MATEMATICAS APLICADAS SOOT. TAN STONEHILL COLLEGE CENGAGE Learning4 ay on CENGAGE Learning” ‘Matematica: oplicadas a os negocio, Jas ciencias sociales y de la vida, Quinta edicién. Soo T Tan Directorde producto ydesarrallo Latinoamérica: Danielou Yyonnet Director editorial y de produccién Latinoamérica: Raul D.ZendejasEspsie! Editor Senior: Javier Reyes Martinez Coordinadora de producctén editor ‘Abril Vega Orozco Editor de produccion Omar A Ramirer Rosas Coordinador de manufactura: Rafael Pérez Gonzdlez Diseio de portada: Irene Morris Imagende portads: Mark Van Daer Laan Composicién tipografica: FdtecSA.de CV. Impreso en México (©. 20m por Congage LenmingEltores, 54, de CV, tune Campa de Congege Lenin, Ine Corperatve Santa Fe ‘Santa Fe, ri, 50; po 12 CCL Cur Manes Sante Fe P0549, Mexce, DF {Cengage Learning es una marca registrada sada je permis. DERECHOS RESERVADOS Ninguns parte de sstetrebjo. amperado por la Ley Feel de Derecho de Autor pod ser reproduc, ‘ranamitide,almacenede 0 tiizade > cualquier forma por cualquier mecto, ya sea frsfico, electronica a mecénice,incluyend, pares mitarsea i iguente forocoptad, Faprocuccin, ezcanao, digtalzecicn, irzbacion enaudis, stnibucon en internet, fdstrbucén en redes de informacion 0 atmacenamianta yrecapllacin en sistemas fl infrmacid, a excepcion dele perratido fn Capitol l,ariclo 27 dea Ley Federal fel Derecho de Auto, sin el consentimiento porescie dela eiterial TWasucda del ibe Applied Mathes: Forse Managerial, Life end Soca scenes th edon Publicado eninglés por Brocks/Cole, une com pata de Cengage Learning © 2010 ISBN: g7Borgess96y-2 Datos para catalogacionbisogrfic: Matomatces aplcades aos negecos los cincias sociales y dela vido Quine eaten IseNy: 97867457584 ISBNe 679 si7588 Viste nuestro ato web en hpilatinoamericacengage.conthttp:/ /ebookgratisenpdf.blogspot.com/CONTENIDO Prefaco xi | CAPITULO 1 | Fundamentos de algebra 1 11 wameros reales 2 1.2 Polinomios 7 1.3 Factorizaci6n de polinomios 14 1.4 Expresiones racionales 20 15 Exponentes enteros 26 Solucién de ecuaciones 30 Exponentes racionales y radicales 36 1 1 18 Equaclones cuacriucas 44 1 Desigualdades y valor absoluto 53, Capinio 1 Resumen de tas formutas y sérminor principates: 62 Capinio 1 Preguntas de revision de conceptos 63 Capito 1 Kjercicios de revision 63 Copittlo 1 Antes de contnuar. 65 [ caritu rey Funciones y sus graficas 67 2.1 Sistema de coordenadas cartesiano y lineas rectas 68 22 Beuaclones dela recta 74 Uso de ta tecnologia: Trazo de la gritica do una lines eta 84 25 Funciones y sus graficas 67 Uso de ta tecnologia: Traro de Ia gratien de una funcion 100 24 El algebre de funciones 103 25° Funciones inasles 111 PORTAFOLIO: Esteban Siva 115 Uw de tecnologia: Puneciones lineales 120 2.6 Funciones cuadréticas 123 10: Deb Farac Uso de ta tecnologia: Localizacisn de los punios de intersecciOn de dos grificas 132 2.7 Funcionas y modelos matemsticos 134 Ue de tr tecnologia: Constraccion de modelos matemiticas a partir de datos-en brat. 14 Capitulo 2 Resumen de las formulas y sérminos principales 148 128 Copitul 2 Preguntas de reviriin de concepton 149 Copituks 2 Ejercicias de revisiin 149 Copituks 2 Antes decontinwar.. ISLFunciones exponendales y logaritmicas 153 3.1 Funciones exponenciales 15a Use de ka enologia 160 32. Funciongs logaritmicas 162 3.3 Funciones exponenciales como modelos mateméticas 171 Uso de tx wenologta: Anilisis de modelos matemdticos 180 Capito 3 Resumen de las formulas y érmino: principates 181 Capitulo 3 Preguntas de revision de conceptos 182 Capitulo 3 Kjercicis de revision 182 Capitulo 3 Antes de contavar. 18 Matematicas financieras 185 4.1 interés compuesto 186 Uso de ta tenologta: Como caleular el monto acumulado de una inversin, la asa de interés efectivay el valor presente de una inversion 201 42 Anualidades 204 Uso de tz wonologta: Céleulo del monto da una anvalidad 212 4.3. Amortizacién y fondos de emortizacién 215 Use de kx tecnologia: Amvortizacin de wm préstama 228 44 Progresiones aritmésicas y geométiicas 228 Capitals 4 Resumen de ln formulas y érmings principales 236 Capinuey 4 Progutas de vevisin de concepwos 237 Capita 4 Bjercicion de resin 238 Capitals 4 Ames de continuar. .. 239 | CAPITULO 5 | Sistemas de ecuaciones lineales y matrices 241 5.1 Sistemas de ecuaciones lineales: una intoduecién 242 52 Sistemas de ecuaciones lineales: soluciones Unicas 249 Use de ls tenologi: Sistemas de ecssciones lineales wluciones énicis 262 5.3. Sistemas de ecuaciones lineales: sistamas sobredeterminados fe indeterminados 265, Uo de ta tonologfa: Sistemas de ecusciones lineales indeterminados Y sobredeterminados 274 54 Matrices 275 Uso de tx wenolog fa: Operaciones eon matrices 284 55 Multiplicacién de matiices 287 Uso de te wenologta: Multiplicacién de mawices 209 5.8 Lainversa de una matiiz cvadiada_ 301 Uso de tx teenologta: Bacontrar la inversa de una matriz cundrada 313, Capito 5 Resumen de las formulas y sérminos principales 316 Capitulo 5 Preguntas de revision de conceptan 318 Capituks 5 Ejercicis de revisiin U7 Capitulo 5 Antes de contimuar, 319| CAPITULO 6 | Programacién lineal 321 6.1 Graficacién de sistemas de desigualdades lineales con dos variables 322 62 Problemas de programacién lineal 330 6.3 Solucién gréfica de problemas de progremadién lineal 338 5.4 Método simplex: problomas de maximizacién ostindar 351 PORTAFOLIC Uso de ta tecnologia: Método simplex: solucién de problemas de moximiracion 372 65 Método simplex: problemas de minimizacion estandar 376 Use de ls tecnologia: Método simples: woluckin de problemas de minimizacién 387 Copituks 6 Reramen de kos Sirminas principales 390 Copimuts 6 Preguntas de vevisiin de concepant 390 Capinio 6 Ejereicios de revisién 391 Capinio 6 Anes de continuar... 393 EG Conjuntos y probabilidad 395 71 Canjuntos y operaciones de conjuntas 596 72 Elmlimero de elementos en un canjunta finito 405 73 Elprincipio de multiplicacién 411 PORTAFOLIO: Stephanie Molina 413 74 Permutaciones y combinacionas 417 Uso de ts tenologta: Evaluacion de m!, POn, ®)y Cl 7) 430 73 Terminologia du experimentas, aspacas muestrales y aventos 431 7.8 Definicién de probabilidad 439 77 Reglas de probabiligad 449 PORTAFOLIO: Todd Good 45 Copituks 7 Revamen de kes formulas y érminos principales 459 Capitulo 7 Preguntas de vevisiin de concepans 460 Copitaks 7 Ejercicios de revisiin 160 Capi 7 Ames de consnuar... 462 | CAPITULO 8 | Temas adicionales en probabilidad 463 51 Use de thenicas de conteo an la probabilidad 454 82 Probabilidad condicional y eventos independientes 471 83 Teorema de Bayes 405. 6.4 Distribuciones de variables eleatorias 494 Uso de in wonologta: Grafieseién de un histograma 502 85 Valor esperads 50a }ORTAFOLIO: Ann-Marie Martz 510 8.6 Varianza y desviacion estindar 516 Uso de la tecnologia: Célculo de le media y 1a desvisein estindar $27 Capitulo 8 Resumen de las formutas y sérminar principales 528 Copitul 8 Preguntas de revision de conceptar 329 Capitulo 8 Ejercicios de revision 530 Copituks 8 Antes de continnar... S31Eu Lo 9 | La derivada 533 oa 92 9s 34 9s 96 or oa Umites 334 Uso de tx wenologta: Determinacion dal mite de una funciona $52 Los limites laterales y fa continuidad 554 Uso de tx wenologta: Determinacion de los puntos de discontinuided de una funcién 368 La derivecs 570 Use de ks tenologi: Griese de una funkigin y xu recta tangente $6 Reglas basicas de diferenciacon 589 Use de ls tenologi: Determinactn de Ia tana de exmbio de una funcién 600 Replas del producto y del cociants; derivadas de orden superior 602 Uo de tecnologia: Lax roglas del proses Yy del cociente 615, La regla de la cadena 618 ‘Use deo ts tonolog a: Determinacion de le devivads de una funcion eompueste 629, Diferanciacién de funciones exponanciales y logaritmicas 630 Use de ts tonologta 640 Funciones marginales en economia 642 "ORTAFOLIO: Richard Mezak 647 Capitulo 9 Resumen de las formulas y sérminor principales 651 Capituks 9 Preguntas de revisiin de conceptas 652 Copituks 9 Ejercicios de revisiin 653 Capits 9 Ame de contnuar.. 656 Egy Aplicaciones de la derivada 657 10.1 Aplicaciones dela primera derivads 658 Use de a tena login: El uv deta primera desivada para analizar uma funcién 675 Aplicaciones d= a segunda derivads 678 Us de in wonologfa: Determninscion de los puntos de inflenin de una funeiin 695 Trazo de la cua 697 Uso de tx wenologta: Anslsis de las propiedades de una funeién 708 optimizaciat 711 Uso de tx wonologta: Determinacion de los extremes absolutos do una funcién 724 optimizacién 726 PORTAFOLIO: Gary Li 7 Capitulo 10 Resumen de los términos principales 738 Capitulo 10 Preguntas de revision de concepios. 738 Capituks 10 Ejercicion de revision 738 Capitals 10 Antes de continnar... 740 Ey Integracion 741 na ne ns na Antidorivadas y las roglas de intogracion 742 Integracién por sustitucién 755 El area y Ia integral definida 765 Elteorema fundamental del caleulo 774 Use de be temo ogi Evaluacin de Ine integenes definidas 784Evaluacién do Integralos definidas 785 Ue de x tecnologia: valuacin de ls integralesdefinidas con fnciones definidae por partes 795, El area entre dos cuvas 797 Uso de ta tecnologia: Determinacién del irea entre dos eurvos 807 Aplicaciones de la integral definida a negocios y economia 808 Use de ln tecnologia: Aplicaciones a negocios y economialejercicios de eenologin #20 Copinuts 11 Resumen de las frmulat y xrminos principales 821 Copituks 11 Preguntas de revisin de conceptos $22 Capito 11 Ejercivios de revision 823 Capimio 11 Antes de continuar... 826 | caPiTULO 12| \culo de varias variables 827 Ra 122 23 Funciones de varias variables 628 Derivadas parciales 837 Uso de a tonologta: Bncwanite lax derivadas pan Mazimos y minimos de las funciones de v PORTAFOLIO: Kirk Hoiberg 952 Capitulo 12 Resumen de lor sérminos principales 850 Capitulo 12 Progunsas de revision de concepws 860 Capitulo 12 Ejercicios de revision S61 Copitulo 12 Antes de continuar.. 82 Respuestas de los ejercicios impares 963 indice analitico 915 indice de uso de la tecnologia 920http:/ /ebookgratisenpdf.blogspot.com/PREFACIO Las matte son ana parte intepal de nuestra cata ver mts comples vida cotana Maendicusaphicadaa os negocios las eenea stele dala ida, unt din ata de lure os punto con ov eueges slade, Lov uns bjtvs par vn qantas son 1) scr an tentoapcadoque mane letra laver que poprconelaexpein- cinen lr nso van ar ceva pra ompreader spear mejor le crs que homlent se tnan x ave Ieesllars 2) seta as bs pars cus saver, tame eafencinvenigcin e npereince 73) heey etm un hemor pots oe peoerres eto queer conlee mela més que sufeeneparael crs stale ds oes semesters el pratesr pee ter Hebe ea sec eo ems sacs par Giro. sens cuore sobre le conetcén de ns cape se ace pr yada ea Give dem cuso mis adesuato par la audlenla pes, 1 7 Fundamentor Conjuntos y jesigcorm probabilidad 4 a eee ore oo acicionales en ‘babiiaadEL ENFOQUE Nivel de presentacion ‘Mi enfoque es intuitivo, y establezco los resultados de manera informal. Sin embargo, he lenido especial cuidado en garantizar que este enfoque na pone en peligro el contenido y el gor matemstico. Enfoque de solucién de problemas En todo el libro se enfatiza.en Ia soluctén de problemas. Numerasos ejemplos y aplicaciones ilustran cada concepto y resultado nuevos, Se hace especial hincapié en ayudar al lector & ‘ormutar, resolver e interpretar los resultados de los proflemas invalucrados en las aplicacio- nes, Debido a que el lector suele tener dificultades para configurar y resolver problemas de palabras, se ha puesto un culdado especial para ayudarle a dominar estas habilidades: ‘= Muy al inicio en ef bvo, se le da al estudiante la précticaen la solueign de problemas de Palabras (vea eleemplo 7, seccisn 1 8). ‘© Se dan pautas para ayudar al estudiante a formular y resolver problemas de palabras (vea Ia secci6n 2.7) = Una seccidn completa se dedies al modelado y a la formulseisn de problemas de progra- ‘macig lineal (vea la secei6n 6.2) ‘= Bh dos secciones se cubren lox problemas de optimizaciGn. Bn ta seecidn 10.4 se pide al estudiante resolver problemas en Jos que se da la funciGn objetivo a optimizar, y en Ja seccién 10.5 se le pide resolver prablemasen los que deben formular los problemas de opiimizacicin Introducci6n intuitiva a los conceptos Cuando es apropiado, los conceptos matemsticas se presentan con ejemplos coneretos de Ja vida real, Una lista ilustrativa de algunos de los temas que se muestran de este moda es la siguente 1 dtgebra de funciones el deficit presupuestal de Extados Unidos Modelos mateméticesaclives del fideicomivo de In Seguridad Social [Limltes el movimlento de un ten de levitacén magnetics La regia eta cadena: I poblacion de estadounidenses mayores de 55 afios Funeiones erecentes y decreclntes a economia de combustible de un autornv Concavidad: Estados Unidos y el crecimiento de la pobacién rund Puntos de tnlexn.e! punto de rendimientos deresientes, “Traro de curva: el promedio industnal Dow Jones-en el "lunes negro" uneiones exponenciais:Jsuibucign del ingreso de las falas extadountdenses ‘Area entre dos curvas: pettSleo shorrado con las medidas de conservaciéa Conexiones Un ejemplo (el maglev, tren de levitacidn magnética) se utiliza como hilo commtin en el desa~ rrollo del edleulo de los limites por medio de la integracicn, El objetivo aqué es mostrar al lector las conexiones entre los conceptos presentados: mites, continuidad, tasas de cambio, # 0)—. Ejemplos de niimeros irracionales son V2,V3 , 7, ete. Por tanto, el conjunto R=QUIr ‘que comprende todos los nimeros racionales y los niimeros irracionales se Lama con- junto de los niimeros reales (figura 1.) Iratntomies1.1 NOweRas ReALES 3 Representacién de nimeros reales como decimales ‘Todo ndmero real puede escribirse como decimal, Un ndmero racional puede repre~ sentarse como un decimal periddico © terminal. Por ejemplo, 2 esta representado por el decimal periddico Dissnscees.... ‘Gea cake peat eas ie el que también puede escribirse 0.6, donde la raya sobre el 6 indica que se repite de forma indefinida. El nimero + esta representado por el decimal terminal 0.5 Dacia terminal Cuando un niimero irracional se representa como decimal, ni se termina ni se repite Por ejemplo, vz 41421... yw = 3.14158. La tabla 1 resume esta clasifleacidn de ndmeros reales congo de bs names soles Conjunto Nameros naturales Neimeros enteros Enteros Némeros racionales Nuimeros irracionales Nameros reales FIGURAa nea de os names reals. Nameros de contar A becita te eprint 3 Deciinsles terminates Nemeros de contar y 0 01.2.3, Decimales terminales Naimeros naturales, sus negativos 3.-2,-1.0,1,2, | Decimates terminates yo Be Némeros que pueden eseribirse — ~3,— 4, -0.223.0.3 Decimales terminales © en Ia forma j,donde ay hson 2, 4.3111 perisdicos enierosy 6 #0 11 { Numeros que n0 pueden eseri- V2, V3. Decimales no terminales, birse en la forma donde ay 1.414213... no periédicos son enteros y b #0. 732050 Nemeros racionales e imacionales Todos tos anteriores Todos los tipos de decimales Representacién de nimeros reales en una linea de nameros Los ntimeros reales pueden estar geométricamente representados por puntos sobre una linea, Esta linea de niimeros reales 0 coordenadas se consiruye como sigue: Seleccione arbitrariamente un punto sobre una linea recta para representar el ntimero 0. Este punto se llama arigen. Si la linea es horizontal, seleccione un punto a una distancia conve- niente a Ia derecha del ori gen para representar él ntimero 1. De esta manera se determina la escala de la linea de niimeros. El punto que representa cada mimero real positivo x queda a. unidades a la dere~ ccha de 0, y el punto que representa cada niimero real negativo x queda a —x unidades 2 la izquierda de 0, Por tanto, los ndmeros reales pueden estar representados por puntos sobre una linea, de modo que correspondiente a cada ntimero real haya exactamente un punto sobre una linea y viceversa. De esta manera se establece una correspandencia tno 4 uno entre el conjunto de los nmeros reales y el conjunto de puntos sobre La linea de ndimeros con todos los ntimeros positives situados a la derecha del crigen y todos los niimeros negativos situados a la izquierda del origen (Figura 2). ez | =>a 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Operaciones con ntimeros reales Dos néimeros reales pueden combinarse para obtener un ntimero real. La operacidin de adicicn, eserita +, permite combinar dos mimeros cualesquicra a y b para obtener su suma, denotada poe a + h. Otra operacién, la multiplicacién escrita °, permite combinar dos ndmeros reales cualesquiera a y b para formar su producto, el nimero a + (més simplemente escrito ab), Estas dos operaciones estan sujetas a las reglas de operacién dadasen la tabla 2 Regis de operacin de bs nies mes Hestracin Bajo a latb=bta psec ts 2+a—342 Ratib+osath+e Ley montane ln akin 4+ OtyeGtnts Bato Ley do dented dea ain oto= 4. a+ (-a)=0 Ley imersa de la ec sti-y=0 Bajo multiplicacién tea ha a seacaea 2th = tae acne aay - acon eee patents iets slat gem | tginnaingenie (4) a : Palate matipactn (Lah +.) = ab tac 345) =3+443-5 La operacién de sustraccidn se define en funcién de In adicidn, Por tanto ath) donde ~b es el inverso aditivo de b, puede escribirse en la forma més conocida a — 6 ¥y decimos que b se sustrac de a. Asimismo, la operacién de divisién se define en funcién de la mutiplicacidn, Recuerde que el inverso multiplicativo de un ntimero real no cero bes} tambien escrito B-!, Entonces Gi) b se eseribe $y decimos que « estddividido entre 6, Por tanto, 44) = 4 Recuerde, el cero no tiene un inverso multiplicativo porque la divisisn entre cero no esta definida, @Son validas las operaciones de asociatividad y conmutatividad para la sustraccidn y la divisin? Veamos primero la asociatividad, la respuesta es no, puesto que pt la—by— © 7-4-2) 47-4) Bos 44 (b+q F(ab) 6 Bab =2) 4-4-2040 Asimismo, la conmutatividad no es vélida porque a-btb-a 7-425 atbabta nses-goaad1.1 NOweRas ReALES a aa EJEMPLO 1 Exprese la propiedad de los niimeros reales que justfica eada enunciado Enunciado Propiedad a4 (r—2)=44(-2 +3) Ley conmutativa de la adicién b.a@+2)+e=a+(Qb+o Ley asociativa de ka adicién eos(y—e#2)S(y—e+2)x Ley conmutativa de la multiplicacién @. Ay") = ny? Ley asociativa de la multiplicacién e. x(y = 2) = ay = 2 Ley distributiva de la multiplicacidn bajo la adicion . Con las propiedades de los ntimeros reales enunciadas arriba, podemos determinar todas las propiedades algebraicas de los ntimeros reales. Algunas de las propiedades mas importantes se dan en las tablas 3 a 5 ropacades de lor namtos nage Props astra 1. -(-ay -(-9) = 2. (ayb = (ab) = al-b) (34 = -G +4) = 3-4 3. (-a)(—b) = ab (Ara Bed cH Propiedad que inpcan al | Propi a-0=0 2, Sab = 0, entonces a%0) a= 0, = 0,0 ambos, be #0) eo) aces (deo) ba 5 oe5 bod eo ra « » 6 a4e (hd #0) ba noe bd ro ro dro) Nota Enel resto del libro se asume que todas las variables estén restringidas de modo ‘que la division por cero esta excluida, a6 1 FUNDAMENTOS DE ALGESRA a EJEMPLO 2 Exprese la propiedad de ntimero real que justifica enda enunciado. Enunciado Propiedad a. -(-4) Propiedad I de los negativos b, Si4r= Dr +3) =0, Propiedad 2 de las propiedades el cero entonces 3. yo Uett) xt eons : Propiedad 2 de los eccientes @=D@=3) 5-3 ACh yth ets Dg ase ‘ a Propiedad 5 de los eocientes Y yFT yy tty i aly +1) tay yee Propiedad 6 de ls cocientes y+l wy +h) ytrty wt Ley distributiva 7 vy tl) yly #1) ~ jercicios de autoevaluacion Exprese la propiedad (o propiedades) que justifica cada enun~ clade, Get 2)—w= WHEW) oe Las soluclones « tos elereivios de autoevatuacion 11 se fencnentna en ta pigina 7 [PT Preguntas de concepto 1. {Qué es un numero natural? ;Un numero entero? {Un entero? Un iimero racional? Un niimeroirracional mero real? Dé ejemplos de cada uno 2 Gad = 3140] Qué podemos decir sobre a y b si ah = 07 Qué tal a, by Unni- esi abe #07 2 a, La ley asociativa de la a atbte b. La ley distriburiva establece que ah + ac = GDN Efercicios En los ejercicios 1-10, clasifique al numero en cuanto a En los ejercicios 11-16 Indique si el enunciado es ver tipo. (Por ejemplo, } es racional y real, mientras que VS dero 0 falso. ‘es irracional y real.) on establece que 11, Todo entero es un niimero entero aa 338 a 12. Todo enteroes un nmero raciona * 135 _ + 13, Toda némero naturales un enter, 6S. zs oe ‘Todo nimero racional es tn nimero real 9.255 10, 2.71828 15, ado nimero naturales wn nsimero iracional 16, Todo némero isracional es un adimero real12 PounoMmios 7 (Qe Iie$3)_ 2rd real que justitica el enunciado. “Qe— Des Bed 1. Qety) tenet Orty) ath a-b_alath 18, 3x + Oy H = Get I) He ar aa res 19. x0 +) = G04 wwe a : abthete 35. See mere) 2B. Qn + 59) + (449) 20+ Ey HHH) ye te 0 we 24. (a + 20a ~ 3) = aa ~ 3H) + 2a — 3H) rel? wep Bae aaat (etd) a Jos sjecicios 37-42 indiqne si el en 26, ~2r + y[-Ge + 29)] = Ar + WG +29) see oie. cac tos Bi, Cans 30) = 38. Siab ya #0, entonces b = 0. 28, Si (x yer + y) = 0, enlonces Zina baba 29, Si (x — 2y2¢ + 5) = Opentonces x lo cence 30, Si (24 ~ 9) =, entonces« than (+13) stl 2e+t atb+e [EBD Soluciones de los ejercicios de autoevaluacion 1. Ley asain de Maisons +> += +H +© —— g pyoiedaen ty 240 tosnepnivon 2 2. Ley asociativa de la mutiplicacién: a(t) = (ab)e = 3. Ley disnbutiva de lx muliphscion a(h + «) = al + a Propedades I y 4 de. los wepaivos: (=o) = i Cb Polinomios Exponentes Expresiones como 2°, (~3)* y (4]* son expresiones exponenciales. De forma més gene~ ral, si mes un ndmero natural y a es un ndinero real, entonces a” representa el producto del nimero real « por si mismo n veces. Notacién exponencial Si aes un niimero real y mes un niimero natural, entonces Meararar ra anaes Tifectonee Wiacioes El ndmero natural 1 se lama exponente y el néimero real a se lama base,1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA EJEMPLO 1 a. 48 = (4)(4)(4)(4) = 256 =125 Cuando evaluamos expresiones como 3° + 3" se utiliza la siguiente propiedad de los exponentes para escribir el producto de forma exponencial Propiedad 1 Sim y n son némeros naturales y a es cualquier ndimero real, entonces ee ee Para verificar que Ia propiedad | se deriva de la definicién de una expresién exponen- cial, observamos que el nfimero de factores en la expresiGn exponencial atta taratarerta + atararerrea esm tn. EJEMPLO-2 a BSR == 3 b. (—2) « (-2)8 Gx) + Gx! Dy Tenet cuidao de apes el exponent alo base indeada, Observe ge _pFlesponene aplica ne Aexte ars ant re lor Let exponente 2 splice slo ala base x y PElecponene se alia a =3. sa 9 (359 Let exponente se apica slo ala base 3 Polinomios Recuerde que une variablees una letra que se uiliza para representar cualquier elemento de un onjunto dado, Sin embargo, a menos que se especifique lo contrario, las variables en este libro representardn nimeros teales, En ocasiones las consideraciones fsicas res- tsingen los valores que una variable puede tener. Por ejemplo si la variable x denota el rdiero de televiseres vendidos cada dia en una tienda de electrGnica, entonces x debe ser un entero no negativo. En otras ovasiones x debe restringitse para que una expresisn tenga sentido. Por ejemplo, en la expresién =t5, xno podemos utilizar el valor —2 puesto que la division por O no esté permitida, El conjunto de todos los nimeros reales {que una variable puede asumir se conoce como el dominio de la variable12 PounoMmios 9 Fn contraste con una variable, una constante es un ntimero fijo o letra euyo valor permanece fijo alo largo de una discusién particular. Por ejemplo, en Ia expresién 4g, Jacual da la distanciaen pies recomrida por un cuerpo en caida libra cerea de La superficie de la Tierra en 1 segundos a partir del reposo, la letra g representa la aceleracién cons- tante de la gravedad (aproximadamente 32 pies/segundovse gundo), mientras que Ia letra ‘res una variable con dominio compuesto de niimeros reales no negativos. Combinando constantes y variables mediante el uso de a adicién, sustraccién, rmuhtiplicacién, divisidn, exponenciacién y extraccidn de ratces, se obtienen expresiones algebraicas. Ejemplos de expresiones algebraicas son 5 tt # donde a yb son constantes y x, yy = son variables. Por intimidantes que pudieran pare- cer algunas de estas expresiones, recuerde que son sélo mimeros reales, Por ejemplo, si x= lyy =4,entonces la segunda expresidn representa el niimero aay 4+ (ey 0 —3, obtenido a eemplazar xy yen In expresin por los valores spropindos Los polinomios son una clase importante de expresiones algebraicas. Los potino- rmios mas simples son los de una variable. Polinomio en una variable Un polinomio en-res una expresisi de la forma ax ta atte basta, donde n es un entero no negative y dy dy... a, son ndimeros reales, con 4,0. Las expresiones a,x! se Haman los sao del polinomio, Los mimeros ay ay...» 4, se llaman los cosficientes de 1, 4°; respectivamente, El coeficiente a, (a potencia mayor des) se lama el eouciente prieipal del polinomie, El enters no negativo n da el grado del polinomio. Por ejemplo, considere el polinomio 2x8 + 8? = ov art Los términos del polinomia son —2x°, 83°, =F: . Los coeticientes de 1, x, x7, x24 y x son 1, 3, 3. Elcceficiente principal del polinomio es —2 4, El grado del polinomio es 5 sey Ll 8, Oy —2, respectivamente, Un polinomio de slo un témino (como 2x) se Hama monomio; un polinomio de exactamente dos téminos (como x + x) se lama binomio; y un polinomio de sélo tres términos (como ~2x’ + x ~ 8) se llama trinomio, Asimismo, un polinomio compuesto de un término (constante) a, (como el monomio —8) x llama pofino- mio constante, Observe que el grado de un polinomio eonstante a, con a, % 0 es cero porque podemos escribir a, = djv" y vemos que n = 0 en esta situacidn, Si todos los Coeficientes de un polinomio son cero, se llama polinomio cera y esta denotado por 0. Al polinomio cero no se le asigna grado, La mayor parte de la terminologia ulilizada para un polinomio en una variable se traslada a la discusién de polinomios en varias variables. Pero el grado de un término10 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA en un polinomio en varias variables se obtiene al sumar las potencias de todas las varia~ bles en el término, y el grado det potinomio esté dado por el mayor grado de todos sus térmninos, Por ejemplo, el polinomio axty' — Sy tay — ay +4 «es un polinomio en las dos variables x y y. Consta de cinco términos con grados 7. 4,3, 1 y 0, respectivamente. Por consiguiente, el grado del polinomio es 7. Adicién y sustraccién de polinomios Los términos constantes y los términos que tienen Ia misma variable y exponente se aman téminos similares © parecidos. Estos téminos pueden combinarse al sumar restar sus coeficientes numéricos, Por ejemplo, Bet Te 3+ T= 10x Gumelos termina sree, este oo térton sires Se utiliza la propiedad distributiva del sistema de niimeros reales, th + ac = ab +) pora justifiear este procedimient Para sumar 0 restar das 0 ms polinomios, primero retire los paréntesis y luego ‘combine los términos similares. La expresi6n resullante se escribe entonces en orden de grado descendente de izguierda a derecha. EJEMPLO 3 a, Get +207 — du + 5) + (-2e9 — 27 - 2) S33 4 2x2 = de $5 — Det = 22 — 2 Pedic oe pastas 3x4 = 2x8 + Ox? = Dx? — 4x $5 — 2 Agnpo los sérminos stares Sx 4x43 Combine be tinnnce eriees. b. Oxt + 3x3 + 4x + 6) — Get + 9x? +329) = xt + 3x9 + de + 6 — Bat — 9x) — 3a? Reve low pardrsonis Olsens que Spares pee ees eta conti ip cadet eee ee ee A= 69 —3e + 4x +6 CCombive oe ténsvon sintaes, Multiplicacién de polinomios Para determinar el producto de dos polinomios, de nueva cuenta utilizamos la propiedad distributiva de los ntimeras reales. Por ejemplo, para calcular el producto 3x(4x — 2) utilizamos la ley distributiva para obtener auax — 2) = GN 49 + BN(H2) ae te mabe Ine - 6x Observe que cada uno de los téminos de un polinomio se multiplica por eada uno de los téminos del otro, La expresisn resultante se simplifiea entonces al combinar los érminos similares, En general, una expresiGin algebraica se simplifica si ninguno de sus érminos son similares,12 Pouomios 1 EJEMPLO 4 Determine el producto de (3x + 5)(2x — 3). Soluciéa (Gx + 5)Qe— 3) = BxQe— 3) + S2r— 3) Propiedad detrbatha x28) + BY—3) Propet antbtion + )29 + (51-3) 6x2 = Ox+ 10x15 hnpiqte oe domes ov tx- 15 Combine lw rnin sores Ml EJEMPLO 5 Determine el producto (28 ~ 1 + 3)(20 — 1). Solucién P= 143-1) DOH = 1) = HE 1) + 3A = 1) Prope nitva aren) + 2r—) + (er) Proieded dotniatin +) + A+ OY sat 20 = 2 +14 6-3 Vultiptqve lo trmince haar hart Combe os tino sinter Solucién alterna También podemos determina el producto al reordenar los polino- mios verticalmente y multiplicar: ores 2 ae 2p + oF Los polinomios en los ejemplos 4 y 5 son polinomios en una variable, Las opera- ciones de adiciGn, sustraceién y multiplicacién se realizan en polinomios de mas de una variable del mismo que para los de una variable. EJEMPLO 6 Multiplique (3x — y)(4x* - 25), Solucién Gr Bx(4x? — 2y) — yes? — 2p) Popetnd otetienn 12x — Gay —axty + 2y? ——Propeaad astrbian = 12x = 4xty — Oxy + Dy? Acoma trios on ondow fe potencee decteckntes dee I En la tabla 6 se resumen varios productos de polinomios cominmente utilizados. Como los productos de este tipo acurren con mucha frecuencia, verd que es til memo- rizar estas frmulas, thsi | Get ay? = ae? + 22839 lt + 12ay +9) (x= 2y7 = Gn? — 24ney) + Oy)" fox? ~ oxy + 4" ant — iy ey 2x4 yy2e—y)121 FuNoaMentos DE ALcEBRA, EJEMPLO 7 Utilice las férmulas de productos especiales para calcular: Oe + yl? — aby —1\[4 a Qet yb. Ga 46y Wert) solucién a xy) = 20) +2009) +y? én 2 + day by? = (Bay? — 2(84)(40) + (4098 Fema = 9a! = 24ab + 16" Fea . Orden de las operaciones Los pasos comunes en los ejemplos 1-7 fueron retirar les paréntesis y combinar los tér- minos similares. Si hay més de un simbolo de agrupamiento, les simbolos mas interes se retiran primero, Al resolver los ejemplos 8 y 9, observe e! orden en el cual los sfmba- los de agrupamiento se retiran: primero los paréatesis ( ), luego los paréntesis cuadrados Ly finalmente las llaves ( }. Observe también que las operaciones de multiplicacién y divisidn tienen prioridad sobre la adicién y la sustraccién EJEMPLO ® Realice las operaciones indicadas, 20-4 r+ 4h solution 2 = [@=Ir @i- H+ 4 DE [P= [20+] +) Rothe bo pwtteol 2 {PR [REA] +A] Combine be rnin sidan ent ow pavirtesiocundrados am yer tal Reti be porbteois cuca. 2h [et r+ 3) Combine te trnos entre is nes. wePa13 ete bo ines, 2 EJEMPLO 9 Simplifique 2(3 ~ 2[¢ — 2x(3 — 2)]} Solucian 28 — ae — 243 — x} = 2[3 — 2[x— Ox + 284] Fotke en parte [3 — 2E-Sx + 2x71) combine» cermin sisi, (3 + 10r- 4) Koti sprites cara + 20x 8x? Rethele e, = ay +201 +6 Ecrba la vespuesta on orden ‘de potenclae descendentes de i al Ejercicios de autoevaluacién 1, Determine el producto de (2x + 3y)(3x — 29), 2. Simplifigue 3x — 2)2e— [r= 20° = 2)] + 1) Lars sataciomer «lox ejercicios de anfoevalaacicn 1.2 46 encuentran en la pagina 1412 rounomios 13 i Preguntas de concepto 1, Describa un polinemio de grade nen x: Dé un ejemple de un polinomio de grado 4 en x. 9. 6 AL. GyyGny" 12, (=20)(-28)? En los ejercicios 13-56 realice las oper jones indicadas y ique. IB. @e4 3+ Ge 6) Ud. (-3e+2)— de -3) 1S, (TP = 245) + OE + SE 4) 16. (Be? + Sy +2) #4 = By = 20?) 17. (5y? = 2 + 1)— = y-7) Qe ant 4) — a + 24-6) 19, (4x4 = 3a? + 174 = 62) = (1.204 + 12? = 08 +2) 2, (14x! = 120 # 3.2) = (08x! 2x = 18) 2 BF V2) 22, (2rVar*AV2H) Bondo 2 Far! wy 39) 28. 2m(3m — 4) + mom 1) 26, ~3y2Qe + 3x5) +2 = 3) 27, 32a = b) = 4(b = 2a) 28, 2G = 1) = Am #2) 2. 2x + 3N3e— 2) 30, Br Qr +3) Be Qx = Hy)Gx + 2y)_——32 Sm — 2nyKSm + Sn 3B. r+ 29M — 38) BAL Gm + 33m — In 1S. (02x + 12yO.3x — 2ly) 30, (3.20 — LTnJA.2m + 130) 37. x= yt +29) BB Gm = 2n7}On? + 30) 3. Ox + 39) 40. (me = 2H)? 2. Sin ver el libro, complete las siguientes frmulas: at b. w=) & @ toa —)= i Ejercicios En los ejereicios 1-12 evalie la expresién. 1t 24 yx + oy Qe PHASES (Gm +2) 42. Gr FnGe — 4) 2m(t =m) = 4 45, (2s + 397 — Oy + Qe - 2) +26 -y) = 290 +39 2yt ety —1) (EAE AAA EL) 4B. Gm? 1)2m2 + Soe — 4) 2e=Be= [v= 2x DI} ). Bn — Don — 3m — fm — Sy] + 4} Soest =a Bet = ft aly =e DN +2 . (2x == He + Ae — 4) +R - 4) 41 (E> By #2 + Y= BH) Fw + By +2) 2afSal2e— B= a) + 2+ Ne 3)) B(x + By} = Ge = 2) + Or- yet yi] / UNIDAD DE FABRICACION El ingreso total obtenido con la venta de x copiadoras LectroCopy es 1104s? + 2000 olarestsemana y el costo total incurrido en la fabricacton de x eopiadoras es .000002%° ~ aoa? + 1000 + 120,000 olares/semana (0 = x= 50,000), Encventre una expresién {que dé la utlicad semanal total de Ia empress Sugefencs: La ullidad es ingreso menos costo, | UNIDAD DE FAERICACION Un fabricante de raquetas de tenis dexermina que el easto total de fabricar x raquetastaa es o.o0Ls?+ 4x+ 400 dolares. Cada raqueta puede venderse a un precio de p d6la- res, donde p= —000048+ 10 Encuentre una expresidn que dé Ia utilidad diaria para et fabricante, suponiendo que todas las raquetas fabricacas pueden venderse Sugetenca: El ingreso total ex dado por ef nimnera total de ragostas vers pore precin de ca una. Lx wid et daca por el ingess menos el cose,141 FUNOAMENTOS DE ALcEBRA 159, SOOREPODLACION EN LAS PRISIONES La década de 1980 expe- Timenté una tendencia a ln disuasién positiva tradicional fen oposicién a las polticas penitenciatias més lberales y las correcciones basadas en la comunidad de Ia década de 1900 y principio de 1970, En conseeuencia, las prisiones se sobrepoblaron, y la brecha entre e] nimero de reclusos y la ccapacidad de Ins prisiones se amplié. Con base en eifras del Departamento de Justicia de Estados Unidos, el numero de prisioneros (en miles) en prisiones fedevales y estalales es de aproximadamente ASE + 267+ 432 OS 10) ¥¥ el nimero de intemos (en miles) para el que las prisiones se disefaron es Mart 365 @ = r= 10) En los ejercicios 61-64 deter donde # esti en alos y 1 = 0 comresponde al inicio de 1994. £1 gasto guhemamental correspondiente (en délares), incluidos los gastos de Medicaid y olra asistencia médica pillica federal, estatal y local, es 11s areas @stso) donde r significa lo mismo que antes. Encventre una expre- sid para la diferencia entre los gastos privade y guberna- mental por persona en cualquier momento 1, ;Cudl fue Ie diferencia entre los gastos privado y gubernamental por persona a principios de 1998 (A prineipios de 20007 Fem: Adminisiracin de Financianicnto de Asistencia Médicas dadero 0 falso. Si es verdadero, explique por qué lo es. Si es falso, dé un ejemplo para donde restéen afos y 1 = Ocomesponde a 1984, Encuentre 61. Si myn son ndmeros naturales y ay 6 son nimeros reales, tia expresion que Ia recha ente el mimera de prisio~ —entonces =H? = (aj zeros y el nimero para el cul se diseharon las pisones en cas ne 02, al bm Gh + Ha Hat + BEM Ma — B) Fara Daputmmer didn sn toe 63. El grado del producto de um potinomio de grado m y un (60. Gasto EN cumpavo DE LA SALUD BI gasto en cuidado de la Polinomio de grado m es mm. salud por persona (en dlares) por parte del sector pavado 94, Suponga qve p ¥ « son polinomios de grado n, Entonces ince pagos realizados por individuos, corporaciones Pe at ume de grade n ms compatios de seguros esté cepresentido de forma fproximada por 65. Supongague pesun polinomio de grado’m yes un poino- 252 HIRSH SO 05 ES 6) ‘mio de grado n, donde m > n, {Cul esl grado de p — 47 [EBT Soluciones de los ejercicios de autoevaluacion 1. Qe + 330 2eBe = 2y) + 3yBe 29) Factorizacién de polinomios Factorizacién 2 ae 2 = [y= 2-2) + 1) eayros oF Be 2)2e—[y- 2x sa] +1) fe? + Say — 6y? 3x20 -([—3 +4] +1) Be 22e bx 44 1) Bx — 2fhr = 3) Bor +0 =-N+6 La facterizacién de un polinomio es el proceso de expresarlo como un producto de dos ‘9 mas palinomios. Por ejemplo, si se aplica la propiedad distributiva podemos escribir ast — x= aGe- 1) y decimos que xy 3x ~ 1 son factores de 32— = {C6mo saber s. un polinomio ests completamente fuetorizado? Recverde que un entero mayor que 1 es primo si sus Gnices factores enteros positives son el mismo y I. Por ejemplo, el ntimero 3 es primo porque sus tinicos factores son 3 y 1. Del mismo modo, se dice que un polinomio es primo dentro del conjunto de eceficientes enteros no puede expresarse como el producto de dos o més polinomios de grado positive con coeficientes enteros. Por ejemplo, x? + 2x + 2 es un polinomio primo con respeto al1.3 FAcTOREAGON DE POUNOMIOS «15 cconjunto de enteras, mientras que x? — 9 no es un polinomio primo, puesto que x? — 9 = (x +3)(c— 3), Finalmente, se dice que un polinomio est completamente facto dentro del conjunto de enteros si esti expresado como el producto de polinomios primos con coeficientes entero. Nota A menos gue se mencione lo contrario, en este libro sélo consideraremos ls factorizacién dentro del conjunto de enteros. Por consiguiente, cuando se utilice el tér- rmino factor, entenderemos que la factorizacién se tiene que completar dentro del con- junto de entero. . Factores comunes EI primer paso al factorizar un polinomio es comprobar si contiene factores comunes. Si los comtiene, entonces se obtiene el factor comtin de mayor grado. E] factor comiin mayor de 2a?x + dax + 6a es 2a porque + ax + 6a = 2a tart 20+ Det 23 2alax + 2x +3) EJEMPLO 1 Determine el factor maximo comdn. a 3 +3 b, butbte — 90°? Solucién ‘a, Como 3¢es un factor comin de cada términe, entonces 30 + 3¢= BM-1 + 1) = Bal = 8 bb. Como 3aif# es el factor. comiin de mayor grado, entonces oatbtc — 9a°b? = 3abi(2ah'e — 3) . Algunas formulas importantes Una vez que se buscaron los fuctores comunes, ¢1 siguiente paso al factorizar un polino- mio es expresarlo como el producto de una constante y/o uno © més polinomios primos Se deberdn memorizar las férmulas dadas en la tabla 7 para factorizar polinomios, mle ce coat Forma astracion 30 = (r+ ox - 9) 2¢4x" — y") = AW = y = 28+ y/2e— yy P= WG taha-a) @— 2ah + bt Suma de dos cubos @ +B = (a + bya — ab +) =P4ay +3 - act 9) Diferencia de dos eubos @ b= (a ~ bya + ab + BF) es! - GF = 2x = yar + ay? +16 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Mota Observe que se da una féemula para factorizar la suma de dos cubos, mas no para factorizar la suma de dos cuadrados, puesto que x° + aes primo dentro del eonjunio de enteros . EJEMPLO 2 Factorice: a —9 bls? Slt @ a — (a $F Solucién Observe que cada uno de los polinomios en las partes (a)-(c) es la diferen- cia de dos cuadrados. Utilizando la frmula dada en la tabla 7 obtenemos aoe Fa (et Hed b. Lox? = Bly = Gn — (y2F = Ge + Oy 99) ea = by = (a + b= [la — b) + @ + Ba b) ~ + DY] la-b +a + blab ab) Fosse os parbutonn (at atyat + a ~ 2b) Combive oo termina a(l + aya? + a ~ 26) . EJEMPLO 3 Factorice: aba tay? ob 4a? 12ab + 9bt Solucién Como cada uno de estos polinomies es un trinomio cuadrado perfecto, uti- lizamos la fSrmula dada en la tabla 7 para factorizarlos, Por consiguiente, a. xt ay + Ay? = a + 2420) + yy? = Ut Bye + By) = Ct DWP b. 4a? ~ 12h + 96% = (ay? — 22436) + (3y° (Qa ~ 36)(2a ~ 36) = Qa ~ 3bF 2 EJEMPLO 4 Factorice: a tay b. 27? — ab? Solucién ‘a, Este polinomio es la suma de dos cubos, Al utilizar la formula dada en la tabla 7 se obtiene P+ gy =P + Gy? = OF Iyke — Oy + YI) = (et 2p? — Day + ay b. Alutilizar la férmula para la diferencia de dos cubos obtenemos 27a — 0b? = (13a)? ~ (4b)1] Ga ~ ah1(3a)? + Gayead) + 5/1 = Ba ~ 4b) (94° + 12ab + 166%) 2 Factorizacién por ensayo y error Los factores del polinomio de segundo grado px? + gx + r, donde p, gy r son enieros, (act byex +d) donde ae = p, y bd =r, Come s6lo un ndmero limitado de opciones son posibles, utilizamos e] método de ensayo y error para factorizar polinomios que tienen cesta forma, Por ejemplo, para factorizar x? — 2y — 3, primero observamos que los tinicos tér- minos de primer grado posibles son (WE) Pinata que elcoeente detest1.3 FAcToRUAGON DE POUNOMIOS «= «17 A continuacisn vemos que el producto de los términos constantes es (—3). Esto genera los siguientes posibles factores: (x Het 3) (+ oe a) Si se examina una vez més el polinomio x2 — 2x — 3, vemos que el coeficiente dex es 2, Comprobando que el conjunto de factores da ~2 con el coefiviente de x, vemos que Coefente de oe tins intros Tiesetca ie a eb eect z (ba) + Oe) = M643) u (Ceapesaaeine cama ‘Ferminosimeraos CCosficknterde ls Sines extemos Téminosexternoe 1 (ay + a3) f+ 06-3) ut ‘Tenminosinteraoe ¥y coneluimos que la factorizacin correcta es Yo 2x 3= G+ Da-D Con prictica, pronto podrd realizar muchos de estos pasos mentalmente, y ya no tendra que eseribir cada uno. EJEMPLO 5 Factorice: mae t4e— 4b 3x be 24 Solucién ‘a, Mediante ensayo y error, vemos que Ia factorizacidn correcta es 3x24 4x4 = Gr 2x+2) b. Como el factor comtin de cada término es 3, entonces Ax! — 6x — 24 = 3x? — 2 8) Al utilizar ef método de factorizacién de ensayo y error, obtenemos x 2x- B= (x Ant 2) Por consiguiente 3x - ox 3er- ax +2) . Factorizacién por reagrupamiento En ceasiones un polinomio puede ser factorizado al reagrupar y teacomodar ls térmi- nos de modo que se puede cbtener un término como factor comin, Esta ieniea se ilustra enel ejemplo 6. EJEMPLO 6 Fuctorice ae txrte tb. 2axt lay tx + by solucién ‘a, Comenzamos reacomodando los términos en orden de potencias descendentes de x Por tanto, Wyte tl sweetest at l)t xt 1 Factorce los primeroe ds térmios, S(eF IE +1) Factoreet domino comin +1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA b. Primero, factorice el término comiin 2a de los primeros dos términos y el témino comin b de los éltimos dos téminos, Por consiguiente, Quy + Jay + by + by = 2aet y+ bt Como (x + y) es comin # ambos términos del polinomio de 1a derechs, podemos extraerlo como factor. Asi 2alx + y) + bU+ y) = Cet yIDE + by . Mas ejemplos de factorizacién EJEMPLO 7 Factorice: a 4x45? by 18st — 34? — 6x? Solucién ay dx? = 4x8 = 4 = 1) Factor coin 4x8 — Due +) Dierencia de dos cuadrados Asa — Det DEP +1) oierencin de dow cued b. 18s4— 3x) — 682 = x(x? — x2) Factor comin Gx DQx+ 1) Factoroaciia wedlaate maayoyeror Ml EJEMPLO 8 Factorice: a Sry $9 1y—36 be (eal) — tan) soweida a. 3e'y +942 — Py — 36 = By + Sat — ay — 12) Factorcomin 3LeXy +3) — Ay + 3)] Fesgnpanionte =3ly +3 - 4) Factor comin = 3Ey + Ble Beet 2) Diererein de ces cuseeaden b. (x= at? — (tat? = Ux ai) — eta] + [x= ai}? + (x — a(x + at) + (x + at] Dierencia de doo cubos Dalle? — Dawx + a P+ 2 + lax tat) dade + a) . Asegtirese de aprender los métodos de factorizacién estudiados en este capitulo, porque Ios utilizaremos a lo largo del libro, Como con muchas otras tScnicas algebrai- eas, cada Vez més dominard la factorizacin a medida que resuelva los ejercicios, el a 1, Fuctorice: a, ds! — 20° " Ejercicios de autoevaluacién D, 3(a' +264) + 4(@ +26), Factories, Gx? 12 da? + 1D Las soluciomes « tos ejercicios de autoevatuaciOn 13 se encuentran on la pagina 19, {10S Preguntas de concepto 1, .Qué signities fo expresién “factorizar un polinomi luc el proceso eon un ejemplo, eat "Thus ‘Sin consultare! libro, complete las siguientes formulas: beatao=1.3 FACTORUAGON DE POUNOMIOS «19 (EF Ejercicios En los ejercicios 1-10 determine el m: imo factor comin. 1. bn = 248-120" 3. Gab? — barb 4. 12ey9 + Lory 5. 10min — 1Smu? + 20m 6 Only —4ary + dary! 73a #1) 52+ 1) 8, 2u(3u? + w) + 5uB0? + wh 9. Ga + be = 4) + 2aQe— a? 10, duv%2u — v) + Ou*ev ~ 20) jercicios 11-4 factorice el polinomio, si éste es 12 ox 14, 202 + Seo — 120" 16. m2 + 2m $3 1, 122 = 3p? 20, 4%? — 256 ales 22. u? 4 2502 B.S tow ty 24. du? — Raw + 90" 28. P43 26. 3m? + 3? — 18m 27. W2e'y = Wy = By BR. Day — Day = 24y 2.357 +r 12 30, buy" + Suv — 60 BL. oxy ay? 32, ute — Suv 38, xt = 16y? 34. outy — 90" 38. (a — 26)" — (a +2) 36, Dlx ty)! — BAG + VY 37. Bm? +1 38. 2 39, 85 — 2st 40, + by? a1 wut = 8 42. nn + Bet B20 Fete HS 44, 2ut = due + 20? = 4 43. Bar + buy thet 2by 46, ux — duy + Box — 20y 48, uf — 0" — ut 49. de! = Sy? #4 = 9450, duel + Lee! = 04 St tt a0 -6 Sa Bta th 8. aw + (at ou te $4, ast = (1 + ab)ay + oy? ‘55, Invenés simpur La suma scumulada después de + alos ‘cuando se depositan P d6lares en un banca y se genan intereses a una tasa de s/afioes A= P+ Pri. Factorice la expresi¢n del lado dereclio de esta eeuseléa, ‘56. PropncaciOn DE UNA Enmewin La incldencia (ndmero de ‘6280S nulevosidia} de ima enfermedad contagiosa que se propaga en una poblacidn de Mf personas, donde & ex una cconstante positiva y x denota el mdmero de personas ya Infectadas, esin dada por kM — &7, Factorice esta expre- sin 3), ReAcesON & UN FARMACO La intentidad de Ia reaccidn de un cuerpo humano a una desis D de un cierto firmaco, donde 28 una constante positva, esté dada por kD 2 3 Factorie esta expresicn, '58, InoResos I ingreso total obtenido por la Apollo Company poor la venta de x PDAsesté dado por R(s) = Ls? + 500s dolares. Factorice la expresién del lado derecho de esta ‘ecuacisn [EIST soluciones de los ejercicios de autoevaluacion 4. a, Bl factor comin es 2x°, Por consiguiente 4x = at = 2eer- 1) , Bl factor comin es a? + 26% Por consiguiente 3a! + 264) + Ata? + 2h = (a + WHS + Aa! + 24D (a! + 2S + da! + 864 2a, Con el método de factoria btiene iin de ensayo y error se 62 e- 2= Get HOe- 3) \, Primero se determina el fuetor comiin 2. Por consiguiemte 4x¢ 4 10x 6~ 2088+ 5e— 3) Con el metodo de factorizacicn de ensayo y error se obtiene ast t 3-3 - 2x- DEES) Y. por consiguiente, 44 Woy 6 = 202 ~ xt 3)20 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Expresiones racionales Los cocientes de polinomios se llaman expresiones racionales, Bjemplos de expresio- nes racionales son an ston, y 2e+3 Como la divisién por cero no esté permitida, el denominador de ung expresida racio- nal ng debe ser igual o cero. Por tanta, en el primer ejemplo, x # —2,y en el segundo ejemplo y # 4x. . Como las expresiones racionales son cocientes en los que las variables representan niimeros reales, las prapiedages de éstos tambin se aplican a expresiones racionales Por eso las operaciones con fraceiones rucionales se realizan de] mismo modo que us operaciones con fravciones aritmétics. Simplificacién de expresiones racionales Una expresién racional se simplifica o reduce a términos de menor grado, si su numera- dor y denominador no tienen factores comunes diferentes de 1 y 1, Si una expresién racional contiene Factores comunes, se utilizan las propiedades del sistema de nimeros reales para escribir = (a,b, ¢ son nuimeros reales y be #0.) = ‘ y ste proceso a menudo se llama “cancelaciGn de factores comunes”, Para indicar este proceso eon frecuencia eseribimos Bele bd b donde los factores comunes aparecen tachados. Como otro ejemplo, la expresién ra- ional (ct 20(0-3) ee #2,3) (x= 2) 1x3) se simplifica al cancelar los factores comunes (x — 3) y eseribir xt Dens} (Dest A Ei = + aeceumcimpe decincniaincme. a vag eabino at4x_ 3 4e_ 4e 3 EJEMPLO 1 Simplifique: 242-3 3-42-42 + 4% = 1) ee ee et ar+3 den = 16 Solucién PW 3_ (e+ HE-W) _e GEESE ~ ET feet mmeraerydeomiadory cana1A expResiones RACONAES 21 b. 1 Dx +3) 2e-1 -(2x +3) (e+4F- 1) kK H4FIR- 1) +41) = B= 16 kaye 4) z Multiplicacién y divisin Las operaciones de multipliacin y dvisisn se realizan con expresiones racionales de mismo modo que con las fracciones aritméticas (tabla 8). Mulppicacén y ditson de presinas rctonias Operackin usteactn Si P,Q, Ry S son polinomios, entonces Multiplicacton POR _ PR ZEB @seo Divtsién PLRLPS_ PS 2+3 yt tsk _ tet) FE _ RL. RSH) as _n__ ae, os oR oR © : yo Fy Ret FD) Cuando se multiplican y dividen expresiones racionales, las expresiones resultantes deben simplificarse EJEMPLO 2 Realice las operaciones indicadas y simplifique. deo 8 etayt4 wrort9 emo Brt 12” 6x + 18x solucion Wo Starts “a2 nis 4), et 2F eF2 GMa) _ Dea Ake + 202 +2) "GE Dit ake 4) e+) ees Cancel factors comes (+ 2} — 4) aad221 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA bp, Sort 8 6x49 | 6x - 6x+ 18x 3x+ 12 Or + 18x 3xt 12 7-9 _(e-3P de +3) “3xt4)'Gt3a—3) _ ira Bly = 36m + 3) "Bint aie + a3) _2vx-3) oye Adicién y sustraccién Las operaciones de sustraccién y adicicn de expresiones racionales se realizan al encon- trar un denominador comiin de Ins fraceiones y luego sumar o restar las fracciones. La tubla 9 muestra las reglas para fracciones con denominadores comunes, ‘Aden ysuntacein de fein con denaminadoes omnes Operacion Hastracion | S1P. Qy R son polinomios, entonces Adken P4O.P#2 ey Rt RT sertcey P_OP=2 ayy RoR OR Para sumar orestar fracciones que tienen denominsdores diferentes primeroencuen- tre un denominador comiin, de preferencia el minimo comin denominador (MCD). Para determinar e] MCD de dos o més expresiones racinales siga estos pasos 1, Determine los factores primos de cada denominador. 2, Forme ef prodicto de los diferentes factores primos que ocurren en el denominador Eleve cada factor primo en este producto a la potencia mayor de dicho factor que aparece en los denominadores. Después de encontrar el MCD, realice las operaciones indicadas miento de sumar y restar fracciones con denominadores comunes, endo el procedi- EJEMPLO 3 Simplifique: tay 4 a Ht4,9 © ax Solucisa Beta 472 get 3y , Ay-2 ae . + me + co -aaey =e a 3 ae yy ae — _ Say + By | Loay = 8 Bay ay Sry ~ 8x + 12y Tay1A ExPRESIONES RACONAES 23 ae art GFDa-D” Ges Da-D 22e+ DE GEE DED c= + ie Dior pace ig Flies ane 1) b+ De —1) _ 4st let Bet artett © G+ Die Qe 1 Tet 6x+ 1 (et Diem Dae F 1) MD = afc +h) Fracciones compuestas Una expresién fraccionaria que contiene fracciones en su numerador y/o denominador se llama fraccién compuesta. Para simplificar estas expresiones pueden utilizarse las 1écnicas utilizadas para simplificar expresiones racionales, EJEMPLO & Simplifique (es Led Solucién ‘a, Primero expresamos el numerador y denominador de la expresién dada como un solo coeiente, Por consiguiente, weth yt IMCD dele fracetén enol nererador os + 1y 61 CD de la frac el enominador be24 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Luego invertimos el denominadcr y multiplicamos, y se obtiene xt2. 8 lxt2 x xtl e—4) etl (g—2tet2) Factorice ol denomisaror de segue fraccin — CConcele be factoes comune G+ G=2 b. Como antes, primero se eseribe el numerador y el denominader de la expresién dada como un solo cociente y luego se simplifica la fraccién resultante. EI MOD ae te frac en el marerdor en yeh MCD frac on el devciinador 29, Henn esos ee RE Ceti tearm . aay) cubs tn 44 1, Simphfique— MP 2 Simple wey ee Las sotuciones « tos ejercicios de autoevaluacion 1.4 se encuentran on ka pigina 25. (OEY Preguntas de concepto 1. a, ,Quées una expresisinsactonal? Dé un ejemplo, 2. 4, SIP,O, Ry S son pollnomios y O = Oy S # 0, ceudl bi Explique por qué un polinomio ex una expresinracio- es (Z(G LCull ex (6) +4) i020, R = Oy 5 20? tal, pero no ala iaversa b. SiP, Oy R son polinomios con R # 0, jcudles () + (2) -@ yi 3 hyn! oily $3 oo,1A expRESIONES RACONAES 25 En los ejercicios 13-46 realice las operaciones Indicadas e243 yy simplifique. oo 8 13, Sat i 425 Toe Be Set 10y dy $12 apts 7. ae ty aw. sty 6 yt? yal 2m bo ned ay oy +24 9. . - ' Myo ye Hy Soluciones de los ejercicios de autoevaluacién Son suenena cover wit spent ee eT GED BT eva etn ba3 Comite See aa, za ab? Factorice. "Gene GFye=y) (Arena) (eto y) iertaleteaccin EE) che denny > Gevety ane _uay) ical baton26 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Exponentes enteros Exponentes Comenzamos por recordar Ia definicién de Ia expresién exponencial a* donde a es un niimero real y w eS un entero positive. Expresiones exponenciales Si aes cualquier nimero real y m es un niimero natural, entonces la expresisn «" (igase “a a la potencia n”) se define como el némero ea maraca eee ‘cree Recuerde que el niimero a es la base y el superindice n sel esponente, 0 potencia a la cual esta elevada In base. EJEMPLO 1 Escriba cada uno de Ios ntimeros siguientes sin utilizar exponentes. EEF BIRNIS . A continuacién ampliamos nuestra definicisn de a” para incluir n =0; es decir, defi- nimos la expresiGn a®. Observe que si a es cualquier ntimero real y m y n son enteros positivos, entonces tenemos la regla PP SERENE Lat on haar imo em Ahora, si requerimos que esta regla también sea valida para el exponente cero, entonces debemos tener, después de hacer m = 0, dead" =a 0 daa Por consiguiente, si a + 0, podemos dividir ambos lados de la Gitima ecuacién por a para obtener a? = 1, Esto lleva a la siguiente definicién Exponente cero Con cualquier niimero real no cero, a, an La expresign de 0° no est definida. EJEMPLO 21.5 Beonevtes ewreRos 27 ‘A continuacién ampliamos nuestra definicidn para incluir expresiones de la forma a’, donde el exponente es un entero negative, Una ver més uilizamos la regla wat =a donde n es un entero positive. Ahora, si requerimos que esta regla también sea valida para exponentes enteros negatives, después de hacer m = —n, obtenemos oted Por consiguiente, sia + 0, podemos dividir ambos lados de la dltima ecuacién por ax para oblener a~" = L/ar, Esto conduce a la siguiente definicién, Expresiones exponenciales con exponentes negatives Si aes cualquier ntimero real no cero y n e8 un entero positivo, entonces a EJEMPLO 3 Eseriba cada uno de los siguientes ntimeros sin exponentes, ce AG ky puesto que En Ia tabla 10 se dan cinco propiedades bésivas de los exponentes. ropecades de lor exponents Propiad Hastracion Lateatsam Rey A (aby =a ey B Se puede demostrar que estas Ieyes son validas para cualesquiera nimeres reales ay by enteros m y n.281 FUNDAMENTOS DE ALcESRA Simplificacién de expresiones exponenciales Los dos ejemplos siguientes ilustran el uso de las leyes de los exponentes. EJEMPLO 4 Simplifique las expresiones y eseriba su respuesta slo con exponentes positivos, «2088 bg a uve. 280) 7a u-'vy soluciéa a (2°) = Ox" = Ot roped as 2 Froid 2 Pr’ Frogednas Propet 2 Froid . EJEMPLO 5 Simplifique la expresisn y eseriba su resultado sélo con exponentes positivos ater aP-BF batty ea Pei . _ Ejercicios de autoevaluacién 1, Simplifique taexpresisn y dé su resultado ssloconexponen- 2, Simplifique Ia expresién y escriba su resultado s6lo con tes positives ‘exponentes positivos a. Bayt) b. a (ervey? b, a Las soluciones a fos ejercicios de autoevaluacion 15 se encuentran en la pagina 29. (HIST Preguntas de concepto 1, Expligue el significado de la expresion a”. {Qué restriveio- 2, seriba todas los propiedades de Tos exponentes e iitstrelas nes, si las hay, se imponen aa yn? {Cuslesa°siaes un con ejemplos, rumera teal na cero” {Cusl es a" sn es un entero positive yaror1.5 BeoneNTes eMTeROS 29 (OE Ejercicios En los ejercicios 1-20 reescriba el niimero sin exponentes. “4 AL. 1996" 12, (18 + 257° 13, (ab?f, donde ab #014, Be%y?)", donde sy #0 ott se aot y eseriba 2, 1a) BAG) a4, 26, (=a)! 28, Gu Le a, (atta?) = 3 oat 4a? 1204? m 1207 16h — owe ed a) ero) AL, (=28) 791% 42. BVA 43, (a'- (eV 44. Gu) 32 54. [oF DY = es falso, dé un ejemplo para demostrar por qué lo 55. Siu y # som ndimeros reales y m y n son nimeros naturales, entolces at" = (ab). $6. Sia y b son ndmeros reales (b = 0) ym y n son ndmeros naturales, emtonces re 157. Siay b son mtimerns reales y n es un nero natural, enton- ces (a + oP = +b30 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Solucién de ecuaciones Ecuaciones na ccnacién es una igualdad entre dos expresiones matemiticas EJEMPLO 1 Las siguientes expresiones son ejemplos de ecuaciones. a 2x+3 b 32x +3) =4[x- +4 y _ayt By-4 Enel ejemplo 1 las letras x, y y ¢ s¢ Haman variables. Una variable es una letra que representa un ndmero perieneciente a un conjunto de niimeros (reales). La solucién de una ecuaciin de una variable es un ndmero que comprueba la igual- dad cuando se sustituye en lugar de la variable. Por ejemplo, si reemplazamos la variable xen la ecuacién 2x 3 =7 con el niimero 2 se obtiene 20) 4327 44357 lo cual es cierto, Esto demuestra que el ndimero 2 es una solucién de 2¢+3 =7, El con- junto de todas las soluciones de una ecuacién se llama conjunto solucién, Resolveruna ‘ecuacidn es sindnimo de encontrar su conjunto solucisn, El procedimiento esténdar de resolver una ecuacion es transformar Is ecuacién dada ‘mediante una operacicn apropiada en una ecuacidin eyuivalente, es decir, una que tenga exactamente la misma o las mismas soluciones que la ecuacin original. Las transfor- maciones se repiten si es necesario hasta que la solucién o soluciones sean faciles de leer. Las siguientes propiedades de los mimeros reales pueden utilizarse para producir ecuaciones equivalentes, Propiedades de igualdad de los nimeros reales Sean a, by e ntimeros reales. 