LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Tugas Penyusunan Skripsi

55

Lampiran 2. Kartu Bimbingan Tugas Akhir Skripsi

56

Lampiran 3. Permohonan Ijin Penelitian

57

Lampiran 4. Lembar Pengesahan Surat Ijin

58

Lampiran 5. Surat Ijin Penelitian

59

60

61

Lampiran 6. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

Lampiran 7. Angket Penelitian Sebelum Ujicoba ANGKET UJI COBA PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu Grur Penjas Ka. Dinas Dikmenof Kab. Bantul Di Kabupaten Bantul

Dengan Hormat Sehubungan dengan penelitian saya tentang keberadaan UKS di sekolah Bapak/Ibu mohon kiranya berkenan mengisi angket ini. Penelitian ini dalam rangka tugas akhir kuliah untuk menyusun skripsi sebagai mahasiswa UNY, mengenai isi dari semua jawaban dalam angket ini tidak mempengaruhi penilaian tugas Bapak/ibu sebagai guru penjas di sekolah ataupun kegiatan yang berkaitan dengan sekolah, serta dijamin kerahasiannya. Demikian atas kerja sama saya ucapkan banyak terima kasih.

Bantul, Juli 2012

Peneliti

81

Petunjuk pengisian angket: a. Bapak/Ibu dimohon membaca setiap pertanyaan denga seksama. b. Pilih salah satu jawaban yang menurut Bapak/ibu paling tepat dan sesuai dengan keadaan/kepentingan bapak/ibu. c. Beri tanda centang () pada kolom jawaban yang telah tersedia dengan cara memilih: S KK TP Contoh: NO 1 PERTANYAAN Saya memberikan materi kesehatan kepada siswa. S KK TP : Sering : Kadang-Kadang : Tidak Pernah

Nama Sekolah Alamat Sekolah

: : :

82

Angket NO 1 PERTANYAAN Saya menjelaskan tujuan dan manfaat adanya UKS di sekolah kepada siswa. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Saya memberikan konsultasi kesehatan kepada siswa Saya mewakilkan pemberian materi kesehatan kepada guru lain. Saya menjelaskan tujuan UKS hanya kepada pengurus UKS. Saya menjelaskan fungsi dan manfaat obat kepada pengurus. Saya menjelaskan fungsi dan manfaat alat-alat P3K yang ada di ruang UKS kepada siswa. Saya memberikan penjelasan tentang kegunaan masingmasing obat yang ada di UKS kepada siswa. Saya menjelaskan bahaya penggunaan obat yang berlebihan kepada siswa. Saya menginformasikan berbagai penyakit menular dan cara pencegahannya kepada siswa. Saya menganjurkan para siswa agar selalu menjaga kebersihan diri agar terhindar dari penyakit menular. Saya memberikan pendidikan kesehatan kepada siswa. Saya memberikan materi P3K kepada siswa. Saya memberikan pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok bagi kesehatan kepada siswa. Saya memberikan pendidikan kesehatan satu kali dalam satu semester. Saya segera memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan di sekolah. Saya menangani siswa yang pingsan saat upacara
83

KK

TP

bendera. 17 18 Jika ada siswa yang terluka saat olahraga, saya memberikan perawatan di UKS. apabila ada siswa yang mengalami patah tulang, saya memberinya pertolongan pertama agar meringankan rasa sakitnya. 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Saya memantau makanan jajanan yang dijual di sekolah. Saya melakukan pemeriksaan gigi dan rambut selama satu kali dalam satu tahun. Saya melakukan pemeriksaan kelengkapan alat-alat yang ada di UKS selama satu kali dalam satu bulan. Saya saya melakukan pemeriksaan tentang kelengkapan obat yang ada di UKS selama 2 kali seminggu. Saya mengawasi semua kegiatan yang berhubungan dengan penggunaan alat dan fasilitas UKS. Saya mengontrol pengembalian alat-alat UKS setelah dipinjam. Saya ikut berpartisipasi dalam penataan ruang UKS. Saya melibatkan siswa untuk berperan aktif dalam kebersihan halaman, kebun, dan pekarangan sekolah. Saya menganjurkan siswa untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Saya membiarkan siswa yang membuang sampah di pekarangan sekolah. saya melibatkan siswa ikut berperan dalam kebersihan halaman dan pekarangan sekolah. Saya mengajak para siswa untuk menjaga kebersihan air dan kamar mandi. Saya membiarkan kamar mandi yang kotor. Saya memantau kebersihan kamar mandi.
84

