Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Pergerakan Berirama
Kursus Jurulatih Utama KSSR PJ Tahun Empat
1

Pergerakan berirama Bertema

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Konsep Pergerakan
1. Kesedaran ruang 2. Kesedaran tubuh badan 3. Kualiti pergerakan 4. Hubungan

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1.Pergerakan lokomotor 2.Pergerakan bukan lokomotor 3.Kemahiran manipulasi alatan

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Konsep Pergerakan Apa badan boleh buat?

lokomotor

Bukan lokomotor
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Arah Aras laluan

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Apa dan ke mana badan bergerak?

Dengan apa? Dengan Siapa?

Dengan apa? prop Dengan siapa? guru pasangan kumpulan kecil kumpulan besar
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bagaimana badan bergerak?

Cepat? Perlahan? Berat? Ringan? Aliran bebas? Terikat? Saiz besar? Kecil? Bulat? Panjang?

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

 Kanak-kanak suka yang biasa dan berulang Elak tunjuk cara bergerak. Ini akan hadkan kreativiti Banyakkan ruang Bolehkan kamu?, Apa akan berlaku sekiranya
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

 Idea : konsep / isu

Sentuhan : prop Kinestatik : pola pergerakan Auditori : muzik, perkataan, puisi, Visual : gambar, lukisan, video
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Tarikh: Hari : Masa Nama Kumpulan: Ahli Kumpulan: Nama Pergerakan yang Direka Cipta: 1. Pergerakan lokomotor yang kamu pilih a. -----------c. ------------b. ------------d. -------------

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

2. Pergerakan bukan lokomor yang kamu pilih a. -----------c. ------------b. ------------d. ------------3. Laluan pergerakan yang kamu pilih [Bulatkan] a. lurus c. lingkaran b. zig-zag d. --------------(kamu cipta) 4. Aras pergerakan yang kamu pilih [Bulatkan] a. rendah c. tinggi b. pertengahan d. kombinasi
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MODUL KEMAHIRAN
ASPEK 1 SK
Pergerakan Berirama 1.5 Berkebolehan melakukan pelbagai corak pergerakan mengikut irama.

ASPEK 2 SP 1.5.1 Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan mengikut muzik yang didengar. 1.5.2 Melakukan pergerakan kreatif bertema yang direka cipta mengikut muzik yang didengar. SK
Pergerakan Berirama 2.5 Berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan mengikut irama.

SP 2.5.1Mengenal pasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar.

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

13

Unit 6

Unit 9
Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Unit 7 Unit 8

TERIMA KASIH
Disediakan oleh: Pn. Kok Mong Lin En. Fakhri bin Mohd Nor

Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA