SEK.

HENRY GURNEY WANITA KOTA KINABALU RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TNGKATAN 4 2014

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN BAB 1 : PENYIASATAN SAINTIFIK ORIENTASI TINGKATAN 4 ( 2 1 2014!

Menjalankan penyiasatan saintifik, contoh: menyiasat bagaimana luas pe mukaan membe i kesan te hadap kada penyejukan. !elaja akan : (a) mengenal pasti masaalah (b) mengenal pasti pemboleh ubah (c) membuat hipotesis (d) me ancang penyiasatan untuk: i. menentukan pe alatan dan bahan yang dipe lukan ii. menentukan kaedah penyiasatan, kaedah mengumpul dan menganalisis data. (e) menjalankan penyiasatan (f) mengumpul data (g) menganalisa dan mentafsi data (h) membuat kesimpulan (i) menulis lapo an Menonton tayangan &ideo atau simulasi kompute bagi mengumpul dan mentafsi data te hadap sikap saintifik dan nilai mu ni yang diamalkan oleh Mu id dapat : " mene angkan langkah" langkah dalam penyiasatan saintifik, " menjalankan penyiasatan saintifik, " menulis lapo an penyiasatan saintifik, " mene angkan kepentingan penyiasatan saintifik.

CADANGAN AKTIVITI

CATATAN

1 (3/1/14)

1.1 Menganalisa kaedah penyiasatan saintifik.

# ($/1/14" 1%/1/14)

1.# Menyeda i kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan

Mu id dapat: " mengenalpasti sikap saintifik dan nilai mu ni yang diamalkan oleh saintis,

nilai mu ni semasa menjalankan kaedah penyiasatan saintifik

saintis. Membincangkan kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai mu ni semasa menjalankan penyiasatan saintifik.

" mene angkan kepentingan mengamalkan sikap saintifik dan nilai mu ni semasa menjalankan penyiasatan saintifik, " mengamalkan sikap saintifik dan nilai mu ni semasa menjalankan penyiasatan saintifik.

3 (13/1/14" 10/1/14)

1.1 Memahami koo dinasi badan

'(' # : )**+,-.(/- '(,(. Menjalankan akti&iti untuk Mu id dapat: melihat dan membincangkan koo dinasi badan. " meme ihalkan maksud koo dinasi badan, Meme iksa model, " mengenal pasti sistem menayangkan ajah atau dalam badan yang &ideo untuk mengenal pasti menga1al dan sistem tubuh yang menga1al menyela as koo dinasi koo dinasi sepe ti sistem badan, sa af dan sistem endok in. " menyatakan kepentingan koo dinasi Membincangkan kepentingan badan. koo dinasi badan dalam akti&iti ha ian. Meme hati model, melihat ca ta atau tayangan &ideo dan mengenal pasti sistem sa af manusia yang te di i da ipada be ikut: (e) sistem sa af pusat iaitu otak dan sa af tunjang b) sistem sa af pe ife i iaitu sa af k anium dan sa af spina yang menghubungkan esepto dan efekto dengan sistem sa af pusat. " mengenal pasti pe be2aan jenis neu on, "menyatakan fungsi setiap jenis neu on, " membandingkan dan membe2akan jenis"jenis neu on.

4 (#%/1/14" #4/1/14)

1.# Memahami sistem sa af manusia

Membincangkan fungsi setiap komponen dalam sistem sa af. Menonton tayangan &ideo, ca ta atau model dan membincangkan pe ka a" pe ka a be ikut : (e) neu on sebagai unit asas sistem sa af, (b) bahagian yang membina neu on iaitu badan sel, akson, dend it dan salut mielin, (c) fungsi bahagian yang membina neu on, (d) jenis neu on iaitu neu on de ia, neu on moto dan neu on pe anta aan, (e) fungsi setiap jenis neu on. Melukis ajah be label neu on de ia, neu on moto dan neu on pe anta aan. Menjalankan akti&iti untuk membanding dan membe2akan jenis neu on dan membentangkannya dalam bentuk papa an g afik. 3 (#0/1/14" 3%/1/14) 1.3 Menganalisa koo dinasi sa af Membincangkan pe ka a" pe ka a be ikut: (a) maksud esepto dan efekto (b) fungsi esepto dan efekto Menjalankan akti&iti melalui tunjuk ca a tindak balas o gan de ia te hadap Mu id dapat : " menyatakan maksud esepto dan efekto , " menyatakan fungsi esepto dan efekto , " mene angkan dengan contoh tindakan efleks, " meme ihalkan tindakan efleks,

angsangan. Menjalankan akti&iti dan membincangkan tindakan efleks sepe ti sentakan lutut dan tindakan menyentuh objek panas dan tajam. Menonton simulasi kompute atau ca ta yang menunjukkan pengali an impuls dalam a ka efleks. Melukis ajah untuk menunjukkan pengali an impuls dalam a ka efleks. Menjalankan akti&iti"akti&iti be ikut untuk menunjukkan kepentingan esepto egang: (a) menyusun objek dengan kedua"dua mata te tutup (b) mengekalkan keseimbangan badan Melihat ca ta, tayangan &ideo atau simulasi kompute dan membincangkan pe ka a"pe ka a be ikut : (a) p op io esepto dan fungsinya (b) kepentingan p op io esepto dalam mengekalkan keseimbangan dan koo dinasi 0 (1%/#/14" 14/#/14) 1.3 Memahami otak manusia dan ke encamannya. Meme iksa model, melihat tayangan &ideo atau simulasi kompute untuk mengenal pasti st uktu otak manusia iaitu se eb um, se ebelum dan medula oblongata. Membincangkan fungsi bahagian otak manusia.

" mengilust asikan pengali an impuls dalam a ka efleks.

$ (3/#/14 "0/#/14)

1.4 Memahami pe anan p op io esepto dalam mengekalkan keseimbangan dan koo dinas

Mu id dapat: " mene angkan maksud p op io esepto , " mene angkan kepentingan p op io esepto

Mu id dapat: " mengenal pasti bahagian utama dalam otak manusia, " menyatakan fungsi setiap bahagian dalam otak manusia,

Melukis dan melabel bahagian utama otak manusia. Menjalankan akti&iti"akti&iti dan membincangkan pe ka a"pe ka a be ikut: (a) tindakan te ka1al sepe ti menulis dan mena i (b) tindakan lua ka1al sepe ti pembesa an dan penguncupan anak mata dan degupan jantung. Membincangkan kesan kecede aan pada bahagian te tentu dalam otak manusia. 4 10/#/14" #1/#/14) 1.$ Memahami koo dinasi kimia dalam badan Menjalankan akti&iti sepe ti padan dan menang atau teka teki untuk mengenal pasti pe ka a"pe ka a be ikut : (a) ho mon dan kelenja endok in utama iaitu kelenja pituita i, kelenja ti oid, kelenja ad enal, pank eas, o&a i dan testis. (b) ho mon yang di embeskan oleh kelenja endok in utama, (c) fungsi ho mon yang di embeskan oleh kelenja endok in utama. Melukis ajah be label untuk menunjukkan kedudukan kelenja endok in utama dalam sistem endok in manusia.

