr, Al Ghaasyiah, Al Aala dan Al Tariq dengan betul dan fasih. 2. Beradab ketika membaca Al Quran. Aras 3 : 1. Membaca Surah Al Fajr, Al Ghaasyiah, Al Aala dan Al Tariq dengan bertajwid serta tartil. 2. Mengamalkan bacaan surah tersebut dalam kehidupan seharian. Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

1,2, 3, 4 5, 6, 7, 8

1.1.5. Membaca potongan ayatayat daripada surah tertentu yang mengandungi tanda bacaan Mad dan Waqaf. a) Tanda bacaan Mad. 9 9

Aras 1 : 1. Membaca kalimah dan menyatakan tanda-tanda bacaan Mad. 2. Membaca kalimah atau ayat mengikut kadar harakat Mad dengan betul 3. Sentiasa berusaha meningkatkan mutu bacaan Al Quran.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.2/6 Bidang Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL PERTAMA Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

Aras 2 : 1. Membaca dan menyenaraikan kalimah-kalimah yang mengandungi tanda bacaan Mad. 2. Membaca kalimah atau ayat mengikut kadar harakat Mad dengan betul dan fasih. 3. Rajin membaca Al Quran. Aras 3 : 1.Membaca dan menyatakan perbezaan kadar harakat bacaan Mad mengikut tanda bacaan Mad. 2.Sentiasa mematuhi peraturan.

b) Tanda bacaan Waqaf

10

10

Aras 1 : 1. Murid dapat membaca ayat dan menyatakan tanda-tanda bacaan Waqaf. 2. Murid dapat membaca ayat yang mengandungi tanda Waqaf dengan betul. 3. Sentiasa berusaha meningkatkan mutu bacaan Al Quran. Aras 2 : 1. Membaca dan menyenaraikan kalimah yang mempunyai tanda waqaf. 2. Membaca potongan ayat-ayat mengikut tanda Waqaf dengan betul dan fasih. Aras 3 : 1. Membaca dan menyatakan perbezaan hukum mengikut tanda Waqaf. 2. Sentiasa mematuhi peraturan.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.3/6 Bidang Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL PERTAMA Sukatan . 1.1.6. Membaca ayat-ayat pendek yang mempunyai bacaan Nun Sakinah dan Tanwin MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

11, 12

11, 12

Aras 1 : 1. Membaca dan menyatakan tanda dan cara bacaan Nun Sakinah dan Tanwin. 2. Membaca ayat yang mempunyai Nun Sakinah dan Tanwin dengan betul. 3. Mengamalkan bacaan Al Quran dengan ikhlas. Aras 2 : 1. Membaca dan menyenaraikan kalimah-kalimah atau keratan ayat yang menpunyai Nun Sakinah dan Tanwin. 2. Membaca ayat mengikut hukum Nun Sakinah dengan betul dan fasih. 3. Sabar dan tekun belajar. Aras 3: 1. membaca dan menyatakan perbezaan tanda dan cara bacaan. 2. Berdisiplin ketika membaca Al Quran.

Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL PERTAMA

1.2. Menghafaz 1.2.1. Menghafaz surah-surah berikut : s. Surah At Tiin t. Surah Asy-Syarh.

Aras 1 : 1. Murid dapat Menghafaz Surah At Tiin dengan fasih dan lancar. 2. Bersungguh-sungguh dalam menghafaz Al Quran. 13,14, 15 16,17, 18 13,14, 15 16,17, 18 Aras 2 : 1. Murid dapat Menghafaz surah Asy-Syarh dengan bacaan betul dan fasih. 2. Sentiasa memelihara hafazan Al Quran.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.4/6 Bidang Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL KEDUA Sukatan 1.1. Bacaan 1.1.4. Membaca surah berikut dengan betul dan fasih : cc. Surah Al Aala dd. Surah Al Tariq 19, 20, 21, 22 23, 24 25, 26 19, 20, 21, 22 23, 24 25, 26 MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat membaca surah Al Aala dan Surah At Tariq dengan betul. 2. Saling bekerjasama membantu rakan dalam memperbaiki bacaan. Aras 2 : 1. Membaca Surah Al Aala dan Al Tariq dengan betul dan fasih. 2. Beradab ketika membaca Al Quran. Aras 3 : 1. Membaca Surah Al Aala dan Al Tariq dengan bertajwid serta tartil. 2. Mengamalkan bacaan surah tersebut dalam kehidupan seharian.

1.1. Bacaan 27 1.1.7. Membaca potongan ayat-ayat daripada surah-surah tertentu yang mengandungi Mim Syaddah, Nun Syaddah dan Mim Sakinah. 27

Aras 1 : 1. Murid dapat membaca dan menyatakan tanda dan cara bacaan Mim Syaddah, Nun Syaddah dan Mim Sakinah. 2. Membaca ayat-ayat yang mempunyai Mim Syaddah, Nun Syaddah dan Mim Sakinah. 3. Istiqamah membaca Al Quran. Aras 2 : 1. Murid dapat membaca dan menyenaraikan kalimah atau keratan ayat yang mempunyai Mim Syaddah, Nun Syaddah dan Mim Sakinah. 2. Murid dapat membaca ayat mengikut hukum Mim Syaddah, Nun Syaddah dan Mim Sakinah dengan betul dan fasih. 3. Sentiasa rajin berdoa dengan ayat-ayat bacaan Al Quran yang telah dipelajari

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.5/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Murid dapat membaca dan menyatakan perbezaan tanda dan cara bacaan Mim Syaddah, Nun Syaddan dan Mim Sakinah. 2. Berzikir dengan membaca Al Quran.

Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL KEDUA 1.1.8. Membaca potonganpotongan ayat daripada surah tertentu yang mengandungi bacaan Qalqalah 28 28

Aras 1 : 1. Murid dapat membaca kalimah dan menyatakan cara-cara bacaan Qalqalah Sughra dan Kubra. 2. Murid dapat membaca ayat yang mempunyai Qalqalah Sughra dan Kubra dengan betul. 3. Murid dapat membaca Al Quran dengan bertajwid. Aras 2 : 1. Murid dapat menyenarai kalimah-kalimah yang mempunyai Qalqalah Sughra dan Kubra. 2. Murid dapat membaca ayat yang terdapat Qalqalah Sughra dan Kubra dengan betul dan fasih. 3. Bersih zahir dan batin. Aras 3 : 1. Murid dapat membaca dan menyatakan perbezaan cara bacaan Qalqalah Sughra dan Qalqalah Kubra. 2. Sentiasa memelihara kemuliaan Al Quran.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.6/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat Menghafaz Surah Adh Dhuha betul dan lancar. 2. Bersungguh-sungguh dalam menghafaz Al Quran. 29, 30 31, 32 29, 30 31, 32 Aras 2 : 1. Murid dapat Menghafaz surah Adh Dhuha dengan bacaan betul lancar dan fasih. 2. Sentiasa memelihara hafazan Al Quran. Aras 3 : 1. Murid dapat menghafaz surah Adh Dhuha dengan bacaan yang fasih mengikut bacaan tadwir. 2. Sentiasa membaca surah-surah hafazan dalam solah.

Asuhan Tilawah Al Quran PENGGAL KEDUA

1.2. Menghafaz 1.2.1. Menghafaz surahsurah berikut u.Surah Adh-Dhuha

1.3. Kefahaman 1.3.4. Memahami surahsurah berikut secara umum. h. Surah Adh-Dhuha 33, 34 35, 36 33, 34 35, 36

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan maksud surah Adh-Dhuha. 2. Murid dapat menyatakan sebab dinamakan surah Adh-dhuha. 3. Mensyukuri nikmat Allah. Aras 2 : 1. Murid dapat menyenaraikan isi-isi penting daripada surah Adh-Dhuha : 1.1. Allah akan memberi kejayaan kepada mereka yang berusaha. 1.2. Suruhan mengasihi anak yatim. 1.3. Tuntutan memberi layanan yang baik kepada orang yang meminta bantuan. 1.4. Menyebut-nyebut nikmat Allah sebagai tanda bersyukur. 2. Berkasih sayang sesama manusia. Aras 3 : 1. Murid dapat menyatakan pengajaran daripada surah Adh-Dhuha. 2. Mengamalkan sikap baik.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.7/6 Bidang Ulum Syariah ( AQIDAH ) Sukatan 2.1.9. Allah bersifat : k. Sama ( ) 1 1 MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan : 1.1. Pengertian Sama 1.2. Maksud Allah bersifat Sama 1.3. Hukum mempercayai Allah bersifat Sama 2. Murid dapat menyebut dan memahami maksud dalil naqli Allah bersifat Sama daripada Usrah Al Baqarah ayat 181 ( ...... ) 2. Meyakini Allah bersifat Sama. Aras 2 ; 1. Menyatakan dalil aqli Allah bersifat Sama 1.1. Tuli adalah kelemahan. 1.2. Allah tiada kelemahan. 1.3. Allah tidak tuli tetapi sebaliknya Allah Maha Mendengar. 2. Sentiasa bercakap perkara yang baik. Aras 3 : 1. Menyatakan kesan apabila beriman Allah bersifat Sama : 1.1. Sentiasda menjaga tuturkata. 1.2. Dikasihi Allah dan mendapat pahala. 1.3. Dihormati oleh orang lain. 1.4. Mendapat kesejahteraan hidup. 2. Sentiasa mendengar perkara-perkara yang baik. l. Basar ( ) 4 2 Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan : 1.1. Pengertian Basar. 1.2. Maksud Allah bersifat Basar. 1.3. Hukum mempercayai Allah bersifat Basar. 2. Menyebut dan memahami maksud dalil naqli Allah bersifat Basar daripada Surah Asy-Syura ayat 27 3. Meyakini Allah bersifast Basar. 4. Sentiasa berkelakuan baik dalam kehidupan.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.8/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 2 : 1. Murid dapat menyatakan dalil aqli Allah bersifat Basar : 1.1. Buta adalah satu kelemahan. 1.2. Allah tiada kelemahan 1.3. Allah tidak buta bahkan Maha Melihat. 2. Sentiasa melakukan amal saleh. Aras 3 : 1. Menyatakan kesan apabila beriman Allah bersifat Basar : 1.1. Malakukan suruhan dan meninggalkan larangan Allah. 1.2. Dikasihi Allah dan mendapat pahala. 1.3. Dihormati oleh orang lain. 1.4. Mendapat kesejahteraan hidup. 2. Sentiasa berwaspada dalam setiap tindakan. m. Allah bersifat Kalam ( ) 7 3 Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan : 1.1. Pengertian Kalam. 1.2. Maksud Allah bersifat Kalam. 1.3. Hukum mempercayai Allah bersifat Kalam. 2. Menyebut dan memahami maksud dalil naqli Allah bersifat Kalam daripada surah Al Baqarah ayat 164. 3. Meyakini Allah bersifat Kalam. Aras 2 : 1.Menyatakan dalil aqli Allah bersifat Kalam : 1.1. Bisu adalah satu kelemahan. 1.2. Allah tiada kelemahan. 1.3. Allah tidak bisu bahkan Allah Maha berkata-kata. 2. Sentiasa bercakap benar.

