ANKET PR VLERSIMIN E ARSIMIMIT T (PRGATITJES S) MSIMDHNSVE

I/E nderuar Zotri/Zonj

Kt pyetsor po ua japim juve dhe t diplomuarve t tjer n vend t kualifikuar si msimdhns pr t marr vlersimin tuaj mbi arsimimin dhe punn tuaj si msimdhns. Prgjigjjet tuaja n t gjitha pyetjet e ksaj ankete do t ken ndikim t drejtprdrejt n realizimin e ktij projekti q synon prmirsimin e praktikave dhe prvojave gjat shkollimit t msimdhnsve n Kosov. Rezultatet e studimit do t jen n dobi t: a. prmirsimit t praktikave t shkollimit t msimdhnsve t rinj n sistem; b. organizimit t sistemit t orientimit dhe prkrahjes s msimdhnsve t rinj nga shkolla; c. zhvillimit t mtejm t Programeve t msimdhnies, n mnyr q msimdhnsit e rinj t jen n gjendje t prballojn sfidat e profesionit n fillim t karriers; d. organizimit t zhvillimit profesional pr msimdhnsit n Kosov nga niveli qendror, lokal, apo vet shkolla. do informacion i dhn n pyetsor do t mbetet konfidencial. Afati pr plotsim shte dy jav. Luteni q pyetsorin e plotsuar ta ktheni tek Drejtori Komunal i Arsimit prmes drejtorit t shkolls suaj apo sipas marrveshjes n momentin q ju sht dhn pyetsori.

Pr do sqarim mund t kontatoni n: Mr. Blerim Saqipi Fakulteti i Edukimit, Universiteti i Prishtins blerimsaqipi@gmail.com

Faqe 1 prej 6

UDHZIME PR PLOTSIMIN E ANKETS Ju lutem prgjigjuni pyetjeve duke e plotsuar rubrikn q m s miri pasqyron mendimin tuaj duke vn nj iks (x). Nse pyetja sht e tipit t hapur, shkruajeni prgjigjen tuaj n hapsirn e dhn. Ju lutem prdorni laps HB (apo laps-kimik). Nse bni gabim gjat plotsimit, mos prdorni gom, etj., por nxijeni gabimin trsisht dhe shnoni srish prgjigjen e duhur si n vijim. gabim e sakt

1. Gjinia Femr Mashkull 2. Prej cilit institucion dhe n cilin vit keni marr kualifikimin e msimdhnsit? Prej Universitetit t Prishtins, Fakulteti, apo SHLP (specifiko) _____________________________ viti i diplomimit __________ Prej (ndonj Universitet tjetr, specifiko) _____________________________ , viti i diplomimit __________ 3. Vendi im i tanishm i puns sht: Niveli parafillor Shkolla fillore, klasat 1-5 E mesme e ult, klasat 6-9 Shkoll e prgjithshme e mesme e lart Shkoll speciale Shkoll profesionale Tjetr, ju lutem specifikoni? _____________________________________________________________
3.1. Shkolla n t ciln punoj i ka __________punonjs (shkruaj numrin e personelit punonjs) 3.2. Shkolla n t ciln punoj i ka __________nxns (shkruaj numrin e nxnsve)

4. far pozite mbani tani? Msues i erdhes/parafillor Msimdhns i ciklit fillor (klasor) Msimdhns lndor i shkolls s mesme t ult Msimdhns lndor i shkolls s mesme t lart apo i institucionit profesional Msimdhns pr nxns me nevoja t veanta Pozit menaxhuese/administrative Tjetr, ju lutem specifikojeni? ______________________________ Faqe 2 prej 6

..................

ORIENTIME PR PUNN E MSIMDHNSIT, KNAQSIA N PUN (Ky seksion u dedikohet vetm atyre q punojn si msues) 11. Fjalit n vijim kan lidhje me profesionin e msimdhnies dhe me punn n shkoll. Ju lutem zgjidhni opsionin q ju prshkruan m s miri. 1 = Trsisht nuk pajtohem 2 = Nuk pajtohem 3 = Nuk e di 4 = Pajtohem 5 = Pajtohem trsisht 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. Mund t bashkpunoj n mnyr t mjaftueshme me msimdhnsit e tjer Atmosfera n klasat ku jap msim sht paqsore n mas t mjaftueshme E kam t leht t krijoj kontakte me nxnsit e mi Nuk mohem prej kolegve t mi Kam mundsin t zhvillohem si msimdhns dhe ta freskoj dijen time Puna ime sht e ndryshme dhe e llojllojshme Nj profesion tjetr m intereson m shum sesa i msimdhnies Msimdhnsit duhet ti lejohet q ti ndshkoj nxnsit m shum sesa i lejohet tani Msimdhnia m bn ta moj vetveten gjithnj e m shum Nuk kam mundsi ti praktikoj shkathtsit dhe kompetencat e mia n pun Nxnsit nuk i mojn sot msimdhnsit Marrdhnia msimdhns-nxns sht vitale pr procesin e msimdhnies Kam vn re se bashkpunimi mes prindrve dhe shkolls sht shum i vshtir Edhe sot e ksaj dite, msimdhnia sht nj profesion trheqs E kam shqyrtuar mundsin ta ndrroj profesionin Atmosfera jon shkollore ka nevoj pr prmirsim t menjhershme Mendoj se sht prparsi q t mund t veproj i pavarur n punn time M duhet t bart prgjegjsi t teprta n situatn time t puns T tjert m japin informacione dhe mendime t Faqe 3 prej 6 2 3 4 5