" mene angkan maksud tindakan te ka1al, " membe i contoh tindakan te ka1al, " mene angkan maksud tindakan lua ka1al, " mene angkan tindakan lua ka1al, " mene angkan kesan kecede aan pada bahagian te tentu dalam otak manusia.

Mu id dapat: " meme ihalkan maksud ho mon, " meme ihalkan maksud kelenja endok in, " mengenal pasti kelenja endok in utama dan kedudukan masing" masing dalam tubuh, " menyatakan fungsi ho mon yang di embeskan oleh kelenja endok in, " meme ihalkan kesan ketidakseimbangan ho mon ke atas kesihatan.

5 ( #4/#/14" #4/#/14)

1.0 Menganalisa koo dinasi anta a sistem sa af dengan sistem endok in

Membincangkan kesan ketidakseimbangan ho mon ke atas kesihatan dan membentangkan hasil pe bincangan dalam bentuk papa an g afik. Menjalankan akti&iti untuk membanding dan membe2a koo dinasi sa af dengan koo dinasi kimia dan membentangkan pe samaandan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Menjalankan akti&iti simulasi situasi yang mencemaskan untuk menghubungkan kejadian bagi membincangkan pe ka a be ikut: (a) koo dinasi di anta a sistem sa af dan sistem endok in dalam menghasilkan ge ak balas te hadap sesuatu angsangan. (b) kepentingan koo dinasi anta a sistem sa af dengan sistem endok in dalam penyela asan ge ak balas te hadap sesuatu angsangan.

Mu id dapat: " membandingkan dan membe2akan koo dinasi sa af dengan koo dinasi kimia, " mene angkan dengan contoh koo dinasi di anta a sistem sa af dan sistem endok in dalam ge ak balas te hadap sesuatu angsangan. " mene angkan kepentingan koo dinasi anta a sistem sa af dengan sistem endok in dalam penyela asan ge ak balas te hadap sesuatu angsangan.

1.4 Menilai kesan penyalahgunaan dadah te hadap koo dinasi badan dan kesihatan

Menjemput 1akil da i (gensi ,adah )ebangsaan ((,)), !olis ,i +aja Malaysia (!,+M), !e satuan Mencegah ,adah Malaysia (!6M(,(M) atau da i institusi"institusi yang be kaitan untuk membe i ce amah atau mengadakan pame an be kenaan dadah, penyalahgunaan dadah dan kesan penyalahgunaan dadah ke atas koo dinasi badan dan kesihatan.

Mu id dapat: " mentak ifkan maksud dadah, " menyena aikan contoh" contoh dadah, " mene angkan maksud penyalahgunaan dadah, meme ihalkan kesan penyalahgunaan dadah te hadap koo dinasi

!elaja membentangkan penyalahgunaan dadah melalui pengucapan a1am, folio atau pe sembahan 7po1e point8. 1% (3/3/14"0/3/14) 1.5 Menganalisa kesan pengambilan alkohol be lebihan te hadap koo dinasi badan dan kesihatan. Mengumpul maklumat da i buku, su atkhaba , majalah atau inte net dan membincangkan pe ka a"pe ka a be ikut : (a) contoh"contoh minuman be alkohol (b) kesan pengambilan alkohol be lebihan te hadap koo dinasi badan (masa tindak balas) dan kesihatan, (c) kepentingan mengelakkan di i da ipada pengambilan alkohol seca a be lebihan. Membentangkan dan mempame kan maklumat"maklumat yang dikumpul.

badan, " meme ihalkan kesan penyalahgunaan dadah te hadap kesihatan. Mu id dapat: " menyena aikan contoh" contoh minuman be alkohol. " meme ihalkan kesan pengambilan alkohol seca a be lebihan te hadap koo dinasi badan, " meme ihalkan kesan pengambilan alkohol seca a be lebihan te hadap kesihatan, " me1aja kan kepentingan mengelakkan di i da ipada pengambilan alkohol seca a be lebihan. Mu id dapat: " menyatakan maksud minda, " mengenalpasti fakto " fakto yang membe i kesan te hadap minda, " mene angkan bagaimana penyalahgunaan bahan boleh membe i kesan te hadap minda, " me1aja kan kepentingan minda yang sihat dan baik.

11 (1%/3/14" 14/3/14)

1.1% Menyeda i kepentingan minda yang sihat dan baik

Mengumpul maklumat da i buku, su atkhaba , majalah atau inte net dan membincangkan pe ka a"pe ka a be ikut : (a) maksud minda (b) fakto "fakto yang membe i kesan te hadap minda, te masuk ketidakseimbangan ho mon, pengambilan alkohol seca a be lebihan, penyalahgunaan dadah, tekanan mental dan kecede aan otak, (c) bagaimana ketidakseimbangan ho mon, pengambilan alkohol seca a be lebihan dan penyalahgunaan dadah boleh membe i

1#

kesan te hadap minda, (d) kepentingan minda yang sihat dan baik. !6.-9(-(. ):+-):9:M 1 ( 15/3/14"#1/3/14) ;:<- !6+<6.=(>(. /6M6/<6+ 1 ( #4/3/14"#4/3/14) #.1 Memahami p oses pembahagian sel '(' 3 : )6<:+:.(. ,(. ?(+-(/Menonton tayangan &ideo, Mu id dapat: simulasi kompute atau ca ta untuk mempelaja i " menyatakan maksud pe ka a be ikut: gen, asid (a) gen, ,.( dan k omosom, deoksi ibonukleik (b) mitosis dan meiosis. (,.() dan k omosom, " meme ihalkan Menjalankan simulasi p oses mitosis dan hubungkait meiosis. anta a gen, ,.( dan k omosom, Menjalankan akti&iti untuk " menyatakan maksud membandingkan dan membe2akan mitosis, anta a mitosis dan meiosis dan " meme ihalkan p oses menunjukkan pe samaan dan pe be2aan mitosis, menyatakan dalam bentuk papa an g afik. maksud meiosis, " meme ihalkan p oses Membincangkan kepentingan mitosis dan meiosis, meiosis " membanding dan membe2akan anta a mitosis dan meiosis, " mene angkan kepentingan mitosis dan meiosis. Meme hati dan mengenalpasti sifat Mu id dapat: dominan dan esesif di kalangan mu id dan ahli kelua ga me eka. " mene angkan maksud gen dominan dan gen Membincangkan pe ka a be ikut: esesif, (a) gen dominan dan sifat " mengenal pasti sifat"sifat dominan, dominan dan esesif (b) gen esesif dan sifat pada manusia, esesif. " mengilust asi mekanisme pe1a isan sifat Menonton tayangan &ideo atau simulasi menggunakan ajah

