Directiva Académica 2014 PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADMICO
PUNO - PER
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Dr. Lucio vila Rojas
VICERRECTOR ACADMICO
Dr. Germn P. Ybar Pilco
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Edgardo Pineda Quispe
OFICINAS RESPONSABLES:
Vicerrectorado Acadmico Dr. Germn Pedro Ybar Pilco Consejo Consultivo conformado por: Jefes de Departamento Acadmico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Dr. ELEODORO CHAHUARES VELSQUEZ M.Sc. PABLO PARI HUARCAYA M.Sc. ALBERTO RAMOS VILCA Dr. CIRO TRAVERSO ARGUEDAS M.Sc. HCTOR GARCA CHIRE Dr. RAL ANCHAPURI CANAZA M.Sc. GERMAN JORGE MOLINA CABALA T.S. LUZ MARINA DELGADO SANTOS M.Sc. ROSA PILCO VARGAS Ing. DAVID VELSQUEZ MEDINA Dr. MELITN LOPEZ PAZ Dr. ALAN FRANCO JOVE M.Sc. EDMUNDO DE LA VEGA MACHICAO M.Sc. CSAR DEL CARPIO FLORES M.Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA M.Sc. JOS DAVID VELEZVA DAZ Dr. PERCY SAMUEL YBAR MIRANDA M.Sc. NELLY EDITH MAMANI QUISPE Dra. MARA MAURA SALAS PILCO Abog. MOISS V. MARISCAL FLORES M.Sc. WALTER ALEJANDRO ZAMALLOA CUBA Dr. JORGE LUIS MERCADO PORTAL M.Sc. TATIANA PAULINA VALDIVIA BARRA Ing. ROBERTO FLORENTINO ZEGARRA PONCE M.Sc. GERMN COILLO COTRADO Ing. GUILLERMO N. FERNNDEZ SILA Dr. ELEODORO HUICHI ATAMARI Mg. CELSO WILFREDO CALSN VELSQUEZ Dr. JOS JUSTINIANO VERA SANTA MARA Dr. ELAS A. AYCACHA MANZANEDA Ing. WALTER OSWALDO PAREDES PAREJA M.Sc. GUIDO H. CAYO CABRERA M.Sc. MARIO ANTONIO SUAREZ LOPEZ Dr JOS DANTE GUTIRREZ ALBERONI Ingeniera Agronmica Ingeniera Agroindustrial Ingeniera Topogrfica y Agrimensura Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniera Econmica Ciencias Contables Administracin Trabajo Social Enfermera Ingeniera de Minas Sociologa Turismo Antropologa Ciencias de la Comunicacin Social Arte Biologa Educacin Secundaria, Primaria e Inicial Educacin Fsica Ingeniera Estadstica e Informtica Derecho Ingeniera Qumica Odontologa Nutricin Humana Ingeniera Geolgica Ingeniera Metalrgica Ingeniera Civil Arquitectura y Urbanismo Fsico Matemticas Ingeniera Agrcola Medicina Humana Mecnica Elctrica Ingeniera Electrnica Ingeniera de Sistemas Departamento Acadmico de Humanidades
Directores de Escuelas Profesionales

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 M.Sc. ALFREDO PALAO ITURREGUI Ing. JUAN ESTEBAN ARAOZ BARRIOS Ph. D. JUAN MARCOS ARO ARO MVZ SIMN FORAQUITA CHOQUE Dr. ERNESTO CALANCHO MAMANI Dr. LUIS MARIACA FLORES M.Sc. ROLANDO RODRIGUEZ HUAMAN M.Sc. SOLEDAD ZEGARRA UGARTE Dra. FELCITAS RAMOS QUISPE M.Sc. OSCAR ELOY LLANQUE MAQUERA M.Sc. FERMN LAQUI RAMOS M.Sc. FERMN MESTAS PACOMPIA M.Sc. JORGE APAZA TICONA Lic. FERMN GMEZ PINEDA M.Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA Blgo. HERMINIO REN ALFARO TAPIA Dr. ESTANISLAO EDGAR MANCHA PINEDA Lic. MILCIADES CONRADO SUAA CALSN Lic. GRACIELA DEL CARMEN AQUIZE GARCA M.Sc. JOS DAMIN FUENTES LPEZ Dr. JUAN REYNALDO PAREDES QUISPE Abog. JULIO JESS CUENTAS CUENTAS M.Sc. EDITH TELLO PALMA M.Sc. CLAUDIA BEATRIZ VILLEGAS ABRILL CD. GAELORD V. HUACASI SUPO M.Sc. ARIEL PEPE AQUINO PACHECO M.Sc. ALBERTO MAQUERA GIL Ing. AUGUSTO MOLINA CHVEZ Arq. AYNER VALER ERGUETA M.Sc. MARTN CONDORI CONCHA Ing. ESTEBAN MOISS VILCA PREZ Dr. EDUARDO SOTOMAYOR ABARCA Ing. LEONEL CASTILLO ENRIQUEZ Mg. TEOBALDO R. BASURCO CHAMBILLA Mg. CARLOS BORIS SOSA MAYDANA Ingeniera Agronmica Ingeniera Topogrfica y Agrimensura Ingeniera Agroindustrial Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniera Econmica Ciencias Contables Administracin Trabajo Social Enfermera Ingeniera de Minas Sociologa Turismo Antropologa Comunicacin Social Presidente de la Comisin de Gobierno de la Escuela Profesional de Arte Biologa Educacin Secundaria Educacin Primaria Educacin Inicial Educacin Fsica Ingeniera Estadstica e Informtica Derecho Ingeniera Qumica Nutricin Humana Odontologa Ingeniera Geolgica Ingeniera Metalrgica Ingeniera Civil Arquitectura y Urbanismo Fsico Matemticas Ingeniera Agrcola Medicina Humana Ingeniera Mecnica Elctrica Ingeniera Electrnica Ingeniera de Sistemas
Oficina Universitaria Acadmica

M.Sc. Andrs Arias Lizares
Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica

Ing. Jorge F. Nez Huaracha M.Sc. Aldo Chahuares Flores Ing. David R. Melo Zapata Ing. Efrain Blanco Mamani
Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular

Lic. Oswaldo Flix Condori Flores M.Sc. Henry Noblega Reinoso
Revisin de Redaccin
M.Sc. Myrna Cleof Snchez Rossel
NDICE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. IDENTIDAD INSTITUCIONAL ................................................................................................................................. - 1 OBJETIVO ESTRATGICO ....................................................................................................................................... - 1 FINALIDAD .................................................................................................................................................................. - 1 OBJETIVOS ................................................................................................................................................................... - 1 BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN .......................................................................................... - 2 ALCANCE ..................................................................................................................................................................... - 2 NORMAS ....................................................................................................................................................................... - 2 7.1 DISPOSICIONES GENERALES........................................................................................................................ - 2 7.2 DISPOSICIONES ESPECFICAS ...................................................................................................................... - 3 7.2.1 DEL DISEO CURRICULAR .........................................................................................................- 3 7.2.2 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR .......................................................................................- 3 7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS ..................................................................- 3 7.2.2.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA.......................................................................- 4 7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE .....................................................................- 5 7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS .....................................................................................................................- 6 7.2.2.5 DEL SLABO ......................................................................................................................................- 7 7.2.2.6 DEL PLAN DE TRABAJO ..................................................................................................................- 8 7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR .................................................................................- 8 7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS .......................................................................................................- 8 7.2.3.2 SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS .............................- 8 7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR .....................................................................................................................................- 9 7.2.3.4 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y OTRAS INSTITUCIONES PARA LA EJECUCIN CURRICULAR .............................................................................................................- 9 7.2.3.5 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE ......................................................................- 9 7.2.4 DE LA EJECUCIN CURRICULAR ..............................................................................................- 10 7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR ..............................................................................................- 10 7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE ...................................- 10 7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS ...................................................................- 10 7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE ...........................................................................................- 11 7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR .........................................................................................- 11 7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE ..........................................................................................................- 11 7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO .........................................................................................................- 12 7.2.5.2.1 EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL ............................................................- 12 7.2.5.2.2 EL DOCENTE............................................................................................................................- 12 7.2.5.2.3 LA SECRETARA DE DIRECCIN DE ESCUELA PROFESIONAL ................................- 12 7.2.5.2.4 LA OFICINA UNIVERSITARIA ACADMICA ...................................................................- 13 7.2.5.2.5 DEL CRONOGRAMA DE ENTREGA DE AVANCES ACADMICOS: ......................- 13 DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA.................................................................................................................................. - 13 8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN ........................................................................................... - 13 DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ................................................................................. - 14 9.1 DEL DECANO DE LA FACULTAD ............................................................................................................... - 14 9.2 DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL .................................................................................. - 14 9.3 DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO ........................................................................................ - 15 DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ....................................................................................... - 16 DE LAS FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ....................................................................................... - 17 11.1 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD ............................................................................................ - 17 11.2 DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ...................................................................................... - 19 11.3 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES ............................................................................................................................................ - 19 ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO ............................................................................................................ - 19 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS ............................................................................................................... - 22 DISPOSICIONES TRANSITORIAS .......................................................................................................................... - 25 Pg
8.
9.
10. 11.
12. 13. 14.
ANEXOS
Pg.
Anexo N 01 Anexo N 02 Anexo N 03 Anexo N 04-A Anexo N 04-B Anexo N 04-C Anexo N 05 Anexo N 06 Anexo N 07 Anexo N 08 Anexo N 09 Anexo N 10 Anexo N 11 Anexo N 12 Anexo N 13 Anexo N 14 Anexo N 15-A Anexo N 15-B Anexo N 16 Anexo N 17 FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL ... GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ......... PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ...... ESQUEMA DE SLABO ........ ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO ............ CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO ..................................... ESTRUCTURA DEL CURRCULO DE ESCUELAS PROFESIONALES .. CRITERIOS PARA EL DISEO DE LOS CURRCULOS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO ... ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTRO Y ACTA DE EVALUACIN ... CARGA ACADMICA EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES AO ACADMICO 2014 . CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE 2014 .. CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO - AO ACADMICO 2014 ....... HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL XII SEMESTRE 2014 ............................ HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES DEL DOCENTE . AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2014 .................................. AVANCE ACADMICO POR DOCENTE AO ACADMICO 2014 - CURSOS DIRIGIDOS.. ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL AO ACADMICO 2014 CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO ... ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL AO ACADMICO 2014 CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS ............ CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS POR DOCENTE AO ACADMICO 2014 ............ FICHA DE SUPERVISIN ACADMICA ............ 26 27 29 30 33 35 36 43 45 46 47 48 49 53 54 55 56 57 58 59
PRESENTACIN
La Directiva del ao acadmico 2014 norma la planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin de las actividades acadmicas; y ha sido puesta a consideracin del Consejo Consultivo, con la participacin de los Jefes de Departamento, Directores de Escuelas Profesionales de la Universidad Nacional del Altiplano, para su aprobacin por Consejo Universitario. Su estructura es la siguiente: Identidad institucional. Objetivo estratgico. Finalidad. Objetivos. Bases legales e instrumentos de gestin. Alcance. Normas: - Disposiciones generales y - Disposiciones especficas en funcin de los procesos del currculo: d i s e o, planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin. Funciones de los rganos de ejecucin, asesoramiento y apoyo para el desarrollo de la actividad acadmica. Aspectos de control acadmico. Disposiciones complementarias. Disposiciones transitorias y Anexos: formatos, esquemas, cuadros e instrumentos de evaluacin curricular.
La aplicacin de la normatividad establecida en este documento corresponde a todas las Unidades Orgnicas Acadmicas y Administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano. Esta debe orientar los procesos de planificacin, organizacin, liderazgo y control de las actividades acadmicas, para lograr una formacin educativa en base a una gestin de calidad, enmarcada en una cultura de organizacin y evaluacin permanente. En base a lo indicado, se pone a disposicin de la Comunidad Universitaria la presente Directiva, para su cumplimiento por parte de las autoridades, directores, funcionarios, personal docente, estudiantes y administrativo y por los responsables de los rganos de la Alta Direccin, de ejecucin, apoyo y asesoramiento de las Escuelas Profesionales que conforman las diferentes Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano.
Dr. Germn P. Ybar Pilco Vicerrector Acadmico
Directiva Acadmica 2014
UNA-Puno
DIRECTIVA ACADMICA 2014

