!"#$%& (" )& &$*+,"-!&./0- 1+$%(/.

&2
,#!/3&./0- " /-!"$4$"!&./0- 1+(/./&)
SAIG


lmporLancla de la argumenLacln en Lodas los campos del
uerecho: apllcacln, creacln, e[ecucln, ensenanza, eLc.
AumenLo de lmporLancla en los LsLados consuLuclonales.
ArgumenLacln [urldlca > lglca [urldlca.
La argumenLacln lncluye, adems de la lglca, elemenLos de la
reLrlca, de la prcuca comunlcauva, hermeneuuca, eLc.
La lglca suele ser reduclda a su dlmensln formal: los slloglsmos.
SAIG


5&.!#$"6 7+" "84)/.&- ") &+*"
&.!+&) (" )& &$*+,"-!&./0-
1+$%(/.&
1. ue naLuraleza Lerlca.
2. ue orden prcuco.
3. Camblo en el modelo de LsLado.
4. ue orden pedagglco.
3. ue upo polluco.
6. lurallsmo [urldlco

SAIG


!" #$ &'()*'+$,' ($-*./'
4#6/!/3/6,# 5#$,&)/6!& .#-."4./0- &$*+,"-!&!/3&
1. Lglca formal: lnferenclas deducuvas 1. Lglca formal, maLerlal e lnformal:
lnferenclas deducuvas + lnducuvas
2. Subsuncln o apllcacln mecnlca de reglas 2. 8azonamlenLo nallsLa, Lplco, analglco,
ponderacln a parur de prlnclplos y dlrecLrlces
3. Lscepuclsmo axlolglco que conduce a una
preLendlda neuLralldad valorauva
3. AcepLacln de valores susLanuvos
4. ureza meLdlca 4. lnLerdlsclpllnarledad en el meLodo
3. Ll slsLema [urldlco presenLa unldad,
coherencla y plenlLud
3. Ll slsLema [urldlco uene una LexLura ablerLa
en relacln con rdenes como la moral y la
polluca. Admlsln del plurallsmo normauvo.
SAIG


0" #$ 1*2$& 3*4/5/16
6/6!",& .#-!/-"-!&) 6/6!",& &-*)#6&10-
1. Se cenLra en la perspecuva del
leglslador y de la dogmuca [urldlca
1. Se cenLra en la perspecuva del [uez y
del abogado lluganLe
2. Ll derecho se conclbe como un
con[unLo de normas codlcadas
2. Ll derecho se conclbe a parur de los
precedenLes de casos (7('*$ 2$/.7.76
manLenerse con las cosas decldldas)
3. Ll derecho se esuma como un
slsLema cerrado, compleLo y coherenLe
3. Ll derecho se halla en permanenLe
consLruccln, es ablerLo, lnacabado y
conungenLe
4. Se mueve en un alLo nlvel de
absLraccln
4. Se desenvuelve en la experlencla
coudlana, en lo concreLo
SAIG


3. Camblo en los slsLemas [urldlcos del
LsLado +$8'+ al LsLado 91&75()/.1&'+:
a. ulvlsln de poderes.
b. uerechos fundamenLales

"6!&(# )"*&) "6!&(# .#-6!/!+./#-&)
1. Ll derecho como con[unLo de reglas
generales, absLracLas e lmpersonales
1. Ll derecho como con[unLo de reglas
+ prlnclplos y dlrecLrlces.
2. Ll lnLerpreLe ulumo del derecho es
el poder leglslauvo
2. Ll lnLerpreLe ulumo del derecho es
el [uez consuLuclonal
3. La vlgencla de las leyes deLermlna a
prlorl su valldez
3. Las leyes pueden esLar vlgenLes sln
ser por ese solo hecho vlldas
SAIG


3'. CLras caracLerlsucas del LsLado ConsuLuclonal
1. ConsuLucln rlglda
2. Caranua [urlsdlcclonal de la ConsuLucln
3. luerza normauva vlnculanLe de la ConsuLucln
4. Sobre-lnLerpreLacln de la ConsuLucln: se huye de la lnLerpreLacln
llLeral a favor de una exLenslva y progreslva, de modo que se exLraen
normas y prlnclplos lmpllclLos.
3. lnLerpreLacln conforme a la ConsuLucln de las leyes
6. Apllcacln dlrecLa de las normas consuLuclonales: Lodos los [ueces -
en el exLremo Lodos los funclonarlos, e lncluso los paruculares-
pueden apllcar las normas consuLuclonales
7. lnuencla de la ConsuLucln sobre las relaclones pollucas
SAIG


3''. Camblo en los slsLemas [urldlcos
del LsLado +$8'+ al LsLado 91&75()/.1&'+.


.#-!$#) .#-."-!$&(#
1rlbunales europeos
.#-!$#) (/5+6# !"#$%&%'( *+,%+-.
LsLados unldos
1. nlcamenLe un Lrlbunal, que suele no
formar parLe del poder [udlclal, e[erce el
conLrol. Se puede cuesuonar una ley en
absLracLo, sln un caso o conLroversla, como
se hace con la accln de lnconsuLuclonalldad
1. Cualquler [uez cuando conozca un asunLo
de su compeLencla puede lnapllcar una
norma cuando consldere que es conLrarla a la
ConsuLucln
2. Ln caso de declararse lnconsuLuclonal la
ley es expulsada del ordenamlenLo
2. Ln caso de que el [uez esume la ley
lnconsuLuclonal no puede expulsarla del
ordenamlenLo, slno que slo la lnapllca en el
caso concreLo, resolvlendo como sl esLa no
exlsuera
SAIG


:" ;'/(1* 3$2'8-8./16
modelos de ensenanza ms prcuca
.#-."4./0- 4#6/!/3/6!& 9
5#$,&)/6!&
.#-."4./0- &$*+,"-!&!/3&
1. Lnsenanza dogmuca: memorlzacln
de reglas y docLrlnas
1. Lnsenanza crluca y slgnlcauva:
cllnlcas [urldlcas o meLodo de casos
2. Lnsenanza enclclopedlca con carcLer
descrlpuvo y expllcauvo
2. Lnsenanza prcuca: el derecho como
una Lecnlca de solucln de conlcLos
3. 8azonamlenLo deducuvo y mecnlco 3. 8azonamlenLo deducuvo, lnducuvo,
Lplco, nallsLa, por ponderacln.
4. Lnsenanza paslva: modelo
lnformauvo
4. Lnsenanza paruclpauva: modelo
formauvo de habllldades, acuLudes y
compeLenclas
SAIG



<" ;'/(1* 31+=5/1: erdlda de leglumldad de la auLorldad y la Lradlcln
lmpulsada por la democracla.
Lqulllbrlo enLre volunLad popular y derechos fundamenLales
"6!&(# &+!#$/!&$/# "6!&(# (",#.$:!/.#
1. Ll escepuclsmo axlolglco posluvlsLa suele ser
causa del declslonlsmo [udlclal y conduclr a
poslclones clnlcas, relauvlsLas
1. Se asume una poslcln cognluvlsLa del
derecho (democracla dellberauva) que lmpllca
que los casos pueden ser resuelLos con
ob[euvldad
2. Ll absoluusmo lusnaLurallsLa suele ser poco
compauble con la pluralldad de las socledades
modernas
2. Se asumen valores llberales como la
pluralldad y secularlzacln
3. Conservadurlsmo: alLo apreclo por la
segurldad [urldlca y cerLeza
3. rogreslsmo: derecho como facLor de camblo
soclal. 8lesgos: lncerudumbre, dlscreclonalldad,
conLramayorlLarlsmo.
SAIG



>" ?+)*'+.7@1 A)*=2./16 lmpulsado en gran medlda por el
muluculLurallsmo, la lnLernaclonallzacln del derecho, y la
necesldad de mecanlsmos alLernauvos de solucln de conlcLos.
1endencla hacla un derecho ms lnformal que supone un
lncremenLo del elemenLo argumenLauvo

L[emplos:
1. Ll conLrol de convenclonalldad de leyes
2. uerechos de los pueblos lndlgenas
3. !usucla resLaurauva: conclllacln, medlacln
SAIG



4$/-./4&)"6 .#-."4./#-"6 (" )&
&$*+,"-!&./0- 1+$%(/.& &.!+&)
1. A8CuMLn1AClCn lC8MAL
2. A8CuMLn1AClCn MA1L8lAL
3. A8CuMLn1AClCn 8ACM1lCA
SAIG


.#-."4./0- 5#$,&)
SAIG


LCClCA
Ls el esLudlo de los meLodos y prlnclplos
empleados para dlsungulr el razonamlenLo
correcLo el lncorrecLo
SAIG




La lglca deducuva esLndar consuLuye el
nucleo de la concepcln formal de la
argumenLacln [urldlca: el slloglsmo [udlclal.
SAIG



un argumenLo es un con[unLo de proposlclones,
enunclados u oraclones en las que:
uno de ellos se arma que es verdadero.
MlenLras que los oLros se ofrecen como razones
para creer la verdad de aquel.