33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Saya menganjurkan siswa membuang sampah pada tempatnya. Saya melibatkan siswa berperan dalam merawat fasilitas olahraga. Saya melibatkan siswa dalam merawat kebersihan tempat olahraga. Saya melibatkan siswa dalam menjaga kebersihan pagar sekolah. Saya mengusulkan pagar sekolah dibuat setinggi mungkin agar siswa tidak ada yang membolos. Saya ikut dalam menyusun kegiatan UKS. Saya ikut dalam perencanaan pengadaan perlengkapan UKS. Saya melibatkan siswa dalam menyusun kegiatan UKS. Saya melibatkan siswa untuk berperan dalam kegiatan UKS. Saya mengarahkan, apabila program UKS tidak berjalan sebagaimana mestinya. Saya menjalankan program UKS sendiri agar berjalan secara sederhana Saya melibatkan siswa dalam mengevaluasi kegiatan UKS Saya mengevaluasi pelaksanaan UKS di sekolah.

85

Lampiran 8. Angket Penelitian Setelah Ujicoba ANGKET UJI COBA PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu Grur Penjas Ka. Dinas Dikmenof Kab. Bantul Di Kabupaten Bantul

Dengan Hormat Sehubungan dengan penelitian saya tentang keberadaan UKS di sekolah Bapak/Ibu mohon kiranya berkenan mengisi angket ini. Penelitian ini dalam rangka tugas akhir kuliah untuk menyusun skripsi sebagai mahasiswa UNY, mengenai isi dari semua jawaban dalam angket ini tidak mempengaruhi penilaian tugas Bapak/ibu sebagai guru penjas di sekolah ataupun kegiatan yang berkaitan dengan sekolah, serta dijamin kerahasiannya. Demikian atas kerja sama saya ucapkan banyak terima kasih.

Bantul, Juli 2012

Peneliti

86

Petunjuk pengisian angket: a. Bapak/Ibu dimohon membaca setiap pertanyaan denga seksama. b. Pilih salah satu jawaban yang menurut Bapak/ibu paling tepat dan sesuai dengan keadaan/kepentingan bapak/ibu. c. Beri tanda centang () pada kolom jawaban yang telah tersedia dengan cara memilih: S KK TP Contoh: NO 1 PERTANYAAN Saya memberikan materi kesehatan kepada siswa. S KK TP : Sering : Kadang-Kadang : Tidak Pernah

Nama Sekolah Alamat Sekolah

: : :

87

Angket NO 1 PERTANYAAN Saya menjelaskan tujuan dan manfaat adanya UKS di sekolah kepada siswa. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Saya memberikan konsultasi kesehatan kepada siswa Saya mewakilkan pemberian materi kesehatan kepada guru lain. Saya menjelaskan tujuan UKS hanya kepada pengurus UKS. Saya menjelaskan fungsi dan manfaat obat kepada pengurus. Saya memberikan penjelasan tentang kegunaan masingmasing obat yang ada di UKS kepada siswa. Saya menjelaskan bahaya penggunaan obat yang berlebihan kepada siswa. Saya menginformasikan berbagai penyakit menular dan cara pencegahannya kepada siswa. Saya memberikan pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok bagi kesehatan kepada siswa. Saya segera memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan di sekolah. Jika ada siswa yang terluka saat olahraga, saya memberikan perawatan di UKS. Saya memantau makanan jajanan yang dijual di sekolah. Saya melakukan pemeriksaan gigi dan rambut selama satu kali dalam satu tahun. Saya melakukan pemeriksaan kelengkapan alat-alat yang ada di UKS selama satu kali dalam satu bulan. Saya saya melakukan pemeriksaan tentang kelengkapan obat yang ada di UKS selama 2 kali seminggu.
88