Ulum Syariah ( AQIDAH )

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.9/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Menyatakan kesan apabila beriman Allah bersifat Kalam : 1.1. Melakukan suruhan dan meninggalkan larangan Allah. 1.2. Dikasihi Allah dan mendapat pahala. 1.3. Dihormati orang lain. 1.4. Mendapat kesejahteraan hidup. 2. Rajin membaca Al Quran sebagai Kalamullah.

Ulum Syariah ( AQIDAH )

2.1.10. Nama-nama Allah ( Asma Al Husna ) k. Al Hasib

10

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian Al Hasib. 2. Menyatakan Allah Maha mengawasi. 3. Menyebut dan memahami maksud dalil naqli tentang nama Allah Al Hasib daripada hadith riwayat Abu Hurairah dalam Ad Daawati At Tarmizi. 4. Meyakini bahawa Allah Maha Mengawasi. Aras 2 : 1. Menyenaraikan tanda-tanda Allah Al Hasib : 1.1. Adanya catatan amalan oleh Raqib dan Atid ( ) 1.2. Adanya hari pembalasan. 1.3. Balasan berdasarkan catatan. 1.4. Perbuatan baik dan jahat jika tidak dihitung akan menjadi siasia. 2. Allah tidak menjadikan sesuatu itu dengan sia-sia. Aras 3 : 1. Menyatakan ciri-ciri Allah maha penghitung. 2. Menyatakan kepentingan berlaku adil dalam kehidupan. 3. Sentiasa berlaku adil.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.10/6 Bidang Ulum Syariah ( AQIDAH ) Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

l. Zul Jalaali Wal Ikraam ( )

13

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian Zul Jalali Wal Ikraam. 2. Murid dapat menyatakan Allah mempunyai kebesaran dan kemuliaan. 2. Menyebut dan memahami maksud dalil naqli tentang nama Allah Zul Jalali Wal Ikraam daripada Hadith riwayat Abu Hurairah dalam Ad Daawatut Tarmizi 3429 4. Meyakini bahawa Allah mempunyai keagungan dan kemuliaan. Aras 2 : 1. Menyenaraikan bukti-bukti Allah mempunyai keagungan dan kemuliaan 1.1. Semua kehendakNya berlaku. 1.2. CiptaanNya sempurna. 1.3. KekuasaanNya mutlaq. 1.4. Pemberi rezeki kepada semua makhluk. 1.5. Segala makhluk di langit dan di bumi bertasbih kepadaNya. 2. Sentiasa berusaha, berdoa dan bertawakkal. Aras 3 : 1. Menyatakan ciri-ciri keagungan dan kemuliaan Allah antaranya : 1.1. Tiada batasan. 1.2. Tidak bergantung kepada orang lain. 1.3. Kekal. 1.4. Tiada bandingan.

2.1.12. Pengertian Dosa Kecil dan Dosa Besar.

16, 19

6, 7

Aras 1: 1. Murid dapat menyatakan pengertian Dosa Kecil dan Dosa Besar. 2. Menyatakan dalil naqli Dosa Kecil dan Dosa Besar. 3. Menyatakan hukum wajib menjauhi Dosa Kecil dan Dosa Besar. 4.Sentiasa beristighfar kepada Allah s.w.t.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.11/6 Bidang Ulum Syariah ( AQIDAH ) Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

Aras 2 : 1. Menyatakan perbezaan di antara Dosa Kecil dan Dosa Besar. 2. Sentiasa menjauhkan diri daripada perbuatan / perkara maksiat. Aras 3 : 1. Menyatakan cara menyucikan diri daripada Dosa Kecil dan Dosa Besar. 2. Meyakini Allah Maha Pengampun.

2.1.13. Pengertian Syirik.

22, 25

8, 9

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian Syirik. 2. Menyatakan dalil naqli syirik kepada Allah. 3. Menyatakan hukum wajib menjauhi perkara syirik. 4. Sentiasa berhati-hati dalam melakukan sesuatu. Aras 2 : 1. Menyatakan perkara-perkara yang boleh membawa syirik kepada Allah 2. Sentiasa menjauhi diri daripada perbuatan syirik kepada Allah. Aras 3 : 1. Menyatakan perbezaan syirik dari aspek : 1.1. Perkataan. 1.2. Perbuatan. 1.3. Pegangan / Aqidah. 2. Meyakini Allah Maha Berkuasa.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.12/6 Bidang Sukatan 2.1.14 : Samiyat ( ) a) Pengertian Samyat b) Perkara-perkara Samiyat Ulum Syariah ( AQIDAH ) Aras 3 : 1. Menyatakan kelebihan beriman kepada perkara Samiyat 2. Sentiasa berlumba-lumba melakukan ibadat. 28 31, 34 10 11, 12 MGU WKT Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian Samiyat. 2. Menyatakan dalil naqli kewajipan beriman kepada perkara Samiyat. 3. Meyakini adanya balasan. Aras 2 : 1. Menyatalan perkara-perkara Samiyat. 2. Meyakini wujudnya perkara Samiyat.