13 (31/3/14" 4/4/14)

#.# Memahami p insip dan mekanisme pe1a isan

kompute mengenai ekspe imen genetik = ego Mendel dalam mengkaji mekanisme pe1a isan sifat. Melaka kan gamba ajah skema untuk mene angkan kacukan monohib id dan menggunakan >ukum Mendel untuk me amalkan pe ka a be ikut: (a) nisbah genotip bagi gene asi @1 atau 8fi st filial8 dan gene asi @# atau . 8second filial8, (b) nisbah fenotip bagi gene asi @1 atau 8fi st filial8 dan gene asi @# atau 8second filial8. 14 (0/4/14" 11/4/14) #.3 Memahami penentuan seks anak dan kejadian kemba pada manusia. Menonton simulasi kompute , tayangan &ideo atau ca ta dan membincangkan pe ka a be ikut: (a) k omosom seks, (b) mekanisme penentuan seks anak, (c) kejadian kemba sei as dan kemba tak sei as, (d) kejadian kemba siam. Melaka kan gamba ajah skema untuk menunjukkan pe ka a be ikut: (a) mekanisme penentuan seks, (b) kejadian kemba sei as dan kemba tak sei as. Menjalankan akti&iti untuk membanding dan membe2akan kemba sei as dengan kemba tak sei as se ta mengilust asi pe samaan dan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Membaca dan menginte p etasi data da i

skema, " me amalkan nisbah genotip dan fenotip bagi kacukan monohib id.

Mu id dapat: " mene angkan maksud k omosom seks, " mene angkan mekanisme penentuan seks anak, " mene angkan kejadian kemba sei as dan kemba tak sei as, " membanding dan membe2akan kemba sei as dengan kemba tak sei as, " mene angkan mengenai kemba siam.

buku, a tikel, majalah atau inte net mengenai kemba siam. 14 (14/4/14" 15/4/14) #.4 Memahami mutasi Menonton tayangan &ideo, simulasi kompute atau ca ta danmembincangkan pe ka a be ikut: (a) mutasi dan jenis mutasi iaitu mutasi k omosom dan mutasi gen, (b) kesan mutasi k omosom te hadap manusia sepe ti sind om ,o1n, sind om )linefelte dan sind om <u ne , (c) kesan mutasi gen te hadap manusia sepe ti buta 1a na, albinism dan thalasemia. Menjalankan akti&iti untuk menguji buta 1a na di kalangan pelaja . Membincangkan kebaikan dan kebu ukan mutasi. #.3 Menilai kesan penyelidikan genetik te hadap kehidupan manusia Melaya i inte net, membaca buku, majalah dan akba untuk mendapatkan maklumat mengenai penyelidikan genetik dan membincangkan pe ka a be ikut: (a) penyelidikan genetik dalam bidang pe ubatan, sepe ti penemuan pelbagai jenis penyakit baka dan teknik te kini untuk mengubati penyakit te tentu, (b) penyelidikan genetik dalam bidang pe tanian sepe ti makanan te ubahsuai genetik (=M@), ! ojek =enom Manusia dan pengklonan, pembiakbakaan dalam tanaman sepe ti padi, kelapa sa1it, betik, du ian, cili dan te nakan sepe ti lembu tenusu dan ayam. Membincangkan pe ka a be ikut: Mu id dapat: " menyena aikan sumbangan penyelidikan genetik dalam pelbagai bidang, " mene angkan pembiakbakaan ke atas tanaman dan te nakan, " menyatakankepentingan pembiakbakaan dalam tanaman dan te nakan, " meme ihalkan teknologi digunakan dalam pembiakbakaan, " mengemukakan hujah mengenai kebaikan dan kebu ukan penyelidikan Mu id dapat: " menyatakan maksud mutasi, " menyatakan jenis mutasi, " menyena aikan contoh mutasi, " mengenalpasti fakto yang menyebabkan mutasi, " menyatakan kebaikan dan kebu ukan mutasi.

(a) pembiakbakaan dalam tanaman dan te nakan, (b) kepentingan pembiakbakaan dalam tanaman dan te nakan, Menonton tayangan &ideo atau simulasi kompute mengenai teknologi digunakan untuk pembiakbakaan. Membahaskan tentang kesan penyelidikan genetik. Mengabungkan bahan penyelidikan genetik dalam buku sk ap. 13 (#1/4/14" #3/4/14) #.$ Menganalisa &a iasi dalam hidupan. Menjalankan akti&iti untuk mengenalpasti dan mengklasifikasikan &a iasi di kalangan pelaja dalam kelas. Membincangkan pe ka a be ikut: (a) &a iasi selanja dan &a iasi tak selanja , (b) contoh &a iasi selanja dan &a iasi tak selanja , (c) fakto yang menyebabkan &a iasi (d) kepentingan &a iasi. Menjalankan akti&iti untuk membanding dan membe2akan &a iasi selanja dan &a iasi tak selanja dan mengilust asi pe samaan dan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Membina salasilah kelua ga be dasa kan &a iasi di kalangan ahli kelua ga sepe ti mempunyai ambut lu us atau ke inting, kanan atau kidal, mempunyai cuping telinga lekap atau tidak lekap dan kebolehan menggulung lidah.

genetik.

Mu id dapat: " menyatakan maksud &a iasi, " menyena aikan &a iasi dalam manusia, " mengelaskan &a iasi kepada &a iasi selanja dan &a iasi tak selanja , " membanding dan membe2akan &a iasi selanja dan &a iasi tak selanja , " mengenalpasti fakto " fakto yang menyebabkan &a iasi, " mene angkan kepentingan &a iasi.

;:<- >(+- )6!:<6+((. ,AMM /+- !(,:)( /:9<(. !6+() (15/4/13)

1$ (#4/4/14" 3%/4/14)

#.0 Menyeda i kepentingan mematuhi etika dalam penyelidikan genetik

Membaca buku, a tikel, majalah atau melaya i inte net dan membincangkan penyalahgunaan ilmu pengetahuan dalam bidang genetik yang boleh mengancam kehidupan. Membincangkan kepentingan me1ujudkan dan mematuhi etika dalam penyelidikan saintifik untuk kebaikan manusia sejagat.

Mu id dapat: " mene angkan penyalahgunaan ilmu pengetahuan dalam bidang genetik boleh mengancam kehidupan " meme ihalkan kepentingan me1ujudkan dan mematuhi etika dalam penyelidikan saintifik untuk kebaikan manusia sejagat.