KK

TP

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Saya mengawasi semua kegiatan yang berhubungan dengan penggunaan alat dan fasilitas UKS. Saya mengontrol pengembalian alat-alat UKS setelah dipinjam. Saya ikut berpartisipasi dalam penataan ruang UKS. saya melibatkan siswa ikut berperan dalam kebersihan halaman dan pekarangan sekolah. Saya memantau kebersihan kamar mandi. Saya melibatkan siswa berperan dalam merawat fasilitas olahraga. Saya melibatkan siswa dalam menjaga kebersihan pagar sekolah. Saya mengusulkan pagar sekolah dibuat setinggi mungkin agar siswa tidak ada yang membolos. Saya ikut dalam menyusun kegiatan UKS. Saya ikut dalam perencanaan pengadaan perlengkapan UKS. Saya melibatkan siswa dalam menyusun kegiatan UKS. Saya melibatkan siswa untuk berperan dalam kegiatan UKS. Saya mengarahkan, apabila program UKS tidak berjalan sebagaimana mestinya. Saya melibatkan siswa dalam mengevaluasi kegiatan UKS Saya mengevaluasi pelaksanaan UKS di sekolah.

89

Lampiran 9. Daftar Responden Pengisi Kuesioner Penelitian NAMA GURU PENJAS Drs. Sugimo Agung Dwi Wibowo.S.Pd. Indiyati, SPd. Drs. Mulyana Drs. Sukarto Sutrisna.S.Pd. Sajuri Syahid, S.Pd. Drs. Sunarji Ari Parwanto, S.Pd. Kadar Wahyuni, S.Pd. Budiyono, S.Pd. FX Wintala, S,Pd. Much Kasmadi, S.Pd. Tri Sugiharto, S.Pd. Suprih Pardiyo, S.Pd. Eka Bawanto, S.Pd.Jas. Drs. Suharno Suwondo, S.Pd. Rochmadi Agus Widiantoro, S.Pd. Drs. Radiyo Tukino, M.Pd Aris Haryanto, S.Pd. Wuryanto, S.Pd. Dra. Nana Maning Mirah Dra. Sudarmi Endang Perbawani, S.Pd. Drs. Zulfan ikhwanuddin Dra. Mimik Yuniastuti Purwowarsono, B.A. Tri Joko Sumekto, S.Pd. Muryani, B.A. SEKOLAH SMA 1 Piyungan SMA 1 Dlingo SMA 1 Pundong SMA 1 Sanden SMA 1 Bantul SMA 1 Kretek SMA 1 Pajangan SMA 1 Pajangan SMA 1 Pajangan SMA 1 Kasihan SMA 1 Kasihan SMA 1 Kasihan SMA 1 Jetis SMA 1 Jetis SMA 1 Imogiri SMA 1 Imogiri SMA 1 Banguntapan SMA 2 Bantul SMA 2 Bantul SMA 1 Bambanglipuro SMA 1 Bambanglipuro SMA 1 Sedayu SMA 1 Banguntapan SMA 1 Banguntapan SMA 3 Bantul SMA 3 Bantul SMA 1 Sedayu SMA 1 Srandakan SMA 1 Sewon SMA 1 Sewon SMA 1 Pleret

90

Lampiran 10. Tabel Validitas dan Reliabilitas

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.897

45

Item-Total Statistics

Corrected ItemScale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

b1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 b8 b9 b10 b11

104.9000 104.9000 105.1000 106.3000 104.9000 105.5000 105.0000 105.5000 105.3000 104.9000 105.6000

162.322 162.322 161.433 154.678 162.322 159.833 162.444 147.389 156.233 164.767 164.044

