OKVIRNI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ZA MORAL I ETIKU

1.

SVRHA I CILJ PREDMETA

probuivanje moralne osjetljivosti i ukazivanje na ulogu moralnih vrjednota u izgradnji identiteta i drutvenoj integraciji osobe ukazivanje na moralnu orijentaciju i etiko promiljanje sveukupnih meuljudskih odnosa u ovjekovu drutvenom okruenju stjecanje kritikog promiljanja i stvaranje vrijednosnih stavova u osnovnim ivotnim pitanjima stjecanje sposobnosti za stvaranje vrijednosnih stavova u osnovnim ivotnim pitanjima uspostavljanje svakidanjeg iskrenog kontakta s uenicima postizanje vieg stupnja tolerancije pripremanje uenika za vlastiti ivot razvijanje osjeaja osobne vrijednosti i dostojanstva svake ljudske osobe razvijanje osjeaja vrijednosti i potrebe drugog i drugaijeg razvijanje osjeaja za opeprihvaene vrijednosti (slobodu, pravednost, istinoljubivost, toleranciju, solidarnost, ljubav) pomaganje u sazrijevanju pojedinca i zajednice razvijanje ljubavi prema drugom, drugaijem, domovini i opem dobru doprinos stvaranju civilizacije ljubavi izgraivanje vlastitoga vrijednosnog sustava usvajanje osnovnih etikih znanja potrebnih za razvijanje sposobnosti moralnog prosuivanja i etikog argumentiranja te orijentiranja u ivotu

2.

PROGRAMSKI SADRAJI

!"#$"%!& '()*+)$, Moral i etika ("-()*, prvi ( .) $/)*!&012*&3!/& 42!* #"$&, jedan ( )0trideset pet (56) -"*"7) razmiljanje o opim vrijednostima, razvijanje kritikog miljenja, razlonog i razboritog djelovanja i govora i ukazivanje na moralne dimenzije ivota etiko promiljanje sveukupnosti odnosa ovjeka u drutvenom okruenju prihvaanje sebe kao jedinstvene osobe pozvane na zajednitvo i suradnju s drugim ljudima stvaranje sustava vrijednosti radi ivljenja u zajednitvu 8 obitelji i drutvu uoavanje razlike izmeu zaljubljenosti i ljubavi razvijanje kvalitetnih obiteljskih odnosa otkrivanje vanosti prijateljstva za osobno dozrijevanje zauzimanje stava prema moralu, moralnim normama, pravilima i moralnom prosuivanju, razvijanje kulture ophoenja i meuljudske komunikacije navoenje i objanjavanje uzroka i posljedica najuestalijeg samounitavajueg ponaanja mladih 8 bolesti i ovisnosti

PROGRAMSKE CJELINE I TEME 9ovjek u odnosima #ukob u odnosima *rutvena integracija osoba u zajednicu 2rijentacija i zamke na putu +oralna dimenzija ivota

BROJ SATI : ; < < =

>

PROGRAMSKE CJELINEI TEME 9ovjek u odnosima

PROGRAMSKI SADRAJI ?poznavanje uenika 8 stvaranje zajednitva #usret s drugima @ivot u obitelji 2tvaranje za dijalog, prijateljstvo Ajubav, odnos meu spolovima 2dgovornost u odnosima meu spolovima "utoritet )goizam (azlike i legitimnost interesa &mati ili bitiB biti i trebati +oralno obzirna i pragmatina odluka +eugeneracijsko neslaganje #ukob i suradnja +oralne vrjednote i norme. 2sobni ciljevi i pravila zajednikog ivota /edinstvo i sklad osobnosti 2sobnost i ivot u zajednici, potivanje drutvenih pravila i zakona +oralne navike, obiaji i uloga u drutvu +oralna prava i dunosti )tiko opravdanje djelovanja !ametnute potrebe i masovna kultura 'redrasude i nasilje 'rividna svemo novca i trita -adovoljstvo i dobrobit, ciljevi i vrijednosti ljudskog djelovanja Critika ovisnosti 'oroci i vrline #misao i normativna snaga moralnih zahtjeva *ostojanstvo osobe

#ukob u odnosima

*rutvena integracija osoba u zajednicu

2rijentacija i zamke na putu

+oralna dimenzija ivota

Literat ra1 . 9ehok, &., Etika 1, 3kolska knjiga, -agreb, >DD5. >. 9oh, 7., Aamot, +., +atu, C., Etika 1, 3kolska knjiga, -agreb, >DD=. 5. 3ipu, %., Etika 1, 3kolska knjiga, -agreb, >DD .