2.2.7. Ibadah Puasa Ramadan. a) Konsep puasa. Asas Ulum Syariat ( IBADAH ) PENGGAL PERTAMA 2, 5 1, 2

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian puasa. 2. Murid dapat menyatakan dalil naqli wajib puasa ( Surah Al Baqarah ayat 183 ) 3. Menyatakan hukum berpuasa sepanjang bulan Ramadan. 4. Menghayati nilai-nilai puasa. Aras 2 : 1. Menyatakan tahun mula disyariatkan puasa Ramadan. 2. Menyatakan puasa telah disyariatkan kepada umat yang terdahulu. 3. Sentiasa sabar dan mengawal diri. Aras 3 : 1. Menyatakan hikmat puasa ( 5 perkara ) 2. Sentiasa berdisiplin.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.13/6 Bidang Asas Ulum Syariah ( IBADAH ) PENGGAL PERTAMA Sukatan b) Syarat Wajib Puasa MINGGU 8, 11 WAKTU 3, 4 Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan syarat-syarat wajib puasa : 1.1. Islam 1.4. Berakal 1.2. Baligh 1.4. Mampu berpuasa 2. Murid dapat menyatakan Rukun Puasa : 2.1. Niat 2.2. Menahan diri daripada makan dan minum. 3. Menyebut lafaz niat puasa dan ertinya : 4. Berpuasa pada bulan Ramadan. Aras 2 : 1. Murid dapat menghuraikan syarat wajib puasa. 2. Murid dapat menghuraikan rukun puasa. 3. Amanah dalam pekerjaan sebagaimana ibadah puasa. Aras 3 : 1. Murid dapat menyatakan hikmat penentuan syarat wajib dan rukun dan rukun puasa : 1.1. Menetapkan had umur orang-orang yang berpuasa. 1.2. Memberi keringanan kepada orang sakit dan kurang upaya. 1.3. Memberi peluang kepada orang berpuasa bersahur. 14, 17 c) Syarat-syarat sah puasa 5, 6 Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan syarat sah puasa : 1.1. Islam. 1.2. Mumayyiz. 1.3. Sempurna akal sepanjang hari. 1.4. Suci daripada haidh dan nifas. 1.5. Puasa selain daripada hari-hari yang diharamkan. 2. Gigih melaksanakan tanggungjawab.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.14/6 Bidang Asas Ulum Syariah ( IBADAH ) PENGGAL KEDUA Aras 3 : 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan syarat sah puasa. 2. Menyatakan hari-hari yang diharamkan berpuasa. 3. Suka bersedeqah. Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 2 : 1. Murid dapat menghuraikan syarat sah puasa. 2. Peka terhadap keperluan masyarakat.

e) Perkara yang membatallkan puasa

20, 23

7, 8

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan perkara2 yang membatalkan puasa : 1.1. Makan atau minum dengan sengaja di siang hari. 1.2. Memasukkan sesuatu ke dalam rongga badan. 1.3. Muntah dengan sengaja. 1.4. Mabuk atau pengsan sepanjang hari. 1.5. Gila walaupun sebentar. 1.6. Bersetubuh di siang hari. 1.7. Berbuka sebelum masuk waktu. 1.8. Mengeluarkan mani dengan sengaja. 1.9. Haidh. 1.10. Nifas atau wiladah. 1.11. Murtad. 2. Wajib berpuasa, berdosa jika meninggalkannya. 3. Sentiasa mematuhi peraturan berpuasa. Aras 2 : 1. Menghuraikan perkara yang membatalkan puasa. ( Ruj. Buku HSP M.S. 33 ) 2. Sentiasa menjaga kebersihan dan kesihatan.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.15/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkara yang membatalkan puasa. 2. Sentiasa berdisiplin dalam kehidupan.

Ibadah PENGGAL KEDUA

2.2.8. Solah Hari Raya Idil Fitri dan Idil Adhha

26, 29

9, 10

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian Solah Idil Fitri dan Idil Adhha. 2. Menyatakan hukum Solah Idil Fitri dan Idil Adhha Sunat Muakkad. 3. Membaca lafaz niat solah 2 hari raya. 4. Melakukan cara solah 2 hariraya. 5. Menggemari amalan-amalan sunat. Aras 2 : 1. Murid dapat menyebut lafaz takbir solah hari raya. 2. Menyebut lafaz tasbih hari raya. 3. Sentiasa berzikir memuji Allah. 4. Bersimpati kepada golongan yang kurang bernasib baik. Aras 3 : 1. Murid dapat menerangkan hikmat solah hari raya : 1.1. Mengeratkan silatur rahim. 1.2. Mengukuhkan perpaduan ummah. 1.3. Menzahirkan syiar Islam. 1.4. Bersyukur dengan rahmat dan limpah kurnia Allah dengan hari raya. 1.5. Hormat-menghormati sesama insan.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.16/6 Bidang Ibadah PENGGAL KEDUA Sukatan 2.2.9. Solah Jenazah MINGGU 52, 35 WAKTU 11, 12 Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pengertian Solah Jenazah. 2. Menyatakan hukum Solah Jenazah Fardu Kifayah. 3. Menyebut cara melakukan Solah Jenazah. 4. Reda dengan ketentuan Allah Taala. 5. Harus menziarahi jenazah orang bukan Islam. Aras 2 : 1. Murid dapat membaca bacaan solah Jenazah : 1.1. Lafaz niat Jenazah lelaki dan perempuan. 1.2. Takbiratul Ihram. 1.3. Membaca Surah Al Fatihah. 1.4. Membaca selawat ke atas Nabi s.a.w. 1.5. membaca doa. 1.6. Salam. 2. Insaf dan taat kepada perintah Allah. Aras 3 : 1. Murid dapat melakukan Solah Jenazah. 2. Kewajipan setiap umat Islam melakukan kebajikan kepada jenazah.

