Colbab Por una educacin afectiva y efectiva

GUA CUARTO BSICO

Nombre: ...................... Curso: .

APRENDIZAJES ESPERADOS: Conocer, reconocer e identificar artes In!ariab"es de "a oraci#n. A "icar artes In!ariab"es de "a oraci#n en diferentes situaciones. Las partes invariables de la oracin
Las partes invariables de la oracin, son a$u%""as a"abras $ue siem re se mantienen i&ua", es decir, no !ar'an ni en &%nero ni en n(mero, se usan siem re de "a misma forma. Son "as si&uientes: Pre osici#n Con)unci#n Ad!erbio Inter)ecci#n

*+amos a conocer "as artes in!ariab"es,

A-ora, definiremos cada una de "as artes in!ariab"es de "a oraci#n

I.

La preposicin: dos a"abras se aradas . distintas se ueden re"acionar usando un

ne o $ue conocemos con e" nombre de preposicin.

Son "as si&uientes: a ante ba)o con contra de desde en entre -acia -asta ara or se&(n sin so /ba)o0 sobre tras

!ota:
1as re osiciones a . de, ante uestas a" art'cu"o, dan ori&en a "as contracciones al . del. 1as re osiciones sir!en ara formar a"abras com uestas: de oner, contrarr% "ica,

para&uas, anteo)os, entreabrir. 1a re osici#n ba"o se uede sustituir or deba"o de, "a re osici#n ante or delante de . "a re osici#n tras or detr#s de: ba"o "a mesa, deba"o de "a mesa2 ante tu fami"ia, delante de tu fami"ia2 tras "a casa, detr#s de "a casa. 1as a"abras d$rante . %ediante, se uti"i3an tambi%n como re osiciones: e" !iento so "#

d$rante toda "a noc-e, "o consi&uieron %ediante tu a o.o.

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&'& (odos )repositivos: son "as combinaciones de a"abras $ue en "a oraci#n -acen oficio de
re osici#n. 4enera"mente est5n formadas or ad!erbios o nombre se&uido de "as re osiciones a . de' *n presencia de: *n presencia de a$ue" o"ic'a, -icieron "a toma de" co"e&io. +Ante, : Ante a$ue" o"ic'a, -icieron "a toma de" co"e&io.

A ca$sa de: A ca$sa de ese oema, conoc' .o tu canci#n. +)or, : )or ese oema, conoc' .o tu canci#n.

Acerca de: Acerca de tus a"abras, no re etir% esa -istoria. +Sobre, : Sobre tus a"abras, no re etir% esa -istoria.

A -in de: A -in de e!itar otro error, escuc-a mis conse)os, or fa!or. +)ara, : )ara e!itar otro error, escuc-a mis conse)os, or fa!or.

.etr#s de: 6.etr#s de sus a"abras sua!es se ercibe e" rumor de su cora3#n -erido7. +Tras, : 6Tras sus a"abras sua!es se ercibe e" rumo de su cora3#n -erido7.

A -avor de: 8odo se -ar5 a -avor de "os ni9os abandonados. +)or, : 8odo se -ar5 por "os ni9os abandonados.

*n vista de: *n vista de su decisi#n, no $ue $ueda m5s $ue decir, adi#s. +)or, : )or su decisi#n, no $ueda m5s $ue decir, adi#s.

*n %edio de: *n %edio de a$ue" tumu"to de &ente, estaba erdido a$ue" beb% . +*ntre, : *ntre a$ue" tumu"to de &ente, estaba erdido a$ue" beb%.

.eba"o de: .eba"o de sus ies, .ac'a muerto a$ue" insecto. +Ba"o, : Ba"o de sus ies, .ac'a muerto a$ue" insecto.

*nci%a de: Ese tierno e"uc-e estaba enci%a de a$ue""a -umi"de cama. +Sobre, : Ese tierno e"uc-e estaba sobre a$ue""a -umi"de cama.

Etc.

Uso de las preposiciones

:. En ciertas oraciones se ueden uti"i3ar dos re osiciones se&uidas.

E)em "os: Sa"i# de entre unos arbustos.

;ab"# /asta por "os codos.

<. =. 1a re osici#n a no uede receder a otras. 1a re osici#n uede -acer cambiar e" si&nificado de una misma oraci#n.

E)em "os: Debe ""e&ar a "as die3.

Debe de ""e&ar a "as die3. /indica robabi"idad0

/indica ob"i&aci#n0
>.

A !eces se uti"i3an re osiciones $ue no son necesarias dentro de "a oraci#n.