1 Sia =b,entoncesa te =b teya— Propiedades de an a 2. Sia = by c #0, entonces ca = chy = Propiedades de mrutiplicacin “ yavebn Por consiguiente, si sumamos o restamos el mismo ntimero a ambos lados de una ‘ecuacién se obtiene una ecuaeidn equivalente. Asimismo, si multiplicamos o dividimos ambos lados de una ecuacisn entre un némero no cero se obtiene una ecuacién equive- lente, Apliquemos el procedimiento para solucionar algunas ecuaciones lineales. Ecuaciones lineales Un ecuacidn lineal en la variable x es una ecuaeitn que puede escribirse en la forma ax + b = 0, donde a y b son constantes con a # 0, Una ecuscién lineal en x también se llama ecuacién de primer grado en x 0 ecuacién de grado 1 en x,1.6 sowvabn oe ecuuciones 31 EJEMPLO 2 Resvelva la ecuacidn lineal 8x — 3 +9. Solucién Utilizamos las propiedades de igualdad de los ntimeros reales para obtener lus siguientes ecuaciones equivalentes en lis que el objetivo es despejar x. Sx 3s2rt9 Re-3— Ira Art 9— 2x feote Ped rtve betes ox-3=9 or- 343-943 ‘Suna ans ads or= 12 Noon = baa) eeepc? ° ° 6 r=2 ¥y por tanto la soluciGn requerida es 2. . EJEMPLO 3 Resuelva Ia ecuacién lineal 3p + 2(p — 1) = —2p — 4. Solucion apt Xp— 1) =-2p-4 Spt 2p—2=-2p-4 Usiice la propiedad de dstrirncion Sp=2= 72974 Singtiue Spo 2+ 2p =H 4 2p sow p-2=-4 Ip-2+2=-442 Agregue 2 nanos aoe pe 1 1 ; Mutepiqae aoe laos por 2, prs . meth EJEMPLO 4 Resvelva la ecuacién lineal 3 7 Soluciéa Primero multiplique ambos lados de la ecuacién por 12, el MCD. Por tanto Utlice la propiaddtebutha 42k + 1-3-1 = 12 cinptnque BEA 4 3EAS= 12 Uitice npropiedad dintratin SEAT = 12 Sinpliige 5 S Rete de abe lado. 1 Nia tem ot .32 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Algunas ecuaciones no lineales especiales La solucidn o soluciones de algunas ecuaciones no lineales se determing al resolver una cccuacidn lineal relacionadas, como se demuestra en los ejemplos siguientes. EJEMPLO 5 Resvelva — — Bee) et) Solucién Muliplicamos ambos lados de la ecuacisn dada por 6(x + 1), el MCD, Por tanto ola tI) ot) sorted 3 3+ ve) Jn que después de simplificarla da 4-3-2041) 4-3x et? 4 Ben Dx = 2x2 — 2K Poste Bede eos ino, 4a se =5e-4=2-4 este Ade anos aaoo. eae ikipiope ambos ladon por 2, 3 pio po =5 Podemos verificar que x= 3 es una solucidn de la ecuacisn original al sustituir 3 en el Jado izquierdo de Is ecuacisn. Por tanto Ja cual es igual al lado derecho. . Cuando se resuelve una ecuacién en x, en ocasiones multiplicamos ambos lados de la ecuncién por una expresisn en x La ecuacién resultante puede contener una solucidn 0 soluciones que no es la solucién 0 soluciones de la ecuacisn original Tal solucién se Hama solucién extrafia, Por ejemplo, lu solucidn de ta ecuacin 3x = Ges desde luego 0. Pero si multiplicamos ambos lados de esta ecuacién por Ia expresidn (x ~ 2), se obtiene 1a ecuacién 3x(x ~ 2) = 0, cuyas soluciones son Oy 2. La solucién 2 noes una solucin de la ecuacién original. Por tanto, siempre ‘que necesite multiplicar ambos lados de una ecuacién por una expresién de una variable, es buena idea comprobar si cada solucin de la ecuacién modificada es tuna solucién de Ia ecuaein dada 1 xtl ete EJEMPLO 6 Resuelva **1 Solucién Al multiplicar ambos lados de la ecuacién por el MCD, x(x + 1), obtenemos (e+ DP = ae t2etinatt art 1 Noten to ibe)Como la ecuacisin original no esté definida para x = ( (la divisién entre 0 no esté per- ritida), verios que (es una solucidn exirafta de la ecuacisn dada y coneluimos, por cconsiguiente, que la ecuacién dada no tiene solucisn . EJEMPLO 7 Resuelva V2x +5 Soluciéa Esta ecuaciéa no es una ecuacién lineal, Para resolverla, elevamos al cua- drado ambos Iados de la ecuaeidn y se cbtiene Al sustituir x = 2 en el lado izquierdo de la ecuacién original se obtiene VIDS = V9 el cual es el mismo niimero que aparece en el lado derecho de la ecuacién, Por consi- guiente, la solucin requerida es 3 7 EJEMPLO 8 Resuelva VE — k 4 Soluciéa Aleelevar al cuadrado ambos lados de la ecuacién se obtiene eo4su-4y = 8k +16 ask + 10 Pero esia soluci6n no es igual a $ -+, el cual es el resultado obtenido si el valor de & se sustituye en el lado derecho de la ecuscidn original. Coneluimos que la euacidn dada no tiene soln . Solucién para una variable especifica Las ecuaciones que implican ms de una variable con frecuencia se presentan en aplica- ciones précticas. En estas situaciones pudiera interesaros resolver para una de las va- riables en funcién de las demés, Para obtener dicha solucisn se consideran todas las Variables, excepio para la que estamos resolviendo como constantes. Esta téenica se ilusira en el siguiente ejeraple, EJEMPLO 9 La ccuacién A = P+ Prt da la relacién entre el valor A de una inver- sin de P délares después de + aos cuando Ia inversisn gana interés simple a una tasa de r por ciento anual. Resuelva la ecuacid para (a) P, (b) ry (c) r Solucisn a ASP+Pr PU + rh) Factorce pias anor laos poroste Fe anton ladon Mutpqa amo aos por 2. Resuelva eel 8 Lars sataciomes« tox ejercicios de antoevatuacicn 16 4 enewentran en la pagina 35. (INS) Preguntas de concepto 1. Qué es una ecuatidn? Qué es Ia solueidn de una ecua- 3, ,Qué es una ecuseida Hineal en 2? Dé un ejemplo de una y clon? {Qué es el conjunto solueién de una ecuacién? Dé un resuélvala, cjempla 2. Exeriha las propiedades de igualdad de los niimeros reales Tusire con ejemplos (ES) efercicios En los ejercicios 1-38 resuelva la ecuacién d 2S Silt 17. 5 2x = 3x 4) Be 5) : | RomBaers 35. VE aa w. Ver + Vem VE BOVE EIA Vis VES ble indtende 38. be Pres a0, act oy te a ae, 2. a vec(i-2): Wi ant a= 40,2, an #1) 47, InteRés stmpie El interés simples 7 ganado (en délares) cuando se invierien P dilates-a un plazo-de.¢ afins esta dado por 1= Prt, donde res la tasa de interés/afio (sim ple), Resuelva para ren funcidn de 4, P y r. Susan inviente {$1,000 en un baneo que paga una tasa de interés de 6% anual. ,Cuinto tiempo debe dejarlo enel banco antes de que sgane un interés de $907 48, Conversion o= reupenuta La relacign ente la temperatura en grados Fahrenbeit (°F) a temperatura en grados Celsius (0) es F = £0 +32, Resuelva para C en luneisn de F a, st. Luego utiice el resultado para caleular ta temperatura en _grados Celsius correspondiente a una temperatura de 70 &F. DiepneciaciON en Linea RecTA Suponga que el valor original de tun activo es de $C y que se deprecia lineslmente a lo large de 1 alos con un valor residual de $5, Eotonees el valor en libros V (en délares) del active al final de ¢afos es c- aa. Resuelva para Cen funcién de V, 5, Ny 1b. Una laneha de velocidad se deprecia linealmente a lo largo de 5 aflos. Si su valor residual es de $40,000 y su valoren libros al eabo de 3 afios es de $70,000, youl fue su valor original? Mowusienro 9& un auroMoun La distancia + (en pies) reco- Frida por un automévil que viaja por una carretera recta est relacionada con su Velocidad inicial w (en pies!s), su veloci- {dad final v (en piesls) y su aceleraciGn constante w (en pies! 5) por la ecuacién v* = w? + 2as fa. Resuelva It ecuacién para a en funcion de las demis variables, 1b, Un automévil que parte del reposo y aoelera a una tase cconstante alcanza una velocidad de 88 ples despues de recorrer | de milla (1,320 pies). Culex su aceleracisn? Recta De Comune La regs de Cowling es un método para calcular dosis de medicamentos pedidtricos. Si a denota la dosis para adultos (en'miligramos) y res Ta edad de un nino (en afos),entonces la dosis para nifiog e& rth or fa. Resuelva Ia ecuacisn para fen funeign de wy « Si la dosis de un medicamento para los adultos es de ‘500 mg y un nino recibis una dosis de 125 mg, :qve edad tenia el ito’? 1.6] Soluciones de los ejercicios de autoevaluacién ultptope ambos laos por 12 eluco. Agrege 3 2 arbos ates. e— = Rel 8 Bk = 32+ 1) Mtge amos lados por 82K + 1 i, a Si se sustiuye este valor de & en la ecuacién original, encon- 1a cual es igual al lado derecho, Por tanto & de Ia ecuacidn dada361 FUNDAMENTOS DE ALcESRA Exponentes racionales y radicales Raices enésimas de niimeros reales Hasta ahora hemos descrito la expresisn a’, donde a es un ntimero real y 1 2s un entero. Ahora dirigimos nuestra atencién a un tema estrechamente relucionado: rafees de ndime- ros reales. Como veremos pronto, las expresiones de la forma a” para potencias fraceio- narias (racionales) de m pueden definirse en funcidn de las raices de a. Raiz enésima de un numero real Si nes un nimero natural y ay b son niimero reales de modo que anb entonces decimas que « es la raiz enésima de b. Con n = 2y m =3, las raices comtinmente se conocen como raices euadradas y raices caibeas, respectivamente. A continuacién se dan algunos ejemplos de rafces: = ~2y 2.son rafces cundradas de 4 porque (-2)' = 4y 2 =4. = ~3 y 3 son rafces cuartas de 81 porque (—3)* = 81 y 3*= 81 1 —4.5 una rafa ctbica de ~64 porque (—4)' = —64 = es una rafz quinta de 35 porque (3) = 3 @Cudntas raices reales tiene un niimero real 6? 1. Cuando n es par, ef nimero de ratces enésimas de un niimero real positive b debe venir en pares:-una positiva y la otra negativa. Por ejemplo, las raices cuartas reales de 81 incluyen —3 y 3 Cuando n es par y b es un niimero reat negativo, hay dos ratces enésimas reales de bs. Por ejemplo, si h = —9 y el mimero real a es una raiz cuadrada de b, entonces por definicidn a? = —9, Peto esto es una contradiccidn, puesto que el cuadrado de tun mimero real no puede ser negativo y concluimos que b no tiene raives reales en este caso. 3. Cuando m es impar, entonces hay silo una rat: enésima real de b. Por ejemplo, la rafz cdbica de ~64 es —4 2 Como podemos ver en el primer enunciado, dado un nimero b, pudiera haber mis dena raiz.real, Asique, paraevitar ambigiiedades, definimos laraiz enéxima principal de tun mimero positive teal, cuando n es par, como la rafz positiva, Por tanto, la rafz cua- drada principal de un ndmero real, donde 1 es par, es la rafe positiva. Por ejemplo, ka raiz cuadrada principal de 4 es 2, y Ia raiz cuarta principal de 81 es 3. Por supuesto, la rafz.enésima principal de cualquier niimero real b, cuando n es impar, es la raiz ené- sima (nica) de 6, Por ejemplo, la rata edbica principal de ~64 es —4, y la rave quinta principal de bes 4 En la tahla 11 se resume el ntimero de rafces de un niimero seal 6. Nome de aber de un name eal b indice . Iimero de races par b>o Dos raices reales (una rate principal) bo Sin rafces reales Una ral real nimpar Una rae reat Una rate reat Una ral real1.7 BPONENTES RACIONNES YRADICALES 37 Uiiizamos la notacién VF, lamada radical para denotar la az enésima principal Ge b, BL sinbolo Ve lana sino de rail Yel nmero ano de € se Tams radicande. El entero posiivo m se lama indice del radical, Para raves cuadradas (n= 2) yescribimos Vb en gar de Vo. Un error comin es escribir VT6 = £2, Esto es una equivocacién porque 76 denota la raiz principal de 16, la cuales la raiz positiva 2. Naturalmente e] negativo de In raiz.cuarta de 16 es -V16 = —(2) = — EJEMPLO 1 Determine el ntimero de raices de cada niimero real a V5 pV eV «VT solucién En este caso b > 0, mes par y hay una raiz principal. Por tanto V b. En este caso b = 0, n es impar y hay una raiz, Por tanto YO = 0. ¢. Eneste caso b <0, n esimpar y hay una rate, Por tanto Y—27 = di. En este caso b < 0, nes par y no existe alguna raiz real, Por tanto V no esté definida. . Observe que (—81)"no existe porque n es impar y b < 0, pero —81M= — (81)! = —3. La primera expresin es “Ia cuarta rafz de ~81", en tanto que la segunda es ‘el negativo de la cuarta rafz de 81 EJEMPLO 2 Evalde los siguientes radicales {jz 5, Vos nV ow {e Soluciaa 2 fa 3 por tanto ~\/ Exponentes racionales y radicales En la seccicn 1.5 definimos expresiones tales como 2~*(2)' y Lx que implican expo- nentes enteros, Peto, jesmo evaluamos expresiones como 8, donde el exponente es un ndmero racional? Por la definicién de la rafz enésima de un ntimero real, sabemos que V8 = 2. Uilizando exponentes racionsles, escribimos este mismo resultado en la forma 809 = 2. De manera més general tenemos las siguientes def Exponentes racionales llustracion, 41. Simesun niimero natural y & or = V9, es un niimero real, entonces (-8)'9 =0o8 = — bh = Vb (Sib < Oy nes par, b!* no std definido.) (corsa)38 1 FUNDAMENTOS DE ALcESRA llustracién 2, Si min es un nmere racional (ory reducido a términos minimos, (rye 9 (im, n son némeros naturales) me entonces b= 0, de forma equivalent beh Vr siempre que exista. EJEMPLO 3 Las expresiones que implican exponentes racionales negativos se manejan con base en lu siguiente definicién, | ee EJEMPLO 4 1 As, —g74 = 32 Gaye 22 Todas las propiedades de exponentes enteros dadas en Ja tabla 10 (en la pagina 27) son validas para exponentes racionales. Los ejemplos 5 y 6 ilustran el uso de estas propiedades, EJEMPLO 5 1684 = 1612 = 1684 = 16" = (164) = 2 = 1 b, (629)? = 62 = 6 = 6 = 36 (a) ~[(n)"T-G) = G) oa " EJEMPLO 6 Evalde: a, elu? — xi), (el yp Solucién a Det(a2 et) = Data) — Date) DyItA2n — 7+ = pyworan — pyres Date — aya b. (= IeMy28 4 (25)? axity?? + yt .1.7 BPONENTES RACIONLES YRADICALES 39 Simplificacidn de radicales Las propiedades de los radicales dadas en la tabla 12 se derivan directamente de las propiedades de los exponentes previamente estudiadas (tabla 10, pgina 27). Propiecdades de bx cals Propiedad astracion ‘Si my n-son nlimeros naturales y a yb son ntimeros reales para los cuales existen las rafees indieadas, entonces 1. (Wa)" (OF) = (2!) at 2 Vab= Va Wo Vio = W278 = V27- W823 -2=0 la Wa i; vw a fea ao ji oS atk V Vor" Yea 4 72 ay Waa Vein vee? S. Sines par: Ve Si nes impar Un error comiin es escribir Va" = a. Esto no es cierto si a es negativa (Vea lu ilustraci6n 5 en la tabla 12), Por tanto, a menos que se sepa que la variable a es no negativas la propiedad 5 ds la ecuacién correcta: Cuando se trabaja con expresiones algebraicas que implican radicales, casi siempre expresamos el radical en forma simplificada Simplificacién de radicales Una expresién que implica radicales se simplifica si se satisfucen las siguientes ‘condiciones: 1, Las potencias de todos los factores bajo el radical son menores que el indice del radical. 2. Hl indice del radical se redujo hasta donde fue posible. 3. No aparece algtin radical en el denominador. ‘4. No aparece alguna fraccisn dentro del radical EJEMPLO 7 Determine si cada radical esté en forma simplificada, Sino, mencione cudl eandici6n se viol6, nw oe V5 ve Solucién Ninguno de los tres radicales estd en forma simplificada, El radical de la parte (a) viola las condiciones | y 3, es decir, la potencia de «es 5, lu cual es mayor aque 4, el indice del radical y aparece un radical en el denominader. El radical de la parte (b) viola la condicién 2 puesto que el indice del radical puede reducirse; es decir WP AVE AVE40 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA El radical de la parte (c) viola la condicién 4 puesto que hay una fraceién adentro de! radical, Si lo reeseribimos vemos que {5 EJEMPLO 8 Simplifique a V3IS — b. W8xyr2 rowan a Vi5e VS =V3- vFes b VaR = VIP = VF Woe VEsa VFFawe VFa ve. Vir Como se mencioné antes, una expresiGn.de radical simplificado no deers tener radicales en el denominador. Por ejemplo, 3/V5 no estiien forma simplificada, mientras que 3V5/5 si lo estd, puesto que el denominador de éste no contiene radicales. ;Cémo nog deshacemos del radigal V5 en la fraccién 3/V5? Por supuesto, al multiplicar por V5 puesto que ;(V5)(V5) = V25 = 5! Pero no podemos multiplicar el denominador de una fraccidn por cualquier nimero diferente de 1 sin que cambic Ia fraccién. Por tanto, Ja solucién es multipliear tanto el numerador como el denominador de 3/V5 por V5 De manera equivalente, multiplicamos 3/V5 por V5/V5 (lo cual es igual a 1), Por tanto Este proveso de eliminar un radical del denominador de una expresiGn algebraica se conoce come racionalicacién del denominader y se ilustra en los ejemplos 9 y 10. EJEMPLO 9 Racionalice el denominador.1.7 BPONENTES RACIONMLES YRADICALES AT Observe que en el ejemplo 9¢ multiplicamos el denominador por Y/y? para obtener lo cual es igual a y. Bin general, para racionalizar un denominador que implica una raid enésimay se multiplica el numerador y el denominador por un factor que dé un pro- ducto en el denominador que implique una potencia enésima. Por ejemplo, Pussto sue VE {Cémo se racionaliza el denominador de una fraceién coma — 7? Bn ugar de multiplicar por Lava por 12 y se obtiene 1+V3 Jo que no elimina el radical en el denominador), multiplicamos teva 1-V3 1+V3 [e— ye +b) abe En general para racionalizar un denominador de la forma « + Vb, muliplicamos el mismo mods para racionalizar un denominador de la forma a ~ Vb, a= Ve a mutipcamos por ¢-YB. No refesmes a as candades + Vi ya ~ VB como a+V eign ca EJEMPLO 11 Racionalice el denominador en la expresion. 2-5 Solucién El conjugado de 2 — V5 es2 + V fcc ada por 2S ee Por consiguiente, multiplicames la = -3(2 + V5) .421 FUNDAMENTOS DE AucESRA Fn ocasiones puede que le sea mas fécil convertir una expresisn que contiene un radical en una que implica exponentes raeionales, antes de evaluar la expresi¢n, EJEMPLO 12 Evalie: AVE VE DV Ve solueién a VEU a3 gone a jastas = gin be Vey + Vay = ty s atyl Wi4i8 = ptoinyantie = 8,50 - Observe lo facil que es trabajar con exponentes racionales en este caso. Ejercicios de autoevaluacion 1. Simpitiue 2. Racionalice el denominador ame 4 (AS VE VE a 7 = aa Las soluciones a fos ejercivios de autoevaluacion 17 se encuentran on la pagina 43. (10 Preguntas de concepto 1. Que ef Ia vale endsima de un némeco teal? Dé un ejemplo, 3. ,QuE significa In expresién “racionalizar el denominador ‘de una expresién algebraica"? Muse el proceso con un 2. iQuées lara enésima prineipal de un ndmero real posite? empl = = Dé um ejemplo. (DA Efercicios En los ejercicios 1-20 reescriba el numero sin exponentes ales 0 En los ejercicios 21-40 realice Ia operacién Indicada y iba su respuesta con s6lo exponentes, var 2 Waa caitea aba td 3. vB 4.voR 42 ao Be aa on 6s = 2a aa 9, =25'2 10, -16 1 (87 12, (=32)"" my” “(a re »-(3)1.7 BPONENTES RACIONALES YRADICALES AS 38. (2s sion en su forma 4) En los ejercicios 69-76 escriba la © ical mas simple. 40, 3y%( — 1 al. V32 a2. aeey 60, jine si el enuncindo es ve \dero, explique por qué Io e: Si es falso, explique o dé un ejemplo par qué lo es. 2. 85. Si a es un mtimero real, entonces Vir 80. Si « es un mimern real y a es un niimero real, entonces =(a°) no esti definido 87. Si wes un némero natural y « es un niimero real positivo, entonces (a = a 88. Sia y b son nuimeros reales positives, entonces Var +E ath fe (V8 40- Va) Sa =13-VHaa 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA Ecuaciones cuadraticas La ecuacién att act 1=0 ces un ejemplo de una ecuacién cuadritica, Bn general, una ecuacion cuadratica en lt variable xes cualquier ecuacién que puede escribirse en Ia forma att bxte=0 donde a, by ¢ son constantes y a # 0. Nos referimos a esta forma como forma estdndar, Las ecuaciones como Betarsd y 2ertl son ecuaciones cuadriticas en forma no estiindar, pero es fécil transformarlas en forma cestdndar. Por ejemplo, si agregamas —1 a ambos lados de la primera ecuacidn se trans- forma en 3x? + 4x — 1 = 0, la cual estd en forma estindar. Asimismo, si restamos (1+ 1) de ambos lados de Ia segunda ecuacién, se obtiene 2° — 4 — I= 0, la cual tambign esté en forma esténdar, Solucién mediante factorizacion Para resolver una ecuaciGn cuadrétiea en x envontramos sus rafees. Las ratces de una. ‘ecuaciGn cuadrdtica en x son precisamente los valores de x que la salisfacen, El método de resolver ecuaciones cuadriticas mediante factorizacién se basa en la siguiente pro- piedad del producto cero de los némeros reales, la cual se repite aqut dad del producto cero de los ntimetos reales Si ay b son ndmeros reales y ab = 0, entonces a = 0, 0 b = 0, 0 ambos a, b = 0. Esta propiedad, simplemente formulada, indica que el producto de dos niimeros reales es igual a cero si y slo si uno (o ambos) factores es igual a cero, EJEMPLO 1 Resuelva x? — 3x + 2 = 0 mediante factorizacién, Solucién Al factorizar la ecuaciéa dada obtenemos wo aet2=(@-De- 1) =0 Segtin la propiedad del producto cero de los niimeros reales, abtenemos por lo que vemos que x = 2.0 x = | son las raices de Ia ecuacisin. . Si una ecuacién cuadrstica no estden forma estandar, primero la volvemos a escribir en forma estéindar y luego la factorizamos para determinar sus rafces. EJEMPLO 2 Resuelva mediante fuctorizacién, a2 -Tr=-6 be de? eles 6x4 Soluciéa ‘a, Alreescribir la ecuacion en forma estandar, oblenemos 2x Ist 6=01. EcuRGONES cuADRATICAS «AS Al factorizar la ecuaeién obtenemos 2-3-2) =0 Por consiguiente b, Primero escribimos la ecuaci 6a en forma estGndar 4c = 3x=0 ‘Al factorizar la ecuacién obtenemos wax 3)=0 Por consigniente (Observe que si hubigramos dividido 4x? ~ 3x = O entre x antes de fuctorizar la ecuaciGn original, habriamos perdido la solucién x = 0.) . Alreescribir la ecuacién en forma estndar obtenemos ae ort4=0 Al factorizarla abtenemos 2e8 4 ae) 2x- DEE D) lerwss< Solucién con el método de completar el cuadrado EI método de solucién por factorizacién funciona bien con ecuaciones que son fSciles de factorizar. Pero, ,qué sucede con ecuaciones como x? ~ 2x ~ 2 = O que no ¢s facil factorizarlas? Las ecuaciones de este tipo pueden resalverse con el método de completar ef cuadrado. Método de completar el cuadrado Hustracién 1, Bscriba la ecuacidn ax? + he +0 = Den la e-2r-2=0 forma b eccreenie SNUG rerarer Conficiete dex} ne constante donde el coeficiente de wes 1 y el término constante est4 en el lado derecho de la ecuacién. 2, Bleve al cuadrado la mitad del coeficiente de 3. Agregue el nimero obtenido en el paso 2 241 4 ambos lados de la ecuaciin, factoricela y resuivala para TNs)46 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA EJEMPLO 3 Resuelva completando el cundrado. a 4¢-3x-2=50 6x? 27=0 Soluciéa fa, Paso! Primero escriba Dri becuse oral entre 4, donee ace. ‘siaea wea amacanicaua penance covetant quedo en el ato derecho Paso2 Eleve al cuadrado Is mitad del coeficiente de x para obtener Paso3 Agregue ¢ a ambos lados de la ecuacién: waded of Al fuctorizar obtenemos ay att bb, Es mucho més fécil resolver esta ecuacidn porque el coeficiente de x es 0. Coma antes, escribimos la ecuacidn en la forma Uso de la formula cuadratica Al utilizar el método de completar el cuadrado para resolver la ecuacisn general cua drétiea axttbxte=0 (ato) obtenemos Ia féemula cuadritica (pero no la determinaremos aqui). Esta férmula puede utilizarse para resolver cualquier ecuacidn cuadrstica Formula cuadratica Las soluciones de as? + bx + ¢ = 0 (a # 0) estén dadas por + VP = dae1. ecunaones cuaoRinias «AT EJEMPLO 4 Utilice 1a formula cuadrética para resolver las siguientes ecuaciones: WH Sr-12=0 d+ 165e+6624=0 = 3K +8 soluciéa La ecuacién essen forma esindsr,con a = 2,h = Sy c = ~12, Al iizr a fGrmula cusdrética encontramos bt Ve eae ee a = 2a 2(2) wast Vin ase ¢ 4 3 wrod Observe que esta ecuacisn también puede resolverse mediante fuetorizaciin Por tanto 2x? + Se 12 ae Hint 4) =0 donde vemos que las rafces deseadas con x = La ecuacién estd en forma estindar con a forma cuadrética encontramos abe Vora dae _ —195 = V/ 105 — a1) (6024) 2a x1) 0.x = —4, como antes se obtuvieron b, 1,b = 165 y ¢ = 6624, Al utilizar la n165 #27 a TI ETT ey 9 09 En este caso es preferible utilizar Ia formula cuadrética en lugar de factorizar la ecuacién cuadritica cc. Primero reescribimos la ecuacién dada en la forma estndar x? + 3x— 8 = 0, y vemos que a = 1, = 3 y ¢= —8, Altilizar Ia férmula cuadrética encontramas Es decir, las soluciones sen -at r wit 0 En este caso, jla fGrmula cuadrética muestra su utilidad! . EJEMPLO 5 Utilice la formula cuadrética para resolver la ecuacién 9x? — 12 + 4=0. Soluciéa Al vtilizar la formula cuadrética con a = 9, b = —I2 y = 4, vemos que oi) # V a Is is 73 En este caso la dnica solucida es x = %. Nos referimos « 2 como una doble rats, (Esta ‘ecuacidn también podria resolverse mediante factorizacién, jInténtelo!) .481 FUNDAMENTOS DE ALcESRA EJEMPLO 6 Resuelva la ecuacidn V2x— 1 — Vx+3 +1=0. Solucién Procedemos como sigue’ Vie—1=Vet3-1 Agregue VFS ~ 1 anion labo me 1=WeF3- Ele ambos lcs alcuadraa ae- ls yt3r2Vee3+1 xo $= -2Ved3 ean (x= 5p = (22VeF 3P eve anos ads a cade. we lox +25 = 4412 lac 13 =0 (= Hern 13) =) x=1 0 13 A continuacién tenemos que comprobar que estas soluciones de la ecuaci6n cuadratica son en realidad las soluciones de la ecuacién original. Recuerde que la elevacién al cuadrado de una ecuacién podrfa introducir soluciones extrafias. Ahora, si sustituimos x= Len la ecuatidn original se obliene ViswT-ViF3+i-1-241=0 Yy por tanto x= | esuna solucién, Por otra parte, si x= 13, cbtenemos Vip=1-Vie+1=5-4412240 ¥ por tanto x = 13 es una solucidn extrafa, Por consiguiente, la solucidn requerida esx= . Elejemplo siguiente ilusira una aplicacién que implica ectactones cuadréticas, EJEMPLO DE APLICACION 7 Disefo de un libro Un editor de producci6n en una editorial de libros de texto decidi6 que las paginas, dde un libro debian tener margenes superiores e inferiores de 1 pulgada y de 4 pulgada en los lados. Ademds se estipuls que la longitud de una pagina ‘ebia ser 14 veces su ancho y tener un érea impresa de exactamente 51 pulgadas cuadradas, Determine las dimensiones de una pégina del libro Sea rel ancho de una péigina del libro (figura 3). Entonces la longitud de la pagina es $x, Las dimensiones del drea impresa de la pagina son ($x — 2) pulgadas por (x — 1) pulgadas, y por tanto el rea es (bx ~ 2)(x ~ 1) pulgadas cuadradas, Como el drea impresa tiene que ser exactamente de 51 pulgadas cus qe dradas, debemos tener eh al be Bx -2}e- - T ‘Alexpandir el lado izquierdo de la ecuacién se obliene 3 i 3x7 Tx 9B = 0 Aaltipiqie sitos dos por 2 Al factorizar obtenemos rt 14yx— 7) =0 beet y porconsiguicmte x= —'40.x=7, Como xicbe ser posiiva, se omit la rafz * egativa y concluimos que la solucién requerida es x= 7. Por consi guiente, las acuRas dimensiones de la pagina son 7 pulgadas por 47), 0 1Gh,pulgadas "1. Ecunaones cuaoRiTias «49 [RATS Lncantidad 6? ~ 4c, ta eual aparece bajo el signo de radical en To f6rmula cuadr sobconde una ccxcon cuadatca ed S€ Hama diseriminante, Lo utilizamos para determinar el niimero de soluciones de una ecuacién cuadrética. Si es positivo, la ecuacidn tiene dos raives reales y distintas (cjemplo 4a-c). Si es igual a 0, la ecuacisn tiene una doble raiz (ejemplo 5). Por iltimo, Discriminate Nimero de ae ealuclones Positive Dor si es negativo, In ecuacidn no tiene raices reales. Bstos resultados se resumen en Ia sotuciones ‘tabla 13. reales y EJEMPLO & Utilice el diseriminante para determinar el niimero de soluciones de dlistintas Iguala0—Unasolucién ada eeuncl on. real ae ote td b. 2 = 3x44 Negalvo —Ninguna solucidn real Solucién a, Eneste casoa = 1.6 = Ty 4ac 4. Por consiguiente, (78 4ayea) Fry 49-16 y coneluimes que la ecuacin tiene dos soluciones reales y distintas b, Bn este caso a = 2, 4, Por consiguiente, = 42) = 9 32 Como el discriminante es negativo, concluimos que la ecuacisn no tiene ninguna solucidn real 7 © jercicios de autoevaluacin 1. Resuelva mediante factorigacién 2: Resuelva la ecusciGn 2x? — 4x — 8 ax’ 5et0=0 ‘a. Completando el cuadrado be dears 3 , Ulllizando la férmula cusdeticn Las soluciones de los ejercieios de autoevaluacién 1.8 se fencnentnar en ta prigina 52 (HST Preguntas de concepto 1. .Qué es una ecuacidn enadnirica en x? Dé un ejemplo, 3, Formule la ecuacién cuadsética € ilustre su uso com un 2. Expligue el método de complelarel euadrado, Iistrelo con MPI un ejemplo. [1.3] Ejercicios En los ajercicios 1-16 resuelva la ecuacién factorizandol, 7. 41° + 2 si se requiere. L (e+ 3e- 50 o Bower tet 1250 -xt1=0 10, q AL, 2m? +m = 6 250 1 FUNDAMENTOS DE ALcESRA 13, 42-9 = 0 14, Sin? + ofr ° 16. 13m = 3 — om? 15. puede no serie, 91, Sib — 4ac > Oy a # 0, entonces las foes de ax” — bx + c = 0 son los negativos de las rafees de ax? + bx + 92, Sib? — duc # Oy a # O,entonces ax? + de + © =O tiene dos raices reales distints o no iene niagunas rafces reales, Ey Soluciones a los ejercicios de autoevaluacién 1. a, Al factorizar Ia ecuacion dada obtenemos = Set 6 = (e—3Me= I= 0 yas3or=2 bb. Al reescribir Ia ecuacin dada obtenemos ae - ar 0 Agregue ~B a ante laos seitenten Al factorizar esta ecuacign se obliene ay2rt =o ye 2.8, Paso Primero escriba a4 hid b cuacibn eign entre 2, saa. vie Agrcque 4.2 amb lado de edo gu el Se coats gi Ol bas arc Paco2 Eleve al cuadrado Ja mitad del coeficiente de + para obtener1.9 DESICURLDADES Y VALOR ABSCLUTO. 53 Paso3 Agregue | a ambos lados de la ecuacién b. Al utilizar la formula cuadritica, con a = 2,6 = —4y Al factorizar obtenemas aehins sole eVe roe V5 © = 8, obtenemos 4 wiavs Desigualdades y valor absoluto Intervalos En Ja seccidin 1.1 se describe el sistema de niimeros reales y sus propiedades. Con fre- ‘cuencia concentraremos nuestra atencin en ciertos subconjuntos de niimeros reales. Por ejemplo, si x denota el niimero de automéviles que salen de Ia linea de ensamble en una planta automotriz, entonces x debe ser no negativa; esto es, x= 0. Llevanda este ejemplo Un paso mas adelante, suponga que la gerencia decide que la produccién diaria no debe exceder de 200 automéviles. Entonces.x debe satisfacer la desigualdad 0 = x = 200 Mas generalmente nos interesan ciertos subconjuntos de niimeros reales lamados intervalos finitos e intervalos infinitos. Los Intervalos finitos son abiertos, cerrados o semiabiertos. 61 conjunto de todos los niimeros reales que quedan estrictamente entre dos ntimeros fijos a y b se lama intervalo abierto (a, 6). Se compone de todos los niimetos reales x que satisfacen las desigualdades a < x; se lama “abierto” porque ninguno de sus puntos extremos esti incluido en el intervalo, Un interyalo cerrado Contiene sus dos puntos extremos. Por tanto, el.conjunta de todos los niimeros reales x ‘que satisfacen las desigualdades a = x = b esel intervalo cerrado [a, b]. Observe que se utilizan paréntesis cuadrados para indicar que los puntos extremos estn incluidos en este infervalo, Los intervalos semiabiertos (también llamados intervalos semicerrados) ontienen sélo uno de sus puntos extremos. Fl intervalo [2, 6) es el conjunto de todos los nimeros x que satisfacen a < x= b, En la tabla 14 se ilustran ejemplos de estos intervalos finitos. Intalio: Intervalo Abieto (a,b) Corrado — [a,b] Semiabierto (a, b] Semiabierto [a D) Geifiea ~——_»s ‘ fit — —: a > —+— a ° Los infervalos infinitos incluyen todas las semilineas (a, 0), [a, 0), (©, a) y (—, a], definidas por el conjunto de todos los niimeros reales que satisfacen x > a, x= a,x 0 =. Un ndimero real es una solucién de una desigualdad que implica una variable si se obtiene un enunciado verdadero cuando la variable es reemplazada por dicho niimero El conjunto de todos los nimeras reales que satisface In desigualdad se Tama conjunto solucién jenen si cada signo de desigualdad, <, entre a y bes EJEMPLO 1 Resuelva 3x — 2<7. Solucién Agregue 2 a cada lado de Ja desigualdad para obtener ge-242<742 aesFIGURA Gita del conjnip coc de FIGURAS 1a cescunioncesyvaoR aBsowTo 58 Acontinuacién multplique por 1 cada lado de la desiguldad para obtener dan< ty) sy r<3 La solucidn es el conjunto de todos los valores de xen el intervalo (-, 3) . EJEMPLO 2 Resuelva la desigualdad — solueicin 5 2x — $< Ty grafique el conjunto Solucién Agregue 5 a cada miembro de la doble desigualdad para obtener 4sar<12 A continuacién multiplique cada miembro de la doble desigualdad resultante por que da Por tanto, la solucién es el conjunte de todos los valores de x que quedan en el interval 2, 6). La grafiea del conjunto solucién se muestra en Ia figura 4, . Solucién de desigualdades por factorizacion E] método de factorizacién puede utilizarse para resolver desigualdades que impliean polinomios de grado 2 © mayor, Este mélodo se basa en el principio de que un polino- mio cambia de signo sélo en un punto donde su valor es 0. Para encontrar los valores de x donde el polinomio es igual a.0, 10 igualamos 0 0 y luego lo resolvemos para x. Los valores obtenidos pueden entonces ser utilizados para resolver la desigualdad dada, En el ejemplo 3 se dan los pasos detallados de esta técnica EJEMPLO 3 Resuelva x’ — 5x +6>0 Solucién Paso1 Igualar la desigualdad a 0: -sy+6 Paso? Factorizar el polinomio: (r= 2)=0 Paso Construir un diagrama de signos de los factores det polinomio. Utilizamos lun + para indicar que un factor es positive con un valor dado de x, un — para indicar que es negativo y un 0 para indicar que es igual a 0. Ahora, x — 3.< Dsir<3,x—-3>0six>3ye—3=O0six=3 Asimismo,x—20six> 2yx—2=0si x= 2. Con esta informacién consirui- mos el diagrama de signos en la figura 5 Sa uhiees “Ostere+ Paso Determinar los intervatos que satisfacen la desigualdad dada, Como x* ~ Sx + 6 > D, requerimos que el producto de los dos factores sea positivo, es decir, que ambos tengan el mismo signo. En el diagrama de signos vemos que los dos factores tienen el mismo signo, cuando x< 2.0.x > 3. Por tanto, el eonjunio solucién es (2, 2) U (3, ©). 756 FIGURAS FIGURA7 1 FUNDAMENTOS DE ALGEBRA EJEMPLO 4 Reselva la desigualdad x? + 2x ~8<0 solucién Paso x?+25—-8=0 Paso? (x + 4)(x ~ 2) =0,portanto x= —4ox=2 Pasos x+4>Ocuandox> —4x+4 O cuando.x > 2x 2 L. Blecciente (x + 1)/(r— 1) es igual a 0 cuando x= —1, Noesté definido en x = 1, puesto que el denominador es O en ese punto. Por consi guiente, la solucién requerida es ¢1 conjunto de las xen los intervalos (~0, ~ I] y (1, ®) 2 x= EJEMPLO 6 Resuelva la desigualdad 21 Solucida Reescribimos la desigualdad dada de modo que el lada derecho sea igual a 0FIGURA @ FIGURAS 1.9 DesIcURLoADES Y VALOR ABSoLUTO «5S A continuacién se construye el diagrama de signos de los factores en el numerador y el denominador (figura 8), Siguode ety 2) -- Como el cociente de estos dos factores debe ser positive o igual a0, requerimes que el signa de cada factor sea el mismo o que el cociente de los dos sea igual a cero. En el diagrama de signos vemos que el conjunto soluciGn est dado por (22, -1] y (2, @) Observe que x = 2 no estaincluido en el segundo intervalo, puesto que la divisién entre Ono esté permitida 2 EJEMPLO DE APLICACION 7 Producto interno bruto Se proyevia que el producto interno bruto (PIB) de un cierto pais sea 1? + 2r + 50,000 rnillones de délares dentro de 1 aRos a partir de ahora. Determine el tiempo {en que el PIB del pais primero serd igual o exceders de $58,000 millones. Solucion FI PIB del pats sera igual o excederd de $58,000 millones euando PEI + 50 = 58 Para resolver esta desigualdad para r, primero la escribimos en la forma P+o-820 (aye 20 El diagrama de signos de los Factores de 12 + 2s — 8 se muestra en la figura 8. Signo de wha 0-3) ie cay En el diagrama de signos vemos que el conjunto de soluciones requerido es (2, ~4] U B09) Como debe ser no negativo para que el problema tenga sentido, vemos que el PIB del pais es mayor que o igual a $58,000 millones cuando + es decir, el PIB primero sera igual o excederdi de $58,000 millones cuando 2 afios a partir de ahora. EJEMPLO DE APLICACION 8 Compra de acciones La gerencia de Corbyca, un conglomerada gigantesco, ha estimado que requiere comprar 100,000(—1 + Vi 0.001) acciones ordinarias de la Starr Communications Company, Determine cudnto dinero necesita Corbyco para comprar por lo menos 100,000 acciones de Starr. Solucién La suma de efectivo que Corbyco necesita para comprar por lo menos 100,000 acciones se determina al resolver Ia desigualdad. 100,000(—1 + VIF WOOT) = 10090058 1 FUNDAMENTOS DE ALcESRA Al continuar encontramas -1+ ViF o00rx Vi F o001x L$ 0.001x2 4 dine a cuntoads ambos ares boos 3 x= 3,000 por tanto Corbyco necesita por lo menos $3,000,000, (Recuerde, x ests en miles de d6lares.) . Valor absoluto Valor absoluto El valor absoluto de un niimero a esté denotado por |a| y definide por a saxo Pia lee mrad Como ~aes un niimero positive cuando a es negativo, entonces el valor absoluto de un nifimero siempre es no negatvo. Por ejemplo, [5] = 5 y |-5 teicameate, [al es la distancia entre el origen y el punto sobre la linea que representa el nimera a (figura 101 y by Las propiedades del valor absoluto se dan en el ‘abla 17. La propiedad 4 se Tama desigualdad del triangulo Propiedad del va atsolme Propiedad Si ay b som miimeros reales, entonces 4 [a+b] lal +15] s|s|+|-s)=13 EJEMPLO 9 Evalte: a[e—5]+3 b [VB—2+|/2- Soluciéa a, Comoa — 5 <0, vemos que | — 5 — 5), Por consiguiente, [e-5|43=-@- 543 +543=FIGURA11 —_— FIGURA 12, [eosin FIGURA 13 [set 7218 1.9 DESIGURLDADES Y VALOR ABSoLUTO 59 b. Como V3 — 2 <0, vemos que |V3 ~ | = ~(V3 = 2). Acontimuacién observa- mos que 2 — V3 > 0, por tanto |2 — V3] = 2 — V3. Por consiguiente, Iva V3] = -W3 =) + 2 - V3) = -V3 +2 42-V3- 4-2V3 = 20 - V3) a EJEMPLO 10 Resuelva las desigualdades |x| = 5 y |x| = 5. Solucion Primero consideramos Ia desigualdad |x| = 5. Si.x> 0, entonces || = » por tanto |x| = 5 implica s= 5 en este caso. Sin embargo, six < 0, entonces |x| = —x por tanto |x] = 5 implica —x= 5, 0 x= 5. Por tanto|x| = 5 significa 5 = v= 5 (figura Ia). Por otra parte, observamos que | | es la distancia del punto 140, asf que la desigualdad |x| = 5 implica de inmediato que 5 = x= 5. A continuacin la desigualdad | x| = 5 establece que la distancia de xa 0 es mayor que o igual a 5. Esta observacién conduce al resultado x = 50. x= —5 (figura 11b), i SoS by [x/=5 7 Los resultados del ejemplo 10 pueden generalizarse, Por tanto, si k > 0, entonces [a] $k equivale a “k= x= ky [4] = kequivale ax kow= EJEMPLO 11 Resuelva la desigualdad |2x ~ 3] Solvciéa La desigualdad [2x — 3] < 1 es equivalente a las desigualdades = 15 2x ~ 3. 1 (veael cjemplo 10), Entonces 2S 2x54 Agregue 3a cada meio de a deciualde. 1552s cain nto dela ecg yor. Por consiguiente, el conjunto de todas las x en el intervalo [1, 2] (figura 12) da la solueisn. . EJEMPLO 12 Resuelva la desigualdad |x + 7| = 18 Solucién Si se recur al jemplo 10 ung ver mis, vemos que [5x +7] = 18 equi- vale a Sst 75-18 0 Set 7218 Es decir, SxS-28 9 S¥EIl xs-5 rail 3 Por consiguiente, el conjunto de todas las x en el intervalo (—t, —5] 0 el intervalo EA &) (figura 13) da la solucién. . _ Ejercicios de autoevaluacién 1, Resuelva la desigualdad -1 < 2x —1=S-y grafique el 2, Resuelva la desiguallad 6x? — 5x -4=0, conjunte solucién. Lars satuciomes de los eercivios de ausoeraluacion 19 30 encuentran en ta prigina 62.60 1 FUNDAMENTOS DE ALcESRA (195) Preguntas de concepto 4, Mencione las propledades de las desigualdades, tldstelas con ejemplos 2. 1Qué es el valor absolute de un numero «? {Puede [a] ser negative? Explique 3. Mencione las propiedades del valor absoluto, IMstrelas con ejemplos. ED Efercicios En los ejercicios 1-4 dero o falso. 3 < 20 2 En los ejercicios 5-10 muestre el intervalo sobre la de nimeros. £0) 6. (-2,51 TI-14) sf hs 7 9.) 0:8) 10.(-2.5] En los ejercicios 11-28 determine los valores de x que satisfacen las desigu: Ia tase 12, -0> 4458 14. “12 5-3 In OSs41s4 ~4slyxt3>2 AL (+ 35/50 22 x4 IVE BQe-3e- EO 24. Gx 4)2x+2) 50 Hees, 28, a En los ejercicios 29-58 evalde las expresiones. 30. 4+ |-4] B. |-5 #2) 244] 21 33, Val=21-4 3] -V31 34. [-1] 4+ V3 -1)42 30, | 6] — v7. [V1] +[3- V3] aw [2V3 - a] - [v9 4] En los ejercicios 39-44 suponga que ay b son aémeros reales diferentes de 0 y que a > b.Diga sila desigualdad 3 verdadera 0 falsa. 39. b-a>0 0, 2> 1 2 a1, a iot ar. Boa >be M0 <6 448. Himba la desigualdad [x = a] <6 sin usar valores absolutos. 46, Escriba la desigualdad [x — a] = 6 sin usar valores absolutes En los ejercicios 47-52, determine si los enunciados son verdaderos para todos los niimeros reales a y b. 47. |-al=a 49. Ja —4] SU. [a + 6] = [al + [4] 52. Ja — | lal = [ol 53, Eneuent el costo mitimo C (en dsties) dado que sic - 5) 175-+428¢ 54, Encuentre la uilidad maxima P (en délares) dado que 6(P ~ 2500) = 4F + 2400) 55, Auronomle DE MANEO DE UN AUTOWOUK Un anuncio publi- tarlo de un eieno automévil afirma que la economta de combustible EPA es de 20 mpg en ciudad y de 27 mpg en cearretera y que la capacidad de su tangue de combustible es de 18.1 gal Suponga condiciones de manejo ideules, determine la autonomfa de manejo del automévil a partir de los datos anteriores. 536, Tempenarunas Ceiswus v Fainenveit La relacién entre tem- peratoras Celsius (*C) y Fahrenheit (*F) es cade -32ol. om. 4, Si el rango de temperatura en Montreal durante enero esde =15° < C* < =5°, determine el rango en grades Fahrenheit durante el mismo periods, b. Si el rango de temperatura en Nueva Y ork durante junio es de 03° < F* < 80°, determine el rango en grados Celsius durante el mismo period, CUMPUMIENTO DE LAS METAS OE veWAS La eomisién mensual de un vendedor es de 15% sobre todas las ventas mayo- res de $12,000. Si su meta es lograr una comisién de por Jo menos §3,000/mes, qué clftas de ventas mensuales rminimas debe aleanzar? ‘Marcen of uniupap oe uN auroudwt El'margen de utilidad de un automévil usado fue de por lo menos 30% de su pre- cio actual de venta al mayoreo, Si el automévil se vendi6 en $86,500, jeuil fue el precio maximo de venta al mayoreo? ‘Cumpumenro 0 LAS METAS OE uTMIDAD Un Tabricante de cierto insuma estims que su utilidad (en miles de déleres) esti dads por la expresion 6x? + 30-10 donde x (en miles) es el ndmero de unidades produeidas. Qué intervalo de produccién permitiré al fabricante obtener una utilidad de por lo menos $14,000 sobre el ariiculo de consumo? CCONCENTRACION DE UNA. DROGA EN EL TORRENTE SANGUINO La oncentracién (en miligramoscentimetro cibico) de una clerta droga en el torrente sanguineo de un paciente 1 horas despues de la inyeccin esta dada por oar Fei Determine 1 intervalo de tiempo cuando la eoncentraciéa de Ia droga es mayor que o igual a 0.08 mg/ce. Costo De ruins conTANMANTES. TOxICOS Recientemente se descubrié que el poze principal de una ciudad estab ccontaminado con tricloroetilino (un quimico cancer’geno) | consecuencia de un tiradero de quimicos que filtra sustan- clas t6xicas al agua. Una propsesta presentads al consejo ‘municipal indieaba que el costo, en millones de Uélares, de Deumndo x> 3, 3x — Paso 4 cuando x = § y3x—4 ~$ 2s + 1 = Ocuanda x = —ty 2e + 1 50 En los ejercicios 67-70 evalie Ia expresion o7.|-5 +7] +] 09, [27 -0]— = mp. |V3 4] + 14 -2V3] En los ejercicios 71-76 determine el valor 0 valores de x que satisfacen la exp! W.w+a-250 Tl tx-1250 1 wee ia 14, |2x—31<5 75, |ax—4|52 77. Racionalice el numerador[ANTES DE CONTINUAR 65 79, Racionalice el numerador: En los ejercicios 81 y 82 utllice a formula cuadrstica para - resolver la ecuacion cuadratica. vi-1 = BL. xt 28-5 =0 82, 2x + Bx +7 =0 DE 3, Determine el costo minimo € en dares) dado gue 80. Racionalice el numerador: : , " 2(LSC + 80) = 22.50 ~ 0) 3 SEE 84, Determine el ingreso mizimo R (en délares), dado que 1202 ~ 320) = 4K + 240) Las habilidades para resolver problemas aprendidas en cada capitulo son bloques de eonstruccin para el resto del curso. Por ‘consiguiente, es una buena idea asegurarse de que las domina antes de pasar al siguiente capitulo, Los ejercieios “Antes de ccontinuar.. siguientes estén disefiados para ese propésito, Después de realizar el examen puede darse cuenta de sus debilidades, 5: es que las hay. Luego entre a httpV/atinoamerica.cengage com/tan. Aqui puede hacer clic en el batsn Hefore Moving On, el cual Jo condueiré otras versiones de esios eximenes. Allf puede volver a resolver los ejereicios que maej6 incorrectamente (también Puede autoevaluarse en relacisn con esias habilidades bisicas antes de resolver cuestionarios y eximenes del curso) Si piensa que necesita ayuda adicional con estos ejericios, em este sitio web también puede utilizar los tutoriales CengageNOW y ‘obtener ayuda en vivo en linea con PersomaTwtor, Ea Antes de continu: 1, Realice las operaciones indicadas y simplifique: 5p five saree 2Ge- 27 3+ +4 ‘6, Raclonalice e! denominador de la expresion Perens ae 2=va Bb. (a — bP - (a? + OP 2+V3 3. Reulice Ia operacidn indicada y simplifique: 7. a, Resuelva 2x? + 5x — 12 = 0 mediante factorizacién. _ inineriat gan = == eaee eed = Vea ie enti eevee teeta atte 4. simptinaue (5 GrtD@r~39=0. 10, Determine los valores de x que satisfacen [2x +3) = 1http: / /ebookgratisenpdf.blogspot.com/FUNCIONES Y SUS GRAFICAS E« caituto PRESENTA el sistema de coordenadas cartesiano, el cual permite representar puntos en el plano en términos de pares ordenados de numeros reales. Esto a su vez permite estudi 1 geometria por medio de métodos algebraicos. En especifico, veremos cémo pueden representarse lineas rectas en el plano mediante ecuaciones algebraicas. A continuacién se estudian funciones, las cuales son relaciones especiales entre dos cantidades. Estas relaciones, o modelos matematicos, pueden hallarse en campos de estudio tan diversos como los negocios, la economia, las ciencias sociales, la fi y la medicina. Estudiamos en detalle dos clases especiales de funciones: lineales y cuadraticas. Las funciones més generales requieren el uso de la herramienta del célculo y se estudiardn en capitulos posteriores. Por Gitimo, nos ocupamos del proceso de resolver problemas reales utilizando matematicas, un proceso llamado modelado matematico. —— ees Pe ee eT Pea ener ereesa ay CN cen me CE ee Lee actives del sistema actual se Poe68 2 FUNcioNEsy sus Gréricas Sistema de coordenadas cartesiano y lineas rectas En la seccidn 1.1 vimos cSmo la correspondencia uno a uno entre el conjunto de néime- ros reales y los puntos sobre una linea recta nos lleva a un sistema de coordenadas sobre tuna linea (un espacio unidimensional) Una representacién similar de puntos en un plano (un espacio bidimensional) se realiza mediante el sistema de coordenaclas cartesiano, el cual se construye como sigue: tome dos lineas perpendiculares, una de las cuales normalmente se escoge que sea horizontal. Estas lineas se cortan en un punto 0, Hamado origen (figura 1). La linea horizontal se Hama eje x y la vertical eje y. Se dispone una escala numérica « lo largo deleje x, con los ntimeros positivos a a derecha del ori gen y los negativos a la izquierda de 8 Asimismo, positivos arriba del origen y los negativos debajo de él FIGURAY ‘Satene de conned caesar dispone una eseala numérica a lo largo del eje y, con los nimeros Mota Las esvalas numéricas sobre los dos ejes mo tienen que ser las mismas, En rea~ lidad, en muchas aplicaciones xy y representan cantidades diferentes. Por ejemplo, puede representar el niimero de teléfonos celulares vendidos y y el ingreso total obte~ nido con las ventas. Es casos como esos a menudo es deseable elegir esealas numeéricas distintas para representar las diferentes cantidades. Observe, sin embargo, que los ceros de ambas escalas numéricas coinciden en el origen del sistema de coordenadas bi mensional, Podemos representar un punto en plano de forma tinica en este sistema de coordenadas mediante un par ordensdo de nimeros, es decir, un par (x, y), donde x es el primer nimero y y el segundo, Para ver esto, sea P cualquier punto en el plano (figura 2). Trace perpendiculares de P a los ejes x y y, respectivamente, Entonces el niimero x es preci- . samente el nimero que corresponde al punto sobre el eje x donde la perpendicular que pasa por P se encuentra con el ¢je x Del mismo modo, y es el niimero que corresponde , +P) al punto sobre el eje y donde Ia perpendicular que pasa por P cruza el eje y. A In inversa, dado un par ordenado (x, y) con x como primer ndimero y yel segundo, tun punto P en el plano queda determinado de forma Gnica como sigue: localice el punto 2 =F sobre eleje xrepresentado por el mimero xy trace una linea por dicho punto perpendicu- eam, lar al eje x. A continuacisn, localice el punto sobre el eje y tepresentado por el nrimero y Oe asians rel pass y trace una linea a través de dicho punto, perpendicular ai ¢je y. El punto de interseccién se coords de estas dos lineas es el punto P (figura 2) Enel par ordenado (x,y), ¥¢ llama la abselsa, 0 coordenada x, y se llama Ia orde~ nada, 0 coordenada y, y xy y juntas son referidas como las coordensidas del punto P. El punto P con la coordenada x es igual a.@ y la coordenada y es igual a b, y a menudo se escribe Pla, h). Los puntos A(2, 3), B(-2, ~3), DQ, -3), la figura 3 3. 2), FIA, 0), y G(O, —5) se trazan enFIGURA 3 "Ytos putes en el plano coondenado. FIGURA a Lee cunto cundanies ene! plano IGURA 5 [Deprcicon Eneal de un acti 2.1. SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIAN Y LINEAS RECTAS 69 Nota En general, (x, y) # (y, x). Los puntos 4 y F ilustran esto en la figura 3. 5e2,.9- 1b _s40,9) 2 0.2) Fo on pews Los ejes dividen el plano en cuatro cuadrantes, El cuadrante I se compone de los puntos P con coordenadas xy y, denotadas por P(., y), que satisfacen x > Oy y > 0; cuadrante T, los puntas PC, y) donde x < 0 y y > 0; euadrante II, los puntos P(x, y) donde x <0 yy <0, y cuadrante TV, los puntos P(x, y) donde x> Oy y <0 (figura 4) Lineas rectas Al caleular el impuesto al ingreso 0 impuesto sobre la renta, a las empresas comercia les se les permite por ley depreciar ciertos actives como edificios, maquinas, muebles, automéviles, etc, a lo largo de un lapso de tiempo. La depreciacisn lineal © métco de tinea recta, a menudo se utiliza para este propésito. La gréfica de Ia linea recta mos- trada en la figura 5 describe el valor en libros V de un servidor web que tiene un valor inicial de $10,000 y que esta siendo depreciado linealmente a lo largo de 5 aiios con un valor de recuperacién de $3,000, Observe que s6lo la parte continua de Ia linea recta es de interés en este caso,70 2 FuNciones y sus créricas FIGURA 6 La pendent no et dora FIGURA7 FIGURA® FI valor del servidor a finales del ao #, donde ¢ queda entre 0 y 5, puede leerse directamente en la grifica, Pero existe una desventaja en este método. El resultado depende de la precisién con la que dibuje y lea la grafica, Un método mejor y mis pre- ciso se basa en determinar una representacién algebraica de la linea de depreciacién (Continuamos nuestra discusién de! problema de depreciacisn lineal en la seccién 2.5) Para ver emo puede describirse una linea recta en el plano xy; primero tenemos que recordar ciertas propiedades de las lineas rectas. Pendiente de una linea recta Sea fla linea recta nica que pasa por los dos puntos (xy ,) ¥ (xp y_) Si x, = xy en ese caso Les una linea vertical y la pendiente es indefinida (figura 6), Six, # 4 entonces definimos la pendiente de L como sigue. Pendiente de una linea recta no vertical Si (,y))y (4 y,) Son dos puntos distintos cualesquiera sobre una linea no vertical L, enionces la pendiente m de L es won m o Fle (Figura 7) Observe que la pendiente de una linea recta es una constante siempre que esté Uefinida, El ntimero Ay = yy ~ y, (Ay se lee “delta y") mide el cambio vertical en y, y Ax = x — = mide el eambio horizontal en x como se muestra en la figura 7. Fn ésta podemos ver que la pendiente m de una linea recta L mide la tasa de cambio de y con respecto a x. Ademés, la pendiente de una linea recta no vertical es constante, y esto indica que su tasa de cambio es constante La figura 8a muestra una linea recta £, con pendiente 2, Observe que L,, tiene la propiedad de que un incremento de 1 unidad en x produce un incremento de 2 unidades y {a) La linea sube (m > 0) (©) La lines baja (m = 0).2.1. SISTEMA DE COORDENADAS CARTESIANO Y LINERS RECTAS 7H en y. Para ver esto, sea Ax = | en Ia ecuacidn (1) de modo que m = Ay. Como m coneluimos que Ay = 2. Asimismo, la figura 8b muestra una Ifnea L,, con pendiente —1 Observe que una Linea recta con pendiente positiva se inclina hacia arriba de izquierda & derecha (y se incrementa a medida que x lo hace), mientras que una linea con pendiente negativa se inclina hacia abajo de izquierda a derecha (y dectece a medida que x s incrementa). Por Gitimo, la figura 9 muestra una familia de lineas rectas que pasan por cl origen con las pendientes indicadas, cura 8 ; (lat dese mc Explorey analice ae nent cerned ene are jaaisey a eas ore Stand: Sipe ts ete coo Sn yi anon Ph Per) sco Ee eect eee etc Core eee Ba EJEMPLO 1 Trace la linea recta que pasa por el punto (—2, 5) con pendiente -$ Solucién Primero marque el punto (~2, 5) en la grifica (figura 10). A continuacién recuerde que una pendiente de -f indica que un incremento de una unidad en la direc~ cién x produce un decremento de $ unidades en la diteccién y, 0 de forma equivalente, tuna incremento de 3 unidades en la direceicn x produce un decremento de 3(4), 0 de 4 tunidades, en Ia direcci6n y. Con esta informacién marcamos el punto (1, 1) y trazamos, la Linea a través de los puntos, FIGURA 10 Lene una pendiante de ~}y pass por (=2,5). EJEMPLO 2 Determine la pendiente de la -4 m que pasa por les puntes (1, 1) y (3,3), Solucién Que (x, y,) sea el punto (1, 1) y (x, y,) el punto (5, 3). Entonces, con 4, = — hy, = ls, = Sy y, = 3, encontramos, con la ecuacién (1), ia mR S-D 6S FIGURA 11 (figura 11), Puede comprobar que el resultado obtenido serfa el mismo de haber esco- 1 pasa por (5,3) (1.1. gido el punto (~1, 1) como el (x, y.) y el punto (5, 3) coma el (xy . EJEMPLO 3 Determine la pendiente de la linea que pasa por los puntos (—2, 5) y 3,5), Solwcién La pendiente de la linea requerida es (Figura 12).72-2 unciones y sus créricas FIGURA 12 apart de la Foes hovaontal, | AE seen = 4 e Nota La pendiente de una linea horizontal es cero, . Podemos utilizar la pendiente de una Ifnea recta para determinar si una linea es paralel otra Rectas paralelas Dos lineas rectas distintas son paralelas si y sélo si sus pendientes son iguales 0 indefi EJEMPLO A Sea L, una linea que pasa por les puntos (—2, 9) y (1,3) y-sea.Ly la linen que pasa por los puntos (~4, 10) y (3, 4). Determine sf, y Z, son paralelas Soluciém La pendiente m, de L, es La pendiente m, de L, es -4-10 FIGURA 13 ms Carta meee i i 9 i a a (0,2, 7 _ Ejercicios de autoevaluacién Determine el ndmero a de modo que Ia Iinea que pasa por los La solucion al ejercicio de auroovatuactén 2.1 se encuentra puntos (a, 2) y (3, 6) ea paralela a una Minea con pendiente 4. em ka pigina 74, (BAIT Preguntas de concepto 1. Qué puede decir sobre los signos de a y b si el punto 2 (Qué es la pendiemte de uns Mnew recta no vertical? {Qué Pla 6) queda en (a) el segundo cuadrante? (b) {BI tercer puede decir sobre In pendiente de una linea vertical? cuadrante? (e) {El cuarte euadrumte?2.1. SISTEMADE COORDENADAS CARTESIANO Y LINERS RECTAS 73; Ejercicios En los eercicios 1-6, recurra a Ia figura adjunta y deter- mine las coordenadas del punto y el cuadrante en el cu {.Qué punto tiene las coordenadas (4,2) A. {Cusles son las coordenadas del punto 9. :Qué puntos tienen coordenadas y negativas? 10. ;,Qué punto tiene una coordenada « negativa y una coorde- nada y negativa? 11. {Qué punte tiene ws coordenada x que es igual a cero? 12, ;Qué punto tene uns coordenada y que es igual a cero? stema de ejes coordena- dos y luego marque el punto. 1B. 14. (1,3) 15, 16. 3, -4) 17. 19. 4.5, -4.5) 20, (1.2, -3.4) En los elercicios 21-24, determine la pendiente de la lines mostrada en cada figura, m4 En los ejer que pasa por el par de puntos 28. 4,9 6,8) 26. (4,5)9 3,8) 27. (-2, 3) (4,8) 2B. (-2, -2)y 4, -4)74 2 Funciones y sus créricas 2. (aby (ea) En los jercicios 33 y 34, dete pasan por el par de puntos son pi 30. (a to Dy@ th ») 31. Dada lu ecuaeiGn y = 4x ~ 3, esponda las siguientes pre- 34 A(T, —2), M(—3, 1) y C(1, 5}, CL) aguntas 34. A(2, 3), A, =2) y C(—2, 4), D(-2, 5) ‘Si + se incrementa en 1 unidad, {cual es el cambio ‘correspondiente dey? 35. Si la linea que pasa por los puntos (1, «) ¥ (4. —2) €8 para b. Si xe reduce en 2 unidades, ,cudl es el cambio corres- Jets a la linen que pasa por los puntos (2, 8) y (7,0 + 4), ondiente dey” cuales el valor de a? 32, Dada la ecuacién 2x + 3y = 4, responda las siguientes 36. Si la linea que pasa por los puntos (a, 1) y (5, 8) es paralela one ten ue pou po lo anon (4, 3)) (a+ 2: yout a Contam creme vay, ie increment ove 97+ JH alguna eters ene lg enncidos “La pendent Couto sete Spen ets en cory cr pent do es 6. Six se reduce en 2 unidades, jeual es el cambio corres OED a axle (a0 eet Dnteea22 Ba eeu es sermeres ponuiente dey? Bl Ejercicios de autoevaluacién La pendiente de la linea que pasa por los puntos (a, 2) y (3.6) 0, al multiplicar ambos lados de Ia ecuncién por 3 ~ a, a=a0s ay 421-4 Como esta linen es paralela a una lines con pendiente 4, m debe ser igual a4; es deci, Ecuaciones de la recta Forma punto-pendiente Ahora demostramos que toda linea recta situada en el plano xy puede ser representada por una ecuacién que incluye las variables xy y. Un beneticio inmediato de esto es que los problemas que implican lineas rectas pueden ser resveltos algebraicamente. Sea £-una linea reeta paraleia al eje y (perpendicular al eje x) (Figura 14). Por tanto £ ceruzaeleje ven algéin punto (a, 0) con la coordenada x dada por x = a, donde aes algtin ndimero real. Cualquier otro punto sobre L tiene lu forma (a, y) donde ¥ es un ndmero apropiado. Por consiguiente, la linea vertical L esta descrita por la nica condicién. y &ta es por consiguiente una ecuacisn de £. Por ejemplo, 1a ecuacién x = —2 repre- ‘enta una Iinea vertical situada a 2 unidades « la izquierda del eje y, y It eeuaeién x representa una linea vertical situada 4 3 unidades del eje y (figura 15)wo, FIGURA 16 1 pe por fry) 5 porte FIGURA 17. 1 pas po (1, 5) y 5 poncients es 2. 22 ECUACIONES DELARECIA. 