SAIG



La conclusln es el enunclado que se arma
como verdadero.
Las premlsas son los enunclados que se ofrecen
como razones para creer la verdad de la
conclusln.
La lnferencla es el proceso por el cual se llega a
una proposlcln y se arma sobre la base de una
o ms proposlclones acepLadas como punLo
lnlclal del proceso

SAIG




no se debe confundlr la valldez del argumenLo
con la verdad de las premlsas. La verdad es una
propledad de las proposlclones y la valldez es
una propledad de los argumenLos
SAIG


1odos los hombres son
morLales
ScraLes es un hombre
or lo LanLo, ScraLes es
morLal
1odos los meLales son
slldos
Ll mercurlo es un meLal
or lo LanLo, el
mercurlo es slldo
SAIG




La lglca formal es lmporLanLe pero lncapaz de
ree[ar la rlqueza y comple[ldad del lengua[e
naLural, LanLo por cuesuones semnucas como
pragmucas.
SAIG


1lCS 8SlCCS uL A8CuMLn1CS

uLuuC1lvCS

lnuuC1lvCS

A8uuC1lvCS
SAIG



Los argumenLos deducuvos son aquellos donde
la verdad de las premlsas 8'*'&5,' la verdad de
la conclusln. LsLe upo de argumenLos ha
predomlnado en el mundo del derecho.
L[emplo:
! Ll que prlva de la vlda a oLra persona merece 10 anos de
prlsln
! !uan prlv de la vlda a edro
! or lo LanLo, !uan merece 10 anos de prlsln

SAIG




ese al predomlnlo expllclLo del razonamlenLo
deducuvo en el derecho, lo clerLo es que en la vlda
coudlana muchas lnferenclas [urldlcas no son de ese
upo. or e[emplo, se lnere que algulen asesln o rob
a oLro slo a parur de clerLos lndlclos paruculares como
pruebas perlclales, Lesumonlos, eLc.
SAIG






Los argumenLos lnducuvos son aquellos donde la verdad de las
premlsas hacen la conclusln @47 1 @$&17 3*1B'B+$" Ln esLe
senudo, los argumenLos lnducuvos son fuerLes o deblles.
L[emplo:
! edro amenaz ayer a ablo.
! ablo sedu[o a la mu[er de edro.
! ablo rob Loda la forLuna de edro.
! edro esLaba [unLo al cadver.
! Ll arma homlclda Lenla las huellas de edro.
! or lo LanLo, edro 3*$7)@.B+$@$&($ es el aseslno.
SAIG



Lo que caracLerlza enLonces a la lnduccln es
que el paso de las premlsas a la conclusln no es
un paso necesarlo y auLomuco.
Slempre es poslble que aunque Lodas y cada una
de las premlsas sean verdaderas, sln embargo la
conclusln sea falsa.
SAIG


ArgumenLos lnducuvos
Aqul son fundamenLales facLores como la
relevancla, peso, buen [ulclo, economla,
oporLunldad, eLc.
or esLa razn se suelen comprender denLro de
la concepcln maLerlal de la argumenLacln.
SAIG





ConLra la creencla de la mayorla de los [urlsLas hay qulen
sosuene que el razonamlenLo prlmarlo en el derecho es
el lnducuvo, no el deducuvo. ?a que la mayorla de los
debaLes no es acerca de leyes slno de asunLos de hecho
sobre los que exlsLe desacuerdo: C$7 /)+3'B+$ D)'& 2$+
/*.@$&E CF)B1 $**1* 1 21+1E
Slo despues de deLermlnar los hechos con cerLeza se
pueden apllcar las reglas.
SAIG


ArgumenLos abducuvos
1amblen llamado razonamlenLo *$(*12)/5G1 o
razonamlenLo F'/.' '(*47"
L[emplo:
#'21 H)$ &'2.$ $7/)/F- +'2*'* ' +17 3$**17 2)*'&($
+' &1/F$I J 2'21 H)$ +17 3$**17 7)$+$& +'2*'* ' +17
$K(*'L17I 7$ ++$8' ' +' /1&/+)7.-& 2$ H)$ $+ +'2*-&
2$B=' 7$* '+8).$& 2$ +' /'7' J &1 )& $K(*'L1"
SAIG


1lCS uL A8CuMLn1CS uLuuC1lvCS
La lglca esLudla la deduccln anallzando las
formas vlldas de los argumenLos. ulcho de oLro
modo, se ocupa de argumenLos que son vlldos
en vlrLud de su mera esLrucLura, no por su
conLenldo.


SAIG



M12)7 31&$&7
M12)7 (1++$&7
Slloglsmo dlsyunuvo
Ley de Lelbnlz
Slloglsmo
SAIG



MCuuS CnLnS
Sl enLonces C, por lo LanLo C
L[emplo:
! Sl el padre no expresa su consenumlenLo, no es
poslble proceder a la lnsemlnacln aruclal
! Ll padre no ha expresado su consenumlenLo
! or lo LanLo, no es poslble proceder a la
lnsemlnacln aruclal
SAIG



MCuuS 1CLLLnS
Sl enLonces C, no-C por lo LanLo no-
L[emplo:
! Culen maLa a oLro ser reprlmldo con pena prlvauva
de llberLad.
! edro no ser reprlmldo con pena prlvauva de
llberLad.
! or lo LanLo, edro no ha maLado a nadle.
SAIG


SlLCClSMC ulS?un1lvC
o C, no- enLonces C

L[emplo:
! Los unlcos que pudleron haber robado el banco
fueron !uan o edro
! no fue !uan
! or lo LanLo, fue edro


SAIG


LL? uL LLl8nlZ
a es l, a=b, enLonces b es l.

L[emplo:
! edro es llsLo.
! edro es el gerenLe de la empresa.
! or lo LanLo, el gerenLe de la empresa es llsLo.
SAIG


SlLCClSMC
1odos los l son C, x es un l, enLonces x es un C

L[emplo:
! 1odos los vehlculos auLomoLor pagan Lenencla
! una moLoclcleLa es un vehlculo auLomoLor
! or lo LanLo, una moLoclcleLa paga Lenencla
SAIG


ALCunAS CCnCLuSlCnLS 8CvlSlCnALLS
La lglca no se ocupa de la susLancla de los
argumenLos, slno de su forma, sus esquemas.
or sl mlsma la lglca no permlLe [usucar
nlnguna armacln en su senudo maLerlal. una
cosa es la [usucacln formal y oLra la maLerlal.
LsLa uluma se ocupa de la verdad o [usucla de
los argumenLos.

SAIG



CCn18l8uClCnLS uL LA LCClCA lC8MAL A LA
A8CuMLn1AClCn
Cfrece esquemas que ayudan a ordenar los
argumenLos. Al expllclLar sus premlsas y
concluslones esLos ganan en clarldad.
Ayuda a deLecLar lmpreclslones y errores.
roporclona un crlLerlo de conLrol de la calldad
de los argumenLos.
SAIG


.#-."4./0- ,&!"$/&)
SAIG



Adems de los aspecLos formales deben ser
conslderados oLros aspecLos, como el conLenldo
de verdad de las premlsas, pues eso hace que
nuesLros argumenLos no sean slo vlldos o
lnvlldos, slno verdaderos o falsos, fuerLes o
deblles, perunenLes o lrrelevanLes.
SAIG




La nocln clave de la concepcln maLerlal de la
argumenLacln es la de razn: las premlsas son
razones (B)$&'7 razones) que apoyan la
conclusln.

SAIG



La dlmensln maLerlal de la argumenLacln esL
presenLe en la dlsuncln enLre A)75N/'/.-&
.&($*&' y $K($*&', en donde a la prlmera,
cenLrada fundamenLalmenLe en el slloglsmo
deducuvo, se anade la revlsln de sus
presupuesLos o premlsas.
SAIG



Lo anLerlor lleva a dlsungulr dos dlsunLos
posLulados:
1. Ll posLulado de G.&/)+'/.-& ' +' +$J: prlnclplo
polluco que afecLa a la obLencln de la premlsa
normauva.
2. Ll posLulado de la 2$2)/5G.2'26 prlnclplo lglco
relauvo a la esLrucLura lnLerna del razonamlenLo
[usucaLorlo.
SAIG


8LLLvAnClA
MA?C8
ln1L88L1AClCn
8LMlSA
8uL8A
MLnC8
CALlllCAClCn
.&6#6 5:./)"6 9 (/5%./)"6
SAIG



roblemas que afecLan la premlsa normauva:

A. ue .&($*3*$('/.-&: no hay duda sobre cul sea la
norma apllcable, pero la norma en cuesun
admlLe ms de una lecLura.
8. ue *$+$G'&/.'6 que es una cuesun prevla a la
lnLerpreLacln, ya que no LraLa de cmo ha de
lnLerpreLarse deLermlnada norma, slno sl exlsLe
una Lal norma apllcable al caso.
SAIG



roblemas que afecLan la premlsa fcuca:

A. ue 3*)$B'6 se reeren al esLableclmlenLo de la
premlsa menor, a cmo se esLablecen proposlclones
verdaderas sobre clerLos hechos. LsLo requlere un
LesL de coherencla.
8. ue /'+.N/'/.-&6 cuando no exlsLen dudas sobre la
exlsLencla de clerLos hechos prlmarlos que se
conslderan probados, pero se dlscuLe sl esLos
lnLegran o no un caso que pueda subsumlrse en el
supuesLo de hecho de la norma.
SAIG



no Lodas las normas del slsLema son razones
rmes. uede haber normas lnvlldas que no
han sldo declaradas como Lales por una
auLorldad compeLenLe, que operan /1@1 7.
fueran vlldas.
SAIG



Cue son las &1*@'7?
Segun Manuel Auenza y !uan 8ulz Manero
son enunclados que correlaclonan casos con
soluclones.
SAIG



una dlsuncln fundamenLal que hay que
conslderar sobre las razones [urldlcas, es la que
exlsLe enLre *$8+'7 y 3*.&/.3.17"
SAIG


$"*)&6
Conguran los casos de
forma compleLa
Las propledades que
conforman el caso son un
con[unLo cerrado
4$/-./4/#6
Conguran los casos de
manera ablerLa
no se puede hacer una llsLa
cerrada o exhausuva de las
propledades relevanLes del
caso
Sus condlclones de
apllcacln no esLn
deLermlnadas
SAIG




&)"89
$"*)&6
normas que exlgen
obedlencla plena, y slo
pueden ser cumplldas o
lncumplldas
Sl es vllda, enLonces es
obllgaLorlo hacer lo que se
ordena, nl ms nl menos
4$/-./4/#6
normas que ordenan algo
en la mayor medlda poslble,
en relacln con las
poslbllldades fcucas y
[urldlcas
Son mandaLos de
opumlzacln, que pueden
ser cumplldos en dlversos
grados, sln que se cuesuone
su valldez
SAIG





$"*)&6
Ahorran uempo en la
declsln porque evlLan la
ponderacln
8educen la comple[ldad de
la argumenLacln
1lenen ms fuerza
concluyenLe
4$/-./4/#6
Al ser ms generales, enLran
en [uego en un mayor
numero de slLuaclones. Ls
declr, al Lener mayor poder
expllcauvo que las reglas,
uenen Lamblen mayor
alcance [usucaLorlo
1lenen mayor fuerza
expanslva
SAIG



ara Alchourrn y 8ulygln no exlsLe una dlsuncln esenclal
enLre reglas y prlnclplos, slno de grado. Creen que sl los
prlnclplos no son reglas (en el senudo de enunclados que
ordenan, prohlben o permlLen conducLas para casos generlcos
con sanclones) enLonces son lrrelevanLes para el slsLema
[urldlco. Serlan meras Leorlas pollucas, ldeolglcas, pero sln
consecuenclas normauvas.
La unlca dlferencla que ellos ven es que en los prlnclplos las
propledades relevanLes son demaslado ablerLas, vagas, o
presenLan problemas de lndeLermlnacln semnuca.
SAIG



CnuL8AClCn C 8AZCnAMlLn1C C8 8lnCllCS
Se da cuando no exlsLe una regla apllcable a la
slLuacln concreLa (laguna normauva) o cuando sl
exlsLe pero es lncompauble con oLros valores del
slsLema (laguna axlolglca). C sea, se LraLa de
supuesLos donde la preLensln de la regla de ser razn
concluyenLe falla, porque su aspecLo dlrecuvo y
[usucauvo se separan.
SAIG




uworkln dlsungue dos upos de prlnclplos: los 3*.&/.3.17 en
senudo esLrlcLo, que son aquellos que hacen referencla a la
[usucla y la equldad, y las 2.*$/(*./$7, que esLablecen los
ob[euvos soclales que se deben alcanzar y se conslderan
beneclosos. Los prlnclplos (sean de uno u oLro upo)
cumplen la funcln de soluclonar casos en los que se
presenLa alguna laguna y ayudan a lnLerpreLar las reglas.
lncluso los prlnclplos pueden llegar a desplazar a las reglas
cuando se consldera que vlolan un valor lmporLanLe.
SAIG