'rogram se izvodi bez udbenika i prirunika. !astavnik se moe posluiti knjievnim tekstovima te udbenicima vjeronauka, povijesti, psihologije, sociologije i EilozoEije.

!"#$"%!& '()*+)$, Moral i etika ("-()*, drugi (>.) $/)*!&012*&3!/& 42!* #"$&, jedan ( )0trideset pet (56) -"*"7)

usvajanje znanja o ovjeku kao osobi koja je u potrazi za svojim identitetom pouavanje pojedinca za ivot u zajednici sa svijeu o osobnom identitetu i potrebi potivanja drugih ljudi odgajanje zrele osobnosti i otkrivanje imbenika koji utjeu na razvoj osobnosti promiljanje injenice kako smo slobodni samo onda kada inimo dobro objanjavanje pojma savjesti i razumijevanje nunosti njezina usklaivanja s moralnim vrjednotama odgajanje ispravne savjesti razvijanje predodbe o moralnim i materijalnim posljedicama neodgovornog ponaanja razvijanje osjeaja za vlastitu odgovornost uenje uvaavanja drukijih miljenja i postizanje vieg stupnja tolerancije

PROGRAMSKE CJELINE I TEME ? potrazi za identitetom 'sihika integracija razvoja osobnosti +oralna dimenzija ivota, odgovornost Filjevi, lani, prividni, istinski

BROJ SATI ; D D G

PROGRAMSKE CJELINE I TEME

PROGRAMSKI SADRAJI

? potrazi za identitetom

#vijet i ja $raganje za uporitima. 3to trebam initi i kako ivjetiH 'siholoke i Eizioloke karakteristike mladih u doba adolescencije ? potrazi za identitetom #vijest o drugima i samosvijest (azotkrivanje u djelovanju &dentitet se gradi u komunikaciji !agon, osjeaji i um. !agonsko reagiranje - umno samosvladavanje -naenje emocija u ljudskom ivotu %anost uravnoteenosti psihikog ivota /aanje samopouzdanja #loboda djelovanja i odgovornost @ivotni izbor -avodljivost poroka (!e)ispravnost individualnog puta #avjest #avjest 8 norma etikog djelovanja #avjest pred zakonom i suvremenim etikim pitanjima #vijest o sebi i situaciji +oral kao uzajamnost odnosa sa drugima 'ravo (prirodno i pozitivno) 'ravednost i tolerancija 2dnos znanja i djelovanja 'otraga za nedostinim Aogika srca 8 logika uma 'ut do vrjednota #amostalnost

'sihika integracija - razvoj osobnosti

+oralna dimenzija ivota, odgovornost

Filjevi, lani, prividni, istinski

Literat ra

'rogram se izvodi bez udbenika i prirunika. !astavnik se moe posluiti knjievnim tekstovima te udbenicima vjeronauka, povijesti, psihologije, sociologije i EilozoEije.

<

!"#$"%!& '()*+)$, Moral i etika ("-()*, trei (5.) $/)*!&012*&3!/& 42!* #"$&, jedan ( )0trideset pet (56) -"*"7) usvajanje osnovnih etikih pojmova i naela upoznavanje osnovnih etikih teorija i problema navoenje uvjeta o kojima ovisi moralnost ovjekovih ina (shvaanje dobra i zla i njihove razlike, sloboda, spoznaja i prirodni zakon kao univerzalna norma) oblikovanje etikog motrita u prosuivanju vlastitog i tueg djelovanja poticanje povjerenja u temeljna i opa etika naela i vrjednote koje predstavljaju temelj za moralne prosudbe i odluke tumaenje prava na rad u kontekstu temeljnih ljudskih prava uvianje nunosti pravednih odnosa u drutvu i traenje naina za njihovo promicanje

PROGRAMSKE CJELINE I TEME Ajudsko iskustvo i EilozoEski uvod u etiku 2snovni etiki pojmovi 'ovijesni pregled etikih uenja %rijednosti Ajudski rad i stvaralatvo @ivotna orijentacija

BROJ SATI = < = < : 6

PROGRAMSKE CJELINE TEME

PROGRAMSKI SADRAJI

Ajudsko iskustvo i EilozoEski uvod u etiku

+oral, moralnost, udoree +oralnost kao antropoloka kategorija &skustvo i razine moralne svijesti 'ojam dobra *obro i zlo &spravno djelovanje *unosti prema sebi i drugima #ukob normi 'isana i nepisana pravila 8 obiaji )tika kao praktina EilozoEija Iedonizam i utilitarizam #uvremena etika stajalita )tika 8 naela i standardi ponaanja 'ovjerenje 8 temeljna vrijednost suivota Iijerarhija vrijednosti (bioloke, drutvene i vie vrijednosti) %rline (krjeposti), razboritost, umjerenost, pravednost, hrabrost Criza etikih vrjednota (ad i stvaranje kao ostvarenje ljudskog bia *rutvena pravednost (prirodno pravo i nepravda) )konomska pravednost (privatno i drutveno vlasnitvo) /ednakost i solidarnost )tika u proEesiji @ivotna i proEesionalna orijentacija &doli i ideali 8 realnost