1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL MISIN
Somos una Institucin Pblica de Educacin Superior Universitaria que tiene la finalidad de formar personas calificadas a nivel de Pregrado, Posttulo y Postgrado, proporcionando a la sociedad los resultados de la investigacin cientfica y tecnolgica, a travs de la proyeccin social y extensin universitaria, propiciando la revaloracin cultural, conservacin del medio ambiente y el desarrollo sostenido de la regin y del pas.
VISIN
La Universidad Nacional del Altiplano, por su excelencia, logra calidad acadmica y acreditacin, consolidndose como pionera y lder de la regin andina y del sur del pas, formando profesionales y postgraduados competitivos, con liderazgo en el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y las humanidades, que contribuyan al desarrollo de la regin y del pas en un escenario de cambios y avances mundiales.
2.
OBJETIVO ESTRATGICO
Formar profesionales con excelencia acadmica, competitiva y humanista, comprometidos con el desarrollo de la regin y del pas, acorde con los adelantos de la era del conocimiento.
3.
FINALIDAD
Organizar y normar la ejecucin de las actividades acadmicas durante el ao acadmico 2014, en las Facultades, Escuelas Profesionales y Unidades Operativas de la UNA-Puno.
4.
OBJETIVOS
a) Proporcionar un instrumento normativo de gestin acadmica, que permita ejercer la funcin universitaria en forma eficiente y eficaz. b) Conducir el proceso de gestin y administracin curricular en las Escuelas Profesionales que conforman las diferentes Facultades. c) Concertar las actividades acadmicas con las de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria.
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UNA-Puno
5.
BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) Constitucin Poltica del Estado. Ley Universitaria N 23733 y sus modificatorias. Ley General de Procedimientos Administrativos N 27444. Decreto Legislativo N 276. Decreto Supremo N 005-90-PCM. Ley N 28740 del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa SINEACE. Cdigo de tica de Servidores y Funcionarios Pblicos. Estatuto de la UNA-Puno. Plan Estratgico Institucional 2010 - 2015 Plan Operativo Institucional 2014. Reglamentos Acadmicos de la UNA Puno.
6.
ALCANCE
a) b) c) d) e) Rectorado. Vicerrectorado Acadmico. Vicerrectorado Administrativo. Facultades, Escuelas Profesionales y Departamentos Acadmicos. Docentes, Estudiantes y Personal Administrativo.
7.
NORMAS 7.1
7.1.1
DISPOSICIONES GENERALES
El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo, Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas Profesionales, Jefe y Especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica, docentes y estudiantes velan por el normal desarrollo de las actividades acadmicas de las Facultades, Escuelas Profesionales y otras unidades acadmicas. El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo, Decanos y Jefes de las Oficinas Universitarias dependientes del Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con los responsables de la Oficina General de Planificacin y Desarrollo, Oficina de Bienestar Universitario y Oficina de Tecnologa Informtica, disponen el uso racional de la infraestructura, laboratorios, recursos del aprendizaje, recursos didcticos y otros bienes existentes en la UNA, para el normal cumplimiento y desarrollo de las actividades acadmicas en las Escuelas Profesionales.
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7.1.2.
UNA-Puno
7.1.3
La Directiva Acadmica norma los procesos de diseo, planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin curricular.
7.2
a)
DISPOSICIONES ESPECFICAS
Para el presente ao acadmico, la Comisin de Diseo Curricular de cada Escuela Profesional nominada por Consejo de Facultad, debe concluir el proceso de planificacin curricular y presentar el currculo diseado, de acuerdo a la estructura y a las orientaciones establecidas en los anexos 5 y 6 de la presente Directiva. El Currculo debe ser aprobado en Consejo de Facultad y ratificado en Consejo Universitario, hasta la finalizacin del primer semestre del ao acadmico 2014.
7.2.1 DEL DISEO CURRICULAR
b)
El Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica remite al Vicerrectorado Acadmico la relacin de las Escuelas Profesionales que no hayan presentado el Currculo diseado, aprobado por Consejo de Facultad y ratificado por Consejo Universitario. El Vicerrector Acadmico informa al Consejo Universitario y a las instancias de Control Interno el incumplimiento de funciones, con el fin de implementar las medidas correctivas, de acuerdo a normas y reglamentos de la Universidad. Las Escuelas Profesionales, con Currculos aprobados por Resolucin del Consejo de Facultad y Consejo Universitario, podrn por nica vez solicitar ampliacin de vigencia para el primer semestre del ao acadmico 2014.
c)
7.2.2
DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR
7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS I SEMESTRE 2014: a.1 Matrculas para ingresantes: durante la semana siguiente de cada modalidad de admisin. a.2 Matrculas para estudiantes regulares: 17 y 18 de marzo de 2014. a.3 Matrcula para estudiantes observados: 19 y 20 de marzo de 2014. a.4 Matrculas extemporneas para estudiantes regulares y observados: 21 de marzo de 2014. a.5 Rectificacin de matrculas por causales: 24 y 25 de marzo de 2014 a.6 Inicio de labores acadmicas: 31 de marzo de 2014. a.7 Finalizacin, con entrega de actas: 06 de agosto de 2014
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II SEMESTRE 2014: b.1 Matrculas para ingresantes: durante la semana siguiente de cada modalidad de admisin. b.2 Matrculas para estudiantes regulares: 07 y 08 de agosto de 2014. b.3 Matrcula para estudiantes observados: 11 y 12 de agosto de 2014. b.4 Matrculas extemporneas para estudiantes regulares y observados: 13 de agosto de 2014. b.5 Rectificacin de matrculas por causales: 14 y 15 de agosto 2014. b.6 Inicio de labores acadmicas: 18 de agosto de 2014. b.7 Finalizacin, con entrega de actas: 19 de diciembre de 2014. 7.2.2.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA a) La distribucin de la carga acadmica se realiza de acuerdo al Reglamento para la Distribucin de Carga Acadmica Docente, aprobado mediante Resolucin Rectoral N 2806-2012-R-UNA, considerando los formatos de los anexos N 08, 09 y 10. La distribucin de l a carga acadmica inicial se ejecuta de acuerdo al siguiente cronograma: c) I semestre 2014: 20 das antes de la finalizacin del II Semestre del ao acadmico 2013. II semestre 2014: 20 das antes de la finalizacin del I Semestre del ao acadmico 2014.
b)
La distribucin de la carga acadmica final es revisada por los especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica y por el Jefe de Departamento Acadmico, en reuniones de trabajo, de acuerdo a un cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico. Una vez concluido el proceso de matrculas, la distribucin de la carga acadmica final ser aprobada en forma inmediata, con Resolucin Decanal , por acuerdo del Consejo de Facultad. La Resolucin Decanal, de aprobacin de la distribucin de la carga acadmica, es remitida por el Decano de la Facultad al Vicerrectorado Acadmico, dentro de la segunda semana de haber concluido el proceso de matrculas. Asimismo un (1) ejemplar de la carga acadmica debe ser entregado a la Coordinacin Acadmica de la Facultad, para su revisin y validacin en el sistema acadmico de la UNA Puno. Cualquier modificacin posterior deber seguir los procedimientos sealados en los literales d) y e).
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d)
e)
f)
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g)
Para efectos de cmputo de la carga acadmica por docente, las horas de los cursos dirigidos sern adicionales a las catorce (14) horas mnimas, las cuales equivalen al 50% del total de horas de la asignatura. Los casos no contemplados se tratarn en concordancia con la sexta disposicin final del ttulo cuarto de las disposiciones finales del Reglamento, para la Distribucin de la Carga Acadmica Docente. Las horas adicionales a la carga acadmica a las que hace referencia el literal g) solo son aplicables en los siguientes casos: Cuando, en el semestre, la asignatura no se dicta por cambio del plan de estudios. Cuando no se cuenta con la cantidad mnima de estudiantes matriculados, segn el Art. 106 del Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias. Cuando el estudiante est por concluir sus estudios profesionales, segn Art. 40, literal c) del Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias.
h)
i)
Las horas adicionales de cursos dirigidos no son aplicables cuando existen asignaturas programadas como regulares, o cuando tienen equivalencia con las establecidas en el plan de estudios vigente. En este caso, los estudiantes sern integrados al grupo regular, con emisin de registros y actas de evaluacin por separado. Las horas de cursos dirigidos asumidas por docentes contratados a tiempo parcial, sern consideradas como horas completas. Los horarios de sesiones de aprendizaje se elaboran en base a los principios de racionalidad y equidad, en funcin a la distribucin de la carga acadmica, utilizando los formatos de los anexos N 11 y 12. Los horarios de sesiones de aprendizaje, por semestre acadmico, se publicarn dentro de los siguientes plazos: I semestre 2014: una semana antes de la finalizacin del II semestre del ao acadmico 2013.
j)
7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE a)
b)
- II semestre 2 0 1 4 : u na semana antes de la finalizacin del I semestre del ao acadmico 2014. c) Los horarios de sesiones de aprendizaje son programados en forma continua: desde las 7:00 a.m. hasta las 7:00 p.m., durante los das hbiles. Excepcionalmente, el Consejo de Facultad podr autorizar el funcionamiento de otros horarios.
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UNA-Puno
d)
Los horarios finales de sesiones de aprendizaje son revisados por los Especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica y por el Director de cada Escuela Profesional, en reuniones de trabajo, de acuerdo a un cronograma aprobado por el Vicerrectorado Acadmico. Una vez concluido el proceso de matrculas, los horarios finales de sesiones de aprendizaje son aprobados en forma inmediata, con Resolucin Decanal, por acuerdo del Consejo de Facultad. La Resolucin Decanal de aprobacin de los horarios es remitida por el Decano de la Facultad al Vicerrectorado Acadmico, dentro de la segunda semana de haber concluido el proceso de matrculas. Los horarios de sesiones de aprendizaje de los docentes a tiempo parcial, con 10 a 15 horas, deben programarse para tres das de la semana. Cualquier modificacin posterior deber seguir los procedimientos sealados en los numerales d) y e). En la programacin de los horarios de sesiones de aprendizaje, el (la) Director (a) de Escuela Profesional debe considerar cuatro (4) das de la semana como mnimo para los docentes ordinarios, con excepcin de las asignaturas que requieran el desarrollo en campo o similares. En los horarios de sesiones de aprendizaje, no deben programarse en un mismo turno las asignaturas divididas en ms de un grupo de estudiantes, asumidas por un mismo docente. El proceso de matrculas se ejecuta de acuerdo al Cronograma establecido por el Consejo Universitario, en base al Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias, aprobado con Resolucin Rectoral N 2809-2012-R-UNA. Las matrculas para los estudiantes ingresantes se realizan de acuerdo a los siguientes procedimientos: - Control de identificacin personal (Comisin Central de Admisin). - Recepcin de expedientes (Comisin Central de Admisin). - Habilitacin del sistema y base de datos (Oficina de Tecnologa Informtica). - Pago por derechos de matrcula (Caja de la Ciudad Universitaria). - Examen mdico (Unidad de Servicios Mdicos).
e)
f)
g)
h) i)
j)
7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS a)
b)
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- Llenado de ficha socioeconmica (Unidad de Servicio Social). - Matrculas (Coordinacin Acadmica de las Escuelas Profesionales). c) Las matrculas para los estudiantes regulares se realizan de manera personal, en las Coordinaciones Acadmicas o a travs de internet. En este ltimo caso deben ser validadas con la expedicin oficial de la ficha de matrcula sellada y refrendada por la Coordinacin Acadmica, durante el perodo de matrculas establecido. Las matrculas para los estudiantes observados se realizan de manera personal en las Coordinaciones Acadmicas. Para el desarrollo de las asignaturas del I al IV semestre, se debe contar con un mnimo de doce (12) estudiantes matriculados. Si no se alcanza el mnimo establecido, las asignaturas deben programarse y ejecutarse como cursos dirigidos, de acuerdo al captulo VI del Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias. A partir del V semestre, si existieran menos de cinco (5) estudiantes matriculados en una ms asignaturas, estas deben programarse y ejecutarse como cursos dirigidos, de acuerdo al captulo VI del Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias. Los estudiantes matriculados en la modalidad de cursos dirigidos desarrollarn sus asignaturas en forma regular, si estas tienen su equivalente en el nuevo Currculo, con la respectiva emisin de registros y actas de evaluacin, por separado. DEL SLABO Los slabos son elaborados de acuerdo a la carta descriptiva de la asignatura, considerada en el Currculo vigente de cada Escuela Profesional, segn el anexo N 04-A. Los slabos de las asignaturas son ingresados por los docentes, va internet, en el transcurso de las dos primeras semanas de haber iniciado el semestre acadmico. El Director de la Escuela Profesional preside una comisin de tres (3) docentes ordinarios, designados por Consejo de Facultad, para evaluar los slabos de las asignaturas de cada docente, utilizando el Anexo N 04-B, luego de la evaluacin haciendo uso del anexo N 04-C y remite el consolidado a la Oficina Universitaria Acadmica, dentro de los treinta (30) das de haber iniciado la actividad acadmica, adjuntando los slabos evaluados y consignando la frase NO PRESENT en los casos que el docente haya incumplido con la presentacin del slabo.