75 FIGURA 14 FIGURA 5, Lainea vera x= 0 Lam ler veces Dyx=8 A continuacién suponga que Les una Linea recta no vertical, de modo que tiene una pendiente m bien definida. Suponga que (xy y,) €8 un punto fijo situado sobre Ly que (-y y)es un punto variable sobre L distinto de (x, y,) (Figura 16). Utlizando la ecuacisa (1) con el punto (x, 9.) = (xy), vemos que Ta pendiente de Les Al multiplicar ambos lados de Ia ecuacién por x ~ x,, se obtiene la ecuacién (2) Forma punto-pendiente Una ccuacisn de la linea cuya pendiente em y que pasa por el punto (x, y,) es a) @ La ecuacisn (2) se concce como forma punto-pendiente de una ecuacién de una recta Porque utiliza un punto dado (x, y,) sobre una recta y la pendiente m de ésta EJEMPLO 1 Determine una ecuacidn de la recta que pasa por el punto (1, 3) y euya pendiente es 2. Solucién Unilizando la forma punto-pendiente de In ecuacién de la recta con el punto (1, 3) y m = 2 se obtiene ye 1 que simplificada se eseribe 2-1) yr ym mema) 2e-yti=0 (Figura 17),76 2 FuNcioNes y sus créricas EJEMPLO 2 Eneventre una ecuacién de Ia recta que pasa por los puntos (~3, 2) y 4-0, Soluciéa La pendiente de la recta es a Utilizando Ia forma punto-pendiente de la ecuacién de una recta con el punto (4, I) y la pendiente m = —} obtenemos a 4) Sun) yt 7 = 30412 yt te ayt7y-5=0 (Figura 18), FIGURA 18. 1 pasa por (5,2) 1) Podemos utilizar la pendiente de una linea recta para determinar si una recta es perpen dicular a otra Lineas perpendiculares Si L, y L, son dos linens rectas no verticales distintas con pendientes m, y my res~ Pectivamente, entonces es perpendicular a, (escrito L, LL.) sy sélo si Si ln recta L, es vertical (de modo que su pendiente no esté definida), entonces L, es perpendicular a otra linea Ly si y s6lo si L, es horizontal (de modo que su pendiente es cero), Para una comprobacidn de estos resultados, vea el ejervicio 74, pagina 83. EJEMPLO 3 Encuentre una ecuacién de la recta que pasa por el punto (3, 1) y es perpendicular a la recta del ejemplo 1 Solucién Como la pendiente de la recta del ejemplo 1 es 2, se deduce que la pen- diente de la linea requerida es m = ~3, el reciproco negativo de 2. Utilizando la forma punto-pendiente de Ia ecuacidn de una recta obtenemos mle) FIGURA 19 Le perpereicuor af, ¥ ps0 por ane vpes per (Figura 19).FIGURA 20, a bee letedlmmstie ect ceinerscconeany 8 2.2 ECUACIONES DELARECIA. 77 il hy 1, Utilice una calculadora graficadora para trazar las lineas rectas L, y L, con ecuaciones 2x + y — 5 = Oy 4lx + 20y ~ 11 = Oenel mismo sistema de eles, utilizando una ventana de visualizacién estindar. a, Puede decir si las Iineas Z, y L, son paralelas entre sf? b, Comprucbe susobservacionescaiculandoalgebraicamente laspendientesdeL, yey 2, Utiliee una caleuladora graficadora para trazar las lineas rectas L, y L, con ecuaciones x + 2y — 5 = Dy Sx—y +5 = Genel mismo sistema de cjes, utilizando la pantalla de visualizacién estandar. a, ;Puede decir si las lineas Z, y L, son perpendiculares entre sf? , Compruebe su observacidn calculando algebraicamente las pendientes L, y Ly Forma pendiente-ordenada al origen Una linea recta L que no es horizontal ni vertical corta el eje xy el eje y en, por ejem- plo, los puntos (a, 0) y (0,6), respectivamente (figura 20). Los nimeros a y & se Haman interseceién con x y ordenada al origen o interseccién con y, respectivamente, de L. Ahora sea L una recta con pendiente mc interseccidn con yb. Utilizando la ecuacin [a forma punt-pendiente de una recta, con el punto dado por (0, 6) y la pendiente m se obtiene yo b= m(x-0) ye im hd sta esa llamada forma de pendiente-ordenadda al origen de una ecuscién de una recta Forma pendiente-ordenada al origen La ecuacién de Ia recta con pendiente m y que corta el eje y en el punto (0, b) es ye mxt ® EJEMPLO 4 Encuentre la ccuacién de la recta de pendiente 3 ¢ interseccidn con yn4 Solucién Usilizando la ecuseién (3) con m requerida: By b= —4.se obtiene la ecuncién jen 4 . EJEMPLO 5 Determine Ia pendiente-ordenada al origen con y de Ia recta cuya ecuaciGn es 3x — 4y = 8, Solucidn Vuelva a escribir la ecuacién dada en la forma pendiente-ordenada al ori gen y oblenga gots Bana Al comparar este resultado con la ecuacidn (3), m = fyb = —2 y coneluimos que la pendiente-ordenada al origen con y de la recta dada son $y —2, respectivamente, i78 2 FuNciones y sus créricas FIGURAaT ‘Yentas de una eda de ato deporwos Explorey aualice Recurra al ejemplo 7, Puede area eeeel eee eee eee eeeae TEC ry 1. Utilice una caleuladora graficadora para trazar las lineas rectas con ecuaciones ya n2et3.y = —xt3,y = x43 yy = 25x +3 enel mismo sistema de jes. ulilizando la ventana de visualizacidn estdndar. Qué efecto tiene el cam- bio del coeficiente m de xen la ecuacion y = mx + ben su grafica? 2, Utilice una caleuladora graficadora para trazar las leas rectas eon ecuaciones y=2x- Ly = 2x-Ly=2ny= Ix + lyy = 2x + 4enel mismo sistema de ejes, usando la ventana de visualizacién estandar. gQué efecto tiene el cam- bio del coeficiente de la constante hen la ecuacién y = my + hen su grifica? 3. Deseriba en palabras el efecto de cambiar tanto m como & en la ecuacién y= mx tb. EJEMPLO DE APLICACION 6 Ventas de una tienda de articulos deportivos El gerente de ventas de una tienda local de articulos deportivos 11a76 las ventas contra el tiempo durante los tltimos 5 afios y encontré puntos situados aproximadamente a lo largo de una linea recta (figura 21). Utilizando los puntos correspondientes al primero y quinto afios, encuentre una ecuaciGn de la linea recta de tendencia. ,Qué cifras de ventas puede predeciese para el sexta ao? Solucién Utilizando la ecuacién (1) con los puntos (1, 20) y (5, 60), la pendiente de In linea recta requerida es 0 = 20 A continuacidn, utilizando la forma punto — pendiente de la ecuscién de la recta con el punto (1, 20) y m = 10, obtenemos y-20= 102-1) y= lox +10 como In ecuacidn requerida La cifra de ventas del sexto aflo se obtiene con x = 6 en la Gltima ecuacidn, se obtiene y = 10(6) + 10=70 0 $70,000. . EJEMPLO DE APLICACION 7 Prediccién del valor de una obra de arte Suponga que se espera que una obra de arte adquirida en $50,000 incremente su valor a una tasa constante de $5000 por afio durante los siguientes 5 anos. Utilice la ecuacién (3) para escribir una ecuacidn que pronostique el valor de la obra de arte en los siguientes afios, ;Cudl serd su valor 3 aflos despuds de la fecha de compra? Solucién Sea xel tiempo (en afios) transcurrido desde la fecha de compra y y el valor de la obra (en dolares), Entonces, y = 50,000 cuando x = 0, Ademas, la pendiente de Ia ecuacisn requerida es m = S000, puesto que cada incremento unitario de x (1 ano) implica un ineremento de 5000 unidades (ddlares) de y. Utilizando la ecuacisn (3) con m = 5000 y b = 50,000 obtenemos 000% + $0,000 Tres afos después de la fecha de compra, el valor de Ia obra ser 100013) + 50,000 06 $65,000, 7FIGURA22 Linea eta Sx ~ ay = 12 22 ECUACIONES DELARECIA 79 Forma general de la ecuacién de una linea recta Hemos considerado varias formas de lu ecuucin de una Ifnea recta en el plano, Estas formas diferentes de la ecuacién son equivalentes entre si, En realidad, cada una es un ‘caso especial de la siguiente ecuacién. Forma general de una ecuacién lineal La ecuacién Art fy+C=0 ® donde A, B y C son constantes y A y B no son cero, se lama forma general de una ‘ecuacin lineal en las variables x yy, Ahora exponemos (sin comprobarlo) un importante resultado con respecto a la representacidn algebraica de lineas rectas en el plano. Una ecuacidn de una Tinea recta es una ecuach ecuseitin lineal representa una Linea recta Tineal, a la inversa, cada’ El resultado justifica el uso del adjetiva tineaf al deseribir Ia ecuacisn (4). EJEMPLO 8 Trace la linea recta representada por la ecuacign 3r-4y-12=0 Soluciéin| Como das puntos distintos determinan dé forma tiniea cada linea recta, sélo debemos encontrar dos puntos por Ios que pase la linea para trazarla, Por eon veniencis, calculemos los puntos por donde la linea cruza los ejes x y ys Con y = 0, cencontramos x = 4, la interseccicn con a, asi que Ia linea cruza el eje «en el punto (4,0), Con x= 0 se obtiene y = —3, la imterseecién con y, asi que la linea eruza el ejey en el punto (0, ~3), Bin la figura 22 aparece el trazo de la lines He aqui un resumen de las formas comunes de las ecuaciones de lineas rectas estudiadas en esta seccidn, Ecuaciones de lineas rectas Linea vertical: Linea horizontal: Forma punto-pendiente: Forma pendiente-ordenada al origen: Forma general:80 2. FUNcNEs y sus Gréricas ___ Ejercicios de autoevaluacién 1. Encuentre unt ecuacién de la recta que pura por el punto (3, Dy que es perpendicular a la reeta con pendiente — 2 {Bl punto (3, ~3) esti sobve la linea com ecuacién 2x — 3 = 12 = 07 Trace la griflea de la recta, ‘3. SuScmipoRES DE TELEVISION SATELIAL La tabla siguiente da el numero de suseriptores de television satelital en Estados Unidos (en millones) de 1998 a 2005 (x = 0 comresponde a 1998); ® 7 a er Youumero €3 ILI 180 10 189 213 248 274 aa, Trace el nimerode suscriptores de televisién satelital en Estados Unidos (») contra el ao (=) bb. Trace la lines L que pasa por los puntos (0, #5) y (J. 274 ‘e. Encuentre la ecuscidn de la nea L, 4. Suponga que esta tendencia continga, estime el numero de suscriplores de televisiGn satelital en Estados Unidos en 2000, Fwone: National Coble & Telecomnnications Assccigiony la Faderal Conmnniiton Commission Las sotuciones « tos ejercicios de autoevaluacion 2.2 se encuentran on la pagina 34. (PBT Preguntas de concepto 1, Dé (@) In forma punto-pendiente, (b) 1a forma pendiente- fordenada al origen y (e) la forma general de la ecuacién de 2 Sean m, ¥ m, las pendientes de L, y Ly respectivamente Indique las condiciones en relacién con im, ¥ my (a) Le paralelaa 2, y (b) £, es perpendicular a £, By Efercicios 1. La pendiente de la recta es cero. 2 La pendiente de la recta no esti definida 3. La pendiente de la recta es positiva, y su inerseccién con yes positiva, 4. La pendiente de la recta es positiva, y su interseecién con yes negativa 5. La pendiente de Ia cecta es negativa, y st interseceién com es negativa 6. La pendiente de la cecta es negativa, y s1 interseceién con res positiva o a © @© ” 0 y reicios 7 y 8, determine si las lineas que es de puntos son perpendiculares. 7. A(~2, 5),8(4, 2) (“1 -2), DB, 6) B. AQ, 0), BL, -2) y C4, 2), D8, 4) 9. Encuentre una ecuiacién de la Mies horizontal que pass por (-4.=3), 10, Encventte una ecuacidn de 1a Mea vertical que pase por 0,5). En los efercicios 15-18 encuentre una ecuacion de la recta, que pasa por los puntos dados. 15. 2.49.7) 16. 2.1) ¥ 2.5) 2y B.-A) 17. U,2)y (“38-2 18. (-1, En los ejercicios 19-22 encuentre una ecuacién de la recta con pendiente m e interseccién y b. 19. m= 3:5 =4 20, m= —26=-1 Am =0b=S 22,m= head ae En los ejercicios 25-28 escriba Ia ecuacién en de pendiente-ordenada y luego determine la pendiente © Interseccién con y de la linea correspondiente. Bei ° wy- 0 28, 2y—3y-9=0 26, 3r— dy + 8=0 28, 5x4 Hy — 28 21 2s tay = 14 2.2 ECUACIONES DELARECTA 29, Encuentre una ecuacidn de la recta que pasa por el punto (2,2) yque es paralela a la recta 2e— 4y — 8 = 0 3M. Eneuentre una ectacidn de la recta que past por el punto (1, 3) y que es paralel a la recta que pasa por los puntos (2,3) @5) 32, Encuentre una ecuacidn de la recta que pst por el punto (2,4) y que es perpendicular a ly recta 3x + dy ~ 22 = 0. Encuentre una ecuacidn de Ia recta que past por el punto (1, =2) y que es perpendicular a Ia recta que pasa por los puntos (2, Ly (4,3) En los ejercicios 33-30 encuentre una ecuacion de I que satisface recta 33. La teeta paraleia aleje xy 4 6 umidades por debajo de él 34, La recta que pasa por! origen y paralela sla recta que pasa por los puntos (2, 4) y (4,7) 35. La recta que pasa por el punto (a, 6} com pendiente igual 36. La recta que pasa por ( 4) y parakela aleje x 37. La reota que pasa por (~3, —4) y paralela a la recta que pasa por (—3, 2)y (0,8). 38. La recta que pasa por (a, b) con pendiente indetinida 39, Dado que el punto P(—3, 5) queda sobre la recta kx + 3y + 9 = O,encwentre & 440. Dado que el punto #2, —3) queda sobre ta reota —2¥ + ky + 10 = 0, encuentze k En los ejercicios 41-6 trace I ecuacion lineal encontrando linea recta definida por Ia = intersecciones con x y y. sugerencia: Veael ejemplo & 41 3r— ay +6 42, 2e Sy 410 =0 B04 44. 2c tay 15 =0 45.9 $50 40. 2x — ay $24 =0 47, Demuestre que la ecuacién de una recta que pase por los puntos (a, 0) y (0, b) con a # Oy b 0 puede escribirse (Reeuerde que los nimeros a y b son las intersecciones con yy. respectivamente, de la linea. Esta forma de la eeua~ clon de una Iinea se lama forma de Interseccién o forma simétriea). En los ejercicios 48-51 utilice los resultados 47 para encontr secciones con x yy. I ejercicio la ecuacian de wna recta con las inter 48. in 49. interseccidn eon x —2; imterseecisn eon y —4 rseecién eon x 3; inerseeciGn con y 4 i : Fy oe St ies connec sony822 FUNcNEs Y sus Gréricas En los ejercicios 52 y 53 situados sobre una linea recta. rmine si los puntos estén 52, A(-1,7), (2, ~2)y CUS, -9) 53. A(-2, 1). (1.7) ¥ Cs 13) |54, Conversion De TEMPERATURA La relaciGn entre la tempera (ura en grados Farenheit (°F) y la temperatura en grados Celsius °C) es F-2c+x 5 4. Trace la recta con la ecuacion dada, bb Cuil es ls pendiente de Ia reeta? {Qué representa? ©. {Cuil es a intersecciGn con F de la recta? Qué repre= fenta? ‘55, UTIURACION DE UNA PLANTA NUCLEAR Estados Unidos no est, consiruyendo muchas plantas nucleares, pero las gue tien functonan easi a capucidad (otal. El rendimiento (como porcentaje de In capacidad total) de las plantas mucleares esti deserito por la ecuaciGn 1.94674 + 70,082 donde resté en afos, con # = 0 correspondiente al inicio de 1990, 1. Trace la recta con Ie ecuacién dada, bb .Cuiles son la pendiemte y la interseeciGn con y de la teeta encontrada en la parte (a)? ©. Dé una interpretacién de In pendiente y Ta interscecion con y de la recta encontrada en la parte (a). 4. Siel uso de energia continda ereciendo al mismo ritmo y Ja capneidad total de las plantas nucleares de Estados Uni~ dos permanece Constante, jen qué afio se puede esperar (que las plantas generen energfa a mxima capacidad? Face: Nuclew Energy lniute 56, Conmusuciones a in Secunioao Socint Para salarios meno- esque el salario bare maximo gravable, las contribuciones al Seguro Social por parte de los empleados son de 7.65% de sus salarios a, Encuentre una ccuacién que exprese ta relacin entre los salurios devengados (x) y los impuestos pagados de Seguro Social (y) por un empleado que gana menos que el salario base maximo gravable . Por cada délar adicional que un empleado gana, ,aué tanto se inctementa su contribucidn al Seguro Social? (Suponge que los salrios de los empleados son renores que el salario base méximo gravable,) € {Qué contribuciones al Seguro Social se requerird que haga un empleado que gana $05,000 (el cual es menor ‘que el salario base méximo gravabley? cn Sci ety Adan '57, AbMISIONES a Ls uNIVERSIOAD Con los datos compilados por la Oficina de Admisiones en Faber University, los oficiales de admisiones estiman que 554% de los estudiantes que solicitan admisién al primer afo en la universidad seria fceptados realmente “Encientre una ectuacicn que exprese ls telacisn entre el inimero de estudiantes que en realidad son aceptades (9) 2. ol. y el numero de estudiantes que solieitan admisién a 1a universidad (s). 1, Si el lamafio deseado de Ia clase de primer aifo para el aio académico prdximo esde 1100 estudiantes, geudntos eberén solictar admisin” Peso DE Lns sauswns La ecuaclén W = 35LL — 192, que cexpresa la relacién entre ln longitud L (en pies) y el peso esperado W (en toneladas briténieas) de ballenas azules aula, fue adoptada a finales de la década de 1960 por la International Whaling Commission, a. {Cuél es el peso esperado de una ballena azul de 80 pies? D. Trace Ia linea recta que representa Ia ecusei6n. REDUCCIN DE.LA SRECHA GENERACIONAL Desde Ia fundacign de Ja Equal Employment Opportunity Commission y la apro- baci de las leyes de igualdad salarial el abismo entre los ingresos de hombres y mujeres ha continuade reduciéndose _gradualmente. A prineipios de 1990 (2 = 0), los salarios de Jas mujeres eran 689% de Ios de Ios hombres ¥ a principios de 2000 (1 = 10), los salarios de las mujeres eran 80% el de los hombres, Si esta becha entte los salatios de lis mujeres ¥ los hombres contintia acortindose mealmente, entonces {90 porcentaje de los salarios de lox hombres serén los $alarios de las mujeres a principios de 20047 a lel fle Pegdece Ventas pe SISIEMAS DE NAVECACION I mimero proyectado de sistemas de mavegacidn (en millones) instalados en ve~ Ifeulos en Norteamétiea, Europa y Jupén de 2002 a 2006 se muestran en siguiente tabla (x = 0 corresponde 2002) Abo o 1 2 3 4 Shiewasiastslalogy 38 47586878 fa, Grafique las ventas anuales (y) contra el alo (x) 'b. Trace una linea recta J. por los puntos correspondientes 1.2002 y 2006, ce, Derive una ectacisn de la lines. 4. Urilice Ie ecuacidn encontrada en Ia parte (c) para esti- mar el niimero de sistemas de navegscidn instalados en 2005, Compare esta ciffa con las ventas de ese a. Frere: ABI Resech ‘Vetus ve Equine GPS Las ventas anuales (en miles de millones de d6lares) de sistemas de pasicionamiento glo- bal (GPS) de 2000 a 2006 se muestran en la siguiente tabla («= O conresponde a 2000); 13 15217 188 Ano @ Ventanasunuales,y 79° 96 ILS a. Trace las ventas anuales (y) contra el ao (x), 'b, Trace una linea recta. través de los puntos correspon- dlientes a 2000 y 2006. Derive ls ecuacign de la Lines L. J. Utlice ls ecuacién encontrada en la parte (c) para est ‘mar las ventas anuales de equipo GPS en 2005. Compare esta cifra con las ventas proyectadas para ese ao Foene;: ABI Reseach(62, ESTATURA Y PESO IDEALES PARA LAS MUJERES El Venus Health 5. INCREMENTO DE LAS venTAS Li Club para mujeres proporciona a sus miembros la tabla siguiente, lu cual da el peso promedio deseable (en ibras) ‘para mujeres de un estatura dada (en pulgadas): Frome: 0 SBD Powe a a, Trace el peso (») contra la estatura (2). bb. Trace sna linea recta La través de los puntos correspan- dientes a las estaturas de 5 y 6 pies. f, Derive la ecuacid de la line £. 4. Con la ecuacisn de Ia pare (c) ealewle el peso promedio eseable pars una mujer de 5 pies 5 pulg de estatura Costo 0 UN couMODNY Un fabricante obtuvo los datos siguientes que relaciona el costo y (en délares) con el rtimero de unidades () de un commodity producido: o » © © » 20 20 22 a0 a. Trace el costo (y) contra la cantidad producida (<) . Trace una linea recta por los puntos (0, 200) y (100, 250). ¢, Derive una ecuaci6n de Ia tinea recta de la parte (b) 4. Considerando esta eewiciGn come uma aproximacida ‘de la relaciGn entre el costo y el nivel de produccicn, calcule costa de produit 54 unidades del articul, Seavicios of reLewsiOn orctat El porcentale de casas con servicios de televisi6n digital se mantuvo a 5% a principios de 1999 (1 = D) y se proyecto que ereciera linealmente de ‘ode que a principlos de 2003 (1 = 4), el porcentaje de tales casas fue de 25%, f. Derive una ecusci6n de Ia reeta que pasa por los puntos AUD, 5) y B(4, 25). . Trace la Ifned con la ecuseién enconteada en la parte @) . Uilizando la ecuacién encontrada en la parte (2), deter- imine el poreentaje de casas con servicios TV digital a principios de 2001 ‘Fucae: Pl Kagan Associates ventas anuales de la Metro Department Store (en millones de délares) durante los 5 als pasados fueron Ventasanualsy 58 62 72 8490 Alo. t a 4S 4, Trace las ventas anuales (y) contra el ao (2). b. Trace una linea recta L. por os puntos correspondientes| al primero y quinto aos ce. Derive una ecueidn de Ia linea 4. Utilizando Ia ecuaeién encontrads en Is parte (c), caleule las ventas anuales de la Metro después de 4 afos a partir de nora (= En los ejercicios 66-72 dadero 0 falso. Si es verdadero, expli es falso, dé un 66. 67. 22 ECUACIONES DELARECIA. 3 mine si el enunciado es ver- We por qué lo es, si demostrar por qué lo es. Suponga que la pendiente de una lines Les —by F es un punto dado sobre £. Si g es el punto sobre £ situado a 4 lunidades a a izquierda de P entonces Q ests 2 2 unidaces por encima de El punto (—1, 1) esti situado sobre la linea com ecuacién Bet Ty =5. 3. El punto (1,4) est situado sobre la linea con ecuacin Be + 09. 70. a. n 2B. m, Ay = [Daly ssiosi« La linea con ecuactin ax + Ay + € ccon ecuscidn ax + by +c Ab ~ afi =0, 0 # 0py ta nes 0 (b # 0) son paralelas $i SSi Ia pendiente de la linen 1, ex positiva, entonces la pen- diente de una linea F, perpendicular a £, puede ser positiva o negative Las lineas con ecuaciones ax + by be, = Oy be — ay + = 0, donde a #0 y 6 #11 son perpendiculares entre st SIL es Ia linea con ecuscién Ax + By + © = 0, donde A D,entonces L eruza eleje xen el punto (—C/A, 0) Demuestre que dos Iineas distintas con ecuactones a,x + by +e, = 0y ay + by + 6, = 0, respectivamente, son paralelas Sly s6lo'si.a,b, — ba, =0. Sugetenca! Bacribe cada ecuscign en a forma de pendiente © imtersccion y compare Demuestre que si una linea £, con pendiente m, es per- pPendicular a una linea 1, con pendiente my, entonces 1 Sugoronca: Recur a la figura adjunta. Demuestre quo m, by m, ~ © A continuacion apligue el teorema de Pitigoras y la formula de Ta distancia a los tiingulos OAC, OCB y OBA para demostar que 1 = —he mans84 2 FUNcioNes y sus Gréricas Soluciones de los ejercicios de autoevaluacién 1, Come la linea requerida es perpendicular 2 una linea con 3. ay b. Vea la siguiente figura, pendiente —, la pendiente de Z es ty ” H 4 ‘A continuacida, ulllando la forma punto-pendiente de la ceouacton de Ia recta se obtiene yore? s {|i Ia cual no es igual a cern (el lado derecho). Por consiguiente, = yrret3s 4d. Bl ndimero estimado de suscriptores de TV sateltal en Bsta- {das Unidos en 2008 es y= 220) 4 85= 3 © 30,1 millones. Trazo de la grafica de una linea recta Calculadora graficadora El primer paso para trazar una linea recta con una caleuladora graficadora es seleccionar una ventana de visualizaciéa adecuada. En general esto se hace mediante la experimen- tucidn, Por ejemplo, podria trazar primero la linea recta con la ventana de visualizacién estindar [- 10, 10] X {~10, 1D]. $i es necesario, luego podria ajustarla agrandandola o reducindola para obtener una vista suficientemente completa de la Knea, 0 al menos, de la parte de interés de la linea. EJEMPLO 1 Trace la linea recta 2x + 3y— 6 = Ocn la ventana de visualizacién estdndar. Solucién La linea recta en la ventana de visualizacién esténdar se muestra en la figura TL FIGURATI alia mts 20+ y= 6 = Onl ‘yeaa Ge vielzacion extnFIGURA T2 FIGURA 13, Tabi de lore: pam ry. 22 ECUACIONES DELARECIA 5 EJEMPLO 2 Trace In linea recta 2x + 3y ~ 30 = 0en (a) la pantalla de visua- lizscién esténdar y (b) la pantalla de visualizacién [5,20] x [—5, 20} Soluciéa ‘a, La linea recta en la pantalla de visualizacién estindar se muestra en la figura T2a. b. La linea recta en la pantalla de visualizacién [—5, 20] x [—5, 20] se muestra en la figura T2b, Esta figura ciertamente da una vista més completa de la linea recta. ) La grfica 2x + sy — 30-0 er a pantalla de vsualizacién estan (6) La grfica 2x + sy — 30 ~ 0 en le pantalla de visualzaaén [~5, 20} [- 20) Excel En los ejemplos y ejercicios siguientes, suponemos que conove las funeiones bisicas de Microsoft Excel. Consulte su manual 0 utilice las funciones de Ayuda (Help) de Excel para responder preguntas con respect 2 los comandos estandar ¢ instrucciones. de operacidn de Excel. EJEMPLO 5 Trace la grafica de la linea recta 2x + 3y — 6 = Oenel intervalo [+10, 10]. 1. Escriba ta ecuaclOn en ta forma pendiente-ordenada al origen 2, yonkers 2. Elabore una tabla de vatores. Ingrese primero los valores de entrada: ingrese los valores de los puntos extremos del intervalo dentro del cual trazard la Tinea recta (Recuerde que slo necesitamos dos puntos distintos para trazar una linea recta, En xeneral, se scleccionan los puntos extremos del intervalo dentro del cual se marcarén nuestros puntos.) En este caso ingresamios ~10 en la celda A2 y 10 en lacelda A3. Luego ingresamos la fGrmula para calculur los valores de yen este caso ingresamos = [2/31 4a242 en la celda B2 y luego oprimimos En tercer lugar evaluamos la funcicn con ¢l otro valor de entrada. Para ampliar la formula a la celda B3, mavemos el puntero hasta el pequetio cuadro negra en la esquina inferior derecha de la celda B2 (Ia celda que contiene la féemula), Observe ‘que el puntero ahora aparece como black + (plus sign). Arrastramos el puntero hasta la celda B3 y luego lo soltamos. Fl valor de y, ~ 4.55667, correspondiente al valor de xen la celda A3(/0) aparecerd en la celda B3 (figura T3). Lasinaresone ron raieretrejempie yee con Mim ace 307 mel Web dl ih [Bispace ear rein pa pc ae as etc Com a ge ses ce pay ee a en eee eee ee ee nal ee ee86 2. FUNGIONES Y sus Gréricas FIGURA Lagatea dey ina [=10, 10] 3. Trace la linea recta determinada por estos puntos. Primero resalte los valores numér ‘cos que aparecen en Ia tabla. Fn este caso resaltams las celdas A2:A3 y B2:B3. A con- LUnuaeién, oprimimos el botsn [et Paso! Paso 2 Hagactic en [Golumna]al lado de S Paso3 Haga clic en la pestaf Wizara | de la barra de herraentas. En el cuadro de didlogo Chari Type que aparece seleccionamos En seguida, seleccionamos la segunda gréfica en la primera columina bajo Chart sulvtype. Luego oprimimos [Next] en la parte inferior del cuado de ditogo. 8 in: Luego haga clic en [Next]en la parte inferior del cuadeo de didlogo, el cuadro Char ile: ingrese y x42, Enelcuadro Value (X) axis teclee x Enel cuairo Value (Y) 2x teclee y, Haga cle en la pestia [Legend] En seguid, naga elle en el cundro [grow tegena |parn qutar Ia marca de veifcaton, Haga elle en en ia puts inferior del evatro de didioge Aparecera la grafica mastrada en Ia figura T, Siel * 7 intervalo dentro del cual se trazaré la Ifnea recta no estd especificado, entonces puede que tenga que experimentar para determinar una intervalo apropiado para los valores xen su grafiea. Por ejemplo, podria trazar primero la linea recta dentro del inter- valo [=10, 10]. Si es necesario, podrfa ajustarlo luego, agrandéindolo o redueiéndolo, para obtener una vista suficientemente completa de [a linea, © al menos de la parte de interés de ella EJEMPLO 4 Trace la linea recta 2x + 3y — 30 = 0 dentro de los intervalos (a) [-10, 10] y (b) [-5, 20), Solucién ay b. Escribimos primero la ecuaciGn en Ia forma pendiente-ordenada, y se obliene y bbtienen "x + 10, Siguiendo el procedimiento dado en el ejemplo 3 se las grficas mostradas en la figura TS. @ FIGURA TS Gif de Observe o e+ 10 denwo de bs nents (2) [-10, 16] y (8) +5, 20] que la gréfica de la figura TSb incluye las intersecciones con xy y. Esta figura ciertamente da una vista mas completa de la linea recta, .Calculadora graficadora En los ejercicios 1-4 1. 320+ 2ly 672 Bo 3. Line + 5 En los ejercicios 5 (a), la ventana de visualizacin estindar y (b), la ventana, de visualizacién indicad: S. 12 Le # 4.ty — 49.61 = 0, [-10, 10] x [-10, 20] 6. 41x = 15.2y — 62.32 = 0, [-10, 20] x [-10, 10] 7. 20x + Loy = 300; [—10, 20] x [—10, 30] 32.2 + 2ly = 676, =10, 30] x [=10, 40] En los «i ‘en una ventana de visualizacion puesta no es tnica,) 9. 20x + 30y = 000 10, 30s — 20y = 6000 11, 2248 + 10.ly — 352 =0 12, 1826 15.1y 248 Funciones y sus graficas Funciones 2.3 RINCONESY sus cRéficAs 87 Excel En los ejercicios 1-4 trace Ia linea recta con la ecuacién dentro del intervalo [-10, 10]. 1 32rt2ly- 072 =0 2 230-4 1y— 943 =0 3B LOrt Sly = 8.10 4.73204 2ly = 072 5 IDAe + Aly — 49.61 = 0; [-10, 10] 6. Ain = 1529 ~ 6232 = 031-10, 20] 7. 20 + ty = 300, (-10, 20} 8. 3226 + 2ly = 676.2; [-10, 30) .ce la linea recta con Ia ecuacién. En los ejercicios 9-12 (Note: La respuesta no es inica.) 9, 20 + 30 00) 10. 30x = 20y = 600 Ax + Touly — 352 12, 18.28 ~ 1S.ly = 2748 A un fabricante le gustarfa conocer Ta relacién que la utilidad de Ia empresa mantiene ‘con su nivel de produeciGn; a un bidlogo le gustarfa conocer eGo cambia el tamafio de la poblacién de un cierto cultivo en el tiempo, a un psicdlogo le gustaria conocer la selacidn entre el tiempo de aprendizaje de un individuo y Ia longitud de una lista de Vocabulario, y a un quimico fe gustaria conocer cGmo se relaciona la velocidad inivial de una reaccién quimica con la cantidad de sustrato empleada, En cada caso nos interest Ja misma pregunta. ,Cémo depende una cantidad de otra? La relacisn entre dos cantida- des se deseribe convenientemente en matemiticas utilizando el concepto de funcién, Funcién Una funcidn es una regla que asigna a cada elemento de un conjunto A sélo un elemento de un conjunto 8, El conjunto A se llama dominio de la funciéa, Se acostumbra denotar una funcién con una letra del alfabeto, tal como la letra j Sixes un elemento en el dominio de una fun-88 2. FUNcNEsY sus Gréricas SC fC FIGURA 23 ‘uns maquina uncon | AB FIGURA24 La finesin # vm como mapa cisn f, entonces el elemento y en # con el que f se asocia se escribe fx) (leido “f de x") yy se llama valor de fen x, Bl conjunto que comprende todos los valores asumidos por y jx) cuando x adopta todos los valores posibles en su dominio se llama rango de la funcién f Pensemos en una funeién feomo una maquina, Bl dominio es el conjunto de insu- mos (materia prima) de la méguina, la regla describe cémo se procesarsel insumo, y el valor o los valores de la funcién son los resultados de la méquina (figura 23) ‘También podemos pensar en una funcién fcomo un mapa en el cual un elemento x en dominio de f se proyecta sobre un elemento dnico fix) en B (figura 24), Notas 1, Bl resultado flx) esté asociado con un insumo x tinico. Para apreciar Ia importancia de esta propiedad de unicidad, considere una regla que asocia con cada elemento x cen una tienda departamental su precio de venta y. Entonces, cada x debe corresponder a una y s6lo a una y. Observe, sin embargo, que diferentes x pueden asociarse con la misina y. En el contexto de este ejemplo, esto significa que diferentes elementos pueden tener el mismo precio, 2, Aun cuando los conjuntos A y B que aparecen en Ia definicidn de una funcién pueden ser bastante arbitrarios, en este libro se denotardn como conjuntos de niimeros reales Bl Un ejemplo de una funcién es la conocida relacién entre el érea de un cfteulo y su radio, Sean xy y el radio y el drea de un efreulo, respectivamente, por geometrfi cclemental yore 6) La ecuacidn (5) define y como una funcién de x puesto que cada valor admisible de x (es decir, por cada ndimero no ne gativo que representa el radio de un cierto circulo) existe precisamente un niimero y = x? que da el area del circulo, La regla que define esta “funcidn de fre” puede eseribirse como fy =e 6) Para calcularel drea de un cftculo de 5 pulgadas de radio, simplemente reemplazamos x en [a ecuaciGn (6) con el ndmero 5. Por tanto, el Srea del efrculo es 3) nS? = 250 © 25a pulgadas cuadradas. En general, para evalvar una funciin con un valor espectfico de x, reemplazamos x con dicho valor, como se ilustra en los ejemplos 1 y 2. EJEMPLO 1 Sea la funcisn fdefinida por la regla f(x) = 2 — x + 1, Encuentre: afl) be f=2) ee fla) a fla+h) Solucién af 14122 bef +1=8424+1=11 ©. fla) = Yay — (a) +1 = 2a a +1 a. fla +h) = 2a + AP ~ (a th) +1 = 2a? + ah ah +A 2 EJEMPLO DE APLICACION 2 Funciones de utilidad ThermoMaster fabrica un termometro para interiores y exteriores en su subsidiaria mexicana, La gerencia estima que la utilidad (en délares) obtenible por ThermoMaster por la fabricacién y venta de x termémetros por semana es P() = —0.0018 + 8x — 500023 RINCONESY sus cRéficAs 89 Encuentre la utilidad semanal de ThermoMaster si su nivel de produceidn es (a) 1000 termémetros por semana y (b) 2000 termémetros por semana, Solucién ‘a, La utilidad semanal cuando el nivel de produecién es de 1000 unidades por semana se encuentra al evaluar la funciGn de utilidad P con x = 1000, Por tanto, (1000) = —0.001(1000)? + 81000) — $000 = 2000 © $2000, bb, Cuando el nivel de produccisn es de 2000 unidades por semana, In utilidad semanal estd dada por (2000) = —0.001 2000)? + (2000) ~ S000 = 7000 © 9 $7000, . Determinacin del dominio de una funcién Suponga que se nos da la funcién y = x.” Bntonces, la variable x se lama yaria- ble independiente. La variable y, cuyo valor depende de x, se lama variable depen- dente. Para determinar el dominio de una funcién, tenemos que determinar qué restriceio- ness si las hay, se tienen que imponer en la variable independiente x, En muchas aplica- ciones précticas, Ia naturaleza del problema dicta el dominio de una funcisn, como se ilustra en el ejemplo 3, EJEMPLO DE APLICACION 3 Empaque Se tiene que hacer una caja abierta con un trozo de cartn reetangular de 16 pulgadas de lurgo por 10 de } ancho, recortando euiadrados idénticos (de x por x pulgadas) de cada esquina y plegando las pestafas resultantes (figura 25). Encuentre una expresidn que dé el Yolumen V de la eaja en funcitin de x. ,Cudl es el dominio de la funeicin? ) La ca se consiuyerecando—_() Las dimensiones def op cesonte Cuaiados des por! de cade equina, Son 10 ~75)"por (18-38) port FIGURA 25, Solucién Las dimensiones de la caja son (16 — 2x) pulgadas por (10 — 2x) pulgadas por x pulgadas, por lo que el volumen (en pulgadas ciibicas) es V = fix) = (16 — 2910 = 2H. Lenght» acho + tur = (160 ~ S24 + 4x4ux = 4s! — 52° + 1608 Se acstamtn fein s fren feoms fe)o mente euion y= fe qt ln efit90 2. FUNCIONES Y sus GRAFICAS Como la longitud de eada Indo de la caja debe ser mayor que o igual a cero, entonees, Ie-2x20 W-2r20 x20 simulténeamente, es decir Soe xs8 Las tres desigualdades se satisfacen al mismo tiempo, siempre que 0 = x= 5, Por tanto, del dominio de la funcién fesel intervalo [0, 5] . En general, si una funcidn estd definida por una regla que telaciona x con ftx) sin mencionar espectficamente su dominio, se entiende que éste se compondré de todos los valores de x con los cuales flx) es un niimero real. En esta conexién deberd tener en cuenta que 1) Ia divisidn entre cero no esté permitida y 2) la rafz par de un niimero ne gativo no es un nmero real EJEMPLO 4 Determine el dominio de eada funeién. af) =VITT be Ad=sh op Solucin a, Como la raf cuadrada de un ndmero negativo no es un nimero real, es necesario que x ~ 1 0. El conjunto de niimeros reales x = I satisface la desigualdad. Por tanto, el dominio de fes el intervalo (1, &) by La Gnica restricci(n en-xes que — 4 sea diferente de cero. puesto que la divisién entre cero no esta permitida, Pero (12 ~ 4) = (x + 2x = 2) =Osix Por tanto, el dominio de fen este caso se compone de los intervalos (®, -2),(-2, y 2, @). ‘c. Bneste caso, cualquier nimero real satisface la ecuacién, por lo que el dominio de f es el conjunto de todos los niimeros reales. Graficas de funciones Si fesuna funcién con dominio A, Inego correspondiente acada nimeroreal ren A debe haber precisamente un ndmero real f(2). También podemos expresar este hecho utli- zando pares ordenados de niimeros reales. Bscriba cada nimero xen A como el primer miembro de un par ordenado y cada niimero f(x) correspondiente a x como ¢l segun- do miembto del par ordenado. Esto da precisamente un par ordenado (x, f(x)) por eada x en A, Esta observacidn conduce a una definicién alterna de una funeidn f, Funcién (definicién alterna) Una funcién fcon dominio A es el conjunto de todos los pares ordenados (x; fx) donde x pertenece aA Observe que la condiciGn de que haya uno y sélo un nmero f(x) correspondiente a cada nimero en A se transforma en el requerimiento de que dos pares ordenadas cuales quiera no tengan el mismo primer miembro Come los pares ordenados de nimeros reales corresponden a puntos en el plano, cencontramos una forma de mostrar graficamente una funcién.2.3 RINGONESY sus cRAFCAS «9 Grafica de una funcién de una variable La grifica de una funcion fes el conjunto de todos los puntos (x, y) en el plano ary de modo que xesté en el dominio de fy y = fx) La figura 26 muestra la grfica de una funcién f Observe que la coordenada y del punto (x y) en la grifiea de f da la altura de dicho punto (a distancia sobre el eje x, si fi) es positiva, Si flx) es negativa, entonces —/lx) da la profundidad del punto (x, y) (la dis- tancia por dehajo del eje x). También, observe que el dominio de f es un eonjunto de nigimeros reales situados sobre el eje x, mientras que el rango de fqueda sobre el ejey. FIGURA 26 FGURA27 Gostea de Ghia de EJEMPLO 5 La grifica de una funcidn f se muestra en la figura 27 ‘a, {Cual es el valor de (3)? ;El valor de (5)? b. {Cul es la altura o profundidad de! punto (3, 3) con respecto al eje x? , (5)) con respect al eje x? {Cua es el dominio de /? {EI rango de f? Del punto Solucién a, En la gréfica de f; y = -2 cuando x = 3 y concluimos que (3) Asimismo, 5) = 3, b. Como el punto (3, ~2) queda debajo del eje x, la profundidad del punto (3, 3)) es —f3) = —(—2) = 2 unidades por debajo del eje x. Bl punto (3, f(5)) queda sobre el je x2 una altura de j(5), 0 3 unidades sobre el eje x. ‘c. Observe que « puede adoptar todos los valores entre x= — ly «= 7, inclusive y por tanto el dominio de f es [—1, 7]. A continuacién observamos que a medida que x adopta todos los valores en el dominio de f, x) adopta todos los valores entre —2 y 7, inclusive, (Esto puede verlo con facilidad si mueve su dedo indice a lo largo del eje xdesde x = —I hasta x = 7 y observa los valores correspondiente asumidos por Ta coordenada y de cada punto de la gréfica de f) Por consiguiente el rango de fes [-2,71 7 Se puede obiener mucha informacin sobre la gréfiew de una funcitn si se marean algunos puntos en su grifica, Mas adelante se desarrolla una técnica mis sistematica y compleja para trazar gr:922 FUNcioNes y sus créricas EJEMPLO 6 Trace Ia gréfiea de la funcisn definida por Ia ecuacisn {Cua es el rango de 7? Solucién El dominio de la funcién es el conjunto de todos los ntimeros reales. Si asignamos varios valores a la variable x y caleulamos los valores correspondientes de +. se oblienen las siguientes soluciones de la ecuacién y= .° + 1 x3 - 0 1 3 y 0 5 1 5 10 ‘Si mareamos estos puntos y luego los conectamos con una curva, se obtiene Ia gréfica de y = lx), la cual es una pardbola (figura 28), Para determinar el rango de f, observa- mos que «° = O si xes cualquier niimero real, y por tanto 2 + 1 = I con todos los, niimeros reales x. Coneluimos que el rango de fes [1, ). La gréfica de fconfirma FIGURA28 Lagutea dey = + Ves ure pasate visualmente este resultado, . Seajty = 2 1, Trace las grificas de Fix) = at + cen el mismo sistema de ejes con =1,-$0,$ 1,2 2, Trave las grificas de G(x) = (x + ¢)' en el mismo sistema de ejes eon ¢ DOKGPals ‘Trave las gréficas de H(x) = cx¢en el mismo sistema de ejes con c Sead 2 4, Estudic las familia de graficas en las partes 1-3 y describa la relacidn entre la arética de una funcién fy las gréfieas de las funciones definidas por (a) y = fla) +0, (d)y = flv + Oy (0) y = flay, donde c es una constant. Una funcién definida por mas de una regla se ama funcién definida por partes. EJEMPLO 7 Trace Ia gréfica de la funcisn f definida por m1 xo wont SS Solucién La funcidn festé definida por parte en el conjunto de todos los ndimeros reales. En el subdominio (—, 0), la regla para fes f(x) = —x. La ecuacién y = —x ts una ecuacicn lineal en la forma de pendente-ordenada (con penicnle —I y orde- nada 0}. Por consiguiente, la grfica de correspondiente al subdominio (0) en la semilinea mostada en la Figura 29. A continuacién, en el subdominio [0, ©) I egla para fes f(a) = Vx. Los valores de fix) correspondientes a x= 0, 1, 2,3,4,9y 16 se uestran en la tabla siguiente: FIGURA 29 Lagatea dey = #0) x obtere altearla grfes dey = ren , . ghee save Con estos valores, trazamos Ia gréfica de Ia funcidn feomo se muestra en la cra inal, figura 29 22.3 RINCONESY sus cRAficAS 93 EJEMPLO DE APLICACION & Depésitos banearios Madison Finance Company planea abrir dos sucursales dentro de dos afios en dos zonas distintas; un complejo industrial y un centro comercial recién desarrollado en la ciudad. Como resultado de estos planes de expansisn, se espera que los depésitos totales de Madison durante los siguientes 5 afios se inerementen con hase en la regla siguiente Ly Se +u s2erss Vint20 ios? fe) = donde y = f(x) da Ia suma total de dinero (en millones de délares) depositados en Madison en el afio x(x = D coresponde al presente). Trace Ia grifica de la funcin, solucién La funciéa festd definida por partes en el intervalo [0, 5]. En el subde- minio [0, 2), Ia regla para fes f(x) =V2x + 20. Las valores de f(x) eorrespondien tesa =0,1y 2se tabulan como sigue x o 4 im fw a - A continuacisin, en el suindominio (2, 5], la regla para fes fix) = 42 + 20. Los |. valores de jix) correspondientes a x= 3, 4 y 5 se muestra en la tabla siguiente, Wits | 3 + 5 ~ fa) 24528328 FIGURA 30 ES ‘Obeenemesia gra de funcon Y 2/68) warando la pata de . Var-+ 2 enelimenaio [0,217 Con los valores de f(x) que aparecen en esta tabla, trazamos la gréfica de la funci¢n y= 04 20 ened iene (2,5) Feomo se muestra en La figura 30, 2 Prueba de la linea vertical Si bien es cierto que toda funcidn f de una variable « tiene una grifica en el plano ay, no es cierto que toda curva en el plano ay es Ia gréfica de una funcidn, Por ejemplo, considete lu curva mostrada en la figura 31. Es la grifica de la ecuacién y* = x, En general, la grafica de una ecuacién es el conjunto de todos los pares ordenados (x, y) {que satisfacen Ia ecuacién dada. Observe que los puntos (9, —3) y (9, 3) estén situados en la curva, Esto implica que el ndimero 9 esté asociado con dos nimeros: y = —3 y y = 3, Pero esto claramente viola la propiedad de unicidad de una funcién, Por tanto, ‘coneluimos que la curva considerada no puede ser Ia gréfiea de una funcién. Este ejemplo sugiere la siguiente prueba de la linea vertical para determi curva es la grafica de una funcién, Prueba de la linea vertical FiGuRA 31 Una curvaen el plano ay es la grifica de una funcién y = x) siy s6lo si cada linea mous as rl co cna a Simisdeunpuo decinoscae | YeFiCa la Gorta en maximo un punto fi ecb gare ce una funcon94 2. FuNcioNes y sus créricas EJEMPLO 9 Determine cuales de las curvas mostradas en la figura 32 son grificas de funciones de x Solucién Las curvasiilustradas en las figuras 32a, cy d son graficas de funciones, Porque cada curva satisface el requerimiento de que cada Iinea vertical la corte en méximo un punto, Observe que la linea vertical mostrada en La figura 32c no corta la _grfica, porque el punto sobre el eje « a través del cual pasa esta linea no est en el dominio de Ia funcién. La curva ilustrada en la figura 32b no es la gréfica de una fun- cidn porque la linea vertical mostrada allf corta la gréfica en tres puntos. / [ aI te) o RO cae cenane racemes eee, ii Z Fjercicios de autoevaluac Inicio de 1974, fa. Trace Ia grafica de la funcién f b. {Qué porcentaje de todas las ventas de gasolina a prin- 18. Determine eldominiode fb, Caleule 3) Cipios de 1978 fue de autoservieio? (A prineipios de fe. Calcule fa +5). 1994 Fuerte: Aimaco Corporation 2 Las estadisticas muestran que cada vez mas automovilis- ts cargan ellos mismos Ia gasolina de su automévil. La 3. Sea fl) siguiente foncidn da lus ventas de auloservicio como porcen-—_ tenece a la gr taje de todas las ventas de gasolina en Estados Unidos: Vie $1 +2. Determine sil punto (4,6) per ica de f Lar sotuctomes « tor efercicnos de autoevatuacton 2.5 re eh { ” soses6 encuentran en la pagina 99, Iswa(r— 6) 453 si 6k 42023 RINCONESY sus cRAnicAS 95 Preguntas de concepto 1. a. Qué es uma funciin? 1b. .Qué es el dominio de uni funcion? ;E) rango de una funetén”? ©. Qué es ums variable independiente? ;Una variable de- pendiente? 2. a, .Quées la gedflea de una funcién? Udlice un dibujo para iMusirar la grfca, e1 dominio y el rango de uma funcisn DSi le dan una funcién en el plano ay, ;cémo puede de- cit si la gréfies es la de una funcién f definida por yess? 3. gLas siguientes son gréficas de funeiones? Expligue [4 J. {Cudles son el dominio y el rango de la funeién f eon la -tifica siguiente? Ejercicios 1. Sea fla funcién deFinida por fs) = 5s + 6. Determine (3), AB. fla) Ima) y fla + 9) 2, Sen/ la funcisn definida por (x) =4s — 3. Determine 4), 1B), 0), la) y fa 1) 3. Seng Is funciGn definida por g(x) = 34° — 6y ~ 3. Deter= ne a0). a(—1).g(a. g(a) y gtx + 1) A, Sea fla funcién definida por h(s) =! —.0 +. +L. Deter= ine a5), (0). h(a) y Aa). 8, Seu fla funcién definida por fix) = 2x + 3. Determine, fla + nfl a), 0) Y fla-28) y f(a — 6. Seng la funcisn definida por g(x + 2x Determine =) 1 (a +h), (ah, g(Va a + glady 4 awh Va + 6) ¥ 7. Seu sla funeida definida por s(0) PT Determine s(4), (0), s(a), (2 +a) ysCe + 1), 8. Seng la funcién definida por (4) = (3x — 2)" Determine 9(1), (6), 9¢4) a(u + U). 10, 11 12. 13. |. Sea fla funcién definida por f() Determine Ve=1 F2), fla) se + I) yee =D, ‘Sea fla funcién definida por flx) = 2 + 2V5 — x. Deter- imine /(—4), AU JEDY Me +3). Sea fla funcién definida por P41 aso none SS Determine (=2). 0) y $0). Sea gla funcidn deinida por atti axe? a=) 2 2 wee? Determine g(—2), 6(0). 92) ¥ 944). Sea fla fancidn defnida por \ teas sess fay? oP! int Determine (—1), 0) (11) y 2).96 2. FUNcONES Y sus Gréricas 14, Sea fla funcisn definida por a+ VT=s soyey T= sist seo Determine 20), 1) ¥ £2). 4S, Recurra ala grifica de la funcién fen la siguiente Ngura a, Determine el valor de (0), bb Determine el valor de x con el cul () fs) As) = . Determine el dominio de f 4. Determine el rango def 3y ai) 46, Recurra ala grdfica de la funidn en la siguiente figuca ‘a, Determine el valor de /(7) bb. Determine los valores de * correspondientes a los puntos cen ls grifica de f, localizados a una altura de 5 unidades del cje s . Determine el punto sobre el eje xdonde Ia gréfica de flo equa, ,Cudl es el valor de f(x) en este punto? 44. Determine el dominio y rango de f En los ejercicios 17-20 determine si el punto ests situ cn Ia gratica de Ia funcion. 17. (2, V3 a0) = VET 8. (3,3),0) > 2th +2 Vert En los ejercicios 21 y 22 determine el val que el punto P(a, b) quede en la gri de la funcién f 4x +e PUL3) VO 8 +5 PO,4) En los ojercicios 23-36 determine el dominio de la fun- eién. Boyde tes m4. eT te) . Sea funa funciGn definids por la ress (s 8 Determine el dominio de f bb Catcule As)eon x = 3, -2, —1,0,41,2,3 Utilce los resultados obtenides en las partes (a) y (b) para trazar la grifica de f 38. Sea funa funci6n Jeflnida por la regla x) = 208 + x — 1, Determine el dominio de f b. Caleule fle) con x = —3, + 1.0,1,2,3 €. Utllice los resultados obtenidos en las partes (a) y (b) para trazar la grifies de j la funeién go dela En los ejercicios 39-50 trace la grifica con Ia regla dada. Determine al dominio y el funcén. 39. fo) 2 40, fo) #9 = aL jje2tVe anges 43. f(x) = V7 44 fe 40. f(c) = |s|-+ 1 45.) =s1- 1sic sixB0 six? sisz2 desl sxe sien si-ises1 sid icios 51-58 utilice la prueba de la linea vertical para determinar lo que representa la grafica y como una, funcién dex. 3, 58. y 56, 00, on. 02, 23 RINCONESY sus cRéficAs 97 Elvolumen de unaesferade raio res Vir) = 432°. Cakeu- Xe V2.1) y V(2). {Qué mide la eanidad 2.1) — V2)? Ceteumuenro pe UW TUMOR cANCEROSO El volumen de un tumor canceroso esférico esté dado por la funcién vn - tee 3 donde resel radio de| tumor en centimetros. ,Por qué factor se Increments el volumen del tumo si su radio se duplies? EXPECTATWN DE WA DESPUCS DE Los 65 AfiOS La expectativa de vide promedia después de Ios 65 afios de edad esté ala aza, lo que implica presisn en los recursos de la Administracion del Seguro Social, De acuerdo eon el Consejo del Seguro Social, la expectativa de vida después de los 85 aos es Lan = 0.0800 + 18.1 osten donde #estd en aflos, con # = 0 correspondiente a 2003. ‘8. Que tan rapido cambin ls expectativa de vide promedio después de los 65 alles en cualquier momento durante el periodo considerado? bb {Cull sent lx expecrativa de vida promedio después de los 65 afios en 20107 Foente: Soci Seely Trstees CClenne D& LA ORECHA DE GENERO EW LA EDUEACION La gréfica siguiente muestra la relacin del numero de licenciaturas ‘obienidas por mujeres con respecto a los hombres de 1960 41990. . La circunferencia de un circulo esté dada por C(r) donde res el radio del eftculo, (Cuiles la cizcunferencia de un eficule con radie de 5 pulg? 8 fa, Bscriba la regia para ly funcidn que dé ly reluei6n det rndmero de licenciaturas obtenidas por mujeres al de los hombres en el afo 4, con t correspondiente @ 1980. Sugerenca: La funei6n fest definida por partes y es linea dentro decade de loe dos subintrvalos 'b. {Qué tan rpido cambié la relaci¢n en el perindo de 1960 ‘4 1980? {De 1980 a 19907 ce. (En que aio (aproximadamente) fue igual el ndmero de Ticenciaturas obtenidas por mujeres por primera vez al coblenide por hombres? Foente: Department of Edventin98 2 FUNcONES Y sus Gréricas ‘04, Baccus DE cEneRo La siguiente grifica muestra ls propor- cid entre genancias de mujeres y de hombes entre 1944) y 2000. Escriba Ia regla de Ia funcidn fdando la proporcién entre sdanancias de mujeres y de hombres en el alo 1 = 0 que ccorresponde 4 1960) Sugerencia: Se define la fancin J por partes y es linea para ceada une de ls evato subintervals 1, (Bn cules) déeada(s) se amplié la brecha de género? {En cusikes) se estrechs? ce. Remitase al inciso b. {Qué tan répido se amplis 0 se estechd la brecha de género (proporeidniafio) en cada tuna de esas décadas? woe: U.S. Barea of Labor Statistics 665. Encienuit 0€ ws teAswinvones En un estudio elaborado por Elektra Electronics se enconteé que el niimeto promedio de radiocomunicadores “Space Commander” ensamblados por tun tabajador rhoras después de haber empezado 4 trabajar a lay 8 am, se encuentra con Nye nPH ort, Osrsd {Cuintos radiocomunicadores se espera que pueda ensam= blar un tabajador promedio entre las 8 y 9 a.m? ,Y entre 9y 10am? 186. Potirics Los estudiosos de It politica descubrieron la siguiente regla empirica, conocida como “regla del cube”, tk cual proporciona la relacién entee la proporeisn de esca fos en lu Cémara de Representantes que ganan los candi~ datos demée: (3) y la proporcidn de votos populares x {que recibe el candidato presidencial demécrata sa = Osrsl eta? Caleule (0.6) ¢ interprete su resultado. (67. Gasro ew recnotocta De mmrormaci6n (TI) para s.cuioADO DE \u sauuo ew Esta005 UNIo0s A medida que se incrementa el costo del cuidado de la salud, los usuarios de este servicio estin optando por la teenologfa y los servicios de outsour~ cing para mantener a raya los gastos. Se proyecta que la Cantidad de para el cuidado de la salud que gasta cada usuario seca 003? + 02r 4025+ 58 sin @srs4 69, . an donde S(2) se mide en miles de millones de d6lares y 1 se ‘mide en aiios, con # = 0 que coresponde 2 204. {Cuil Fue Ja cantidad que gustaron los usuarios en TI para el cuidado de la salud en 20047 Suponiende que la proyeccién sea vverdadera, {qué cantided gastaron los usuarios en 2008? Fuenie U.S. Deparment of Commerce |. Tanieas woretenas La tarifa daria promedio de los hoteles fen Estados Unidos de 2001 a 2000 se calcula con la fun "i {ee = Youse —a951+ 86.25 sisesy si theo) con cada funcién. A fleet tl 48, fe) = 20 — #1 49. fs) = 90. fy = 20 = HT ajo s. 40) 97 533. INGEESOS DE UN RESTAURANTE Nicole posee y opera dos res tauruntes. EI ingreso del primero en el momento 1 es jt?) dolares y el del segunda en elinstante res x) dolares. ;Que representa la funcion F() = fle) + 4()? ‘54, TASA DE NATALIDAD DE ESPECIES EN PELIGRO La tasa de mata lidad de una especie de allenas en peligro en el ‘Ae ballenas/aio, La tasa de mortalidad de esta especie de Dallenas es de g(7) bullenas/afio en el aio r (Qué representa Ja fucisn F() = A) ~ 910)? 55, VALOR DE UNA INVERSION EI numero de acciones de IBM que Nancy posee es s(#, El precio por aecién de TBM en el momento 12s g(1) délares. {Qué representa la funcién Fig)? 56, Costas ne ProDUuccioN El costo total en el momento #en lt produccién de un cierto articule de consumo es f) dslaes, La eantidad de productos generads en el momento res g(?) lunidades. Qué representa la funcisn fala)? 57. CONTAMINACION DE NONOKIDO DE CARBONO EI nimero de auto- ‘movies que circula en Ie zona de negecios de una ciudad fen el momento res fi). La contaminacion de mondxide de ccarbono proveniente de esins automaviles es de g(x) partes ‘por millén donde ces elnimerade automsviles que operan fen el distrito. {Qué representa la funcién g /?02. |. Menswes spast El adimero total de mensajes de Erecro DE 1A PUBLICIDAD EN ct INGRESO El ingreso de Leisure ‘Travel es js) dolores, donde x es la suma gastada por Ia empresa en publicidad, La sma gastada por Leisure en el ‘momento ren publicidad es g(0) dares. Qué representa la luncién fog? Costas ve rabnicACON TMI, un fabricante de cintas de audio virgenes, tiene un costo mensual fijo de $12,100 y un costo variable de $.00/einta, Encventze una funcidn € que dé ¢1eos- to foal incurrido por TMI en la fabricacion de + cintasimes, 0 elec Uwénice por dfa (en miles de millones) entre 2003 y 2007 es aproximadamente f= 182+ 7A SESH donde 1 esté en afios, con 1 = 0 correspondiente a 2003 Durante el mismo periodo, ef ndiero total de mensajes spam por dia en miles de millones) es aproximadamente Gi) = 1210 + oe as a. Eneuentre la regla para la funclén B= f~ g, Calle Ded) y expligue qué mide , Eneuentre la egla paral funcién P = 4%, Caleule P(4) ¥ expligue su significado Fuom: Technology Reviow ENSTENCAS GLOBALES DE PLUTONO Las reservas globales de plutonio para aplicaciones militares entre 1990 (r = D) y 1003 (¢ = 13) penmanecieron constantes en 267 toneladas Por olra parte, las reservas globales de plutonio para uso civil fue de srs) 2 + 4nnt 783 tonelidas en el ato rdurante el misma perioda a. Beuentre la tuncién f que dé las reservas globales de plutonio para uso militar de 1990 4 2003 y la funein 9 {ue dé Jas exisiencias de plutonto para uso etyil durante el mismo period, ', Eneuentre la funciGn f que dé las reservas globales tota- les de plutonio entre 1990 y 2003. fe. {Cals fueron las reserva totales de plutonio en 2003? Pests: inte Selena kernal Seri Musetes ve moroocusins Suponga que la 1asa de fatalidad (mueries/100 millones de millas recortidas) d# motoeieli tas es g(x), donde «es el porcentaje de motociclistas que uusan easco. A continuaeion supongn que el porcentaje de rmotociclistas que usan easco en el momento f [fen afias) es Ad), c0n # = 0 correspondiente al aio 2000, 2. Sif(0) = 0.64 y gi0.64) = 26 encuentie (9 » (0) inter- prets el resultado, b. SiO) = O51 y 051) prete su resultado, ©, Comente los resultados de las partes (8) y (b). Fuente: National Highway Tae Safety Administation CComnare conraa Et enisew Suponge que los erfmenes graves reportados (erimenes que incluyen homicidios, violaciones, atracos a bancos, asalto agravado, robos con allanamiento de morada y de autos) que terminan en artestos o en la den Lficacién de los sospechosos es de g(x) por ciento, donde x denota el nuimero total de detectives. A continuacicn, suponga que el ntimero total de detectives enel ano #e5 (), con 1 = (correspondiente 2001 a. Sill) = 406 y g(406) = 23, encuentze (g/)(1)e imter- prete su resultade, 2 encuentre (9 (6) ¢ imer- os, 2A eLALcesRaDEFUNCioNEs 109 D. Siff0) = 326 y 4(320) prete su resulindo, ‘e. Comente los resultados de las partes (a) y (b 8, determine (9 (6) € inter- Fuene: Boson Police Deparment CCosto oe raarican Pensonat Dicirat AsssTanr (PDA) Apolo fabrica PDA a un costo variable de Via) = 0.000032" ~ 0.0347 + 200% délares donde x denola el némere de unidades fubricadas por mes. El costo fijo mensual atrbuible a la divisién que produce estas PDA es de $100,000, Encuentre una funeién € que dé el costo total incurrida por la faricacion de x PDA. {Cuil es el costo total ineurride al producir 2000 tunidadessmes? Unuiono vor tx vewta ve PDA Remftase al ejetcicio 64. Suponga que el ingreso total obienide por Apolo por ls venta de x PDA esté dado por la funeidn de ingreso total RG) = “0.12 + 500" (0S es SOO) donde R(x) esté en délares 1. Encuentre Ia fincion de atilidad total bb. {Cusl es la uilidad cuando se fabrican y venden 1500 lnidades cada mes? UMLIDAD FOR LA VENTA DE LOcALITADORES Una division de Chapman Corporation fabrica un localirador. El costo fjo or ‘mensual para la divisién es de $20,000 y el costo variable por la fabricaci6n de x locaizadores es ia) = 0.000001" — O01 + Sox ‘dolaces. La empresa obtiene un ingreso de Ho) 092s? + 1508 0S 500) dolares por la venta de + locelizadores/semans, 1. Encventce Ia funcion de costo total 1, Bncuentze la funcién de ullidad total ce. :Cuil es la ullidad de ln empresa si cada semana se fa brican y venden 2000 unidades? SOBREPOSLACION EN LAS PRISIONES La década de 1980 con- templ6 una tendencia hacia el castigo del delito tradicional, en comparacién con las polflieas mas liberales y corec~ clones basadas en lu comunidad, populares en a d&cads de 1960 y principios de la de 1970. En consecuencia, las Drisiones se sobrepoblaran, y la brecha entre el niimero de {ntemos y Is expacisad de las pristones atiments. El nero de inleraos (en miles) en prisiones federales y estatales es aproximadaente Ny = 3584207144362 @ S15 10) donde # esté en altos, con 1 = O correspondiente & 1983. El rndmero de internos para el cual las prisiones fueron dise~ hagas es Ciy = 2430 465 EES 1) donde C(#) esti en miles y ren altos a. Encuentre una expresidn que muesire Ia brecha entee 1 umero de prisioneros y el numero de interno ppara el cual las prisiones fueron disefiadas en cualquier momento t 'b. Calcue la brecha a principios de 1983 y a principios de 1380, Fuente: U.S. Deparment of Justice1102 FuNciones sus crAficas (68. EFECTO DE LAS TASAS HIPOTECARIAS EN LAS ACCIONES DE VWIENOA Un estudio preparado para la National Association of Rei tors (Asoeiacién Navionalde Agentes Inmobiliarios) estim6 ‘que el nimero de aeciones de vivienda por aio durante los siguientes 5 ahos seri Nor) Tone millones de unidades, donde r (porcentae) es la tasa hipote- ceria, Suponga que la tasa hipotecaria durante los siguientes Lor + 150, 10-10 51524) por eiento anual ‘8, Eneuentre una expresién para el mimero de acciones de vivienda por afioen funcién de 4 ¢ meses a partir de ahora . Utilizando cl resultado de In parte (a), determine el rmimero de acciones de vivienda al presente, 12 meses partir de ahora, 18 meses a partir de ahora (69, Tasa DE OcUPACON DE UN HOTEL Li tasa de ocupscién del Hotel Wonderland, localizado cerea de un parque de diver sones, esté dada por fa funeién 105 4 20,455 0p. Wess 0 » donde resti en meses v 1 = coresponde al inicio de enero, La gerencia ha estimado que el ingreso mensual (en miles se dalares) es aproximadamente 3349 sac” + 50 xO) (OS rs 100) onde + (por ciznto) es Ia tasa de ccupacién fa {Cul es la tasa de ceupucida del hotel prineipios de enero? 4A principios de junio? D, (Cus es el ingreso mensual del hotel a principios de enero? iA principios de junio’ Sugerencia: Caleue RU@))y RUS) 170, ACCIONES DE VMENDA ¥ ENPLEOS DE cONSTRUCCION El presi dente de una importante compaffa constructora de viviends eporta que el nimero de empleos de construccién (en millones) creados es My = 1424 donde xdenota el nimero de acciones de vivienda, Suponga ‘que se espera que el ndmera de acciones de vivienda en las sighientes ¢ meses sea i+ 10% Geos 20s Be millones de unidadewafio. Encuentre una expresicn para ‘el ndmero de empleos creados por mes en los siguientes ¢ meses, {Cudntos empleos se habrin creado dentro de 6 y 12 meses? 71. a. Sean jg 9 fu faye 1 Dé un ejemplo real que implique la suma de tres funcio- nes. (Now: la sespuesta no es tnlea.) Jones, (Como defnisfa la “sums” de 72. a. Sean fg y h funciones. ,Cémo definiria Ia “composi- ida! de hg y fen exe orden? 'b, Dé un ejemplo real que implique ta composicisn de estas functones. (Nota: la respuesta noes dnica.) En los ejercicios 73-76 di dadero 0 falso. Si es verdadero, explique por fs falso, dé un ejemplo para demostrar por qué lo es. 73. Sify g son funciones con dominio D,entonces f+ 9 = 9 +f. 74, Sige festé definida con x dofinise con x 78. Sify g son fun 70. Si fes una funcisn entonces + a,entonces fog también debe jones, entonces feg = 9 >f [ERGY Soluciones de los ejercicios de autoevaluacion 1 sla) fle) tole) = VETTE te dig) fe) = fe) = VE ~ oy s XvE EN la) mode) (VE #1 EY fy A MEH WF HDG HD) 1G) * rs b. (Fete) = JOD = yyy HE Vet Vet 4 (etl) Ve+2 s)) = (ee) oa. 2a. La diferencia enue los gastos en aleneidn médica por persona realizados por el sector privado y el goblemo, ‘en cuakjuier momento 1, exté dada por la funcién d con laeegla an = fo ~ a0 = (=112F + 2000+ 429) 248? + 184Te+ 509) =368 lon2t + 0 . La diferencia entre los gastos en atencién médica por persons realizados por el sector privado y el gobierno principios de 1995 esté dada por ally = 36c17 = 10.601) + 80 © $72,98/persona La diferencia entre las gustos realizades por el sec tor privada y el gobierno por persona a principios de 2000 cesté dada por (6) = 3.6(69? ~ 10.6246) + 80 © $145.88/pers00025 runconesunenss 111 Funciones lineales Ahora enfocamos nuesira atencién en una importante clase de funciones conocidas como funciones lineales. Recuerde que una ecuacién lineal en x y y tienen Ia forma Ax + By + C=O, donde A, B y C son constantes y A y B no son cero. Si B #0, In ecuacién siempre puede resolyerse para y en funciGn de x; en realidad, como se vio en la secci6n 2.2, la ecuacién puede escribirse en la forma de pendiente-ordenada: y= mx+b —(mbeonstantes) a La ecuacién (7) define y como una funcién de x. El dominio y el rango de esta funcidn es el conjunto de todos los niimeros reales. Ademés, la gréfica de esta funcidn, como se vio en la seccién 2,2, es una Linea recta en el plano, Por esta razGn fix) = mx + b se lama funcién lineal Funcién lineal La funcién definida por Sa) = mx b donde m y b son constantes, se llama funcién lineal, Las funciones lineales desempean un rol importante en el andlisis cuantitativo de problemas de negocios y econémicos. Eh primer lugar, muchos problemas que surgen fen estos y otros campos son de naturaleza lineal o son lineales en los intervalos de interés y por tanto pueden formularse con base en funciones lineales. En segundo lugar, como es elativamente fécil trabajar con las funciones lineales, a menudo se hacen supo- siciones que implican linealidad en Ia formulacién de problemas. En muchos casos estos supuestos se justifican, y se obtienen modelos matemiticos aveptables que representan de forma aproximada situaciones de Ia vida real En el resto de esta seccién examinamos varias aplicaciones que pueden ser mode- ladas con funciones lineales. Depreciacién simple En primer lugar nos ocupamos de la depreciacién lineal en la seccién 2.1 como una apli- cacién real de las lineas rectas. El siguiente ejemplo ilustra eémo se abtiene una ecua~ ccidn que deseribe el valor en libros de un activo que se deprecia linealmeate, EJEMPLO DE APLICACION 1 Depreciacién en linea recta Un servidor web tiene un valor ofiginal de $10,000 y debe depreciarse en inea recta durante 5 afios con un valor de recuperacién de $3000. Encuentre una expresicn que del valor en libros al final del ato # ;Cual serdel valor en libros del servidor al final del segundo afio? {Cul es Ta tasa de depreciacién del servider? Solucién Sea V(#) el valoren libros del servidor web al final del afo 1, Puesto que la depreciacién es lineal, V es una funcidn lineal de t. Del mismo modo, Ia gréfica de la funcida es una linea recta. Ahora, para determinar una ecuaciéa de la linea recta observe gue V = 10,000 cuando 1 = 0, esto indica que la linea pasa por el punto (0, 10,000). Asimismo, la condicién de que V = 3000 cuando 1 = § indica ue la Itnea también pasa por el punto (5, 3000), La pendiente de la linea es = 10,000 ~ 3000 Ons1122 Funciones sus crdficas FiGURA 37 [Depresicon Enal do un acti Utilizando Ia forma punto-pendiente de la ecuseién de una linea con el punto (0, 10,000) y la pendiente m = — 1400, obtenemos V = 10,000 = —1400(" - 0) V = —14007 + 10,000 la expresién requerida. El valor en libros al final del segundo aio es VQ) = -1400@) + 10,000 = 7200, 0 $7200. La tasa de depreciacisin del servidor es el negotivo de la pendiente de la linea de depreciacién, Como la pendiente de Ia linea es m = — 1400, la tasa de depre- ciacién es de $1400 por aio. La gréfica de V = — 14001 + 10,000 se muestra en la figura 37. Funciones lineales de costo, ingreso y utilidad Ya sea una pequefia empresa de propiedad individual o una gran corporacién, el pro- pictario o el ejecutivo en jefe constuntemente deben rastrear los costos de operacién, ¢1 ingreso resultante por la venta de productos y servicios y, tal vez atin mas importante, Jas utilidades obtenidas, Tres funciones permiten a la gerencia medir estas cantidades: la funcién de costo total, la funcién de ingreso y la funcign de ulilidad. Funciones de costo, ingreso y utilidad Sen x el ntimero de unidades de un producto fabricado © vendido. Entonces, Ia funcién de costo total es ‘Clap = Costo total de fabrieacisn de .runidades de! producto La fundidn dé ingréso es R(x) = Ingreso total realizado por la venta de x unidades del producto La funcién de utilidad es P(x) = Utilidad total realizada por la fabricacién y venta de x unidades del producto Fn términos generales, las funciones de costo total, ingreso y utilidad asociadas con luna empresa quiz serda no lineales (estas funciones se estudian mejor con las herra- mientas de célculo), Pero las funciones lineales de costo, ingreso y utilidad no surgen en la préctica, y las consideraremos en esta seccidn. Antes de deter de estas funciones, debemos recordar alguna terminologfa comtn, Los costes incurridos al operar un negocio en general se clasifican en dos calegorias, Los eostos que permanecen mas 0 menos constantes independientemente del nivel de actividad de la empresa se Haman costas fJos. Ejemplos de costos fijos son las tarifas de renta y los sueldos de ejecutivos. Los costes que varfan con la produccisn o ventas sx llaman costs variables. Ejemplos de costos variables son los salarios y los costes de materia prima, Suponga que una empresa tiene un costo fijo de F dolares, un costo de produccin de € délares por unidad y un precio de venta de s délares por unidad. Entonces, la funcivin de costo C(s), la funcién de ingreso R(x) y la funcién de utifidad P(x) son de la forma Ingrosos ~ costo donde x denota e] ndmero de unidades del producto fabricado 0 vendido, Las funciones C, Ry P son funciones lineales de x2.5 FUNCIONES UNEAES «113, EJEMPLO DE APLICACION 2 Funciones de utilidad Puritron, un fabricante de filtros de agua, tiene un costo fijo mensual de $20,000, un costo de produccidn de $20 por unidad y un precio de venta de $30 por unidad, Determine la funcidn de costo, la funcién de ingreso y la funcién de utiidad de Puritron, Solucién Sea xel nlimero de unidades producidas y vendidas, Entonces Cla) = 20x + 20,000 Rix) = 30x P(x) = Rx) ~ CL) 30x — (20x + 20,000} lox = 20,000 7 Interseccién de lineas rectas La soluciGn de ciertos problemas pricticos implica determinar el punto de intersecci én de dos lineas rectas, Para ver cémo pueden resolverse algebraicamente, suponga que nos dan lineas reetas, L, y L, can ecuaciones yometh y yameth, (donde m,, b,, m, ¥ b, Son constantes que se cortan en el punto Px, y,) (figura 38) El punto P(xy y,) queda sobre la linea L, y por tanto satisface la ecuacion y = m,x + b,, También queda sobre la linea L, y, por tanto, satisface la couacién y = mx + by Por consiguiente, para encontrar el punto de interseccisn P(xy vq) de las Tineas L ¥ Ly resolvemos el sistema compuesto de las dos ecuaciones ySmxth y y= mx by FIGURA 38 tt by {71 ilepesan ene puns para xy y. Reid EJEMPLO 3 Determine el punto de interseccidn de las lines ciones sony =x+lyy = —2e +4 reotus cuyas ecu soluclén Resolvemos las eeuuciones simulineas dadas. Al sustituir el valor y dado cen la primera ecuacién en la segunda, obtenemos ati 2044 ar Al sustituir este valor de aren euakquiera de las ecuaciones dadas obtenemos; Por consiguiente, el punto de interseccién requerido es (1, 2) (figura 39). FIGURA 59 = e 7 Ce) ee > pun de imeneccn ce, 08 (2), TEC 1, Utilice una calculadora graficadora para trazar las lineas rectas L, y L, con ccuaciones y= 3x — Dy y= 2x + 3, respectivamente, en el mismo sistema de ejes-en in ventana de visualizacin estandar. Luego utilice TRack y 200M para localizar el punto de interseccin de L, y L,, Repita utilizando la funcién de “intersectién” de su calculadora graficadera 2, Determine algebraicamente el punto de interseceidn de £, y 1, 3. Comente sobre la efectividad de cada método,114 2 FuNciones sus crdficas FIGURA 40 Pyesel puma de equi, eB FIGURA aT punto donde f(x) = C(x) ese puma de eqn Ahora nos ocupamos de algunas aplicaciones que implican las interseceiones de pares de lines reetas. Anilisis de equilibrio Considere una empresa con funcién de costos (lineal) C(x), funcién de ingresos R(x) y funcin de utilidad P(x) dadas por Cw) sort F AG) Pox) = Re) — Cx) (se F donde ¢ denota el costo unitario de produccidn, s €l precio de venta por unidad, F el costo fijo incurrido por la empresa y rel nivel de produccisn y ventas, El nivel de pro- duccién al cual In empresa no realiza una utilidad ni sufte una pérdida se llama nivel de ‘operaetin de equilibrio y puede determinarse al resolver de forma simulidnea las ecua- clones y = Ca) y y = R(x), Alnivel de produccidn xy la ullidad es cero y por tunto Pls) = Rl) = Clr) = 0 Rx) = Clo) EI punto P(x, yj. la solucién de las ecuaciones simulténeas y = R(x) yy = Cla) $8 conoce como puto de equilibrio; el ndmero x, y el nGmero y, se Llama’ eantldad de __ €qullibrio c ingreso de equilibrio, respectivameate, En términos geométricos, el punto de equilibrio P,(x, y,) es justo el punto de inter- secvidn de las Ifheas rectas que representan las funciones de costo e ingreso, respectiva- mente, Esto se desprende porgue como P,(1y yp) €s lu solucién de las ecuaciones simul- tdneas y = R(x) y y = C(4), debe quedar en ambas lineas al mismo tiempo (figura 40) Observe que si e< x, entonces R(x) < C(x) de modo que P(x) = Rix) = Clix) < Oy por tanto la empresa experimenta una pérdida a este nivel de produccién, Por otra parte, si.x> x, entonces P(x) > Oy Ia empresa opera a un nivel rentable. EJEMPLO DE APLICACION 4 Nivel de equilibrie Prescott fabrica suis productos a un costo de $4 por unidad y los vende a $10 por unidad. Si el costo fijo de la empresa es de $12,000 por mes, determine el punto de equilibrio de Ia empresa, Solucién La funcién de costo C y la funciGn de ingreso R son C(x) = 4x + 12,000 y R(x) = 10s, respectivamente (figura 41), Con R(x) = C(x) se obtiene lox = 4x+ 12.000 6x = 12,000 x= 2000 Al sustituir este valor de xen R(x) = 10x obtenemos (2000) = (10)(2000) = 20,000 Ast que, para una operacidn de equilibrio, la empresa deberd fabricar 2000 unidades de su producto, lo cual da un ingreso de equilibrio de $20,000 por me 2 EJEMPLO DE APLICACION 5 Anélisis de punto de eq: los datos dados en el ejemplo 4, responda las siguientes preguntas a, Cudl es la pérdida suttida por la empresa si se producen y venden s6lo 1500 lunidades cada mes? b. ;Cudles la utilidad si se producen y venden 3000 unidades cada mes? € Cuintas unidades deberd producir la empresa para obtener una utilidad mensual minima de $4000? io ConESI) eee ne rata y un cometcalzador en linea de products de belleza de alto ‘wel para caballer, une paquets empresa desarrolada por ml. Concebl este concepto para stnlacet Ia creciente demands de prohictos de bellaza para cabeller, desde los que ya peinan canas que desesn mantener compabtnos, hesla los j6verws Gus coda vez mis aceptan Ia iden de que es esencial estar ala moda y bien accalado, | mercado de productos de belleza para coballeto, actualmente de $5500 millones al ano, cada vez se expand mds y exate una tremenda oporturidad de aprovachar este potencial sin explotar En ls etopas ical de esta empresa me he fiado de las matemeticas para calular fa suma de capa necesata pare poner en marcha y sostener el negocio haste Gus 56 \welva rentable. Con ayuda de hojas de calcula ingreso las Chas de ventas proyectadasy los gastos mensuales este mados para akarzat, i es posible, las metas el punto de equilbrio de forme oportune. Con la ayude de un disehedor ‘d= nteiores profesional trace planes que inclyyen os cos- 2.5 FUNCIONES UNEAES «115, tos de adquisicién, conuatacin y constuccién de espacio pata presupuestar los gastos Hice equipe con Yahoo! Small Business Solutions y cconceb! una estrataga de puletdad en linea, la cual m= permite lagar al nicho de clientes para los que estén pon- sada: los productos de mi empresa Ubizanda un matodo de publicidad de basqueds patrocinado, determina de ante- mano culinta estoy dispuesto a gastar por cada combina- cién de palabras clave que canalizan al téfico hacia mi sitio web vie Yahoo! Tecas los dias pusco rastiear el némero de concordancias que recibe cada combinacién de palabras clave y, par consiguierte, determinar si cuaiquiara de ellas tiene que ser modificada. Es muy importante que analce estas cifras con frecuencia para que pueda redirgi los limitados recutses de marketing de esta incipsente empresa hacen los canales mAs fectwos cie- pponibles. Por fortuna, las técicas de rmatematcas aplcades que aprencl fan la universidad me han ayudado ‘2 cnstakrar al suesia de posser mi negocio y deer mi propio jefe, i i solucion La regla siguiente da la funcién de utilidad P P(x) = ROX) — Cony lox ~ (4x + 12,000) x= 12,000 ‘a. Si se producen y venden 1500 unidades cada mes obtenemos Pason) '9(1500) ~ 12,000 3000 sf que la empresa sufrird una pérdida de $3000 por mes, b, Si se producen y venden 3000 unidades cada mes obtenemos ‘P(000) = 6(3000) ~ 12,000 = 6000 ‘0 una utilidad mensual de $6000, Al sustituir 9000 en lugar de P(x) en la ecuacidin P(2) 6x — 12,000 obtenemos 9000 = ox ~ 12,000 ox = 21,000 x= 3500 Por tanto, la empresa deberd producir por lo menos 3500 unidades para obtener tuna utilidad minima mensual de $9000. . EJEMPLO DE APLICACION 6 Ani de Robertson Controls debe decidir entre dos proce de decisiones [a gerencia de manufactura para su termostato electrénico modelo C. Bl costo mensual del primer proceso es C(x) = 20x + 10,000 délares, donde x es el ntimero de termostatos fabricados; el2. FUNCIONES Y sus GRAFICAS costo mensual del segundo proceso es C(x) = 10x + 30,000 délares. Si las ventas mensuales proyectadas son 800 termostatos a un precio unitario de $40, ;cudl proceso deberd escoger la gerencia para maximizar la utilidad de la empresa? Solucién El nivel de operacién de equilibrio utilizando el primer proceso se obtiene al resolver la ecuacién 40x = 20x + 10,000 20x = 10,000 500 que da una producciin de 500 unidades. A continuacién resolvemos la ecuacién 40x= 1ox-+ 30,000 30x = 30,000 x= 1000 que da una produccidn de 1000 unidades para una operacién de equilibrio con el segundo proceso. Como las ventas proyectadas son 800 unidades, concluimos que la gerencia debe escoger el primer proceso, el cual permitird a la empresa obtener utilidades, . EJEMPLO DE APLICACION 7 Ani de decisiones Remitiéndose al ejemplo 6, decida cul proceso debe escoger la gerencia de Robertson si las ventas mensuales proyectadas son a) 1500 unidades y b) 3000 unidades Solucién En ambos casos la produecisn rebass el nivel de equilibrio. Como el |) ingreso es el misma, independientemente de cudl proceso se emplee, 1a decisién se. basard en cuanto cuesta cada proceso. a. Six= 1500 entonces Ca) = (201500) + 10,000 = 40,000 C,() = (101500) + 30,000 = 45,000 Por consiguiente, la gerencia deherd escoger el primer proceso b, Six = 3000, entonces C0) = (203000) + 10,000 = 70,000 C2) = (103000) + 30,000 = 60,009 En este caso, la gerencia deberd escoger el segundo proceso. . 1, Utilice una caleuladora graficadora para trazar las lineas reetas £, y L, con ecus- ciones y = 2v— Ly y = 2.Lx + 3,respectivamente, en el mismo sistema de ejes, uitilizando la ventana de visualizacién estindar. ;Parece que las linens se cortan? Trace las lineas rectas Z, y Ly utlizando Ia ventana de visualizacién [—100, 100] x [= 100, 100], ;Paréve que las lineas se cortan’ ,Puede localizar el punto de intersecciGn con TRACK y 200M? Utilizando la funciGn “intersection” de su caleuladora graficadora? 3. Encuentre algebraicamente el punto de interseccién de L, y Ly. 4, Comente sobre la efectividad de los métodes de solucién en las partes 2 y 3Un fabricante tiene un costo fije mensual de $60,000 y un costo ‘de produecisn de $10 por unidad praducida, El producta se vende a $15 por unidad {Cul es Ia funeién de costa? 2. {Cul es Ia Funcidn de ingresa”? 2.5 FUNCIONES UNEAES «117 _ Soluciones de los ejercicios de autoevaluaci6n 3. {Cuiles la funcidn de utlida 4. Calcule la utilidad (pérdida) correspondiente a niveles de pproguccisn de 10,000 y 14,000 unidades/mes Las soluciones de los ejercieios de autoevaluacén se encuen- tran en ta pagina 120. Be Preguntas de concepto 1. a. Qué es una funcisn fineat? DE un ejemplo. 1b, .Cudles el dominio de una funeién lineal? El rango? fe. {Cuales la grtica de una funei6n lineal? 2 {Cua es Ia forma general de una funcidn lineal de costo? {Una fanein lineal de ingreso? Una funcién lineal de atii= dad? 3. Explique el significado de cada término: a Punto de equilibrio . Cantidad de equilibrio fc. Ingresa de equilibrio By Ejercicios En los ejercicios 1-10 determine si la ecuacién define y como una funcién lineal de x. De ser asi, escribala en la forma y = mx +b. Liv t3v=0 2 -2e bay BRsaa-4 4aaay te Sdx—dy+9=0 6. 4x- 6 +7 Rasy +4=0 8. 3VE+4y=0 9% Ix 3 +8=0 0. 2x + Vy — 4 =0 41, Un fabricante tene un costo fijo mensual de $40,000 y un costo de produceidn de $$ por cada tnidad producida, El produeto se vende a $12 por unidad, [Cates la funcis de costa’? D, {Cul es ls funcisn de ingreso? fe. {Coil es la funcisn de wtiidad’ 4. Caleule la utlidad (0 pérdida) correspondiente niveles| de produecicn de 8000 y 12,000 unidades 12. Un fabricante iene un costo fljo mensual de $100,000 y un costo de preduccién de $14 por cada unidad producida. Bl produeto se vende a $20 por unidad, (Cuil es la tuncism de costa? D, Cul es ls funcisn de ingreso? €. {Cail es la funcisn de wtilidad? 4. Caleute ls utlidad (0 pérdida) correspondiente a alveles| de produceisin de 12,000 y 20,000 wnidades 13, Determine las constantes my b en la funcisn lines! f(s) = mx + Bde modo que 10) = 2y £3) = 1 414, Determine las constantes m y b en la funciGn lineal =) mx + fede moda que /(2) =4y la Mnea recta representada Por ftenga una pendiente de ~1. En los ejercicios 15-20 determine el punto de interseccién de cada par de lineas rectas, 1. y Io y ate baer #10 1, 2e=3y Br 4 oy et3y+3 En los ejercicios 21-24 determine el punto de equilibrio para la empresa cuya funcién de costo Cy funcién de ingreso R son BL. C(x) = Sx + 10,000; R(x) = 15 22, C(x) = 1S + 12,000; RG) = 21 23, C(x) = 0.2 + 120; R(x} = 04x 24, CC) = 150% + 20,000, Ria) = 270 25, DepnecinciON en unex nscra Un edificlo de offcinas que ‘valfa $1 millon cuando se complets en 2005 se deprecia linealmente durante 50 afios. ,Cusl seri el valor en libros del edificio en 2010? ,En 2015? (Supanga que el valor de recuperacicn es de $0) 25, DEPnECIACION EN LINER RECIA Un automévil adquirido para ser usado por el gerente de una empresa a un precio de $24,000) se tiene que depreciar utiizando el método de lines recta uraate 5 afios, {Cudl serd el valor en libros del automévil alcabo de 3 aftos? (Suponga que el valor de recuperacién es de $0)BL. 32. 2. FUNCIONES Y sus GRAFICAS BeWcricios BE SecuRIOAD SOCIAL Los beneficiarios de Segu- Fided Social reciben tn ajuste por costo de vida automético (COLA, del inglés cost of living aujustment) una vez cada ‘ho, Su beneficio mensual se inerementa en el mismo porcentaje que los precios al consumidor se incrementaron durante el aio anterior. Suponga que dichos precios aumen- taron 5.3% durante el ato precedente, fa. Exprese el bene ici mensual ajustado de un heneticiario de Seguridad Social como una funcién de su beneficio ‘mensual actual. Si el beneficio de Seguridad Social mensual de Carlos Garefa es ahora de $1020, jeuil seri su beneficio men- sual ajustado? | FUNeioNes oF utioa AutoTime, un fabricante de tempori- adores variables de 24 horas tiene un costo fijo mensual de $848,000 y un costo de produce dn de $8 por cada temporizador Iabricada. Los temporizadores se venden a $4 cada uno. a. {Cuiles la funcién de costo? D, (Cul es ls fuucidn de ingreso? , {Cuil es le funcién de utiidad? 4. Caleule [a ulidad (0 pérdida) correspondiente 2 niveles de produccién de 4000, 6000 y 10,000 iemporizadores, respectivamente, Funciones of uiuioao La gerencia de TMI determing que los costosfijes mensuales atribuibles a lx produecicn de sus focos de 100 watts es de $12,100.00. Sil costo de produeir| ceuda paquets de dos focos es de $0.60 y cada paguete se vende a $1.15, determine lus funciones de costo, Ingreso y tilidad de lv empresa 1. DepRecAcion eN LINEA RECTA En 2005, National Textile ins- tal6 una nuieva maquina en una de sus fibricas a un costo de $250,000. La méquina se depreciaen linea recta durante 10 aflos con un valor de recuperuci6n de $10,000, ‘8, Eneuentre una expresicn para el valor en libros de la Imigqina en el aio eésimo de uso (1 = #1) D, Trace la grifiea de la funcidn de Is parte (a). ¢, Determine el valor en libros de la maquina en 2009, 4. Determine ls tass alt cual la miquiosa se deprecia Depeecinciow ev UNEA RECIA Un sistema de centro de trabajo dquirido a un costo de $60,000 en 2007 tiene wn valor de recuperacién de $12,000 al cabo de 4 aflos. Si se uiliza ell método de depreciacisn en linea recta. fa. Determine la 1asa de depreciacion, bb. Determine la ectacién lineal que express el valor en libros del sistema al final de r alos . Trace la grifia de la funcin de ta parte (b). 4. Determine el valoren libos del sistema al final del tercer alo, Depeecinciow ew tines RECTA Suponga que un activo tiene un valor original de SC y que se deprecia en linea recta durante Nafios con un valor de recuperacisn de $8. Demuestre que la siguiente funcién describe el valor en libros del activo al final del ato résimo ven Sugerencia: Enewentre una ecuseicn de Ia recta qve pas por los unos (,C)y (NS). (Por gust) 33. Vuelva a resolver el ejereicio 25 com la formula obtenida en elejercicio 32 34, Vuelva a resolver el ejercicio 26 con la formula obtenida en elejereicio 32 135, Dosts pe rARMAcos Un método en ocasiones utllizado por Dediatras para caleular la dosis de un medicamento para nlfios se basa en su drea superficial. Si a denots Ia dosis para adulto (en miligramos) y si Ses el érea superficial det nfo (en metros euadrados), entonces la dosis para nlfos es pisj = 2 a, Demuesive que D es una funcién lineal de 5: Sugerenca: Piense que D(n ine la forma D(S) = mS + b. :Cudl fe ls peniente my ls intersecciSny con bi" , Si la dosis para adulto de un medicamento ex 500 iCusmto se le debe suminisirar a un nifio de 0.4 m* de rea superficial? 30, Dosis v& mepicanientos La regla de Cowling es un método para caleular las dosis de medicamentos pedidtricas. Si a denota li dosis para adultos (en miligramos) y sites la edad del nfo (en aos), entonces la dosis infantil esta dada por 9 Demuestre que 2) es una funcidn Kneal de 4 Sugetenda: Considere que la forma de D¢ es Day = mt +b {Cuil esa pendientem y In interseecion con y 61 'B Si ln dosis para adulto de un farmaco es de 500 mg, {Cudnto devers recibir un nie de 4 afios? 237, Hocants con Inter o¢ anon ai I nmero de hog tesco Internet de banda anc en Estados Unidos erade20 Ilene «pinciios de 2002 y ve ansipaba qe ctelera tn imo de 63 milloes de hognres prac dort Ios 8 4 Bncenie una ida Bae que del mer proyes= tado ce Rogaes con Iiemet en sts Unidos fn mild tes) enclato rdende += 0 comespnce al nto de 2072 be [Cuore nimeroproyeciad de hogre co Internet Ge handa ancha 9 pies de 20107 Frege Ramah 38. Hocanes con INTERNET DE LINEA DE MAREACION El numero de hogares con Internet de Linea de marcacién era de 42.5 ‘millones principios de 200+ y se proyectaba que declinara {un ritmo de 3.9 millones de hogares por ano durante los siguientes 6 aos 1. Sncuentre una funciGn lineal f que dé el ndmero proyec- tado de hogares con Intemet de linen de mareacién en Estados Unidos (en millones) en el afo «, donde 1 = 0 ccorresponde al inicio de 20042 bb, {Cusl es el nimero proyectado de hogares con Internet de linea de marcacign a principios de 2010? Frere: Staegy Analytics ie 39, Temperatures Ceisws Y FaHReNHET La relacién entre la temperatura medica en las escalas Celsius y Fahrenheit es lineal. El punto de congelacisn es UC y 32°F y el punto de ebullicién es 109°C y 212°,al. a, 1, Eneuentre una ecuacién que dé Ja relucion entre la tem- peratura F medida en la escala Fahrenheit y la tempers tura C medida en la excala Celsius Eneuentre F como una funcicn de © y utlieela para determina la temperatura en Fahrenheit correspondiente una temperatura de 20°C. fe. Eneuentre C como una Tuneién de F y utilcela para sdeterminar Ia temperatura en Celsius correspondiente a luna temperatura de 70°F, |. Catto DE LOS GRMLOS ¥ TEMPERATURA Los entomélogos des- cubrieron que existe una relacién lineal entre el nimero de sonidos de grillos de una cierta especie y Ia temperatura Cuando Ia temperatura es de 70°F, los grilles cantan a azn de 120 sunidos/min, y cuando es de 80°F, lo hacen 2 160 sonidos/min 1a, Eneuentre una ceuacién que establezca la relacién entre Ja temperatura del alte 7 y el ndimero de sonidos/min N de los grillos. b. Encuentre V como una funciéa de T y utlice esta ‘éemula para determinar el numero de sonidos cuando a temperatura es de 120°. ANAUS'S DEL PUNO DE EQULIBRO AutoTime, wn fabricante Ue temporizadores variables de 24 horas, tiene un custo mensual fijo y un costo de produccién de $48,000 y $8, respectivamente, por cada temporizador fabricado, Los temporizadores se venden a $14 cada uno. a, Trace las grificas de la funcida de costo y la funciéa de ingreso y encuentre con ellas-e] punto de equilib bb, Encuentre algebraicamente el punto de equilibri. ce. Truce la grifiea dela funcin de utiidad. 4. {En qué punto la grifica de la funcién de utilidad eruza Eleje 2? Interprete su resultado, AvAusis 0 PUNTO DE EQuitissio Una divisién de Carter Enterprises produce diarios de “Impuesto al ingreso perso- nal”. Cada diario s vende en $8. Los costas mensuales fijos Ue La divisién son $25,000 y el costo variable de producie cada diario es $8. a. Caleute e! punto de equilibrio de la divisién, bb Cdl deberi ser et nivel de ventas para que la divisisn fblenga una utllidad de 15% sobre el costo de fabricar los diarios? AWALS'S DEL PUNTO DE EQUIUBRIO Una division de Gibson Corporation fabriea bomhas de bicic| vende 1 $9 y el costo variable de fabricar ead unidad es| de 40% del precio de venta. Los costos mensuales fjos de 1a divisim son $50,000, ,Cudlesel punto equilibrio de la divisiga? 2. Cada bomba se |. Ansenpameato Ace Truck Leasing Company arvienda un certo tipo de eamidn por $30/dfa y $.15/mi, mientras que Acme Truck Leasing Company arrienda el misma tipa de ceamidn por $2540 y $.20/mi ‘8, Encuentre las funciones que deseriben el costo diario de acrendamiento de cada empresa, b. Trace las graficas de las dos funciones en el mismo sis tema de ejes «. Sitin cliente planea manejar coma méximo 70 mi, ide cul empresa deberd rentar un cumin durante slo un dia? 2.5 FUNCIONES UNEAES «119 45, ANAUISIS DE DECISIONES. Un producto puede fabricarse con Ia ‘maquina [6 la méiquina Il, El fabricante estima que los cos tos mensuales fijos de usar la maquina I son $18,000, mien ‘ras que los de usar la miquina MT son $15,000, Los costos ‘variables de fabricaciGn de una unidad con la maquina | y Ja maquina II son $15 y $20, respectivamente. El producto se vende a $50 cada uno. 1 Encventre las funciones de costo asociadas eon el uso de ceada maquina Trace las grificas de las fnciones de costo de la parte (a) y las funciones de ingreso en el mismo sistema de cies {Cul méquina deberd eseoger Ia gerencis pars inexe- ‘mentar al maximo su wtiidad si las ventas proyectadas ‘son de 450 tnicades? {550 unidades? ,650 unidades? 4, {Cusles la uilidad en cada caso de la parte (e)? 46, VeWIAS aNUALES Se espera que las ventas anuales de Crim- son Drug Store sean de $ = 2.3 + 0.4r millones de dolares dentro de ¢ aflos, mientras que te espera que las ventas anuiles de Cambridge Drug Store sean de $= 1.2 + 0.6 millones de dolares dentro de 1afos, ;Cudndo rebasarin por primera ver. Ins ventas anuales de Cambridge a las ventas anuales de Crimson? 47. LCD contes CRT Los embargues globales de monitores de tubo de rayos eatddicos (CRT) son aproximadamente yrcnrt ss @=r=3) donde y esté ew millones y ¥en aflos, ean # = 0 eurrespen- lente al inicio de 2001, La ecuacion yrissisa @sres) da el ndimero aproximado (en millones) de pantallas de cristal guido (LCD) durante el mismo periado. Cain do los envfos globales de LCD rebasaron por primera vez Jos embargues globales de CRT? Fuente: lneratonsl Dats Corporation 48. CAMARAS DIGTALES CONTRA CAMARAS DE PELICULA Las ventas de cmaras digitales (en millones de unidades) en el alo r se osrtsas OS 13) donde # coresponde a 2001, Durante ete mismo periedo, Jas ventas de edmaras de pelfeuls (en millones Ue unidades) a= -18sr+ oss srs) 1a. Demuestre que se vendieron mis cSmaras de pelicula que digicales en 2001, 'b. {Cuindo rebasaron las ventas de edmaras digitales por primera ver a las de cémaras de pelicula?” Frere: Popa Science 49, TRaNsACCIONES FINANCIERAS EN EstADOS UNOS El poreen- tsje de transacciones con cheque en Estados Unidos entre principios de 2001 (r = 0) y principios de 2010 (1 = 9) se Droyecta que sea u wa —teas wsrso) 1071202 FuNciones sus oRAnicas mientras que el poreeniaje de transaeciones realizadas elee~ trinicamente se proyecta que sea Wego @stssy ay Met 2 a. Trace las grificas de fy q en los mismos ees \. Determine el tiempo cuando las transucciones realizadas, cectrdnicamente sabrepasaron por primera vera las rea lizadas con cheque. Facute: Forciga Poley 50, BANDA ANCHA CONTRA UNEA DE wARCACION El niimera de fa, Trace las grificas de fy g en e] mismo sistema de ejes bb. Resuelva Ia ectacisn fd) = i) © interprete su resul= tad, Fadil seul Api: En los ejercicios 51 y 52 determine si el enunciado es Verdadero 0 falso. Si es verdadero, explique por qué. Si cs falso, dé un ejemplo para demostrar por qué lo es. S51, Si el valor en libros V al final del ah # de un active que se deprecia en linea recta es V = —ut + b donde « y b son cconstantes positivas. entonces la tasa de depreciacion det hhogares con Internet de banda ancha en Estados Unidos (en millones) entre priucipios Ue 2004 (1 = 0) y prineipios de 2008 (1 = 4) se estimana que era activo es de « unidades por ao, 52. Suponga que C(x) = cx + F y A(x) = sx son las funcio~ nes de costo e ingreso de una eierta empresa, Entonces, la empresa opera a un nivel de produesign de equilibrio si su nivel de producei6n es F(s ~ c) y= 6504 StS 4 Durante e1 misino periodo, el ndmero de hogares con Inter~ net de linea de marcacién (en millones) se estimaba que era gin sues 428 By Soluciones de los ejercicios de autoevaluacion 4. (10,000) osrss) Sea x el nero de unidades producidas y vendidas, Entances '5(10,000) ~ 60,000 =10,000 ‘© und pérdida Ue $10,000 P(14,000) = 5(14,000) ~ 60,000, 10,000 ‘una utlidad de $10,000. 1. €(3) = toe 60,000 2. Rix) = 15 3 PU (a) ~ Cla) = 15x — (10x + 60,000) Sx — 90,000 Funciones lineales Caleuladora graficadora Se puede utilizar una calculadera graficadora para determinar el valor de una funcién fen un punto dado con esfuerzo mfnimo. Sin embargo, para determinar el valor de y con un valor dado de xen una ecuscidn lineal como Ax + By + C = 0, la ecuucidn debe cescribirse primero en la forma pendiente-ordenada y = mx + b, y de ese modo aparece Jn regla deseada fx) = mx + b para y en funcidn de x EJEMPLO 1 Considere la ecuacién 2x + Sy = 7. ‘a, Trace la Linea recta con la ecuacién dada en la ventana de visualizacién esténdar b, Determine el valor de y cuando x = 2 y compruebe su resultado mediante célculo uirecto, ¢. Determine el valor de y cuando x 732. solucién FIGURATI Lao ela 2+ 5) oe venescon ear a, La linea recta con ecuacién 2x + Sy = 7 0, su equivalente » + Fen la ven tana de visualizacién estandar se muestra en la figura TI ena vertneURAT2 La gratia de as en [a venara de vevnlzccen [0 5] > P25) 2.5 FUNCIONESUNEAES «121 b. Con la funcisn evaluation de Ia calculadora graficadora y el valor de 2 para x, encontramos y = 0,6, Este resultado se comprueba al calcular cuando x = 2. ©. Una vez ms con la funcidn evaluation de Is calculadora graficadora, en esta oca~ sién con el valor 1,732 para x, encontramos y = 0.7972, Cuando se evalda f(x) con x = a, recuerde que el ndmero a debe quedar entre xMin vy aMax. EJEMPLO DE APLICACION 2 Mercado de los medicamentos reductores del colesterol Fn un estudio realizado a principios de 2000, los expertos anticiparon un mejoramiento del mercado de los medicamen- tos reductores del colesterol. El mercado estadounidense (en miles de millones de 0, la pardbola se abre hacia arriba, y si a <0, se abe hi El vértce de la parabola a(—2y ( -4) ) bajo. 2a 4. Hleje de simetria de la parabola es x ‘5. Las intersecciones con x (si las hay) se deter interseccién con y es f0) = c. EJEMPLO 1 Dada la funcién cuadrdtica fia) = -2a? + 5-2 a, Encuentre el vértice de la parabola b, Encuentre las intersecciones con x (si las hay) de la parsbola, ‘Trace la parsbola. Solucién a, Al comparar fis) = =2e" + Sw = 2 con la forma general de la ecuaci6n cuadrética, vemos que a= -2, b= 5 y e = ~2, Por consiguiente, la coordenada x del vértice la parabola es A continuaciéa, encontramos la coordenada y del vértice, evaluamos feon x encontramos WG)= 8 s bb, Para encontrar las intersecciones con x de la pardbola, resolvemos la ecuacién man + 5x ° utilizando la férmula cuadrética con a = —2, 6 = Sy ¢ = —2. Encontramos ~s+ V35— al 1 2 Por tanto, las intersceciones con cde la parabola son + y 2126 2 FuNciones sus oRAnicas FIGURA 43. Gatea defo) = —20 + x= 2 FIGURA 46. Gta de ncn eit Maat 74 80 fo FiGURA a7 ‘cured demand, ¢. Como a = —2 <0, la parabola se abre hacia abajo. Su vértice (5, 2) es, por consi- guiente, el punto més alto de la curva, La pardbola cruza el eje x por los puntos; (5.0) y (2, 0), Con x= 0 se obtiene ~2 como la interseccidn con y de la curva Por ditim, con esta informacién, trazamos la pardbola mostrada en la figura 45. Bl EJEMPLO DE APLICACION 2 Efecto de la publicidad en las utilidades La utilidad trimestral (en miles de délares) de Cunningham Realty es 1 Pye nts ttst30 (S55 50) w= 5 ‘ donde x (en miles de délares) es la cantidad de dinero que Cunningham gasta en publicidad por trimestre, Determine la cantidad de dinero que Cunningham debe zgastar en publicidad para que obtenga una utilidad trimestral maxima, ;Cudl es la utilidad trimestral maxima realizable por Cunningham? Solucién La funcién de utilidad P es una funeién cuadratica y, por tanto, su _rifica es una parsbola. Ademas, el coeficiente de «? es a = ~}< 0, y por consi- {uiente Ia pardbola se abre hacia abajo. La coordenada x de su vértice es b 1 “la La coordenada y correspondiente es 2 fs = 27 < 66.75 4 Lat a7 Por consiguiente, el vértice de la parabola es (2 2), Como la pardbola se ubre hacia abajo, su vértice es su punto mas alto, Por tanto, la coordenada y el véstice da el valor maximo de P. Esto implica que la uilidad wimestral méxima es de $56,750 [recuerde que P(,) estéien miles de délares] si Cunningham gasta $10,500 por trimes- tre en publicidad, La gratiea de P se muestra en la figura 46 » Milesde datas 5 wis 20 Miler de dares Curvas de demanda y oferta En una economia de mercado libre, Ia demanda del consumidor de un producto particu- lar depende del precio unitario de éste. Una ecuacién de demanda expresa la relacisn centre ¢| precio unitario y la cantidad demandada, La grafica de una ecuacién de demanda se llama curva de demanda. En general, la cantidad demandada de un producto se reduce 4 medida que su precio unitario se incrementa, y viceversa, Por consiguiente, una fun- cidn de demanda, definida por p = fx), donde p mide el precio unitario y x mide el niimero de unidades del producto en cuestiGn, por lo general se caracteriza como una funcidn decreciente de x; es decir, p = flx) disminuye & medida que x aumenta, Como tanto xcomop asumen sélo valores no negativos, la curva de demanda es la parte de a igrdfica de /{x) situada en el primer cuadrante (figura 47),FIGURA 48 Gunmmde demand 9 =). patie FIGURA 49 Curva de of FIGURA 50 ‘cunrode ofr, 2.6 FuNGoNes cuaDRATiCas «127 EJEMPLO DE APLICACION 3 Demanda de auriculares de diadema bluetooth La funcisn de demanda de una cierta marca de auriculares ina- I dmbricos de diadema bluetooth es p= dey = 0.028 = 05+ 00 donde p es el precio unitario de venta al mayoreo en délares y x la cantidad deman- dada cada mes, medida en millsres. Trace la curva de demanda correspondiente, ,Por encima de qué precio ya no habra demanda? ,Cual es la cantidad mensual maxima demandada? Solucién La funcién dada es cuadatica, y su grafica puede trazarse con los méto- dos que se acaban de desarrollar (figura 48), La interseccién con p, 60, da el precio Uunitario de mayoreo por encima del cual no habra demanda, Para obtener la canti- dad maxima demandada, haga p = 0, y se obtiene —0.025x — 05x + 60 =0 x8 20x 2400 = 0 Drop de ypc mon ladon ee trectactn por ~40 (e+ 60)(e~ 49) = 0 Es decir, x = —60 0 x = 40. Como x dehe ser no negativa, deseartamos Ia raiz x = —60, Por tanto, el némero méximo de auriculares de diadema demandada por mes es 40,000. 7 En un mercado competitive, también existe una relacién entre el precio unitario de tun producto y la disponibilidad de éste en el mercado. En general, un ineremento del precio unitario del producto induce al productor a incrementar Ia oferta de! producto. En cambio, una reducci6n del precio unitario en general provoca una reduceién de la oferta La ecuubidn que expresi la telucign entre el precio unitario y la cuntidad offecida se ama ecuacién de oferta, y su wrafica se llama curva de oferta, Una funcidn de oferta definida por p = f(x),en general se caracteriza como una funcidn creciente de x; es decir, p = fix) se inerementa a medida que x también lo hace, Como tanto x como y asumen sélo Valores no negatives, la curva de oferta es la parte de la grifica de flx) situada en el primer cuadrante (figura 49). EJEMPLO DE APLICACION 4 Oferta de auriculares de diadema bluetooth La funcidn de oferta de una cierta marca de auriculares de dia dema inalmbricos bluetooth es p= ss) = 0.028" + 0.6x + 20 donde p es el precio unitario de mayoreo en délares y «representa la cantidad (en millares) que introduciré al mercado el fabricante. Trace la curva de oferta correspondiente. {Cusll es el precio més bajo al cual el proveedor introduciré los auriculares en el mercado? Solucién En la figura 50 aparece la curva de oferta, La interseccidn con p, 20, da el precio mis bajo al cual el proveedor introducird los auriculares en el mercado. ra)1282 FuNciones y sus crAnicas Pree tla Miteree meena een ameetterar eee ee ee ere eae ee baat eae ee ear ee Gemplos de estas grandes trendas de "productos de calidad See i eee Fae ee ee ee ee cuter fecee ete rae a ener ee Pee areata ee leer arial Camo be mercinads Aq paneer 8! mame eee enzevito con ofa eponakes de compra de a ee a ee a tlizar medelos matematices es clave en este case, puasto {que muchas vanables pueden impactar la toma de decisio- nes de dito minuto. Variables empladas de la oferta y la ‘demanda incluyen Ia épaca del af, el pancrema compat 1N, la dietibucion expacial de cupones y otras promocionas, los clos de ventas y los dlas festiwos, el tamara de las ben das y sf incluso el cima Por ejemplo, 2s natural supaner que cuande hace calor las personas comptardn mds productos que mitigan la sed ‘coma Gatorade, Peto cama nuestia negocio es tan preciso, tenemos que entender matematcamente como a! cima alecta las ventas. Un modelo matemdtca desarollada por Gatorede analiza datos a latgo plazo que impactan las ventas ppor mercado geogrsfica debido al chma. Sus hallazges incli- yen vents exponencishnente incrementadas de Gatorade ppor cada grad par encima de QU) grados. Comparta nuestra andlsis maremétic, como este estudio con las compracores, y negocio gran ppracias, promacién de productos y envio para que podamos des padidos con bace en pronésticos E competi con éxito en el mercado. del clima de titmo minuto, El resuk 3 Varios facores deben tamarre en cusnra para satsfcer << tedo, ventas de producto incerta: : los prediciones financiers de m'empresa. Le precesin al dos can hase en las maternsticas 2 Equilibrio del mercado " En situaciones de competencia pura, el precio de un producto con el tiempo se estabili- zaard a un precio dictado por la siguiente condicién: la oferta del producto sera igual a ka demanda de él. Si el precio es demasiado alto, el consumidor no comprar, y si el precio es demasiado bajo, e! fabricante no pradueird. El equilibria del mereado prevalece ‘cuando la cantidad producida es igual a la cantidad demandada, La cantidad producida cn la condicién de equilibrio del mercado se Mama cantidad de equilibrio, y el precio correspondiente se llama precio de equilibri. Elequilibrio del mercado corresponde al punto donde la curva de la demanda y la de Ja oferta se cortan, En la figura 51, x, representa la cantidad de equilibrio y p, el precio de equilibrio. El punto (x, p,) queda en la curva de la oferta y por consiguiente satisface Iuecuacidn de la demands, Por tanto, pars localizarel punto (x, p,). ¥ por cons’ guiente ks cantidad y el precio de equilibrio, se resuelven las ecuaciones de la demanda y la oferta de forma simulténea para xy p. Para soluciones significativas, x y p deben ser positivas. Aone ff wate FIGURA 51 eli del mead cormpore (5,22) el punt en ele be une ater y la deta = imesecan EJEMPLO DE APLICACION 5 Equilibrio del mercado Remftase a los cjemplos 3 y 4, La funcién de demanda de una cierta marca de auriculares de diadema inaldmbricos bluctooth es P =0025x" ~ 0.5r-+ 60 y In funcidn de demanda correspondiente es p= s(x) = 02x" + 0.x + 20 donde p estéien délares y xen millares, Determine la cantidad y el precio de equili- brio, in2.6 FuNGoNs cuaDRATicas «129 Solucién Resolvemos el siguiente sistema de ecuacicnes: p= —D025x* — 0.5¢-+ 60 p= 00x? +o.0x+ 20 Al sustituir la primera ecuacién en la segunda se obliene =0.025x? = 05x + 60 = 0.024? + 0.6x + 20 lo cval es equivatente a 0.045? + tt — 40 450+ 11008 ~ 40,000 utipiqe por 000 9x! + 220 ~ 8000 = 0 Dhida ents (ox + 400,08 = 0 0) Por tanto, x = = 0.x = 20, Puesto que x debe sor no negatva, se descarta Ia rafz x = —#2 Por consiguiente, la cantidad de equilibrio es 21000 auriculares de dia- ddema. Hl precio de equilibrio es ficuRA sa Ucn do feta y cna a p = 0.0220)" + 0.620) +20 = 40 ‘immo w nnowcanen lpi fom) © $40 por auricular (Figura . © Bercicios de autoevaluacin Dada fs funcisn euadriticn 2. Determine las intersecciones con « (si las hay) de Ik pari bola, SS pee fy -s ‘3, Trace la pardbol. 1, Determine el vértie de ls pardbols Las soluciones de los ejercieios de auroevaluacisn 2.6 s0 encuentran en la pagina 132 (PIG) Preguntas de concepto 1. Considere la funcidn cuadritica (x) = ax’ + bx + © 2. a, {Qué es.una funcida de demanda? ,Una funcién de =p. oferta? a. {Cuiles el dominio de 2 . 4Que es el equilibrio del mercado? 1b. Qué puede decir sobre la parabola si « > 0? {Que som la cantidad de equilibsio y el precio de egulli- € {Cuilesel vérice de la parabola en funcién de a y 6? brio? {Como determina estas eantidades? 4. {Cudles el eje de simetria de Ja parabola? Ba Ejercicios Enos eerciios 1-18 determine e vets, 1509 ae43 nes con x (si las hay) y trace la pardbel. s-- Lw=eiee BBY Sfa-P 45-6 6 fi)= teh La Bf) =3e Seb L ft) =—2e 46-3 23-443 9. fix) = 2x Be 310. fle) = 3x de $21302 FuNciones sus cRAficas En los ejercicios 19-24 determine los puntos de intersec- ion de las graficas de las funciones. 195 al = PH IH yo) m8 se4 6 ge bed 2.) =P 42s +69) =P 22. fo) =P 2x— 2g) = wa +1 BSE SES BETES 24. fla) = 0.24? = 124 = 4, gla) = -O3a" +074 + 82 Con las ecuaciones de la demanda en los ejercicias 25 y 26, dont ‘cuando el precio unitario es $p. Bo pSaP$3G4p= Il 26. p=—e + 16p=7 con las acuaciones de la oferta en los ejercicios 27 y 28, donde x es la cantidad ofertada en millares y p es el pre lo unitario en délar b) determine el p Em los ejercicios 29-32 con ca en millares y p el precio unitario en délares, determine fe equilibrio y el precio de equilibri, 2. p= DE +80 y p= lSe4 30 30, p= =x De + 100 y p= 8x +25 BL Lp +3e-66=0 y 2p +p—x=10 32 p= 00 2st y poet 9r +30 33. SOBREWMVIENTES AL cANeR EI ndmero de estadounidenses vivos {que habfa teniclo un diagnéstico de céncer ge ha incrementado Urisicamente desde 1571. Bn parie, esto se debe a que se realizan ms exdmenes y a mejores tratamientos para algunos tupos de cincer Asimismo se debe a que la poblacisin es més anciana, y eleneer en gran medida es una enfermedad de la senectud, Elnumero de scbrevivientes alcncer (en millones) entre 1975 (1 = 0) y 2000 (¢ = 25) es aproximmadamente MD ONOSIF EONS — (0 4. ;,Cudntos estadounidenses vivos tuvieron un diagnéstico de cancer en 1975? En 200007 bb. Suponga que In tendencia cantinud, jeuintos sabeevi- vientes al céncer hubfa en 2005? Fete: National Concer Insitute VALENCIA. DE PACIENTES con AuzHEMeR Con base en un cetudio tealirado en 1997, el porcentsje de la poblacisn extadounidense por edad fectada por la enfermedad de Alzheimer, estf dado por la funcidn P(x) = 0.0726x? + 079024 49028 (= z= 25) donde «ests en aiios, con x = 0 correspondiente a la edad Ue 65 alos. ;Qué porventaje de Ia poblacidn estadouniden- ‘© de 65 aos de edad se espera que tenga la enfermedad de Alzheimer? ,A la edad de $0? Fuca: Alzbeimer's Ascciaion 35. x MoumtieNro OE UNA pwORA Una piedra se lanza directa- mente hacia arviba desde Ia azotes de un edificia de 80 pies La distancia de la piedra con respecto al suelo en cuakjuier ‘momento (en segundos) es ‘aq = ~ 160° + 641+ 80 1. Trace la grifica def bi. {En qué momento a piedra alcanza el punto més Cusles la maxima altura de ls piedra desde] suelo” | Masimuacion 0¢ 12 uruiono Lynbrook West, un complejo de departamentos, se compone de 100 departamentos de dos recdmaras. La uilidad mensual por la renta de x depa lamentos es Puy = 6lares. ;Cudntos depurtamentos se deben rentar para maxi- imizar Ia utlidad mensual? {Cul es la maxima utiidad ‘mensual? 10x? + 1760 ~ 50,000 ‘MaximzaciOn 9€ Us untio4s La uilidad mensual estimada or la Cannon Precision Instruments Corporation en kk fabricacién y venta de x unidades de sus cdmaras modelo Mies Pix) = ~004 + 240 — 10.000 élares, Determine cuantas cémmaras debe fabricar Cannon para maximizar sus uilidades. 5. EFECTO DE LA PUSLICIOAD EH LAS UTIUDADES La relaciGn entre Ja ullidad timestral de Cunningham Realy, P(x) y Ia suma de dinero « gaslada en publicidad por trimeste eslé descrta por la funcidn 1 55550) rye -tetitw S550) donde tanto P(«} como xestin en miles de dslares a. Trace la gritica de P Db, Determine la suma de dinero que la empresa debe gastar en publicidad por trimestre para maximlzar sus uulida- des trimestrales ‘MaximiacoN D& 10S moResos El ingresa mensual & (en cicntos de délares) realizado en ly venta de rasuradoras elécticas Royal esté relacionado con el precio unitario p {en dolares) por la ecuacién hep) = ~bp? + 30p Trace la grifica de R. 1b. {Con qué precio unitario se maximiza el ingreso? |. CUENTAS DE MERSAVERIA INSTANTANEA Se espera que el ndmero dde cuentas de mensojerta instantines (M1) de una empresa cerevea con base en la funcisn Mem 2908+ HLaTEH 587 » donde Nj) esté en millones y sen afios, eon r= 0 corres- poniente ul inicio de 2006, A {Cusmtas cuentas de mensajerfainstantinea habia a prin- cipios de 20087 b. Qué camtidad de cuentas de menssjerfa instantinea se espera a principios de 20107 Faerie: Tee Radical Growp41, Enercia sovan Mas y mas empresas y propietarios de eases instalan paneles solares en sus azoteas para extraer energia de los rayos solares, Seyi el Departamento de Energia de Estados Unidos, se espera que el consumo de kilowatts-hora de cela solar en dicho pais (en millones) sea SW) = OME IS8H27 ES TSR) enel Wo «, con ¢ = 0 correspondiente al inicio de 2000 {Cusl rer el consumo de kilowatt-hora de celda sol Proyectado en Estados Unidos a principios de 2006? jA principios de 20087 ‘Fuca: US. Department of Energy 42, LnnpueSTo PREDIAL UNIFAMIUAR PROMEDIO Con base en datos de 298 de 351 ciudades y comunidades en Massachusetts, cl impuesto predial unifamliar promedio de 1947 a 2007 es aproximadamente Tin = 7208 + 917+ 2360 @=1= 10) donde 7(i) esti en délares y ren aflos,con + = 0 cortespon- diente 9 1997 {Co fue 1 impuesto pred fen Massachusetts en 19977 b. Sila tendencia continua, :cudl serd el impuesto predial en 20107 Fucae: Mossahusats Deparment of Revenue sobre una casa unifamil 43, Inentsos oe Polo Ratt LAUREN Citando las fuertes ventas Y beneficios de una nueva divisién que disehara marcas de ‘eutlo de vida para endas departamentales y especializadas, Ie empresa proyecia queel ingresv sea (ett miles de miiones de détares) RU) = ~0067 + 0494325 S453) enel ann s, donde ¢ = 0 corresponde a 2005 4. {Cuil fue el ingreso de la empresa en 2005" b. Determine R(1), 8(2) y R(3) einlerprete sus resultados. Fee: Repores dela empress 44, FUNCIONES DE OFERIA La funcién de oferta de la limpara de eseritorio Luminar es Ousts ose + 1s donde «es la cantidad ofiecida (en miles) y p es el precio uunitario en délares. Trace ls grifica de la funcién de oferta {AQUE precio unitario indueird al fabricante a introduce 3000 limparas al mercado? 45, Equiuamo vet mencaco Las Funciones de demanda y oferta semanales de tiendas de 5 7 Sportsman son pe noe = #40 prolet art 20 respectivamente, donde p esti en dilares y x en cientos Determine la eantidad y el precio de equilibrio 146, Equuusnio v2 wercavo La gerencia de Titan Tire Company determine que las funciones de demanda y oferta semana- les de sus llantas Super Titan son a. 49, 2.6 FuNGoNEs cuaDRATICAS «13 respeciivamente, donde p estf en d6lares y xen millares Determine la eantidad y el precio de equilib, Lev De Poseuitte De acuerdo con Ia ley descubierta por el Jisico Poiseuille del siglo x1x, la velocidad (en centimetres! segundo) de la sangre a 7 cm del eje central de una arteria u(r) = (R= 7) donde k es una constants y & ex el radio de ta arteria Suponga que para una cierta artes, & = 1000 y R = 0.2 de ‘modo que or) = 1000(0.04 ~ 7 1. Trace la grifica de 9 , {Con qué valor de res u(r) Prete sus resultados néxima? {Ménima? Iner- |. Mouunierto of una petoTé Una pelota es lanzada directa- ‘mente hacia arsiba desde el suelo y aleanza una altura de s(°) lor + 1281 + 4 pies sobre el suelo después de r vegun- dos. {Cuindo la pelota aleanza su altura maxima” ,Cual es Ja altura minima? Distio o¢ UNA vexTaNa NoniaN Una ventana Norman tiene Ja forma de un rectdngule rematadoporun semletreulo veal ‘igura adjunta). Si una ventana Norman tiene que tener un pesfineiro de 28 pies, jeudles deberin ser sus dimensiones Para que deje pasar la midxima cantidad de luz? |. DIsTaNEIA DEL FLUlo DE AGUA Un tangue cilindrico de h ples dde altura se Hena de agua hasta borde. Si se perfors un agujera en el costado del tanque, Ia corriente de agua que sale llegaré al suelo a una distancia de « pies de ka base del tanque donde x= 2Vy/h — y) ¢vea la figora adjunta) Localice el agujero de mado que «sea minima. {Cual es el valor maximo de x? Sugerencs: Es siciente maximizar In expresn para = (Por ue)132 2 FuNciones y sus cRAficas termine si el enunciado es ver- £4. Si 6? = duc, entonces Ia grifica de la funcidn f(x) = as? + ue por qué lo es. be + « (a # 0) toca el eje ren exactamente un punto. demostrar por 58. Si Ia funeidn de ulilidad es P(x) = ax? + br + c, donde x ces el miimera de unidades prodiicidas y vendicas, entonces el nivel de produccién que cinde 1 ulilidad minima es ~ tunidades, $0, Sea (x) = ax? + be + c (a #0), Completando el cuadrado fen x, demuesire que 52. La funcion cuadritica ftx) = as" + bx + €(a #0) no tiene lnterseceiones con x sib? — dac > 0. 5B, Sia y ¢ tienen signos epuestos, entonces Ia parsbola com ecuaclin y = ax + be + ¢ curta el ele xen dos puntos Aistintos, [EX Soluciones de los ejercicios de autoevaluacion 1. Eneste casoya venice es 3. Comoa =2>0, la pardbola se abre hacia arriba. Laintersec~ cin con y €8 —3, La grifica de la pardbola se muestra en Ik figura adjunta, Por cousiguiente, el vértice de la paribola es (2, —¥) Al resolver la ecuacidn 2° — 3-3 La gaia de 0) = 22 — 55 Localizacién de los puntos de interseccién de dos graficas Se puede utilizar una caleuladora graficadora para localizar el punto o puntos de inter- sectidn de las gratficas de dos funciones EJEMPLO 1 Localice los puntos de interseccién de las gréificas de fis) = 035 T14x-3 y gia) = 04a? +08 + Od Solucién Las grificas tanto de como g en la ventana de visualizaciGn estindar se muestran en la figura Tla. Con TRACE y 200M 0 la funcién para determinar los pun- tos de interseecién de dos gréficas de su calculadora graficadora eneontramos los puntos de intersecciGn, con una precisiGn de cuatro decimales, son (~2.4158, 2,1329) (figura T1b) y (5.5587, — 1.5125) (figura Tle).2.6 FUNGoNEs cuADRATICAS «133 @ FIGURA TH (@) Gries de Fy 9 em la veto de vualzacon extindar (5) y (6) pans de intameecein 11-8388, . EJEMPLO 2 Considere las funciones de demanda y oferta. pds) =-001 -02x+8 y posix) = 001 +01x+3 fa, Trace las gréficas de dy sen Ia pantalla de visualizacidn (0, 15] x [0, 10]. b. Compruebe que el punto de equilibrio es (10, 5). Solucién a, Las gréficas de d y s se muestran en la figura T2a, « ) FIOURA T2 (@ Gtacas de bys ena pantla P15] x [8,10 (&) portal de intseccion T1-83/83 b. Con Trace y zoom 0 la funcién para determinar el punto de interseccién de dos gaficas, c= [Oy y = 5 (figura T2b), asi que el punto de equilibrio es (10, 5), como s@ obiuvo con anietioridad. 2 Eis | En los ejercics de las gréticas de las respectivamente, donde p estéen délares y «en cientos. “Trace las grificas de ambas funciones en una pantalla de ‘isualizacion apropiada, b. Determine la cantidad y el precio de equilib, 1204385 96) = 040 4 12r 475 ' Equuutmio ont mexcaoo La eantidad demandada « (en cien O20 — 13a ~ 39s) = Hae 4 28 tos) de edmaras miniatura Mikadofsemana estérelacionada Oe! — Le — 32; ga) = 040 4098 +67 con el presi unitaro p (en dolares) por ~0.30" + 0.86 4 3.2; g(0) = 02s" 12e— 4.8 pa moae +80 HIB + 2b = 2 gle) = de —42 La canidad x en lento) que el fabricante desea intoucir en el mercado esti relacionada con el precio unitario p (en Lae 12e+ g(a) = 02s" + Oe + 21 asaeay or 7, Equuismo DEL seecADO Las funciones de demand y oferta paO1e tet 40 EDKUDI uae Clee areal redl Se pane. |, Trace las grifieas de ambas funeiones en una ventana de Das — 12450 ‘visualizacion apropiads, pa oes 'b, Determine la eantidad y el precio de equiibvio,134 2 FuNciones sus cRAficas Funi FiGURA 3 nes y modelos matematicos Modelos matematicos Uno de los objetivos fundamentales en este libro es mostrar cémo las matematicas y, en particular el eéleulo, pueden utilizarse para resolver problemas reales como los que se presentian en el mundo de los negocios y en las ciencias sociales, fisieas y de la vida Ya vio algunos de estos problemas. He aqui mas ejemplos de fenémenos reales gue analizaremos en éste y en capitulos subsiguientes. El calentamiento global (pag. 135) La salveneia del fondo de Seguridad Social de Estados Unidos (pig, 136) El mimero de usuarios de Internet en China (pag, 159) El erecimiento del ntimero de cuentas de mensajerfa instanténen mévil (pég. 597) Tnversiones en fondos de cohertura (pag. 602) El consumo de gasolina prayectado en Bstados Unidos (pg. 793) Sin importar el campo de! cual provenga el problema real, éste se analiza con un proceso amado modelado matemitico, Los cuatro pasos en este proceso, como s2 ilusira en la figura 53, son los siguientes. = = Ba, Je eS 4, Formular Dado un problema real, nuestra primera tarea es formular el problema con un lenguaje mateméticn, Las numerosas téenicas utilizadas en La construccién de modelos matematicos van desde 1a consideracién teGrica del problems hasta Ia interpretacin de los datos asociados con el problema. Por ejemplo, ¢! modelo matemético que produce Ia eantidad acumulada en cualquier momento, cuando se deposita cierta suma de dinero en un banco, puede derivarse tesricamente (capitulo 4), Por otra parte, muchos de los modelos matematicos en este libro se construyen estudiando los datos asociados can el problema (vea Uso de la tecnologia, paginas 144-148), En el cAleulo nos interesa sobre todo c6mo una variable (dependiente) depende de una o més variables (independientes). Por consiguiente, la mayoria de ls modelos mateméticos implicard funciones de una o més variables 0 ecuaciones ‘que las definan (implicitamente) 2, Resolver Una vez que se construye e1 modelo matemitico, podemos utilizar téc- nicas matematicas apropiadas, las cuales se desarrollardn a lo largo del libro, para resolver el problema 3, Interpretar —Teniendo en cuenta que la solucisn obtenida en el paso 2 es justo ke solucién del modelo matematico, tenemos que interpretar los resultados en el con~ texto del problema teal original 4, Probar Algunos modelos mateméticos de aplicaciones reales deseriben situacio- nes con una precisién completa. Por ejemplo, el modelo que describe un depésito ‘en una cuenta hancaria da la cantidad exacta acumulada en Ta cuenta en cualquier ‘momento, Pero otros modelos matemsticos dan, en el mejor de los casos, una de: cripcién aproximada del problema real. En este caso tener que probar la precisiéa del modelo observanda qué tan hien describe el problema real y predice el campor~ {amiento pasado 0 futuro. Si estos resultados no son satisfactorios, entonces puede ‘que tengamos que volver a considerar les supuestos hechos en la construccicn del modelo 0, en el peor de los casos, volver al paso |2.7 FUNCIONES Y MoDELOs MaTENATICOS «135, Numerosos fenémenos reales, incluidos los que se mencionaron al principio de esta seeciGn, se modelan por medio de una funeisn apropinda En lo que sigue, recordaremos algunas funciones conocidas y daremos ejemplos de fenémenos reales que s= modelan con estas funciones. Funciones polinomiales Una functén potinomiat de grado es una funcisn de la forma {0 =asta_ wot taetasta, #0) donde n es un entero ne negative y los nlimeros dy a)... . 4, Son constantes Llamadas coeficientes de la funcién polinomial, Por ejemplo, las funciones fey = 28-344 Let Vie- 0 9(3) = 0.001x"~ 0.22" + 10x + 200 son funciones polinomiales de grado 5 y 3, respectivamente, Observe que una funcida Polinomial se define por cada valor de xy, por tanto, su dominio es (—, Una funcién polinomial de grado 1 (w = 1) tiene la forma ysfasaxta, @,#0) yes la ecuacién de una recta en la forma pendiente-ordenada con pendiente m = a,¢ interseceisn y, b = a, (vea la seccién 2.2), Por eso, una funcidn polinomial de grado 1 se llama funcin lineal Las funciones lineales se utilizan ampliamente en el modelado matematico por dos razones importantes. Primera, algunos modelos son de naturale7a fineal. Por ejemplo, 1a formula para Convertir temperatura de Celsius (°C) « Fahrenheit (°F) es F =3C + 32 y Fes una funcién lineal de C. Segunda, algunos fendmenos naturales exhiben carac- teristicas lineales dentro de un pequeno rango de valores y, por consiguiente, pueden modelarse por medio de una funcidn lineal restringida a un pequefio intervalo. Una funcién polinomial de grado 2 tiene la forma is)zaetasta, (a, #0) o mis simplemente, y = ax? + bx + 6 y se llama funcién cuadritica Las funciones euadréticas sirven como madelos mateméticas de muchos fendme- nos, como Lo muesa el s guiente ejemplo, EJEMPLO DE APLICACION 1 Calentamiento global Fl incremento del biGxido de earbono (CO,) en la atmésfera es una importante causa del calentamiento global. La curva de Keeling, nombrada en honor a Charles David Keeling, profesor de Ia Scripps Institution of Oceanography, da la cantidad proinedio de CO,, medida en volumen de partes por millén (ppmny), en la atimdsfera desde principios de 1958 a 2007, Aun cuando los datos estuvieron disponibles en cada afio de este intervalo de tiempo, construiremos la curva con base sélo en los siguientes datos seleccionados al azar Alo 1958 1970 1974 1978 1985 1991 1988 2003 2007 Cantiisd 315325330335 M4S 35S 30S BTS 380 La curva de dispersién asociada con estos datos se muestra en la figura 54a, Un modelo matemitico que da la cantidad aproximada de CO, en la atmésfera durante este periodo es . Alp = O.0LO7L6F + O8212+ 3134 (1 5 5 50)136 2 FuNciones sus cRAficas donde # estdien afos, con muestra en Ta figura 54b, | correspondiente al inicio de 1958. La grafica de A se FIGURAS4 (@) Grsica de dispersion () Grice 2a 8. Utilice el modelo para estimar la cantidad promedio de CO, atmosférico a prin- cipios de 1980 (1 = 23). 1, Suponga que la tendencia continud y utilice el modelo para predecir la cantidad -omedio de CO, atmosférico a principios de 2010, pp etl Oca grapy as Solucién aa, La cantidad promedio de bidxido de carbono atmosférico a prineipios de 1980 es A(23) = D.O10716(23)" + 0.821223) + 3134 397.96 © aproximadamente 338 ppmv. , Suponiendo que la tendencia continga, la cantidad promedio de CO, a prineipios de 2010 sera A(S3) = 0.010716(53)? + 0.8212(53) + 313.4 © 387.02 © aproximadamente 387 ppmv. . EI siguiente ejemplo utiliza un polinomio de grado 4 para ayudamos a construir un modelo que deseribe los activos proyectados del fondo de Seguridad Social EJEMPLO DE APLICACION 2 Activas del fondo de Seguridad | Social Los activos proyectados del fondo de Seguridad Social (en billones | 4e dolures) de 2008 a 2040 se dan en la tabla siguiente: Ato 2011 2014 2017 2020 2023 25 2020 20% 2035 2038 2040 La grafica de dispersién asociada con estos datos se muestra en la figura 55a, donde 1 = D corresponde a 2008. Un modelo matemético que dé el valor aproximada de los activos del fondo A(j), (billones de délares) en el afio res A(® = ~0.00000268%' ~ 0.000356" + 0.003937 + 0.2514+ 2.4094 (0 La grafica de A(i) se muestra cn la figura 3Sb. (Se le pedir que construyaeste modelo en el ejercicio 22, Ejercicios 27 de Uso de Ia teenologta). 33)2.7 FUNCIONES Y MODELS MaTEMATICOS «137 10) one FIGURA 58. (0) Crsfica de dispersion (©) Grafica dea | a. Los primeros nacidos durante la posguerra cumplirdn 65 afios en 2011. ,Cules serdn los activos del fondo del sistema de Seguridad Social en ese ao? El tltimo de los nacidos durante la posguerra cumplira 65 afios en 2029, Cuiles serdn los activos del fondo en ese afio? bb, A menos que los impuestos sobre ndmina se incrementen de forma significativa ‘yo los benelicios se reduzcan drésticamente, es cuestiGn de tiempo antes de que ios activos del sistema actual se agoten. Utilice la gréfica de la funcién A()) para estimar el afioen el cual se espera que el sistema actual de Seguridad Social quiebre. ase? ach ty A Solucién aa, Los actives del fondo de Seguridad Social en 2011 (¢ = 3) sera ©) (AG) =0.00000268(3)* = 0.003503)" + 0.039313)" + 0.251413) + 2.4094 = 3.19 1) ‘6 aproximadamente de $3.19 billones. Los activos del fondo en 2029 (+ sera Aci —0.0000026821)* — 0.00033621)? + 0.00393(21 + 0.251421) + 2.4094 = 5.60. © aproximadamente $5.60 billones. b, En la figura 55b, la grafica de 4 crura el eje ren aproximadamente t= 32. Ast que a menos que el sistema actual cambie, se espera gue quiebre en 2040. (En este momento el primero de los nacidos durante la posguerra tendria 94 anos | yeliiltimo 76). . Funciones racionales y elevadas a una potencia tra clase importante de funciones es las funciones racionales. Una funcisn racional es simplemente el caciente de dos polinomios. Ejemplos de funciones racionales son En general, una funcién racional tiene la forma fo ay =O = a) donde fl) y 463) son funciones polinomiales, Como la divisin entre cero no esté per mitida, coneluimos gue el dominio de une funcisn racional es el eonjunto de todos los nidieros reales, excepto los ceros de g, es decir, las raices de la ecuacién g() = O. Por138 2 FuNciones y sus cRAficas FIGURA 56 (@) crates de deperion y (6) gen ‘de more pe esa bs conn de mance tanto, el dominio de la funcién F es el conjunto de todos los ntimeros excepto x mientras que e! dominio de la funcitin g esel conjunto de todos los ntimeros excepto los que satisfacen x7 — 1 = 0, 0x= +1 Funciones de la forma fix = donde res cualquier ndimero real, se llaman funciones elevadas « una potencla, Eneon- tramos ejemplos de funciones elevadas a una potencia al principio de nuestro trabajo. Por ejemplo, las funciones, fay = sson funciones elevadas a una potencia. ‘Muchas de las funciones que encontraremos mas adelante implicardn combinacio- nies de las funciones aquf presentadas. Por ejemplo, las siguientes funciones son combi- naciones de tales funciones, SOF ay) Vee a oI wea Como con los polinomios de texcer grado 0 mayor, el andlisis de estas funciones se faci- lita con Tas herramientas de edleulo que més adelante se desarrollarin Enel siguiente ejemplo, utilizames funciones elevadas a una potencia para constcuir tun modelo que deseriba les costos de manejo de un automévil. EJEMPLO’DE APLICACION 3 Costos de manejo Un estudio de los costos de manejo basiido en un seun 2008 de tamatio median determing los siguientes costos promedio (pagos del automdvil, gasolina, seguro, man- tenimiento y depreciacidn) en centavos por milla, A) = (Lb ae Milas 5000 10,000, 71.90 15,000 20,000 CCostommilla,y(@) 147.52 55.20 40.90, Un modelo matematico (que utiliza téenieas de m promedio en centavos por milla es 19s cuadradas) que da el costa 1735.2 cu) +386 donde x (en millares) denota el niimero de millas que el automévil es manejado en 1 afio. La grafica de dispersién asociada con estos datos y Ia grafica de C se muestran en la figura 56, Con este modelo caleuleel costo de manejar un sedn 2008 de tamatto mediano 8000 y 18,000 millas por afi. Fuente: American Automobile Astociation (@) Grafica de dispersion (0) Mies de milasFIGURA 57 Teter rectngulr de prstoen der earcro yy de ge, 2.7 FUNCIONES Y MODELOS MaATEMATICOS 139 Solucién El costo promedio de manejar un automévil 8000 millas por afio es 1735.2 cis 4386 = 871 8 © aproximadamente 87.1¢/milla. El costo promedio de mangjarlo 18,000 mills por 1735.2 1g? cu) = 438.6 ~ 50.6 © aproximadamente 50.6¢/mi lla . Construccién de modelos matematicos Concluimos esta seccidn mostrando cémo pueden construirse algunos modelos matemé- ticos por medio de argumentos geoméiricos y algebraicos elementales. Pueden seguirse las siguientes indicaciones para construir modelos matemiéticos Indicaciones para construir modelos matemsticos 1. Asignar una letra a cada variable mencionada en el problema. Si es apropiado, trazar y etiquetar una figura, 2, Encontrar una expresidn para la cantidad buscada, 3. Ultilizar las condiciones en el problema para escribir la cantidad buscada como tuna funcidn f de una variable. Observar las restricciones impuestas al dominio de fa partir de las consideraciones fisicas del problema EJEMPLO DE APLICACION 4 Cercado de un drea La propietaria del Rancho Los Feliz dispone de 3000 yardas de cerca para delimitar un terreno rectangular de pastoreo a lo largo de un tramo recto de un rio, No se requicre cerea a lo largo del rio, Si x denota el ancho del recténgulo, encuentre una funcidn f en Ja Variable x que dé el drea del terreno si utiliza toda la cerea (figura 57), Solucion 1, Se dio esta informacién, 2. El drea del terreno rectangular es A = ay, A continuaciGn, observe que el largo de la cerca cs 2x + y éste debe ser igual a 3000, puesto que se usar toda la cerca; es decir, ax by = 3000 3. Bn lu ecuacién vemos que y expresion para A se obliene 3000 — 2x Al sustitulr este valor de y en la A= ay = 113000 — 24) = 3000 — 24 Finalmente, observe que tanto x como y deben ser no negativas puesto que repre sentan el ancho y largo de un rectingulo, respectivamente. Por tanto, x = Oy y = 0, Pero el que le sigue es equivalente 2 3000 — 2x = 0,0. 1500. Asi que Ia funcisin requerida es flx) = 3000s ~ 22con dominio 0 = « = 1500. . Nota Observe que si vemos la funcién f(x) = 3000x — 2x estrictamente como una entidad matemética, entonces su dominio es el conjunto de todos los nimeros reales. Pero consideraciones fisicas dictan que su dominio debe restringirse al intervalo [0, 1500} .1402 FuNciones sus cRAficas EJEMPLO DE APLICACION 5 Ingreso realizado par un vuelo charter Si exactamente 200 personas se registran en un vuelo charter, la ageneia Leisure World cobra $300 por persona, Sin embargo, si mds de 200 personas lo hacen (suponga que este es el caso), entonces cada pasaje se reduce en $1 por cada persona adicional. Sea xel ntimero de pasajeros superior a 200, encuentre una funcidn que dé el ingreso obtenido por la empresa, Solucién 1, Se dio esta informacién, 2. Si hay x pasajeros por encima de 200, entonces el ntimero de pasajeros que s° registra en el vuelo es 200 + x. Ademés, el pasaje sera (300 — 2) délares por pasajero, 3. Elingreso sera R 200 + (300 — a) s+ 100% + 60,000 imo de pases % pasa por peteona ‘Queda claro que x debe ser no negativa, y 300 —x 20 0.x = 300, Asfque la funcicn requerida es f(x) — 22 + 100x + 60,000 con dominio [0, 300] . _ Ejercicio de autoevaluacién EI Cunningham Day Care Center desea cerear un campo de Juego de forma rectangular de 500 pies? de grea eon una cerca ide madera, Encuentre una funcién que dé la cantidad de cer ‘ea requerida en funcidn del ancho x del campo rectangular de Juego. La soluctén al eereicio de autoevaluactén 2.7 se encuentra fen la pagina 188 [PDT Preguntas de concepto 1, Describa qué es #1 modelado matemitice, 2. Defina (a) una funeién polinomial y (b) una funcin racional Dé un ejemplo de cada una. BB Efercicios 3. oe (8-3) 5. f(y = 20+ VF REACCION DE UNA RANA A UN FARMACO Experimentos reall2a- 0s por A. 1. Clark sugiere que la respuesta R(<) del muscu lo cardiaco de una rana ala inyeceién de * unidades de ace- lileolina (como porcentaje del efecio udximo posible del férmaca) puede ser representado de forma aproximada por Ia funcién racional 00x bee Ron = we0) donde b es una constante positiva que depends de ta cana expecta 1, Si una eoneentracién de 40 unidades de acetileotina pro- duce una respuesta de 50% en tna ciertarana, encuentre Ju “funcién de respuesta” para esta rana. 'b. Con el modelo encontrado en la parte (a) encuentre a resptiesta del mésculo cardiaco de a rana cuando se administran 60 unidades de acetileolina 8. ENWEECIMIENTO DE Los CONDUCTORES El nimero de fataida- des comp consecuencia de chogues de automéviles basado fen el nomero de millas recornidas comienza a aumentar después de que el conductor rebasa los 5 ailos. Ademss de la habilidad decadente a medida gue uno envejece, el conductor anciano es més figil. El numero de fatalidades Por cada 100 millones de millas vehiculo recorridas es apro~ simadamente NG) = 0036s OLR #02157 Sx57) donde x denote el grupo de edad de los conductores, con = = O correspondiente @ los de $0.54 aflos de edad, x= 1 ‘correspondiente a los de 55-59 , x = 2 correspondiente a los de 60-04, ,y x = T correspondiente a los de 85-49. {Cul es la tsa de fatalidad por cada 100 millones de millas|9. 10. 2 13. vehfculo recorridas de un conductor promedio en el grupo de 50-54 de edad? {En el grupa de 85-89 de edad” Puite: US, Deportven of Transpetation Incpewewt0 BE LAS CUOTAS DEL AGUA Conforme a registros {de 2001 & 20008, el servicio pagado por los tstarios en 60) comunidades del rea de Boston que consumen un prome- Glo de 99,000 galones de agua al ano es Ci 2.168 440 ISIS ME L=O) donde # = 0 corresponde # 2001 y C(#) esté en dolares/ano. {:Cudl fue la suma promedio pagada por un usuatio en 2001 por los servicios de agua y drensje? Sila tendencia cont- ru6, jeul fue la suma promedio pagada en 20087 Fei: Mosschuseuts Water Resources Authority ‘Tauetes DE REGALO Las tarjetas de regalo han ganado en Papularidad en aos recientes. Los consumidores las apre- cian porque les permiten seleccionar el regalo que desean, Las ventas de tarjetas de regalo en Estados Unidus (en miles| «de millones de dares) es aproximadamente 0.62040 + aaTie + 3384+ 474 enel afo 4 donde ¢ = 0 corresponde & 2008. fa Cuiles fueron las ventas de tasjetas de regalo en 2003? bb Ces fueron las ventas de tarjetas de regalo en 2008? Tomer Group 5) = asrs5) Pcie: T Suscnironss v& Buackeeaty Segin un estudio realizado en. 2004, cl namero de suscriptores de Blackberry, 0s dis psitivas de core electrinica poritiles, fabricados por Research in Motion Ld. es aproximadamente Na) ~ ~0.0875H + 0.5083 — 0.8957 + 0.66" + 0.32 oss donde A() esti en millones y ren aiios, com ¢ pondiente al inicio de 2002 fa. ,Cuéntos suscriptores de Blackberry habia a principios ‘de 2002? , Cudntos suscriptores de Blackberry habts a principios de 2000? Fucae: ThnkEquity Banners Trsns 0€ woRTALIOAD meant EN Masscnuserts Las defun- clones de nies de menos de I allo por cada 1000 nacimien- tos vivos estin modeladas por Ia funeion Ra = 18280 ases3y donde resté en intervalos de 50 afios, con 1 diene 1500, Determine K(1), (2) y RC) y utilice su resultado para leazar la grifica de la funciGn R en el dominio 1,3). D. .Cudl fue la tasa de mortalidad infantil en 1900? Ea T9902 gen 20007 ‘Fucne: Massachusetts Department of Publi Health 1 contespon- Pessonas QUE YEW ViOEOS EN LINEA A medida que erece el uso de Internet, mis servicios de video populares tales como YouTube continuarin en expansi dn. Se proyecta que el nimero de personas que ve videos en linea (en millones) crezea contorme a la regla Noss sis 10 4 15, 16, 7. 2.7 FUNCIONES ¥ MoDELOS MATENATICOS. «141 donde + correspond al inicio de 2008. 1. Trace la gritica de N. 1. {Cusntas personas que ven videos en lines habrd a prin= eipios de 20107 Foence: eMarhatercom ‘Vets 0F cites Se proyecta que las ventas de chips de ‘memoria (en miles de millones de délares) sean Si) = 430+ S156) donde # esté en aos, con # =O correspondiente a 2002. Se san chips de memoria en telfonos celulares, c digitales y otros productos fa, ;Cudles fueron las ventas de chips de memoria a nivel ‘mundial en 20027 1b, {Cusles fueron las ventas en 20087 Ferre: Web-Free Reseach la: Oursourcine De eupteos Segiin un estudio re 2003, #1 ndimero total de empleos estadounidenses (en mi- ones) que se proyecta se trasiaden a otro pafs alrededor del aio f, donde # = 0 correspande al inicio del afio 204K, es izado en Nay = 00018425(¢ + 5) wsrsis {Cail fue el nsimero proyectada de empleos trasladados al exterior en 2005 (1 = 5)? {Bn 2010 (r = 10)? ‘ionic Inuicracion 4 Estanos Ustoos La inmigracién a Estados Unidos de Europa, come porcentaje de lz iamigracién total, 5 aproximadamente Pay = 0787? — 0os0F — 19.I7E4 927 donde 1 estd en déeadas, con r= 0 correspondiente 4 1a década de 1950, 1. Complete la tabla 7 ot Po ’, Usilice el resultado de la parte (a) para trazar la grifica de. , Usilce #1 resultado de la parte (b) para estimar lx d6cada cuando la inmigracién, como poreentaje de Ia inmigra- ci6n total fue maxima y minima. uence! Sotrey Wiliassoa, Harvard University Paccio DE VENTA DE 1AS GRasaDones ve DVD El surgimiento de Iz msica digital y la mejora del formato YD sam ana parte de las razones por las euales el precio de venta pro- medio de grabadoras de DVD auténomas se redueird en los aos por venie. La funcién «a8 Get 40= sissy ds el precio de venta promedio proyectade (en délares) de xgrabadoras de DVD autGuomas en el aflo 4 donde ¢ = 0 ‘corresponde al inicio de 2002, ,Cul fue el precio de venta de urabadoras de DVD autGnomas a principios de 20027 ,A, principios de 2007? Fuente: Consumer Electronics Assocation142 18, CaMmAR €W COUPARACION CON coRRE 19. 2. FUNCIONES Y sus GRARICAS EI consumo de oxi- {geno (en mililitrosfibea/minuto) de una persona que eamina a rmphes aproximadamente =Seade fa) = She 10 % ‘mientras que el eonsuma de oxfgeno de un eartedor amphi es aproximadamente Ostet 10 4s xs9) a. Trace las grificas de Fy g. D. (A que velocidad es igual el consumo de oxigeno de un caminante al de un corredor? {Cudl es el nivel de con- sumo de oxigeno a esa velocidad? {Qué le sueede al consumo de exfgeno del caminante y cleorredor a velocidades superiores a las encontradas en Ja parte (by? scat: Willian MeArlley, Frank Kutch y Views Katch, Bserrise Phsiokey CIO DE LAS AUTOraRrES Durante aflos, los fabricantes {de automéviles monopolizaran el mercado de autopartes, fen particular de piezas laminadas como defensas, puertas y cofles, las piezas que con mds frecuencia se dafan en! lun choque. A parti de finales de Ia década de 1970, sin ‘embargo, aparecié en escena la competencia. En un informe elaborado por una compafifa de seguros para estudiar los efectos de la competencis, el precio de venta de una defensa de un fabricante de equipo original part un medelo.1983 de automévil particular era 0 fa onde jis) esté en délares y ren aflos: Durante el mismo periodo, el precio de una defensa no original pura el auto- rmavil era (te afes2 oars oo onde 4() también esti en délares. Eneuentre una funciéa 1(o) que dé Ia diferencia en precio entre la deZensa original y| la no original. Caleule (0). A(1)y A(2). {Qué parece indicar| clresultado de ss eéleulo sobre la diferencia de precio entre Uefensas originales y no originales durante los dos altos? |. Nios ostsos ex Estavos Unwos El porcentaje de niflos jobesos de 12-19 aflos de edad en Estados Unidos es aproxi- rmadamente 0a +46 sosrew donde 1 esté en alos, con ¢ = O correspondiente al inicio de 1970, ;Cusl era el poreentaje de nos obesos de 12-19 aftos de edad a principios de 19711? 4A principios de 1985? {A principios de 20007 Fuerte: Centers for Disene Conta clo OFL AIARFL Segin ¢] World Wildlife Fund, un grupo que encabeza li lucha contra el comercio iegal del machi, 22. el precio del marfil (en ddlaresskilo) compilado de una vvasiedad legal y del mereada negro es aproximadamente s00 (eee sostss Qsarb ios s8 0, entonces la funeidn elevada x una poteneia jx) = «© estd definida para todos los valores de =. 38. La funcida f(s) = 2 es una Funcidn elevada a una po- tencia, Solucién del ejercicio de autoevaluaci6n Sea de y pies Ia longitud del cumpo de juego rectangular (ve Ja figura. ye or Bntonces, el largo de la cerea requerido es £ = 2 + 2y. Pere. €l requisito de que el 4rea del campo de juego rectangular sea de S00 pies? implica que sy = 500 0 despues resolver pars y, yy = 500/«: Por consiguiente, el largo de la cerca requerido es ‘com dominio (0, £9). Construccién de modelos matematicos a partir de datos en bruto En ocasiones se puede utilizar un programa graficador para construir modelos a partir de cconjunios de datos, Por ejemplo, si los puntos correspondientes a los datos dados esti. dispersos en torno a una linea recta, en ese caso utilice LinReg(ax4b) (regresicn lineal) de] menii de céleulos estadisticos de Ia caleulndora graficadora para obtener una fun- cciGn (modelo) que represente de forma aproximads la datos disponibles. Si los puntos parecen estar dispersos a lo largo de una parabola (Ia gréfiea de la funcién cuadritica) entonces utilice QuadReg (una regresién polinamial de segundo grado), ete. (Estas son funciones de la caleuladora TI-83/84) EJEMPLO DE APLICACION 1 Industria india de los juegos Los datos siguientes representan los ingresos brutos estimados (en miles de millones de délares) de las industrias indias de los juegos de 2000 (+ = 0) 3 4S 147 108 19.5FIGURA TH CGafea de Fen ponata de essen fa, 6] > P39) 2.7 FUNCIONES Y MODELOS MaATEMATICOS «145; 8. Utilice una caleuladora graficadora para encontrar una funcisn polinomial f de cuarto grado que modele los datos, b, Trace Ia grlica de la funcisn fen la pantalla de visualizacion [0, 6 | [0, 30} ‘c. Utilice Ia eapacidad de evaluacisn de funeién de Ia calculadora graficadora para caleular 0), fll)... .,A5) ¥ compare estos valores con los datos originales, 4, Si la tendencia continuara, {cual seria el ingreso en 2006 (r= 6)? Fuente: National Indian Gang Asucaion Solucién ‘a, Si se elige QuartReg (regresién polinomial de cuarto grado) en el ment de célculos estadisticos de una caleuladora graficadora obtenemos fit) = ~0.00417H4 + 0.0713 — a.10RP + 1.9208-+ 11 b, La gréfica de f'se muestra en ta figura TI ‘c. Los valores requeridos, los cuales se comparan favorablemente con los datos dados, son los siguientes: 10 1 30 4 8 jo 0 128 147 168195227 44, El ingreso bruto en 2006 (1 = 6) es {flo} = ~0.00417(6)¢ + 0.0713(6)" ~ 0.168(6)# + 1,920(6) + 11 = 26.409 0 $26,500 millones. . el mend de célculos estadie- 1b, Trace la grifica de la funcin fencontrada en la parte (a) tico asociado con en la ventana de visualizaci6n [0, 5] % [0, 12]. . Caleule los valores de li) con 1 = 0, 1,234 95 {C6mo se compara el modelo con los dates dado? 1, VeNTaS DE procesaooREs DE StllaLeS olcTaLes Las ventas Foie A. 0) Edgar Baa et proyectadas (en miles de millones de délares) de process: ores de sehakes digitales y In grifica de dispersién son I siguientes Dio 10071088 Ventm 31 pS miles de millones) 4 Use P2Reg para encontrar un modelo de regresicn poll- nomial de segundo grado con los datos, diente a 1997, ‘Ventas AL DETALLE ANUALES Las ventas al detalle 0 al menu deo anuales en Estados Unidos desde principios de 19% ‘hasta el 2000 (en miles de millones de délares) se dun en 200 20012002 tabla siguiente: é + 0 Woy 0219 tos ‘isd 519233 a Ventas 0550 0856 12T2 SLT “877 a. Considere que #= D correspond a 1990 y uilice P2Reg ppara encontrar un modelo de regresién polinomial de segundo grado basado en los datos dados, bb, Trace la grifica de Ia funcin /encontrada en la paste (a) cen la ventana de visualizacidn [0, 10} * [0, 1000), . Caleule (0) 5) y 010). Compare estos valores con los datos dados, Feorie: Notional Real Foderstion correspon continia)146 2 FuNciones y sus cRAficas 3. COMSUMO DE ACUA EMBOTELLADA EI consumo anual per céipista de agua embotellada (en gelones) y la grética de Ulspersidn de estos datos aparecen en Ia figura siguiente: > gsves) 20022003208 2005 S209 224 2 4. Use LinReg(ax + b) para encontrar un modelo de regre- s16n polinmial (lineal) de primer grado con los datos, con ¢ = 1 correspondiente a 2001 ‘Trace Ia grifica de la funcién encontrada en la parte (a) cen Ia ventana de visualizacisn [I, 6] X [0, 30} ‘©. Caleule los valores eon = 1, 2.3.4.5 y 6. {Coma se ccomparan las cifras eon los datos dados? 4. Si la tendencia continia, ,cusl ser el consumo anual per cépita de agua embotellica en 2008 (4 = 8)? Frente Reveribe Marketing Corporation 4, Conrenencus en us Wet Las conferencias en la Web son un gran negocio de ripido crecimiento. La cantidad (en miles de millones de délares) gastada en Ia realizacién Ue conlerencias en la Web de principios de 2003 2 2010 y 1 diagrama de dispersién con estos datos se dan a comti- ‘Ai 2003 2004 2005 2006 2007 D008 2018 2010 “Cantidad 050003 O78 0921.16 13K 1m 190 (Smiles de milones) 1, Sea 1 = 0 que corresponde al inicto de 2003 y utilice (QuadReg para encontrar un modelo de regresion pol nomial de segundo grado basado en los datos dudes, D, Trace la gréflea de la funeién encontrada en la parte (a) cen Is ventana [0,7] ¥ (0,2) ‘©. Caleule 0), (3), (6) ¥ 9). Compare estos valores con Js datos dads, Fweie; Garwer Dataquest POBLACION eSTUDIARTIL EI nmero total proyectado de estu- dliantes en escuclas clementales, escuelas secundarias y Dachilleratos (en millones) de principios de 1995 1 2015 se dds en la tabla siguiente: ‘Ato 1995 200020082010 2015 Mimew 18-687 fa. Utilice QuadReg para encontrar un medelo de regresign polinomial de segundo grado basado en los datos dados, ‘esti en imtervalos de 5 afios, y ¢ = 0 corresponde al inicio de 1995, , Trace la gritica Ue la funci¢n fencontrada en la parte (a) en la ventana de visualizacicn [0, 4] % [0, 83] ‘©. Con hase en el modelo encontrado en la parte (a), oust serd el admero de estudiantes total proyectado (todas las categorias) inseritos a prineipios de 2015? Fone: U.S. National Coster for Edscation Stat wies . Easanaues of TetevsoRes oicitates B] ndimero estimado de cenvios de televisores digitales entre 2000 y 2000 (en millo- nes de unidades) y la grifica de dispersién de estos datos som los siguientes io 2002001 2D 20324 2005 2006 Unidades civil 063 143 257 41 6 Al ones) a Utilice CubleRey para encontrar un modelo de regresiou ppolinomial de tereer grado basado en Ios datos dados. 1 0 corresponde al inicio de 2000. . Trace la grifica dela funciGn fencontrada en la parte (a) cen la ventana de visualizacicn [0, 6] % [9, 11] . Caleule los valores (9) con ¢ = 0, 1,2,3, 4,5 6. went: Consumer Hecronics Mane faterers Asseiation GASTOS ENASISTENCIA MEDICA Losgastos en asistencia médi-ea realizados por empresas (en miles de millones de dlares) desde prineipios de 2000 hasta 2006 se resumen a eun- tinusci Boo) 3001 3002-2003 BW —2005 Bone Numero 18S 255 78S a. Trace el diagrama de dispersion con los datos anteriores. con 7 = 0 corespondiente al inicio de 2600. D, Uilice QuadReg para encontrar un modelo de regresién Dolinomia! de segundo grado basado en los datos dado. Si a tendeneia continda, jcuél seri el gasto a principios| de 20077 ners for Me ine and Medicaid Services8, ProPIeTanios DE TIVO EI mimero proyectado de casas (en millones) con TIVO, que permiten a los usuarios grabs programas en un servidor y omitir los comerciales, se da en la abla siguiente bone 2007 2 80 2008 716 20 910 1 Sea 1 = 0 que coresponde al inicio de 2006 y uuilice (QuadReg para encontrar un modelo de regresion poli- nomial de segundo grado basado en los ditos dudes, . Obtenga la grifica de dispersién y 1a gratiea de la fun- cin enconirads en la parte (a) en la ventana de visuali~ zacién [0,4] X [0, 140}, Fuerte: Sttegy Analytics 9, lwsnesos DE LA INDUSTRI DE LAS TELECOMUNACIONES Se espera aque los ingresos de la industria de las telecomunicaciones| crezcan en Jos aos préximos, motivados por la demand de servicios de transmision de datos de alta velocidad y banda ancha, Los ingresos a nivel mundial de la industria (en bllones de délares) y el diagrama de dispersién de estos| atos son los siguientes: 20m aon 20S 2008200 72025 3036 42 1 (0) fa. Sea 1 = 0 que corresponde al inicio de 2000 y utilice CubieReg para encontrar un modelo de regresida pol nomial! de tercer grado basado en los datos dados. b. Trace la grtica de la funein fencontrada en la parte (a), cen la ventana de visualizacién [0, 10] X [0,5] 6 Caleule los ingresos « nivel mundial de la industria. a Drincipios de 2001 y 2010, ‘Puce: Tlecommuicaion Industry Assiston 10, CREciMIeNTO DE 1A POBLACION EN fL CONDADO DE CLARK El condado de Clark en Nevada, dominado por la gran zona ‘metropolitana de Las Vegas, es el rea metropolituna de ims rapido crecimiento en Estados Unidas. Su pablacisn {de 1911) 4 2000 se da en la tabla siguiente: 9 aa ow 463.087 io TAA 2 1318765 lac 2. Utilice CubieReg para zocontrar un modelo de regresién| polinomial de tereer grado basado en Ios datos. Cons dese que festé en décadas y que 1 = 0) corresponde al inicio de 1970. 2, 2.7 FUNCIONES Y MODELS MaTEMATICOS «147 , Trace la grifica de la funci¢n fencontrada en Ia parte (a) ce la ventana de visualizacicn [0, 3) X [0, 1,500,000}. ce. Compare los valores de fcon r= 0, 1,2 y 3, y los dates dados. Fuente: US. Census Bureau |. CONTRATACION DE eABNDEROS Numerosas entidades pablicas ‘coma ciudades, condados, estados, empresas de servicios y ‘ribus indias eontratan firmas pata que cabildeen en el Con- _greso. Un objetivo de esta prictica es colocar asignaciones de dinero dirigidas a un proyecto espectfico en la ley de _resupuestos, La suma (en millones de lates) gastada por centidades piiblicas en esta prictica de cabildeo desde prin- cipios de 1998 hasta 2004 se muestra en la tabla siguiente ‘Ao _198 19992000, 2001 2012205 ona Sama G4 SLTe25 763923 10LS 1077 a. Utilice CubieRey para encontrar un modelo de regre polinomial de tereer grado basado en Ios datos dads, onde 1 = 0 corresponda al inicia de 199%, bb, Trace el diagraima de dispersida y la grifica de bt funcién ‘Fencontrada en la parte (a) en la ventana de visualiza~ isn [0, 6 ] X [0, 120) ‘©. Compare los valores de feon # = 0,3 y con los datos dados. Feene: Comer 1 Public Inegriy CCUENTAS DE MENSAIERIA INSTANTANER MOVIL DE EMPRESAS El riimero proyectado de eusntas de menssjerfa instanténes ‘mévil de empresas (en millones) de 200 82010 se ds en ls tabla siguiemte (1 = 0 corresponde al inicio de 2006) ‘io Cunt + 149 23 3658 aT 2. Utilice CubieReg para encontrar tn modelo ce regresion polinomial de tercer grade basado en los datos dados Db. Trace la grifica de la funci¢n fencontrada en la parte (a) cn la ventana de visualizacicn [0, 5] X [9, 16] ©. Calele (0), 1) S02) A) 9 4), Frente: Tre Rascal Growp DEFUNCIONeS & CAUSA DEL SARANION EL sarampidn sigue endo la eauss principal de las defunciones infantiles que se pueden evitar con una vacuna, pero debido a avances fen Ie inmunizacisn, los decesos provacados por el saram- ppidn se han ceducida globalmente. La table siguiente da el indmero de defunciones provueadas por el sarampién (en miles) en Africa subsahariana desde prineipios de 1999 hnasta 2005: ‘Ao Cantidad 508 19992001 ‘38 2S 250 2005 6 1. Utilice CubieReg para encontrar un modelo de regresion ppolinomial Ue tereer grado basado en Los datos, con r O comrespondiente al iniciu de 1993, bb, Trace el diagraima de dispersisn y la grifiea de i funcisn -Fencontrada en la parte (a. ‘e. Compare los valores de feon r = 0.2 6. Fuente: Coatrs for Disease Contol and Worl Health Organization1482 FuNciones y sus oRAficas 14, TASA DE OFCINAS DISPONIBLES La tasa de oficinas disponibles cen Manhattan desde principios de 200) hasta 2006 xe mus tea en la tabla siguiente: ‘Ao zon 2001222 20032004 2005 2006 Tum de disponibiidad 38 89 12 2S tl RST 4, Utilice Cube eg para encontrar un mosela de regresisa| polinomial de tereer grado basado en los datos, con O comespondiente a inicio de 2000, “Trace el diagrama de dispersisny Ia grética de Ia funcisn ‘fencontrada en la parte (a), a. Utilice QuartReg para encontrar un modelo de regre- sn polinomial de cuarto grado basido en los datos, con = O correspondiente al inicio de 1999. D, Trace lu grifica de la funeidn fencontrada en ls parte (a) cen la ventana de visualizacisn [0,5] X [9, 2} «. Caleule los valores de fy) eon # = 0, 1,2, 3,4 y 5 . Si la tendencia continué, cust habria sido lu eantidad Promedio de nicotina en los eigarrillos a principio de 2408” Frente: MasechnsettsTobaceo Contr Prograns ‘Actos bE. FONDO DE SecuRIDAD SociAL. Los acivos prayec tados del fondo de Seguridad Social (en billones de délares) €. Caleule los valores con # = 1,2.3,4,3y 6. de 2008 a 2040 se dan en la tabla siguiente Face: Cushman and Wakao 15. Contempo ve wiconna 4 10s cicaRnitios Aun cuando sora 243 4 4? 538759 36 49 JB medidas para desmotivara los furnadores son mas estictas, el contenido de nicotina de los cigarillos se ha inetemen- Tiisa Quaemay’ pare Gnctntrat an tiadate a5 ;ropiadléel lado, lo que hace mis dificil que los fumadores dejen de ppolinomial de euarto grado basada en los datos dados. 1 = fTumar. La tabla siguiente da la eantidad de nicotina prome- Ocorresponde al inicio de 2008 Gio en el humo de los cigarrillos desde principios de 1999 Frere: Social Security Administaton hasta 2008: z ‘Ao wos 20002001 200220032008 Contenide por cigarrilo mg) 718) 18s 8k L889 "Resumen de las formulas y términos principales FORMULAS, 1. Pendiente de una recta 2 Ecuacién de una Linea vertical 13. Eeuaeidn de una linea honzontal 4. Forma punto-pendiente de la ecuacidn de una Kine . Forma pendiente-ordenada de la ecuacin de una recta (6. Beuacién general de una recta TERMINOS ‘coondenadas (68) ‘definicidn alterna de una funetén (90) funcién de utlidad (112) ‘unei6n definida por partes (92) Junei6n elevada a una potencia (138) dominio (87) ‘equilibrio del mereado (128) funeton lineal (111) funcion (87) funcién polinemial (135) funcién compuesta (106) funcién racional (137) Funcidn cuadritica (123) funcién de costo total (112) fncién de demanda (126) funcign de ingreso (112) funcidn de oferta (127) interseccién con x (77) Inerseecisa eon y (77) lineas paralelas (72) asifica de una ecuscién (93) ‘arifica de una funeiéa (91) Art ay+o=0 lines perpendiculares (76) igen (68) par ordenado (68) ‘pares ordenados (90) prueba de la linea vertical (93) ‘punto de equilibrio (114) rango (88) sistema de coordenadas cartesianas (68) variable dependiente (83) viable independiente (89)SY Preguntas de revision de conceptos Llene los espacios en blanco 4, Un punco en el plano puede representarse de forma nica mediante un par de mimeros, Bl primer numero fel par se Mama y el segundo nsimero del par se ama 2. =. Elpunto F(a, 0) queda sobre eleje__ yel punto (0, by queda sobre el eje b. Siel punto P(a, 6) queda en el cuarto cusdrante, enton- ees el punto (—a, b) queda en cl ccuadrante 3a. SEs. 9) ¥ Pylty ¥:) som dos ndmeros distintos cua- lesquiera sobre una linea no vertical £, enfonces Ia pen- diente de Les » D. La pendiente de la linea vertical es €. La pendiente de la linea horizontal es . La pendiente de una recta inclinada hacia arriba es 4. Si £, y L, som lineas na verticales com pendientes i, ¥ my respectivamente, entonces L, es paralela a L, si y sdlo si —__¥ Lyes perpendicular a £, siy solo st 5a, La ecuacidn de la recta que pasa por el punto P(x yy) con pendiente m es Esta forma de la ecuacién dde-uma recta se lama , LaecuaciGn de la recta de pendiente m = interseccTén con yoes ‘Se lama forma, y dele ecuiacion de una recta 6. a, La forma general de la ecuacién de una recta es bb. Si is ecuacién de una recta es wx + by + © (b #0), fentouces su pendiente es 7, Sires una funeién del conjunto A al conjunto &, entonces a se Thama la e f, y el conjunto de todos los valores de fis) cwando x toma todos los valores posibies de A es el de f. El rango de festé contenido en el eonjun- 10 8, La grifica de una funcisn es el conjunto de todos los puntos Gy) en ls plano 2p, de modo que x ests en et des yy La prueba de la linea vertical establece que luna curva en el plano ay es la grifiea de una funcién y Ala) shy sélo si cada Wea Ta debe eortar en mis de un 9. Sify g son funciones con dominios 4 y B, respectivamente, centonces (a) (f * 9)(x) = (b) Gane) = ¥(€)(£]() = _. Bldominio de r+ ges a El dominio de 2 ex ‘con la condicién adicional ‘e(s) munca sea 10. La composicisn de g y fes la funcién con la regla (gf) @ Su dominio es el conjunto de todas las x en cel dominia de ‘de modo que ‘quede en el dominio de 11, Una funcisn cuadr Su grifica es una a>oy bajo se llama tiene [a forma j{s) (que se abre Hi sla <0, Su punto mésalto 0 punto mis La coordenada «de su veitice es yu eje de simetrta ex 12, a, Una funcién polinomial de grado n es una funcién de li Toms ’b. Una functén polinomial de grado 1 se llama funeién ‘una de grado 2 se Ila funcién ce. Una funcidn racional es un de dos 4. Un funcién elevada a una poteneia tiene la forma fix) (EERIE Ejercicios de revision una ecuacién de la recta 4) y satisfaga la condicién ‘Les.uma lines horizontal La interseceion con «de Les 3 a 3. pasa por el punto (3.3) 4 : S. Les paralela a la tinea Sx ~ 2y = 6, 6. Les perpendicular la Ines 4 + 3y = 6 77. Encuentre una ceuacién de la recta con pendiente —!y Ia lnterseceiéa con y, ~3, 1. Encuentre la pendiente y la interseccisn con y de la recta con ecuacién Bx — Sy 9, Eneuentre uns ecuacldn de la recta que pasa por el punto 2.3) que es paralels ala reeta con ecuseisn 3r + 4y ~ 8 10, Encuentre una ecuacisn de la recta que past por el punto (1, 3) y que es paraiela a ta recta que une los puntos (3.41 2,1) 11, Encuentre una ecuacidn de la recta que pasa por el punto (—2, ~4) que es perpendicular a 1a recta con ecuacion 2e= By = 24 0. En los ejercicios 12 y 13 trace la grafica de la ecuacion. 12, 3x —4y = 24 13, —2n + Sy = 15 En lo: jercicios 14 y 15 encuentre el dominio de la funcién. 14. f(a) = VO p=1502. FuNcioNes y sus cRAmicas 16, Sea fx) = 3° + 5x — 2, Encuentre: asi) bi sla +2) fa) aja tm 17, Vetns D€ MOSICA PaeceAsapA Las gréficas siguientes mues- tran las ventasyde musica pregrabada (en miles de millones Ue délares) por formato en funeién del tiempo # en alos), con 1 = O correspondiente a 1985. {En qué alfos fueron mayores las ventas de casetes pre- ‘Erabados que las de discos compactos pregrabados? bb. {En que atios fveron mayores las ventas de discos com= actos pregrabados a las de easetes pregrabadas? {En qué allo fueron las ventas de casetes pregrabados iguales a las de discos compactos pregrabadas? Estime clnivel de ventas en cada formato en exe af. blag ies hiker c Leg 18, Seay?= 2x +1 ‘Trace la grifica de esta ecuaci6n, D, .Esy uma funcién de «? :Por gue? fe. Es x una funcién de y? Por qué? 19, Trace la gréfica de la funei6n definida por fia 1 sxc sel e+ 42-1 eh 20, Sea Ax) + 3, Determine: some) ». jyats) e. f(gtx)) a. a fx) En los ejercicios 21 y 22 determine el vértice y las inter- secciones con x y trace la parabola, 2. 6x7 — Ile 10=0 22, ~4? Hae 4 3=0 En los ejercicios 23 y 24 determine el punto de intersec. lon de las lineas con las ecuadi 2B, 3x + dy = —0y 2x + Sy = -11 WA. ya bet oyse— 3 4320 25, Determine! punto de interseceidn de las dos Iineas reetas cuyas ecuaciones son 7x + 9y = —I1y 3x = Gy ~ 8, 26, Las funciones de costo e Ingreso de una ceria empresa son C(x) = 12x + 20,000 y R(x) = 20x, respectivamente Determine el punto de equilibria de Ia empresa 3». 3 2. Dewanos oF RADIO RELOMES En la figura adjunta, Les Ia ‘curva de demancia de radio relojex modelo A fabricados por [Ace Radio, y L, 25 la curva de demanda de sus radio relojes ‘modelo B. {Cual lines tiene la pendiente may or? Interprete ss resultados COrteTa De aapio aetoNes En la figura adjunta, Les lx curva de oferta de los radio relojes mealelo A fabricados por Ace Radio, YL, 2 la curva de oferta de sus radio relojes modelo B, ;Cudl linea tiene Is pendiente mayor? Interprete sus resultados. \Veias 0€ nferooucrones MP3 Las ventas de'cierta marca de un reproductor MP3 estén representadas de forma apro ‘mada por la relecion Six) = 60008 + 30,000 donde S(x) denotaelniimero de repreductores MP3 vendidos en elafto «(x = O corresponde a 2005), Eneuentre el ndmero de reproductores MP3 que se espera vender en 2010. wss=5) ‘Ventas OF UNA EMPRESA Las ventas tatales de una empresa (en millones de délares) son aproximadamente lineales| ‘como una funcién del tiempo (en affos). Las ventas en 2004 fueron de $2.4 millones, mientras que cn 2009 ascendieron 1 $7.4 millones. 1 Bncuente una ecuacisn que dé las ventas de la empresa en funeisn del tiempo bb. ,Cusles fueron las ventas en 20077 Funciones of uruoan Una empresa lene un costo jo de ‘$30,000 y un costo de producelén de $6 por cada disco com- acto que Fabrica. Cada disco compacto se vende en $10, = iCuiles la funcién de costo? iCudles la funcidn de ingreso? {iCusles la funeién de utilidad? . Catcule la utilidad (o pérdida) correspondiente a niveles de produceiGn de 6000, 8000 y 12,000 uniJades, respec tivamente, DePREcIACiON EN LINEA RECYA Lin edificia de oficinas que valia $6 millones cuando se complet6 en 2005 se depreciars en aea recta durante 30 afos, a. {Cusles la tasa de depreciacisn? bb, {Cul seré el valor en libros del edificio en 2015733. ECUACIONES DE DENANOA No hay demanda de un cierto, producto cuando su precio unitario es de $200 0 mis, pero por cada $10 de reduccin del preciv por debajo de $200, | cantidad demandada aumenta 200 unidades. Encuente Ia ecuiacién de demanda y trace su grSfiea “34, ECUACIONES OF OFERTA Los distribuidores de bicicletas lan- ‘arin 200 bicicletas al mercado cada mes evando el precio Uunitario es de $50 y 2000 bieicletas cuando el precio unt- tari es de $100. Encuentre Ia ecuncion de oferta si s sabe aque es linea! 35, REGUA DE CLARK La regla de Clark es un método para caleu- lar dsis pedidwicas de medicamentos basado en el peso de tun nifo, Sia denota ta dosis para adultos (en miligramos) y w ex el peso del nifio (en ibras), entonces la dasis para alfos es Dew) = 130 Si la dosis para adultos de una sustancia es de SOO mg, {cuanto deberd recibir un mio que pesa 35 Ib? 30, ADMSIONES A UNA UNIVERSIDAD Las datos adjuntos fue- ron compilados por Ia Oficina de Admisiones del Carter College durante los pasados 5 alos. Los datos relacionan el numero de folletos y cartas de seguimiento (x) enviadas a una lista preseleecionada de estudiantes de segundo ano de bachillerato que realizaron el examen PSAT y el némero de solicitudes reeibidas (3) por estos estudiantes (ambos mmedidos en millares) Folletos enviados, x ia 232 4 4a Solictudencompleowiasy 04 5 07 1 13 1 Derive una eeuscisn de la nea reeta L que pasa por los puntos (2,0.5)y (4, 1), D. Utilice esta ecuacién para predevir el ntimero de solici- tudes recibidas que podria esperarse si se envfan 0400) folletos y cartas de seguimiento durante el siguiente 37, Fuxciones DE inctesos Bl ingreso mensual R (en cientos Ue délares) derivado de Ja venta de rasuradoras elétricas| ‘res DE CONTINUAR 151 Royal estd relacionado con el precio unitario p (en délares) por la eeuscisn oe Rip) — — Lp + 20 lp) = r+ 3p CCaleule e!ingreso cuando una rasuradora euesta $30. 38, Mewonesin 0 UN GiMNASIO La membresta del recién inau- ‘gurado gimmasio Venus es aproximadamente me = 2004+ 9! x= 24) donde N(x) denots el nimero de miembros después de x meses de la gtan inauguracién del gimnasio, Determine NiO) y N12) e intexprete sus resultados. 39, Cunva ve APReNouE 0¢ TxuBsTONE El psicélogo L. L. ‘Thurstone descubrié el siguiente modelo para la relaeién lente el tiempa de aprendizaje T y el largo de una lista T= fio) = AnVn donde 4 y » son constantes que dependen de lt persons YI trea, Supongs que, para ina cieta persona Y trea, 4 = 4y b= 4, Caleule (4), (3). « (12) y utlce eta ‘informacion para trazar Ia grifica de la funcin f. Interprete ss resultados, 44). Equuissio ne wercano Las funciones de demands y oferta ‘mensuales de Ia Himpara de escritorio Luminar son p= dts) = Lae + 138+ 40 pases OLE FOse+ IS respectivamente, donde p esti en délares y xen miles de lunidades. Determine la cantidad y el precio de equilibvio 41, IlLADO DE UN cl0R0 Un globo esférien se infla a razén de {or pies min. a. Encventre una funcién que dé el radio r del globo en funcién de st volumen, Sugerencia: V=tar2 D, Bncuentre una funcidn g que dé el volumen del globo fen funeidn del tiempo ¢ ce Encventre tna funcisn & que dé el radio del globo en funcién del vempo. 4. {Cusles el radio del globo después de 8 min? aueesey Antes de continuar.. . 1. Encuentee uns ecu: y4.3). 6 de Ia teeta que pasa por (—1, ~2) 2, Encuente una ecuscidn de la recta cuya pendiente es —te Intersecei6n coy, 5 3. Sea Fox+1 42 -1s5<0 osrs2 si) Determine (8) (1), (b)J(O)y (6) 4). 4. Sea f(a) = oy y gs) = 07 + 1. Determine las reglas para Osa) MOSeay Was 5. Los reglamentos postales especifican que un paquete envindo por correo puede tener un largo y eontomo combinados de no ‘mésde 108 pul: Suponga que wn paquete rectangular tiene una seecién transversal euadrada de x pulg X xpuls y ene el largo ¥y contome combinados de exactamente 108 pulg. Encuentie tuna Funcisn en términos de x que dé el volumen det paquete i ligevensue et tye ere ee ele sunt.http: / /ebookgratisenpdf.blogspot.com/FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICAS mn mas AFUNCION EXPONENCIAL es sin duda la fun Liven en las matematicas y sus aplicaciones. Después de una breve introduccién a la funcién exponencial y su inversa, la funcién logaritmica, se exploran algunos de los muchos usos que implican funciones exponenciales, por ejemplo la tasa de crecimiento de una poblacién de bacterias en el laboratorio, la forma en que decae la materia radiactiva, la velocidad a la que un trabajador de una fabrica aprende un proceso determinado y la velocidad a la que se propaga una enfermedad transmisible a través del tiempo. Las funciones exponenciales también juegan decimmecmanre arto un papel importante en el célculo del interés ganado en una a eee re cuenta bancaria, un tema que se analiza en el capitulo 4 CPN eR re ene de entrenamiento, y cuéntas ey ee ee Pee ee eee) Poe eee Pr Rag e aTd eee ee nes154 3. FUNCIONES ExpoNENcIALES ¥ LoGARITUICAS Fun FIGURAA Ev una composen contnen wa ‘sumade dines cece de manoas, ‘Sponencsl nes exponenciales Las funciones exponenciales y sus gréficas Suponga que usted hace un depésito de $1000 en una cuenta ganando intereses a tuna tasa de 10% anual compuesto en forma continua (Ia forma en que la mayorfa de las insiituciones financieras calcula los intereses). Entonces, el monto acumulado al final de # afios (0 = ¢ = 20) esta descrito por la funcién f, cuya grafica aparece en la figura 1." Esta funcisn se llama funcién exponenciat. Observe que la grifica de fcrece mds lentamente al principio, pero con mayor rapidez a medida que pasa el tiempo, Para fines de comparacién, también se muestra la gréfica de la funcién y = g(t) = 1000(1 + 0.108), cbteniendo el monto acumulado para el mismo capital ($1000) pero {ganando un interés simple a una tasa de 10% anual, La moraleja de la historia: nunca es demasiado pronto para ahorrar. Como se veri a lo largo de este capitulo, las funciones exponenciales desempefian tun papel importante en muchas aplicaciones del mundo real Observe que siempre que b es un niimero positivo y n es cualquier niimero real, la expresién D” es un ndimero real, Esto nos permite definir una funcién exponencial de la siguiente manera: Funcién exponencial La funcién definida por fisy= be (b> O,b#1) ee a a ‘conjunto de los niimeros reales. Por ejemplo, la funcién exponencial con base 2 es la funciGn fi) con dominio (~29, «). Los valores de f{x) para valores seleccionados de x son:Los cdleulos que involueran funciones exponenciales s facilitan por las leyes de los exponentes. Estas leyes se establecieron en la seccidn 1.5, tal vez usted desee revisar ese material, Sin embargo, por conveniencia, vamos a repetir estas leyes. Leyes de los exponentes Sean a y b nlimeros positives y sean xy y nimeros reales, Entonces, 1 bebe = bo 4. (aby = a'b® a ayia ak = i (i 3. y=» 1 uso de las leyes de los exponentes se ilustra en los dos ejemplos siguientes: EJEMPLO 1 8, 16% 6 16TH am 1g 7H 9-19) 2 g Ge "aE a. (16-81)! = alegy disenp aa) Ayer pr gil . EJEMPLO 2 Sea f(x) = 2°~!, Encontrar el valor de x euando f(x) = 16. Solucién Queremos resolver la ecuacién =16=% Pero esta ecuacisn es vilida sty sélo si Berea bebe dando x= 4 . Las funciones exponenciales desempefian un papel importante en el andlisis mate~ matico. Debido a sus caracteristicas especiales, son de las funciones mas utiles ys encuentran en précticamente todas los campos donde se aplica Ia matemitica, Por mencionar algunos ejemplos: en condiciones ideales, ¢1 niémero de bacterias presente cen cualquier momento en un cultivo puede ser descrito por una funcién exponencial de F; Ia descomposicisn de sustancias radiactivas en el tiempo, de acuerdo con una ley “exponencial” del decaimiento, el dinero depositado a plazo fijo gana intereses com- puestos gue crecen exponencialmente, y algunas de las funciones de distribucién més importantes encontradas en las estadisticas son exponenciales. Vamos a comenzar nuestro andlisis de las propiedades de las funciones exponencia- les mediante el estudio de sus graficas. EJEMPLO 3 Trace la grfica de la funcién exponencial y Solwcién En primer lugar, como se explicé antes, el dominio de la funcidn exponen- cial y = f(s) = 2"es el conjunto de los ntimeros reales. A continuacisn, si suponemos156 3. FUNCIONES ExPoNENCIALES ¥ LOGARITUICAS FIGURAa Laglee ey = 2 FIGURA 3 Lagatea dey = (1/2) (oxhen) FIGURA& y= B esune fein crcente des {5 > 1 una funcon constr {ine func decree x= (se obtiene y = 2° = |, la interseecisn de fen el eje y. No hay interseccisn en el jes, ya que no hay valor de x para el cual y = 0. Para encontrar el rango de f, consi~ dete la siguiente tubla de valores ‘Vemos en estos caleulos que 2" disminuye y se aproxima a cero cuando .« decrece sin imite y que 2* aumenta sin limite a medida que x se incrementa sin limite. Asi, el rango de fes el intervalo (0, ©); es decir, el conjunto de ntimeros reales positives, Por dltimo, se esboza la gréfica de y = jix) = 2*en Ia figura 2 . EJEMPLO 4 Trazar la gréfica de la funcidn exponencial y = (1/2)* Solucién El dominio de la funcién exponencial y = (1/2)*es el conjunto de todos los ntimeros reales, La interseccidn con el eje y es (1/2)° = 1; no hay interseceicn en el je % ya que no hay un valor de x para el cual y = 0, De la siguiente tabla de valores x "5 "4 -3 -2 -1 © 4 5 y 2 6 8 4 L se deduce que (1/2)' = 1/2" aumenta sin Ifmite cuando x deetece sin Kimite, y que (1/2)* disminuye y se aproxima a cero cuando « se incrementa sin limite, Por tanto, el rango Ge fesel intervalo (0, &). La grifica de y = f(x) = ([/2)*se muestra en la figura 3. ml Las funciones y = 2*y y = (1/2)', cuyas grficas se estudiaron en los ejemplos 3 y 4, son casos especiales de la funcién exponencial y = jx) = &*, obtenidos al establecer b= 2y b= 12, respectivamente. Fn general, a funcidn exponencial y = b* con b > I tiene una gréfica similar a y = 2', mientras que la gritica de y = 6‘ para 0 0, b # 1) tiene las siguientes propiedades: 1. Su dominio es (09, 0. 2. Su rango es (0, 3. Su gritica pasa por el punto (0, 1). 4, Su grifica es una curva ininterrumpida que carece de valles 0 erestas 5. Su grafica aumenta de izquierda a derecha sib > Ly cae de izquierda a derecha sibel La basee Se puede demostrar, aunque no se hard aqui, que a medida que m se hace mas y més ‘grande, el valor de la expresitin (saylo 100 ro0e 10,000 100,000 1,000,000 (ue gy 2ses4 270481 211092 ansis 271827 271828 FIGURA 5 Lagatea doy ~ &: BAL FUNGIONES EONENCAES 157 se aproxima al niimera irracional 2.7182818.., que se denota por e. Puede convencerse de la veracidad de esta definicién del néimero ¢ examinundo la tabla 1, que se puede construir con la ayuda de una calculadora. (También, continuacién Yea el ejercicio de Exploracisn con tecnologia.) ise Para obtener una confirmacién visual de que la expresidn (1 + 1/m)" se aproxima al nlimero ¢ = 2.71828... a medida que m se hace mis y mis grande, trave la gre fica de flx) = (1 + Ux)"en una ventana de tamafio adecuado y observe que f(x) se acerca a 2.71828... cuando x se hace mas y més grande. Utilice 200M y TRACE, para encontrar el valor de flx) para valores grandes de x EJEMPLO 5 Trazar la gréfica de Ia funcidn y = e Solucién Dado e > 1, se deduce de la discusidn anterior que la grafica de y = e*es similar a la grafica de y = 2" (figura 2). Con la ayuda de una calculadora obienemos Ja siguiente tabla y 005 O14 0.37 (1 272 7.39 2009 La grafica de y = e* se muestra en la figura 5. . A continuacin, tomemos en cuenta otra funcién exponencial de la base e estrecha~ mente relacionada con la funcidn anterior y que es particularmente til en la eonstruc- cién de modelos que deseriben “‘decaimiento exponencial’ EJEMPLO 6 Trazar la grétfica de Ia funcién y Solucién Dado e> I, se deduce que 0 < Me < I, asi lx) =e" = We" = (Lie) es tuna funcidn exponencial con base menor que 1. Por tanto, tiene una gréfica similar a la de la funciGn exponencial y = (1/2)* Al igual que antes, construimos la siguiente tabla de valores de y = e* para valores seleccionados de xc , 7 Se ee [me +s, a009 738 «72 «10s o0s FouRA 6 ata Usundo esa tabla, In grfica dey = ose muestra en la figura 6 . ~~ Ejercicios de autoevalua 1. Resor it comcon 2 2" tas solace de os jrccos de antoenalncis 2.1 se 2. Trazar Ia grifica de y = «! pueden encontrar en fa prlgina 160.158 3 FUNCIONES ExponenciaLes ¥ LoGARiTUICAS 3.1 | Preguntas de concepto 1. Definir la funcién exponencial con bate ® y exponente x, 2, Para la funciGn expontencial y = 6° (b > 0, b + 1), estable- {.Qué restrieciones, en su easo, se consideran para b? ‘cer (a) su dominio y su rango, (b) a inerseceidn en el eje y. () euindo se clews su grifica y euinda desciende para b > lybel Ejercicios En los ejercicios 1 a 6, evaluar la expresion. Lad g baer 2a ory 3.0, 99) 12 [C9] cates », CW oy 6.0 34s bo msg En los ejercicios 7.2 12, simplificar Ia expresién.. Tea, (04s) b. sry ras os 33. Una funetén f tiene ta forma fs b. (ary-3e) sube que fi0) = 100 y I) = 120. Sugerendia: = (et) Ae®, Bncontrar si se Bea, 2e\(-4e 6a" 40 irre 34, Si sfx) = Axe, encontrar 3) sif(1) = 5 y £2) = sugerenca: e* = (et 35. Si y po = 10 T+ae™ b (ary? at yeny) 7 =a encontrar (5) dado que (0) = 20 y fi2 Sugerenda: e = (er) En los ejercicios 13 a 22, resolver ta ecuacién para x. 2 a ot . 136. SecUIMeMTo com GPS. Las empresas voltean cada ver mis Ihe aS hacia el GPS (sistema de posicionamiento global) para is: aE 16. 10! = 10" hacer seguimiento de los vehfeulos de su flotilla. El numero estimado de los rastreadores autom ticos instalados en los .@ 18, (-1.3)7 automéiviles de flotilla en Estados Unidos se calcula por 19. 20, 3 N= 0.66" 5155) 21 donde 1) se mide en millones y ¢ se mide en alos, eon 1 = O cortespondiente al alo 2000. 1, {Cufl fue el nero de rastreadores automticos insta- lados en el 2000? {Cuintos fueron proyectados para ser Instalados en 2005? >, Trazar la grifica de W. Bey = Messy =a Foon: C1. Driscll Annciaee 2 m4 En los ejercicios 23 a 32, trace las grafieas de las funcio- nes dadas utilizando los mismos ej137. TASAS DF DISCAPACIDAD Dehido a los avances de la tecno- logia médica, las tasas de discapacidad para las personas ayores de 65 aflos de edad ha disminuide drdsticamente. La funeion Be) = 203%™ 18) muestra la tasa de discapueidad &(1, en porcentaje, para las personas mayores de 65 afios, deste 1982 (1 = 0) hasta el 2000, donde 1 se mide en aos. 1 {Cul fue la tasa de discapacidad en 1982” jn 1986? En 1994? jn 20007 b. Trazar la grifica de R, wee: Pros and Sallivan 38, Hocanes v= casaoes BI porcentaje de familias que eran hhogates de casados entre 19710 y 2000 es de aproximada- vente Pin = $9.96 srs) donde + se mide en déeadas, con ¢ Inicio de 1970. 18. AQué porcentaje de las familias de lox hogares se cass a Drincipios de 1970, 1980, 1999 y 20007 bb. Trazar la gritica de P Pent US: Chass Rares 0 correspondiente al 394 GREciIEhTO/DE (0s si105 wea, Segdin um estudio realizado en cl aio 2000, el nimero proyectado de las direcciones web (en miles de miflones) se aproxima mediante la funci6n Nin = nase StS) donde # se mide en aflos, con = 0 correspondiente al inicio se 1997 a. Complete Ia siguiente tabla encontrando e1 ndimero de direcciones wen en cada aft: io a0 ‘Nimero de Aireccines wel Ailes de millones) b. Trazar la grifica de 40, Usuawios o& Inrcener en China El mtimero de usuarios de Internet en China se proyeeta que sea Nay =eese? Verse donde N(y) s¢ mide en millones y 1 se mide en afos, con 1 gue corresponde al inicio de 2005, fa ,Cuintos usuarios de Internet hat 3005? ,A principios de 2006? De. .Cudntos usuatios de Internet se esperaba que hubiera Alla principios de 2010°7 ©. Truzar la griffea de 1. Fuca: ©. Untererg al 8 principios de 41, [MPUESTO MIWIMO ALTEEND BL impuesto mfnimo alterno se cred en 1969 para evitar que los muy ricos utiliraran deducciones ereativas y se protegieran para no pagar nada al Internal Revenue Service (Sisiema de Adminisiracion “Taibutaria), Pero esto tiene casa ver més éxito en la clase ‘media. El ndmero de contribuyentes syjelos a un impuesto ‘minimo altemno se prevé que sea my =— 5 __ @s 136) TH eee ee donde (2) se mide en millones y rse mide en afles, eon 2 = O comespondiente a 2004, ,Cufl es el nlmero previsto de contnbuyentes sijetos a un impuesto minima altemo ‘en 2010? eemabe nccapmeieay 42, Avsoncion of rénuacos La concentracién de un firmaco fen un Grgano en cualquier tiempo 1 (en segundos) esté dada or sass 51> 20 tan CGO 1e7MO = net donde C() se mide en grames por centimetrocibico (gem') a {Cuil es la concentracién inicial del ffirmaco en el rgano? él es Ia concentracic del farmaco en el 6rgana des pués de 10 segundos? ‘e. {Cudl es la concentracién del Fdamaco en el érgano des- Pugs de 30 segundos? 43, ABsoncion of FARMACeS La concentracién de un fSrmaco fn un Grgano en cualquier tiempo 1 (en seguados) ests dada er ». ny = 008 + 0.120 — 2) donde x() se mide en gramos por centimetro cdbico (giem') a. ,Cuil es la concentracién inicial del ffirmaco en el “rgano? bb, {Cusles Ia concentracién del Farmaco en el érgana des- pués de 20 segundos? 44, AssonciOn DE FAnwacos Jane tomé 100 mg de un férmaco en Li maftana y otros 100 mg del mismo férmaco la misma hnora a la mafiana siguiente, La cantidad del farmaco en su cuerpo 1 dias después de que tomé la primera dosis, esti dada por x =f (9 = Vroo(t + er sogre1 sire {gCudl fue Ia cantidad de férmaco en el euerpo de Jane inme- distamente después de tomar lt segunda dosis? Después ide dos dias? Si es falsa, dé un ejemplo para demostrar por qué lo es. 48. ( HIPS EL do eter 47, Six br160 3. FUNCIONES ExPoNENcIALES ¥ LoGARITUICAS Soluciones a los ejercicios de autoevaluacién Lovee “Ensegulda se trazan Jos puntos y se unen con una curva suave para obiener In gréfica de j que se muestra en Ja siguiente figora Se Aven aie tos entre 2-2 Esto es verdadero si y sélo six ~ 1 = O02 2 Primero se construye la siguiente tabla de valores: z ‘Aunque la prueba est fucra del aleance de este libro, se puede demostrar que una fun- cin exponencial de Ia forma f(x) = &%, donde # > I, en dhtima instancia, crecerd més ripido que la funcién potencia g(x) = x para cualguier nimero real positivo n. Para hacer una demostracidn visual de este resultado para el caso especial de Ix funcida exponencial f(x) = e', podemos utilizar una herramienta de graficacidn para trazar Ins agrificas de ambas fy g (para valores seleccionados de n) sobre e} misimo conjunto de «jes en una ventana de visualizacidn adecuada y observar que la grfica de f;en Gtima instancia, est por encima de la de g EJEMPLO 1 Utilice una calculadora graficadora para trazar las grficas de (a) fix) = ey g(x) = #" sobre el mismo conjunto de cjes en la ventana de visualizacin [0, 6] X [0, 250] y (b) fix) = e*y g(x) = 2° en la ventana de visualizacién [0, 20] x [, 1,006,000). Solucién a, Las gréfieas de flx) = ey g(x) = xen la ventana de visualizacién [0, 6] x [0, 250] se muestran en la figura Tla. b. Las grificas de f(s) = e' y g(x) = a6 en Ia ventana de visualizacién [0, 20] x [0, 1,000,000] se muestran en la figura TI. (a) Las grficas dex) =e" ygls) = (b) Les guficas def) =" y en le ventane de visualzecién g(t) = x en la ventana de vsualizacion FIGURATH {o, 6] [0, 250) To, 20) « (0, 1,000,000) . En los ejercicios siguientes se pide usar una culculudora grafleadora para mostrar las propiedades de las funciones exponenciales.i3}S ICIOS CON TECNOLOG' En los ejercicios 1 y 2 trace las gréficas de las funciones Tyg sobre el mismo conjunto de ejes en la ventana de visualizacion especitica Ae f(a) = oy gla) = 2% [0.4] * (0, 30] 2. f(s) = oy g(a) = 24 [0, 15] x [0, 20,000] En los ejercicios 5 y 4 trace las grafleas de las funciones Fy g sobre el mismo conjunto de ejes en una ventana de jalizacin apropiada para demosti Instancia, crece mas rapide que g. (Nota: su re’ sera nica) 3 fe) yaw 4 fis) = 3'y gt) 5. Trace las grifieas de «) = 2%, q(x) = Fy h(x) = 4" sobve cl mismo conjunto de ejes en La ventana de visualizacién [0.5] X [0, 100}. Comente la relucién entre la base b y el frecimienta de Is funeisn fs) = #8 Trace las gréffeas de so=) = (U2) glx) = (1/3) y HC) (114): sobre el misma conjunto de ejes en la ventana de Visualizacién (0, 4] X [0, 1]. Comente la relacign entre la base » y el crecimienta de la Funcidn fx} = 6: 7. Trace ls grificas de A) =e 9(2) = 2e*y h(a) = 3e" sobre el mismo conjunto de efes en Ia ventana de visualizecién [=3, 3] % (0, 10). Comente el papel que desempefia la constante k en la grflea de f(x) = ke" 8. Trace las jeas de f(s) a y Als) =3e" sobre el mismo conjunto de ejes en I ventana de visualizacisn [-3, 3] X [—10, 0} Comente el papel que desempetia la Constante k en la yrifica de f(s) = ke’ “Trace las grificas de f(s) = 2% glx) = ey Wa) = el sobre 2] misio eonjunio de ejes en ls yentana de visualize cis [—2, 2} x [0, 4]. Comente el papel que desempena la Constante K en la grifica de f(s) =e! 10. Trace las grificas de fis) =<, g(x) = ety h(a) =o sobre e] misime conjunio de ejes en la ventuna de visualiza- ign [—2, 2] * [0, 4]. Comente el papel que desempena Ia Constante k en Ia gratia de f(x) = 11, Ansoxcion DE FARMACOS La concentracién de wn férmaco nin Grgano en cualquier tiempo ¢ (en segundos) esti dada por +00, xo) 08 + 0.1201 ~ dond= (1) se mide en gramos por centimetre exiico (gem) a. Trace Ia grafiea de la funcién xen la ventana de visuali~ zacién (0, 200] X [0,0.2}. 14. D, {Cul es la concentruciGn inieial del firmaco en el 6r- ano? e. {Cul es la concentraciém del fasmaco en el érgano des pués de 20 segundos? . ABSORCION DE FARWACES Jane tomé 109 mg de un Farmaco cen lamafana y otro de 100 mg del mismo férmaco al mismo tiempo a la mafiana siguiente, La cantidad de férmaco en su cuerpo después de 1 dfas Inego Ue la primera dosis ests dada por waste! au sre (a 1o00(1 + ee a Trace la grfica de Ia funcién A en Ia ventana de visuali~ zacién [0, 5] X [0, 140}. . Compruebe los resultados del ejervicio 44, en la pagina 159, ‘AssoncioN o& rARMACOS La concentracién de un férmaco fen un érgano en cualquier tiempo 1 (en segundos) esté dada por siosrs2 te = 122-009 donde C(d) se mide en gramos por centimetro cabico (aiew. a Trace la grflea de la funn C en le ventana de visuall- zacion [0, 120] x [0,1] 1. {Cuimto tiempo, después de gue el medicamento es intoducide por primera vez, se necesita para que la con- ccentracign del firmaco aleance un punto maxima? ce. Después de que Is concentraciga del férmaco ha alean- zado su méximo, ,cudnio Uempo se necesita para que la Cconcentracidn del Farmaco decaiga a 05 gicm’? Sugerencia: Tce las gefieas dey, = Cy y= 0.5 lice i fuseisn asacr de su ealeuladora grfieadors Mopvetavo con oatos El ndmero de usuarios de Internet en China (en millones) desde el comienzo de 2005 hasia 2010 se muestran en la tabla siguiente: io emer 2s 81 26 2007 200s 2008 [aie 19902000 258.1 2010 slay 1, Utilice ExpReg para encontrar un modelo de regresion exponencial de los datos, Sea # = 1 correspondiente principios de 2005, Sugorencla: Db. Trace el diagrama de dispersién y la griffea de I funei6n {Fque se encuentra en la parte (a)162 3. FUNCIONES ExPoNENCIALES ¥ LoGARITUICAS Fun nes logaritmicas Logaritmos Ya estéfamiliarizado con las ecuaciones exponenciales de la forma bax @>0541) donde la variable x se expresa en téminos de un nfimero real b y una variable y. Pero, {qué pasa con la soluciGa de esta misma ecuacién para y? Puede recordar de sus cursos Ge algebra que el nimero y se llama el logaritmo de x en base b y se denota por log, Es la potencia a a cual Ia base b debe ser elevada con el fin de objener el niimero x Logaritmo de x en base b yeiogx siysslos x= (> 0) A\ observe que el logaritmo log, x define ssto para los valores postivos de x EJEMPLO 1 1a, logy, 100 by logy 125 2, yaque 100 3, ya que 125 a EJEMPLO 2 Resolver cada una de Ins siguientes ecuaciones para x. a logx=4 by lng,4= x & log. 8=3 Solucién ‘a, Por definicién, log, x = 4 implica x 81 Dy logy, 4 = xequivale a4 = 16" = Gy = 4% 04! = 4% de la cual se deduce que . Refirigndose una vez més a la definicidn, vemos que Ia ecuacién log, 8 = 3es equivalente a san . Los dos sistemas de logaritmos més utilizados son el sistema de logaritmos comunes, que utiliza el niimera 10 como su base, y el sistema de logaritmos naturales, ‘que utiliza el ndimero irracional e = 2.71828... como su base. Ademis, es préctica habi- tual de escribir log para cl log,, y In para el log. Legartm coe Legare actural3.2 FUNCONES Locanitmicas 163. EI sistema de logaritmas naturales es ampliamente utilizado en el trabajo tecrico. El uso de logaritmos naturales en vez de logaritmos de otras bases a menudo conduce 3 expresiones mis sencilla. Leyes de logaritmos Los edleulos que implican logaritmos se facilitan con las siguientes leyes de los loga- rltmos, Leyes de logaritmos Si m y n soa ntimeros positivos (b > 0, b = 1), entonces 1. log, mn = log, m + log,» Poe orem 3. log, n= n log, m 4. tog, 1 = 0 5. log, b= 1 log m No hay que confuntr Is express tog ™ (ey 2) con Is expesin "5". py ejemplo log n log 100 100 Tog 2 = tog 100 — log 10 e108 a Tog 10 Se le pedird probar estas leyes en los ejercicios 74 a 76 en Ia pagina 170. Sus deriva cciones se basan en la definicién de logaritmo y en las leyes correspondientes de los ex- ponentes, Los siguientes ejemplos ilustran las propiedades de los logaritmos. EJEMPLO 3 wel +2)=og2 4063 bs nS=tns— Ina fe. log V7= log 7 = blog? a. log, 1 =0 e. 10g, 45 = EJEMPLO 4 Dado que log 2 ~ 0.3010, log 3 ~ 0.4771 y log 5 ~ 0.6990, utlice las leyes de los logaritmos para encontrar a log IS b. log 7.5 @ log81_— a. log 50 Soluciéa ‘a, Tengaen cuenta que 15 = 3 » 5, asf que por la ley 1 de los logaritmos tenemos, log3 +5 = log3 + log 5 = O.47T1 40,6990 Vo log 15164 3. FUNCIONES ExPoNENCIALES ¥ LoGARITMICAS bb, Observe que el 7.5 = 15/2 = (3 + 5), aplicamos las leyes | y 2, para obtener log 7.5 = log 2 = log3 + log 5 — log 2 = 0.4771 + 0.6990 — 0.3010 = 0.8751 ce. Puesto que 81 = 34, se aplica la ley 3 para obtener log 81 = log 3 = 4 logs = 40.471) sos 4. Escribimos $0 = 5+ 10 y encontrar que log 50 = 10g(5)(10) log 5 + log 10) 0.6990 +1 Utie tay = 1.6990 . B EJEMPLO 5 Desarrollar y simplificar las siguientes expresiones: wt eve tog, 7b, Tog, EE gn VEN solucién a log)x°y = logy 3? logy?) poiat 2logys #3 logy tay +1 ». logs logs? #1) = loge?" eye logx? + 1) — logs? loys log? #1) Leys « a a WAG AS wat agg ains that 1) maine tey3 s2inst iis? lye . Los ¢jemplos 6 y 7 ilustran cémo las propiedades de los logaritmes se utilizan para resolver ecusciones. EJEMPLO 6 Resuelva log,(x + 1) — log,x— 1) | para x. Solucién Al utilizar las propiedades de los logaritmos, obtenemos log,(x + 1) — log, — 1) xt log, 1 Ley? 31S 3 Defnicdn de oc bgattmas3.2 FUNGONES Locanituicas 165, Por tanto, x+1=300-1) . EJEMPLO 7 Resuelva log x + log(2x— 1) = log 6 Soluciéa Tenemos log.x + log(2s— 1) = log 6 log x + log(2x — 1) — log =0 , [ee Yo ce log|—— 5 — | =O eet Detain de os garters Por tanto, sQx- 1) =6 de x-6=0 Qx+3)x- 2) =0 r=-3 02 2 Dado que el dominio de log(2x — 1) es el interval (5, ) (porque 2x — 1 debe ser positivo), rechazamos la raiz —} de In ecuacidn cuadrética y se coneluye que 1a sol cin de la ecuacién dada es x = 2 . Nota Si se utiliza el hecho de que log a = log b si y s6lo si a resolver la ecuacin del ejemplo 7 como sigue: log x + log2x— 1) = log 6 log. x2x~ 1) = log sQr-1)=6 El resto de la solucidn es la misma que en el ejemplo 7 . Funciones logaritmicas y sus gréficas La definiciGn de un logaritmo significa que si b y n son ndimeros positives y b es dife- rente de 1, entonces la expresién de log, n es un niimero real, Esto nos permite definir tuna funcidn logaritmiea de la siguiente manera, Funcién logaritmica La funcién definida por fi =tox,x > 0.6 FD se llama funci6n logaritmica con base b. EI dominio de fes el conjunte de todos los ntimeros positivos.166 3 FUNCIONES ExponeNciALes ¥ LoGARiTUICAS FIGURA 7 es puntos (8) (, u) 9onreies ent FIGURA 8 am gems dey = tt ey'= he, xs0n ‘efctonae arm 5 FIGURA Lagatea doy piled invecelrefep doa Una forma fil de obtener Ia grafiea de la funcién logaritmica y = log, «es cons- truir una tabla de valores del logaritmo (base 6). Sin embargo, otro método mds instruc- tivo se basa en la explotacién de la intima relacién entre las funciones exponencial y logaritmica, Si un punto (a, v) se encuentra en Ta grétfica de y log, x entonces log, w Pero tambign se puede escribir esta ecuaciGn en forma exponencial como wah Asi que el punto (0, ) también se encuentra en la grafica de la funcién y =". Ahora se analizard la relacién entre los puntos (uw) y (Xu) ¥ Ta recta y = x (figura 7). Si se piensa en la recta y = x como un espejo, entonces el punto (%; u) esel reflejo del punto (u, 0). Del mismo modo, el punto (u, 0) es un reflejo del punto de (v, u). Podemos tomar ventaja de esta relacién para trazar la gréfica de las funciones logaritmicas. Por ejemplo, si la gréfica de y = log, x, donde 6 > 1, entonces tenemos slo que se quiere trazar el reflejo en el espejo de la grifica de y = b con respecto a la recta y = x (figura 8) Usted puede descubrir las siguientes propiedades de la funcidn logaritmica, consi- derando la reflexién de la gréfica de una funcidn exponencial adecuada (ejercicios 47 y 48 en la pagina 169), Propiedades de la funcién logaritmica La funcién logaritmica y = log, x (b> 0, & # 1) tiene las siguientes propic- dades: 1. Su dominio es (0, «9, 2, Surango es (=~, ©), 3. Su grifica pasa por el punto (1, 0) 4, Su grafica es una curva ininterrumpida earece de valles y crestas. 5. Su grdfica aumenta de izquierda a derecha sib > I y cae de izquierda a derecha sibs EJEMPLO 8 Trazar la grifica de la funcién y = In x Solucién En primer lugar, se trava la gréfica de y =e’, Luego, la gréfica requerida se obtiene trazando el reflejo de la grifica de y =e" con respecto a la recta y = (figura 9), . Propiedades relativas a las funciones exponenciales y logaritmicas Se ulilizd la relacign que existe entre la funcién exponencial fix) = e* y ta funcién logaritmica g(x) = In wal trarar la grfica de gen el ejemplo 8 Esta relacisn se deseribe con més detalle mediante las siguientes propiedades, que son una consecuencia inme- data de ls definieicn del logaritmo de un niimero Propiedades relativas a e* y In x max >) w Ine'=x — (paracualguier ndmero real ») @ (La verificacién de estas propiedades se deja al lector.)Explore, y analice peers y= yp donde yk ton constanespottivas yh > Oh 4 1 Sponge Gus quefemosexpre Yenla forma y = yr Uiilige tas eyen de lox logarienos pars demas: eee por tam, que y = yeh pee ee y= ve ula a bose 3.2 FUNCONES Locanituicas 167 De las propiedades | y 2, se concluye que la funcida compuesta CFM) = flac LF] Inew= x Por tanto, Flaw) = afi) Se dice que si cualesquier dos funciones fy g satisfacen esta relacién, son inversas entre si, Tenga en cuenta que la funcién f deshace lo que hace la funcién g, y viceversa, por Io que la composicisn de las dos funciones en cualquier orden resulta en la funeitin de identidad F(x) = a. Las relaciones expresadas en las ecuaciones (1) y (2) son titiles para resolver ecua- ciones que involucran exponenciales y logaritmos Usted puede demostror la valide? de los propiedades 1 y 2, las cuales establecen ‘que la funcién exponencial f(x) = ey la funcidn logaritiica g(x) = In.xson inver- sas entre si, de la siguiente manera: 1. Trace la grafica de (/* g(x) =e! *, utilizando la ventana de visualizacién [P10] °[O, 10}. Imcerprete el resuliada 2, Trace la grética de (q ° fix) estindar. Interprete el resultado, Ine’, utilizando la ventana de visualizacién EJEMPLO 9 Resolver Ia ecuacién 2e'*? Solucién Primero se dividen ambos lados de Ia ecuacién entre 2 para obtener A continuaciGn se toma el logaritmo natural de cada lado de la ecuacién y, se utiliza la ‘ecuiacisn (2), para obtener Ine xt =-2+m25 = -L08 7 EJEMPLO 10 Resolver Ia ecuacisn 5 In x +3 = 0, Solucién Al sumar ~3 a ambos lados de la ecuacin se obtiene Sinx=—3 1y, por tanto,168 5. FUNCIONES Exponenciates ¥ LocaRiTucas Se utiliza la ecuacién (1) para concluir que Ejercicios de autoevaluacién 4, Trace la grifica de y = 3 y = log, xen el mismo conjumto de ejes. 2. Resuelva In ecuacién 36"! — 2 = 4. Las solucioncs a tos ejercicios de autocvaluacion 3.2 se pueden encontrar en fa pigina 170. [227 Preguntas de concepto 1. a, Definay = log, x b. Defina la funciGn logaritmica feon base b. ;Qué restrie~ clones, en su caso, se consideran para b? 2. Para la funcién logariumiea y = log, x (b > 0,6 # 1). esta blezea (a) su dominio y el rango, (b) su interseecién en x, (©) cuindo crece su grifiea y cudndu deseiende para el caso engue b> Lyenque b <1 3. a Six > 0, gqué es e? b. Si ves cuaigy x miimera real, qué es Ine"? Ea Ejercicios {En los ejercicios 1 © 10, exprese cada ecuacién en forma logaritmica. Ls 243 Gy 7.329 8. gr 9% 107 001 10, 16 En los ejercicios 11.2 16, dado que log 5 ~ 0.8771 y log 4» 0.6021, encuentte el valor de cada logaritmo, 5 1 be 12. 102 1 “3 13. og 16 14. og V5 15, log 48 16. tog 500 En los ejercicios 17 a 20 eseriba Ia expresién como el logaritmo de una cantidad simple. 17.2ma +36 s3, Lins#2my 3) 1 i 19.193 + Link + iny— Lm 2 3 2, m2 Ine + 211 + V3) En los ejercicios 21 0 28 utilice las leyes de los logaritmos para desarrollar y simplificar cada expresin. 21. Jog (s+ 1)! 22, tog ate + 1)-" 23. Jog S*1 24. tn eal T+e 28. nse 26. inate + Die #2) 2. 2B. In ies Vi taP En los elercicios 29 a 42 utilice las leyes de 10s logaritmos para resolver cada ecuacién. 29, log, © 30. 10g, « 3B. log, 8 = 32, log, 27 i 1 33. log, 10 M4 tog 38. 10g,2r + 5) 36, logy = 4) =37. log, — log (x — 3B, log.r — logis + 6) = I 39. log2e + 1) — loge = 2) =1 40, log(s +7) — logis 2) AL, log.x + log(2— 5) = log 3 42, log,(x + 1) + log2e—3)=1 Em los ejercicios 43 2 46 trace Ia grifica de cada ecuacién, 43. y = log, x 44. y = log, 45, y = Inde 46, En los ejercicios 47 y 48 trace las grificas de las ecuacio- nes en el mismo eje de coordenadas. Any = Vyy= loge By ehyy jercicios 49 a 58 utilice logaritmos at. En los cada ecuacién 49, oH = 8 Tsar 59, Una funcidn ftene la forma fly) = a + 6 In x Encuentre ¢ si se sabe que fll) = 2 y 2) = 4. (60, ProueDio De punncibw DE Ln vioA Una de las razones del aumento de la esperanza de vida en los dtimos afos han sido los avances en Ia tecnologia médica. El promedio de Vida de las mujeres estadounidenses desde 1307 hasta 2007 est dado por wy = 4994 ITI U, Exprese la intensidad de un terremoto de magnitud & Sen términos de I intensidad estindar J, {Cusntas veces les mayor la intensicad de un terremoto de magnitud 8 de ‘uno de magnitud 5? En los tiempos modernas, la mayor pérdida de vidas bhumanas atribuible a un terremot ocurrié en eleste de China en 1976, Conocide como el terremots de Tang- shan, registro 8.2 en Ia escala de Richter. {De que manera se compara la intensidad de este terremoto con la de uno de magnitud & = 5? 63, Intetstoao Det sowno La intensidad relativa de un sonido ‘D, de imensidad /se mide en decibeles (ab), donde D 1 1008 4,¢s el umbral de nivel de audibilidad. 2. Exprese Ia infensidac de un sonido de 20 db (el nivel de sonido de una conversaci6n normal) en términos de J, D. Determine cuntas veces es mayor la inlensidad de un Sonido de 80 db (misiea rock) respecto de un sonido de 30 db. .- Blruido prolongado por encima de 150 db causa sorders permanente, ;De qué manera la intensidad de un sonido de 150 dB se compara con la de uno de 80 a 64, PREsiON aanomernica La ley de Halley establece que presién barométriea (en pulgadas de mercurio). a una altura * por encima del nivel del mar se aproxima por la eeuacisn pis) = 2992 (x= 0) Sila presion barométrica medida en un globo de aire cliente es de 20 pulgadas de mercurio, ,2 qué altud ests el globo? (05. ALIURA O& Los ARBOLES La altura (en ples) de cierto tipo de Arbol x calcula por ny = 109 Tae donde es a edad del dol en alos. Calcul Ia edad de un frbol de 80 pies 00, Ley oF ENRAMIeNTO oF NewroN La temperatura de una ts de café r minutos después de que se srve estd dude por T= 70+ 1006-0 donde T se mide en grados Fabrenbeit aa, :Cudl era Ia temperaiura del café cuando se sivi0? bb. {Cusndo se eniars cl café lo suiciente (digamos, « 120°) como para beberlo’?1703 FUNCIONES ExPoNENCIALES ¥ LoGARITUICAS (67. Loncirup 0 UN Pez La longitud (en centimetros) de un mero lipico del Pacifico con #alos de edad es de aproximadamente fi) = 200(1 ~ 0.9566-4™) Suponga que un mero del Pactfice capturado por Mike mide HO cm, ,Cudles su edad aproximada? (68, Assoncion 0: rhnmacos La concentracién de un férmaco en un organo en cualquier tiempo ¢ (en segundos) esti dada por xi) = 0.08(1 ~ donde x) Se mide en gramos por eentimetro eubico (giem’) a. {Cuanto tiempo haria falta para que la concentracién del Fixmaco en el Grgano Negara a 0.02 giet”? , Cudnto tlempo haria falta para que la concentraeién del Farmaco en el Grgano Negara a 0.04 ger”? ). ABSORCION DF FARWACOS La concentracisn de un Farmaco en un 6rgano en cualquier tempo z (en segundos) estd dada por if) = 0.08 + 0.126 donde -) se mide en gramos por eentimetro eubico (giem’) a. {Cuénto tiempo haria falta para que la concentracién del Fiamaco en el Grgano Negara a 0.18 giet”? Db. Cusnto tlempo haria falta para que la concentraeién del Farmaco en el organo Negara a 016 glen”? 70, CleNEIAFORERSE Los cientficos forenses utlizan la siguiente ley pars determinar el momento de la muerte 0 | asesinato de las victimas de aceidentes. Si T denota la temperatura de lun cuerpo rhoras despues de lx muerte, entonces T=1,4,- Tasty donde 7, es Ia temperatura del aire y 7, es la temperatura del cuerpo en el momento de la muerte, Iuan Péser fue ‘encontrado muerto a media noche en su casa, cuando la (emperatura ambiente era de 70°F y su temperatura curpo- de HOP. {Cuando lo mataron” Suponga que la temper (ura normal del cuerpo es de 98.6°F. En los ejercicios 71 y 72, det verdadera 0 falsa. Si es verdadera, explique por qué. Si es falso, dé un ejemplo para demostrar por qué lo es. 71. (In 29? = 3 nx para todo xen 0,). 72. Ena — Ino positives « yb Infa — 6) para todos los aimeros reales 73, a. Dado que 2" = e, encontrar & bi. Demostrar que, en general, si h es un mimero real no negativo, entonces cualquier ecuacidn de la forma y 1b se puede escribir en Ia forma y = e por un muimero real £ 74, Utilice la definicién de logaritma para demostrar que a. log, mn = log, m + log, » ». log, = log, m — log, Sugorencla: Sea log, m won ylog, = q Entonces, 75. Uiilice a definieién de Togaritmo para probar que Ing, m= nog, 76. Uiilice Ia definieién de logaritmo para probar que - log, 1 = 0 D. log, 6 = 1 [EBD soluciones a los ejercicios de autoevaluacin 1, En primer lugar se raza la grifica de y a siguiente tabla de valores con la ayuda de x 3 2 0 ta 3 ye¥ 7s wT ‘A continuseién, se toma el refleo de esta grifiea con res- pecto ala tecta y = x para obtener la gritica de y a age mis ear) Ines! = In 2 Tomar ganna de aon tno, (et Dine = m2 Leys stisin2 ys xem2-133. FUNCIONES EwONENGALES coMO MoDELOS MaTEMATICOS «171 Funciones exponenciales como modelos matematicos FIGURA 10 cecmient expanencal Crecimiento exponencial Muchos de los problemas derivados de situaciones practicas pueden ser deseritos mate- ticamente en términos de funciones exponenciales o funciones estrechamente rela- cionadas con la funcién exponencial, En esta seccién se analizardn algunas aplicaciones con funciones exponenciales de las ciencias biclégicas y sociales. En la seccidn 3.1 se vio que Ia funcién exponencial ix) =" es una funcin cre~ ciente cuando b> 1. En particular, la funcidn flx) = e* comparte esta propiedad. De este resultado, se puede deducir que la funcién (#) = Q,e", donde Q, y & son constantes positivas, tiene las siguientes propiedades: 1. 20) = Q, 2, Q(2) auments “rdpidamente” sin limite cuando 1 crece sin limite (figura 10). La propiedad 1 se desprende del calculo 20) = 2, = 2, La funcién exponencial 0 = Oe" Os1 0) aumenta répidamente al principio, pero que la tasa de crecimiento disminuye ‘considerablemente después de un tiempo, Bl valor de Q(#) no supera nunca a C. Esc comportamiento de la grfica de la funcién Q se asemeja mucho al modelo de aprendizaje experimentado por los trabajadores que realizan trabajos altamente repetiti- vos, Por ejemplo, la productividad de un trabajador en una linea de ensamble aumenta ‘ipidamente en las primeras etapas del periodo de capacitaci6n, ste incremento de la productividad es un resultado directo de la capacitacién de los trabajadares y la expe- riencia acumulada, Pero la tasa del ineremento de la praductividad se desacelera con el tiempo, y el nivel de productividad del trabajador se acerca a algin nivel fijo debido las limitaciones del trabajador y de la maquina. Debido a esta caracteristica, a la grafica de la funcién Qe) = C — Ae~* se le lama curva de aprendizaje. EJEMPLO DE APLICACION 5 Tiempo de ensamblaje La Divisién de Cémaras de Eastman Optical produce una cémara reflex de 35 mm de una sola lente. Fl departamento de capacitacién de Eastman determina que, después de completar el programa de capacitacién bésica, un nuevo empleado, sin || e8periencia previa, ser capaz de ensamblar OH) = 50 ~ 300% cdmaras modelo F por dia, r meses después de que comienee a trabajar en la linea de ensamble. fa, ,Cusntas cdmaras modelo F puede ensamblar un nuevo empleado por dia luego de Ia capacitacién bsica? b, {Cudntas edmaras modelo F puede ensamblar por dfa un empleado con un mes de experiencia? {Un empleado con 2 meses de experiencia? ,Un empleado con 6 meses de experiencia? ¢. {Cusintas edimaras modelo F puede ensamblar por dfa un empleado con expe- Fiencia promedio? Solucién a, El ndimero de edmaras modelo F que un nuevo empleado puede ensamblar est dado por Q(0) = 50 - 30 = 20 EI nimero de cdimaras modelo F que un empleado con | mes de experiencia, ‘2 meses de experiencia y 6 meses de experiencia puede ensamblar por dia esta dado por O(1) = 50 - 30e-*# = 31.80 02) = 50 - 30¢-! = 38.96 Q(6) = 50 ~ 30e" = 48.51 © aproximadamente 32, 39 y 49, respectivamente. ¢. A medida que 1 se hace mds y més grande, Q(t) se acerca a 50. Por tanto, se puede esperar que un empleado con experiencia media, en Giltima insianeia, ensamble 50 eémaras modelo F por dfs .33. FUNCONES EwONENGALES coMO MODELOS MATEWATICOS «175 tras aplicaciones de Ia curva de aprendizaje se encuentran en los modelos que deseriben la difusidn de informacién sobre un producto © la velocidad de un objeto en caida en un medio viscose. Funciones de crecimiento logistico Nuestro tiltimo ejemplo de la aplicacién de funciones exponenciales a la descripeisn de los fenémenos naturales implica ku eurva Togistiea (iambién llamada eurya en $ 0 sigmolde), que es la grafica de la funcién Qu 1 Be donde 4, B y k son constantes positivas. La funcién Q se llama funcisn cle crecimiento logistico y la gréfiea de la funeién Q se esboza en la figura 13 Observe que Q(2) sumenta més rpido para valores pequefios de 1. Bn efecto, para valores pequeiios de 1, la curva logistica se asemeja a una curva de crecimiento exponen- cial, Sin embargo, la tasa de crecimiento de Q(¢) disminuye muy rdpido a medida que t aumenta y Q(0) se aproxima al ndimero A « medida que # se hace més y mas grande, pero Q(t) no supera nunca a A. Asi, Ia curva logistica exhibe tanto la propiedad de un rapido crecimiento de la curva de crecimiento exponencial, como la propiedad de “saturacisn” de la curva de aprendi- zaje. Debido a estas caracteristicas, la curva logistia sirve como un modelo matemstico adecuado para deseribir muchos fendmenos naturales. Por ejemplo, si se in-trodujo un niimero reducido de conejosen tna pequefta islaen el Pacftico Sur, se podria esperar que su poblacin creciera muy répido al principio, pero la tasa de crecimiento podria dismi- nuir més rapido a medida que el hacinamiento, la escasez de alimentos, y otros factores ambientales le afectan: Al final, la poblacién se estabilizaria en un nivel compatible con la capacidad del medio para soportar tal forma de vida. Este nivel, dado por A, se llama capacidad de carga del ambiente, Los modelos que describen la propagacién de rumores y las epidemias son otros ejemplos de la aplicacién de Ia curva logistica EJEMPLO DE APLICACION 6 Propagacién de la influenza EI niimero de soldados en Fort MacArthur que contrajeron influenza después de 1 dias durante una epidemia se aproxima por el modelo exponencial 3000 1+ 12496 aw Si 40 soldados contrajeron la influenza el dia 7, determine cudntos soldados contrajeron la influenza el dfa 15. Solucion La informacidn proporcionada implica que 5000 20) Por tanto,176 3. FUNCIONES ExpoNENcIALES ¥ LoGARITMICAS Por consiguiente, el ntimero de soldados que contrajeron la influenza luego de ¢ dias est dada por Ctij= T+ 12496" En conereto, el ndimero de soldados que eontrajeron la influenza para el dfa 13 esté dada por ous) T¥ 124989 ~ 508 © aproximadamente 508 soldados. 2 Consulte el ejemplo 6. 1, Utilice una caleuladora graficadora para trazar la grfica de la funcién Q, utili- zando la ventana de visualizacién (0, 40] x [0, 5000] 2, ;Cusnto tiempo tomaré para que los primeros 1000 soldados contraigan la influenza’? Sugetencia: Trace Inc gress de y, = QU) y y, = 100 y encuenire el punto de interseceiin de us dos afeas Ejercicios de autoevaluacion Suponga que la poblacidn (en millones) de un pafs en cualquier tiempo rcreee con base en la regla donde P denots lx poblucién en cuslguler dempo t. £ es una cconstante que refleja la tas natural de crecimiento de Ia poblacién, Fes una constante que proporciona la tasa (constante) de inmigraciGn en el pats y P, e8 la publacién total del pals en el tempo f= 0. La poblacién de Estados Unidos en 1980 (1 (0) fue de 226.5 millones. Si Ia tasn natural de crecimiento es 0.8% anual (# = 0.008) y la inmigeacidn neta se permite & un ritmo de medio millén de personas por allo (J = 0.5), ;cudl sera la poblacin en 20107 Lis soluctsn al efecto de antoewaluacton 3.3 v¢ puede encom tar en ta prigina 179, (E557 Preguntas de concepto 1, Dados e1 modelo de crecimiento exponencial sin restriceto- res y €] modelo de decaimiento exponencial. ; Qué efecto tiene la magoitud del crecimienta (dectimiento) constante sobre el creeimiento (Jecalmiento) de una cantidad? 2. Qué es la vida media de una sustancia radiaetiva’? 3. ,Cudles la fineign de erecimienta logistica? {Clee son sus ‘caracterfsticas?33. FUNCONES EXPONENGALES COMO MODELOS MATEMATICOS a Ei Ejercicios 1, Cnecimenro exronenciat Dada una cantidad (0) descrita por la funcin de crecimiento exponencial 2¢0) = 4000 donde 1 se mide en minutos, responda las siguientes pre- ssuntas: a ,Cuiles ls constante de erecimiento? bb. {Qué cantidad ests presente inicialmente” ©. Complete Ia siguiente tabla de valores: a @ 2. Decaumenro Exronsneciat Duda una cantidad Q¢a) que pre- senia un decaimiento exponencial deserito por la funeién 241) = 20006" donde + se mide en afos, conteste las siguientes preguntas: a ,Cuil es la constante de desintegracton’ D. Qué cantidad esté presente inicialmente? ¢. Complete la siguiente tahla de valores: oS @ ‘3. CRECIMIENTO DE BACTERIAS La tasa de crecimiento de Esche ricki cal, sna bacteria contin que se encuentra en el intes 1 2 10 tine humano, es proporcional 2 su tamale. En condiciones Ideales de laboratorio, cuando esta bacteria se cultiva en un medio nutrtivo, el nuimero de células de un cultivo se uplicw aproximadamente eada 20 minutos, 2. Si Ia poblaci6n inicial de Ia eélula es 100, determine la Funeion QC) que expresa el erecimiento exponencial de! rnimero de células de esta bacteria en funcién del tiempo (en minutos) ' ,Cuinto tiempo se necesita para que una colonia de 100) ‘élulas aumente a una poblacidn de | millén? ©. Si a poblacidn inielal de eZlulas fue de 1000, :edmo podria cambiar esto nuestro modelo? 4, PosLaciON munoIAL La poblacién del mundo a principios de 1950 era de $300) millones, Suponge que Ia poblacisn con- lina creciendo a un ritmo de aproximadamente 24 anual y encuentee la funciGn Q(#) que expresa Is poblacién mundial [en miles de millones) en funcién del tiempo r (en afos), con ¢ = 0 comespondiente a principios de 1990. Usando esta funcién, complete la siguiente tabla de valores y wace ln gréfica de le funcisn @. ‘Ao yes 199520002005 ‘aio 2010-2018 am —2IS Poblaciia manila 5 cs w, 12, ). DecraoaciOn sxoiactnn EL f6sforo 32 (P-32) tlene un PostAciON MUNDIAL Consulte al ejercieto 4 fa. Si la poblacién mundial sigue creciendo a un ritmo de aaproximadamente 2% anual, encuenire la longitud del tiempo 1, requerida para que Ia poblacién mundial tripli- jue su tama. Usundo el tiempo 1 encontrado en la parte (a), jcudt serfa Ia poblacion mundial, si la tasa de crecimiento se redujera a 1.8% anual? \Vator o& nevewa Garland Mills compré ciertapieza de ma- jquinaria hace tres aftos por $500,000. Su valor actual de reventa es de $320,000, ,Cuil serd el valor de reventa de lt ‘maquina dentro de 4 ahos, suponiendo que decrece en forma exponencial” Presi aritosrtnica Si la temperatura es constante, la pre- sidn atmosfériea P (en libras/pulgada cuadrada) varia segin W akitud sohre el nivel del mar f, de acuerdo con Ta ley pone donde p, es Ia presin atmosférica a nivel del mar y k es tuna eonstante, Si la presion simostérica es de 15 It/pg? al nivel del mar y 12.5 lbrasfpulg” a 4000 pies, encuentre 1 presién atmosférica a una alttud de 12,000 pies. DeceaDacion RADinctwh El elemento radiaetivo polonio se degrada segin la ley gio QM donde @, es la cantidad inicial y el tiempo se mide en dias. Si la camlidad de polonio que queda después de 280 dias es ‘de 20 mg, jeual fue la cantidad presente inicial? vida media de 14.2 dias. Si 100 gramos de esta sustancia estan presentes inicialmente, encuentre la cantidad presente des- pués de 1 dfas. ,Qué cantidad quedari después de 7.1 dia? Liuwa nuctea® Bl estroncio 90 (Sr-90), un isstopo radiac~ tivo de estroncio, esté presente en la “Iluvia” resultante de Jas explosiones nucieares, Es especialmente peligroso para Ja vida animal, incluidos los humanos, porque es absorbido por I estructura Gsea, tas a ingeste de alimentos contamni- inados, Su vida media es de 27 altos. Si la cantidad de S1-90 con un érea determinada es de cuatro veces el nivel “segura”, fencuentre cufnto tempo debe wanseurtir antes de que le~ ‘gue a un “nivel aceptable” Fecnaoo Por carson 14 Algunos depésitos de madera recuperads de un sitio anueoligica cantienen 20% de la ccanlidad de C-14 que originalmente contenfan, {Cuanto Ihave que murié el rol del que se obtuvo la madera? FEcnapo POR cAREONO 14 Los restos se0s del llamado hombre de Pittsburgh, descubierto en Pennsylvania habian Perdido 82% del C-14 que originalmente contents, Deter ‘mine la edad aproximada de los huesos.178 4. CCunvis D& apreNorzase EI American Court Reporting Ins- titute determiné que el estudiante promedio que tama el curso avanzado de estendgrafo, que dura 20 semanas, pro- gresa con base em Ta funcion ene ety + 0 sts) donde Q(¢) mide el nimero de palabras (por minuto) det dictado que el estudiante puede tomar en estenég pués de semanas en el curso, Trace la gefica de la fu Gy conieste las siguientes preguntas a. Cuil es la velocidad inicial de escritura del estudiante Promedio en este curso? 'b. Que velocidad de escritura tiene elestudiante promedio ‘coando Mega a la mitad del curso? f. ;.Cudntas palabras por minuto puede tomar el estudiante ‘romedin después de completar este curso? PeRsonas QUE view con VIH Con base en los datos com- pilades por In OMS, el ndmero de personas que vivéan con VIH (virus de inmunodeficiencia humana) en todo el ‘mundo desde 1985 hasta 2006 se estimaba en wa = — 838 srs) 1 18.949 donde (4) se mide en millones y ren alos, con ¢ Pondiente a principios de 1985) '. ,Cudntas personas vivian com VIH en el mundo a princi pilos de 1985? {A prineipios de 2005? -h, Suponiendo que I tenidencia continda, ;wsntas personas vivfas con el VIH en el mundo a principios de 2008? Fue: Word Healt Organization ;. Deva FevERaL Segiin datos obtenidos de la Oficina del Pre- supuesto la deucia total federal estadounidense (en billones He délares) de 2001 a 2006 esti dada por arene fo usrs9) donde ¢s2 mide en afios, con r= I conrespondienie a 2001 {Cudl era la deuda federal total en 2001? En 2006? Face: Congressional Budget Oi EFEcTO DE (A PUDLICIOAD EN LAS VENTAS Metro Departament Store determiné que 1 semanas después de terminada una promocién de Ventas, el volumen de ventas estaba dado por SUT BHA OS donde # = 50,000 y ¢s igual al yolumen promedio semanal de las ventas antes de la promocin, Los volimenes de ven tas al nal de la primera y tercera semanas fueron $83,515 ¥y $05,055, respectivamente. Suponga que el volumen de Ventas esti disminuyendo de manera exponencial fa, Encuentre la constante de desintegracicn & bb. Encuentre el volumen de ventas al final de Ia euarta ". DEMANDA 0€ COMPUTADORAS Universal Instruments encontré {que la demanda mensual de su nueva linea de computadoras para el hogar Gulaxy rmeses después de coloear Ia linea en el mereado estaba dada por 18. 1s. a. 22, Den = 2000 = 15096" (A> 0} Grallque esta funcién y responds las siguientes preguntas: 1 {Cusl es Ia demanda después de 1 mes? {Después de 1 alio® Después de 2 alos? {Después de 5 avios? Db. (Bin qué nivel se espera que se estabilie Ia demanda? ConriaBIUDRD DE 10S CHIPS BE COMPUTADORA El poreentaje de chips de computadora de una marca determinada que fallré después de ¢afos de uso s estima en Pq = 100d — &**) {.Que porcentaje de esta marca de chips de computadora se ‘capers que sea Gil después de 3 afios? Lowairuo o¢ un Per Longitud (en centimetros) de un mero Upico del Pacifico con f aos de edad es de aproximada- mente {f0) ~ 20001 — 09S) .Cudl es ta Tongitud de un mero tipico det Pacifico de 5 fos de edad? | PaopacaciON OF UNA ePiEMA Durante una epidemia de influenza, el nimero de nifos en el Sistema Escolar de Ta Comunidad de Woodbridge que contrajeron influenza des- ugsde r dias fue dado por a TF 99" ‘a, {CUantos niflos fueron afectados por lo Influenza des- Pues del primer dia? ' {Cuantos nifis tenfa influenza después de 10 dfas? PROFESORGS LAICOS EM LAS ESCUSLAS CATOLICAS ROMANAS El cambio de profesores religiosos a laicos en las escuclas catdlieas romanas ha sido atribuldo en parte a la disminu- cidn en el mimero de mujeres y hombres que ingresan « Jas Grdenes religiosas. BI porcentajz de profesures que son Iaicns esté dado por 98 1+ 2776 mo, wis donde 1 se mide en décadas, y 1 = 0 corresponde a princi- pivs de 1960. ,Qué porcentale de los profesores eran laicos & comienros de 1990? Feenes: National Calbic Education Aw sncaion iy Dia CCaEctMENTO POBLACIONAL DE LA MOSCA DE LA FRUTR Sobre Ia base de datos recabados durante un experimento, un bidloge desculi6 que el desarrollo de una mosca de Ta fruta (Dro: “ophila) con wo suministealimitado de alimento podria ser aprosimado mediante el modelo exponenclal 400 grees O- Tae donde + indica el niimero de dfas desde e! inicio del expe- 1 (Cul era la poblaciGn infeial Ue Ia mosea de la fruta en clexperimento” D, \Cuslera lu poblacién de la mosea de la fruta el Ufa 20?23, Deniograria Elmimero de ciudadanos de entre 45 y 64 afios se prevé que sea 67 P= a sts 20) Teaaam donde P(#) se mide en millones y 1 se mide en afios, con 0 correspondiente a principios de 1990. Las personas ue pertenecen a este grupo de edud son 10s objetivos de las compaifas de seguros que desean vender anualidades {Cuiles la poblacién proyectada de los ciudadanos de entre 45 y 64 aflos en 20107 Piatt Gl Reni’ 24, CRECIMIENTO DE LA POBLACION EN EL SiGLO 121 La poblacidn de Estados Unidos. se aproxima por la funci6n ro - 88s donde P(7) se mide en millones de personas y re mide en intervalos de 30 afos, con t= 0 correspondiente 1930, {Cusles la poblacisn que se espera en Estados Unidas para 3020 (1 = 3)? 25, DifusiON 9 LA INFORMACION Trescientas estudiantes ais tueron a Ia ceremonia de inauguracisn de un nuevo edificio| fen un campus tniversitario, El rector de la universidad, teadicionalimente femenina, anuncié un nuevo programa de exparisidn, que inclufa planes para hacerla mixta. Elndmero de estudiantes que s© enterd del nuevo programa /howas més tarde te da por la funcidn 3 Si 600 estudiantes en el campus haba ofdo hablar del nuevo programa de 2 horas después de li ceremonia, ;cuintas| estudiantes habtan oido hablar de Ja politica despues de 4 33. FUNCONES EwONENGALES como MODELOS MarEWATICOS «179 26, DEGRADACION RADIACTIVA Una sustancia radintiva se degrada con hase en Ia férmala 000 = Qe donde Q(#) indica Ia cantidad de ta sustancia presente en ¢l tiempo 1 (medida en ios), Q, denota la eantidad de la sustaneia presente inicialmente y (una consiante positiva) {5 la constante de decaimiento. 1a, Demostrar que Ia vida media de la sustancia es 7 = In 2. 'b, Supnnga que una sustancia radiactiva se degrada con base en Ia formula Ql) = 20e-0m01-87 {.Cunto tiempo tomaré para que Ia sustancia se degrada fla mitad de la cantidad original? 27, FunciOn 0& cescimenro Locisnico Considere la funcién de crecimiento logfstico a CO Ee Suponga que Ia poblacién es Q, cumdo ¢= 4, ¥ Quando 1 = 1, Demuestre que el valor de kes Lyfe = 20) in[ee =e] FulciOn OF cRFcMIENTO L0cIsTICO. La capacidad.de carga de tna colonia de moscas de Ia fruta (Drowophila) es de 600. La poblacin de moscas de la fruta después de L4 dfas es 70, y después de 21 dfas es 167, ,Cudl es el valor de Ta cconstante de crecimiento k? Sugerencia: Uc e resulta del eercicio 27 Asi, Is poblacién esperada para 2010 esté dada por POI) = 289% ~ 62.5 = 3049 Soluciones de los ejercicios de autoevaluacin ‘omando on cuenta que P, = 2205, 4 = 0008 « 1= 05. Pot os, 008 ago — 62.5 © aproximadamente 304.9 millones.Analisis de modelos matematicos TECNOLOGIA Podemos utilizar una calculadora graficadora para analizar los modelos matematicos enconiradas en esta seccién. EJEMPLO DE APLICACION 1 Ventas de juegos por Internet El etecimiento estimado en los ingresos mundiales Je juegos por Inveret (cm miles de millones de dSlares), seg lo previsto por los analistas de la industria, se da en Ia siguiente tabla: io 2001 2002 2003 2004 2005 2008 2007 2008 2009 2010 Ingress 3139 5.680 «118 152 182 204 22.7 245 18, Utilice Logistic para encontrar un modelo de regresién para los datos. Sea ¢ = 0 correspondiente a 2001 >, Trace el diagrama de dispersisn y la gréfica de la funcién fencontradasen la parte (a) usando la ventana de visualizaciGn [0, 9] x [0, 30] Solucién FIGURATI Lagtica defen pata de veseortn [03] Py 33) fio = a. Alusar Logistle encontramos 274 Fo sis9 b. La grafica de dispersién de los datos y la grafica de fen la ventana de visuali- acid (0, 9] x [0, 30] se muestran en Ja figura TI. . 1. Banca nea En un estudio elaborado en el 2000 se proyects que el porcentaje de hogares que utiliza banea en linea ex a so, osisa onde # se mide en ahos, con # = 0 correspondiente a prin- cipios de 2000, Trace la grifica de f, usando la ventana de Visualizaci6n [0, 4] X [0, 40). weit; Online Banking Report Lev o€ enrmmanenro De Newron La temperatura de una taza de café r minutos despues de servida esti dada por T= 10+ 10960 donde 7 se mide en grados Fahrenheit, “Trace Ia gréfica de 7, ustndo la ventana de visualizacisn 10, 30] x {0, 200) b. ,Cuindo se entfiard el café lo suficiente (digamos, a 20" F) como para beberio? Sugerencia: Use la funeiin mc. 5, VIAIES AERtoS Los viajes em avién se han incrementado dri licamente en los Ulimos 30 alos. En un estudio realizado fen 2000, In Federal Aviation Administration proyects un ctecimienta exponencial de ls viajes functén fe = 6600" 15 10) dda el aiimero de pasajeros (en millones) en el ao 4, con 1 = O correspondiente a 2000. 1. Trace la grifica de , usando la ventana de visualizacion 1p, 10] X [9, 1000}, ', ,Cudntos pasajeros aéteos habfa en el 2000? ,Cusl fue el ‘nero previsto de pasajeros para 20087 Fa Foner Asst Ventas 0€ JUEGOS PARA coMPUIADORA EI numero total de tunidades del juego més reciente de Starr Communication, Laser Beams, vendidos ¢ meses después de si lanzamiento ‘estd dado por Yen = ~200¢ + 2.6% + 400 mil unidades. Trace la gréfica de ¥,utlizando la ventana de visualizacién [D, 500] x [0, $00} ‘CrecimienTo 9 1A POBLACION En EL sicLo xx1 La poblacidn de Extados Unidos se aproxima con la funciéndonde #() se mide en millones de personas y ten intervalos de 3 afios, com # = 0 correspondiente a 193 a. Trace la grifica de usando la ventana de visualizacién [0,4] {0, 650) bb. {Cuil es la poblacisn esperada en Estados Unidos para a Fueme: US. Census Boreas siesta nek ek Hema SRE aa Ge ec mor, on reaps a depo, en dads pr neacn® gan cs 20 RS wa Tw Palyaine 04 4 46 65 9 144 19S 2 246 248 26627 Aqui, 1 = 0 corresponde al mediodfa del 6 de febeere. 2. Utilice Logistic para encontrar un modelo de regres para los datos, , Trace el diagrama de dispersién y la grffea de I funei6n {fencentradas en Ia parte (a), stilizando la ventana de visualizacién (0, 33] % (0, 20) Frere: Boson Globe 9, Eusanques 0¢ compuraponas eX ToDo a munoo Con base ‘en un prondstico de IDC realizado en 2007, los embarques ‘de computadoras en todo el mundo (en millones de unida~ des) a partir de 2005 4 2009 se dan en Ia siguiente tabla ‘Ako 2005 200620072008 2008 Computadorss 207.1 2252-229 2833 MOD4 1. Utilice Logistic para encontrar un modelo de regresisn para los datos, Sea 1 = 0 correspondiente 2005, Trace la grifica de Ie funcisn f que se encuentra en lx parte (a) uilizando la ventana de visualiracicn [0, 4] (200, 200), Fuene: Ineraatonal Data Corpratin 10, Devon repent Con base en datos obtenidos de la Oficina del Presupuesto, Ja deuda total federal estadounidense (en billones de dolares) de 2001 a 2006 se da en la siguiente lable 2. Utilice KxpReg para encontrar un modelo de regresion ppara los datos, Sea t = 1 correspondiente a 2001 'b Trace Ia grifica de le funcisn f que se encuentra en Ia parte (a), uilizando la ventana de visualizacicn [1, 6] [4, 10) Fuenc: Congressional Budget fice © Resumen de las f6rmulas y términos principales FORMULAS 1, Funcién exponencial con base & 2. Funcién exponencial con base ¢ 3. Funcién logurttmica con base & 4. Buncién logaritmica con base © '5, Propiedades inversas de In x y © TERMINOS. ‘constante de crecimiento (171) ‘constante de deealmiento (172) crecimiento exponencial (171) 75) Ldeeaimiento exponencial (172) funcidn de crecimiento logfstico Jogaritmo natural (162) vida media de una sustancia tadiaetiva (172) logaritmo eomén (162)182 5. FUNCIONES Exponenciates ¥ LocARTTMICAS CAPITUL Lene los espacios en blanco. Es 4] Preguntas de revisién de conceptos ‘a. En el modelo de crecimiento exponencial Q = Q,2" Q, representa la cantidad presente y & es Mamnada 1. La funcisn fix) =? (b, un nmero real) se lam, Fanci constant mientras que la funeion g(x) = 6% donde > yb, Emel modelo de decaimiento exponcncial @ = Que", & b= se lama funeian es llamada ___constante 4 ‘La vida media de una sustancla radiactiva es el El dominio de Ia fincion y = 37 es su rango es 2 Serra requerido para que una sustancia se deseomponga al be, Lagrifica de la fanciGn y = 0.9 pasa por el punto #5 cantldad orignal you dea Gallatin oe) = Gade wer irate BI 3. a, Sib > Oy I,entonces la funclén logartimicay aed ee tiene dominio __y rango__: su grifies pasa por, E1 modelo gn = —* punta 1486 , La geificade y = log, x __de tzquierda a derecha st de la grlea de Q. Si ta eantidad p< ly de izquierda a derecha si 6 > 1 {@@) es en principio menor que A. entonees Q¢) al final se acercaré a ‘did ve auonenta fel mimero 4. a, Six> 0, entonces == __, A representa ia capacidad del medio para soportar la vida ’, Si res cualquier méimero ren, entonces In «* y'sellama___de___del ambiente, CT) Ejercicios de revision en los ejeccicios 1 a 4 trace la grtica de la functée. 20, Jog, 2x + 1) =2 . 1 Lf ay=(t} Syoe eee Ay = ays logaritmica. sve = 8. 16 = 0.125 En los ejercicios 9 a 12, dado que In 2 ~ 0.6931, In 3 ~ 1.0986 y In 5 ~ 1.6094, encuentre el valor de la expre- sion, 9. n30 10.09 1 36 12, 75 cicios 13 a 15, dado que In2 =x, In 3 = yy. 2, exprese cada uno di dados en terminos de x, yz. 13, 30 14, In 36 los valores logaritmicos 15, 75 En los ejercicios 16 a 21 4 x sin utilizar una meas ee: 2M. Ine= 1) #n4 n@x+4)—In2 En los clercicios 22 @ 35 resuelva para x, dando su res- puesta precisa con cuatro decimales. 2.485 Bose .3-2=17 2s, 26. 0.26 = 34 2. B.S = 16 2. ail 3. Se Sat 136, Trace la grifiea de la funcién y = log,(x + 3), a. ‘Trace la grifiea de la funcidn y = log («+ 1), CRECIMIENTO DE BACTERIAS Un cultivo de bacterias que ini- clalmente contenta 2000 bacterias tiene un conten de 18,000 Dacterias después de 2 horas 1, Determine ta funeién (0) que expresa el crecimiento exponencial del niimero de células de ests bacteria en funcin del Uempo z (en minutos). 'b, Encuentre el nimera de bocten horas Presentes después de 439, DEGRADACION RADIACTIVA BI elemento radiactivo radio tiene luna vida media de 1600 aflos. {Cuil es su constante de ecaimiento? 40, Detianon & aetoouctonts vf DVD VCA Television enconiré que la demanda mensual para su nueva Knew de reproduetores de DVD # meses después de calocar los reproductores en el mercado esti dada por: Din) = 4000 ~ 30002-%™* — G= 0) Grafique esta funcidn y responda las siguientes preguntas: 1. ,Cuil fue la demanda después de 1 mes? ;Después de 1 aio? {Después de 2 ahos? bb. GA que nivel se espera que se estabilice Ia demands’? 441, Epioewia ne iwriuesza Durante una epidemia de influenza, cl némero de estudiantes en una universidad determinads {que contrajeron In influenza después de rdias puede aproxi- ‘marse por el modelo exponencial 000 ei = Si 90 estudiantes contrajeron ta influenza para el dfa 10, ieudntos estudiantes contrajeron la influenza para el dia 20? 42. TASA DE MORTALIDAD INFANT EN EsTADOS UNIDOS La tasa de ‘mortalided infantil en Estados Unidas (par 1000 nacidos ‘vivos) se aproxima por la funciéa Mp = 1250 (<4 =21) donde 1se mide en O correspondiente a 1980, {Cuil fue la tasa de mortalidad en 1980? jEn 1990? {En 2000? Feere: U.S, Departmen of Health and Homan Services 43, AssoncioN 9 sAauncos La concentracién de un férmaco fen un 6rgano en cualquier tiempo # (en segundos) esté dada por xy = 0080 ~~) donde 1() se mide en gramovcentimetro eabice (g/em’). a. {Cuil es la concentracién inicial del ffrmaco en el rgano? bb. :Cusles la concentracién del Farmaco en el érgana des- pués de 20 segundos? [capituto 3] Antes de continuar 1, Simplifique la expresién (2x-*}49x-9) 2. Resuelva © —e! — 6 =O para s Sugerencia: eau =e —ar+1) 100 Tea 3. Resuelva Ing, 4. Resuelve In ecuseid = 40 pa ‘5. La temperatura de una taza de café en el tempo # (en minu- tosyes 10 + ce Allinicio, Ia temperatura del eafé era de 200°F. Tres minutos mis tarde, era de 180°. ;Cuindo seri de 150*F?http: / /ebookgratisenpdf.blogspot.com/MATEMATICAS FINANCIERAS L interés QUE st agrega periddicamente al capital y que en compuesto. Este capitulo inicia obteniende la formula def interés compuesto, que proporciona la cantidad de dinero acumulada cuando se invierte una cantidad inicial en una cuenta de plazo fijo y gana intereses compuestos Una anualidad es una secuencia de los pagos efectuados a intervalos regulares. Se deducen las formulas que dan el valor futuro de una anualidad (con la que usted termina) y el valor presente de una anualidad (suma global que, si se invierte ahora, rendira el mismo valor futuro que el de la anualidad). Luego, utilizando estas formulas, se responderé a cuestiones relacionadas con la amortizacién de ciertos tipos de préstamos a plazos y cuestiones referentes a fondos de amortizacién (fondos que se establecen para ser utilizados para un propésito especifico en una fecha futura) eee a Cee ne eee og ee ee eo een ee Pe eee enteramos de cémo determinar a cantidad méxima que pueden permitirse pedir prestada si Ln acne} Cd ne eaInterés compuesto FGURA1 Lacan! acumula une func real ce Interés simple Una aplicacidn natural de las funciones lineales al mundo de los negocios se encuentra en eledlculo del interés simple, interés que se calcula slo sobre el capital original. Ast, si [denota el interés sobre un capital P (en dolares) a una tasa de interés de r anual para 1 aftos, entonces tenemos =P La canticiad acumuladia A, la suma del principal e interés después de + afios, estd dada por A=P+I=P+Pri Pata y es una funcién lineal de # (ven el ejercicio 44). En las aplicaciones de negocios, nor- nalmente estamos inieresados s6lo en el caso en que res positivo, por lo que slo esi parte de la linea que se calcule en el cuadrante I es de nuestro interés (figura 1). Formulas de interés simple Interéss T= Pr (a) Cantidad acumulada: A = PC. + 79) (by EJEMPLO. 1 Un banco.paga un interés Simple una tasa de 8% anual para ciertos epositos. Si un cliente deposita $1000 y no hace retiros durante 3 aos, jeudl es Ia ccanlidad total en depésito al final de 3 afios? ;,Cual es el interés devengado en ese petiodo? Soluciém Utilizando la ecuacién (1b) con P = 1000, r = 0.08 y ¢ = 3, vemos que la ceantidad total en depésito al final de 3 aflos est dada por 4 rut = 1000 [1 + oo8yeay) = 1240 0 $1240, El interés ganado durante el periodo de 3 afios se obtiene de 1a Prt sienna) = 1000 (0.08)13) = 240 0 9240, 7 Consulte el ejemplo 1, Utiice una herramienta de graficacién para trazar la gréfica de la funcién. A = 1000(1 + 0.089), utilizando la ventana de visualizaciéa [0, 10] X [0 2000} 1, ,Cudl es la interseccisn de Ia Iinea recta con el eje A y qué representa? 