2snovni etiki pojmovi

'ovijesni pregled etikih uenja

%rijednosti

Ajudski rad i stvaralatvo

@ivotna orijentacija

Literat ra 'rogram se izvodi bez udbenika i prirunika. !astavnik se moe posluiti knjievnim tekstovima te udbenicima vjeronauka, povijesti, psihologije, sociologije i EilozoEije. ;

'ostoje i udbenici izdani u -agrebu, . 9ehok, &., Etika 3, 3kolska knjiga, -agreb, >DD5. >. 3ipu, %., Etika 3, 3kolska knjiga, -agreb, >DD5.

!"#$"%!& '()*+)$, Moral i etika ("-()*, etvrti (=.) $/)*!&012*&3!/& 42!* #"$&, jedan ( )0trideset (5D) D

-"*"7) razumijevanje, prihvaanje i usvajanje naravi i smisla braka i obitelji otkrivanje duboke povezanosti ljudske spolnosti, zrele ljubavi i odgovornosti u intimnom zajednitvu i stvaranju novog ivota upoznavanje vanosti brige za djecu i obitelj kao temelja osobnog i drutvenog dobra i napretka razumijevanje i usvajanje stava o zatiti ovjeka kao osobe, od zaea do prirodne smrti uoavanje osobina koje povezuju sadraje etike s drugim znanostima upoznavanje uenika s bioetikim pristupom i bioetikim predmetnim podrujem usvajanje znanja o drutvu i dravi upoznavanje ovjeka kao graanskog subjekta s njegovim osobnim i politikim pravima uvianje i promicanje nunosti etike u gospodarstvu i politici razvijanje potrebe praenja drutvenih pojava i aktivnog ukljuivanja u drutvo prepoznavanje povezanosti vlastitih sposobnosti i sklonosti sa ivotnim pozivom

PROGRAMSKE CJELINE I TEME Jrak %rijednost ivota 8 potivanje tueg ivota )tika i prirodne znanosti )tika i politika 'roEesionalna orijentacija

BROJ SATI ; 6 G 6 6

PROGRAMSKE CJELINE I TEME

PROGRAMSKI SADRAJI

Jrak

Jrana zajednica prema pravnom i drutvenom gleditu u JiI Jrana zajednica s katolikoga gledita Jrana zajednica s pravoslavnoga gledita Jrana zajednica s islamskoga gledita Jrana zajednica sa idovskoga gledita i pogled na mjeovite brakove +jeovite enidbe u katolianstvu, pravoslavlju i islamu 2dgovorno ivljena seksualnost 'obaaj (abortus) )utanazija )tika i biologija )tika i medicina )tika i tehniki napredak *eEinicija politike i granice politikog djelovanja *rava i odnos graana prema dravi 2rganiziranje ivota i proEesionalna priprema ?ivljavanje u potencijalne ivotne uloge (radionica)

%rijednost ivota 8 potivanje tueg ivota )tika i prirodne znanosti

)tika i politika 'roEesionalna orijentacija

Literat ra 'rogram se izvodi bez udbenika i prirunika. !astavnik se moe posluiti knjievnim tekstovima te udbenicima vjeronauka, povijesti, psihologije, sociologije i EilozoEije. 'ostoje i udbenici izdani u -agrebu, . 9ehok, &., Etika 4, 'roEil &nternational, -agreb, >DD=. >. 3iu, %., Etika 4, 3kolska knjiga, -agreb, >DDD. $akoer, nastavnik se moe posluiti i prirunikom, Dvoje njih bit e jedno tijelo, -bornik radova s okrugloga stola o braku i branoj zajednici iz perspektive vjerskih zajednica i civilnoga zakonodavstva, priredio 'avo /urii, Faritas JC JiI, >DD;.

>

!.

KADROVSKI UVJETI . *iplomirani0a teolog0teologinja >. *iplomirani0a vjerouitelj0vjerouiteljica (kateheta0katehistica), odnosno proEesor0proEesorica vjeronauka

5. *iplomirani0a religiolog0religiologinja =. 'roEesor0proEesorica EilozoEije