20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44.

bollshme rreth puns time Detyra e nj msuesi nuk sht t kujdeset pr (edukoj) nxnsit por tu ofroj informacione Kam mundsi t mira pr tu zhvilluar n punn time Kam konstatuar se shprblehet mbajtja e lidhjeve me prindrit e nxnsve Shkolla ime i promovon reformat N radh t par jam shok me nxnsit e mi Krkoj q secili nxns ti respektoj praktikat e njjta Nxnsit dhe nevojat e tyre jan pikfillimi pr msimdhnien time m shum sesa kurrikulumi dhe udhzimet e Ministris E ndjej prgjegjsi t jap kontributin tim pr arsimin e nivelit lokal Kam marrdhnie t afrta, t ngrohta dhe t kujdesshme me nxnsit e mi N mnyr aktive marr pjes n grupet planifikuese dhe n aktivitetet e zhvillimit t shkolls dhe arsimit Nuk kam dshir ti kritikoj veprimet dhe vendimet e autoriteteve t shkolls Kurr sdo t pushoj s studiuari/msuari Mendoj se sht nganjher e nevojshme ti qortoj dhe ndshkoj nxnsit me qllim t sigurimit t nj ambienti paqsor t msimit E shoh si detyr timen q ta mbshtes drejtorin n fardo rrethane Personalisht dshiroj ti njoh t gjith prindrit e nxnsve t mi Marr pjes aktive n aktivitetet e Sindikats Arsimit Si msues, jam sa m objektiv dhe i paananshm q mundem dhe e kufizoj veprimtarin time vetm n msimdhnie Dshiroj t kem nj atmosfer sa m t pranueshme dhe mirkuptuese E zbatoj kurrikulumin n mnyr t prpikt Sipas mendimit tim, notimi i nxnsve me nota-numra sht i panevojshm E moj veten si msimdhns E konsideroj pushimin e gjat veror si nj prparsi t madhe e profesionit tim Takohem me prindrit e t gjith nxnsve q ti njoh personalisht Gjithnj e m tepr jam m i paknaqur me punn time I kushtoj vmendje si zhvillimit fizik dhe mendor t nxnsve ashtu edhe msimit t tyre Faqe 4 prej 6

45. M plqen t jap msim Do ta ndryshoj profesionin posa t m jepet 46. mundsia Sigurohem q nxnsit e mi t msojn t binden 47. dhe ti respektojn autoritetet Dshiroj ti plotsoj studimet e mia teorike prmes 48. arsimimit t mtutjeshm I zhvilloj dhe i freskoj aftsit e mia praktike prmes 49. arsimimit/zhvillimit t vazhdueshm Msimdhnsit n shkolln time kan qndrim 50. pozitiv karshi nxnsve Nuk dshiroj t prfshihem n znka verbale n 51. ambientin tim t puns E konsideroj t rndsishme q msimdhnia ime 52. sht e mbshtetur n hobet e nxnsve 53. Kam dshtuar si msimdhns 54. M plqejn t gjith nxnsit 55. Jam trsisht i knaqur me at q jam si msimdhns

56. Prpiqem ti kuptoj pikpamjet e t tjerve 57. Do t duhet t jem m i harmonishm me t tjert Puna e msimdhnsit vlersohet me t vrtet n 58. shkolln time Po t mund tia nisja nga fillimi, prsri do t 59. bhesha msimdhns 60. Atmosfera n salln e msimdhnsve sht e mir 61. E zotroj lndn t ciln e jap 62. Jam person me dinjitet 63. Shpesh turprohem nga vetja si msimdhns 64. Kolegt m mbshtesin n pun 65. Drejtori i shkolls m mbshtet n punn time Puna e msimdhnsit vlersohet/mohet n kt 66. lokalitet 67. N pun ndihem vetvetja Ndonj komen tjetr lidhur me temn ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Faqe 5 prej 6

JU FALEMINDERIT SHUM PR BASHKPUNIM!

Faqe 6 prej 6