Kaedah Perbincangan Kaedah perbincangan merupakan satu strategi pengajaran yang melibatkan satu aktiviti perbualan yang melibatkan

di antara pelajar dengan guru di dalam sesebuah kelas. Dalam sesi perbincangan, guru lazimnya menjadi penyelia kepada sesi perbincangan. Pelajar pula memainkan peranan yang aktif dalam sesi perbincangan tersebut. Terdapat dua jenis bentuk perbincangan iaitu perbincaangan yang dijalankan di keseluruhan kelas dan juga perbincangan antara kumpulan-kumpulan kecil. Dalam perbincangan antara keseluruhan kelas, perbincangan tersebut lazimnya diarahkan oleh guru. ntuk perbincangan kumpulan-kumpulan kecil pula, sesi perbincangan tersebut lazimnya diketuai oleh pelajar di dalam kelas tersebut.

TEKNIK PERBINCANGAN !. Teknik perbincangan didefinisikan sebagai satu aktiviti mengeluar dan mengulas pendapat tentang sesuatu tajuk. Tujuannya untuk melatih pelajar mengeluarkan fikiran dan pendapat dengan bernas "Kementerian Pendidikan 1990:85). #. Teknik perbincangan adalah satu aktiviti pengajaran dan pembelajaran berbentuk perbualan dan ia dilakukan dikalangan pelajar diba$ah penyeliaan dan ka$alan seorang guru.

%. &elibatkan aktiviti perbincangan antara pelajar secara bekerjasama dalam mengeluarkan pandangan masingmasing mengenai sesuatu perkara atau topik yang diberi. &isalnya bermesyuarat, forum, seminar, bengkel, bahas dan debat. '. Dalam perbincangan ini akan memberi peluang dan ruang bagi mereka untuk bercakap terutama dalam aktiviti separa formal. (atihan sebegini bukan sahaja sekadar mempertajamkan minda malah dapat melatih kepetahan pelajar untuk bercakap dan mengeluarkan pendapat. ). Peranan guru akan berubah-ubah kerana aktiviti ini dikendalikan oleh pelajar sendiri. *. Teknik perbincangan boleh dijalankan mengikut langkahlangkah berikut + ,. -uru menarik perhatian murid kepada tajuk perbincangan yang akan dijalankan. .. -uru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan dan kemudian memilih seorang ketua yang boleh dipertanggungja$abkan untuk memastikan semua aspek perbincangan dapat dijalankan dan dicapai. /. -uru kemudian menugaskan setiap kumpulan mendapatkan maklumat dengan cara berbincang dengan ahli-ahli kumpulan. !0. Ketika perbincangan guru harus bergerak dari satu kumpulan ke satu kumpulan yang lain, menegaskan perkara-perkara yang perlu dibincangkan dan

mengarahkan perbincangan menghala kearah perkara yang betul. !!. 1etelah tamat perbincangan guru boleh meminta laporan daripada setiap kumpulan. 2asil perbincangan boleh dicatatkan dipapan tulis mengikut mana-mana yang penting. 1etelah dibincang guru bolehlah menjalankan aktiviti penulisan dan sebagainya.

Kaedah Perbincangan Kaedah perbincangan yang melibatkan pendekatan individu, pasangan, kumpulan kecil serta kelas. Perbincangan kita akan berkisar di sekitar rasional variasi ini $ujud dan teknik-teknik perlaksanaannya. 3ariasi perbincangan ini diutarakan oleh 4orthedge "!/,)5 dan diubahusaikan oleh -ibbs "!/.!5. Kaedah perbincangan merupakan suatu kaedah yang penting dalam proses pengajaran pembelajaran bilik darjah. 6a merupakan suatu kaedah yang mana pelajar-pelajar dikehendaki memainan peranan yang aktif dalam mengulas, menyelesaikan seerta membuat kesimpulan mengenai masalah atau isu-isu kontroversial. 7usteru itu kaedah ini dikatakan sehaluan dengan pendekatan pengajaran yang memusatkan pelajar serta pendekatan induktif. &eskipun demikian, biasanya perlaksanaan perbincangan secara bebas dan tradisional dalam kelas tidak begitu berkesan kerana didapati terdapat pelajarpelajar yang pasif dan tidak begitu mahir dalam mengeluarkan pendapat masing-masing. Keadaan ini adalah lebih ketara jika terdapat pelajar-pelajar yang bersifat ekstrovert yang selalunya menguasai suasana perbincangan. 1elain daripada itu, prbincangan yang dilakukan secara bebas adalah sukar untuk dika$al dan biasanya guru dikehendaki memainkan peranan yang lebih utama daripada yang sepatutnya. (antaran itu, suatu teknik perbincangan berstruktur difikirkan boleh mengatasi masalah-masalah yang $ujud dalam perbincangan bebas serta menimbulkan interaksi yang menyeluruh dalam kelas