E)em "os: +isitar% "a ciudad.

+isitar% a "a ciudad. /uso incorrecto0

/uso correcto0

?. ;a. ocasiones en $ue se omiten re osiciones $ue son necesarias. E)em "os: De"ante /de0 todos.

Esto. se&uro /de0 $ue "o -ar5 bien.

@. Arecuentemente se sustitu.en indebidamente unas re osiciones or otras.

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E)em "os: Barco a /de0 !a or.

Esca # a /de0 "a ersecuci#n.

*"ercicios :. Subra.e "as re osiciones de" 5rrafo $ue "e resentamos a continuaci#n.

Por el camino de tierra voy al encuentro del pueblo. Ha puesto fuerza en mi alma el regocijo de los parroquianos bajo las luces endebles del restaurante. Sus imprecaciones y risotadas me acompaan un trecho, y se recogen, para dejarme solo bajo las estrellas titilantes. Una que otra vieja casa de adobes olorosos, con sus breves corredores de toscos pilares y pisos de tierra ondeada. mis costados, los !lamos retorcidos de vejez, que hacen m!s estrecha mi noche, con apenas visi"n de los potreros y del paisaje mudo. #l polvo que levantan mis pies viene a llenarme de campo, y me hace reconocer como hijo de la tierra. $os recuerdos se agitan calientes dentro de mi pecho, con v%a abierta a la mente, como riachuelos de las horas reci&n vividas. Hermoso d%a, variado de gozos y paisajes. 'on ella a mi lado, el tiempo se hizo rico. $o tuve todo. (odo). *Caminante, +uan $orenzini '.,
<. Subra.e "as re osiciones $ue est%n ma" uti"i3adas en "as si&uientes oraciones o a&re&ue "as $ue fa"tan. a0 Ase&uran de $ue erdi# "a e"ecci#n. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC b0 De entre esas matas, sa"i# un &rito. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC c0 No me &ustan esas te"as co"or caf%. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC d0 Esa mu)er -ab"# -asta or "os codos. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC e0 As#mate en "a !entana . "o !er5s. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC f0 Desi&n#, or de ronto, un tesorero. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC &0 En "as e"ecciones, Sebasti5n sa"i# residente. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC -0 A" ""e&ar a" aero uerto, erdi# su ma"eta. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC i0 No debes de mentir ni $uedarte con cosas a)enas. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC )0 No es cristiano odiar a muerte una ersona. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

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II' La con"$ncin: sir!e ara en"a3ar a"abras, frases u oraciones, ero conser!ando "a inde endencia de %stas.
E)em "o: Cuaderno 15 i3 Cuaderno o "5 i3

1as con)unciones se di!iden en coordinantes . s$bordinantes' 0'& Con"$nciones coordinantes : son "as $ue en"a3an inde endientes entre s', formando oraciones com uestas coordinadas. Son "as si&uientes: cop$lativas, dis1$ntivas, adversativas 1 contin$ativas . 0'&'& Con"$nciones cop$lativas: son a$ue""as $ue en"a3an dos o m5s a"abras, frases u oraciones, con "a fina"idad de unir dos conce tos re resentados. Son "as si&uientes: 1, e, ni, 2$e' E)em "os: +ienen Juan 1 Pedro.

Ju"ia e In%s traba)an. !i Car"os traba)a ni Jos% estudia.

0'&'0 Con"$nciones dis1$ntivas: son a$ue""as $ue en"a3an dos o m5s a"abras, frases u oraciones, indicando $ue una de e""as eDc"u.e a "a otra. Son "as si&uientes: o . $' E)em "os: E8raba)as o estudiasF

Gno $ otro.
0'&'3 Con"$nciones adversativas: son a$ue""as $ue sir!en ara eD resar dos )uicios incom atib"es o contradictorios en a"&(n sentido, es decir, denotan o osici#n o rectificaci#n. Son "as si&uientes: %as sino antes bien a$n c$ando sin e%bar4o pero antes si2$iera no obstante con todo a$n2$e si bien e cepto a pesar de 2$e a$n2$e

E)em "os: No te encar&u% "5 ices, sino "ibros. Sabe bastante, pero no "o demuestra. Jue&uen como $uieran, %as no mo"esten a nadie. !ota: 1a con)unci#n %as no debe confundirse con e" ad!erbio m5s. 1a con)unci#n %as no ""e!a ti"de . uede sustituirse or "a con)unci#n pero' 0'&'5 Con"$nciones contin$ativas: estas con)unciones sir!en discurso. Son "as si&uientes: p$es a/ora bien as6 p$es a/ora p$es p$es bien ara denotar "a continuidad de"

E)em "os: +imos, p$es, e" des"umbrante tesoro.