1.1 Menganalisa pe ubahan keadaan ji im

'(' 4 : B-+-M ,(. '(>(. Menjalankan akti&iti untuk melihat Mu id dapat: pe ubahan keaadaan ji im apabila haba dise ap atau dibebaskan. " mene angkan teo i kinetik ji im, Melihat tayangan &ideo atau simulasi " menghubungkaitkan kompute dan membincangkan pe ka a pe ubahan haba dengan be ikut: pe ubahan tenaga (a) teo i kinetik ji im, kinetik 2a ah dalam (b) pe ubahan tenaga kinetik 2a ah"2a ah ji im, dalam ji im semasa pe ubahan haba, " mene angkan (c) pe ubahan keadaan ji im yang pe ubahan bagi ketiga" melibatkan penye apan dan tiga keadaan ji im pembebasan haba, be dasa kan teo i (d) pe ubahan keadaan ji im semasa kinetik ji im. pelebu an, pendidihan, kondensasi, pembekuan dan pemejal1apan be dasa kan teo i kinetik ji im. Meme hati model, melihat simulasi kompute dan membincangkan pe ka a be ikut: (a) st uktu atom, (b) 2a ah"2a ah subatom iaitu p oton, elekt on dan neut on. Mu id dapat: " meme ihalkan st uktu atom, " mengenalpasti 2a ah" 2a ah subatom,

10 (#/3/14"0/3/14)

1.# Memahami st uktu atom

Melukis ajah be label satu model atom. Menjalankan akti&iti untuk membandingkan dan membe2akan 2a ah"2a ah subatom da i segi lokasi, jisim elatif dan cas. Mengilust asi pe samaan dan pe be2aan 2a ah"2a ah subatom dalam bentuk papa an g afik. 1.3 Mengaplikasi idea tentang nombo p oton dan nombo nukleon dalam unsu Mengumpul dan mentafsi data tentang pe ka a be ikut: (a) nombo p oton, (b) nombo nukleon, (c) isotop. Membina jadual untuk menunjukkan pe kaitan anta a bilangan p oton, neut on dan elekt on bagi satu atom dengan nombo p oton dan nombo nukleon. Membincangkan dan mengitlakkan atom bagi unsu yang be lainan mempunyai bilangan p oton dan elekt on yang be be2a. Membincangkan pe ka a be ikut: (a) isotop (b) contoh"contoh isotop misalnya isotop hid ogen dan ka bon

" membanding dan membe2akan 2a ah" 2a ah subatom.

Mu id dapat: " menyatakan tentang nombo p oton, " menyatakan tentang nombo nukleon, " menghubungkait bilangan p oton, neut on dan elekt on bagi satu atom dengan nombo p oton dan nombo nukleon, " membuat kesimpulan tentang bilangan p oton, elekt on dan neut on dalam atom bagi unsu "unsu yang be lainan, " mengitlakkan bilangan p oton dan elekt on dalam atom bagi unsu " unsu yang be lainan, " menyatakan tentang isotop, " membe ikan contoh" contoh isotope

14 (4/3/14"5/3/14)

1.4 Memahami pengelasan unsu dalam Badual 'e kala

Melihat simulasi kompute atau ca ta dan membincangkan aspek"aspek be ikut dalam Badual 'e kala: (a) penyusunan unsu be dasa kan nombo p oton menaik, (b) kumpulan sebagai tu us menegak te di i da i unsu "unsu yang mempunyai sifat"sifat kimia yang sama, (c) kala sebagai ba is mendata yang te di i da i unsu "unsu dengan sifat kimia dan fi2ikal yang be ubah seca a be ansu "ansu da ipada logam kepada bukan logam, (d) kedudukan logam, bukan logam dan sepa a logam. Menjalankan satu pe mainan kad untuk mengisi uang bagi unsu "unsu yang ditiadakan dalam Badual 'e kala. )ad" kad itu mengandungi maklumat be ikut: (a) nombo p oton (b) nombo nukleon (c) logam, bukan logam dan sepa a logam. Membincangkan kepentingan Badual 'e kala da i aspek: (a) membantu dalam membuat kajian tentang unsu seca a te atu dan sistematik, (b) mengetahui sifat"sifat unsu , (c) me amal sifat dan kegunaan sesuatu unsu .

Mu id dapat: " meme ihalkan tentang penyusunan unsu "unsu dalam Badual 'e kala " meme ihalkan kumpulan dan kala dalam Badual 'e kala " mengenal pasti kedudukan unsu "unsu logam, bukan logam dan sepa a logam dalam Badual 'e kala " menyatakan kepentingan Badual 'e kala.

#1 (1$/$/14" #%/$/14)

1.3 Memahami sifat bahan

!6!6+-)/((. !6+<6.=(>(. <(>:.(1#/3/14"#3/3/14) ;:<- /6M6/<6+ !6+<(M( (#$/3/14"13/$/14) Melihat simulasi kompute atau ca ta Mu id dapat: untuk menkaji pe ka a be ikut: (a) atom, molekul dan ion " meme ihalkan atom,

be dasa kan 2a ah yang te dapat di dalamnya

(b) bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion, (c) sifat fi2ikal bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion sepe ti be ikut: i. keadaan fi2ikal pada suhu bilik ii. takat lebu , iii. takat didih, i&. kekonduksian elekt ik. (d) susunan 2a ah dan daya ta ikan anta a 2a ah dalam bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion. Menjalankan akti&iti untuk mengkaji takat lebu dan kekonduksian elekt ik bahan yang te di i da i: (a) atom sepe ti plumbum (b) molekul sepe ti sulfu (c) ion sepe ti plumbum b omida. Menjalankan akti&iti untuk membandingkan dan membe2akan bahan"bahan yang te di i da i atom, molekul dan ion be dasa kan pada sifat fi2ikal bahan. Mengilust asi pe samaan dan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Membincangkan susunan 2a ah dan daya ta ikan anta a 2a ah be hubung dengan sifat fi2ikal bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion.

molekul dan ion " mengenalpasti 2a ah" 2a ah dalam bahan sepe ti atom, molekul dan ion, " menyatakan contoh bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion, " membanding dan membe2akan bahan" bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion be dasa kan sifat fi2ikal bahan, " menghubungkait sifat fi2ikal bahan yang te di i da ipada atom, molekul dan ion dengan susunan 2a ah dan daya ta ikan di anta anya.

## (#3/$/14" #0/$/14)

1.$ Memahami sifat"sifat dan kegunaan bahan logam dan bukan logam

Menjalankan akti&iti untuk mengenalpasti objek dalam bilik da jah yang dipe buat da ipada logam dan bukan logam. Mengumpul dan mentafsi data tentang sifat"sifat dan kegunaan logam sepe ti

Mu id dapat: " menyena aikan contoh logam dan bukan logam, " menyena aikan sifat" sifat logam dan bukan

fe um, aliminium, 2ink, kup um, plumbum, timah, emas dan bukan logam sepe ti ka bon, sulfu dan klo in. Menjalankan akti&iti untuk membanding dan membe2akan sifat"sifat bahan yang dipe buat da ipada logam dan bukan logam dan mengilust asikan pe samaan dan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Menjalankan akti&iti untuk mengkaji sifat" sifat fi2ikal logam dan bukan logam sepe ti: (a) kekilauan (b) kemulu an (c) kebolehtempaan (d) kekuatan egangan (e) kekonduksian elekt ik dan haba Membincangkan sifat"sifat fi2ikal bagi logam dan bukan logam be hubungkait dengan kegunaannya dalam kehidupan ha ian. Mengumpul dan mentafsi data tentang pe ka a be ikut: (a) ci i bahan tulen, (b) pelbagai kaedah penulenan bahan. Menjalankan akti&iti untuk mengkaji pe ka a be ikut: (a) kesan bendasing sepe ti ga am te hadap takat didih ai , (b) penulenan bahan melalui kaedah be ikut: i. penyulingan, sepe ti menulenkan alkohol da i campu an alkohol dan ai ii. penghablu an, sepe ti menulenkan ga am da i la utan tepu ga am

logam, " menyena aikan kegunaan logam dan bukan logam dalam kehidupan ha ian, " membanding dan membe2akan logam dan bukan logam be dasa kan sifat" sifat fi2ikal, " menghubungkaitkan sifat fi2ikal logam dan bukan logam dengan kegunaannya dalam kehidupan ha ian.

## (3%/$/14" 4/0/14)

1.0 Menganalisa kaedah penulenan bahan

Mu id dapat: " menyatakan sifat"sifat bahan tulen, " meme ihalkan pelbagai kaedah penulenan bahan, " menghubung kait sifat" sifat bahan dengan kaedah penulenan yang digunakan, " mene angkan menggunakan contoh kaedah penulenan yang digunakan untuk

biasa. Mengumpul maklumat dan membincangkan pe ka a be ikut: (a) fakto yang diambilki a apabila menentukan kaedah penulenan. /ebagai contoh be ikut: i. mengasingkan cecai da i la utan te di i da ipada pepejal dan cecai , sepe ti menghasilkan ai tulen da i ai laut. ii. mengasingkan cecai da i campu an la utan bahan la ut campu sepe ti mengasingkan etanol da i campu an etanol dan ai , iii. mengasingkan bendasing tidak la ut da i bahan la ut sepe ti mengasingkan pasi dan bendasing lain da i ga am. (b) kaedah penulenan yang digunakan untuk menghasilkan bahan" bahan ha ian sepe ti ga am, gula, pecahan pet oleum dan ai suling. Membincangkan tentang pe ka a be ikut: (a) kegunaan dan manfaat kepelbagaian bahan dan sifat bahan kepada manusia, (b) kepentingan ke1ujudan pelbagai . bahan dan sifatnya.

menghasilkan bahan kegunaan ha ian.

1.4 Mengha gai kepelbagaian sifat dan keadaan bahan membe i manfaat kepada manusia

Mu id dapat: " meme ihalkan kegunaan kepelbagaian sifat dan keadaan bahan dalam kehidupan manusia, " me1aja ka kepentingan kepelbagaian sifat dan keadaan bahan dalam kehidupan manusia.

#3 (0/0/14" 11/0/14)

1.1 Memahami pe ubahan fi2ik dan kimia

'(' 3 : <6.(=( ,(. !6+:'(>(. )-M-( Membincangkan pe ubahan fi2ik Mu id dapat: dan pe ubahan kimia bagi yang be ikut: " mene angkan maksud a) pembaka an ke tas pe ubahan fi2ik,

b) pelebu an ais c) pe ubahan 1a na te hadap sehi is epal d) penyejatan ai Menjalankan akti&iti be ikut untuk mengkaji pe ubahan kimia dan pe ubahan fi2ik: a) tindak balas fe um dengan sulfu , b) pembaka an pita magnesium dalam uda a, c) tindakbalas 2ink dengan la utan kup um sulfat, d) me endam paku besi be sih di dalam ai sehingga be ka at, e) pemanasan ga am kup um ka bonat, f) tindakbalas kalium iodida dengan plumbum nit at, g) pela utan gula dalam ai , h) penghablu an nat ium klo ida da ipada la utan tepu, i) pemanasan hablu iodin dalam bekas be tutup, j) pemanasan lilin seca a pe lahan" lahan. Menjalankan akti&iti membanding dan membe2akan pe ubahan fi2ik dengan pe ubahan kimia dan tunjukkan pe samaan dan pe be2aannya dalam bentuk papa an g afik. 1.# Menganalisa pe ubahan haba dalam tindak balas kimi Menjalankan akti&iti be ikut untuk mengkaji pe ubahan haba dalam tindak balas kimia: a) mela utkan ammonium klo ida dalam ai , b) mela utkan nat ium hid oksida dalam ai .

" mene angkan maksud pe ubahan kimia " membe i contoh pe ubahan fi2ik dalam kehidupan ha ian, " membe i contoh pe ubahan kimia dalam kehidupan ha ian, " membanding dan membe2akan pe ubahan fi2ik dan pe ubahan kimia

Mu id dapat: " menyatakan tindak balas kimia melibatkan pe ubahan haba, " mengenal pasti tindak balas yang melibatkan pembebasan haba

Membincangkan yang be ikut: a) menghubungkaitkan anta a pembebasan haba atau penye apan haba dengan pe ubahan suhu, b) menghubungkaitkan pe ubahan suhu sekeliling bahan tindak balas dengan tindak balas eksote mik dan endote mik. Mengumpul dan mentafsi data melalui tayangan simulasi kompute tentang pe ubahan haba yang te hasil semasa tindak balas kimia dalam indust i, sepe ti: a) penghasilan ammonia da ipada bahan ammonium b) penghasilan asid sulfu ic #4 (14/0/14" 14/0/14) 1.3 Mensintesiskan si i ke eaktifan logam Menjalankan akti&iti untuk mengkaji tindak balas be ikut: a) nat ium, kalsium, magnesium, aluminium, 2ink dan kup um dengan ai , b) magnesium, aluminium, 2ink dan kup um dengan asid cai , c) magnesium, aluminium, 2ink dan kup um dengan oksigen. Menjalankan akti&iti membandingkan dan membe2akan kece gasan tindak balas logam dengan ai , asid dan oksigen. Mengilust asi pe samaan dan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Membincangkan dan membuat u utan kece gasan tindak balas logam. Mengumpul dan mentafsi kan data tentang kece gasan tindak balas logam dengan oksigen untuk membina si i ke eaktifan logam.