.521 .521 .404 .531 .521 .294 .372 .928 .559 .216 .074

.895 .895 .895 .893 .895 .897 .896 .886 .893 .897 .901

91

b12 b13 b14 b15 b16 b17 b18 b19 b20 b21 b22 b23 b24 b25 b26 b27 b28 b29 b30 b31 b32 b33

105.3000 105.7000 105.4000 105.3000 105.4000 105.0000 105.5000 105.7000 105.0000 105.0000 105.1000 105.5000 105.8000 105.6000 105.3000 105.0000 106.6000 105.3000 105.0000 106.5000 105.6000 105.4000

161.122 152.233 161.600 158.678 168.044 162.000 162.722 154.011 158.000 158.000 158.322 147.389 152.178 149.600 167.344 167.111 166.933 158.456 167.111 171.167 159.600 161.822

.279 .630 .201 .418 -.098 .414 .200 .659 .797 .797 .462 .928 .684 .720 -.067 -.054 -.044 .431 -.054 -.378 .414 .242

.897 .891 .898 .895 .903 .895 .898 .891 .892 .892 .894 .886 .890 .889 .901 .901 .901 .895 .901 .903 .895 .897

92

b34 b35 b36 b37 b38 b39 b40 b41 b42 b43 b44 b45

105.3000 105.0000 106.2000 105.8000 105.4000 105.2000 105.0000 105.3000 105.4000 106.4000 105.4000 104.9000

160.233 167.111 160.178 157.067 151.600 155.733 158.222 156.011 156.489 161.822 157.156 162.322

.329 -.054 .473 .367 .844 .824 .503 .572 .551 .242 .414 .521

.896 .901 .894 .896 .889 .891 .894 .893 .893 .897 .895 .895

93

Lampiran 11. Frequency Table

Keseluruhan minat N Valid Missing Mean Median Std. Deviation Range Minimum Maximum 31 0 70.7742 74.0000 9.13130 35.00 51.00 86.00 pemahaman 31 0 27.7742 28.0000 2.75330 11.00 21.00 32.00 pelayanan 31 0 15.7742 17.0000 3.00787 11.00 10.00 21.00 lingkungan 31 0 9.8710 10.0000 1.66817 5.00 7.00 12.00 pelaksanaan 31 0 17.3548 18.0000 3.12568 11.00 12.00 23.00

Keseluruhan Cumulative Frequency Valid 51.00 54.00 56.00 59.00 60.00 61.00 62.00 65.00 66.00 69.00 71.00 72.00 73.00 74.00 75.00 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 3 94 Percent 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6.5 3.2 3.2 3.2 6.5 3.2 3.2 3.2 6.5 9.7 Valid Percent 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 6.5 3.2 3.2 3.2 6.5 3.2 3.2 3.2 6.5 9.7 Percent 3.2 6.5 9.7 12.9 16.1 22.6 25.8 29.0 32.3 38.7 41.9 45.2 48.4 54.8 64.5

76.00 77.00 78.00 80.00 84.00 85.00 86.00 Total

3 3 1 1 1 1 1 31

9.7 9.7 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 100.0

9.7 9.7 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 100.0

74.2 83.9 87.1 90.3 93.5 96.8 100.0

X1. Faktor Memberikan pemahaman dan pengetahuan terhadap UKS Cumulative Frequency Valid 21.00 23.00 24.00 25.00 26.00 27.00 28.00 29.00 30.00 32.00 Total 1 1 1 2 6 4 4 1 7 4 31 Percent 3.2 3.2 3.2 6.5 19.4 12.9 12.9 3.2 22.6 12.9 100.0 Valid Percent 3.2 3.2 3.2 6.5 19.4 12.9 12.9 3.2 22.6 12.9 100.0 Percent 3.2 6.5 9.7 16.1 35.5 48.4 61.3 64.5 87.1 100.0