As6 p$es, continu# contando "a -istoria.

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*+amos a!an3ando, A-ora, continuaremos con "as con)unciones subordinantes

0'0 Con"$nciones s$bordinantes: son "as $ue en"a3an dos oraciones . estab"ecen entre e""as re"aci#n de subordinaci#n o de endencia. Son "as si&uientes: condicionales, -inales, consec$tivas o ilativas, ca$sales . "a cop$lativa 2$e' 0'0'& Con"$nciones condicionales: son a$u%""as $ue sir!en ara en"a3ar dos oraciones, indicando $ue una se cum "ir5 s#"o en e" caso de $ue se rea"ice "a otra. Son "as si&uientes: si dado 2$e 1a 2$e co%o con tal 2$e c$ando sie%pre 2$e

E)em "os: Si me es eras media -ora, !o..

8e resto e" "ibro, sie%pre 2$e me "o cuides. 1a oes'a !endr5, si te armas de una "ar&a aciencia.
!ota: No confundir "a con)unci#n si, $ue se escribe sin ti"de, con s6 ad!erbio . ronombre $ue se acent(an orto&r5ficamente. 0'0'0 Con"$nciones -inales: son a$u%""as $ue indican fina"idad u ob)eti!o. Son "as si&uientes: para 2$e a ob"eto de 2$e a -in de 2$e a 2$e

E)em "os: 1o re et' dos !eces para 2$e me escuc-aran.

;ab"aron mu. des acio, a -in de 2$e nadie se enterara.

0'0'3 Con"$nciones consec$tivas o ilativas: son a$u%""as con)unciones $ue re"acionan una oraci#n con otra, $ue es su efecto o consecuencia. Son "as si&uientes: L$e4o )or lo tanto Con 2$e )$es )or tanto As6 2$e 7$e )or consi4$iente As6 es 2$e

E)em "os: 8enemos muc-o traba)o, por lo tanto, a ur%monos.

8en&o fr'o, as6 es 2$e entrar% a "a casa. Est5 enfermo, por consi4$iente, no uede "e!antarse.
0'0'5 Con"$nciones ca$sales: son a$u%""as $ue eD resan e" moti!o o causa de una acci#n. Son "as si&uientes: por2$e )$es 2$e )$es 2$e c$ando )$esto 2$e S$p$esto 2$e Una ve8 2$e Co%o 2$e Co%o 2$iera 2$e

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E)em "os: No estudiar% -o., por2$e e" cansancio es &rande.

;o. estudiar% muc-o, 1a 2$e ma9ana ten&o eDamen. A (rate, 2$e .a es tarde.
0'3 Con"$nciones si%ples: son a$u%""as $ue constan de una so"a a"abra: 1,e,%as,etc' 0'5 Con"$nciones co%p$estas: son a$u%""as $ue est5n com uestas a$n2$e, por2$e, si2$iera, etc' 0'9 :rases con"$ntivas: son con)unciones de dos o m5s a"abras se aradas: con tal 2$e, a pesar de 2$e, si bien, etc' or m5s de una a"abra sim "e:

*"ercicios

:.

Subra.e . c"asifi$ue "as con)unciones de "as si&uientes oraciones.

a0 H" iensa $ue nunca "o "o&rar5. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII b0 1uces, &"obos . ser entinas a"e&raban "a fiesta. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII c0 E8enemos $ue e"e&ir siete u oc-oF IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII d0 Ese mueb"e es feo e in(ti". IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII e0 Podr'a ser senador o di utado. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII f0 No bebo !ino, sino a&ua. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII &0 8e ase&uro, ues, $ue no ir% ma9ana. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII -0 Podr'a estudiar, si me restaras e" "ibro. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII i0 No traba)# or$ue estaba enfermo. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII )0 Si no !ue"!es, me eno)o. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII J0 8e "o di&o ara $ue no ten&as rob"emas. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII "0 No "o "o&rar5s, si no estudias. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII m0 1"ue!e, "ue&o, no sa"dr%. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII n0 1"e&aste, ero tarde. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII o0 Pasemos, ues, a "a mesa. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 0 Escribe como $uieras, mas -a3"o con !erdad. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $0 Gno u otro "o dir5. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

<.

Com "ete e" es acio subra.ado con "a con)unci#n $ue eDi)a e" sentido.

a0 A "a escue"a te mandan IIIIIIIIIIIIII a rendas. b0 Est5 de"iciosa "a comida, IIIIIIIIIIIIII no ten&o a etito. c0 Carmen estudia IIIIIIIIIIIIII In%s traba)a.