4$/-./4/#6 (/$".!$/."6
Son normas de accln. Aunque se
LraLa de acclones denldas en forma
muy generlca
Son normas de n. LsLablecen la
obllgacln de procurar clerLos
ob[euvos o nes [ados de manera
generlca
L[emplos:
! lgualdad enLre el hombre y la
mu[er

L[emplos:
! romover las condlclones para
la lnclusln de las mu[eres en el
empleo
SAIG


4$/-./4/#6 (/$".!$/."6
Lxpresan valores superlores del
ordenamlenLo
Lxpresan normas programucas
L[emplos:
! 1oda famllla uene derecho a
una vlvlenda dlgna y decorosa
(arL. 4 CLuM)

L[emplos:
! La ley alenLar y proLeger la
acuvldad econmlca que
reallcen los paruculares (arL.
23 CLuM)
SAIG



Ln la prcuca [urldlca argumenLauva se hace uso
de muchas premlsas que no son enunclados del
slsLema. LsLas se suelen llamar premlsas
emplrlcas (fcucas), en cuanLo que hacen
referencla a hechos del mundo naLural.
SAIG



Ln el razonamlenLo subsunuvo la premlsa normauva
va acompanada de una premlsa fcuca en la que
consLa que se ha producldo un hecho nslco concreLo.
Ln la [usucacln de las premlsas fcucas se puede
recurrlr a oLro upo de premlsas emplrlcas, como los
Lesugos, pruebas nslcas, mxlmas de experlencla, eLc.
SAIG



Ln el razonamlenLo nallsLa la premlsa fcuca
suele ser ms comple[a, puesLo que no se LraLa
de consLaLar algo ocurrldo en el pasado, slno de
prever lo que ocurrlr en el fuLuro (y el fuLuro
esL necesarlamenLe ablerLo).
SAIG


Ln el razonamlenLo por ponderacln las premlsas
emplrlcas aparecen a la hora de deLermlnar el grado
de afecLacln a los prlnclplos, o la segurldad con la
que puede efecLuarse esa apreclacln: por e[emplo,
la no Lransfusln de sangre a un Lesugo de !ehov
afecLa el derecho a la vlda de manera lnLensa (hay
una clara relacln de causalldad enLre la escasez de
sangre en el cuerpo de una persona y su muerLe).
SAIG


La revlsln de las premlsas planLea dos problemas
lmporLanLes que la concepcln formal de la
argumenLacln no Loma en cuenLa:
1. La *$+$G'&/.', esLo es, por que usar como premlsa un
deLermlnado enunclado (un hecho) y no oLro.
2. La O)$*,' o 3$71 que cabe aLrlbulr a una premlsa, esLo
es, que hace que un argumenLo pueda conslderarse ms
o menos slldo.
La solldez de un argumenLo depende de su relevancla y
su peso.
SAIG



Ln la concepcln formal de la argumenLacln no
se planLean cuesuones de peso: Lodas las
premlsas uenen el mlsmo valor en cuanLo Lodas
ellas son lgualmenLe necesarlas -son eslabones-
para la conclusln de un argumenLo.
SAIG





La dlsuncln enLre reglas y prlnclplos lleva a conslderar al
uerecho como un slsLema [usucauvo lnLegrado en dos nlveles:
!" P$8+'7, como razones operauvas de upo formallsLa o
auLorlLauvo, razones proLegldas o perenLorlas, que no
preclsan un momenLo dellberauvo proplamenLe.
0" ?*.&/.3.17I cuando las reglas no uenen alcance o fuerza
suclenLe, o no esLn blen deLermlnadas (y neceslLan
lnLerpreLacln), o cuando resulLan lnacepLables para los
valores del slsLema, o cuando hay reglas conLradlcLorlas.
SAIG




Los prlnclplos uenen prlorldad frenLe a las
dlrecLrlces, y no admlLen ser maxlmlzados.
!" ?*.&/.3.17 (7(*./(1 7$&7)): normas de accln-
cumpllmlenLo pleno-valores ulumos-razones de
correccln.
0" #.*$/(*./$7 (31+./.$7)6 normas de n (regulan
esLados de cosas, e lndlrecLamenLe acclones)-
cumpllmlenLo gradual-valores uullLarlos
(lnLrlnsecos pero no ulumos)-razones de n.
SAIG