2, ,Cudll es lu pendiente de la linea recta, y qué representa? (vea el ejercicio 44)4 nvvenés compuesto 187 EJEMPLO DE APLICACIGN 2 Fondos fiduciaries Se invierte una suma de $2000 en un fondo fidueiario u 10 afios que paga 6% de interés anual simple, ,Cual es el importe total del fondo fiduciario al final de los 10 fos? Solucién Elimporte total del fondo fiduciario al final de 10 afios esta dado por A=Put rh 2000[1 + (0.06)(10)] = 3200 0 $3200 . Interés compuesto A diferencia del interés simple, el interés compuesto es el interés ganado que se agrega periddicamente al capital y después él mismo genera inlereses a la misma tasa, A fin de encontrar una formula para Ia cantidad acumulada, veamos un ejemplo numérico. Suponga que se depositan $1000 (el capital) en un banco por un periodo de 3 afios, ganando intereses a una tasa de 8% anual (Ilamada {asa nominal, o establecicla) com- puesta anualmente. Luego, utilizando la ecuacién (1b) con P = 1000, r = 0.08 y ¢ vemos que e] monto acumulado al final del primer ao es Aj=P tm) = 1000[1 + (0.0841)] = 1000(1.08) = 1080 0 $1080, Para encontrar la eantidad acumulada A, ul final del segundo aflo, utilizamos (1b) una vez mas, ahora con P = A,. (Recuerde que el principal y losintereses ahora ganan intereses en el segundo afo.) Obtenemos AVS PUSS ACL + rt) rocof) + eos TEL + 0.081] = 1000[1 + 0.08F = 1000(1.08% = 1160.40 0 $1166.40. Por aitimo, el importe acumulado A, al final del tercer aio se calcula al lilizar (ib) con P = Ay dando 4 PUtm=Ag ta) OOLL + BOs )PLL + 081] = 1000[1 + 0.087 = 1000(1,08) ~ 1259.71 © aproximadamente $1259.71 Si reexamina nuestros eélculos, veré que los importes acumulados al final de cada afo tienen la siguiente forma, Primer uo: A, 00011 + 0.08), 04, = Ptr) 00011 + 008), 04, = PL +r 00011 + 0.08)", 04, = PL +r" Segundo aio: Tereer afic: A, Estas observaciones sugieren el siguiente resultado general: si P délares son invertidos un plazo de 7 aftos, devengando intereses a la tase de r anual eompuesta anualmente, ] monto acumulado es A=Patry @) La férmula (2) se obtuvo bajo el supuesto de que el interés estaba compuesto anualmente. En la préetiea, sin embargo, el interés es compuesto més de una ve7 al aio, El intervalo de tiempo enire los edleulos de iniereses sucesivos se Hama period de conyersién,Si los intereses se componen m veces al afio a una tasa nominal r sobre un capital de P délares, entonces la tasa de interés simple por periodo de conversisn es FE Tasa do tonds anual m Forint por Por ejemplo, sila tasa de interés nominal es de 8% anual (7 = 0.08) y el interés es com- puesto trimestralmente (m = 4), entonces © 2% por period Para encontrar una férmula general para la cantidad acumulada cuando un capital de P délares se deposita en un banco por un periodo de t afios y devenga intereses a Ia ‘usa (nominal) r anual compuesta m veces anual, se procede como antes, utilizando (1b) ‘en varias ocasiones con la tasa de interés i = £ Vemos que el monto acumulado al final de cada perindo es Primer periodo: A, = P(I +3) Segundo periods: A, =A, +i) = [PCL +A] += PC + HP Tercer periodo: A. p= A +) =[A +aF += PU +a nésimo periods A,=A,_(1-+) =[PCL +) +3) = PUL +a Hay n = meperiodosen #afos (ndimero de periodos de eonversi¢n anual por el plazo en aiios). Por tanto, el monto acumulado al final del aio esti dado por AaPa tir Férmula de interés compuesto (monto acumulado) A=P+ir re) donde i=, = my A = Cantidad acumulada al final de los periodos de conversion n Capital Tasa de interés nominal anual m = NGmero de periodos de conversi6n anual 1 = Plazo (niimero de afios) Sea A,(9 el monto acumulado de $100 que gana un interés simple @ una tasa de 10% anual durante rafios, y sea A,{z) el monto acumulado de $100 que gana inte- resesa.una tasa de 10% anual compuesto mensualmente durante # hos 41, Caleule las expresiones para 4,(*) y A,(1. 2. Uitilice una herramienta de graficacién para trazar las gréficas de A, y A, en el mismo conjunto de ejes, utilizindo la ventana de visualizacién (0, 20] * (0, 800] 3. Comente sobre el crecimiento de Ai) y A,{i) haciendo referencia a las graficas dea, yA,4 nvvenés compuesto 189 EJEMPLO 3 Calcule el monto acumulado después de 3 aftos si se invierten $1000 al 8% anual compuesto en forma (a) anual, (b) semestral, (c) trimestral, (d) mensual y (e) diaria (suponiendo un afio de 365 dias). solucién fa, Eneste caso, P = 1000, r = 0.08 y m= I. Por tanto, #= r= 0.08 yn = que la ecuacisin (3) da A= 1000(1 + 008) = 1259.71 0 $1259.71. b. En este caso, P = 1000, r = 0.08 ym = 2. Por tanto, # = 2 y n= (3)[2) = 6, por lo que Ia ecuacin (3) da sons 2087 = 1265.32 0 $1265.32. . Enesic caso, P = 1000, lo que la ecuacién (3) da oy n = (3)(4) = 12, por 0.08 y m = 4, Por tanto, A= t000(1 + 298)" 4 © 1208.24 0 $1268.24, i. Bn este caso, P = 1000, 7 = 0.08 y m = 12. Per tanto, 1 = SB yn = G\(12) = 36, pot lo que la ccuacién (3) da A= 1000(1 + 228)" 12 = 127026 0 $1270.24, Eneste caso, P = 1000, r = 0008, m = 365 y 1 = 3. Por tanto, 1095, asi que la ecuacién (3) da A= 11 +28 ~ 1271.22 0 $1271.22, Bsos resultados se resumen en la tabla 1 = coir = Se ee, Ee S| 8 ‘Trimestral (mm 2 1000 1268.24, 8 Mensual (m = 12) 23 1000, 1270.24190 ui Las inversiones @ las que se les permite crecer con el tiempo pueden aumentar su valor de manera sorprendentemente répida. Tenga en cuenta el crecimiento poten- cial de $10,000 si se seinvierten las ganancias. De manera mas conereta, suponga que A\(), A,(9, AG), Ago) y A) denotan los valores acumulados de una inversién de $10,000 en un plazo de faites y ganando intereses.a la tasa de 4%, 6%, 8%, 10% y 12% anual compuesto anualmente. 1, Caleule expresiones para A\(1), A,(0, --, A,(. 2, Utilice una herramienta de graficacidn para trazar las gréficas de A, A. Ay en el mismo conjunto de jes, ulilizando la ventana de visualizaci6n [0, 20] > [0, 100,000}. 3. Use TRACE para encontrar 4 (20), tados, 0), A(20) @ interprete sus resul- Interés compuesto continuo Una pregunta que surge de forma natural en el estudio del interés compuesto es: {Qué pasa con la cantidad acumulada a lo largo de un periodo fijo si el imerés se calcula cada vez con mayor frecuencia? La intuicidn sugiere que el interés compuesto con mayor frecuencia, incrementars Ja cantidad acumulada. Esto se ve confirmado por los resultados del ejemplo 3, donde se encontré que las cantidades acumuladas aumentan de hecho cuando se incrementa €1 niimero de periodos de cenversién anual Esto.nos lleva a otra pregunta: ,La cantidad acumulada sigue ereciendo sin limite, 0 se aproxima a un niimero fijo cuando el interés se calcula cada vez con mayor frecuencia durante un periodo fijo? Para responder a esta pregunta, veremos de nuevo la férmula de interés compuesto: pa+ey “ A=Putir Recuerde que m es el niimero de periodos de conversién anual. Asi que para encontrar luna respuesta « nuestra pregunta, debemos hacer que m sea cada vex més grande en (4) Si dejamos que u = # de forma que m = ru, (4) se convierte en he aap +t] = Plli + 2y]) restoqea = coy Ahora obsérvese que w se hace cada ver mas grande a medida que m también se hace eada vez mis grande, Pero, desde nuestro trabajo en la sein 3.4 sabemos que (1+ ase apeoxima ae @ medida que w se hace eada vex mis grande. Uilizndo est resultado, podemos ver que, medida que m se hace cada ver més grande, Ase aproximna 4 P(e)” = Pe". nesta stuaciGn, desimos que el interés es compuesto Continwamente Resumamos este importante resultado. Férmula del interés compuesto continuo A=Pe 6) donde P = Capital r= Tasa de interés nominal compuesta en forma continua Tiempo en afos Cantidad acumulada al final ¢afiosA nvvenés compuesto 191 EJEMPLO 4 Caleule el monto acumulado después de 3 afios si se invierten $1000 a 8% anual compuesto en forma (a) diaria (suponiendo un ao de 365 dfas) y (b) continua. ‘a. Unilice la férmula (3) con P = 1000, r = 0.08, m = 365 y = 3, Por tanto, # n= (365)(3) = 1095, por lo que 0 $1271.22. b. Agu ursmot a ela (5) con P = 1, += Oy 1 = 3, tnd 0 $1271.25. . Note que los importes acumulados correspondientes al interés compuesto diariamente ¥ al interés compuesto continuo se diferencian por muy poco, La férmula del interés ‘Compuesto continuo es una herramienta muy importante en el trabajo te6rico del andlisis financiero. TEC fay ih el primer parrafo de la secciGn 3.1 se sefal6 que'el' monto acumulado de una cuenta que gana un interés compuesto continuo 2 Ia larga superard, con mucho, el onto acumulado de una euenta que gana interés a la misma tasa nominal, pero ‘con un interés simple, llustramos este hecho con el siguiente ejemplo. Suponga que usted deposita $1000 en la cuenta I, que genera intereses a la tasa de 10% anual compuesto en forma continua de modo que e! manto acurnulada al final de rafios es A (0) = 1000¢""* Suponga que también deposita $1000 en Jacuenta Il, que genera un interés simple a ls tasa de 10% anual, por lo que el ‘monto acumulado al final de # aRos es A,(#) = 1000(1 + 0.1). Utilice un herra- tmienta de graficacicn para trazar las graficas de las funciones A, y A, en la ven- tana de visualizacién [0, 20] (0, 10,000] para ver las cantidades dcumuladas de A,(0) y A, durante un period de 20 afi. Tasa de interés efectiva Los ejemplos 3 y 4 muestran que los intereses realmente devengados por Ia inversién dependen de la frecuencia con la que se sums el interés, Asi, a tasa indicada, o nominal, de 8% anual no refleja la tasa real a la que se gana el interés. Esto sugiere que necesi- tamos encontrar una base comin para comparar las tasas de interés. El uso de la tava efectiva proporciona una forma de comparacisin de las tasas de interés. La tase efeetl va ¢s la tasa de interés simple que producirfa ¢] mismo mento acumulado en | aito que la tasa nominal campuesta m veces al ao, La tasa efectiva también se lama rendimiento ‘anual efectivo, Para obtener una relacién entre la tasa de interés nominal, r anual compuesta m veces al afio, y su correspondiente tasa efectiva, ® anual, supondremos una inversign inicial de P délores. Entonces, e! monto acumulado después de | afio a una tasa de inte- és simple de R anual es A=PatR)1924 MaTewAricas FINANCIERAS Ademés, Ia cantidad acumulada despuss de | afo a una tasa de interés de anual com- puesta m veces al afio es Aspatir=P(it Al igualar las dos expresiones se tiene PutR=P(i+Zy amas aster. Si tesolvemos la ecuaci6n anterior para R, se obtiene la siguiente frmula para caleuler la tasa de interés efectiva, Formula de la tasa de interés efectiva a o i donde Tasa de interés efectiva asa de interés nominal anual ‘m= Néimero de periodos de conversiGn al afio EJEMPLO 5 Calcul la tasa de interés efectiva que corresponde a una tasa nominal de 8% anual compuesta de forma (a) anual, (b) semestal, (c)trimestral, (2) mensual y (©) diaria Solucién ‘a, La tasa de interés efectiva correspondiente» una tasa nominal de 8% anual com- puesta anualmente esté dada por supuesto, por 8% anual, Este resultadn tambign se contirma mediante el uso de la ecuacign (6) con r = 0.08 y m = |, Por tanto, 1, = (1 $0.08) — 1 = 0.08 b, Sear = 0.08 y m = 2, Entonces la ecuacién (6) nos da 0.087 (oar = 00816 1+ por lo que la tasa electiva es 8.16% anual c. Sear = 0.08 y m= 4, Entonces la ecuacién (6) nos da 0,08 \* = [1+ 208) = 02-1 = 0.08243 asi que la tasa efectiva correspondiente en este caso es 8.243% anual4 nvtenés compuesto 193, . Sea (0.08 y m = 12. Entonces la ecuacisn (6) nos da ~ 0.08300 por lo que la tasa efectiva correspondiente en este caso es de 8.3% anual Explorey analice & Sear= 0.08 ym = 365, Hatonces la eouacin (6) nos da Recuerde Ia formula de la 0.08" rae (1 + 208)" ae walle por logue lass ofectivacorspondents cn ene cato eg 328% lato. oe Si se conoce la tasa de interés efectiva 7, entonces el monto acumulado después de {aos con una inversion de P dolar pucte ealeularse con mayor facildad utlizando ee ta éemula pier eete (C0) tee una tare de Aa Put rg interés efectiva La Truth in Lending Act de 1968 aprobada por el Congreso exige que la tasa de inte de 5.3%. Si el 1résefectiva figure en todos los contratos relativos a los cargos por interés, La aprobacién ae de esta ley ha beneficiado a los consumidores porque ahora tienen una base coméin para menwialmentecalovle _omparar las diferentes tasas nominales citadas por las distntas entidades financieras er Por otra parte, conocer la tasa efectiva permite a los consumidores calcular los gastos See reales involucrados en una transaccién, Por tanto, si las tasas efectivas de interés del cjemplo 5 se conocen, los valores acumulados del ejemplo 3 podtian ser filmente eplartrados (yet lh bla?) rats yh =a Teen Frecuencia de Te aversion ‘Monte scumutado | sominal 7 pogo de inereses efeetiva inicial despues de 8 aos 8% ‘Anual 8% $1000 1000(1 +008) = $1259.71 5 Semestral B19 1900 100(1 + 0.0816)" = 1205.32 5 Temescal 8.243 1000 1000(1 + 0.08243)’ = 1268.23, 8 Mensual 8.300 1000 1000(1 + 0.0880)" = 1270.24 8 Diario 8.328 lop 1901 + OO8s28 = 1271.22 Valor presente Volvamos a la férmula (3) del interés compuesto, que expresa el monto acumulado al final de m periodos en que el interés a una tasa r se capitaliza m veces al afto. El capital Pen (3) es llamado con frecuencia el valor presente y el valor acumulado A se llaina valor futuro, dado que se realiza en una fecha futura. En ciertos casos, un inversionista podria determinar cusinto dinero se debe invertir ahora, a una tasa fija de interés, de ‘modo que obtendré una suma determinada en alguna fecha futura, Este problema puede ser resvelto mediante la expresiGn de P en términos de A. Por tanto, de la ecuacidn (3) se tiene que P aa tart Aqui, como antes, 7 = 4, donde m es el ntimero de periodos de conversién anual Férmula de valor presente para el interés compuesto Peau ti o194 EJEMPLO 6 ;Cudnto dinero debe ser depositado en un banco que paga intereses 2 tuna tasa de 6% anual compuesto mensualmente, para que, al final de 3 aos, el monto acumulado sea de $20,000? Solucién Bneste caso, r = 0.06 y m = 12, ast que i = “2 y m = (3)(12) = 36. Por tanto, el problema es determinar P, ya que A = 20,000, Utlizando la ecuacién (7) obtenemos, oo P= 20900 (1+ = 16,713 0 $16,713, . EJEMPLO 7 Calcule el valor presente de $49,158.60 a pagar dentro de 5 aos a una tasa de interés de 10% anual compuesto trimestralmente. Solucién Allutilizar (7) eon r = 0.1 y m= 4, por lo que = 49,158.6, se tiene on = (4yl5) = yA 49,158.6) [1 + 24 4 = 30,0007 © aproximadamente $30,000. . Si se resuelve Ia férmula (5) para P, tenemos A= Pe y P= le" 6) ‘que da el valor presente en términos del valor futuro (acumulado) para el caso de capi- talizacién continua Uso de logaritmos para resolver problemas en finanzas Los siguientes dos ejemplos muiestran e6mo se pueden utilizar los logaritmos para resol- ver problemas que implican interés compuesto EJEMPLO & {Cudnto tiempo tardan $10,000 para convertirse en $15,000 si Ia inver- siGn gana un interés de 12% anual compvesto trimestralmente”” Solucién Al utilizar la formula (3) con A = 15,000, P = 10,000, r = 0.12 ym = 4, se obtiene 13010 = room (1 + 2} ee 10,000, Calculando el logaritme a ambos lados de la ecuacién da In(1.03)¢ = bn 1.5 fin L03= 1.5 5, mis a 1.03 = bg, atsA nvvenés compuesto 195, lis Fin i.03 ~ 348 Por lo que requerira aproximadamente 3.4 afies para que la inversién de $10,000 se cconvierta en $15,000. 7 EJEMPLO 9 Encontrar la tasa de interés necesaria para que una inversién de $10,000 crezca hasta un monto de $18,000 en 5 afios si los intereses se capitaliza mensual- mente Solucién Ufilice la férmula (3) con A = 18,000, P tanto, # = syn = (12)(5) = 60, por To que 0,000, m = 12 y 1 = 5. Por 1000 = 109000 (1 +) Al dividir ambos lados de la eouaci6n entre 10,000 se obtiene 18,000 10,000 0, al simplificar, mis. LB m 0.009796 (1+ S)memm wens 2 ~ 1.009844 y Lm 1008s — 1 a r= 0.1181 u 11.81% anual. 2 EJEMPLO DE APLICACION 10 Inversiones inmobiliarias Blakely Investment Company es propietaria de un edificio de oficinas ubicada en el distrito comercial de una ciudad. Como resultado del continuo éxito de tun programa de renovacién urbana, las empresas locales estén disfrutando de un Pequefio auge, El valor de mercado de la propiedad de Blakely es Vit) = 300.0006" donde V{i) se mide en délares y ses el tiempo en afios desde el presente, Si la tasa esperada de apreciacidn es de 9% compuesto en forma continua durante los préximos 10 aftos, ealcule una expresisn para el valor presente P(1) del precio de mercado de la propiedad que serd valido para los prOximos 10 afios. Calcule P(7), P(8) y POS), © interprete sus resultados.196 Solucién Ulizando la férmula (8) con A = V(@) y r= 009, encontramos que el valor presente del precio de mercado de la propiedad en r afios partir de ahora es Pi) = ViQe™ = 200,000 47 (5 15 10) Sea += 7, 8 y 9, respectivamente, encontramos que (7) = 300,000e"8 9/7" aw $99,837, 0 $599,837 (8) = 300,006 +P ww 500,640, « $600,040 (8) = 300,000¢7 8%? +? ww 598,115, 0 $598,115 De los resultados de estos cdlculos, vemos que el valor presente de los precios de mer- cado de bienes raices parece disminuir después de cierto periodo de crecimiento, Esto ssugjere que existe un momento éptimo para los propietarios al vender. Mas tarde se mostrar’ que el méximo valor presente de una propiedad en el mercado es de aproxi- madamente $600.77, y que se produce en el tiempo 1 7.72 afios 2 Los rendimitentos de determinadas inversiones, como los certificados de depésito ccupén cero (CD) y los bonos cupén cero se comparan expresando el tiempo necesario para que cada inversién se triplique, o incluso se cuadruplique. En estos céleulos se utiliza Ia formula del interés compuesto (3). EJEMPLO DE APLICACION 11 Opciones de inversién Jane ha reducido sus opciones de inversisn a dos: Comprar un CD que vence en 12 afios y que paga intereses al veneimiento, a una tasa de 10% anual compuesto diariamente (suponga 365 dias en un fio) 2. Comprar un CD de cupén cero que tiplicard su inversién en ¢l mismo periodo. {Qué opcisn optimizard su inversién? Solucién Calculemos el monto acumulado en la opeién 1, Agut P=010 m=365 0 r= 12 asi que n = 12(365) = 4380 ¢ i = 42, El monto acumulado al final de 12 afios (des- pus de 4380 periodos de conversidn) es 10" AaP(i+ =anP 365 0 $3.32, Si Jane elige la opcidn 2, e1 monto acumulado de Ta inversidn después de 12 aiios sera de $3P, Por tanto, debe elegir la opciGn | 2 EJEMPLO DE APLICACION 12 Cuenta individual de retiro Moesha tiene una cuenta individual de retiro con una firma de corretaje. Su dinero se invierte en un fondo mutualista del mercado de dinero que paga intereses sobre tuna base diaria. Durante un periodo de 2 aos, en los que no ® hicieron depésitos nil retiros, su cuenta crecis de $4500 a $5268.24, Calcule la tast efectiva a la que ki cuenta de Moesha estaba ganando intereses durante ese periodo (suponga 365 dias en un ano) Solucién Sea r,, que denota la tasa de interés efectiva requerida, Tenemos 5268.24 = 4500(1 + 1)? (trys Lion 1°, LOBL99S obtener nie cunt de moins 0 4 0.081998, Por consiguiente, la tasa efectiva fue de 8.20% anual .Ejercicios de autoevaluacién 1, Caleule el valor presente de $20,000 pagaderos a 3 afios 2 tuna rasa de interés del 2% anu eompuesto mensualmente 2 Pablo es un jubilade que vive del Seguro Social y de Tos Ingresos de su inversion. En la actualidad, su inversion de {$100,000 en un CD a un aio esti produciendo 4.6% de inte- és compuesto diario, Si reinviere el capital ($100,000) en 4. nvtenés compuesto 197 la fecha de vencimiento del CD en otro CD a | ato que pag 3.2% de interés compuesto diario, cakule la disininueién neta en st ingresa antial por esta inversicn, Las soluciones de los ejercicios de autoevatuactin 4.1 se pue dem encontrar en la pagina 200, (EOIN Preguntas de concepto 1, Explique ls diferencia entre el interés simple y el interés compuesto, 2. .Cul es la diferencia entre el monto acumulade (valor fu {uro) y el valor presente de una inversiGn? 3. gCudles latasa de interés efectiva? (GIN Efercicios 41, Calcule el interés simple et una inversion de $500 heeha por 2 aos con una tasa de interés de 8% anual. {Cul ese! ‘monte acumulado? 2. Caleule el interés simple en una inversién de $1000 heetia por 3 alos a una tase de interés de 5% anual. {Cudl es el ‘onto acumulado? 3. Caleule el monto acumulado al final de § meses en un epésito de $800 en un baneo que paga interés simple a tuna tasa de 64% anual 4, Caleule el monto acumulado al final de 8 meses en un ddepésito bancario de $1200 que paga interés simple a una asi de 7% anval . Si la cantidad acumulada es de $1160 al final de 2 afios y Ju tasa de interés simple es de 8% anual, entunces ,euil es el capital? 6. Un depésita bancario que paga interés simple « rarén de 5% anual ereci6 a una summa de $3100 en 10 meses, Calle el capital 7. {Cuantos das tomari para que la sums de $1000 gane $20 Ue intereses si se deposits en un banco yue paga interés simple de 5% anual? (Volice un ano de 305 ois.) 8. {Cuantos das tomari para que la sume de $1500 gane $25 de imteceses si se deposita en un bance que paga 54% anual?” (Ulice un apo de 365 dias.) 9. Un deposito bancario que paga interés simple pass de una ‘uma inicial de $1000 a una suma de $1075 en 9 meses Caleule le tasa de interés 10. Determine la tasa de interés simple a la que $1200 crecerin 4 $1250en 8 meses En los ejercicios 11 a 20, calcule la cantidad acumulada Asi el capital P se invierte @ la tasa de interés r durante taios. AL. P = $1000, 7 = 74,1 = 8, compuesto anualmente 12. P = $1000,» = 885%, 1 = 6, compuesto anualmente 13, P= $2509, + = 74, 1 = 10, compuesto semestralmente 1a. P= $2500, + 10%, compuesto semestralmente 15, P= $12,000, (0%, compuesto trimestralmente 16, P = $42,000, r = 724%, ¢ = 8, compuesto trimestralmente 17. P = $150,000, r = 14%, r= 4, compuesto mensuamente 18, P = $180,000, r = 9%, 1 = 614, compuesto mensualmente 19. P = $150,000, + = 12%, ¢= 3, compuesto diariamente 20. P = $200,000, r= 8%, 1 = 4, compuesto diariam En los ejercicios 21 a 24, calcule la tasa efectiva corres- pondiente a la tasa nominal dad: 21. 10% anual compuesta semestralmente 22. 9% anual eompuestatrimestraimente 23. 86 anual compuesta mensualmente 24, 86 anual eompuesta diasiamente En los ejercicios 25 2 2: $40,000 a pagar en & afios a la tasa di 28. 86 anual eompuesta semestralmente 26, 86 anual compuesta timestralmente198 4 MATEMATicAS FINANCIERAS 27, 7% anual compuests mensualmente 28, 9% anual compueste diatlamente ). Determine Ia cantidad acumulada después de 4 aiios st se inviesten $5000 al 84 anual de interés compuesto continue. 30, Calcule el monto acumuladodespuésde 6 afios si seinvierten {$6500 al 74 anual de interés compuesto continvamente En los ejercicios 31 cada problema. 38, utilice logaritmos para resolver 3 |. {Cusnto tiempo tartan $5000 para erecer a $A500 5 la Inversién genera intereses 4 una tasy de 12% anual com- puesta mensualmente? 32, Cuinto iempo tardan $12,000 para erecer 2 $15,000 si Ta inversion genera intereses a una tasa de 8% anual com- puesta menstaimente? 33. {Cusdnte tempo tarda una inyersi6n de $2000 en duplicarse Sila inversion genera intereses a una taea de 9% anual com puesta mensualimente? £ {sCusnto tiempo tarda una inversisn de $5000 en tiplicarse sil inversién genera puesta diariainente? lereses u una tara de 8% anual com= 35, Calcule la tasa de interés necesaria para que una inversiéa, de $5000 erezea hasta un monte de $6000 en 3 aflos eon un Interés compuesto continusmente 36, Culeule la tara de interés necesutia para que una iaversién de $4000 se duplique en 5 altos con intereses compulestos 37. {Cusnto tiempo tarda una inversién de $6000 en crecer hasta $7000 si la misma genera intereses a una tasa de 7545 compuesto en forma continua? 8 {sCusnto tiempo tarda una inversion de $8000 en duplicarse Sila iaversidn genera inereses a una tasa de 8% compuesto en forma continua? 39, Decisions vet consuuioor Mitchell ene Ia opei6n de elegir entre pagar su estado de cuenta de $300 ahora 0 liquidarlo| luego de 1 mes (30 dias) por $306. Sielige pagar después de 1 mes, calcul la tasa de interés simple que le cargarfan. 140, Sevtencs 0¢ LA coRTE Jennifer recibis un indemnizacidn de {$150,000 en una demands exitosa contsa su empleador hace 5 ‘los. Elinterés (simple) en la sentencia se scumul una tasa {de 12% anal a partir de ls fecha de presentaciGn. Si el caso se arregla hoy, jeudnto recibird Jennifer al final del juicio? 441. Créoies purwte Para ayudar a financiar Ia compra de una casa nueva, los Abdullah han decidido solicitar un préstamo 8 corto plazo (un crédito puente) por un monte de $120,000 por un penoda de Smeses. Sil hanca cobra tn interés sim= ple a una tasa de 12% anual, ,euinto deberin los Abdullah al banco al final del plazo? 42. Bonos comporamwos David posee bonos a 10 aflos de Ace Corporation por un valor de $20,000. Estos bonos pagan intereres cada 6 meses a razén de 7% anual (interés sim- ple). ;Cusnto dinero recibird David de esta inversién cada 4s, a 9. 50, st. 52, 0 meses? {Cudmto interés relbird David durante la vigencia de los bona’? | BoNos municipalss Maya pagé $10,000 por un bono a7 Aios emitida por una ciudad, Reeibio intereses por valor de {$3500 durante la vigencia de los bonos. {Qué tasa de interés (simple) pagaron los bonos? EBscriba la euacidn (1b) en ln forma interseccién de la pen~ lente interpreieel significado de a pendientey ls intersee~ ign a en términos de ry » Sugerenca: Comal ba figure 1 Costos HosPmaLaRios Si el costo de una habitacién semi- privada en un hospital fue de $580 por dia hace 5 anos y Jos costos hospitalurios se han incrementado a una tasa de 8% anual desde entonces, ,qué tsa se puede esperar que se dela pagar por una habitacicn semiprivada hoy? . GASIO FAME EM COMIOA Hoy Una familia tfpiea de cuatro ‘personas gasta $600 por mes en alimentacisn. Sila inflacion fe produce a una tasa de 5% anual durante los préximos 6 aos, jeuinto debe esperar gastar en alimentos la familia tupica de cuatro personas en los préximos 6 afos a partir de ahora? ‘AvecciaciON DE UNA CASA Los Kwan estin planeando comprar ‘una cass en 4 afi a partirce ahora. Los expertosen vivienda cen su drea han estimado que elcostode una casa se incremen- ‘tar a una tasa de 5% anual durante ese period. Si esta pre- diceién econémica es cierta, jcusnta pueden esperar pagar Jos Kwan por una €ass que cuests aciualmente $210,002 Consuiwo eieernico Una empresa de servicios pablicas en tuna ciudad del oeste de Estados Unidos espera que el con- sumo de electicidad aumente 8% anual durante la préxima década, sobre todo debido al aumento previste de la pobla~ cidn, Si el consumo se incrementa a esa taxi, calcule la cantidad en la cual 1a empresa de servicios tendri que aumentar su eapacidad de generacién con el fin de satis cer las nevesidades de la zona a finales de la década, Fonpos o¢ Pensiones Los administradores de un fondo de pensiones han inveriido $1.5 millonesen eertificados de de~ éxito del gobiemo de Estados Unidos, que pagan inteze- ses a una asa de 5.5% anual compuesto semesiralmente durante un periodn de 10 afios. Al final de este period, cuanto valdrd la inversi6n? Fonos Para EL neTitO Hace St aos, Chris invirti $10,000 fen un fondo de retiro que crecié a una tasa de 10.82% anual compuesta trimestralmente, {Cudl es el Valor de su cuenta hoy? Fonoos muruos Jodie invirtié $15,000 en un fondo de inversisn hace 4 afios. Sel fondo ereci6 a una tsa de 9.82% anual compuesta mensuaimente, jewénto valdré ta cuenta de Jodie hoy”? Fonos ipuciaeios. Un javen es el beneficiario de un fondo fiduciano establecido para él hace 21 aflos, en st) naci- ‘mento, Si la eantidad original colocada en fdeleomiso era de $10,000, ,cudnto recibir si el dinero ha ganado inrereses 4a tase de 84% anual compuesta anualmente? {Compuesta Uimestralmente? ,Compuesta mensualmente?ol. 02, 63, PLANEACION DE INVERSIONES Caleule cudnto dinero debe ser \depositado en un banco que paga intereses a una tasn de 8.5% anual compuesta trimestralmente para que, al final Ue 5 aflos, el monto acumulado sea de $40,000, |. Pacatés Una persona compré un pagaré de $10,000 a 4 fos, con tna tasa de interés de ¥.5% anual compuesta semestralmente, {Cuénto costs el pageré? 5. FINANCIAMIENTO DE UNA CARRERA UNWERSITARA Los padres de tun nif acaban de entrar en posesin de una gran herencia y desean establecer un fondo fiducianio para su educacicn| ‘universitara, Si estiman que necesitarén $100,000 en 13 aos, jewinto deben colocar en el fondo ahora si pueden \vertir el dinero a 81% anual compuesto de forma (a) anual, (b) semestral y () trimestral? . IveRsiones: Anthony inviti6 una suma de dinero hace 5 anos entuna cuenta de ahorras que ha pesto los intereses pagados| 4 rarén de 8% anual compuesto trimestralmente. Si inver- sidn ahora vale $22.289.22. ;Cudnto invietié inicialmente? CComparsciones 0€ 18585 En lositimos’ ais, Bendix Mutual Fund ereci6 a una tasa de! 10.4% anual compuestatrimestral ‘mente, Durante el mismo periodo, Acme Mutual Fund ere 4 una ts Je 10.6% anual compuesta semestralmente, ,Qué Tondo de inversiga tene una mejor tsa de rendimiento? Compasaciones of TASA Fleet Street Savings Hank paga interetes 4 una tasa de 4.254 anual compuests semanal- ‘mente en una cuenta de ahorros, mientras que Washington Bank pags imereses « una tsa de 4.125% anual eompuesta lariamente (suponga 1 ato de 305 dias). {Qué banco offece una mejor tasa de interés? |. CONSOLIDACION DE UM PRESIAMO Los propietarios de The Coachmen Inn obtuvieron dos préstamos del Union Bank: uno por $8000 a pagar en 3 aNos y olz0 por $15,000 a pagar en 6 alos, ambos con una tasa de interés de 10% anual ‘compucsta serestralmente. £1 banco se ha comprometido a Permitir Ia consolidacisn de los dos préstamos en uno solo | pagar en 5 afos a la misma tasa de interes. {Qué cantidad tendrin que pagar al banco los propietarios de la posada al final de los 5 alos? Sugerecia: Busque el valor presante do los dos primoroe prs. |. TASA OF INTERES fFECTIvA Caleule la tasn de interés efectiva correspondiente a una tasa nominal de 9% anual compuesta| fen forma anual, semestral, timestral y mensual Bonos curon ceko Juan esté contemplando la compra de tun bono cupén eere que vence en 10 affos y tiene un valor nominal de $10,000. Si el bono obtiene un rendimiento de 5.254 anual, ,cuinto debe pagar Juan por el bono? CChéciMENTO DE LOS INGRESOS DE UN NEGOCIO DE CINE EN CASA Maxwell comenz6 un negocio de cine en casa en 2008. Los ingresos de su empresa para ese af fueron de $240,000. Los ingresos crecieron 20% en 2006 en 2007, Maxwell ceakulé que el crecimiento de los ingresos para suempress en los prdximos 3 ufos era por lomenos de 25% anual. ,Cudnto| espera Maxwell gue serd su ingreso minimo en 2010? \Vevnas AL DETALLE EW LINEA Las ventas al detalle en tinea se situaron en $23,500 millones en el aflo 2000. Para los siguientes dos ails, crecieron 33.2% y 27.8% anual, es 68. or 70. 4.1 nvvenés compuesto 199 pectivamente. Se proyecto que durante los siguientes 0 ios, ls ventas al dealle en linea crecerian 30.5%, 19.9%, 24.3%, 140%, 17.6% y 10.5% anual, respectivamente [Cailes fueron las ventas en linea proyectadss para 20087 Fuerte: Suites Research |. PODER DE COMPRA Las tasas de inflacisn en Ia economta estadounidense de 2003 & 21KI6 son de 1.6%, 2.34%, 2.7% y 34%, respectivamente. ;Cuil era el poder adquisitive de tun délar a principios de 2007 en comparacién con une de principios de 2003? Fontes U.S.Consns Bureon Opciones of inversion La inversidn A oftece un rendi- Imiento de 10% compuesto semestralmente, y Ia inversién B offece 9.75% de reatabilidad compuesta continuamente {Cuil inversion tiene una tasa de rendimiento més alta Er a0.4 FOURA Ta Las paral ce by TH35/84 ge musta leuaes de Fee efectia (EF). de interés efectiva y el valor presente de una inversién cattails loareigees Agent erties glial! ian dcetpornyvathes peatencyer problemas {EAs Iss cat at teks OGad ASaSlGa’ Pr oak ac es eva Ja T1-83/84 incorpora varias funciones que se pueden utilizar para resolver los proble- aay Gs we Gaiauler co gf eeioace Aa Ra Petv aeesaebe Weve SOL en ‘T1-83 presiooe [ame presione [EWANGE |, a continuacicn, scleccione Para el acceso a In TVM Solver en la T1-83 plus y la TI-84, presione resione ya bonliiacéa aclevel oe ae praediicches pascal paso para usar estas funciones se pueden encontrar en el sitio web del libro, EJEMPLO 1 Célculo del monto acumulado de una inversién Calcul la can- tidad acumulada después de 10 afios si se invierten $5000 a una tasa de 10% anual compuesta mensualmente. Solucién Utilizando Tvm sovEn de la TI-83/84 con las siguientes entradas, N=120 (oy) 1% = 10 PY = —5000 —reciende que una incr es un doserboleo PMT =0 FV=0 PIS = 12 lier de ages cata ato ove Bree pn mi PMT:FIN BEGIN obtenemos Ia puntalla que se muestra en la figura Tl, Concluimos que ta cantidad acumulada requerida es de $13,535.21 . EJEMPLO 2 Céleulo de la tasa de interés efectiva Calcule lu 1asa de interés clectiva correspondiente @ una tasa nominal de 10% anual compuesta trimestralmente. Solucién Aqui usamos la funcisn EfP de la calculadora TI-83/84 para obtener el resultado mostrado en la figura T2, La tasa efectiva requerida es aproximadamente 10.38% anual, . EJEMPLO 3 Célculo del valor presente de una inversién Calcul el valor pre~ sente de $20,000 a pagar en 5 aos si la tasa de interés es de 7.5% anual compuesto diariamente. Soluciéa Utilizando rym soxyien de la TI-83/84 con las siguientes entradas, N= 1825 @@o5 I%=75 ev PMT. FV ey cy es de cada a PMT:FIN BEGIN (contin) El ninero de pagco cata eto 365 Elnimero de con2024 wareMATicas rmtancienas FIGURA TS La panied T8584 rene ‘aor present (PV) de ura iverson. FIGURA TA Cuno de idlogo de Eel para ‘akubrel valet fu (Fy) de una se obtiene Ia pantalla que se muestra en la figura T3. Vemos que el valor presente reque- rido es de aproximadamente $13,746.32, Tenga en cuenta que PV es negative porgue ki inyersiGa es un desembolso (dinero que se pags). Excel Excel tiene muchas funciones integradas para resolver problemas relacionados con las mateméticas financieras. Aqui se expone la aplicacién de FV (valor futuro), EFFECT (tasa efectiva) y PV (Valor presente) funciones pura resolver problemas del tipo que hemos encontrado en la seccién 4.1 EJEMPLO 4 Céleulo del monto acumulado de una inversién Determine la ccanlidad scumulada después de 10 afios si se invierten $5000 a una tasa de 10% anual compuesta mensualmente. Soluciéa Para calcular el valor futuro de la suma total de una inversién, por lo que utilizamos la funcién FV (valor futuro). Seleccione [f,] de la barra de herramien- para obtener el cuadto de disloga Insert Funct on A continuacién seleccione [Fimaner] del cuadro de lista Or selec « vategurys. Enseguida seleccione [rv] debajo Ge SoA Agu iahly hasetchl Rolleiel Apatetardal Gabo! Galego Gulchibl Arguments (figura T4), En nuestro ejemplo, el cursor del mouse se encuentra en el ‘cuadro de edicidn ticulado Type, por lo que una definicida de ese término aparece en Ja parte inferior de la caja. La figura TA muestra las entradas para cada cuadro de edi- cin en nuestro ejemplo. pa = = ‘Cuadro de fate iui fisherman ectén veer fu $< = Gime teil fl Sore Defticiin de tates, Ae Tp eecicerenriueeeprceatcae” | 4 [Delinlcén de térenin Femisten= nts tein Go ae5 ‘Tenga en cuenta que la entrada de Nper es el nGmero total de periodos en que la inversién genera intereses. El cuadro de I’mt se deja en blanco, ya que no se agregé nada de dinero a la inversién original. La entrada en Pv es 5000. La entrada para Type x pe cacy erent eo) nn un meeFIGURA TS ‘Cusco de disogo de Eel pas a func de tsa de ines eesti cerrecr), FIGURA 6 ‘cuncho de dalogo de Eicel para a fine de valor presente OV) 4. nvvenés compuesto 203, cesun | porgue la suma total de pago se realiza al inicio del periodo de inversién. La respuesta, ~$13,535.21, se muestra en la parte inferior del cuadro de didlogo, Es negn- tive porque una inversién se considera un desembolso de dinero (dinero que se paga) (Haga clicen [ox y la respuesta tambien aparecerd en su hoja de eaeulo ) . EJEMPLO 5 Calculo de la tasa de interés efectiva Calcule lu tasa de interés cfectiva corvespondiente a una tasa nominal de 10% anual compuesta trimestralmente. Solucién Se utiliza la funcién EFFECT para calcular latasa de interés efectiva, Al ingresar a esta funcidn desde el cuadro de didlogo inser’ Function ¢ insertar los datos de entrada necesarios, obtenemos el cuadro de didlogo Function Arguments mostrado cn la figura TS. La tasa efectiva que se requiere es de aproximadamente 10.38% anval. faeces EJEMPLO 6 Calculo del valor presente de una inversi6n Calcule el valor pre~ sente de $20,000 a pagar en 5 afos sila tasa de interés es de 7.5% anual compuesta dicriamente Solucién Se utiliza la funeidn PV para calcular el valor presente de la suma total de tuna inversién, Al ingresar a esta funcidn desde el cuadro de didlogo Insert Function e insertar los datos de entrada necesarios, obtenemos el cuadro de didlogo PV se muestra en [a figura T6. Una vex més, el cuadra de edicién Pit se deja en blanco, ya que no se agregé nada de dinero a la inversiGn original. La entrada Fy es 20000, La respuesta ces negativa, porque una inversién se considera un desembolso de dinero (dinero que se aga). Deducimos que la cantidad requerida es $13,746.32 Function Arguments Rate 75065 noe as Te etrmtbe srt bec eminent ators ad oss ae omer neon “ypele alge pret tt bagnng th i= para st ‘Goctt nepeoa oer anmed 1960 (coniniay204 4 wareMATicas FINANcieRaS 4. Caleule ef monto aeumulado A st se invierten $5000 a una tasi de interés de 52% anual compuesta. mensualmente durante 3 afos. 9. Calcule ef monto acumulado A si se invierten $2850 a una asa de interés de 624 anual compuests mensualmente du rante 4 afos. 3. Calcule el moato aeumulado 4 si se invierten $327.35 a la tasa de interés de 5 anual compuesta diariamente durante 1 aos. Caleule el monto acumulado 4 si se invierten $327.35 a I tasa de interés del 6:4 anual compuesta diariamente durante 8 afos, 7. Caleule [a tasa efectiva comespondiente al 9% anual com- ‘puesta mensualmente. Cakeute Ia tasa efectiva correspondiente a 42% anual com- pest trimestralmente 9. Catcule el valor presente de $38,000 a pagaren 3 afios 2 82% anual compuesta trimestraimente 10. Calculeel valor presente de $150,000 a pagaren Safios 2 92% anual compuesta mensualmente AL, Caeule el valor presente de $67,456 a pagaren 3 allos 272% anual compuesta mensualmente 12, Caleule el valor presente de $111,000 a pagar en 5 aflos a 5. Caleule la tasa efectiva correspondiente 4 824 anual com- a rena coetp ests mensualIneRIS puesta trimestralmente (6. Calcule le (asu efectiva cortespondiente & 10:4 anual com puesta mensualmente Anualidades Valor futuro de una-anualidad Una anualidad es una serie de pagos efectuados @ intervalos regulares, El periodo en que estos pagos se hacen se llama término de Ia anualidad. Si el témino esta dado por un tntervato fijo, por un intervalo que comienza en una fecha determinada, pero que s° extiende indefinidamente, o que no s fija por anticipado, una anualidad puede Hamarse anualidad clerts, perpetiidad o una anuatidad contingenie, respectivamente, En gene- zal, los pagos en una anualidad no tiene por qué ser iguales, pero en muchas aplicaciones importantes son iguales. Fn esta seccién se supone que los pagos de una anualidad son iguales, Algunos ejemplos de unualidades son dep@sitos regulares a una cuenta de ahorro, agos mensuales de hipotecas y los pagos mensuales del seguro. Las anualidades también se clasifican por las fechas de pago. Una anualidad en Ia que se efecttian los pagos al fina! de cada periodo de pago se Hama anuslidad ordina- rig, mientras que una anualidad en la cual los pagos se realizan al comienzo de cada periodo se le llama una anualidad anticipada. Por otra parte, una anualidad en la que el periodo de pago coincide con el periodo de conversin del interés es una anuiallelad slimple, mientras que una renta vitalicia en la que el periodo de pago diiere del periodo de conversién del interés se llama anwalidad compleja 0 anwatidad generada. En esta seccidn consideramos anualidades ordinarias que son ciertas y simples, con pagos periGdicos que son iguales. Ein otras palabras, se estudian lus arualidades que estin sujetos a las siguientes condiciones: 1. Los términos estén dados por intervalos fijos 2. Los pagos periddicos son iguales 3. Los pagos se efectian al final de los periodos, 4. Los plazos de pago coinciden con los periodos de conversién del interés. Para encontrar una férmula para la cantidad acumulada S de una anualidad, suponga que se abonar una suma de $100 en una cuenta al final de cada trimestre durante un periodo de 3 aflos. Por otra parte, suponga que la cuenta genera intereses sobre el depésito, a razon de 8% anual, compuesto trimestralmente, nlonces, el primer pago deFIGURAa Lasuma de las caries acumuledas cc icant ce annie 42 awaoaces 205 {$100 realizado a finales del primer trimestre devenga intereses a In tasa de 8% anual compuesta cuatro veces al aflo (0 8/4 = 2% por trimestre) en los 11 trimestres restantes: ys por consiguiente, la formula de interés compuesto tiene un monto acumulado de gos)" ° 4 dlares al final del término de la anvalidad (figura 2). El segundo pago de $100 realizado a finales del segundo trimestre devenga intereses ala misma tasa en los 10 trimestres restantes y, por tanto, tiene un monto acumulado de to(t + tench +002) 100(1 +.0.02)"" délares al final del término de la anualidad, y asi sucesivamente, El iltimo pago no gana niingtin interés, ya que se paga al final del plaza. Fl importe de la anualidad se obtiene al sumar todos fos términos en la figura 2. Asi $= 100 + 1001 + 0.02) + LoO(L + 0.02 + ++ + 100(4 + 0.02)" Pass 9 $e $100 $109 $10 $100 SIO” La suma de la derecha es la suma de los primeros n términos de una pragresiin geomé- ‘mica cuyo primer témino es 100 y su razén comtin es (1 + 0.02). Bi Ia seccida 44 se muestra que la suma de S se puede escribir en la forma més compacta = 1o0[ toe"! 0.02 = 1s4i.2t cs decir, aproximadamente $1341.21 Para encontrar una férmula general para la suma acumulada S de una anualidad, suponga que una suma de $R se abona en una cuenta al final de cada periodo durante n periodos y que la cuenta genera intereses a una tasa de s por perioda. A continuacisn, al proceder como lo hicimas con el ejemplo numérico, se obtiene S=RHRU+ H+ RU FHT [ot + RU + ipo 0° La expresidn entre corchetes es comiinmente denotada por 55, (Iéase 's angulo nen i") y se llama factor de monto compuesto. Se han construido tablas extensas que dan valores de sq, para diferentes valores de i y de n (Vea, por ejemplo, la tabla 1 en el sitio web del libro}. En términos del factor de monto compuesto, S = Req, «oy208 La cantidad en las ecuaciones (9) y (10) es factible en una fecha futura y por ello se le ama valor futuro de una anualidad, Valor futuro de una anualidad EL valor futuro S de una anunlidad de » pagos de R délares cada uno, pagados al final de cada periodo de inversién en una cuenta que devenga intereses a la tasa 3 por periods, es EJEMPLO 1 Calcule el monto de una anualidad ordinaria que consiste en 12 pagos mensuales de $100 que gana intereses de 12% anual compuesto mensualment. Solucién Dado que i es la tasa de interés por periodo, y ya que el interés se eapi- taliza mensualmente, en este caso tenemos 7 = 4 = 0.01, Utilizando la ecuaci6n (9) con R= 100,n = 12e7 = 0.01, tenemos loofa.on® = 1) 01 1268.25 Use uaa cular, © $1268.25. EI mismo resultado se obliene mediante la observaciGn de que s 00s Tao 00(12.6825) 1268.25. Use a fat ne dei cbr Eee eee eect cere eee eet see Tacondicién 3 susttuida por la eondiciGn de que los pagos s realizan al inicio de los periodos de pago. Utilizando un argumento similar al uilizado para establecer la formula (@), mostrar que el vor futuro S de un smuslidad antcipada de n pagar de R délares cada eee eee ered periodo. es sara +)/4eat) 2, Uilice el resultado de In parte | para ver cual sera ta cantidad de sus aborros cuando tenga 65 afos si comiensa a shorrar$400K) al af alos 30 aos, suponiend 10% de centabilidad media anual, si empieza a ahorrar a lox 35; si empieza a ahora alos 40, [Moraleja Nunca es demasiodo pronto para empezar a ahorrar!] TECNOLOGIA Remitase al problema del recuadro anterior de Explore y analice. 1, Demvestre que si R = 4000¢ i = O11, entonces $ = 44,000 [(1.1)" — 1]. Uti- lizando una herramienta de graficacisn, trace la gréfica de fix) = 44,000[(1.1)* = 1, utilizando la ventana de visualizacisn (0, 40] x [0, 1,200,000} 2, Comprucbe los resultados de la parte 1, mediante la evaluacién de (35), /(30) y (25) utilizando la funcién vat.42° swauoanes 207 Valor presente de una anualidad En ciertos casos, puede que desee determinar el valor presente de P de una serie de pagos periddicos iguales que se realizar durante un periodo de tiempo determinado. Después de cada pago, el nuevo saldo continda ganando intereses a una tasa nominal La cantidad P se conoce como el valor presente de una anualidad, Obtener una férmula para determinar el valor presente P de una anualidad, se puede argumentar de la siguiente manera. La cantidad P invertida ahora y que genera intereses 1aTa tasa {por periodo tendrdun valor acumulado de PCI + i)" al final de n periodos, Pero esto debe ser igual al valor futuro de la anualidad S dada por la formula (9), Por tanto, igualando ambas expresiones, tenemos Pu +iy fe +ir-1) AL multiplicar ambos lados de esta ecuacidn por (1 + i)" da tire pang tie [LE a[Qteeter nate ge pesoenn =afote | = Ray, donde el factor cx. (Iéase “a dngulo n en i") representa la expresisn entre corchetes. Se han construido tablas'extensas que dan valores de age para diferentes valores dei y de n (vea la tabla | en el sitio web del libro). Valor presente de una anualidad El valor presente P de un anualidad consistente den pagos de R délares cada uno, pagados al final de cada periodo de inversién en una cuenta que gana intere- sesa la tasa i por periodo, es ay peal | EJEMPLO 2 Calcule el valor presente de una anualidad ordinaria que consiste de 24 pagos mensuales de $100 cada uno y que gana intereses a 9% anual compuesto men- sualmente. Solucién Bneste caso, formula (1) tenemos = 100i 0.0075 y n = 24, asf que por la = 2188.91 © $2188.91, El mismo resultado se puede obtener al utilizar la tabla 1 del sitio web del libro. Por tanto, P (axxo. = 100(21.8891) 188.91 .208 EJEMPLO DE APLICACION 3 Ahorra para una carrera universitaria Como un programa de ahorro para la educacisn universitaria de Alberto, sus padres deciden depositar $100 al final de cada mes en tuna cuenta bancaria que paga intereses 3 una tasa de 6% anual compuesto mensualmente. Si el programa de shorro comenz6 cuando Alberto tenia 6 afos, {euitnto dinero habrde acumulado cuando cumpla 18 afios? Solucién Fn el momento que el nifio cumpla 18 altos, sus padres habrén hecho 14 depdsitos en la cuenta, Por tanto, n = 144, Adeinés, tenemos R = 100, 7 = 0.06 y m = 12, asf que i 1.005, Utilizando la ecuacién (9), encontramos que la cantidad de dinero que han acumulado esta dada por 1000.05)" = 1 0.008 = 21015 0 $21,015, . EJEMPLO DE APLICACION 4 Financiamiento de un automévil Después de hacer un pago inicial de $4000 para un automévil, Murphy pagé I $400 por mes durante 36 meses a 12% anual compuesto mensualmente sobte el saldo insoluto, ;Cudl fue €l costo original del automévil? ,Qué parte del total de los pagos del automévil de Murphy se dedicé a cargos de intereses? solucién El préstamo obtenido por Murphy es el valor presente de Ia anualidad { HAG oy 06 Se ety atone O01 = = 12,043 © $12,043. Por tanto, el costo original del automévil es $16,043 ($12,043 mas los $4,000 de pago inicial). Los cargos por intereses pagados por Murphy estén dados por (36)(400) — 12,043 0 $2,357. . Una aplicacidn importante de las anualidades se plantea en el Ambito de Ia planea~ ciGn fiscal, Durante la década de 1980, el Congreso estadounidense ereé muchos planes de ahorro para el retiro fiscalmente blindados, tales como cuentas individuales de retiro, planes Keogh y la pensidn simplificada del empleado. Estos planes son ejemplos de Jas anualidades en que se permite al individuo hacer apertaciones (que a menudo son deducibles de impuestos) a una cuenta de inversiGn. El importe de la aportacidn esta limitada por la legislaciGn del Congreso. Los impuestes sobre las aportaciones o les intereses acumulados en estas cuentas son diferidos hasta que el dinero se retira, ideal- mente durante el retiro, cuando su eategor‘a tributaria debe ser interior. En el periodo intermedio, el individuo tiene el beneficio de que la exencién de impuestos hace crecer Suponga, por ejemplo, que usted es elegible para hacer una aportacidn totalmente deducible a una cuenta individual de retiro y se culcule en una categoria tributaria mar- ginal de 28%. Ademés, suponga que usted recibe un bono de fin de afo por $2000 de su empleador y tiene Ia opeién de depositarlos, ya sea en su cuenta individual de retira en una cuenta normal de ahorros, donde ambas cuentas generan intereses 4 una tas anual cfectiva de 8% anual, Si usted decide invertir su bono en una cuenta de ahorro, primero tends que pagar impuestos sobre los $2000, dejando $1440 para invertir. Al final de un aflo, tambien tendré que pagar impuestos sobre los intereses devengados, dejdndole con42 suauoapes 209 Cantidad _Impuesto sabre __mparte acumulada Ios intereses eto 555.20 — 32.26 1522.94 0 $1522.04. Por otro lado, si usted deposita el dinero en su cuenta individual de retiro, la suma total ganard intereses y al final de I afto tended (1,08)($2000), 0 $2160, en su cuenta Por supuesto, todavia tiene que pagar impuestos sobre este dinero cuando lo retite, pero ha ganado la ventaja del crecimiento libre de impuestos de! gran capital al paso de los hos. La desventaja de esta opcidn es que si usted retira el dinero antes de Megar 9 la ‘edad de 59M atios, tendrd que pagar los impuestos tanto de sus aportaciones como de los intereses devengados, ademas de que debera pagar una multa de 10%, segin las leyes estadounidenses. Nota En la prictica, el tamaiio de las aportaciones que un individuo puede hacer a los diversos planes de retiro pueden variar de un afo a otro. Ademds, Io ella puede hacer aportaciones a diferentes plazos de pago. Para simplificar nuestro andlisis, considerare- ‘mos ejemplos con pagos fijos a intervalos regulares, 2 EJEMPLO DE APLICACION 5 Cuenta individual de retiro Caroline tiene previsto hacer una aportacidn de $2000 el 31 de enero de cada afio en una cuenta individual de retiro que gana intereses a una tasa efectiva de 9% anual Después de que realiza el 250 pago el 31 de enero del aflo Siguiente 0 su retiro, ,cudnto tiene en su cuenta individual de retiro? | Solucién La cantidad de dinero que Caroline tendrii después de su 25° pago em su cuenta se calcula utilizando la ccuacién (9) R= 2000, r= 0.08,m = Ly r= 25, de modo que i = += 009 y n = mi = 25. La cantidad buscada estd dada por 000 [1.09 = 1] o08 = 169,401.79 0 $169,401.79, . Las anualidades diferidas después de impuestos son otro tipo de inversién que permite a un individuo construir activos para su retiro, fondos para la universidad u otras necesi- dades futuras. La ventaja adquitida en este tipo de inversién es que el impuesto sobre los intereses acumulados se aplaza a una fecha posterior, Tenga en cuenta que en este tipo de inversidn no son dedueibles de impuestos las aportaciones en si. A primera vista, la ventaja obtenida puede parecer relativamente insignificante, pero su efecto real se ilustra cen el siguiente ejemplo. EJEMPLO DE APLICACION 6 Anilisis de inversiones Tanto Clark como Colby son individuos asalariados de 45 afios de edad, que ahorran para su retiro dentro de 20 altos. Ambos tambien estan en la categoria tributaria marginal de 28%. Clark hace una aportacién de $1000 anual el 31 de diciembre en luna cuenta de ahorro ganando una tasa efectiva de 8% anual, Al mismo tiempo, Colby hace un pago de $1000 anuales a una compaiia de seguros para una anualidad diferida después de impuestos. La anualidad también gana intereses a tuna tasa efectiva de 84 anual, (Suponga que ambos hombres permanecen en la misma categoria tributaria durante este periodo, ¢ ignore los impuesios estatales al ingreso.) a, Calcule la cantidad que cada hombre tendrd en su cuenta de inversién al final de 20 afios,210 , Caleule los intereses devengados por cada cuenta, ¢. Demuesire que incluso si el interés en la inversin de Colby fuera gravado con tun impuesto de 28% al retiro de su inversién, al final de 20 afios el importe neto acumulado de su inversién seguirfa siendo mayor que el de Clark. a, Debido a que Clark estan la categoria tributaria marginal de 28%, el rendi- miento neto de su inversidn es (0.72)(8), 0 5.76% anual Utilizando la formula (9) con R = 1000, r = 0.0576, m = Ly ¢ = 20, de ‘modo que i = 0.0576 y n = mt = 20, se ve que la inversién de Clark tendrd un valor de 1000 [1 + 0.0576)" — 1] o0sTe = 35,850.49 0 $35,850.49 a su retiro Colby tiene una inversin blindada fiscalmente con un rendimiento efectivo de 8% anual. Utilizando la f6rmula (9) R = 1000, r = 0.08, m = Ly 1 = 20, de modo que i = 0.08 yn = m1 = 20, vemos que la inversin de Colby tendra un valor de 1000 [(1 + 0.08)" - 1] 008 ~ 45,701.96 $45,761.96 a su retiro ( B. Cada uno de ellos ha pagado 20(1000), 0 $20,000, en su cuenta, Por tanto, el total de intereses devengados en la cuenta de Clark serdn (35,850.49 — 20,000), 0 315,850.49, mientras que el total de intereses devengados en la cuenta de Colby sera (45.761,96 ~ 20,000), 0 $25,761.96. ©. Desde la parte (b) vemos que cl total de intereses devengados en la cuenta de Colby serd de $25,761.96, Si estuviesen gravadas al 28%, todavia acabaria, con (0,72)(25,761.96), 0 $18,548.61, Esto es mayor que el interés total de | $15,850.49 ganado por Clark. 2 ~ Bjercicios de autoevaluacion 1. Phys abi una cuenta individual de eo et 31 de enero 1088, con una apercldn de $2000, Els planes hacer una aporacion de $2000 1 pur de entonces el 3 de enero de ead a taste 90 fer en 2017 (20 pesos) Si fnclinetey juin eadkd Passe u cunia cuando #6 jubie? 2. Denver Wiideatting Company tiene una necesidad inmediata de un préstame, En un acuerdo con su banquero, Denver asigna sus ingresos de S484) mensuales por regalias de ciectas propiedades petroleras durante los préximos 3 afios aos bancos, con el primer pago al final del primer mes. Si fel banca cobra intereses ala tasa de 9% anual compuesto mensualmente, ,cuil es el importe del préstamo negociado centre lus partes? Las sotuciones de los ejercicios de autoevaluactén 4.2 se ppueilen encontrar en ta pigina 212. (E27 Preguntas de concepto 1, En una anualidad ordinara, jel plazo es fijo o variable? ;Los pagos periddicos son todos del mismo tamafio o varfan? {Los pagos se efectian al prinelpio o al final del pesiodo de ‘Pago? {Los periodos de pago coinciden con los periodos de cconversiGn del interés? 2. {Chl es Ia diferencia entre uns anualidad ordinaria y una anualidad unticipads? 3. {Cudles el valor futuro de una anualidad? Dé un ejemplo, 4, (Cuil es el valor presente de una anvalidad? Dé un ejemplo,42 awaucaces 211 (EY Ffercicios 4, $1000 anual durante 10 afios a 10% anual compuesto anual- mente 2, $1500 por semesire durante 8 ahos a 9% anual compuesto semestralmente 3. $1800 por trimestre durante 6 afios a 8% lwimestrakmente compuesto 4. $5000 por semestre durante 12 afos 2 11% anual compuesto semestralmente ‘5. $600 por wimestre durante 9 aos a 12% anual compuesto Uwimestralnente 6. $150 por mes durante 15 alos a 10% anual compuesto mensualmente 7. $200 por mes durante 20; afios a 9% anual compuesto smensualmente 8, $100 por semana durante 74 aflos a 7.5% anual compuesto semanalmente En los ejercicios 9 a 14 calcule el val anualidad ordinaria, presente de cad: 9, $5000 por aho durante & ahos a 8% anual compuesto anval- 10, $1200 por semestre durante 6 ufos a 10% anual compuesto semestralmente 11, $4000 por aio durante S ios « 9% anual compuesto anual- iente 12, $3000 por semeste durunte 6 ufos a 114 anual compuesto semestralmente 13, $800 por trimestre durante 7 alos a 12% anual compuesto trimestralmente 14, $130 por mes durante 10 afas & 8% anual compuesto men- 15, Curia INoRDUAL BF RENRO Si un comerciante deposita {$1500 al final de cada af fiscal en una cuenta individual de Feliro que paga inlereses a una tara de 8% anusl compuests ‘nualimente, ,cufinte end en su cuenta al final de 25 altos? 416, Cuewins D€ aNonno Si Jackson deposita $100 al final de cada mes en una cuenta de ahorros que paga intereses a una tasa de 8% anual compuesta mensuaimente, ,cuinto tendré \depositado en su euenta de ahorras al final de 8 afi, supo- hiendo que no hace retiros durante ese periods? 17. Curis oF avioRno Linda ha reunido un “Fondo del Club de Navidad’ en su banca, Al final de cada mes, de diciem- bre a octubre inclusive, hari un depdsito de’ $40 en su Tondo. Si el dinero genera intereses a una tasa de 7% anual compuesta mensualmente, ,cudnte tendrd en su cuenta el 1 de diciembre del ato siguiente? 18. Cuevas Keoce Robin, ue trabaja por euenta propia, aporta {$5000 por afio a una cuenta Keogh. ,Cuinto tendri en Ia Cuenta después de 25 aflos si la cuenta genera imtereses a luna tasa de 8.54 anual compuesta anualmente”? 19, PLANeaciON 9€ RETRO Como un beneficio adicional para los Gllimos 12 aos, el empleador de Colin ha aportado $100 al final de cada mes en una cuenta de retro de em pleados para a1. 22, 23. 