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d) e)
f)
g)
7.2.2.5 a)
b)
c)
UNA-Puno
d)
e)
El resultado de la evaluacin se dar a conocer al docente, una vez concluido el procesamiento de los calificativos obtenidos. Si el slabo presenta observaciones, stas deben ser subsanadas en forma oportuna. La Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular verifica el cumplimiento de la entrega oportuna de los slabos; y valida los resultados de la evaluacin, con informe al Vicerrectorado Acadmico. DEL PLAN DE TRABAJO Los docentes presentan un Plan de Trabajo Semestral al Jefe de Departamento Acadmico, segn los anexos N 02 y 03, dentro de las dos primeras semanas de haber iniciado el semestre acadmico. El Decano reporta al Vicerrectorado Acadmico la relacin de docentes que no presentaron su Plan de Trabajo Semestral, a la tercera semana de iniciado el semestre acadmico, de acuerdo al informe del Jefe de Departamento Acadmico. Los docentes que desarrollan asignaturas de Prcticas Preprofesionales o similares presentan un Plan de Trabajo al Jefe de Departamento, entre las dos primeras semanas de inicio del semestre acadmico. Los Jefes de Prctica presentan un Plan de Trabajo Semestral al Jefe de Departamento Acadmico, entre las dos primeras semanas de iniciado el semestre acadmico; asimismo, un informe final de sus actividades de apoyo acadmico, al finalizar el semestre. La ejecucin del Plan de Trabajo Semestral de los docentes y Jefes de Prctica es supervisado y evaluado por el Jefe de Departamento Acadmico, quien elevar un informe al Decano y, a su vez, al Vicerrectorado Acadmico, a una semana de haber concluido el semestre acadmico.
7.2.2.6 a)
b)
c)
d)
e)
7.2.3
DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR
7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS Las actividades acadmicas programadas son ejecutadas de acuerdo a la asignacin y programacin presupuestal del Plan Operativo de la Escuela Profesional. 7.2.3.2 SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS a) El Decano, las Coordinaciones de Laboratorios, d e Gabinetes y de Centros de Cmputo e Informtica de la Facultad gestionan y administran los materiales, sustancias, insumos y reactivos para la ejecucin de las prcticas de laboratorio.
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b)
El Jefe de Departamento Acadmico y los Coordinadores de Laboratorio, de Gabinetes y d e Centros de Cmputo e Informtica establecen un cronograma para el uso de equipos de laboratorio y recursos didcticos.
7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR El Decano y los Directores de cada Escuela Profesional racionalizan el uso de ambientes y mobiliario para el desarrollo de las horas tericoprcticas de la actividad acadmica. 7.2.3.4 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y OTRAS INSTITUCIONES PARA LA EJECUCIN CURRICULAR a) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de cada Facultad, en coordinacin con el Jefe de Departamento Acadmico, Coordinador de Investigacin y Directores de las Escuelas Profesionales, elabora un plan de trabajo sobre actividades de proyeccin social y extensin universitaria, vinculado al proceso de aprendizaje-enseanza, el cual debe ser aprobado por Consejo de Facultad. Los Coordinadores de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de las Facultades, en coordinacin con los responsables de la Oficina Universitaria de Proyeccin Social y Extensin de la UNA Puno elaboran, ejecutan y evalan planes de trabajo sobre actividades de proyeccin social y extensin universitaria, vinculados al proceso de enseanza-aprendizaje, con informe al Vicerrectorado Acadmico. El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de la Facultad promueve convenios con instituciones pblicas y privadas, para la realizacin de actividades acadmicas vinculadas a las prcticas pre-profesionales, a la investigacin y a la proyeccin social y extensin universitaria.
b)
c)
7.2.3.5 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE a) El Jefe de Departamento Acadmico y el Director de cada Escuela Profesional programan, ejecutan y evalan planes de capacitacin y actualizacin permanente para los docentes, en temas pedaggicos o de especialidad.
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b)
El Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con los responsables de las diferentes Facultades, Oficina Universitaria Acadmica, Oficina Universitaria de Investigacin, Oficina Universitaria de Proyeccin Social y Extensin y Oficina Universitaria de Recursos del Aprendizaje programa, con carcter de asistencia obligatoria y aprobacin a nivel de seminarios y/o curso taller, las siguientes temticas de capacitacin: a. Bibliotecas Virtuales. b. Clima Organizacional. c. Procesos metodolgicos por competencias funcionales. d. Slabos por competencias funcionales. e. Proyecto Educativo Universitario en la Acreditacin f. Sistema tutorial universitario.
7.2.4
a)
DE LA EJECUCIN CURRICULAR
7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR Los docentes exponen a los estudiantes el contenido del slabo y entregan una copia al delegado de aula, el primer da de clases, presentando como evidencia el cargo de recepcin. Los docentes nombrados y contratados a dedicacin exclusiva y tiempo completo, adems de las actividades de enseanza, programan labores de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, tutora y administrativas. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-
b)
7.2.4.2 APLICACIN DE APRENDIZAJE
Los docentes aplican estrategias de enseanza-aprendizaje que permitan: a) Promover la participacin activa de los estudiantes. b) Fomentar el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y reflexivo de los estudiantes. c) Promover el desempeo eficaz y eficiente de las responsabilidades propias en la formacin profesional. 7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS a) Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje-enseanza, los docentes utilizan m e d i o s y materiales educativos, dentro de ellos, las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin y bibliografa actualizada, disponible en la Biblioteca Central y Bibliotecas Especializadas.
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b) Los docentes que desarrollan asignaturas en laboratorios elaboran guas de laboratorio y documentos de orientacin, para el trabajo experimental, en funcin de los equipos disponibles. 7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Los docentes responsables de cada asignatura: a) b) Elaboran instrumentos de evaluacin, oportunamente. Evalan el aprendizaje de los estudiantes, de acuerdo al Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje del Currculo Flexible por Competencias, aprobado por Resolucin Rectoral N 2808-2012-RUNA. Entregan los resultados de evaluacin a los estudiantes para su revisin y conformidad, dentro de los siete (7) das hbiles posteriores a la fecha de evaluacin.
c)
7.2.5
a)
DE LA EVALUACIN CURRICULAR
7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE La evaluacin al desempeo docente es un proceso orientado al mejoramiento de la labor profesional en aula. Se realiza en cada semestre acadmico, en concordancia con el Reglamento de Evaluacin al Desempeo Docente aprobado por R.R. N 3128-2012R-UNA, hasta treinta (30) das antes de la finalizacin del semestre acadmico, mediante el Sistema Virtual Los estudiantes matriculados en el semestre acadmico vigente participan del proceso de evaluacin al desempeo docente, mediante el Sistema Virtual. Las autoridades acadmicas de la Facultad y Escuela Profesional participan de la evaluacin al desempeo docente, mediante el Sistema Virtual. El Sistema Virtual genera el reporte final de los calificativos registrados por los estudiantes y autoridades acadmicas de la Facultad. Al reporte final de calificativos tiene acceso nicamente el Decano de la Facultad, mediante el Sistema Virtual. Los reportes finales son obtenidos considerando los calificativos de los estudiantes que hayan pertenecido al tercio superior en el semestre inmediato anterior; asimismo slo se toma en cuenta del segundo al ltimo semestre. Se consideran los calificativos de todos los estudiantes matriculados en el primer semestre del plan de estudios.
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b)
c)
d)
e)
f)
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g)
El Decano informa a cada docente los resultados de la evaluacin de desempeo; y juntamente con el Jefe de Departamento Acadmico planifica e implementa acciones para mejorar el servicio educativo de la Escuela Profesional.
7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO 7.2.5.2.1 El Director de la Escuela Profesional Cumple las siguientes acciones: a) Consolida y remite, al Vicerrectorado Acadmico, el avance acadmico de asignaturas regulares y dirigidas (anexos N15-A y N15-B), al da siguiente de cumplida la fecha sealada en la Directiva Acadmica. En el consolidado se registra la frase NO PRESENT para aquellos docentes que incumplieron; y la palabra INCOMPLETO, en los casos de omisin de algn dato requerido. Luego se remite a la Oficina Universitaria Acadmica para su consolidacin e informe tcnico.
b)
7.2.5.2.2 El Docente Cumple las siguientes acciones: a) Presenta el avance acadmico individual de las asignaturas a su cargo (regular y/o dirigido), debidamente firmado, dentro de los plazos establecidos, utilizando los anexos N13 y 14. El documento de Avance Acadmico es una declaracin jurada, pudiendo ser causal de sancin, cuando se demuestre que la informacin no ha sido verdica.
b)
7.2.5.2.3 La Secretara de Direccin de Escuela Profesional Cumple las siguientes acciones: a) Entrega formatos de los anexos N13 y 14 a los docentes que desarrollan cursos dirigidos y a los que prestan servicios, una semana antes de la fecha programada, para la recepcin de avances acadmicos. b) Recibe el informe individual de avance acadmico presentado por los docentes, dentro de los plazos establecidos, y consolida la informacin utilizando los anexos N15-A y N 15-B. Para efectos de verificacin, consigna los datos completos de asignaturas, nombres y apellidos de los docentes y los resmenes correspondientes.
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7.2.5.2.4 La Oficina Universitaria Acadmica A travs de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica , efecta las siguientes acciones: a) Consolida los avances acadmicos de todas las Escuelas Profesionales y presenta el informe respectivo al Vicerrectorado Acadmico. b) Analiza y evala los avances acadmicos y sugiere las medidas correctivas, segn Reglamentos Acadmicos y Directiva Acadmica. 7.2.5.2.5 Del cronograma de entrega de Avances Acadmicos: I y II Semestres Acadmicos 2014 1er Avance acadmico: al final de la sexta semana del semestre. 2do Avance acadmico: al final de la undcima semana del semestre. 3er Avance acadmico: al final de la dcimo sexta semana del semestre.
8.
DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA Las funciones de: Vicerrectorado Acadmico, Oficina Universitaria Acadmica, Unidad de Registro Acadmico, Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular, Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, Oficina Universitaria de Investigacin, Oficina Universitaria de Proyeccin Social y Extensin, Oficina Universitaria de Recursos del Aprendizaje y Oficina Universitaria de Procesos de Admisin, estn normadas en el Estatuto Universitario, en el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno. 8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN a) El responsable de la Comisin Central de Admisin (siendo esta parte de la Oficina Permanente de Procesos de Admisin) coordina sus actividades programadas con el Vicerrectorado Acadmico. b) Entrega la relacin de ingresantes, segn modalidades de ingreso, a Secretara General, Unidad de Registro Acadmico, Coordinaciones Acadmicas, Departamento Mdico y de Servicio Social, en un plazo mximo de 48 horas despus de concluido el proceso. c) Entrega la base de datos de ingresantes a la Oficina de Tecnologa e Informtica, en un plazo mximo de 48 horas despus de concluido el proceso.
d) Entrega los expedientes completos de los ingresantes del proceso de admisin 2014 a las Coordinaciones Acadmicas, en un plazo de 48 horas despus de concluido el proceso.
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e)
Coordina el proceso de matrculas de ingresantes con los responsables de la Oficina de Tecnologa e Informtica, para que los procesos se realicen en un (1) solo da.
9.
DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA 9.1
a)
DEL DECANO DE LA FACULTAD