Asas Ulum Syariah ( SIRAH ) PENGGAL PERTAMA

2.3.2.4. Piagam Madinah

3, 6

1, 2

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan fakta asas Piagam Madinah : 1.1. Pihak yang terlibat. 1.2. Sebab dinamakan Piagam Madinah. 1.3. Sebab berlaku Piagam Madinah. 2. Menyatakan isi Piagam Madinah : 2.1. Rasulullah s.a.w. dilantik sebagai Ketua Negara Madinah. 2.2. Penduduk Madinah bebas menganut dan mengamalkan agama masing-masing. 2.3. Penduduk Madinah mesti hidup bersatu-padu dan aman damai.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.17/6 Bidang Sukatan sambungan . 2.3.24. Piagam Madinah MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran 2.4. Penduduk Madinah bekerjasama memajukan ekonomi dan mempertahankan Madinah daripada ancaman musuh. 3. Berpegang teguh kepada janji. Aras 2 : 1. Murid dapat menghuraikan isi Piagam Madinah . 2. Menyatakan hikmat Piagam Madinah : 1.5. Berkembangnya syiar Islam. 1.6. Menyatupadukan penduduk Madinah. 1.7. Pertambahan bilangan umat Islam. Aras 3 : 1. Murid dapat menjelaskan perbezaan penduduk Madinah sebelu dan selepas berlakunya Piagam Madinah : 1.1. Perkembangan Islam. 1.2. Kerjasama antara kaum. 2. Menyatakan pengajaran Piagam Madinah. 3. Mengambil iktibar daripada peristiwa Piagam Madinah. 3.1. Taat kepada ketua. 3.2. Menepati janji. 3.3. Bekerjasama. Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan fakta asas Perjanjian Hudaibiah : 1.1. Tarikh berlaku. 1.2. Pihak yang terlibat. 1.3. Sebab dinamakan Perjanjian Hudaibiah. 1.4. Sebab berlakunya Perjanjian Hudaibiah. 2. Menyatakan isi Perjanjian Hudaibiah : 1.5. Gencatan senjata selama 10 tahun. 1.6. Orang Islam dibenarkan memasuki kota Makkah pada tahun hadapan dengan membawa senjata yang disarung dan dikehendaki tinggal di Makkah selama 3 hari sahaja.

Asas Ulum Syariah ( SIRAH ) PENGGAL PERTAMA

2.3.25. Perjanjian Hudaibiah ( )

9, 12

3, 4

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.18/6 Bidang Sukatan MiNGGU WAKTU Hasil Pembelajaran 1.7. Bekerjasama dalam perkara yang membawa kebaikan. 1.8. Orang Quraisy yang lari ke pihak Islam tanpa kebenaran keluarga hendaklah dikembalikan semula manakala orang Islam yang lari ke pihak Quraisy tidak perlu dikembalikan ke pihak Islam. 1.9. Kedua belah pihak boleh membuat perjanjian / hubungan dengan mana-mana Qabilah Arab tetapi tidak boleh membantu jika berlaku peperangan. 3. Bekerjasama dalam perkara yang membawa kebaikan. Aras 2 : 1. Murid dapat menghuraikan isi Perjanjian Hudaibiah. 2. Menyatakan hikmat Perjanjian Hudaibiah : 1.4. Berkembangnya syiar Islam. 1.5. Kehidupan masyarakat aman damai. 1.6. Pengiktirafan kepada Rasulullah dan negara Islam Madinah. 1.7. Membuka jalan kepada pembebasan kota Makkah. 1.8. Orang Islam dapat membuat hubungan dengan Qabilah Arab. 1.9. Menghapuskan musuh dalam selimut. 3. Bijaksana dalam membuat keputusan. Aras 3 : 1. Murid dapat menyatakan kesan Perjanjian Hudaibiah : 1.1. Kafir Quraisy semakin lemah. 1.2. Islam dapat berkembang dengan luas. 1.3. Orang Yahudi yang khianat dapat diusir dari Madinah. 1.4. Negara Madinah semakin maju. 2. Mengambil iktibar daripada peristiwa Perjanjian Hudaibiah : 1.5. Taat kepada ketua. 1.6. Menepati janji. 1.7. Bekerjasama. 1.8. Sentiasa berwaspada.

Asas Ulum Syariah ( SIRAH ) PENGGAL PERTAMA

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.19/6 Bidang Sukatan 2.3.26. Pembukaan Kota Makkah. MINGGU 15, 18 WAKTU 5, 6 Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan peristiwa berlakunya Pembukaan Kota Makkah : 1.1. Sebab berlaku. 1.2. Tarikh. 1.3. Peristiwa pembukaan Kota Makkah. 1.4. Strategi Rasulullah memasuki Kota Makkah : 1.4.1. Mengatur pasukan kepada 4 penjuru. 1.4.3. Layanan terhadap penduduk Makkah. 2. Menyatakan reaksi penduduk Makkah semasa kedatangan Rasulullah dan orang Islam Madinah. 3. Suka memberi kemaafan. Aras 2 : 1. Murid dapat menghuraikan kesan daripada pembukaan Kota Makkah : 1.1. Kesan kepada Musyrikin Makkah. 1.2. Kesan kepada orang Islam. 2. Ikhlas melaksanakan tanggungjawab. Aras 3 : 1. Murid dapat menyenaraikan pengajaan daripada Pembukaan Kota Makkah : 1.1. Islam semakin meluas. 1.2. Pengiktirafan kepada Rasulullah s.a.w. sebagai pemimpin agung. 2. Bijak merancang sebelum melakukan sesuatu pekerjaan.

Asas Ulum Syariah ( SIRAH ) PENGGAL KEDUA

2.3.27. Perkembangan Islam pada zaman Rasulullah s.a.w.

21, 24

7, 8

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan pembesar Quraisy yang memeluk Islam. 2. Menyatakan nama negara yang dihubungi oleh Rasulullah s.a.w. untuk menyampaikan dakwah Islam. 3. Menyatakan sebab berlakunya peperangan Hunain dan Tabuk. 4. Bertawakkal kepada Allah.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.20/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

Aras 2 : 1. Menyatakan pengajaran daripada : 1.1. Peperangan Hunain ( ) 1.2. Peperangan Tabuk ( ) 2. Tabah menghadapi dugaan Allah. Aras 3 : 1. Murid dapat menghuraikan strategi dakwah Rasulullah s.a.w. : 1.1. Terhadap pembesar Musyrikin Quraisy. 1.2. Pembesar negara luar yang dihubungi untuk menyampaikan dakwah. 2. Bijaksana dalam berdakwah dan membuat perancangan. Asas Ulum Syariah ( SIRAH ) PENGGAL KEDUA 2.3.28. Haji Widak ( )

27, 30

9, 10

Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan peristiwa berlakunya Haji Widak : 1.1. Reaksi penduduk Madinah. 1.2. Tarikh. 1.3. Bilangan. 1.4. Sebab dinamakan Haji Widak. 1.5. Tempat dibaca khutbah perpisahan. 1.6. Wahyu terakhir yang diturunkan ( Surah Al Maidah ayat 3:5 ) 2. Menyebut isi khutbah perpisahan. 3. Membanyakkan selawat sebagai tanda kasih sayang kepadanya. Aras 2 : 1. Murid dapat menghuraikan isi kandungan khutbah perpisahan. 2. Bertanggungjawab terhadap agama dan masyarakat.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.21/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Murid dapat menjelaskan reaksi para sahabat terhadap Rasulullah. 2. Menyenaraikan pengajaran daripada khutbah terakhir Rasulullah. 2.1. Mengeratkan persaudaraan sesama Islam. 2.2. Berpegang teguh kepada ajaran Islam. 3. Sentiasa menjaga diri daripada tipu daya syaitan.

2.3.29. Kewafatan Rasulullah s.a.w.

33, 36

11,12

Asas Ulum Syariah ( SIRAH ) PENGGAL KEDUA

Aras 1 : 1. Murid dpt. menyatakan peristiwa sebelum kewafatan Rasulullah s.a.w. 2. Menyatakan peristiwa kewafatan Rasulullah s.a.w. : 2.1. Tarikh kewafatan. 2.2. Tempat. 2.3. Umur semasa wafat. 3. Menyebut tempat Rasulullah s.a.w. dimaqamkan. 4. Reda dengan ketentuan Allah Taala. Aras 2 : 1. Menjelaskan reaksi para sahabat terhadap kewafatan Rasulullah. 2. Cintakan Rasulullah s.a.w dengan mengamalkan ajarannya. Aras 3 : 1. Menyatakan kesan selepas kewafatan Rasulullah s.a.w. : 1.1. Ada yang kembali kepada Agama lslam. 1.2. Bertambah kuat keimanan para sahabat dan orang Islam. 2. Bertanggungjawab menunaikan wasiat dan pesanan.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.22/6 Bidang Adab Dan Akhlak Islamiah PENGGAL PERTAMA Sukatan 3.3. Adab dalam kehidupan bersosial : 3.3.17. Adab terhadap tempat dan harta benda awam. 1, 2, 3 4, 5, 6 1, 2, 3 4, 5, 6 MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyebut contoh-contoh tempat dan harta benda awam. 2. Menyatakan adab terhadap tempat dan harta benda awam : 1.3. Tidak menconteng. 1.4. Tidak mengotorkan. 1.5. Tidak membazir 3. Membentuk disiplin diri. 4. Sentiasa menjaga dan menghargai harta benda awam. 5. Wajib menjaga tempat dan harta benda awam. Aras 2 : 1. Hikmat beradab ketika menggunakan tempat dan harta benda awam: 1.1. Selesa dan selamat menggunakannya. 1.2. Manfaatnya berpanjangan. 1.3. Menjimatkan perbelanjaan. 2. Sentiasa menunjukkan sikap terbaik untuk menjadi contoh kepada orang lain. Aras 3 : 1. Menjelaskan akibat mengabaikan adab-adab ketika menggunakan tempat dan harta benda awam : 1.1. Menyusahkan orang lain. 1.2. Berlaku pembaziran. 2. Membezakan perilaku yang positif dan negatif ketika menggunakan tempat dan harta benda awam. 3. Membaca dalil larangan melakukan kerosakan. Firman Allah : 77 : ) Ertinya: Allah tidak suka kepada orang yang melakukan kerosakan 4. Prihatin terhadap harta benda awam. 5. Haram merosak atau memusnahkan tempat dan harta benda awam.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.23/6 Bidang Adab Dan Akhlak Islamiah PENGGAL PERTAMA Sukatan 3.3.18. Adab kecintaan kepada negara. MINGGU 7, 8, 9 10, 11 WAKTU 7, 8, 9 10, 11 Hasil Pembelajaran Aras 1 : 1. Murid dapat menyebut konsep kecintaan kepada negara. ( Cinta dan setia kepada negara ) 2. Menyatakan adab dan kecintaan kepada negara : 2.1. Menghormati undang-undang. 2.2. Taat kepada pemimpin. 2.3. Mematuhi Rukun Negara. 1.6. Menjadi warga negara yang baik. 3. Memupuk perasaan cinta kepada negara. 4. Wajib mempertahankan negara. Aras 2 : 1. Murid dapat menyenaraikan kebaikan mencintai negara : 1.1. Keselamatan negara terjamin. 1.2. Negara akan disanjung dan disegani. 1.3. Sanggup berkorban untuk negara. 1.4. Rahsia negara selamat. 2. Bersatu padu mempertahankan negara. Aras 3 : 1. Menjelaskan akibat tidak mencintai negara : 1.1. Perpaduan kaum tidak terjamin. 1.2. Negara menjadi lemah dan mundur. 1.3. Keselamatan negara tidak terjamin. 1.4. Imej negara tercemar. 2. Haram mengkhianati negara. 3.3.19. Menjaga kebersihan sungai dan alam sekitar 12, 13, 14, 15,16 12, 13, 14, 15, 16 Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan cara menjaga kebersihan sungai dan alaM sekitar : 1.1. Tidak membuang sampah di merata tempat. 1.2. Tidak mencemarkan sungai dan alam sekitar. 1.3. Pembangunan yang terancang.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.24/6 Bidang Adab Dan Akhlak Islamiah PENGGAL PERTAMA Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran

2. Menyebut kegunaan sungai dan alam sekitar : a) Sungai : 1. Sumber air 2. Sumber rezeki. 3. Sumber tenaga. 4. Kegunaan pengangkutan. b) Alam sekitar : 1. Udara yang bersih. 2. Tempat tinggal yang selesa. 3. Sumber rezeki 3. Wajib memelihara kebersihan sungai dan alam sekitar. 4. Memupuk semangat cintakan sungai dan alam sekitar Aras 2 : 1. Menyatakan sebab-sebab perlu menjaga kebersihan sungai dan alam sekitar : 1.1. Selamat digunakan. 1.2. Mengelakkan daripada berlakunya bencana. 1.3. Mengekalkan habitat haiwan dan ekosistem. 1.4. Udara yang bersih. 1.5. Memupuk sikap cintakan sungai dan alam sekitar. Aras 3 : 1. Menjelaskan akibat mengabaikan kebersihan sungai dan alam sekitar : a) Sungai : 1. Berlaku pencemaran air. 2. Punca rezeki berkurangan. 3. Punca penyakit.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.25/6 Bidang Adab Dan Akhlak Islamiah Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran b) Alam sekitar : 1. Pencemaran udara. 2. Tiada keselesaan hidup. 3. Hasil alam berkurangan. 4. Kehidupan alam semakin pupus. 5. Penyakit mudah berjangkit. 2. Dalil mencintai alam sekitar : ( ) 3. Prihatin terhadap kebersihan sungai dan alam sekitar. 4. Bekerjasama dalam memelihara sungai dan alam sekitar.

PENGGAL PERTAMA PENGGAL KEDUA

3.3.20. Adab rehlah

17, 18, 19, 20, 21

17, 18, 19, 20, 21

Aras 1 : 1. Murid dapat menyebut konsep rehlah ( Melawat ke sesuatu tempat untuk melihat keajaiban ciptaan Allah dan mengambil iktibar drpnya. 2. Menyenaraikan tempat-tempat untuk rehlah. 3. Menyatakan adab-adab rehlah : 3.1. Niat yang baik. 3.2. Tempat yang sesuai dan selamat. 3.3. Berpakaian sesuai dan menutup aurat. 3.4. Menjaga perilaku dan keselamatan. 3.5. Menjaga kebersihan. 4. Mengagung kebesaran dan keajaiban ciptaan Allah. Aras 2 : 1. Menyatakan perkara yang perlu dihindari semasa rehlah : 1.1. Pergaulan bebas. 1.2. Berpakaian mendedah aurat / tidak sopan. 1.3. Tidak menjaga kebersihan. 1.4. Melakukan maksiat. 1.5. Vandalisme. 2. Sentiasa memelihara maruah diri.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.26/6 Bidang Adab Dan Akhlak Islamiah PENGGAL KEDUA Sukatan Sambungan . 3.3.20. Adab rehlah MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Menjelaskan hikmat-hikmat beradab ketika rehlah : 1.1. Mendapat keredaan Allah. 1.2. Keselamatan terpelihara. 1.3. Dapat mengambil iktibar. 2. Wajib beradab ketika rehlah. 22, 23, 24, 25, 26 22, 23, 24,25, 26 Aras 1 : 1. Murid dapat menyatakan adab sesama manusia : 1.1. Memberi salam / ucap selamat. 1.2. Bertanya khabar. 1.3. Menjaga hubungan Silaturrahim. 1.4. Ziarah-menziarahi. 1.5. Hormat-menghormati. 2. Menyatakan adab terhadap makhluk lain : 2.1. Menjaga dan memeliharanya dengan baik. 2.2. Menyayangi. 2.3. Memanfaatkannya untuk perkara berfaedah. 3. Haram menganiayai binatang dll. 4. Ihsan sesama makhluk. Aras 2 : 1. Menjelaskan kebaikan beradab sesama manusia dan makhluk lain : 1.1. Mendapat ganjaran pahala. 1.2. Disayangi / dihormati / dihargai. 1.3. Keselesaan hidup bermasyarakat. 2. Menyenaraikan keburukan tidak beradab sesama manusia dan makhluk lain : 2.1. Tidak disukai oleh manusia dan makhluk lain. 2.2. Berdosa. 2.3. Dikutuk oleh makhluk. 3. Keharmonian hidup terjejas. 4. Bertimbang rasa sesama makhluk.

3.3.21. Adab dengan manusia dan makhluk lain.

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.27/6 Bidang Adab Dan Akhlak Islamiah PENGGAL KEDUA Sukatan 3.3.21. Adab dengan manusi dan makhluk lain. MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Mengklasifikasikan akhlak baik dan buruk dengan sesama makhluk. 2. Membaca dalil dan terjemahan hadith : ( ) Ertinya : Tidak beriman seseorang itu sehingga ia mengasihi untuk saudaranya sebagaimana dia mengasihi untuk dirinya sendiri. 3. Berkasih sayang sesama makhluk Allah. 27, 28, 29, 30, 31 27, 28, 29, 30, 31 Aras 1 : 1. Murid dapat menyebut contoh harta benda sekolah. 2. Menyatakan adab menjaga harta benda sekolah : 2.1. Menggunakannya dengan cermat. 2.2. Tidak merosakkannya. 2.3. Mematuhi peraturan penggunaannya. 3. Berdosa merosakkan harta benda sekolah. Aras 2 : 1. Menyatakan peraturan penggunaan harta benda sekolah . 2. Menerangkan akibat merosakkan harta benda sekolah : 2.1. Dimarahi guru. 2.2. Berlaku pembaziran. 2.3. Menyusahkan orang lain. 1.7. Dikenakan tindakan disiplin. 3. Menyayangi harta benda sekolah. 4. Harta benda sekolah hak kita bersama. Aras 3 : 1. Menjelaskan kebaikan menjaga harta benda sekolah : 1.1. Memaksimakan manfaat yang ada. 1.2. P & P berjalan lancar. 1.3. Mendapat penghargaan. 1.4. Menambahkan / mengekalkan keceriaan sekolah.