25. Colin que pags intereses a una tasa de 7% anual compuesta ‘mensualmente. Colin también ha zportado $2000 al final de cada uno de los ghimos & aos en una cuenta individual de retiro que paga intereses a una tasa de 9% anual com- plesta anualmente. {Canto tiene Colin en su fondo de |. CUENIAS DE AHORRO Los Pirerra planean viajar a Europa en 3 afos a partir de ahora y han acordado destinar $150 ‘mensusles para su viaje. Si depositan el dinero al fina de cada mesen tna euenta de horas que pagainteeses 3a tsa de Hi anual compuierta mensualmente, ;cusnto dinero hhabréen su fondo de viaje al final del trcer aio? Avduisis 0 versiones Kaen ba depositado $150 al Gna de cada mes en una cuenta de retro libre de impuestos desde que tenfa 25 aflos. Matt, que tiene le misma edad que Katen, comene6 a depnsitar $250 al final de cada mes fe una cuenta de retire libre de impuestos Cuando tenia 35 aos, Suponiendo que ambes cuentas han generada y sxi~ rin generando intereser 3 sna tasa de 5% snwal compuesta ‘mensualmente, quia teminard con la cuenta de veliv mds sande a Is edad Ue 65 afr? Anluss 0¢inveRSONES Luis tene $150,000 en su cuenta de retiro en su empresa actusl, Debido & que esti asumiendo tina posicismen otra empress, tiene Ia intencisn de cambiar fs activos sna neva cuenta, Liis tambien planes depo- sitar §2000 cada trimestze en fa nueva cuenta hasta su reli deniro de 20 aos. Si la cuenta geseraintereses a uns taxa de 8% anual compuesta uimestalmente, jcudato tended Luis en su euenta en ef momento de su reir0? Sugor0ne3: Ublies la formula de interés compuesto y Ia fmila de avalide. Aiowonuienro o€ avionOvLeS Los Bete han alqilado un autem por 2 alos a §450 por mes Siel diner ene wn valor cde 8 anal compuesto mensuslnent, cules el page ei Yalente en efetivo (valor preseate) de esta anualidad? . FinaNcniMeNTo DE AUTOMOWLES Lupé hizo un pago inicial de $4000 para lz compra de un automavil nuevo, Pars pagar el saldo, ha obienido un préstamo de su banco a una tasa de 12% anal con capitalizaci¢n mensual. Bajo los términos de su convenie de finaneiamiento, ests abligada a hacer pages de $420 cada mes durante 36 meses, ,Cil es el precio al tcontada de! autom vil? Pusnes ve puAzos Mike’s Sporting Goods vende ejercitado- ras elfoticas en dos planes de pago: al eontido 0 a plazos, En el plan 4 plazos, eleliente pags $22 por mes durante 3 aos a una tasa de 18% anual compuesta mensualmente Coleule el precio al contado de una ejercitadoraeliptica 8 es equivalente al precio pagado por un cliente con el plan a plaros. |. Pacos 0€ vorenin. Una comisién de Ia loterfa estatal entrega al ganador de la loter‘a “Million Dollar" 20 payos de $50,000 por aflo. La comisin hace el primer pago de $50,000 de {inmediato y los oos # = 19 pagos al final de eada uno de los Dréximos 19 afos. Determine cusnto dinero debe tener Ia ccomisifn em el banco iniciaimente para garantizar los pagos. cen el supuesta de que el sallo en deposito en el banco gane intereses a tna tasa de 8M anal compuests anuaimente Sugetencia: Calcule el valor presente de una anualidad2124 waremAvicas rmancienas 27. COMPRA DE UNA CASK Los Johnson tienen acumulado un ahorro de $40,000 que quieren utilizar como page inicial para la compra de una casa nueva, Debido a que st ingreso bruto aetual esté colocado en un categoria tributaria relati~ vvamente alt, han decidido invert un minimo de $2400 por mes en pagos mensuales (para aprovechar la deduecién de mpvestos) para la compra de su casa. Sin embargo, debido 4 otras obligaciones financieras, sus pagas mensuales no eben exeeder los $3000. Si as tasas hipotecatias locales son de 7.5% anual compuesto menswalmente para una hipo- teca convencional a 30 afos, cul es el rango de precios de casas que dehen considerar? 128, ComPRA DE UNA cnsh Remflase al ejecicio 27. Si las tasas hipotecarias locales se incrementaron al 8%, jcfimo afecta- fa esto a a gama de precios de Las casas que los Johnson Ueberfan considera:? 29, CoupRa oF UNE CASA Remftase al ejetcicio 27. Si os John= son deciden obtener una hipoteca a 15 alles en lugar de luna 2 30 aflos, cudl es el rango de precios de lus casus que eben tener en cuenta cuando la tasa hipatecaria Ioeal para ete tipo de préstama ex de 7%? 30. Pian ve anowto Lauren planes depositar $5000 en una cuenta banearia a prineipios del préximio mes y $200 pormes cen Ia misma cuenta al final de ese mes y al final de cada mes siguiente durante los préximos 5 afos. $i su banco paga lntereses a una tasa de 6% anual compuesta mensualmente, peudoto tendré Lauren en su cuenta al final de 5 alos? (Suponga que no hace retis durante el petiodo de 5 afos). 31. PLANEACION FMUANCIERA Joe planea depositar $200 al final de ccada mes en tna cuenta bancaria por un periodo de dos aos, después de lo cual planea depositar $200 al finalde eada mes fen Is misma cuenta durante otros 3 afos. Si el banca page intereses a una tasa de 6% anual compueste mensualmente, {cttinto fendré Joe en su cuenta a final de 5 afios? (Supongs ‘ue no hace retiros durante el periodo de $ aes.) 32. ANAUSIS O€ LA IWERSION Desde los 25 hasta los 40 afas, Jessica deposité $200 al final de cada mes en una cuenta de reizo bee de impuesios, No hizo retiros @ mis aportaclones hasta a edad de 5 aflos. Alex hiro depsitos de $300 en su ‘cuenta de retro libre de impuestos desde los 40 hasta los 65 los de edad. Si ambas cuentas devengaron intereses a una asa de 54% anualcompuesta mensualmente, ,quién terminaré ccon el ahoreo més grande al legar a In eda de 65 aos? Sugefenc: ute tanto lama de aualidad com la formula de interés compursts En los ejercicios 53 y 34 determine sila afirma dadera 0 fals: qué lo es. si es falsa, dé un ejemplo para 33. El valor futuro de una anuslidad se puede calcular mediante Ja suma de todos los pagos que se shonarin en la cuenta 34, Siel valor futuro de una anualidad que consiste de m pasos de R dolares cada uno (pagad al final de caus periodo de inversin en una cuenta que devengs intereses ala tasa i por periodo) es 5 délares, entonces is rea [EBT soluciones de los ejercicios de autoevaluacion [Le cantidad que Phyliss tend en su cuenta cuando se jubile se puede caleular utilizando la férmula (8) con R = 2000, 0.08, m = Ly 2 = 20, de modo que 1 = r = 0.08 y ‘mt = 20, Por tanto, og — 2nn08— 1) O08 9157393 0 $91,523.93. Caleuladora graficadora 2. Se quiere determinar el valor presente de una anualidad lordinatia que consiste en 36 pagos mensuales de $4800 cada uno y ganando un interés de 9% anual compuesto mensual- mente, Utilizando la formala (11) eon & = 4800, me = 12.y 15 3, por lo que # = 3 = 82 = 0.0075 y w = (12)(3) = 36, 4s00[3 — (1007s) ‘0078 130944.67 © $150,944.67, e] monto del préstamo negoeiado Calculo del monto de una anualidad Como se mencioné en la seecién de Uso de Ia tecnologia en la seccién 41, 1a TI-83/84 puede facil tilidad. ar la solucién de problemas en finanzas. Seguimos aprovechando su versa- EJEMPLO 1 Caleular el valor futuro de una anualidad Caleule e] monto de una anualidad ordinaria de 36 pagos trimestrales de $220 cada uno, que generan intereses a una tasa de 10% anual compuesto trimestralmente42 awuauoapes 213 Solwcién Usamos tvM sonver de la TI-83/84 con las siguientes entradas: N=36 1% Pv PMT ae FV PY =4 El nimore de pagos cata ao cvs Elnimero depends de comeroitn de ed PMT:END BEGIN El resultado esta desplegado en la figura TI, Deducimos que la cantidad deseada es $12,606.31. FIGURA TH {a pana de 85/84 que musta ‘alr fata (1) ce un ama EJEMPLO 2 Calcular el valor presente de una anualidad Calcule el valor pre~ sente de una anualidad cedinaria que consiste en 48 pagos mensuales de $300 cada uno y gana intereses a una tasa de 9% anual compuesta mensualmente Solucién Usamos el tv soLver de Ia TI-83/84 con las siguientes entradas: N=48 1% Pv PMT FV PY NG= 12 —_tiaeniireeete aeomtaR PMT:END BEGIN El resultado se muestra en la figura T2, Vemos que el valor presente requerido de la anualidad es de $12,055.43, El nimero de pasos cada ao /GURA 72 1a pans de TH85/84 que ‘mussel abot presente (PY) de una ‘ning ornare Excel Ahora se muestra Smo Excel se puede utilizar para resolver los problemas financieros ] que involucran anualidades. EJEMPLO 3 Calcular el valor futuro de una anualidad Calcule el monto de una anualidad ordinaria de 36 pagos trimestrales de $220 cada uno, que genera intereses @ Ja tasa de 10% anual compussta trimestralmente, (contnday214 4 waremAvicas Anancienas Solucién Aqui estamos calculando el valor futuro de una serie de pagos iguales, ast ‘que usamos la funcidn FV (valor futuro), Al igual que antes, tenemos acceso al cuadro de didlogo Insert Function para obtener el cuadro de didlogo Function Argumen Después de realizar cada una de las entradas necesarias, se obtiene el cuadro de dia- logo que se muestra en la figura T3, fee ate itt Noe Pet 0 URA TS unc de didlogo de Exel par Cz ‘abr fuawo (Fv) de ura anual, ‘Tenga en cuenta que se introdujo un (en el cuadro de edicién Type porque los pagos se hacen al final de cada periodo de pago. Una vez més, Ia respuesta es negativa por- que el efectivo es pagado. Dedueimos que In cantidad deseada es de $12,606.31. mt EJEMPLO a: Calcular el valor presente de una anualidad Calcule ¢l valor presente de tna anvalidad ordinaria que consiste en 48 pagos mensuales de $300 cada uno y gana intereses a una tasa de 9% anual compuesta mensualmeate solucién Aquf.utilizamos Ia funeidn ®V para calcular el valor presente de una anua- lidad. Al tener acceso a La funcién ?V (valor actual) desde el cuado de didlogo Insert Function y realizar las entradas necesarias, se obtiene el cuadro de dilogo PV que se muestra en la figura T4. Vemos que el valor presente requerido de la anvalidad es de $12,055.43. ters he ee wl cf a ste’: etal ace that asl re omer rothrone ‘roe seal i: pare atebeprango be pod»: emer ‘ieee ceowelecsonnse FIGURA Ta Cama ce lags se Enel pare ‘akubrel alr presente (PV) de una cheb43 MVORTZAGENY FONDOS OE AMORTZACION 215 4, Caleule el monto de una anualidad ordinaria de 20 pagos dde $2500 por trimestre 9 74% anual compuesto trimestral- 2. Caleule el monio de una anualidad ordinasia de 24 de pagos de $1790 por trimesire 9 83% anusl compuesto trimestral- 3. Cakule el monto de una anuslidad ordinaria de $120 por mes durante 5 nos a 6:% anual compuesto mensualments 44. Calcule el monte de una anualidad ordinaria de $225 por mes durante 6 anual compuesto mensualmente S. Caleule el valor presente de una anualidad omdinaria de ‘$4500 por semestre durante 5 ahs ganando intereses por 9% anual compuesto semestralmente 6. Caule el valor presente de una anualidad ordinaria de {$2100 por timestre durante 7 aflos gunando intereses a 734 88. Calcule el valor presente de una anualidad ordinaria de $185, Por mes durante 12 afos ganando intereses al 6f% anual compuesto mensialmente 5, ANwALioADEs Bn el momento del retira, Christine espera tener una suma de $500,000 en su cuenta de retiro. Supo- nieado que la cuenta paga intereses a una tasa de 5% anual ccompuesta en forma continua, su contador Ie indicé que si ella hacia retitos por valor de « ddlares por afio (x > 25,0000), tentonces el tiempo necessrio para agotar sus ahorros seria 7 alos, donde TK) (x> 25,000) 25,00 ‘a. Trace ln gréfiea de j utlizando Ia ventana de visualiza- ign [25,000, 50,000] x [0, 100) b. {Cudnto debe planear retirar Christine de su cuenta de retiro cada af si quiere que le dure 25 anual compuesto trimestralmente 7. Cakule el valor presente de un anualidad ordinsria de $245 por mes durante 6 aflos ganando intereses a 82% anual com- puesta mensualmente Amortizacién y fondos de amortizacién Amortizacién de préstamos Las férmulas de anualidades detivadasen la seccisn 4.2 se puede utilizar para responder a cuestiones relacionadas con la amortizaciGn de ciertos tipos de préstamos a plazos. Por ejemplo, en un préstamo de vivienda tipico, el deudor hace pagos periddicos para reducir su deuda con el prestamista, que cobra intereses a una tasa fija sobre el saldo de Ja deuda, Bin la préctica, el prestatario est obligado a devolver al prestamista en cuotas periddicas, gencralmente del mismo monto y en un plazo fijo, por lo que el préstamo (capital més los cargos por intereses) se amortiza al final del plazo, Al pensar en R pagos mensuales del préstamo como los pagos en una anualidad, se ve que el monto original del préstamo es determinado por P, el valor presente de lt anvalidad. De la ecuacién (11), de la seccién 4.2, tenemos pagf=O 7] a2) tg, Una pregunta que podria plantear un financiero es: ,Cudnto debe ser el pago mensual ppora que un préstamo se amortice al final del plazo del préstamo? Para responder a esta Pregunta, simplemente resolvemos (12) para R en téminos de P, obteniendo noe _g a a Férmula de amortiza EL pago perisdico & sobre un préstamo de P délares para ser amortizado en n pe- riodos con un cargo por intereses a la tasa # por periodo es, Fi Toth aa216 EJEMPLO DE APLICACION 1 Plan de amortizacién Una suma de $50,000 debe ser reembolsada en un periodo de 5 afios mediante euotas iguales al final de cada aflo, Si se cobra una tasa de interés de 8% anual sobre el saldo insoluto y el calculo de los intereses se hace al final de cada afio, determine el monto de cada pago pata que el préstamo (el capital més los cargos por intereses) se amortice al final de 5 aiios. Verifique el resultado mostrando el plan de amortizacién Solucién Al susttuir P = 50,000, i = r = 0.08 (en este easo, m = I) yn = Sen Ja formula (13), obtenemos (30,000)(0.08) ~ 12,522.82 1 = (1.08) dando Ia cuota anual requerida de $12,522.82 El plan de amortizacién se presenta en la tabla 3. El capital pendiente de pago al final de 5 afios es, por supuesto, cero. (La cifra de $0.01 en la tabla 3 es resul- tado de los errores de redondeo.) Observe que, inicialmente, Ia mayor porcidn del reembolso se destina al pago de los cargos por interés, pero a medida que pase el tiempo cada vex mas el pago se destina al reembolso del capital. ‘Una tabla de amortzacon Pago Finale — Reena eatin Capital peniente period interes realizado ‘leapital ‘depo ° — = = {$50,000.00 1 $4,000.00, $12,592.82 § 8,522.82 4147718 2 3318.17 9204.65 3 1.80 9,941.02 4 1,780.52 10,736.39 11,595.21 5 927.62 11,595.20 oar Financiamiento de una casa EJEMPLO DE APLICACION 2 Pagos de una hipoteca Los Blakely obtuvieron un préstamo de $120,000 de un banco para ayudar a financiar la compra de una casa, El hanco le cobré intereses a una tasa de 9% anual sobre el saldo insoluto, con el cdlculo de intereses realizado al final de cada mes, Los Blakely han acordado pagar el préstamo en cuotas mensuales iguales durante 30 anos. ;De cusinta deherfa ser cada pago si el préstamo se amortizaré al final del término Solucian Aqui, P = 120,000, 7 = utilizar la férmula (13) s 0.0075 yn = (30)(12) encuentra que el pago mensual requerido est4 dado por = 965.55) 0 $965.55. .43 MVORTZAGENY FONDOS OE AMORTZACION 217 EJEMPLO DE APLICACION 3 Valor de una casa Teresa y Rail compraron una casa hace 10 afios por $200,000. Hicieroa un pago inicial de 20% del precio de compra y obiuvieron una hipoteca convencional por 30 alos al 9% anual sobre el saldo insoluto, La cass tiene ahora un valor de $380,000. {A cuanto asciende el patrimonio que tienen ahora Teresa y Rati en su casa (Gespués de haber hecho 120 pagos mensuales)? Solucién Puesto que el pago inicial fue de 20%, sabemos que obtuvieron un prés- tamo de 80% de $200,000, es decir $160,000. Ademés, utilizando Ia férmula (13) con P = 160,000, - 360, se determina que su cuola mensual es (160,000)(0.0075) T= (0073) ™ = 1287.40 0 $1287.40, Después de haber hecho 120 pagos mensuales, el eapital pendiente de pago est dado por la suma de los valores actuales de las cuotas remanentes (es decir, 360 — 120 = 240 cuotas). Sin embargo, esta suma es slo el valor presente de una anualidad con n = 240, R = 1287.40 € 1 = 0.0075. Utilizando Ia férmula (11), eneontramos 07s = 143.088 01 o aproximadamente $143,088, Por tanto, Teresa y Rail tienen un capital de 380,000 ~ 143,088, es decir, $236,912 : Explore y analice con tecnologia 1. Tonga vet nr (19 de x atin Ps ——— [arr Suponga que conoce Ios valores de R, Py n y desea determinar i Explique eémo puede lograr esta tarea encontrande ol punto de interseccin de las grificas de las funcionos be Ry y= — fi Tut 2. Thalfa sabe que el reembolso mensual en su préstamo hipotecario convencional 2 30 anos se $150,100 es de $1100.65 al mes, Ayude a Thalia a determina a taa de interés de a ee ee 2 Trace las grficas de 150,000" 1100.65 yy, as utlizando la ventana de visulizacion (0,01) x (0, 1200}, '. Utilce Ia funcién 1SECT (interseccdn) de la herramicnta grea para encontrar el oe ee eee ote eee el valor de . Calosle re a relooion r= 12218 4 wareAvicas Anancienas Explorey analice cow tecnologia 1. Suponga que obtiene un préstamo hipotcaro de $F con una tsa de interés anual gue = soto argo de tao mediante pag mente de $M. Desnesre qe despise 1 pagose epital peniem de page el proporionado por Gtr-040) gene no) r [SHPO] even Sgr) | OE erent em cele ge Res place Rutland Is firms (13) 2. Consulte el ejemplo 3. de lo pagine 217. Utilizando el resultado de Te pas ee ce eee ea eee ee I muestre que 140,00 (1.0075 ~ 1.00154 Cee ain =e) Bw ro07s— 1 3. Uilizando una calculadora grafleadora, ince la grifiea de 60,000 (1.0075 — 1.007: acme, Toad se ilizando la ventana de vissalizciéa 10, 350] X 10, 160,000) 4, Remftawe ala prifiea en el puma 3, observe que el capital pendiente de pago eae Jentamente en los primeros afos y aceleraripidarente a cero a final del préstamo. ;Puede eae s0Caais vempa ean iy Teteba'y Rul paca poga la ita del prdstiniy Ge $160,000" SSugerencia: Vea la secckin previa de Explore y alice con tecnologin EJEMPLO DE APLICACION 4 Asequibilidad de una casa Los Jackson han determinado que, después de hacer un pago inicial, pueden permitirse hacer pagos mensuales de su casa hasta por $2000, F banca cobra intereses a una tasa de 7.2% anual sobre el saldo insoluto, con el eseulo de intereses realizado al final de cada mes. Si el préstamo se amortizardien cuolas mensuales iguales durante 30 anos, ;cudl es la cantidad maxima que los Jackson pueden pedir prestada al hanco? solucion Aqui, i= 2 = 42 '30)(12) = 360 y R = 2006; se requiere calcular P. De In ecuacién (12), tenemos Ru +i] Pp Al sustituir los valores numéricos de R, m ¢ jen esta expresidn para P, se obtiene 2000[1 — (1.006-**] 0.008 P = 294,043 Por tanto, los Jackson pueden pedir prestado un maximo de $294,643 . Una hipoteca de ‘asa ajustable (ARM, por sus sighas en inglés) es un préstamo hipotecario en el que la tasa de interés ha cambiado periédicamente con base en un43 AVORTZAGENY FONDOS OE AMORTZACION — 219 {indice financiero. Por ejemplo, una ARM $/I tiene una tasa inicial los primeros 5 aftos, y posteriormente se ajusta cada afto por el plazo restante del préstamo, EJEMPLO DE APLICACION 5 Hipotecas de tasa ajustable Hace 5 aftos, los Campbell obtuvieron una ARM 5/1 para ayudar a financiar la compra de su casa. La cantidad del préstamo original fue de $350,000, para un periodo de 30 aos, con intereses 2 una tasa de 5.76% anual compuesta mensualmente. La hipoteca de los Camphell se debe restablecer el proximo mes y la nueva tasa de interés serd de 6.96% anual compuesta mensualmente aa. Cul fue el pago mensual de la hipoteca de los Campbell durante los primeros 5 afios? b, .Cual serdel nuevo pago mensual de la hipoteca de los Campbell (después del reinicio)? ,Cudnto aumentaré el pago mensual? Solucién a. Bh primer lugar calculamos e] pago mensual de los Camptell en el monto origi- nal del préstamo, Utilizando la férmula (13) eon P = 350,000, 4 og = mt = (12)(30) = 360, encontramos que ¢l pago mensual era ono (mst © $2044.73 durante los primeros 5 anos , Con el fin de calcular el monto del nuevo pago de Ia hipoteca de los Campbell, primero tenemos que encontrar su capital pendiente de pago, el cual est dado + | por el valor presente de sus pagos hipotecarios restantes Ubilizando la férmula + by, con k =2044.729, = = yn = mt = 360 ~ $(12) = 300, encontra- mos que su capital insoluto es 1 + pa P=r01s75| |= 217010 0 $324,709.19. ‘A continnacién calculamos la cantidad de su nuevo pago de hipoteea para el tiempo restante (300 meses). Ustilizando la fOrmula (13) con P = 324,709,194, myn 300, encontramos que el pago mensual es 324.709.1949) = 286,698, 10s" | $2286.70, un incremento de $241.97. 7 Fondos de amortizacion Los fondos de amortizacidn son otra importante aplicaciGn de lus f6rmulas de la anua- lidad. En pocas palabras, un fondo de amortizacién es una cuenta que esté configu- ada para un propésito especifico en una fecha futura. Por ejemplo, una persona puede establecer un fondo de amortizacién con el fin de cumplit una deuda en una fecha futura. Una empresa podria establecer un fondo de amoriizacién con el fin de acumular capital suficiente para reemplazar el equipo que se espera que sea absoleto en una fecha futura, Al pensar en la cantidad que se acumula en una fecha determinada en el futuro ‘como el valor futuro de una anualidad [ecuacién (2), seecién 4.2], podemos responder a preguntas sobre una gran clase de problemas de fondo de amortizacisn220 EJEMPLO DE APLICACION 6 Fondo de amortizacién El propictario de Carson Hardware ha decidido crear un fondo de amertizacién con 1 fin de comprar un camién en un plazo de 2 afos. Se espera que el camién costar’ $30,000, Si el fondo gana 10% de interés anual compuesto trimestralmente, determine cl tamafio de cada cuots trimestral igual que el titular debe pagar al fondo, Verifique el resultado mostrando el plan Soluciém El problema en cuestisn es encontrar el monto de cada pago trimestral R de una anualidad, ya que su valor futuro es § = 30,000, Ins intereses devengatios por cada periodo de conversidn es i = = = $f = 0.025 y el niimero de pagos es n = (2), (4) = 8, La férmuls de una anvalidad, cuando resolvemos para K rendimientos is Bae as Pent . 6, de manera equivalent, ‘ vat ow Al sustituir los valores numéricos apropiados para i, S y men la ecuaci6n (14), obte- nnemos el pago trimestral deseado (0.025) (30,000) (i0asF= 1 = 343402 0 $3434.02. La tabla 4 muestra el plan requerido Un plan de Sando ce amortzacin Final det Depisito Adicion Monto acnmulado period etectuado aloud ‘on donde 1 $3,434.02 ° $3,434.02 8 3.43402 2 3,434.02 $85.85 3,519.87 6,953.89 3 343402, 173.85 3,007.87 10,561.76 4 3434.02 204.04 3,098.06 14,259.82 5 3,434.02 356.50 3,790.52 18,050.34 6 343402 451.25 3,885.25) 21,935.62 7 3434.02 548.39 3,982.41 25,918.03 8 3,434.02 647.95 4,081.97 30,000.00, La férmula derivada en este tiltimo ejemplo se restablece como sigue. Pago del fondo de amortizacién El pago periddico R requerido para acumular una suma de S délares durante n perlo- {dos con un cargo por intereses a la asa i por periods es as43 AVORTZAGENY FONDOS OE AMORTIZACION 221 He aqui un resumen de las férmulas desarrolladas hasta ahora en este capitulo: 1, Interés simple y compuesto; anuialidades Un depisito Intenés ipl ASP tr) 4S PU+" T= Pre Peal ti A= Pet Peace 3. Amortizacion 4, Fondo de amortizactén, Inerés compiesto . Tasa de interés efectiva Depisitns periicas Valor fu de Valor presente de tina anualidad feet tuna anualidad Capitan coins Captateacibn contin ago perélto ealtade E _ Ejercicios de autoevaluacién 1. Los Mendaza desean un préstame de $300,000 de un banco para ayudarlos a finaneiar la compra de una casa, Su ban- uera ha oftecido los siguientes planes para su considera- ign. En el plan I, los Mendoga tienen 20 afios para pagar el péstamo en cuotas mensuales pagando un interés sobre el saldo insoluto de 6.09% anual compuesto mensualmente, Enel plan Il, el préstamo debe ser cubierto en euotas men- suales durante 15 aflos pagando un interés sobre el saldo Ingoluto de 5.76% anual compuesto mensualmente a. Caleule el plazo mensual para cada plan . .Cudl es la diferencia en el total de pagos efectuados en Vind de eada plan? 2. Harris, una persona de 46 ailor de edad que trabaia por su cuenta, estf disetando un plan de retro con beneficios R, que significa: intercambiar el rengl6n i con el renghén j Operacién 2 ck, que significa: susttuir el renglén i con ¢ yeves el renglin i, ‘Operacién 3K, + al, que significa: sustituirel renglén 7 con la suma del renglén Fy a veces el rengién j EJEMPLO 4 Pivotear Ia matriz sobre el elemento circulado, |] 23/5 Solucién Usundo la notacidn recién presentada, obtenemos 3 psi [0 La primera columna, que criginalmente contenfa la entrada 3, se encuentra ahora en forma unitaria, con un I donde estaba el elemento pivote, con lo gue hemos concluide. Solucién alterna En la primera soluciéa utilizamos la operacién 2 para obtener un 1 donde estaba ori ginalmente el elemento pivote. Alternativamente, podemos usar la operacin 3 como sigue: 3 5/9) meni 2 als 2 Nota Enel ejemplo 4, las dos matrices256 [5 SISTEMAS Of ECUACIONES LINEALES Y MATRICES se ven muy diferentes, pero en realidad son equivalentes. Puede comprobar esto obser~ vando que ambus representan los sistemas de eeuaei ones, xtiys 4 y ~y==3 respectivamente, y ambas tienen Ia misma solucién: x= ~2y y= 3. Elejemplo 4 tambign muestra que a veces podemos evitar trabajar con fracciones utilizando una ‘operacién por renglén apropiada, 7 Un resumen del metodo de Gauss-Jordun es el siguiente. E| método de eliminacién Gauss-Jordan 1. Eseribir la matriz aumentada correspondiente al sistema lineal. 2. Intercambiar renglones (operacién 1), si es necesario, para obtener una matriz aumentada en el que la primera entrada en el primer rengl6n sea distinta de cero. A continuacién, pivotear la matriz sobre esta entrada. 3. Intercambiar el segundo renglén con cualquier renglén debajo de ella, si es necesario, para obtener una matriz aumentada donde Ia segunda entrada en el segundo renglén sea distinto de cero, Pivotear la matriz sobre esta entrada ‘4. Contintie hasta que la matriz final esté en forma escalonada reducida. Antes de/esetibit lu mairiz aumentada, asegurese de escribir fodas las ecuaciones ‘con las variables a la izquierda y los términos constantes a la derecha del signo de igual. Ademés, asegirese de que las variables estén en el mismo orden en todas las ecuaciones, EJEMPLO 5 Resolver el sistema de ecuaciones lineales dado por By- dy + m2xt2y+ 08) ytay- Solucién Utilizando el método de eliminacién de Gauss-Jordan, se obtiene la siguiente secuencia de matrices aumentadas equivalentes: [2 15.2. SISTEMAS OE ECUAGIONES UNEALES: SOLUGIONES UNICAS 257 f 0 9 oe Blo 1 <6 00 @ 100 er Jo 1 0 46h, La solucin del sistema (8) est dada por x = 3, y= 4y por sustitucién en el sistema (8) de la siguiente manera 1. Esto puede verificarse 33) - 24) + 8)=9 atti =3 4 a4+2@)-aay=8 . Durante la bésqueda de un elemento que sirva de pivote, es importante tener en ‘cuenta que usted puede trabajar sélo con el renglén que contiene el potencial pivote © ‘cualquier renglén debajo de él, Para ver qué puede salir mal siesta advertencia no es tomada en cuenta, considere la siguiente matriz aumentada para algcin sistema linea: bray 3 afols|eu o 2 1}-2 Observe que la columna | esta en forma unitaria. El siguiente paso en el procedi- miento de eliminacién de Gauss-Jordan pide que se obtenga un elemento distinto de cero en la segunda posiciGn del renglén 2, Si utiliza el renglén 1 (que est por encima del renglén en cuestiGn) para ayudarle a obtener el pivote, podria proceder de la siguiente manera: 0 1 fro tod 3 02 = Como puede ver, no sélo hemos obtenido un elemento distinto de cero para ser- vir como el siguiente pivote, ademas yaes un I, evitando asiel paso siguiente. Esto parece un buen movimiento. Pero cuidado, queda por hacer parte de nuestro trabajo anterior: la columna 1 ya no es una columna unitaria donde aparece un 1 en primer lugar. La decisién correcta en este caso es intercambiar el renglén 2 con el 3 en la primera matriz aumentada. Explore y analice 1. ;Pande Is fram “un mpl (liternt de coo) des mismo” on a operacin por rngln Ge tpo 2 ee rnttsids por “un multina des mim0" Bepligue 2. Un renyl6 de una matriz aumentada puede ser sustiuido por un englén obtenido ‘mediante Ia adicin de una constante para cada elemento del renglén sin cambiar solucin del sistema de ecusciones linales? Explighe El siguiente ejemplo ilustra como manejar una situacién en la que la primera entrada cen el rengl6n 1 de la matriz aumentada es cero,258 [5 SISTEMAS Of ECUACIONES LINEALES Y MATRICES EJEMPLO 6 Resolver el sistema de ecuaciones lineales dado por wt 3 arto Senay Solwcin Utilizando el método de eliminacién de Gauss-lordan, se obtiene la siguiente secuencia de matrices aumentadas equivalentes: o 2 3) 7 6-2 36 —12]—3/ Bek 2 3 s 2 2} -7. 5s -2 2 La solucidn del sistema esté dada por x= —1,y = 2y z= 1, lo que puede comprobarse sustituyendo en el sistema, . EJEMPLO DE APLICACION 7 Programacién de la produccién-manu- factura Completar la solucidn al ejemplo I en la seccién 5.1, pagina 245 Solucién Para completar la solucin del problema planteado en el ejemplo 1, recordar que la formulacién matemistica del problema llevs a los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: art yt c= 18055.2. SISTEMAS OE ECUAGONES LINEALES: SOLUGONES ONICAS 259 Al resolver el sistema anterior de ecuaciones lineales por el métoda de elimina- cin de Gauss-Jordan, se obtiene la siguiente secueneia de matrices aumentadas equi- valentes Mo 32 Por tanto, x 180 32 | 300 hes 300 Y 11 | iso 240 21 2 [240 300 =20 ~a00, 300 =300 ayo, : o 1 i]s 0 0 Ol oo 10 0] 36 Aya i Si Jo 1 of as noi oo 1 leo ); es devir, Ace Novelty debe fubricar 36 souve nits de tipo A, 48 de tipo B y 60 de tipo C para poder utilizar todo el tiempo de __ maquina disponible E _ Ejercicios de autoevaluacién 1, Resuelva el sistema de ecusciones linesles aetayt c= 6 x-2yt3c=-3 3e¢2y—4c= 12 ‘utiizando el método de eliminacién de Gauss-Fordan 2. Un granjevo tiene 200 actes de teeras aptas para sembrar los cultivos A, B y C. Eleosto por acre de sembrar el eultiva A, elcultive B y el cultivo C es de $40, $60 y $80, respectiva- mente, BI agricultor tiene $12,600 para la tera cultivable Cada acre del cultive A requiere 20 horas de trabajo, cada acre del cullivo B requiere 25 horas de trabajo y eada acre del cultivoC requiere 40 horas de trabajo, El agricultor ene tun miximo de 5950 horas de trabajo disponibles. Si desea utilizar toda su tierra cultivable, la tetalidad del presupuesto ¥y todo el empo laboral disponibles, ,eudtos acres de cada ‘alti debe sembrar? Las soluciones «fos eercicios de autoevaluaciin 5.2 se prucilen encontrar en la pagina 263. (ED7 Preguntas de concepto 1. a, Explique lo que significa que dos sistemas de ecuaciones lineales sean equivalentes entre sf. 1b, Dar el significado de la siguiente notacidn utilizada par lus operaciones por renglén en el método de eliminacién de Gauss-Jordan: LR OR tek, R tak, 2 a. {Qué es una matri2 aumentada? Una matrit de eoeficien- tes? glina eolumna unitaria? D, Explique qué se entiende por una operaci¢a pivote ‘3. Suponge que una maiz tiene forma escalonsa reducida, ‘a. \Cusl es la posicisn de un renglén compuesta por com- pketo de ceros en relaci‘n con los renglones que tienen entradas distintas de cero? b. {Cual es la primera entrada distinta de cero en cada ren- lon”? ‘c. \Cuiles la posicin de ls entrada principal | en renglones Sucesivos distintos de cero? 44. Siuma columns contiene una entrada principal |,entonces .cuil es el valor de la olras entradas en esa columma’?260 5 SIsTEMAS 0 ECUACIONES LINEALES ¥ MATRICES Ejercicios En los ejercicios 1 a4 escriba la matriz sument cada istema de ecuaciones. Loe ae7 Loeb art yaa eo +k ay 7 BR - ytres Byte, 0 Fy okaT sont an ata m0 ay eS En los ejercicios 5 correspondiente a cat escriba el sistema de ecuaciones aumentada, oo 31 En los ejercicios 9 escalonada redu 9. v1 nfo? Lo 100 .]0 1 0 001 isfo 1 0 oo 4 0 0 0/0 wmfo 1 a]4 3 ° 4 5 En los ejercicios 19 a 26 realice el pivateo del sistema en torno al elemento crculado. w+ En los ejercicios 27 a 30 rellene las entradas que faitan realizando las operaciones por renglén indicadas para obtener las matrices escalonadas reducid: 31, Escriba un sistema de ecuaciones lineales para ls matsiz aumentada del ejercieio 27. Utlizando los resultados de este ejerceio, determine Ia solucin del sistema 32, Repita el ejercicio 31 para In matriz aumentada det ejerci- cio 2833, Repits el ejereicio 31 para la matriz aumentada del ejerei- cio 29. 4. Repiti el ejercicio 31 para la matriz sumentada del ejerci- cio 30, En los ejercicios 35 a 50 resuelva el sistema de ecuaciones lineales por el método de eliminacién de Gauss-lordan. 38 eyes 36, ketayed 37. 2k yank 38, aet oy 3. byt denyt c= xy 42,264 y— 2 10 R—Wtd= 0 fv pte Bo yt ye 2 Me toee et Qve Se my Ae 45. Int 40. 2x + ye byt ork, xa Wt ee ee er ade FR STL) B24 ty opt i= 9 of ad get vtytee 4 nyo Sy bls = xo dy 4 024 yO Stub oS 6 ky tlyd nT Saya t yet x b2y HDs Los problemas en los ejercicios 51 a 63 corresponden a los ejercicios 15 a 27, de la seccién 5.1. Utilice los resultados de su trabajo anterior para ayudarse a resolver ‘estos problemas, Sl. AGRICULTURA La granja Johnson tiene S00 acres de tierra apta para el cutive de matty trigo, El costo de cultivar el ale y el igo (incluidas las semillas y Iu mano de obra) es de $42 y $30 por acre, respectivamente, Jacob Johnson tiene $18,600 disponibles para la siembra de estos cultivos. Si desea utilizar todas ls tierra aptas y todo el presupuesto| asignado para sembrar estos dos culives, jcudntos acres de cada cultivo debe sembrar? 152, Iivensiones Michael Pérez tiene un total de $2000 deposi tudor en dos instituciones de ahorro, Uno paga intereses ‘una tasa de 64% anval, mientras que el otro paga intereses a tuna tasa de 8% anual. Si Michael obiuvo un total de $144 en inlereses durante vn ato, jewsnto ha depositado en cada insttucign? 53, Wlexcuis Coffe Shoppe vende una mezela de café a pari de dos pos de café, uno cuesta $5 por libra y el otro, $9, Sila mezcla de café se vende 25.60 por libra, euleule qué can- tidad de cada eaté se utiliza para obtener Ia mezela deseada Suponga que el peso del café mezelado es de 100 bras 52 54. 55. 7, 39, SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES:SOLUGIONES ONicas 261 INVERSIONES Kelly Fisher tiene un total de $30,000 inverti- dos en dos bonos municipales que enen un rendimiento de 8% y 10% de interés anual, respectivamente, Si el interés que recibe Kelly de los bonos en un aio es de $2640, {cuiinto ha invertido en eada bono? [Numero oe rasaveros El ndmero total de pasajeros que viaja en un autobds urbano durante el tueno matutine es de 1000, Si Is tarts infantil es de $0 50, la tarifa para adultos es $1.50) yy el folal de ingresos de los passjes en ese turno es $1300, {cviintos miRos y euintes adultos Viajaron en el autabds| durante el tumo de Ia maiana? reves maces Cantwell Associates, un desarrollador de bienes raices, tiene previsto eonstruir un nuevo complejo de aparta~ nentos compuesto por depurtamentos de una, Jos y ues recimaras. Esté previsto un total de 192 departamentos y el rnimera de departamentos de dos y tres eecimaras ses igual al nGimero de departamentos de una reeimara. Si el nimero de departamentos de una recémars seri wes veces el ud smeradedepartamentos de tres ecarmaras, eneventre elnimero de departamentos Ge cuda tipo que habe en el complejo, PuanenciOn ve wevensiones Los rendimientos anuales de tres inversiones de Carrington Sid ascendieron a $21,000: % en luna cuenta de ahorros, 8% en fondos de inversign y 12% fen bonos, El importe de la inversion de Sid en bonos fue el oble de ls cautidad de su inversi¢n en lx cuenta de ahorros {Ibs intereses devengados por su inversi6n en onas fue igual a los dividendos que recibis por su inversién en fon- dos de inversion, Calcule lacantidad de dinero que depasite fen cada tipo de inversion | Cus oe smwessiow Un club privade de inversidn ene {$200,000 destinados a la inversion en aceiones. Para llegar a ‘un nivel total aeeptable de riesgo, ls acviones que la gerencia esté considerando han sido clasficadas en trescategorias: alto riesgo, rlesgo medio y bajo riesgo, La gerencia estima que las acciones de alto iesgo tendran una tasa de rendimiento de 15% anual; las acciones de riesgo medio, 10% anual, y las acciones de hajo riesgo, 6 anual. Los miembros han decidido que la inversién en aeelones de bajo riesgo debe ser {gual ala suma de la inversiones en acciones de Ins otras dos cctegonfas, Determine cuanto debe invertir el lub en cade tipo de acciones sel objetivo de inversiGn es tener un ren dimemto de $20,000 anual sobre la inversida total (Supongs ue se invierte todo el dinero disponible para Ia inversién.) Mezcias 0€ Fermuizayres Lawneo produce tee grados de fevtlizantes comerciales, Un saco de 100 Has de fetlizante grado A contiene 18 lbras de nitrgeno, 4 libras de fostato y 5 libras de poiasi, Un saco de 100 Hbras de fetlizante grado H contiene 20 lbras de nitrégena y 4 libras tanto de fosfato como de potasio. Un saco de 100 libras de fertizamte de grado C contiene 24 libras de nitréigeno, 3 libras de fosfatoy 6 Iibras de potasie. ;Cusntos sucos de 100 ibras de cada uno de los tes grados de fecilizante debe producir Lawnca si estén disponibles 26,400 libras de nltrégeno, 4900 libras de fosfato 1200 libras de potas, ys lian todos los nutsientes?262.5 SISTEMAS OE ECUACIONES LINEALES ¥ MATRICES (00, IntcRES0s DETAQUILLA Un teatro tiene un aforo de 900 espec~ adores y sus tarilas son de $4 para ntios, $6 para estudian~ tes y $8 para adultos. En determinada funcién con asisten~ cia completa, habia la mitad de adultos que la cantidad de nifios y estudiantes combinados, Los ingresos ascendieron 4 $5600. {Cusntos nifios asisieron al teatro? Ol, Décisiones GERENCIALES La gerencia de Hartman Rent-A- Car ha asignado $1.5 millones para comprar una flotilla de automeviles nuevos que consiste en vehiculos compactos, medianos y grandes, Los automéviles compacts cuestan $12,000 cada uno, los medianos $18,000 y los grandes $24,000, Si Hartman compra el doble de automGviles com= actos que el total de medianos y el niimero total de auloméviles que se comprarin esde 100, determine la canti~ dad de avtomsviles de cada tipo que se comprara. (Suponga dave se utilizard todo el presupuesto.) (02, Clues oF iWvERSION La gereneia de un club de inversién pri- ‘ado tiene un fondo de $200,000 destinadas a Is inversién en scciones, Para llegar aun nivel general aceptable de riesgo, las scciones que la gerencia ex considerand re han clasificado en tes eategorfas: alto riesgo, riesgo medio y bajo riesgo. La _gerencia estima que las acciones de alt riesgo tienen una tasa de rendimiento de 15% anual, las acclones de riesgo medio, 10% anual, y las acciones de bajo riesgo, 6% anual La inver- sign en acciones de bajo riesgo debe ser el dobie de Ia suma de las inversiones en acciones de las otras dos cutegorfas, Siel bjetivo de Inversin es tener und tasa de rendimiento prome- diode 9% anual sobre la inversidn total, determine lacantidad {que el club debe invertir en cada tipo de aceién. (Suponga ave se ulliza todo el dinero disponible para invert) (63. PLANEACION DE LA DIETA. Un nutridlogo desea establecer una dictaentornoatrescomidas. Elporcentajede losrequerimien= tos dlarios de proteinas, earbohidratos y hierra conteniio en cada onzade las tes comidas se resume en la siguiente tabla Cowida 1 Comita 1 Coma 111 0 6 * ‘Carbohidratos(%) 10 B 6 Hierro 3 4 Determine cusntas onzas de cada comida debe inchuir el nutridlogo en la dieta para satisfueer exactamente lus necesidades disrias de. proteinas, carbahidratos y hierro (100% de cada uno} (04, InWeRSIONES EL seflor y la sefiora Garcia tienen un total de $100,000 para ser invertidos en acciones, bonos y una cuenta en el mercado de dinero, Las aceiones tlenen una tasa de rendimiento de 12% anual, mientras que los bonos y li cuenta en el mercado de dinero pagan # y 4% anval, respectivamente, Los Garcfa han estipulado que la eantidad Invertida en Ia cuenta en el mercado de dinero dete ser gual a la summa de 204 de Ia cantidad invertida en aceiones y 10% de In cantidad invertida en bonos. {Camo deben lsignar sus recursos los Gurcfa si requieren un ingreso anual de $10,000 por sus inversiones? (08. INGRESOS DE TAQUILA Para la noche de apertura en el Teatro de la Opera, se ha vendide un total de 1000 boletos. Los asientos frente a la orquesta cuestan $80 cada imo, los asien~ tos detris de la orquesta cuestan $60 y los asientos del bales frontal cvestan $50. E] ndmero combinado de boletos vendi- dos de los stents delantey ders de la orquesta superan el y se en la pantalla, lo que dax = 3,y=4y ¢ = | la solucién requerida . Use una caleuladora graficad 44 et ue 1 de ecuaciones (a) por el métoda de Gauss-lordan, (b) me- te xt 2e, Srp? arose dics 3 Bry waxy Hey tae SB. 2 —2ny tits nt Are 18 ay tod Sl hte ay by — dry ty 13 2 Qe — a bey — eae 2 ty — ti, 2ed2ge 1S xd ode 2 By tae Sy tS 1 Tey ee ey 6.24) = 3de boty tI 32y 43 SO typ SOS Aly) #220 3s = 426, 43.35 181 34x, — 0.20 $4.75, #2 lsy— Sis 24.7 Bot tage say dy = Bey Aulxy #730, # 5.20, #6ls,—82x,= 29.25 stat se 10 2am, $5.2; 4 3d, $5 4g +38 4372 soot nots 8 Sistemas de ecuaciones lineales: sistemas sobredeterminados e indeterminados En esta seccidn continuames nuesiro estudio de los sistemas de ecuaciones lineales, Especificamente se analizaran los sistemas que tienen una infinidad de soluciones y los que no tienen solucién. También se estudian los sistemas de ecuaciones lineales en los que el niimero de variables no es igual al niimero de ecuaciones en el sistema Solucién(es) de ecuaciones lineales [Nuestro primer ejemplo ilustra la situaciGn en la que un sistema de ecusciones lineales tiene una infinidad de soluciones. EJEMPLO 1 Un sistema de ecuaciones con una it nes Resolver el sistema de ecuaciones linesles dado por jinidad de solucio- Oo266 [5 SISTEMAS Of ECUACIONES LINEALES Y MATRICES Solueiém Utilizando el método de eliminacién de Gauss-lordan, abtenemas la lente secuenieia de matrices aumentadas equivalentes: 2 102 3/27 , 3-1 ° Q: | a 203 ot ila 12 0 1 = 10 =] 0 ou -1 ft o- 1 oo al o. La Gltima matriz aumentada est en forma escalonada reducida, Al interpretarla como: un sistema de ecuaciones lineales se tiene un sistema de dos ecuaciones con tres variables «5 y y = Ahora despejaremos una variable (digamos, z) y a resolver para x y y en términos de la misma, Obtenemos Si le asignamos un valor especifico a z (por ejemplo, < = 0) obtenemos x= Oy y= —I, sx tiene la solucién (0, ~1, 0) del sistema (9). Alestablecer ; = 1, obtenemos ia solucién (1.0, 1), En general, si establecemos z = 1, donde ¢ representa un mimero real (llamado pardimetro), obtenemos una solucién dada por (r,t — 1, 1). Dado que el pardmetro t puede ser cualquier niimero real, podemos ver que el sistema (9) tiene una infinidad de solucio- nes. Geoméiricamente, las soluciones del sistema (9) se encuentran en la linea recta en el espacic) dado por ly interseceisn de los tres panos determinados por las tres ecuaciones del sistema, . Nota Bn el ejemplo | elegimos como parmetro a g, porque es més conveniente para resolver para xy y (las columnas xy y estén en forma unitaria) en términos de: Bl E] siguiente ejemplo muestra lo que sucede en el procedimiento de eliminaciéa cuando el sistema no tiene solucién, EJEMPLO 2 Un sistema de ecuaciones que no tiene solucién Resolver ¢l sistema de ecuaciones lineales dado por 3x (10), sbsy $5) Soluclén Utilizandoel méodo de eli minaciGn de Gauss-Jordan, obtenemos lasiguiente secueneia de matrices aumentadas equivalentes: rot boafa los 3 4 4/2 toad o ola Observe que el rengléin 3 en la tltima matriz se lee Ox + Oy + Oc = 1, es decir, {0 = =! Por consiguiente concluimos que el sistema (10) es inconsistente y no tiene solucin, Geométricamente, tenemos una situacién en la que dos de los planos se cruzan en una recta, pero el tercer plano es paralelo a esta recta de interseccin de los dos planos y no | interseea, En consecuencia, no hay punto de interseccidn de los tres planos, 2S53. SISTEMAS DE ECUACIONES LIMEALES ISTEUIAS SOBREDETERMINADOS EINDETERMRADOS 267 El ejemplo 2 ilustra el siguiente resultado més general al utilizar el procedimiento de eliminacién de Gauss-Jordan Sistemas sin solucién Si hay un renglén en una matriz, aumentada que contiene todos los ceros a la inquierda de la linea vertical y una entrada diferente de cero a la derecha de la linea, entonces el sistema de ecuaciones no tiene solucisn, Puede haber advertide que en todos los ejemplos anteriores hemos tratado s6lo.con sistemas que implican exactamente el mismo niimero de ecuaciones lineales que el de variables, Sin embargo, los sistemas.en los que el niimero de ecuaciones es diferente del ndmero de variables también aparecen en la prictica, De hecho, consideraremos estos sistemas en los ejemplos 3 y 4 EI siguiente teorema nos proporciona alguna informacisn preliminar sobre un sis- tema de ecuaciones lineales TEOREMA 1: a Siel niimero de ecuaciones es mayor o igual al ndmero de variables en un sis tema lineal, entonces una de las siguientes afirmaciones es verdadera: 1. El sistema no tiene solucién. I, El sistema tiene exactamente una soluci¢n, il, El sistema tiene una infinidad de soluciones. b, Sihay menos ecuaciones que variables en un sistema lineal, entoncesel sistema © no tiene solucién o tiene infinidad de soluciones Nota El teorema | se puede utilizar pra decimos, antes de siquiera comenzar a re- solver un problema, la naturaleza de la solucién. . Aunque no probaremos este teorema, se debe recordar que hemos ilustrado geomé~ tricamente Ia parte (a) para el easo en el que hay exactamente tantas ecuaciones (tres), como Variables, Para mostrar la valide7 de la pare (b), tomemosen cuenta una vez mésel «caso en que un sistema tiene tres variables, Ahora, si slo hay una ecuacisn en el sistema, entonceses claro que hay una infinidad de soluciones correspondientes geométricamente a todos los puntos que se encuentran en el plano representado por la ecuacin, A continuacién, si hay dos ecuaciones en el sistema, slo existen las posibilidades siguientes: 1. Los dos planos son paralelos y distintos. 2, Los dos planos se eruzan en una Tinea recta 3. Los dos planos son coincidentes (las dos ecuaciones de yen el misino plano) (figura 6), (@) No tiene solucién FIGURA 6 (©) Una infinidad de soluciones (0 Una infinidad de soluciones268 [5 SISTEMAS Of ECUACIONES LINEALES Y MATRICES Por tanto, puede ocurrir que el sistema no tenga solucidn 0 que tenga una infinidad de soluciones correspondientes a los puntos que se encuentran sobre la recta de interseccién de los dos planos o en un solo plano determinado por las dos ecuaciones. Ein el caso de «que dos planos se intersecan en una recta, as soluciones implicardn un pardmetro, y en el ‘easo de que los dos planos sean coincidentes, las soluciones implicarn dos pardmetros. Explore y amadice De ona iterpreacln geométice del tore | pars mses line! compuesto de euaiones con dos varabes En concrete, ste logue puede suceder oy es euaciones lsules nel ssema (el cas de dor ataclones esas yaa sda dic en asec 5:1) .Que pas bay custo ccuaions nals? Que pas lo hay una cousin lineal sel seat EJEMPLO 3 Un sistema con mas ecuaciones que variables Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales: 1 cikimo renglén de la matriz aumentada en forma esealonada reducida implica que 0 = Ly lo cual esimposible, asi que llegamos a la conclusién de que el sistema no tiene solucién, Geométricamente, las tes lineas definidas por las tres ccuaciones en el sistema no se intersecan en un punto. (Para ver esto por sf mismo, trace las gréficas de estas ecuitciones.) 2 EJEMPLO & Unsistema con mas variables que ecuaciones Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales: staat Bra ys Qe + By —Se+ w Solucién En primer lugar observamos que ¢l sistema dado consta de tres ecuaciones ‘con cuatro variables y asi, segtin el teorema 1b, puede ser que el sistema no tenga solu- ccidn 0 que tenga und infinidad de soluciones. Para resolverlo se utiliza el método de Gauss-lordan y se obtiene la siguiente secuencia de matrices aumentadas equivalentes ste,FIGURA 7 S53. SISTEMAS OE ECUACIONES LIMEALES ISTEUIAS SOBREDETERMINADOS EINDETERMRADOS 269 La Giltima matriz aumentada esté en forma escalonada reducida. Observe que el sistema dado es equivalente al sistema yootwe-t de dos ecuaciones con cuatro variables. Por tanto, podemos resolver para dos de las Variables en tétminos de los otros dos, Sean ¢ = sy w = 1 (donde s y 1 son némeros reales), encontramos que ste sort Las soluciones pueden ser escritasen la forma (s +48 ~ £~ 1, 5,2). Geométricamente, Jas tres ecuaciones en el sistema representan tres hiperplanos en el espacio de cuatro dimensiones (ya que hay euatro variables) y sus “puntos” de interseecidn se encventran en un subespacio bidimensional del espacio de cuatro dimensiones (ya que hay dos pardmetros) . Mota En el ejemplo 4 hemos asi gnado a los pardmetros < y w en lugar de x y y pues xy y son faciles de resolver en términos de < y w: a E1 siguiente ejemplo ilustra una situacién en la que un sistema de ecuaciones lineales tiene una infinidad de solueiones. EJEMPLO DE APLICACION 5 Control de trafico La figura 7 muestra ¢1 flujo del trafico en el centro en una eiudad durante las horas pico en tin dia nor- mal, Las flechas indican la direcciGn del flujo en cada sentido vial y el ndmero medio de vehiculos por hora que entran y salen de cada interseccién aparece al lado de cada calle. Las avenidas Sa y 6a pueden manejar cada una hasta 2000 vehfculos por hora sin causar congestionamiento, mientras que la capacidad méxima de las calles 44 y Saes de 1000 vehiculos por hora, El flujo del tralico esti controlado por semaforos instalados en cada una de las cuatro interseeciones. Caleda Calle Sa av Sa Ab 8, Bscriba una expresién general que incluya las tasas de flujo (x, x) x, x) y sugiera dos posibles patrones de flujo que aseguren que no habrd congestionamiento de trafico, , Suponga que la parte de la calle 4a entre 1a avenida Sa y la avenida 6a serd reas- faltada y que el flujo del tréfico entre las dos uniones debe reducirse a un maximo de 300 vehicules por hora, Eincuentre dos patrones de flujo posibles que den como resultado un flujo de trafico continuo, Solucion 8. Para evitar el congestionamiento, todo el tréfico que entra a una intersecei Gn debe | abandonar tambign esa interseccién, Al aplicar esta condiciGn a cada una270 5 sisTeMAS 0 ECUACIONES LINEALES ¥ MATRICES Ge las cuatro intersecciones en el sentido de las agujas del reloj a partir de Ia inter- seccidin de la avenida Sa y la calle 4a, se obvienen las siguientes ecuaciones: 1800 = x, +3, 1300 = x, +x, 1800 = x, +x, 2000 = x, +4, ste sistema de cuatro ecuaciones lineales con las cuatro variables x,y ty %, 88 puede volver a escribir en la forma mds estindar x ba, = 1500 ste 300 mts B00 x +x = 2000 Utilizando el método de eliminacién de Gauss-Jordan para resolver el sistema, obtenemos: 1 1300 1300 1800 2000. 0 1 | 1500 =1 | -200 0 | 1800 1 | 2000 oo 1 | 1500 =200 1 | 2000 t ° 1. |. 2000, 0 1 | 1500 te=w ) 0 1 6 =1 | =200 11 | 2000 000 0 ° La dltima matriz aumentada esta en forma escalonada reducida y es equivalente a un sistema de tres ecuaciones lineales con cuatro variables xx. x, x,, Por tanto, podemos expresar tres de las Variables (di gamos x). x,) et &tminos de x, Sea x, = ¢ (‘un pardmetro), podemos escribir Ia infinidad de soluciones del sistema 500 = + -200 +4 Observe que para una solucién significativa debemos tener 200 < ¢ = 1000 ya que Ay %y 4 4, todos deben ser no negativos y la capacidad maxima de una calle es de 1000. Por ejemplo, designar + = 300 da el patréin de flujo 1700 300 200 x, = 100 Seleccionar = 500 da el patrén de flujo 300 x,= 1500 x, = 500 b. En este caso, x,no debe superar los 300. Una vez més, utilizando los resultados del inciso (a), encontramos, al establecer x, 300, el patron de flujo 200 300 = 1000 10, 1700 obtenidos antes, Designar 1 = 250 da el patria de flujo = 250 7Ejercicios de autoevaluacién 1. La siguiente matric aumentada en forma excalonada reducida es equivslente & la matsiz aumentads de cierto sisteina de ‘ecuaciones lineales, Utilice este resultadn para resolver el sistema de ecuaciones. toot ors oo 0 Resvelva el sistema de ecuaciones lineales v utilizando el método de eliminacién de Gauss-Fondan an 3. Resuelva el sistema de ecuaciones lineales xrWt3 2x4 ay — st Sys utilizando el métado de eliminacisn de Gauss-Jordan Las soluciones de los ejercieios de autoevaluacién 5.3 se pueden encontrar en la pagma 275, (ES Preguntas de concepto 1. a, Siun sistemade ecusciones linealestiene el mismondmera de ecuaciones o mis ecuaciones que variables, ,qué puede cir sobre Ig naturaleza de su(s) solucisnyes)” bb Si un sistema de ectsciones lineales tiene menos ceuscio~ nes gue variables, qué puede decir sobre la naturaleza de ‘su(s) solueida(es)? 2. Un sistema consta de tres ecuaciones lineales con cuatro variables ;Puede el sistema tener solucién dniea? El Ejercicios En los ejercicios 1-1: forma escalonas {que la matriz aumentada en Feducida es equivalents a la matriz istema de ecuaciones lineales, (a) deter ‘minar si el sistema tiene una solucién y (b) encontrar la, Solucién o las soluciones a los sistemas, si es que existen, aumentada de un o Pal oo ort 2 10 0 0] 2 oro 1s o1ool— oor -2]4 9, 0. ool 2 poo ofo oo ool] 0 poo olo Lo o to 3-114 orto or 2 3 i - yyy fou 2 oo oafo oo ao ofo oo oalo oo o ofp. ‘eliminacién d 1h r$2ym 3 Dea by ro4y 16. 235 2 stys roe 3 IR de bovm 8 ax = 2y rye 52725 sisTeMAS 0& ECUACIONES LINEALES ¥ MATRICES Borne? me tae oMyett ewe a a ouEDe do = ying erie 8 Bobet tiyens moe ae aay = 12 133, Decisions crxencates La gerencia de Hartman Rent-A-Car ha asignado $1,008,000 para comprar 60 automéviles nuevos para afadir a au floille actual de vehfculos de alquiler La empress elegird enue automéviles compactos, medianos y _grandes, que cuestan $12,000, $19,200 y $2,400 cada uno, respectivamente, Eneuentre férmulas dando las opciones disponibles a la empress, Proporcione dos upciones espectli- as, (Nota: Sus respuestas no seri unieas.) [Nuraiciont Un nutridtogo desea estableeer una dieta en torno 8 tes comidas, La dieta includ 8800 unidades de vitamina A, 3380 de vitumina C y 1020 de calcio. El ntimero de Uunidades de las vitaminas y del ealcio en cada onza de las ‘comidas se resume en la tabla siguiente: Gn ‘Vitoria A a0 om ‘Vitamina © 10. 0 Caleo % fa Determine It cuntidad de cada comida que el nuwisloge debe ineluir en los alimentos para satsfacer los requeri- imientos de vitaminas y ealcio. 35. Nuruiiont Remitase al ejewicio 34. En In planeacidn de otra diets, el nutidlogo cumbia el requerimienta de vitamina C de 3380 a 2160 unidades, Todos los demés requerimientos siguen siendo los mismos. Demuestre que tna dieta asi no se puede planear com los mismos alimentos 3. a 39. PAOoGRAMACION DE 1A PRODUCCION Ace Novelty Fabrica ani- males de felps: pandas gigantes, perros San Bernardo y pijaros grandes, Cada panda requiere 1.5 yardas cuadradas de felpa, 30 pies cibicos de relleno y 5 piezas de adoro, cada perro requiere 2 yardas cuadradas de felpa, 35 yardas cedbieas de relleno y 8 piezas de adorno, y cada pdjaro re- quiere 2.5 yardas cuadradas de felpa, 25 pies eubicos de rellenoy 15 piezis de adoro. Si iene a su disposicisn 4700 yyandas cuadradas de felpa, 65,000 yardas cdbicas de relieno y 22400 piezas de adome, jeuinios animales de felpa de ‘cada tipo debers fabricar ls empresa s utilizaré todo el mate tal? Proporcione Jos opeiones espectficas. Inqensiowes El sefior y Ia sefiora Garefa tienen un total {de $100,000 pura invertir en aeciones, bones y en el mer- ccado de dinero, Las aceiones tienen tna tasa de rendimiento de 124 anual, mientras que los bonos y la cuenta ene mercado de dinero pagan & y 4% anual, respectivamente Los Garefa han estipulado que la cantidad invertida en aceiones debe ser igual a la stma de Ia cantidad invertida fen bunos y tes veces la euntidad invertida en la euenta det ‘mercado de dinero. {Como deben asignar sus recursos los Garefa st requleren un lngreso anual de $10,000 por sus inversiones? Proporcione dos opeiones espectticas . CONTROL DEL TRANICO La figura adjunta muestra el flujo de trifico cerea del Centro Civico de Ia ciudad durante las horas pico en un dia normal. Cada calle puede manejar un ‘méximo de 1000 vehicules por hora, sin causar congestio~ ‘namiento, El flajode! trtico-estd controlado por semafaros cen cada una de las cinco intersecciones, Av on [m Auta Cale 45 ‘I Cale Joo fa, Establezea un sistema de ecuaciones lineales que des- riba el flujo del tric 'b, Resuelva el sistema diseRado en la parte (a) y sugiera dos patones de flujo del wifico que aseguran que no habré ccongestionamiento viel, ‘e. Suponga que la avenida 7a pronto estar cerrada entre lascalles3y 4 por mantenimiento, Busque un patrénde Su Je posible que lieve a un flujo de trifico sin congestio- namiento CConrmot pet reArico La figura adjunta muestra el flujo del trifico en el centro durante las horas pico en un dia normal (Coda avenida puede manejar hasta 1500 vehicules por hora, sin causar eongestionamiento, mientras que la capactdad ‘maxima de cada calle es de 1000 vehiculos par hora, El ‘jo del trético ex cantrolado por semsforosen cada una de las seis interseceiones,