Facultad de Ingeniera Electrnica y Mecatrnica Carrera de Ingeniera Electrnica

SYLLABUS 1. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13. Curso Cdigo de Curso Ciclo Acadmico Carrera Cdigo de la Carrera Crdito Pre Requisitos Condicin Horas de Teora Horas de Practica Horas de Laboratorio Autor Periodo de Aprobacin : : : : : : : : : : : : : CIRCUITOS DIGITALES I CD50 IV INGENIERA ELECTRNICA E1 4 I115 OBLIGATORIO 03 horas semanales. 00 horas semanales. 02 horas semanales. Ing. JULIO GONZALEZ PRADO 2010 I

2. SUMILLA Introduccin a los circuitos lgicos digitales. Compuertas lgicas. Implementacin de funciones lgicas. Compuertas Universales. Familias lgicas: TTL y CMOS. Dispositivos Lgicos Programables PLDs, Software de programacin, Circuitos combinacionales. Introduccin a los circuitos secuenciales. 3. OBJETIVOS GENERALESDE LA ASIGNATURA Aplicar la tcnica de los circuitos digitales bsicos en la solucin de problemas especficos. Analizar y disear circuitos de lgica combinacional. Analizar y disear circuitos de lgica secuencial sincrnica. Utilizar herramientas de software para la simulacin de circuitos digitales y para la configuracin de dispositivos lgicos programables. Construccin y evaluacin de circuitos combinacionales y circuitos secuenciales bsicos. 3.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS: El alumno debera famializarse con las diversas componentes integrados de las familias basicas y manejarlos desde una optica de la logica digital y aplicarles en diseos bsicos. 4. MTODOLOGA DE LA ENSEANZA El alumno podr identificar y evaluar los principales tipos de circuitos digitales combinacionales y secuenciales. El alumno podr aplicar los conocimientos adquiridos en resolver problemas a nivel de ingeniera. El alumno podr usar las herramientas de diseo (simuladores) para analizar y evaluar los resultados obtenidos. 5. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Este curso es de Tipo B, y ser evaluado segn especificaciones del Sistema de Evaluacin. 6. UNIDADES Y CONTENIDOS TEMTICOS POR SESION CUADRO N1.- PROGRAMA SEMANAL SEMANA 1 2 3 HORAS 3 3 3 TEMA Sistemas Analgicos Y Digitales Compuertas Lgicas Familias Lgicas

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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Introduccin A Los Dispositivos Lgicos. Programacin De Los Plds Lgica Combinacional Funciones De La Lgica Combinacional Circuitos Comparadores Diseo De Circuitos Combinacionales Examen Parcial Circuitos Decodificadores Circuitos Multiplexores Introduccin A Los Circuitos Secuenciales Multivibradores: Monoestables Y Astables. Diseo De Secuenciales Sncronos. Registros Contadores Binarios Sncronos. Contadores Binarios Asncronos. Examen Final Examen Sustitutorio

CUADRO NO. 2: PROGRAMA SEMANAL DE LABORATORIO SEMAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 HORAS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 TEMAS Introduccin a Laboratorio Reconociemintos de Compuertas Circuitos con puertas lgicas Diseo con puertas lgicas I Diseo con puertas lgicas II Implmentacin de circuitos digiteles con PLDs Implmentacin de circuitos digiteles con PLDs Implmentacin de circuitos digiteles con PLDs Diseo de un circuitos combicional SEMANA DE EXAMENES PARCIALES Diseo de circuitos combinacionales II Aplicaciones de sumadores con PLDs. Aplicaciones de Comparadores Aplicaciones de Codificadores con PLDs. Aplicaciones de Decodificadores con PLDs Aplicaciones de Multiplexores con PDLs Circuitos Secuenciales con PDLs Entrega final de trabajo de investigacin SEMANA DE EXAMEN FINAL SEMANA DE SUSTITUTORIO

7. BIBLIOGRAFA Autor(Es) Morris - Mano T.L.Floyd De Michelle, Giovanni

(ANOTACIN SEGN NORMAS INTERNACIONALES) Titulo Editorial Diseo Digital Pearson-Mcgraw-Hill Fundamentos De Sistemas Digitales Prentice-Hall Synthesis And Optimization Of Digital Mcgraw-Hill Circuits

Ed.

Ao 2003 2006 2006

8. CONTRIBUCIN AL COMPONENTE PROFESIONAL 1.- Matemtica y Ciencias Bsicas 2.- Tpicos de Diseo de Ingeniera 3.- Educacin General

9. APORTE AL LOGRO DE RESULTADOS (OUTCOMES) RESULTADOS DE LA A A LA K A Aplicar conocimientos de matemtica, ciencia e ingeniera B Disear y conducir experimentos C Disear sistemas, componentes o procesos D Habilidad para trabajar en un equipo multidisciplinario E Identificar, Formular y resolver Problemas de Ingeniera F Comprender responsabilidad profesional y tica. G Comunicarse efectivamente Comprender el impacto de la ingeniera en la solucin de problemas globales y H sociales, gracias al haber contado con una educacin general. Reconocer la necesidad y comprometerse con el aprendizaje a lo largo de toda la I vida. J Conocer temas de actualidad. Capacidad para utilizar con habilidad las tcnicas y las modernas herramientas de K ingeniera necesarias para la prctica de la ingeniera 10. OBJETIVOS EDUCACIONALES OBJETIVOS EDUCATIVOS Capacidades tcnicas y analticas: Preparados para desempearse profesionalmente en ingeniera electrnica aplicando conocimientos, tcnicas y herramientas de ingeniera en el campo de la automatizacin e instrumentacin, electrnica de potencia, telecomunicaciones y telemtica, y con base slida para emprender estudios de post grado; capaces de formular y llevar a cabo proyectos de diseo de ingeniera electrnica empleando el mtodo cientfico en el desarrollo de experimentos, diseos e OE1 investigaciones. Comunicacin eficaz y trabajo en equipo: Capaces de comunicarse efectivamente, con pleno desenvolvimiento en las relaciones interpersonales, siendo locuaces, asertivos y concertadores de ideas. Capaces para liderar equipos de trabajo multiciplinarios destacando aspectos de OE2 seguridad y respeto a la integridad de la persona y con dominio del idioma ingls. Compromiso y responsabilidad en la sociedad: Se desempearn asumiendo responsabilidades ticas, sociales y profesionales, contribuyendo al desarrollo sostenible en el desempeo de sus actividades profesionales. Se mantienen competitivos a travs de capacitacin y actualizacin permanente en las nuevas tendencias tecnolgicas, siendo OE3 conscientes de los sucesos de la realidad nacional e internacional.