Sus funciones estn normadas en el Estatuto Universitario, el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF). Preside la Comisin de Evaluacin al Desempeo Docente segn reglamento.
b) 9.2
a) b)
DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL

Preside la Comisin de Diseo del Currculo de la Escuela Profesional. Estima y proyecta las asignaturas a desarrollarse durante el semestre acadmico, as como la conformacin de los posibles grupos, tomando en cuenta el nmero de estudiantes matriculados antes de la distribucin de la carga acadmica inicial. Elabora y publica los horarios de clases por semestre acadmico, dentro de los plazos establecidos. Informa a los estudiantes las caractersticas de los cursos dirigidos. Solicita docentes al Jefe de Departamento Acadmico de la Facultad o a los Jefes de Departamento Acadmico de las Facultades que prestan servicios, para el desarrollo de las asignaturas previstas en el semestre acadmico, veinte (20) das antes del inicio de las labores acadmicas, especificando horarios. Garantiza que en los horarios no se consideren ms de dos (2) horas tericas o ms de tres (3) horas prcticas continuas en el desarrollo de una asignatura, durante el mismo da; salvo excepciones de las horas prcticas de talleres, prcticas pre profesionales y laboratorios, especificados en el Reglamento Interno del Currculo correspondiente. En el caso de asignaturas con cinco (5) horas/semanales, se establece la programacin en bloques de tres (3) y dos (2) horas tericas o prcticas. Las asignaturas de seis (6) horas a ms se programarn en bloques de dos (2) horas, con excepcin de las prcticas desarrolladas en campo o similares lo que debe estar especificado en el slabo correspondiente.
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c) d) e)
f)
g)
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h)
Formula y garantiza el cumplimiento de los horarios de las actividades acadmicas, por semestre. En ningn caso se admitir que los docentes modifiquen o propongan horarios, fuera de lo establecido, sin aprobacin de Consejo de Facultad. Proporciona oportunamente al docente la carta descriptiva de la asignatura, para la elaboracin del slabo. Dispone la recuperacin de las horas no desarrolladas por el docente, siempre que las mismas estn debidamente justificadas. Remite al Vicerrectorado Acadmico el consolidado del avance acadmico, segn cronograma establecido. Participa en la evaluacin de los slabos. Supervisa, en coordinacin con el Jefe de Departamento Acadmico, la puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras actividades acadmicas, de acuerdo a lo establecido en el literal j) de los Aspectos de Control Acadmico. Atiende y resuelve problemas acadmicos de los estudiantes, en un plazo no mayor a cinco (5) das hbiles de presentada la solicitud. Garantiza la ejecucin de convalidacin de las asignaturas dentro de los diez (10) das hbiles, contados a partir del da siguiente de la finalizacin del proceso de matrculas, en concordancia con el Reglamento de Convalidaciones. Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por el Vicerrectorado Acadmico.
i) j) k) l) m)
n) o)
p)
9.3
a)
DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO

Convoca a los docentes a reuniones de carcter acadmico e institucional, pudiendo disponer la retencin del Parte General de Asistencia. Realiza la distribucin de la carga acadmica por semestre, tomando en cuenta el Reglamento aprobado por Resolucin Rectoral N 28062012-R-UNA. Presenta al Decano el informe final de la distribucin de la carga acadmica, segn formatos de los Anexos N 08, 09 y 10, previa revisin de los responsables de la Oficina Universitaria Acadmica, para su aprobacin en Consejo de Facultad. Administra y remite diariamente, a la Unidad de Control de Asistencia de la Oficina de Recursos Humanos, el parte general de asistencia. Asimismo remite el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas a la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica.
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b)
c)
d)
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e)
Participa en la supervisin de la puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras actividades acadmicas, de acuerdo a lo establecido en el literal k) de los aspectos de control acadmico. Gestiona, asigna y propone, oportunamente, docentes para el desarrollo de las asignaturas solicitadas por las diferentes Escuelas Profesionales. Planifica y ejecuta el desarrollo de las actividades acadmicas, en coordinacin con el Director de la Escuela Profesional, de acuerdo al cronograma aprobado. Participa como secretario en la Comisin de Evaluacin al Desempeo Docente, segn Reglamento. Evala el desempeo de los Jefes de Prctica, segn Reglamento. Eleva el requerimiento de personal docente al Decano, adjuntando la distribucin de carga acadmica inicial; la misma que debe estar en concordancia con la Ley Universitaria N 23733, Estatuto Universitario y Reglamento para la Distribucin de la Carga Acadmica Docente. Presenta y justifica la carga acadmica final de la Escuela Profesional, para efectos de aprobacin en Consejo de Facultad, de acuerdo al cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico. Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por el Vicerrectorado Acadmico. Los Jefes de Departamento Acadmico, que incumplan con asignar la carga acadmica mnima de acuerdo al Reglamento, sern pasibles de las sanciones administrativas correspondientes.
f) g)
h) i) j)
k)
l) m)
10. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
10.1 Las funciones de la: Oficina de Bienestar Universitario, Oficina General de Planificacin y Desarrollo y Oficina de Tecnologa Informtica estn normadas en el Estatuto Universitario, en el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno. 10.2 Las funciones de Secretaria Tcnica, Coordinacin de Investigacin, Coordinacin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria, Coordinacin de Registro y Archivo Acadmico, Coordinacin de Biblioteca Especializada, Coordinacin de Laboratorios y Gabinete y Coordinacin de Centros de Cmputo e Informtica estn normadas en el Estatuto Universitario, en el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
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11. DE LAS FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA 11.1 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
a) Asumen la carga acadmica mnima de catorce (14) horas por semana, los docentes ordinarios, contratados a tiempo completo o a dedicacin exclusiva, segn sea el caso. Si el docente es contratado a tiempo parcial, asume el nmero de horas que se indica en el contrato respectivo. b) El docente ordinario y contratado a tiempo completo asume cuarenta (40) horas, distribuidas en: carga acadmica, investigacin, proyeccin y extensin universitaria, labor administrativa, tutora y preparacin de clases. c) El docente ordinario y contratado a tiempo parcial, solo asume las horas de actividad acadmica. d) El docente ordinario y contratado a tiempo completo permanece en la Universidad, cumpliendo las funciones acadmicas de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, tutora y administracin, de acuerdo a las exigencias de su especialidad. e) En la distribucin de carga acadmica, los docentes ordinarios a dedicacin exclusiva y a tiempo completo deben asumir los cursos dirigidos de acuerdo a su especialidad. f) Los docentes pueden asumir un mximo de cuatro ( 4) horas semanales, o una asignatura, en el Centro Pre-universitario, evitando cruce de horarios con sus asignaturas de pre-grado. Se excepta a los docentes ordinarios a dedicacin exclusiva. g) De acuerdo al cronograma de actividades acadmicas aprobadas, el docente debe: - Registrarse con firma idntica al Documento Nacional de Identidad (DNI) en el parte general de asistencia. La sola rbrica no ser considerada como asistencia. - Registrar, en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente con letra legible, el tema o actividad acadmica desarrollada, consignando su firma completa. La sola rbrica no ser considerada vlida. - Ingresar el slabo al sistema acadmico de la UNA, va internet, dentro de los diez (10) das efectivos de haber iniciado el semestre acadmico.
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- Entregar los slabos (tres ejemplares en fsico y uno en digital) a secretara de la Escuela Profesional y una copia al delegado de los estudiantes, al inicio de las labores acadmicas. - Presentar tres (3) avances acadmicos durante el semestre, de acuerdo al cronograma emitido por el Vicerrectorado Acadmico. - Ingresar las calificaciones finales, va Internet, al sistema acadmico de la UNA, en los plazos establecidos; y firmar los registros y actas de evaluacin para su entrega, en la Coordinacin Acadmica de la Facultad. - Vestir el uniforme institucional para el desarrollo de las actividades acadmicas diarias. h) El docente cumple puntualmente con el desarrollo de las sesiones de aprendizaje- enseanza, que tienen una duracin mnima de cincuenta (50) minutos efectivos, por hora acadmica. i) Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje-enseanza, que tienen una duracin dos horas continas a ms, solo se tendr una tolerancia de diez (10) minutos. j) El docente informa con anticipacin acerca d e las sesiones prcticas y visitas tcnicas programadas en el slabo, a realizarse fuera de la ciudad universitaria, sin perjudicar el desarrollo de otras asignaturas; debiendo presentar un informe final. Dichas sesiones sern supervisadas por el Vicerrectorado Acadmico, Decano de la Facultad, Jefe de Departamento, Director de la Escuela Profesional o Jefe de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica. k) El docente realiza la evaluacin del aprendizaje, de acuerdo a lo programado en el slabo y en concordancia con el Reglamento de Evaluacin del Sistema Flexible por Competencias; asimismo, resuelve y entrega a los estudiantes los resultados de evaluacin, dentro de los siete (7) das hbiles posteriores a la fecha de evaluacin. l) El docente asiste obligatoriamente a todas las actividades oficiales programadas por la Facultad, Departamentos Acadmicos, Direcciones de Escuelas Profesionales, Comisin de Autoevaluacin con fines de Acreditacin, Comisin de Diseo Curricular, Comisin Central de Concurso de Ctedras y Comisin de Admisin para el proceso de seleccin. m) El docente presenta el Plan de Trabajo Semestral, de su actividad docente, al Jefe de Departamento Acadmico.
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n) El docente recupera las horas de sesiones de aprendizaje no desarrolladas, debidamente justificadas, con conocimiento del Director de la Escuela Profesional. o) El docente integra comisiones o asume cargos de responsabilidad, por encargo de Consejo de Facultad y Consejo Universitario. p) El docente desarrolla actividades acadmicas en los recintos universitarios o en los espacios que la autoridad de la Facultad autorice. q) El docente desarrolla la actividad de enseanza-aprendizaje en el ambiente que le ha sido designado segn horario, concordante con el anexo N 11. r) Los Jefes de Prctica debern presentar su Plan de Trabajo, con su respectivo cronograma de Actividades del semestre acadmico, aprobado por el Jefe de Departamento Acadmico.
11.2
a) b) c) d)
DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

Cumplen con sus deberes y obligaciones establecidos en el Estatuto de la UNA-Puno. Tienen como principal funcin lograr su formacin profesional, de acuerdo a la misin y visin de la UNA-Puno. Demuestran un trato cordial y respetuoso hacia las autoridades, docentes, compaeros estudiantes y personal administrativo. Asisten obligatoriamente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje y prcticas, de acuerdo a lo dispuesto en los Reglamentos Acadmicos vigentes de la UNA Puno y Reglamentos especficos consignados en el respectivo Currculo de la Escuela Profesional. La aprobacin de las prcticas de una asignatura estarn supeditadas a la exigencia del porcentaje mnimo de asistencia, considerado en el Reglamento especfico del Currculo de la Escuela Profesional, no debiendo ser menor del 70%.
e)
11.3 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES

Cumple las funciones previstas en Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
12. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO

a) Los docentes que al tercer informe logren un avance acadmico menor al 85% del slabo, sern sometidos a Proceso Administrativo Disciplinario, por la causal de falta grave.
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b) Los avances acadmicos presentados fuera del plazo establecido, remitidos por la Direccin de Escuela Profesional, no forman parte del informe del consolidado final presentado al Vicerrectorado Acadmico. El incumplimiento generado da lugar a la aplicacin de la sancin contemplada en el presente numeral literal h). c) Las observaciones no subsanadas y fuera de los plazos establecidos respecto a la distribucin de carga acadmica y horario de sesiones de aprendizaje, presentadas con Resolucin Decanal constituyen falta administrativa que ser sancionada con descuento de un da de haber previa evaluacin del informe de descargo del Jefe de Departamento Acadmico y/o Director de la Escuela Profesional, segn corresponda. d) El Parte Diario de Asistencia de Docentes en la Clnica Odontolgica, deber ser remitido en forma diaria a la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, con la firma del Director de la Escuela Profesional de Odontologa y del Coordinador de Clnica. e) La inasistencia injustificada de los docentes, a ms de tres sesiones de aprendizaje, dentro del semestre, constituye falta grave por incumplimiento de sus obligaciones y es causal de proceso administrativo. f) Las autoridades de la Facultad que no implementen las medidas correctivas, derivadas de las recomendaciones, sern sancionadas conforme se establecen en el Estatuto y los Reglamentos vigentes de la UNA Puno. g) Las observaciones tcnico-acadmicas reiteradas, por incumplimiento a la aplicacin de las medidas correctivas, deben ser vistas por el Consejo de Facultad y el Consejo Universitario para que adopten las acciones administrativas o legales, con informe al rgano de Control Institucional. h) La omisin o entrega fuera de los plazos establecidos de: slabos, plan de trabajo docente, plan de trabajo de las asignaturas de prcticas pre profesionales o similares, avance acadmico, registros y actas de evaluacin en forma fsica y virtual, constituye incumplimiento de la funcin docente; correspondindole, al infractor, un da de descuento en su haber, de acuerdo a su categora y condicin. Sancin que se extender para los casos de presentacin de informes de avance acadmico con datos incompletos. i) La inasistencia no justificada de los docentes al desarrollo de las sesiones terico-prctica, programadas segn horario, se sancionar con el descuento de un da de haber, segn su categora y condicin.
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j) El Vicerrector Acadmico, con el apoyo del personal de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica de la Oficina Universitaria Acadmica, efectuar acciones de supervisin de la asistencia y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, en forma inopinada; asimismo esta funcin ser asumido por el personal de la Oficina de Control Institucional OCI; dejando constancia en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente (anexo N 16) la anotacin NO ASISTI, en el espacio que corresponde al docente y con la firma de uno (1) de ellos, Vicerrector Acadmico, Decano, Jefe de Departamento Acadmico, Director de la Escuela Profesional y/o Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica. Este documento sustentar la aplicacin de la sancin correspondiente. k) La Ficha de Supervisin Acadmica (anexo N 17) sustentar la aplicacin de la sancin consignada en el literal i) del presente numeral. l) Los miembros de la comunidad universitaria que cometan actos de violencia, asistan en estado de ebriedad o bajo el efecto de sustancias psicoactivas y muestren conductas reidas con la moral y las buenas costumbres, sern pasibles de proceso y sancin, conforme a las leyes y disposiciones universitarias en la materia. El impulso procesal ser de accin pblica, canalizado a travs de Consejo de Facultad. m) La prdida irresponsable y negligente de registros y actas de evaluacin constituye falta de carcter administrativo, por lo que se sancionar de acuerdo a la normatividad vigente. n) La suplantacin o adulteracin de firma en el Parte General de Asistencia, y en el control diario de desarrollo de asignaturas, por parte de los docentes, es considerada falta disciplinaria grave y ser sancionada previo proceso administrativo. o) La retencin de trmite de grados, ttulos y otros, de parte de los docentes y administrativos, constituye falta administrativa sancionable de acuerdo a Ley. p) En la distribucin de la carga acadmica, el Jefe de Departamento Acadmico puede disponer el cambio de docente en la asignatura, cuando ste es observado permanentemente por los estudiantes, siempre y cuando se justifique. q) Los casos acadmicos resueltos, a nivel de Escuela Profesional o Consejo de Facultad, deben ser informados al Vicerrectorado Acadmico, adjuntando copia de los actuados, debidamente documentado.
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r) Los casos de ampliacin de crdito, cursos paralelos, cursos dirigidos y convalidacin de asignaturas, aprobadas por resolucin decanal, deben ser remitidos al Vicerrectorado Acadmico, adjuntando copias de los actuados dentro de los plazos establecidos para su atencin en la Oficina de Tecnologa e Informtica. Es responsabilidad de la Direccin de la Escuela Profesional y Coordinacin Acadmica la ejecucin de la resolucin correspondiente. s) La firma y el registro del tema desarrollado, en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente, deber n consignarse al final de cada sesin de aprendizaje. En caso de verificarse firmas y temas registrados con anterioridad al horario establecido, estas se considerarn como FALTAS dando lugar a la aplicacin contemplada en el presente numeral, literal i). t) La omisin de firma y el registro de tema desarrollado, en el Control Diario del Desarrollo de Asignaturas por Docente", se considera como FALTA a la funcin docente. Si el incumplimiento es reiterado (hasta cinco (5) omisiones consecutivas o alternadas durante el semestre acadmico) el docente, adems de registrar su asistencia en el Control Diario del Desarrollo de Asignaturas por docente, deber hacerlo mediante el Control Biomtrico.
13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

a) Los criterios, para la distribucin de la carga acadmica, asumidos por el Decano, Director de la Escuela de Post Grado, Secretario General, Jefes de Oficinas Universitarias, Jefes de Departamento y Directores de Escuelas Profesional, estn establecidos en el Reglamento para la Distribucin de Carga Acadmica Docente, aprobado por Resolucin Rectoral N 28062012-R-UNA. b) El Vicerrector Acadmico encarga, al Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica, realizar investigaciones preliminares sobre denuncias y/o irregularidades en el aspecto acadmico, presentadas por los docentes, estudiantes, egresados y comunidad en general. c) El desdoblamiento de una asignatura en dos (2) o ms grupos, se realizar segn lo establecido en el Art. 14 del Reglamento para Distribucin de Carga Acadmica Docente. d) Las asignaturas con ms del 50% de horas tericas establecidas en el Plan de Estudios y hasta con cuarenta y cinco (45) estudiantes matriculados, se desarrollarn en grupo nico. e) La divisin en grupos para asignaturas con ms del 50% de horas prcticas, solo ser viable de acuerdo a sustento tcnico, especificado en el respectivo Reglamento Interno de la Escuela Profesional, debidamente aprobado.
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f) Las matrculas, tanto de los estudiantes ingresantes, en todas las modalidades, como de los estudiantes regulares, es personal, obligatoria y oportuna, de acuerdo al cronograma aprobado por Consejo Universitario. g) Es improcedente la matrcula fuera del cronograma establecido, salvo acuerdo de Consejo Universitario. h) Los estudiantes que dejaron de estudiar de tres (3) a ms aos, reincorporados por amnista, se adecuarn al sistema curricular y plan de estudios vigente. i) Toda evaluacin y entrega de calificativos se realizar dentro del Campus Universitario, bajo sancin de nulidad, excepto las asignaturas que tengan programadas en el slabo: trabajo de campo, actividad clnica o similar. j) Solo se reimprimirn actas por las causales de error material involuntario, debidamente acreditado y autorizado por el Vicerrectorado Acadmico. Se exige el pago de la tasa establecida, para tal efecto. k) Solo se permitir el ingreso de calificativos, fuera del cronograma establecido, con autorizacin expresa del Vicerrectorado Acadmico, sin perjuicio de las sanciones establecidas, llevndose un registro para tal efecto. l) Las coordinaciones acadmicas remitirn las actas fsicas de evaluacin a la Unidad de Registro Acadmico, en un plazo de cinco (5) das de haber concluido el semestre acadmico, con la finalidad de aplicar las acciones correctivas necesarias. m) El desdoblamiento de una asignatura en subgrupos que generen carga compartida, no constituye parte de la carga acadmica mnima del docente (prcticas pre-profesionales, talleres de diseo, talleres bsicos o similares), exceptundose las asignaturas referidas al campo clnico y comunitarias especificadas en el Reglamento correspondiente de la Escuela Profesional. n) Los docentes ordinarios y contratados a tiempo completo estn impedidos de percibir doble remuneracin del estado a tiempo completo. En caso de probarse sern sancionados previo proceso administrativo, en concordancia con la normatividad vigente. o) Los responsables de laboratorios y gabinetes de las Escuelas Profesionales deben garantizar la atencin a los estudiantes, de acuerdo al horario de clases, bajo responsabilidad. p) Los miembros de la comunidad universitaria estn impedidos de celebrar convenios y realizar gestiones interinstitucionales a ttulo personal, as como hacer uso de los bienes y servicios institucionales en beneficio propio o de terceros.
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q) A los docentes con carga acadmica en la Escuela de Prcticos Agropecuarios (EPA), de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, se les reconoce el 50% de la hora dictada en pregrado, dentro de las catorce (14) horas mnimas establecidas. r) El Rector y Vicerrectores no asumirn carga acadmica, debido a que los cargos que desempean son a dedicacin exclusiva, en concordancia con los artculos 35 y 36 de la Ley Universitaria N 23733. s) Los Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas Profesionales, Docentes, Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica y sus Unidades, Coordinadores Acadmicos, as como el personal administrativo estn sujetos a ser sancionados por incumplimiento de la presente Directiva Acadmica 2014, en concordancia con lo establecido en la Ley Universitaria, Estatuto Universitario, Decreto Legislativo N 276 y Decreto Supremo N 005-90-PCM. t) Los Decanos, Jefes de Departamento Acadmico y Directores de las Escuelas Profesionales evaluarn el desarrollo de las actividades acadmicas de acuerdo al cronograma establecido, mediante instrumentos de evaluacin elaborados por la Facultad. u) Se programarn evaluaciones sustitutorias dentro de los tres (3) ltimos das antes de la finalizacin del semestre acadmico, previa inscripcin de los estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos. La Direccin de la Escuela Profesional establecer y publicar el cronograma correspondiente. v) El incumplimiento reiterativo hasta tres (3) veces consecutivas o alternadas en el semestre acadmico, de los docentes a las medidas correctivas dar lugar a proceso administrativo disciplinario, por la causal de falta grave. w) Los docentes que tengan inasistencias hasta tres (3) veces consecutivas o alternadas al desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el semestre acadmico, en forma injustificada, adems de registrar su asistencia en el Control Diario del Desarrollo de Asignaturas por docente, debern de registrarse mediante el Control Biomtrico. x) Los docentes con denuncias por acoso, intimidacin, amenazas, cobros indebidos y otros actos que atenten la dignidad de los estudiantes, sern sometidos a investigacin por las instancias correspondientes, a fin de determinar si amerita o no el proceso administrativo, y/o denuncia penal. y) Los responsables de la Oficina Universitaria de Proyeccin Social y Extensin Universitaria, en estrecha coordinacin con las Coordinaciones de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de las facultades, debern elaborar proyectos multidisciplinarios de intervencin, dirigidos hacia la comunidad segn las necesidades de desarrollo que stas requieran.
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UNA-Puno
z) Las Comisiones de carcter Acadmico, designadas por acuerdo de Consejo de Facultad, podrn solicitar el apoyo de la Oficina Universitaria Acadmica, en acciones de control para el desarrollo de las reuniones programadas
14. DISPOSICIONES TRANSITORIAS

a) El Vicerrectorado Acadmico presentar un programa de incentivos para los Jefes de Departamento, Directores de Escuela Profesional y Docentes nombrados y contratados que cumplan satisfactoriamente con las funciones establecidas en las normas acadmicas vigentes. b) Los semestres IX y X de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, con sede en el Centro de Investigacin de Chuquibambilla, tienen un horario que abarca desde las 04:00 a.m. hasta las 7:00 p.m., segn el manejo del ganado ovino, vacuno y camlido, por las disponibilidades y particularidades de las asignaturas. La Escuela de Prcticos Agropecuarios (EPA) tendr un horario que inicia a horas 04:00 a.m. y concluye a las 06:00 p.m. c) La revisin de la Distribucin de Carga Acadmica de las Escuelas Profesionales, se complementar con el Reglamento Especfico debidamente aprobado por Resolucin Decanal y Resolucin Rectoral. d) La Jefatura de Departamento Acadmico y la Direccin de Escuela Profesional debern enviar, en versin digital la Distribucin de Carga Acadmica y el Horario de Sesiones de Aprendizaje al correo electrnico de oua@unap.edu.pe. para su revisin preliminar, dentro de los plazos establecidos. e) Los casos no previstos en la presente Directiva Acadmica sern resueltos, en primera instancia por el Consejo de Facultad; en segunda instancia, por el Vicerrectorado Acadmico y; en tercera instancia, por el Consejo Universitario.
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ANEXOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADMIC O
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ANEXO N 01
MATRIZ DE PROGRAMACIN (FORMATO A)
FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL

DESCRIPCIN META FISICA PROGRAMADA UNIDAD MEDIDA N de alumnos aprobados( 12 crditos) promedio semestral N Alumno Regular Docente Capacitado Acervo Acervo Lote Adjudicado Nro de Suscripcin Publicacin de Revista Especializada Edicin Evento Evento N de Instrumentos de Gestin actualizados elaborados Documento Mensual Personal Mensual Mensual Mensual CANTIDAD META FINANCIERA R.O. R.D.R. Fuentes de Verificacin Responsable Cronograma E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDAD: Desarrollo de la Educacin Universitaria, mejorando la calidad acadmica ACCION : ENSEANZA TAREA 1: Capacitacin docente TAREA 2: Adquisicin de material de enseanza TAREA 3: Adquisicin de material bibliogrfico TAREA 4: Adquisicin de material de laboratorio TAREA 5: Suscripcin a revista especializada ACCION : INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL TAREA 6: Publicacin de revista especializada TAREA 7: Eventos de Investigacin TAREA 8: Eventos de Proyeccin Social ACCION : GESTIN ADMINISTRATIVA
TAREA 9: Elaboracin, actualizacin, difusin de Documentos de Gestin TAREA 10: Funcionamiento de la Unidad Orgnica TAREA 11: Pago de subvencin TAREA 12: Caja Chica (R.D.R.) TAREA 13: Funcionamiento del Decanato TAREA 14: Otros servicios (imprevistos) ACCION : ACREDITACIN TAREA 15: Evaluacin y Acreditacin TAREA 16: Revis. Actualizacin de los Currculos TOTAL
Accin Accin
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ANEXO N 02
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
1. DATOS INFORMATIVOS Consignar los siguientes datos: Apellidos y nombres, categora y condicin, Facultad y Escuela Profesional en la que presta servicios, ao y semestre acadmico. 2. OBJETIVOS Mencionar el propsito de las actividades a desarrollar durante el semestre acadmico, en concordancia con los Reglamentos Acadmicos de la UNA Puno. 3. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN Debe contener todas las actividades que realiza el docente universitario en concordancia co n lo dispuesto en la Ley Universitaria 23733 y el Estatuto de la Universidad. Para cada actividad se debe indicar las acciones que se desarrollarn, las cuales debern ser operativas y factibles, comprendiendo las siguientes funciones: 3.1 ENSEANZA - Elaboracin y presentacin del slabo, de conformidad con el esquema establecido en el anexo N 04-A de la presente Directiva. - Asignacin de carga acadmica: se considera el total de horas de la carga acadmica que asumir el docente durante el semestre acadmico. - Las asignaturas que desarrolla en la Escuela Profesional: se consigna el nombre(s) y el total de asignaturas asumidas por el docente. - Asignaturas de servicio: se considera l a s asignaturas que el docente desarrollar en otras Escuelas Profesionales. - Produccin y publicacin para la formacin profesional: se consideran las separatas, boletines, manuales, guas de aprendizaje y otros que faciliten el proceso de enseanza- aprendizaje.
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Directiva Acadmica 2014 3.2 INVESTIGACIN -
UNA-Puno
Consignar actividades de investigacin, c o n s i d e r a n d o la planificacin, ejecucin e informe final, de acuerdo al Reglamento de Investigacin. Consignar el proyecto de investigacin que desarrollar el docente durante el semestre acadmico. Considerar la direccin y asesoramiento de proyectos de investigacin e informes de tesis de los estudiantes, encomendados por la Coordinacin de Investigacin de la Facultad.
3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Este rubro comprende los trabajos que se proyectan como parte de las funciones de la universidad; teniendo en cuenta que la funcin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria se cumple en beneficio de las organizaciones, instituciones, empresas, comunidades rurales, urbanas, mineras y otras organizaciones de la sociedad. 3.4 TUTORA Comprende todas las actividades relacionadas a las acciones de tutora, entendida como un proceso de orientacin y apoyo en la formacin del estudiante, con el fin de que pueda enfrentar eficazmente las actividades acadmicas de enseanza-aprendizaje, investigacin y de proyeccin social y extensin universitaria. 3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Comprende las actividades relacionadas al cargo y comisiones asumidas por los docentes, por mandato de Consejo de Facultad, Consejo Universitario o Asamblea Universitaria.
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ANEXO N 03
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
1. DATOS INFORM ATIVOS Docente : Categora y condicin : Facultad : Escuela Profesional : Ao y semestre acadmico : 2. 3. OBJETIVOS
CRONOGRAM A DE EJECUCIN UNIDAD FUNCIN DOCENTE META DE MEDIDA

3.1 ENSEANZA 3.2 INVESTIGACIN 3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA -
CRONOGRAM A
OBS.
3.4 TUTORA 3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS -
FIRMA Y POST FIRMA DEL DOCENTE
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ANEXO N 04-A
ESQUEMA DE SLABO
FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL I. INDENTIFICACIN ACADMICA 1.1 Asignatura a) Nombre b) Cdigo c) Prerrequisito d) Nmero de horas e) Crditos f) Ao y semestre acadmico g) Duracin de la asignatura h) rea Curricular 1.2 Docente a) Nombres y apellidos Condicin Categora Especialidad 1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje a) Aula N II. y/o b) Laboratorio de : : b) : c) : d) : : : 2014
Semestre del Plan de Estudios: I, II, III, IV,. X, XI,
: :
: : : : Tericas: Prcticas: Total:
: Del .. al . del 2014 (17 semanas)
SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SUMILLA Se debe indicar el propsito de la asignatura y la organizacin de las unidades didcticas. CONTENIDOS TRANSVERSALES Citar los contenidos transversales a desarrollar. III. COMPETENCIA (S)
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IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
UNA-Puno
PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo) TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al.. del 2014. TOTAL DE HORAS: CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS TIEMPO Horas Horas y fecha
Evaluacin SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo) TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al. del 2014. TOTAL DE HORAS: CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS
TIEMPO Horas
Evaluacin
Horas y fecha
TERCERA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo) TIEMPO DE DESARROLLO: Del al del 2014. TOTAL DE HORAS: CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS TIEMPO Horas
Evaluacin
Horas y fecha
V.
ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS a. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje. b. Mtodos. c. Tcnicas.
VI.
MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS
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VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE CAPACIDADES Y ACTITUDES CAPACIDADES ACTITUDES INDICADORES TCNICAS
UNA-Puno
INSTRUMENTOS
Criterios de Evaluacin: De acuerdo a lo establecido en el Curriculo de la Escuela Profesional. Calificacin: La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:
PROMEDIO FINAL = 0,9 (Promedio de Capacidades) + Promedio de Actitudes

