FORMAS DE ORGANIZAR LA INFORMACIN

Encontrar, organizar y presentar la informacin son tareas que el estudiante de cualquier profesin debe conocer. Por lo tanto es importante que los estudiantes tengan la oportunidad de aprender y practicar dichas tareas. Los estudiantes tienen que ser capaces de elegir un tema, hacer una relacin de las ideas que se relacionan con dicho tema, hacer buenas preguntas sobre el tema, eliminar la informacin intil o repetida, organizar la informacin restante, y presentarla en un formato lgico y atractivo.
Esquema circular (algortmico
Tiene como objetivo distinguir claramente lo importante de lo secundario, puede elaborarse luego de un subrayado de dichos elementos. En un esquema circular las relaciones de significados se limitan a las vinculaciones todo-parte, teora-ejemplo, regla-aplicaci n y favorece la memori!aci n y sntesis de un contenido. Ejemplo:

!a"la #e #atos$
El objetivo de la tabla de datos es dar una estructura organi!ativa determinada a los datos obtenidos, preferiblemente conectada con un subrayado estructural. "as relaciones de significados se limitan a los criterios escogidos por el autor y favorece la utili!aci n y presentaci n de datos concisos.

Ejemplo:

Diagrama Decisi%&$
El objetivo de este diagrama es representar las operaciones b#sicas de un procedimiento, favorece la comprensi n del funcionamiento de un mecanismo, permite la inclusi n de acciones alternativas y favorece el modelado de conductas. Ejemplo:

Diagrama en V: El objetivo del diagrama en $ es representar o plantear un problema o hip tesis sobre el contenido del te%to, preferiblemente conectado con un subrayado de real!ado, las relaciones de significado se conectan a la pregunta central y permite sinteti!ar al mismo tiempo conceptos, procedimientos y normas-valores.

Ejemplo:

Ma'as #e I#eas

"os &apas de 'deas son una herramienta que permite relacionar los elementos m#s importantes de un tema y los niveles de cercana que hay entre estos. (n &apa de 'deas es una herramienta personal que puede ser )til para estudiar, preparar una e%posici n, reorgani!ar contenidos luego de una sesi n de trabajo o simplemente para aclarar la visi n que se tiene de un concepto. En su ejecuci n se recomienda combinar colores y formas a fin de facilitar la claridad visual del contenido. Ejemplo:

Re# #e co&te&i#o

Estructura que visualmente entrega en forma r#pida y eficiente una fotografa del orden jer#rquico que guardan las ideas de un contenido especfico. *u elaboraci n requiere del conocimiento de las ideas centrales y postulados fundamentales del contenido as como la importancia que +stas ocupan en relaci n al todo.

Ejemplo:

Esquema
(n esquema es el esqueleto del tema estudiado que lo presenta en su conjunto en forma gr#fica jer#rquica por lo que facilita su comprensi n, repaso y memori!aci n. ,revio a la elaboraci n del esquema se requieren las ideas principales del te%to y las anotaciones al margen surgidas de la lectura. "os tipos de esquemas son. Esquema de *angrado . Esquema de "laves . Esquema de /arras . Esquema de &apa 0onceptual

Esquema #e Sa&gra#o
Ttulo del tema 1.- 'dea principal - Elemento ' de la idea principal 1 - Elemento '' de la idea principal 1 2.- 'dea principal 2 - Elemento ' de la idea principal 2 - Elemento '' de la idea principal 2 - Ejemplo elemento '' 3.- ...

Ejemplo:

Esquema #e "arras
Ejemplo:

Ma'a co&ce'tual
(n mapa conceptual est# compuesto por conceptos, palabras de enlace y un orden establecido por quien lo elabora, la ordenaci n de las ideas en el mapa conceptual no es de car#cter jer#rquico, sino m#s bien se relaciona con un encadenamiento de ideas integradas que forman parte de un todo. Elaboracin de un mapa conceptual: 4econocimiento de elementos fundamentales del te%to. "istado de elementos. Establecimiento de relaciones entre dichos elementos acordes con lo e%presado por el autor. 5signaci n de palabras enlace que e%pliciten en forma breve 6 ptimouna palabra7 dicha relaci n entre conceptos.

Ejemplo:

Diagrama #e Is(i)a*a El Diagrama de Ishikawa, tambin llamado diagrama de causa-efecto, Se trata de un diagrama que por su estructura ha venido a llamarse tambin: diagrama de espina de pescado, que consiste en una representaci n gr!fica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una l"nea en el plano hori#ontal, representando el problema a anali#ar, que se escribe a su derecha$ Es una de las diversas herramientas surgidas a lo largo del siglo %% en !mbitos de la industria & posteriormente en el de los servicios, para facilitar el an!lisis de problemas & sus soluciones en esferas como lo son' calidad de los procesos, los productos & servicios$