LL? uL LA CnuL8AClCn

9)'&(1 @'J1* $7 $+ 8*'21 2$ &1 7'57O'//.-& 1
2$ 'O$/('/.-& 2$ )&1 2$ +17 3*.&/.3.17I ('&(1
@'J1* 2$B$ 7$* +' .@31*('&/.' 2$ +' 7'57O'//.-&
2$+ 1(*1
SAIG


vA8lA8LLS A CCnSluL8A8 Ln LA CnuL8AClCn
1. Ll grado de afecLacln de los prlnclplos en el caso
concreLo (leve, medlo, lnLenso)
2. Ll peso absLracLo de los prlnclplos en [uego (segun la
concepcln de valores predomlnanLes en la socledad,
por e[emplo, a la vlda se puede aslgnar un valor mayor
que a la llberLad)
3. La segurldad de las apreclaclones emplrlcas que se
reeren a la afecLacln que la medlda en el caso
concreLo proyecLa sobre los prlnclplos (seguras,
plauslbles, evldenLemenLe falsas)
SAIG


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KENCN
SAIG


.#-."4./0- 4$&*,:!/.&
SAIG



La losona del slglo xx se caracLerlz por el glro
llngulsuco.
LxlsLen Lres dlmenslones del lengua[e:
1. SlnLaxls: esLudlo de los slgnos con lndependencla de su
slgnlcado. 8rlnda las reglas de consLruccln de una
frase denLro de un ldloma.
2. Semnuca: esLudlo de los slgnlcados llngulsucos en
relacln con los ob[eLos deslgnados.
3. ragmuca: esLudla el slgnlcado producldo por el uso
del lengua[e. 1raLa de la relacln enLre los slgnos y las
personas que los usan.
SAIG


Ms all de los enunclados (premlsas y
conclusln) de que se compone un argumenLo,
en la concepcln pragmuca son lmporLanLes:
1. Los acLores (orador, proponenLe, audlLorlo)
2. La lnLencln u ob[euvos perseguldos (convencer,
persuadlr, resolver conlcLos)
3. Las reglas de conducLa de los paruclpanLes.
SAIG




Los '/(17 2$ F'B+' son las unldades bslcas de la
comunlcacln, no las oraclones.
Lmlur un acLo de habla lmpllca su[eLarse a
clerLas reglas.
SAIG


ulsuncln enLre proferenclas /1&7('('5G'7 y
*$'+.,'5G'7 (performauvas).
Ll reallzauvo conslsLe en F'/$* '+81I como
opuesLo al mero 2$/.* '+81"
Ll reallzauvo es aforLunado o desaforLunado
(uene exlLo o no), como opuesLo a verdadero o
falso.
SAIG


lunclones del lengua[e:
1. uescrlpuva, lnformauva o aseruva "
2. ulrecuva: accln fuLura oyenLe (no slo rdenes
slno pedldos o ruegos, algunas pregunLas) #
3. Compromlsorla: accln fuLura hablanLe #
4. ueclarauva
3. Lxpreslva O

SAIG


AC1CS nuLCS

uLSAClL81CS
A1. uebe haber un
procedlmlenLo convenclonal
acepLado, clerLas palabras en
clerLas clrcunsLanclas.
A2. Las personas y slLuaclones
deben ser las apropladas.
81. Ll procedlmlenLo se debe
llevar de manera correcLa.
82. Ln Lodos sus pasos.
AC1CS lnSlnCL8CS

A8uSCS
r1. Cuando el procedlmlenLo
exlge clerLos pensamlenLos o
senumlenLos esLos se deben
Lener (acLos lnslnceros)
r2. Los paruclpanLes uenen
que comporLarse asl en su
oporLunldad
(lncumpllmlenLos)
SAIG


AcLo locuclonarlo: mero declr algo.
AcLo llocuclonarlo: conslsLe en lo que hemos hecho '+ declr
algo, acLos que uenen fuerza convenclonal.
AcLo perlocuclonarlo: efecLos en los senumlenLos,
pensamlenLos o acuLudes de oLros 31*H)$ declmos algo.
Pay que dlsungulr ob[eLo (lo que se perslgue) y secuela (lo que se
conslgue de modo no preLendldo)
SAIG



AparLe de la claslcacln de los argumenLos
como formales, maLerlales o pragmucos, hoy
es frecuenLe dlsungulr la argumenLacln en:
1. Lglca
2. 8eLrlca
3. ulalecuca
SAIG


La +-8./' O1*@'+ uene que ver con las pruebas
deducuvas y, en parucular, con las
demosLrauvas: aquellas que dlscurren desde
unos prlnclplos o punLos de paruda lnlclales e
lnconLesLables para esLablecer oLra proposlcln
verdadera que se slgue de ellas por necesldad.
SAIG


La 2.'+Q/5/' uene que ver con la dlscusln
razonable en Lorno a cualquler cuesun ablerLa,
sea Lerlca o prcuca, especlallzada o general.
Lo que lmporLa no son los producLos, slno los
procedlmlenLos argumenLauvos y las normas
que goblernan y dlrlgen el e[erclclo del dllogo.
SAIG



La *$(-*./' uene que ver con los procesos que se
dlrlgen a lnduclr clerLas creenclas, o a provocar
deLermlnadas reacclones.
SAIG
SAIG


)0*/.& $"!0$/.& (/&)P.!/.&
Le conclernen los producLos
(premlsas-conclusln) de la
argumenLacln, los LexLos y
dl scursos en l os que se
proeren armaclones con
evldenclas que las apoya, los
cuales pueden ser [uzgados
como vlldos o lnvlldos
Se cenLra en los procesos
comunlcauvos lnherenLes a la
argumenLacln, en los medlos
que uullzan los hablanLes para
lograr la adhesln de los
audlLorlos a sus armaclones
8eglas o procedlmlenLos que se
r e qul e r e n pa r a que l a
argumenLacln se efecLue
correcLamenLe y logre sus
ob[euvos de resolver dlspuLas y
promover dlscuslones crlucas
ueLermlnar la correccln de
clerLos [ulclos en LanLo que
lnferenclas
LsLudlar el modo en que
podemos lnduclr clerLos [ulclos
en los dems
ll[ar la acepLabllldad de los
prlnclplos y evldenclas de los
que parumos a la hora de
elaborar Lales [ulclos, vlendo
que oplnlones ($&21K') son
capaces de reslsur el escruunlo
R1817 ?'(F17 S(F17
SAIG



LCClCA

Clencla de la
demosLracln
Se remlLe a la verdad
Logran concluslones
necesarlas

8L1C8lCA ? ulALLC1lCA

Se ocupan de lo
plauslble
Logran concluslones
plauslbles
SAIG



Ll debaLe dlalecuco uene lugar enLre dos o ms
argumenLadores que asomen la poslcln de
defensor (proponenLe) o conLradlcLor
(oponenLe) de una deLermlnada Lesls.
SAIG



Ln la argumenLacln reLrlca es por lo general
una sola parLe, el orador, la que congura el
dlscurso, para ello conLar con clerLas
caracLerlsucas del audlLorlo (al que lnLenLa
persuadlr).
SAIG


La argumenLacln pragmuca no busca
argumenLos formalmenLe correcLos nl
maLerlalmenLe verdaderos, slno que perslgue
clerLos efecLos en los paruclpanLes: '/$3('* una
Lesls como verdadera o plauslble.
SAIG


8LCLAS
?
8lnCllCS

normas denucas o regulauvas
T', x" o U. x $&(1&/$7 F', ?"

normas prlmarlas

8CCLulMlLn1CS

normas no-denucas o consuLuuvas
(que coneren poderes -acLos- o
puramenLe consuLuuvas -hechos-)
x /)$&(' /1@1 ?"

normas secundarlas (de
reconoclmlenLo, de camblo y de
ad[udlcacln)

8CCLulMlLn1CS

normas no-denucas o consuLuuvas
(que coneren poderes -acLos- o
puramenLe consuLuuvas -hechos-)
x /)$&(' /1@1 ?"

normas secundarlas (de
reconoclmlenLo, de camblo y de
ad[udlcacln)
EL DERECHO ES:
SAIG


La reLrlca es una acuvldad que uene como
ob[euvo persuadlr a un audlLorlo. or esLa razn, la
nocln de audlLorlo adqulere una relevancla
slngular.
resupuesLos de la acuvldad reLrlca:
!" R$&8)'A$ J /*$$&/.'7 /1@)&$7 V3*$@.7'7W
0" #.7/)*71"
X" Y*'21*"
:" Z)2.(1*.1 V')2.(1*.1 )&.G$*7'+ G7 ')2.(1*.17
3'*5/)+'*$7W

SAIG


luLn1L:

Manuel Auenza, Ll derecho como argumenLacln,
8arcelona, Arlel, 2012.