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d0 Ke $uedar% IIIIIIIIIIIIII "o deseas. e0 8e !er%, .a sea en tu casa IIIIIIIIIIIIII en "a ca""e. f0 Desean IIIIIIIIIIIIII estudies. &0 Deben di!ertirse, IIIIIIIIIIIIII tambi%n estudiar. -0 No "o ude com rar, IIIIIIIIIIIIII no ten'a dinero. i0 Es una buena e"'cu"a, IIIIIIIIIIIIII ir% a !er"a. )0 1"e&aremos tarde, IIIIIIIIIIIIII, -a. $ue darse risa. J0 ;ar5 todo bien, IIIIIIIIIIIIII sin "a asi#n de "os &randes artistas.

III' *l adverbio: es una a"abra in!ariab"e de "a oraci#n $ue sir!e ara determinar a un
verbo, $n ad"etivo $ otro adverbio'

E)em "os: Estudia bastante'

+verbo, +adverbio, Esto. %$1 fe"i3. +adv',+ad"etivo,
1os ad!erbios, se&(n "o indican, se ueden c"asificar en ad!erbios de l$4ar, tie%po, %odo, cantidad, orden, d$da, a-ir%acin 1 ne4acin' 3'& Adverbios de l$4ar: se reconocen con "a re&unta ;dnde< +donde se reali8a la accin, Son "os si&uientes: a2$6 le"os en-rente "$nto a/6 donde dentro enci%a all6 do +po=tico, -$era deba"o ac# adonde arriba atr#s all# donde2$iera aba"o adelante ac$ll# do2$ier delante a2$ende aerca ;dnde< detr#s allende

E)em "os: 1o $ue te -an contado sucedi# a2$6, ero t( no "o su iste or$ue estabas le"os'

Estu!e "$nto a ti durante tanto tiem o. .onde2$iera $ue !a.as ""e!ar5s tus recuerdos.
3'&'& Adverbios de tie%po: se reconocen con "a re&unta ;c$#ndo< +c$ando se reali8a la accin, Son "os si&uientes: /o1 a/ora presto %ientras a1er antes pronto a?n antea1er desp$=s sie%pre todav6a %a>ana l$e4o n$nca /o4a>o anoc/e entonces "a%#s anta>o anteanoc/e tarde ;1a< reciente%ente otrora te%prano ;c$#ndo< reci=n

E)em "os: !$nca escuc-% su !o3 . mi !o3 iba ""enando e" mundo

@o1 .a es tarde'
3'&'0 Adverbios de %odo: se reconocen con "a re&unta ;c%o< +co%o se reali8a la accin,

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Son "os si&uientes: bien c$al d$ro con-or%e %al ;c$#l< despacio S$ave %e"or as6 alto -$erte peor apenas ba"o b$ena%ente co%o 2$edo e cepto %ala%ente ;c%o< recio salvo ($c/os otros ter%inados en el s$-i"o %ente' E)em "os: R#pida%ente caen "as -o)as de" ca"endario.

Partiste despacio ba)o e" &ris atardecer. :iel%ente re itieron tus a"abras "os ecos de "a brisa asa)era.
3'&'3 Adverbios de cantidad: se reconocen con "a re&unta ;c$#nto< +deter%ina idea de cantidad, Son "os si&uientes: %$c/o /arto Ac$#nB al4o poco bastante c$anto %edio %#s tan ;c$#nto< %enos %$1 tanto nada %a1or%ente casi c$an de%asiado si2$iera

E)em "os: Esto es de%asiadoC no eres ca a3 de escuc-ar mis rob"emas.

C$anto traba)an "as -ormi&as "aboriosas. Apenas "o conoces . .a te dices su ami&a.
3'&'5 Adverbios de orden: se reconocen re&untando ;antes o desp$=s< Son "os si&uientes: pri%era%ente -inal%ente pri%ero l$e4o s$cesiva%ente antes ?lti%a%ente desp$=s

E)em "os: s$cesiva%ente fueron ""e&ando a "a conferencia. desp$=s de ti no $ueda nada ara m'. 6 rimero es e" si"encio, l$e4o es "a nosta"&ia, desp$=s "a du"3ura de "a noc-e en ca"ma7. 3'&'9 Adverbios de a-ir%acin: se reconocen re&untando ;s6 o no< 1a res uesta es afirmati!a. Son "os si&uientes: s6 cierta%ente se4$ro ta%bi=n e-ectiva%ente se4$ra%ente cierto claro verdadera%ente'

3'&'9 Adverbios de ne4acin: se reconocen re&untando ;s6 o no< 1a res uesta es ne&ati!a. Son "os si&uientes: no ni n$nca "a%#s ta%poco

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3'&'9 Adverbios de d$da: tambi%n se reconocen re&untando ;s6 o no< Son "os si&uientes: acaso 2$i8# o 2$i8#s tal ve8 posible%ente

*"ercicios

:.

