ACTIVIDADES TITORA E EDUCACIN EMOCIONAL ACTIVIDADE 1

INTERCAMBIO DE VASOS_ RESPECTO AOS DEMAIS Iniciamos a actividade cun dilogo sobre o que entendemos por respectar aos demais comentando !rases como" C#amamos aos compa$eiros polo seu nome e non polo mote% Escoitamos sen interromper% &on empu'amos polos corredores% Sabemos gardar un segredo% (aloramos a !orma de ser de cada un%

)n#a ve* comprobado como se vive este valor dentro do grupo colocmolos de pe !ormando un c+rculo e dselle a cada un , vasos% Debern entregar os vasos a aqueles compa$eiros que consideren que mostran maior respecto polos demais% -arase en silencio ningu.n pode pedir que se lle de un vaso #ai que repartilos todos e p/dese dar mis de un ao mesmo compa$eiro% Ao rematar o reparto dialogaremos sobre a e'periencia os vasos repartidos e os recibidos% Como te sentic#es ao recibir0ou non alg1n vaso2 Custouc#e decidir a quen darlle os vasos2 Porque eli'ic#es a esas persoas2 3ue podemos !acer para respectarnos mis uns aos outros2

ACTIVIDADE 2

A RODA DA VERDADE_ PERSO&A4IDADE I&TERESES (I(E&CIAS5 Colocaremos aos alumnos en dous c+rculos conc.ntricos% Os de dentro mirando para os de !/ra% Repartiremos un#a !olla con preguntas e un !olio en branco a cada alumno0a% Debern irse !acendo as preguntas da !olla co compa$eiro que te$en diante rotando en cada pregunta cara a dereita segundo vaiamos indicando% Contestaremos s preguntas na !olla en branco% Cando rematemos todas as preguntas 6!aranse as roldas que !agan !alla7 !aremos un#a posta en com1n comprobando que distintos somos todos en canto a personalidade intereses vivencias5

PRE8)&TAS ACTI(IDADE 9 :% Ponte un ad'ectivo que comece pola mesma letra pola que come*a o teu nome% 9% Si tiveras que cambiar de nome cal escoller+as2 ;% 3uen . o teu #eroe !avorito2 Porque2 <% 3uen . a persoa que mis in!lu+u na t1a vida2 Porque2 ,% 3ue recordas de cando eras pequeno0a2 =% As mellores vacaci/ns que pasac#es !oron5 >% A que persoa !amosa eli'ir+as para estar !alando con ela durante un#a #ora2 ?% Di un#a cousa que te !aga !eli*% @% Cal . o teu programa0serie0debu'os !avorito da televisi/n2 :A% 3ue ; cousas levar+as contigo a un#a illa deserta2 ::% Di un ou varios #obbies que tes ou practicas% :9% Si c#e di'eran que podes vivir no lugar da Terra que pre!erises cal eli'ir+as2 :;% Di un#a cousa boa que c#e pasase !ai pouco tempo% :<% 3uen . o teu0a t1a mellor amigo0a2 :,% 3ue c#e gustar+a ser de maior2 :=% Si puideses ser un animal cal ser+as2 Porque2 :>% Si puideses ser calquera persoa do mundo quen ser+as2 Porque2 :?% Si puideses cambiar o mundo que cambiar+as2 :@% Cal . a .poca da t1a vida que recordas con mis alegr+a2 E a de mis triste*a2 9A% Si atopases un 'enio que c#e concedera ; dese'os que lle pedir+as2

ACTIVIDADE 3

UNHA SITUACIN CO&-4ITOS

CONFLICTIVA_

BCS3)EDA

DE

SO4)CID&S

Presentarselle ao grupo un#a situaci/n con!litiva na que debern adoptar un#a postura e dar as s1as ra*/ns de porque a adoptan% Escribiranas% 4ogo agruparanse segundo a postura adoptada c#egando a un#a conclusi/n 'eral% -arase un#a discusi/n 'eral nomeando un portavo* por grupo que de!ender a postura do mesmo podendo !acerse intervenci/ns individuais espontneas con orde% Reconsideraranse as posici/ns iniciais dando porqu.s% )& CASO DE ROBO &o instituto estanse cometendo toda un#a serie continuada de roubos% Os a!ectados son estudantes de :E de Bac#arelato que !oron amea*ados con

ACTIVIDADE 4

QUEN QUEN_ RO4ES DOS A4)M&OS Div+dese a clase en parellas ou pequenos grupos% Entr.gaselles un listado con posibles roles que poden desempe$ar os alumnos e tern que valoralos cun positivo ou un negativo segundo lles pare*a que pode !acilitar ou di!icultar o traballo e a evoluci/n da aula% Se consideran que alg1n dos roles non a!ecta de !orma global ao grupo cali!icarano como neutro% 4ogo individualmente pensarn nos compa$eiros que desempe$an cada un dos roles 6ou alg1n7 dentro da s1a aula% ROL M#$%&$'# O()#$*+#%,('# L-%.( I$/,$0,(1*23# P#*#2, P.4,3# T(#5#44#%,('# I44#%,'# D*23(#-%,'# P#2*6,'# D*74,183*/, DESCRICIN A!irma a s1a autoridade Fpisando aos demaisG Sempre est su'erindo actividades e !acendo propostas Conduce aos demais mobili*a ao persoal Sempre est en contra de todo o que se !aga diga ou propo$an os demais 81stalle !acer gracias e c#istes todo o rato non para de c#amar a atenci/n O seu principal ob'ectivo . caer ben ao pro!esor incluso dei'ando en mal lugar aos compa$eiros C.ntrase no que ten que !acer e vai ao seu Solitario0a non lle gusta o contacto cos demais Distrese con calquera cousa &on molesta tampouco participa Especialista en limar aspere*as cando POSITIVO(+) NE!ATIVO(") NEUTRO OU

N.(6*,2,'# M8(3*( T-1*%,'# M#2/,3# C9:4*3,'# S,/*#54. V-3*1# M#3&$'# B,'# /,17#;.*(,'#

sur'en con!itos pon pa* &on para de levantarse tirar cousas pedir para ir ao ba$o5cando #ai e'ame est moi intranquilo0a Por algun#a ra*/n a mi1do carga coas culpas de todos &on lle gusta c#amar a atenci/n nin sa+r pi*arra% Ponse colorado0a H un#a persoa popular cae ben e representa ao grupo Aparenta moita seguridade en si mesmo0a sempre quere ter a 1ltima palabra H moi aberto0a simptico0aI l.vase ben con todo o mundo Todo o mundo se burla del 0delaI non se de!ende Amea*a aos seus compa$eiros 6e as veces aos pro!esores7 Est pendente dos compa$eiros si algu.n se mete co mis d.bil si alg1n est en!ermo a'uda a todo o mundo5

ACTIVIDADE <

EU SON Repartirase un !olio a cada neno no que debern debu'arse e contestar a un#a serie de preguntas sobre si mesmos% 4ogo intercambiaremos os !olios e ser un compa$eiro o que e'plique como . cada un% Tam.n se poden ler en vo* alta e complementar entre todos como . cada neno0a da clase%
Eu son as:

Como me c#amo2 Cantos anos te$o2 A mi$a cor !avorita .5 A mi$a serie0pel+cula pre!erida .5 O meu deporte !avorito .5 O que mis me gusta !acer .5 O que menos me gusta !acer .5 As mi$as actividades !avoritas son5 As actividades que menos me gustan son5 De maior gustar+ame traballar de5

8ustar+ame via'ar a5