" mengenal pasti tindak balas yang melibatkan penye apan haba " menghubungkaitkan pe ubahan suhu bahan tindak balas dengan tindak balas eksote mik " menghubungkaitkan pe ubahan suhu bahan tindak balas dengan tindak balas endote mik " mene angkan melalui contoh pe ubahan haba yang be laku semasa tindak balas kimia dalam indust i. Mu id dapat: " meme ihalka kece gasan tindak balas logam dengan ai , " meme ihalkan kece gasan tindak balas logam dengan asid, " meme ihalka kece gasan tindak balas logam dengan oksigen, " membanding dan membe2akan kece gasan tindak balas logam dengan ai , asid dan oksigen, " membuat u utan kece gasan tindak balas logam, " membina si i ke eaktifan logam be dasa kan kece gasan tindak balas

Menjalankan ekspe imen untuk menentukan kedudukan ka bon dalam si i ke eaktifan. 1.4 Mengaplikasikan si i ke eaktifan logam Menonton tayangan simulasi kompute &ideo tentang kaedah mengekst ak logam da ipada bijihnya dan menjalankan akti&iti be ikut: a) Menghubungkaitkan kedudukan logam dalam si i ke eaktifan logam dengan kaedah pengekst akan logam da ipada bijihnya sepe ti menggunakan ka bon dan p oses elekt olisis. b) Membincangkan p oses . pengekst akan timah da ipada bijihnya. Membincangkan kepentingan si i ke eaktifan logam. #3 (#1/0/14" #3/0/14) 1.3 Memahami elekt olisis Menjalankan akti&iti tentang elekt olisis dan membincangkan yang be ikut: a) definisi elekt olisis, b) maksud anod, katod, anion, kation dan elekt olit, c) p oses elekt olisis suatu elekt olit menggunakan elekt od ka bon, d) p oses penyadu an logam seca a elekt olisis. Menonton tayangan simulasi kompute dan mengkaji p oses be ikut: a) elekt olisis plumbum b omide lebu dengan menggunakan elekt od ka bon, b) penyadu an objek yang dipe buat da ipada fe um dengan kup um.

logam te hadap oksigen, " mengenal pasti kedudukan ka bon dalam si i ke eaktifan logam. Mu id dapat: " menghubungkaitkan kedudukan logam dalam si i ke eaktifan logam dengan kaedah pengekst akan logam da ipada bijihnya. " mene angkan dengan contoh p oses pengekst akan logam da ipada bijihnya dengan menggunakan ka bon " menyatakan kepentingan si i ke eaktifan logam Mu id dapat: " menyatakan maksud elekt olisis " menyatakan maksud anod, katod, anion, kation dan elekt olit " meme ihalkan p oses elekt olisis suatu elekt olit menggunakan elekt od ka bon " mene angkan penggunaan elekt olisis dalam indust i

Menonton tayangan &ideo atau simulasi compute dan membincangkan penggunaan elekt olisis dalam indust i te masuk pengekst akan logam, penulenan logam dan penyadu an logam. 1.$ Memahami penghasilan tenaga elekt ik da ipada tindak balas kimia Menjalankan akti&iti untuk mengkaji penghasilan tenaga elekt ik oleh sel ingkas. Meneliti pelbagai jenis sel dan kegunaannya, te masuk sel ke ing, akumulato asid"plumbum, bate i alkali, bate i a gentum oksida"me ku i dan bate i nikel"kadmium dan membincangkan: a) kegunaannya b) kelebihan dan keku angan pelbagai jenis sel. Membincangkan tentang pe ka a be ikut: a) tindak balas kimia yang meme lukan tenaga cahaya contohnya p oses fotosintesis oleh tumbuhan hijau, b) kesan cahaya bagi menghasilkan tindak balas kimia. Menjalankan ekspe imen mengkaji kesan cahaya te hadap ke tas fotog afi dan a gentums klo ida Membincangkan bagaimana bahan kimia peka cahaya disimpan dengan menghubungkaitkan kesan cahaya ke atas bahan kimia te sebut. 1.4 Menyediakan folio dan buku sk ap Mu id dapat: " meme ihalkan ca a sel ingkas be ope asi, " menyena aikan pelbagai jenis sel dan kegunaannya, " menyatakan kelebihan dan keku angan pelbagai jenis sel.

#$ (4/4/14"$/4/14)

1.0 Memahami tindak balas kimia yang be laku dengan adanya cahaya

Mu id dapat: " membe i contoh tindak balas kimia yang meme lukan tenaga cahaya, " mene angkan kesan cahaya te hadap bahan kimia yang peka cahaya, " mene angkan mengapa bahan kimia te tentu disimpan di dalam botol gelap.

Mu id dapat:

Mengha gai sumbangan ino&atif kebijaksanaan manusia memanfaatkan tindak balas kimia sebagai sumbe tenaga

tentang tajuk be ikut: a) bagaimana tenaga yang dipe olehi da ipada tindak balas kimia digunakan seca a cekap bagi mengelakkan pemba2i an, b) bagaimana menggunakan tindak balas kimia sebagai sumbe tenaga untuk mengu angkan pencema an alam sekita . Menjalankan sesi sumbangsa an tentang ca a ba u penggunaan tindak balas kimia dalam pe alatan sebagai sumbe tenaga. Menjalankan akti&iti untuk mengilust asi tabiat baik dalam penggunaan dan pelupusan alat yang menggunakan tindak balas kimia sebagai sumbe tenaga.

" meme ihalkan bagaimana penggunaan tenaga da ipada tindak balas kimia seca a be kesan untuk mengelakkan pemba2i an, " mene angkan bagaimana melupuskan alat yang menggunakan tindak balas kimia sebagai sumbe tenaga untuk mengu angkan pencema an alam sekita , " membe i cadangan tentang ca a baha u penggunaan tindak balas kimia dalam pe alatan sebagai sumbe tenaga, " memp aktikkan tabiat baik dalam penggunaan dan pelupusan alat yang menggunakan tindak balas kimia sebagai sumbe tenaga.

#0 (0/4/14"4/0/14)

#.1 Memahami bahan adioaktif

'(' $ : <6.(=( .:)96(+ Menonton tayangan &ideo Mu id dapat: atau ca ta dan kaji: a) bahan adioaktif, " menyatakan maksud b) sina an adioaktif, adioaktif, c) adioisotop. " membe i contoh bahan adioaktif, Membincangkan pe ka a " meme ihalkan p oses be ikut: pe eputan adioaktif, a) bahan adioaktif, " menamakan tiga jenis b) adioisotope ka bon,kobalt dan sina an adioaktif, iodin, " meme ihalkan sifat

c) p oses pe eputan adioaktif, sina an alfa,sina an beta sina an gama dan daya penembusannya. Menjalankan akti&iti pe bincangan membandingkan dan membe2akan tiga jenis sina an adioaktif iaitu alfa, beta dan gama tentang pe ka a be ikutC a) jenis 2a ah, b) cas, c) kuasa penembusan. Mengilust asikan pe samaan dan pe be2aan dalam bentuk papa an g afik. Melihat tayangan &ideo atau ca ta dan bincangkan kegunaan adioaktif dalam bidang be ikut: a) pe tanian b) pe ubatan c) a keologi d) indust i e) penga1etan makanan Mendapatkan maklumat tentang sina an adioaktif dan tenaga nuklea dalam laman Deb atau membuat la1atan ke -nstitut <eknologi .uklea (M-.<) #.# Memahami penggunaan tenaga nuklea dan kegunaanya Menonton tayangan &ideo dan ca ta se ta membincangkan penghasilan tenaga nuklea melalui: a) pembelahan b) pelaku an Membincangkan p oses penjanaan tenaga elekt ik da ipada tenaga nuklea . Membaca a tikel danmempe sembahkan

setiap sina an adioaktif, " membanding dan membe2akan sina an adioaktif, " mene angkan maksud adioisotop, " membe i contoh adioisotop, " mene angkan kegunaan bahan adioaktif.