3.4. Adab menuntut ilmu : 3.4.7. Adab menjaga harta benda sekolah.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.28/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran 2. Menyatakan adab menjaga harta benda sekolah. 3. Membaca maksud dalil naqli : ( ) ertinya : Dan berbuat baiklah seperti Allah berbuat baik kepada kamu dan jangan kamu melakukan kerosakan di muka bumi. 4. Sentiasa amanah terhadap harta benda sekolah. 3.4.8. Adab menjaga kebersihan sekolah. 32, 33, 34, 35, 36 32, 33, 34, 35, 36 Aras 1 : 1. Murid dapat menyebut adab menjaga kebersihan sekolah : 1.1. Mematuhi peraturan sekolah mengenai kebersihan. 1.2. Menggunakan tong / bakul sampah. 1.3. Menggunakan tandas dengan betul. 1.4. Menjalankan tugas di kelas sebagaimana jadual bertugas harian. 2. Menyebut sebab-sebab perlu menjaga kebersihan sekolah. 3. Prihatin dengan peraturan sekolah. Aras 2 : 1. Menyatakan hikmat menjaga kebersihan sekolah : 1.1. Menimbulkan keseronokan untuk belajar. 1.2. Mengekalkan keindahan dan keceriaan sekolah. 1.3. Menjauhkan penyakit berjangkit. 1.4. Mengukuhkan keimanan. 1.5. Melambangkan kesucian Islam. 2. Wajib memelihara / menjaga kebersihan. Aras 3 ; 1. Menjelaskan akibat mengabaikan adab menjaga kebersihan sekolah : 1.1. Imej sekolah tercemar. 1.2. Iklim sekolah tidak selesa. 1.3. Kesihatan terjejas. 1.4. Penyakit mudah merebak.

Adab Dan Akhlak Islamiah PENGGAL KEDUA

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.29/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran 2. Membaca dalil naqli menyeru supaya berbuat kebaikan : ( ) Ertinya : Sesungguhnya Allah menyukai orang yang bertaubat dan menyukai orang yang suci. 3. Bekerjasama menjaga kebersihan sekolah.

Adab Dan Akhlak Islamiah

Jawi PENGGAL PERTAMA

4.11. Mengenal dan menulis khat Nasakh dan khat Rikah. a) Khat Nasakh

1, 2, 3 4, 5, 6, 7, 8, 9 10, 11 12, 13 14, 15 16, 17, 18

1, 2, 3 4, 5, 6, 7, 8, 9 10, 11 12, 13 14, 15 16, 17, 18

Mengenal dan menulis Khat Nasakh. Aras 1 : 1. Murid dapat mengenal kaedah penulisan khat Nasakh : 1.1. Huruf - 1.2. Huruf - 1.3. Huruf - 1.4. Huruf - 2. Menulis huruf-huruf tunggal mengikut kaedah Khat Nasakh. 3. Bersungguh-sungguh mempelajari seni khat.

Aras 2 : 1. Menyambung huruf-huruf menjadi sukukata mengikut kaedah khat Nasakh. Contoh : 1.1. = + 1.2. = + 1.3. 2. Menulis perkataan mengikut kaedah khat Nasakh . Contoh : bb 3. Sayang kepada tulisan Jawi.

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.30/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran Aras 3 : 1. Menulis ayat mengikut kaedah khat Nasakh : Nba@@bj@@ @oa@@@@@ 2. Menulis petikan mengikut kaedah khat Nasakh : 2.2. Petikan kata-kata hikmat. 2.2. Peribahasa. 2.3. Pantun. 3. Berdaya saing menghasilkan seni khat yang cantik/ menarik. Jawi PENGGAL KEDUA b) Khat Rikah 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36 Mengenal dan menulis khat Rikah Aras 1 : 1. Murid dapat mengenal kaedah penulisan khat Rikah : 1.5. Huruf - 1.6. Huruf - 1.7. Huruf - 1.8. Huruf - 2. Menulis huruf-huruf tunggal mengikut kaedah Khat Rikah. 3. Bersungguh-sungguh mempelajari seni khat.

Aras 2 : 1. Menyambung huruf-huruf menjadi sukukata mengikut kaedah khat Rikah. Contoh : 1.4. i@]@@@K@l 1.5. u@]@@K@x 1.6. @K@@K@

AGIHAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM KBSR TAHUN 6 m.s.31/6 Bidang Sukatan MINGGU WAKTU Hasil Pembelajaran 2. Menulis perkataan mengikut kaedah khat Rikah. Contoh : @@@@b@@@ui@@@@@i@@@@ 3. Menimbulkan rasa kecintaan terhadap seni khat. Aras 3 : 1. Menulis ayat mengikut kaedah khat Rikah : ba@@bj@@ @@@@@oa@@@ 2. Menulis petikan mengikut kaedah khat Rikah : 2.2. Kata-kata hikmat. 2.2. Peribahasa. 2.3. Pantun. 2. Berdaya saing menghasilkan seni khat yang cantik / menarik.

Jawi