VIII. BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFA BIBLIOGRAFA Estilo APA: Libro: Autor, A. A. (ao) Ttulo de la obra. Lugar de publicacin: Editor o casa publicadora. Revista: Autor, A. A. (ao) Ttulo del artculo. Ttulo de la revista. Volumen, pginas. Estilo VANCOUVER: Libros: Apellidos, nombres. Ttulo. Ciudad de impresin: Editorial; ao de publicacin. Revistas: Apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista ao; volumen (nmero del fascculo): nmero de pginas del artculo separado por guin o raya. WEB GRAFA Si se trata de un libro o artculo cientfico de una revista, citar igual que en el ejemplo anterior, agregando [revista virtual o internet]. Al final de la cita, consignar: disponible en lnea o se encuentra en o hallado en; y otras formas similares.
Puno,.. 2014
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ANEXO N 04 - B
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO
1) 2) 3) 4) 5) 6) Nombre de la Asignatura Facultad Escuela Profesional Especialidad Docente : : : : ... : .
Ao y semestre acadmico : 2014-I Semestre del Plan de Estudio: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII; IX, X, XI, X II
INDICACIONES: Marcar con una equis ( x ) sobre el nmero del parntesis en la columna del valor parcial para cada indicador y totalizar en la columna del valor total.
SECCIN
INDICADORES 1.1 Pre-requisito 1.2 Nmero de horas (Tericas Prcticas) 1.3 Nmero de Crditos 1.4 Ao y semestre acadmico 1.5 Duracin de la asignatura 1.6 rea Curricular 1.7 Ambiente donde se realiza el aprendizaje Sumilla: 2.1 Especifica los propsitos o finalidad de la asignatura 2.2 Especifica la organizacin de la asignatura Contenidos Transversales: 2.3 Los contenidos transversales seleccionados tienen relacin con la asignatura 3.1 En su formulacin se identifica el saber hacer 3.2 En su formulacin considera el cmo hacer 3.3 En su formulacin se establece la finalidad o el para qu hacer 3.4 En su formulacin considera el contenido a desarrollar 3.5 En su formulacin considera el saber ser 4.1 En la redaccin de capacidades se relaciona el saber hacer con el saber conocer 4.2 Las unidades didcticas programadas estn en funcin al nivel de exigencia de los estudios y del tiempo asignado para su desarrollo 4.3 Los contenidos seleccionados guardan relacin con las capacidades y competencia de la asignatura 4.4 La programacin de las capacidades, contenidos y actitudes, est de acuerdo con el tiempo asignado 4.5 Existe una organizacin lgica de las capacidades, contenidos y actitudes
1) Identificacin Acadmica (7)
VALOR PARCI AL (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
VALOR TOTAL
2) Sumilla y Contenidos Transversales (9)
3) Competencias (15)
4) Tratamiento de las unidades didcticas (15)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
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5) Estrategias, mtodos y tcnicas didcticas (12) 5.1 Se consideran estrategias pertinentes 5.2 Promueven la investigacin formativa 5.3 Los mtodos son aplicables en el proceso de enseanza-aprendizaje 5.4 Expresa la aplicacin de tcnicas pertinentes al desarrollo de capacidades 6.1 Tienen correspondencia con las estrategias de enseanza-aprendizaje 6.2 Apoyan al logro de las competencias, capacidades y formacin de actitudes 6.3 Guardan relacin con la naturaleza y exigencia de la asignatura 7.1 Considera las capacidades y actitudes para evaluar 7.2 Especifica los criterios de evaluacin de la asignatura 7.3 Los indicadores son observables, claros y objetivos para evaluar las capacidades 7.4 Los indicadores son observables, claros y objetivos para evaluar actitudes 7.5 Considera tcnicas e instrumentos diversos para la evaluacin de las capacidades 7.6 Considera tcnicas e instrumentos diversos para la evaluacin de las actitudes 8.1 Es actualizada y pertinente 8.2 Considera las referencias de la fuente bibliogrfica (APA, VANCOUVER) 8.3 Considera otras fuentes bibliogrficas (Web grafas) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
UNA-Puno
6) Medios y Materiales Didcticos (09)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
7) Evaluacin del Aprendizaje (18)
(0) (1) (2) (3)
8) Bibliografa y Web grafa (09)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
TOTAL (94) LEYENDA: ( 0 ) NO considera considera ( 1 ) S considera ( 0 ) No ( 1 ) Deficiente ( 2 ) Regular ( 3 ) Bueno
ESCAL A V ALORATIVA: CUANTITATIVA BASE 94 BASE 20 00 - 23 00 - 05 24 - 47 06- 10 48 - 71 11 - 15 72 - 94 16 - 20 CUALITATIVA Muy deficiente Deficiente Bueno Muy bueno
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADMIC O
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ANEXO N 04 C
CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO
ESCUELA PROFESIONAL: FACULTAD:
ASIGNATURA(S) DOCENTE SEMESTRE DEL PLAN DE ESTUDIOS I II III IV V VI VII VIII IX X ESTIMACIN GLOBAL (Puntaje)
DIRECTOR DE ESCUELA
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UNIVERSIDADNACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADOACADMICO
UNA-Puno
ANEXO N 05
ESTRUCTURA DEL CURRICULO DE ESCUELAS PROFESIONALES
CARATULA PRESENTACIN INDICE I. BASE LEGAL Considerar la Constitucin Poltica del Estado, artculos: 13 , 18 y 20 , la Ley Universitaria N o o 23733: Artculos 1, 2, 4, 19, 23 , 58 y 92; el Estatuto de la Universidad Nacional del Altiplano y adjuntar las siguientes resoluciones: II. Decanal de creacin de la Escuela Profesional. Rectoral de creacin de la Escuela Profesional. De Asamblea Universitaria de Creacin de la Escuela Profesional. Decanal de vigencia de la estructura curricular. Rectoral de vigencia de la estructura curricular.
o o o
FINES Y OBJETIVOS 2.1 Misin y Visin Universidad Nacional del Altiplano Misin Visin
Facultad
Escuela Profesional
2.2 2.3 III.
Objetivos Institucionales de la Universidad Nacional del Altiplano y Facultad. Objetivos de la Escuela Profesional
JUSTIFICACIN DE LA DEMANDA SOCIAL DE LA ESCUELA PROFESIONAL Se justifica la creacin o el funcionamiento de la escuela profesional, en base a un estudio de demanda social.
IV.
FUNDAMENTACIN DE LA ESCUELA PROFESIONAL Debe considerar los fundamentos filosficos, cientficos y tecnolgicos, determinados en el Proyecto Educativo de la Universidad Nacional del Altiplano.
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V. DEFINICIN DE PERFILES 5.1 Perfil del ingresante
UNA-Puno
Describe las capacidades, intereses y actitudes bsicas que deben reunir los ingresantes para su formacin profesional. 5.2 Perfil del egresado
Describe los rasgos del egresado que estn en relacin con el anlisis funcional, producto de un estudio de demanda social en condiciones socio-histricas particulares. 5.3 Perfil del titulado
Describe los rasgos del profesional titulado, en el desempeo de sus funciones, segn reas de ocupacin de la especialidad correspondiente. 5.4 Perfil del docente
Describe las competencias profesionales para el ejercicio de la docencia universitaria. VI. ESTRUCTURACIN CURRICULAR 6.1 reas curriculares
Las reas curriculares son el conjunto de componentes curriculares (asignaturas, talleres, seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades) para lograr el perfil del egresado; siendo las reas de formacin: 1) 2) 3) 4) Bsica. Formativa. Especializada. Complementaria.
AREA CURRICULAR
Proporcin (%) respecto al total 20% 35%
N Componentes Curriculares
N de crditos (*) 48 a 84
BASICA: Comunicacin y aprendizaje, humanidades y cultura general y ciencias y tcnicas bsicas FORMATIVA:Ciencias y tecnologas bsicas de la carrera e investigacin.
12 a 21
20% 35% 20% 30%
12 a 21
48 a 84
ESPECIALIZADA:Conforma los componentes que desarrollan los campos especficos COMPLEMENTARIA: Incluir las prcticas pre profesionales. TOTAL 6.2 Plan de estudios
12 a 18
48 a 78
5% 10% 100%
3 a 12 60 componentes
12 a 48 240 crditos
Es la estructura orgnica de reas y componentes curriculares (asignaturas, talleres, seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades). En l se deben registrar el ciclo, cdigo, componente curricular, nmero de horas, nmero de crditos y prerrequisitos.
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Codificacin de los componentes curriculares por rea: ESCUELA PROFESIONAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 INGENIERIA AGRONOMICA INGENIERIA AGROINDUSTRIAL INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA INGENIERIA ECONOMICA CIENCIAS CONTABLES ADMINISTRACION ENFERMERIA TRABAJO SOCIAL INGENIERIA DE MINAS SOCIOLOGIA TURISMO ANTROPOLOGIA CIENCIAS DE LA COMUNICACION SOCIAL ARTE BIOLOGIA EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION FISICA EDUCACION PRIMARIA EDUCACION INICIAL INGENIERIA ESTADISTICA E INFORMATICA DERECHO INGENIERIA QUIMICA NUTRICION HUMANA ODONTOLOGIA INGENIERIA METALURGICA INGENIERIA GEOLOGICA INGENIERIA CIVIL ARQUITECTURA Y URBANISMO CIENCIAS FISICO-MATEMATICA INGENIERIA AGRICOLA MEDICINA HUMANA INGENIERIA DE SISTEMAS INGENIERIA ELECTRONICA INGENIERIA MECANICA ELECTRICA DEPARTAMENTO ACADMICO DE HUMANIDADES
UNA-Puno
CODIGO ASIGNADO AGR IAI TOP MVZ ECO CON ADM ENF TSO MIN SOC TUR ANT COS ART BIO EDU EFI EPR EIN EST DER QUI NUT ODO MET GEO CIV ARQ CFM IAG MED SIS ELE MEC HUM
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1 2 3 4 = rea Bsica = rea Formativa = rea Especializada = rea Complementaria
UNA-Puno
La codificacin del componente curricular inicia desde 01 hasta 21 Ejemplos de cdigos de un componente curricular de una Escuela Profesional: Matemtica Bsica Bioestadstica Economa Monetaria y Fiscal Prctica Externa III = CFM101 = EST201 = ECO301 = DER401
6.2.1 Resumen del plan de estudios Es la secuencia lgica y cronolgica de los componentes curriculares (asignaturas, talleres, seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades). Los estudios, de acuerdo a la carrera profesional, duran 10, 12 o 14 ciclos acadmicos. En el plan de estudios deben figurar ciclo, cdigo, denominacin del componente curricular, nmero de horas, nmero de crditos y prerrequisitos.
Componente Curricular Ciclo Cdigo (asignaturas, talleres seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades) N Horas N Crditos
o o
Prerrequisitos
HT
HP
TH
I II III IV
6.2.2 Resumen del plan de estudios por reas de formacin. reas Bsica Formativa Especializada Complementaria TOTAL N de Componentes N de Crditos %
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UNA-Puno
6.2.3 Resumen de condicin de componentes curriculares para optar el grado acadmico de bachiller Condicin de componente curricular Obligatorio Electivo TOTAL 6.2.4 Estrategias didcticas de aprendizaje-enseanza Se mencionan las estrategias didcticas que utilizan los docentes de la escuela profesional; para promover en los estudiantes la construccin del aprendizaje, en forma reflexiva, flexible y significativa. 6.2.5 Evaluacin del aprendizaje Se menciona el sistema de evaluacin del proceso de aprendizaje, acorde a la naturaleza de los componentes curriculares y en funcin de las normas de evaluacin establecidas por la institucin. 6.3 Cartas descriptivas 1) Datos Informativos a) b) c) d) e) f) g) 2) 3) Denominacin del componente curricular Cdigo Prerrequisito N de horas: Tericas, Prcticas y Total de horas N de crditos rea curricular Ciclo del plan de estudios N de Componentes N de Crditos
Sumilla. Competencia/elemento de competencia. Criterio de desempeo Conocimiento y comprensin esenciales
4) 5)
Rango de aplicacin. Evaluacin del aprendizaje. EVIDENCIAS DE: Conocimiento Desempeo Producto
ACTITUDES A EVALUAR:
6)
Bibliografa y/o web grafa.
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UNA-Puno
6.4
Malla curricular Es un diagrama que representa la secuencia horizontal y vertical de los componentes curriculares que conforman el plan de estudios, respetando los pre-requisitos. Su importancia radica en que ellas aparecen justificadas por las relaciones que se establecen entre s, para el logro progresivo de las competencias, capacidades y actitudes.
Ciclo reas
II
III
IV
VI
VII
VIII
IX
VII.
ADMINISTRACION DEL CURRICULO 7.1 Plana Docente. Relacin de docentes que asumirn los componentes curriculares, indicando la categora, condicin, especialidad y grados acadmicos. Apellidos y Nombres Categora Condicin Especialidad Grados acadmicos
7.2
Infraestructura y equipamiento. Descripcin de la infraestructura (aulas, laboratorios, centro de cmputo, biblioteca) y equipamiento (material de laboratorio, equipos de cmputo, material bibliogrfico, aulas virtuales) necesario para el uso de los estudiantes y docentes. Para las escuelas profesionales del rea de biomdicas e ingenieras, se debe asegurar convenios con los centros de salud, de produccin o servicios, pblicos o privados, para los internados y prcticas pre profesionales, que garanticen el logro de las competencias profesionales. Se debe anexar dichos convenios y adjuntar ilustraciones visuales.
7.3
Recursos didcticos. Listado de medios y materiales didcticos que la escuela profesional pone al servicio de los docentes y estudiantes, tales como computadoras, equipos de multimedia, software, equipos de laboratorio y otros. Adjuntar ilustraciones visuales de los equipos.
7.4
Reglamentos acadmicos y administrativos. a) b) Reglamento de ingreso Reglamento de tutora
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c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) 7.5 Reglamento de matrculas Reglamento de evaluacin del aprendizaje Reglamento de cuadro de mritos Reglamento de convalidaciones Reglamento de prctica pre profesional Reglamento de grados y ttulos Reglamento de uso de laboratorios. Reglamento de uso de biblioteca. Reglamento del centro de cmputo. Reglamento de ayudanta de ctedra. Otros que considere la escuela profesional.
UNA-Puno
Denominacin del grado acadmico y ttulo profesional. Define la denominacin del grado acadmico y ttulo profesional a otorgar; as como los requisitos exigidos.
7.6
Organizacin acadmico administrativo de la Facultad. Describe la organizacin acadmica y administrativa de la facultad, considerando los rganos de ejecucin y apoyo; asimismo el organigrama estructural y funcional de la facultad.
7.7
Cuadro de equivalencias de planes estudio en trnsito. PLAN DE ESTUDIOS CONCLUIDO CICLO TOTAL DE HORAS CRDITOS PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE CICLO TOTAL DE HORAS CRDITOS
7.8
Relacin de componentes curriculares nuevos que ofrece el plan de estudios. CICLO COMPONENTE CURRICULAR TOTAL DE HORAS NMERO DE CRDITOS
7.9
Lneas de investigacin
Sealar las lneas prioritarias de investigacin, las que orientarn el trabajo de tesis del estudiante, con la asesora formal del docente dedicado a esta actividad. VIII. SEGUIMIENTO AL EGRESADO Se consideran aspectos relacionados al seguimiento del egresado; como por ejemplo la elaboracin de una base de datos que contenga informacin personal y laboral del egresado; asimismo, la realizacin de eventos de capacitacin y actualizacin, dirigido a los egresados.
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ANEXO N 06
CRITERIOS PARA EL DISEO DE LOS CURRICULOS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO
I. MODELO PEDAGGICO EN LA UNA PUNO La concepcin universitaria se fundamenta en el modelo pedaggico sociocrtico cognitivo y se complementa con otros enfoques, como el constructivista, la pedagoga conceptual y el humanismo pedaggico. II. DISEO CURRICULAR Para el diseo del Currculo se deben considerar los siguientes insumos: a) b) c) d) e) El Plan Estratgico de la Facultad, Escuela Profesional y de la UNA Puno. El Proyecto Educativo Universitario (PEU). El Estudio de la Demanda Social. Mapa Funcional (anlisis funcional). Norma de competencias
El diseo del currculo debe considerar los siguientes criterios: a) b) c) d) La justificacin de la existencia de la Escuela Profesional, en base a un estudio de la demanda social. La misin de la Escuela Profesional debe ser coherente con la de la UNA-Puno. Los perfiles del ingresante y del egresado deben guardar coherencia con los lineamientos del Proyecto Educativo de la Escuela Profesional, Facultad y Universidad. El plan de estudios debe proporcionar una slida base cientfica y humanstica, con sentido de responsabilidad social, a travs de las siguientes reas curriculares: 1. 2. 3. 4. Bsica. Comprende componentes curriculares enmarcados en los siguientes aspectos: comunicacin y aprendizaje, humanidades y cultura general y Ciencias y Tcnicas Bsicas. Formativa. Agrupa componentes curriculares de Ciencias y tecnologas bsicas de la carrera e investigacin. Especialidad. Agrupa componentes curriculares que constituyen herramientas y procedimientos para la intervencin en los campos especficos al ejercicio de la profesin. Complementaria. Considera componentes curriculares que aseguren la formacin integral de la persona y el futuro profesional. En esta rea se debe considerar a las prcticas preprofesionales; adems pueden integrarse los siguientes aspectos: liderazgo y formacin profesional, tica y deontologa, idiomas, formacin artstica y formacin corporal.
e)
El plan de estudios debe permitir que el estudiante elija un determinado nmero de asignaturas electivas y de otros planes de estudio de Escuelas Profesionales afines, de la Universidad Nacional del Altiplano. Los componentes curriculares electivos deben ser ubicados en el rea complementaria del currculo de cada Escuela Profesional; los mismos que deben ser considerados en cinco aspectos establecidos en el PEU y en funcin al porcentaje total de los componentes curriculares.
f)
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g)
Cada semestre acadmico debe comprender seis (6) componentes curriculares (asignaturas, talleres, seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades). El total de componentes en una escuela profesional de 10 ciclos ser 60. El nmero mximo de crditos, por semestre acadmico, ser de 24. El nmero total de crditos, de una Escuela Profesional, de 10 ciclos acadmicos, ser de 240. El nmero mximo de horas por semana, en cada Escuela Profesional, ser de 30. Ninguna asignatura tendr ms de un prerrequisito. Solamente pueden tener prerrequisitos las asignaturas de las reas Formativa y Especializada. El componente de prcticas preprofesionales del rea complementaria exige tambin prerrequisitos, en funcin a la naturaleza de formacin profesional. Utilizar el esquema del currculo establecido en el anexo N 05.
h) i) j) k)
l)
m) Utilizar la codificacin de las reas curriculares consideradas en la estructura del currculo, en el anexo N 05. Para el diseo se deben considerar los siguientes procedimientos: a) Los currculos diseados, luego de su aprobacin en plenaria, deben remitirse a Vicerrectorado Acadmico para su opinin. Luego sern devueltos a la Direccin de la Escuela Profesional para subsanar las observaciones y sugerencias, de ser el caso. Despus se vuelven a remitir al Vicerrectorado Acadmico para el visto bueno. Finalmente se remiten al Decanato de la Facultad, para su aprobacin en Consejo de Facultad y posterior ratificacin en Consejo Universitario Una vez aprobado los currculos debern ser remitidos, con las copias de Resolucin de Decanato y Resolucin Rectoral, en tres (3) ejemplares debidamente empastados para su distribucin al Vicerrectorado Acadmico, Unidad de Registro Acadmico y Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular.
b)
- 44 -