Mu id dapat: " meme ihalkan penghasilan tenaga nuklea melalui pembelahan nuklea " meme ihalkan penghasilan tenaga nuklea melalui pelaku an " menyatakan kegunaan

dalam kumpulan tentang pe ka a be ikut: a) kegunaan tenaga nuklea b) kesan penggunaan tenaga nuclea #4 11/4/14 " 13/4/14 #.3 Menyeda i kepe luan mengendalikan bahan adioaktif dengan ca a yang betul Membaca a tikel, menonton tayangan &ideo dan membincangkan pe ka a be ikut: a) bencana nuklea di ;he nobyl dan lain"lain bencana nuklea , b) mengendalikan bahan adioaktif dan sisa bahan adioaktif. Membincangkan pe ka a be ikut: (i) kesan jangka pendek dan kesan jangka panjang bahan adioaktif te hadap benda hidup, (ii) kepentingan mengendalikan bahan adioaktif dan sisa adioaktif dengan betul. Membahaskan kepentingan mengadakan stesyen tenaga nuklea . #5 (14/4/14" ##/4/14) 3.1 Mensintesiskan pembentukan imej oleh ce min satah dan kanta

tenaga nuklea , " meme ihalkan penjanaan tenaga elekt ik da ipada tenaga nuklea . Mu id dapat: " menyatakan kesan adioaktif te hadap hidupan, " meme ihalkan langkah yang betul dalam pengendalian bahan adioaktif dan sisa bahan adioaktif. " mene angkan kepe luan mengendalikan bahan adioaktif dan sisa adioaktif dengan ca a yang betul.

'(' 0 : ;(>(A( ,(. !6.=9->(<(. Menjalankan ekspe imen untuk Mu id dapat: mengkaji tentang pe ka a be ikut: a) -mej yang dibentuk oleh ce min satah, " menyatakan ci i imej b) -mej yang dibentuk oleh kanta yang dibentuk oleh cembung dan kanta cekung. ce min satah, " menyatakan ci i imej Menjalankan akti&iti pe bincangan yang dibentuk oleh membanding dan membe2akan imej kanta cembung, yang dibentuk oleh kanta cembung " menyatakan ci i imej dengan imej yang dibentuk oleh kanta yang dibentuk oleh cekung kanta cekung, . " membanding dan >u aikan dalam bentuk papa an g afik. membe2akan imej yang dibentuk oleh kanta Melihatkan tayangan &ideo atau ca ta cembung dengan imej

mengenai ajah sina . Melukis gamba ajah sina bagi sina cahaya yang melalui: a) kanta cembung bagi ja ak objek yang be be2a, b) kanta cekung. Melabel pe ka a be ikut: a) paksi utama b) pusat optik c) titik fokus d) panjang fokus e) ja ak objek f) ja ak imej Membincangkan ci i"ci i imej yang te bentuk oleh kanta cembung dipenga uhi ja ak objek. Menjalankan akti&iti untuk menentukan ja ak fokus kanta cembung. 3% #3/4/14 "#5/4/14 3.# Mensintesiskan pembentukan imej oleh alatan optik Menjalankan penyiasatan te hadap imej yang te bentuk oleh kame a lubang ja um menggunakan kanta dan tanpa kanta. Mengenalpasti pe iskop dan teleskop ingkas. Membincangkan pembentukan imej alatan optik te sebut. Menggunakan simulasi kompute menjelaskan pembentukan ajah sina yang melalui mata dan alatan optik. 'e dasa kan simulasi, lukis ajah sina be label menunjukkan imej yang te bentuk da i alatan optik be ikut: a) kame a

yang dibentuk oleh kanta cekung bagi objek jauh, " melukis dan melabel gamba ajah sina bagi sina cahaya yang melalui kanta cembung, " melukis dan melabel gamba ajah sina untuk mene angkan ci i"ci i imej yang te bentuk oleh kanta cembung, " melukis gamba ajah sina untuk mene angkan ci i"ci i imej yang te bentuk oleh kanta cembung dipenga uhi oleh ja ak objek, " menentukan ja ak fokus kanta cembung. Mu id dapat: " mengenal pasti bahagian alatan optik yang te libat dalam pembentukan imej, " melukis gamba ajah sina bagi sina cahaya yang melalui alatan optik, " membanding dan membe2akan mekanisme memfokus dan menga1al jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata manusia dan kame a,

b) pe iskop c) teleskop d) mata Membincangkan pe samaan dan pe be2aan anta a mata dengan kame a dalam pemfokusan dan penga1alan jumlah cahaya yang memasuki mata dan kame a. Mengkaji model kame a dan mengaitkan st uktu dan fungsinya dengan mata. 3# (4/5/14" 1#/5/14) 3.3 Menganalisa penyeba an cahaya

" mene angkan st uktu dan fungsi bahagian mata menggunakan kame a sebagai pembandingan.

!6!6+-)/((. ()>-+ <(>:. (1/5/14"3/5/14) Menjalankan akti&iti untuk Mu id dapat: menyiasat pe ka a be ikut: a) penyeba an cahaya menggunakan " menyatakan maksud p isma penyeba an cahaya, b) pembentukan pelangi " mene angkan melalui contoh penyeba an Membincangkan apakah penyeba an cahaya dalam fenomena cahaya. alam Menggunakan simulasi kompute untuk mentafsi data tentang penyeba an cahaya. Melukis ajah be label menunjukkan penyeba an cahaya. Membincangkan penyeba an cahaya dalam fenomena, sepe ti pembentukan pelangi. ;:<- !6+<6.=(>(. !6.==(9 # (13/5/14"#%/5/14) Menjalankan akti&iti untuk mengkaji Mu id dapat : kesan penye akan cahaya. " menyatakan maksud Menggunakan simulasi compute untuk penye akan cahaya,

34 (##/5/14"13 #$/5/14)