Subra.e "os ad!erbios $ue encuentre en "as si&uientes oraciones.

a0 Se uede obser!ar $ue a""' reina siem re un tremendo desorden. b0 EAd#nde ir5 a ce"ebrar "a are)a de reci%n casadosF c0 8e rometo $ue -o. esto. eDtremadamente bien. d0 Sent' muc-o no oder sa"ir a.er en "a noc-e. e0 No se sufre desde "e)os. f0 Cuando era e$ue9o, no era tan tran$ui"o. &0 L"timamente dicen $ue e" in!ierno ser5 oco ""u!ioso a$u' en Santia&o. -0 Pas# Ren%, "ue&o Antonio . des u%s Jos%. i0 ;o. a"can3# -asta arriba muc-o menos (b"ico. )0 1as )aibas !en'an medio !i!as a(n. J0 E""a $ued# medio aturdida or tan es antoso c-o$ue. "0 Sab'as mu. bien "o $ue suced'a a""' a.er.

ID' La inter"eccin: sir!e ara eD resar afectos o sensaciones re entinas. Com(nmente !an encerradas entre si&nos de eDc"amaci#n. ;a. inter)ecciones propias e i%propias' 5'& Inter"ecciones propias: son a$ue""as $ue desem e9an (nicamente e" oficio de inter)ecci#n. 1as m5s comunes son "as si&uientes: Aa/B Ae/B AoleB Aa1B A/olaB Ap$-B Aba/B A/$1B AsalveB Acara%baB A/$rraB A$-B Ac#spitaB A"a,"a,"aB A$paB Ac/isB Aa/B A8apeB AeaB Ao"al#B A8asB

5'0 Inter"ecciones i%propias: son otras ad!erbios, $ue uti"i3amos como inter)ecciones.

a"abras, ta"es como sustanti!os, ad)eti!os, !erbos .

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E)em "os: S$stantivos: *canastos,, *caraco"es,, *cuidado,, *fue&o,, *o)o,, *atenci#n,

Ad"etivos: *bra!o,, *des&raciado,, *)usto,, *infe"i3, Derbos: *oi&a,, *escuc-e,, *corra,, *anda,, *!amos, Adverbios: *fuera,, *atr5s,, *bien,, *ade"ante,
5'3 (odos inter"ectivos: se ""aman as' "os con)untos de dos o m5s inter)ecci#n. E)em "os: *$u% es anto, *$u% !er&Men3a, *Dios m'o, *Nu% -orror, *+5"&ame Dios, a"abras $ue -acen oficio de

*"ercicios

:.

Subra.e "as inter)ecciones e indi$ue si son ro ias o im ro ias, anotando una p o una i en e" ar%ntesis.

a0 c0 e0 &0 i0 J0

*Cuidado, No atra!iese. / 0 *O-, No "o uedo creer. / 0 *Puf, Por suerte me sa"!%. / 0 *G a, Si%ntese en mis rodi""as / 0 *+amos, E" tren .a !iene / 0 *Diantres, EC#mo udo sucederF / 0

b0 d0 f0 -0 )0 "0

*A"to, Est5 ro-ibido e" aso. / 0 *Ba-, No me im orta / 0 *A-, Es rea"mente una -ermosura / 0 No me mo"este, *caramba, / 0 *Ade"ante, Est5 abierto. / 0 *A., m'sero de m', *A. infe"ice, / 0

<.

En !e3 de ar%ntesis, on&a una inter)ecci#n ara indicar e" sentimiento $ue a""' se se9a"a.

a0 /Sor resa0 *Nu% ma&n'fico, IIIIIIIIIIIIIIIIIIII b0 No -ab"e tan fuerte /eno)o0. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII c0 /A usted0 No entre a""'. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII d0 /Desa&rado0 8en&o muc-o ca"or. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII e0 /Sor resa0 EEn serioF. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII f0 /A"e&r'a0 4anamos e" artido. IIIIIIIIIIIIIIIIIIII &0 /Asombro0 *Nu% mansi#n, IIIIIIIIIIIIIIIIIIII

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