UNA-Puno
ANEXO N 07
ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTROS Y ACTAS DE EVALUACIN
1. El docente al trmino del semestre acadmico, una vez ingresadas las notas va internet, recaba de la Unidad de Registro Acadmico los registros y actas de evaluacin impresas. 2. El docente firma y presenta los registros y actas de evaluacin impresas a la Direccin de la Escuela Profesional, para la firma correspondiente. 3. El docente entrega a la Coordinacin Acadmica de la Facultad correspondiente los registros y actas de evaluacin debidamente firmadas y selladas por la Direccin de la Escuela Profesional, dentro de los plazos establecidos. 4. El (la) Coordinador (a) Acadmico (a) recepciona los registros y actas de evaluacin, registrando la fecha y hora de recepcin. 5. La distribucin de actas se efecta de acuerdo al siguiente procedimiento: a) De los tres (3) ejemplares de actas recibidos por la Coordinacin Acadmica, slo se devuelve al docente un (1) ejemplar, debidamente firmado y sellado por las instancias correspondientes. Los otros dos (2) ejemplares de actas y el registro de evaluacin deben ser entregados a la Unidad de Registro Acadmico. Los responsables de la recepcin de actas y registro de evaluaciones de la Unidad de Registro Acadmico, devolvern de inmediato un (1) ejemplar de acta de evaluacin con sello y firma de recepcin, al Coordinador Acadmico de la Facultad para su escaneo, archivo y custodia.
b) c)
- 45 -

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO AC ADMICO
UNA-Puno
ANEXO N 08
CARGA ACADMICA DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES AO ACADMICO 2014
FACULTAD : ESCUELA PROFESIONAL : SEMESTRE ACADMICO :
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEM. (1) HORAS GRUPO TURNO (3) N ESTUDIANTES NOMBRE DEL D OCENTE DE PLAN TA NOMBRE DEL D OCENTE DE OTRA ESCUELA PROFE SION AL ESC.PROF. DE PROC.
TH
(2)
CONSIGNAR DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS CON OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y RESOLUCIN DECANAL De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica (1) Consignar el semestre acadmico en nmeros romanos ( I, II, IIIX II) (2) Grupo: A, B, o nico (3) Turno: M (maana) y T (tarde) Se imprime en forma horizontal
Firma del Jefe de Departamento
- 46 -

UNA-Puno
ANEXO N 09
CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE AO ACADMICO 2014
FACULTAD SEMESTRE
APELLIDOS Y NOMBRES D EL DOCENTE
: :
HORAS CATEGORA CONDICIN SEM DEDICACIN ASIGNATURAS (1) GRUP TURNO (3) N ESTUDIANTES ESCUELA A LA QUE BRIND A SERV ICIOS TOTAL HOR AS C ARG A AC ADEM IC A
ESCUELA PROFESIONAL:
HT
HP
TH
(2)
OBS.
De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica (1) Consignar el semestre acadmico en nmeros romanos ( I, II, IIIX II) (2) Grupo: A, B, o nico (3) Turno: M (maana) y T (tarde) Se imprime en forma horizontal
- 47 -

UNA-Puno
ANEXO N 10
CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO AO ACADMICO 2014
FACULTAD : ESCUELA PROFESIONAL : SEMESTRE ACADMICO :
HORAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEM.(1) GRUPO(2) TURNO(3) N ESTUDIANTES NOMBRE DEL DOCENTE DE SERV ICIO
ESCUELA PROFESIONAL
ESCUELA PROF. DE PROCEDENCIA
TH
LA CONSIGNACIN DE DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS SE DAR PREVIA OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y BAJO RESOLUCIN DECANAL De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica (1) Consignar el semestre acadmico en nmeros romanos (I, II, IIIX II) (2) Grupo: A, B, o nico (3) Turno: M (maana) y T (tarde) Se imprime en forma horizontal
- 48 -

UNA-Puno
ANEXO N 11
HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL XII ... SEMESTRE 2014 - .
FACULTAD:.
N AULA N ESTUDIANTES
ESCUELA PROFESIONAL:
HORAS HORARIO
LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
ASIGNATURA
TH
CR
DOCENTE
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS T P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
MIRCOLES JUEVES VIERNES
DOCENTE
II
- 49 -
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
HORARIO
DOCENTE
III
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
HORARIO
DOCENTE
IV
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
HORARIO
DOCENTE
- 50 -
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
HORARIO
DOCENTE
VI
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
VII
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
HORARIO
DOCENTE
VIII
- 51 -
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
IX
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N
ESTUDIANTES
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
X ...
Se imprime en forma horizontal
Firma del Director de la Escuela Profesional
- 52 -

UNA-Puno
ANEXO N 12
HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES DEL DOCENTE
FACULTAD: .ESCUELA PROFESIONAL:.. AO Y SEMESTRE ACADMICO:.. APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:.. CATEGORA Y CONDICIN:..
HORA 07 -08 08 09 09 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 -15 15 -16 16 17 17 18 18 - 19 19 - 20 LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
ASIGNATURAS
SEM.
AMB.
ESCUELA PROFESIONAL
GRUPO (S)
TURNO
HORAS
Total ACTIVIDADES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES HORAS ACTIVIDAD
Tutora Investigacin Proyeccin social y extensin universitaria Administrativas Preparacin de clases

Se imprime en forma vertical
TOTAL HORAS
... Firma del Docente
. Firma del Director de la Escuela Profesional
-53-

UNA-Puno
ANEXO N 13
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2014 DEL..AL..
ESCUELA PROFESIONAL: DOCENTE : SEMESTRE ACADMICO :
ASIGNACIN HORARIA NOMBRES DE LA ASIGNATURAS SEMESTRE GRUPO HT HP TH Horas Prog. Horas Ejec. AVANCE ACADMICO POR HORAS % AVANCE LTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO POR COMPETENCIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
PR
EL
PR
EL
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES Horas Prog. = Horas programadas de la asignatura /semestre Horas Ejec.= Horas ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PR= Programadas en el slabo EL= Evaluadas y logradas
Deber consignarse el avance acadmico de acurdo a la fecha programada en la Directiva. Grupo A, B o nico
Firma del docente
- 54 -

UNA-Puno
ANEXO N 14
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2014 CURSOS DIRIGIDOS
DEL..AL..
ESCUELA PROFESIONAL: DOCENTE : SEMESTRE ACADMICO :
NOMBRES DE LAS ASIGNATURAS AUTORIZADO POR SEMESTRE RES.DEC. FECHA DE INICIO GRUPO HT HP TH Horas Prog. Horas Ejec. ASIGNACIN HORARIA AVANCE ACADMICO POR HORAS % AVANCE LTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO POR COMPETENCIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
PR
EL
PR
EL
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES Horas Prog. = Horas programadas de la asignatura /semestre ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva. Grupo A,B o nico
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PR= Programadas en el slabo Horas Ejec.= Horas EL= Evaluadas y logradas Deber consignarse el avance
Firma del docente
-55-

UNA-Puno
ANEXO N 15-A
ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AO ACADMICO 2014
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DEL .. AL ..
ESCUELA PROFESIONAL:....... SEMESTRE ACADMICO:...
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE GRUPO Horas Prog. AVANCE ACADMICO POR HORAS Horas Ejec. % AVANCE LTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES PR EL ACTITUDES PR EL APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE DE PLANTA DOCENTE DE SERVICIO
RESUMEN Promedio general de avance N de cursos programados N de cursos con % de avance N de cursos sin avance
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES Horas Prog. = Horas programadas de la asignatura /semestre Horas Ejec.= Horas ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PR= Programadas en el slabo EL= Evaluadas y logradas
Deber consignarse el avance acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva, grupo A, B o nico
VERIFICADO POR: Director de la Escuela Profesional
-56-

UNA-Puno
ANEXO N 15-B
ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AO ACADMICO 2014
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS DEL .. AL .
ESCUELA PROFESIONAL: ............... SEMESTRE ACADMICO: ........... .....
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE GRUPO AUTORIZADO POR RES.DECANATO FECHA DE INICIO Horas Prog. AVANCE ACADMICO POR HORAS Horas Ejec. % AVANCE LTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES PR EL ACTITUDES PR EL APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE DE PLANTA DOCENTE DE SERVICIO
RESUMEN Promedio general de avance N de asignaturas programadas N de asignaturas con % de avance N de asignaturas sin avance
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES Horas Prog. = Horas programadas de la asignatura /semestre Horas Ejec.= Horas ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PR= Programadas en el slabo EL= Evaluadas y logradas
VERIFICADO POR: Director de la Escuela Profesional
-57-

UNA-Puno
ANEXO N 16
CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS POR DOCENTE AO ACADMICO 2014
FACULTAD : ESCUELA PROFESIONAL : SEMESTRE : TURNO: MAANA ( ) TURNO: TARDE (
HORA ASIGNATURA
)
DOCENTE TEMA DESARROLLADO FIRMA OBSERV.
INFORM ACIN COMPLEMENTARIA SEMESTRE GRUPO AULA N EST.
---------------------------------------------------JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO
-------------------------------------------------DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL
-58-

UNA-Puno
ANEXO N 17
- 59 -

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADMICO

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Directores de Escuelas Profesionales

Oficina Universitaria Acadmica

Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica

Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular

12. 13. 14.

Dr. Germn P. Ybar Pilco Vicerrector Acadmico

Directiva Acadmica 2014

DIRECTIVA ACADMICA 2014

Directiva Acadmica 2014

BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

Directiva Acadmica 2014

7.2.1 DEL DISEO CURRICULAR

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE a)

Directiva Acadmica 2014

7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS a)

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

7.2.4.2 APLICACIN DE APRENDIZAJE

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

DEL DECANO DE LA FACULTAD

DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL

Directiva Acadmica 2014

DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

11.3 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES

12. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014

14. DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Directiva Acadmica 2014

FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL

Directiva Acadmica 2014

Directiva Acadmica 2014 3.2 INVESTIGACIN -

Directiva Acadmica 2014

CRONOGRAM A DE EJECUCIN UNIDAD FUNCIN DOCENTE META DE MEDIDA

3.4 TUTORA 3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS -

FIRMA Y POST FIRMA DEL DOCENTE

Directiva Acadmica 2014

: : : : Tericas: Prcticas: Total:

: Del .. al . del 2014 (17 semanas)

Directiva Acadmica 2014

ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS a. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje. b. Mtodos. c. Tcnicas.

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

Directiva Acadmica 2014

PROMEDIO FINAL = 0,9 (Promedio de Capacidades) + Promedio de Actitudes