95

X2. Faktor Memberikan pelayanan terhadap UKS Cumulative Frequency Valid 10.00 11.00 12.00 13.00 14.00 15.00 16.00 17.00 18.00 19.00 20.00 21.00 Total 1 3 2 2 2 3 1 9 2 3 2 1 31 Percent 3.2 9.7 6.5 6.5 6.5 9.7 3.2 29.0 6.5 9.7 6.5 3.2 100.0 Valid Percent 3.2 9.7 6.5 6.5 6.5 9.7 3.2 29.0 6.5 9.7 6.5 3.2 100.0 Percent 3.2 12.9 19.4 25.8 32.3 41.9 45.2 74.2 80.6 90.3 96.8 100.0

1. X3. Faktor Menciptakan kondisi lingkungan kehidupan sekolah yang sehat Cumulative Frequency Valid 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 Total 3 4 6 7 3 8 31 Percent 9.7 12.9 19.4 22.6 9.7 25.8 100.0 Valid Percent 9.7 12.9 19.4 22.6 9.7 25.8 100.0 Percent 9.7 22.6 41.9 64.5 74.2 100.0

96

X4. Faktor Pelaksanaan penilaian dan evaluasi hasil kegiatan UKS. Cumulative Frequency Valid 12.00 13.00 14.00 15.00 16.00 17.00 18.00 19.00 20.00 21.00 23.00 Total 3 2 2 3 1 3 3 5 4 4 1 31 Percent 9.7 6.5 6.5 9.7 3.2 9.7 9.7 16.1 12.9 12.9 3.2 100.0 Valid Percent 9.7 6.5 6.5 9.7 3.2 9.7 9.7 16.1 12.9 12.9 3.2 100.0 Percent 9.7 16.1 22.6 32.3 35.5 45.2 54.8 71.0 83.9 96.8 100.0

97

Lampiran 12. Rentangan Norma Peran guru penjas dalam optimalisasi UKS secara keseluruhan FREKUENSI NO 1 2 3 4 KATEGORI Sangat Berperan Berperan Kurang Berperan Tidak Berperan Jumlah INTERVAL ABSOLUT 84,47 < X 98,17 70,77 < X 84,47 57,08 < X 70,77 43,38 < X 57,08 2 17 9 3 31 PROSENTASE 6,45 % 54,84 % 29,03 % 9,68 % 100%

X1. Memberikan pemahaman dan pengetahuan terhadap UKS FREKUENSI NO 1 2 3 4 KATEGORI Sangat Berperan Berperan Kurang Berperan Tidak Berperan Jumlah INTERVAL ABSOLUT 31,90 < X 36,03 27,77 < X 31,90 23,65 < X 27,77 19,52 < X 23,65 4 12 13 2 31 PROSENTASE 12,90 % 38,71 % 41,94 % 6,5 % 100%

98

X2. Memberikan pelayanan terhadap UKS FREKUENSI NO 1 2 3 4 KATEGORI Sangat Berperan Berperan Kurang Berperan Tidak Berperan Jumlah INTERVAL ABSOLUT 20,29 < X 24,795 15,77 < X 20,29 11,26 < X 12,78 6,75 < X 11,26 0 0 8 23 31 PROSENTASE 0% 0% 25,80 % 74,19 % 100%

X3. Menciptakan kondisi lingkungan kehidupan sekolah yang sehat FREKUENSI NO 1 2 3 4 KATEGORI Sangat Berperan Berperan Kurang Berperan Tidak Berperan Jumlah INTERVAL ABSOLUT 12,37 < X 14,88 9,87 < X 12,37 7,37 < X 9,87 4,87 < X 7,37 0 18 10 3 31 PRESENTASE 0% 58,06 % 32,26 % 9,68 % 100%

99

X4. Pelaksanaan penilaian dan evaluasi hasil kegiatan UKS. NO 1 2 3 4 KATEGORI Sangat Berperan Berperan Kurang Berperan Tidak Berperan Jumlah INTERVAL 22,04 < X 26,73 17,36 < X 22,04 12,67 < X 17,36 7,98 < X 12,67 FREKUENSI ABSOLUT 1 16 11 3 31 PRESENTASE 3,23 % 51,61 % 35,48 % 9,68 % 100%

100