DESIGUALDADE

CONCEITO RELACIONAL - implica a existncia de uma sociedade de referncia da qual se est excludo ou no. A DESIGUALDADE ECONMICA CAUSA E CONSEQUNCIA DE OUTRAS EXCLUSES QUE SO SOBREPOSTAS.
1

Pirmide da riqueza mundial 2006/2007

2% so ricos

Estes 2% so donos de quase 70% do capital do Mundo

28% no so pobres nem ricos

70% so pobres

E.S.I.D.H

Pobreza: a renda no garante o sustento bsico (sade, educao, transporte e lazer).

Renda per capita abaixo da linha da pobreza: (menos de US$ 370 ano) Indigentes: pobreza extrema, renda insuficiente para suprir as necessidades bsicas de alimentao (menos de 275 dlares anuais.
3

BRASIL
DESIGUALDADES HISTRICAS

Distncia entre padres de vida de ricos, pobres e classe mdia, etc. Desigualdades entre regies e entre cidade e campo (mais desigual)
Conforme o Pnud (2006), 10% dos lares mais ricos do Brasil tm 70 vezes a renda dos 10% mais pobres.
4

Situao histria e persistente de desvantagem e vulnerabilidade populao negra (em relao a brancos) O percentual de pobres nos grupos de crianas e adolescentes negros maior (58%) do que nos grupos brancos e amarelos (33% e 24%, respectivamente). Uma criana ou um adolescente negro tem quase duas vezes mais chance de ser pobre que uma criana ou um adolescente branco.
5

DESIGUALDADES - 2007 EDUCAO - BRASIL

UNIVERSITRIOS DE 19 ANOS BRANCOS - 20,6% NEGROS E PARDOS 6% ANALFABETISMO - 14 MILHES NEGROS E PARDOS 9 MILHES ANALFABETISMO JOVENS DE 15 ANOS BRANCOS 6,1% NEGROS E PARDOS 14%
6

DIMINUIO DAS DESIGUALDADES

(DIFERENA SALARIAL ENTRE BRANCOS,
NEGROS E PARDOS)

1995 120%

/ 2006 98%

HOMENS- BRANCOS R$1.164,00 - NEGROS E PARDOS R$586,26 MULHERES DIFERENA CAIU DE 107% PARA 91%
7

MELHORIAS (2002 -2006)

MAIS PESSOAS SE DECLARAM NEGRAS E PARDAS UNIVERSIDADES PUBLICAS (+ 31% DE NEGROS) E PARTICULARES (+ 124%) POLITICAS SOCIAIS (urbanas e rurais)Prouni, Cotas, bolsa escola, projovemurbano e do campo.... CRIANAS 7 A 14 ANOS 98,8% DE BRANCAS 97,7% NEGRAS OU PARDAS

OUTRAS DESIGUALDADES 1999 - 2005

VIOLNCIA HOMICIDIO DE NEGROS OU PARDOS CRESCEU DE 46% PARA 60% REPRESENTATIVIDADE DEP. FEDERAIS TOTAL 513 ELEITOS (2006) 11 NEGROS (10 HOMENS E 1 MULHER)

SENADO (2007) 81 SENADORES 76 BRANCOS , 04 PARDOS, 1 NEGRO

9

QUAIS SO OS NOSSOS
PARADIGMAS?

10

O que sabemos sobre os diferentes?

Negros, mestios, ndios, anes, obesos, pessoas especiais (cegos, surdos, paralisados, cadeirantes...), idosos, infncias e juventudes; caiaras, faxinalenses, quilombolas, povos da floresta, povos do campo (assentados, acampados, boiasfrias), migrantes, ribeirinhos, homossexuais, transsexuais, bissexuais, travestis, transgnero, ciganos, ilhus, catadores de reciclveis...
11

 Sociedade Aparncia Imagens,

classificatria que hierarquiza. / essncia (ter e ser) esteretipos, clichs. relaes de

Identidades

poder.

Medida? Homem branco, de origem europia, cristo e de meia idade.

12

HOMEM
da rua - do povo. de Estado - Estadista. de letras - intelectual. de prol - nobre. de sociedade - freqenta a alta soc. do mundo - Homem da sociedade. do povo - representa os interesses do homem comum; homem da rua.

13

 HOMEM

MARGINAL - Vive em duas culturas em conflito [...] ficando margem das duas. HOMEM PBLICO -Indivduo que se consagra vida pblica, ou que a ela est ligado.
14

Mulher dama, mulher objeto, mulher perdida; mulher da rtula, da rua, da vida, da zona, de amor, mulher de m nota, ponta de rua; mulher do fandango, do mundo, do pala aberto, mulher errada, vadia, mulher solteira...
15

MULHERES......

MERETRIZES
16

ESCOLA

Adultocentrada Homogeneizadora Monocultural Branca Crist Europia subalternizadora

Como pode ser emancipadora?

17

COMO REPRESENTAMOS NOSSOS ALUNOS???

18

19

TONUCCI

20

21

DIFERENA / DESIGUALDADE

22

Modos de vida no meio rural, diferentes infncias, pessoas especiais, obesos, anes, deficientes fsicos..... Culturas infantis, femininas, juvenis...diferentes e desiguais formas de envelhecer...
Caboclos, orientais, ndios, homossexuais, transsexs, entre outras diferenas e desigualdades...

..........

FOLCLORIZAO NATURALIZAO
23

PROJETO DE EDUCAO BASEADO NO RECONHECIMENTO E VALORIZAO DAS DIVERSIDADES TNICAS E CULTURAIS

PEDAGOGIA DA ALTERIDADE / EDUCAO INTERCULTURAL

24

Reconhecer e valorizar a heterogeneidade e a complexidade do ser humano e que sabemos pouco sobre as diferenas culturais.

Reconhecer que somos preconceituosos

Reconhecer que o direito diferena no implica desigualdade. Conhecer as cosmologias, trajetrias e especificidades culturais que caracterizam os alunos.
25

AS PESSOAS E OS GRUPOS SOCIAIS TM O DIREITO A SER IGUAIS QUANDO A DIFERENA OS INFERIORIZA, E O DIREITO A SER DIFERENTES QUANDO A IGUALDADE OS DESCARACTERIZA.
(Boaventura de Souza Santos)
26