3.4 Menganalisia penye akan cahaya

menjelaskan p oses penye akan cahaya. Membincangkan penye akan cahaya dalam fenomena alam sepe ti kebi uan langit dan keme ahan mataha i te benam. 33 (#5/5/14" 3/1%/14 3.3 Menganalisa penambahan dan penolakan cahaya be 1a na Menjalankan akti&iti untuk mengenalpasti 1a na p ime dan 1a na sekunde . Menjalankan akti&iti untuk: a) mengkaji penambahan 1a na p ime dalam menghasilkan 1a na sekunde , b) mengkaji tindakan penapis 1a na p ime dan sekunde te hadap cahaya putih dan cahaya be 1a na. Menggunakan simulasi compute untuk mengkaji penambahan dan penolakan cahaya be 1a na. Membincangkan pe ka a be ikut: a) penghasilan 1a na sekunde da ipada penambahan 1a na p ime , b) penolakan cahaya be 1a na oleh penapis 1a na. 3.$ Mengaplikasikan p insip penolakan cahaya be 1a na untuk mene angkan kehadi an objek be 1a na Menjalankan akti&iti untuk mengkaji penglihatan objek be 1a na dalam cahaya putih dan cahaya be 1a na. Menonton tayangan simulasi kompute dan membincangkan penolakan cahaya be 1a na oleh objek be 1a na. Membincangkan pe ka a be ikut: a) sel od dan sel kon se ta fungsinya

" membe i contoh fenomena alam yang be kaitan penye akan cahaya, " mene angkan melalui contoh penye akan cahaya dalam fenomena alam. Mu id dapat: " mengenalpasti 1a na p ime dan 1a na sekunde , " mene angkan pe campu an 1a na p ime menghasilkan 1a na sekunde , " mene angkan penolakan cahaya be 1a na oleh penapis 1a na.

Mu id dapat: " mene angkan penolakan cahaya be 1a na oleh objek be 1a na " mene angkan penglihatan objek be 1a na diba1ah cahaya putih, " mene angkan

b) kehadi an objek be 1a na diba1ah cahaya putih dan cahaya be 1a na

penglihatan objek be 1a na diba1ah cahaya be 1a na, " menyatakan fungsi sel od dan sel kon pada mata. Mu id dapatC " menyatakan maksud pigmen " menyena aikan penggunaan pigmen " membanding dan membe2akan pencampu an pigmen dengan pencampu an cahaya be 1a na. " mene angkan melalui contoh kesan pigmen te hadap cahaya. " membuat kesimpulan tentang pencampu an pigmen. Mu id dapat : " menyena aikan kepentingan 1a na dalam kehidupan, " menyatakan dengan contoh kepentingan 1a na dalam kehidupan, " me1aja kan kepentingan 1a na dalam kehidupan.

3$ ($/1%/14" %$/1%/14)

3.0 Menganalisa kesan !encampu an pigmen

Menjalankan akti&iti untuk mengkaji pigmen dan kesan pencampu an pigmen. Menonton simulasi kompute dan membincangkan pencampu an pigmen dan kesan pigmen te hadap cahaya. Menjalankan akti&iti untuk membanding dan membe2akan pencampu an pigmen dengan pencampu an cahaya be 1a na. Membuat kesimpulan tentang pencampu an pigmen dan membincangkan kegunaan pigmen be dasa kan akti&iti te sebut.

3.4 Menilai kepentingan 1a na dalam kehidupan ha ian

Menonton simulasi kompute atau &ideo untuk mengumpul maklumat dan membincangkan pe ka a be ikut: a) penggunaan 1a na dalam kehidupan ha ian te masuk dalam pe cetakan, penda1aian elekt ik, lampu isya at, simbol dan isya at. b) kepentingan 1a na kepada manusia, hai1an dan tumbuhan. Membincangkan bagaimana kehidupan tanpa 1a na.

3.5 Mengha gai penciptaan pelbagai alatan optik dalam membe i manfaat kepada manusia

Membincangkan kepentingan mempunyai pelbagai alatan optik dalam membe i manfaat kepada manusia sepe ti : a) mengatasi had de ia penglihatan b) meningkatkan keupayaan de ia penglihatan c) menambah pengetahuan se ta pemahaman manusia tentang alam ini.

Mu id dapat: " menghubungkait penciptaan pelbagai alatan optik yang dapat meningkatkan keupayaan de ia penglihatan

33 (13/1%/14" 10/1%/14)

1.1 Memahami sifat sifat aloi dan kegunaannya dalam indust i

'(' 4 : '(>(. )-M-( ,(9(M !6+-.,:/<+-(. Mengenalpasti bahan"bahan yang Mu id dapat: dipe buat da ipada aloi dan membincangkan tentang kandungan, " menyatakan maksud sifat"sifat dan kegunaannya. aloi, " membe ikan contoh aloi, Mengumpulkan dan mentafsi kan data " mene angkan tentang pe ka a be ikut: bagaimana pengaloian a) apa itu aloi, boleh mengubah sifat b) contoh"contoh aloi, logam, c) kandungan, sifat dan " menghubungkaitkan kegunaan pelbagai jenis pe ubahan sifat logam aloi te masuk keluli, yang dijadikan aloi piute , gangsa, loyang dengan susunan dan du alumin. 2a ahnya, " menghubungkaitkan Menonton tayangan &ideo atau simulasi sifat aloi dengan kompute bincangkan: kegunaannya a) bagaimana pengaloia mengubah sifat dalam kehidupan ha ian, logamuntuk tujuan menambahkan " meme ihalkan keke asan, mencegah kakisan dan kepentingan aloi dalam membaki upa. indust i, b) mene angkan aloi supe kondukto . " menyatakan maksud aloi supe kondukto . Membincanglkan kepentingan aloi dalam indust i.

1.# Menganalis( penghasilan dan penggunaan ammonia dalam indust i

Mengumpul dan mengkaji label p oduk untuk mengenalpasti kehadi an sebatian ammonia. Membincangkan kegunaan ammonia dan sebatiannya dalam menghasilkan kepelbagaian bahan sepe ti baja, asid nit ik, pe1a na, agen pencuci dan bahan letupan. Menonton tayangan &ideo atau simulasi kompute untuk mengumpul dan mentafsi kan data tentang pe ka a be ikut: a) p oses penyediaan ammonia seca a indust i, b) fakto yang membe i kesan kepada penghasilan ammonia sepe ti suhu, tekanan dan mangkin. Melukis ca ta ali untuk menunjukkan penghasilan ammonia. Mengumpulkan dan mentafsi kan data tentang penggunaan ammonia dalam indust i sepe ti penghasilan baja dan asid nit ik. Menjalankan ekspe imen penyediaan baja ammonia sepe ti ammonium sulfat, ammonium nit at dan ammonium fosfat.

Mu id dapat: " menyena aikan kegunaan ammonia dan sebatiannya dalam kehidupan ha ian, " meme ihalkan penghasilan ammonia seca a indust i, " menyatakan fakto yang membe i kesan te hadap penghasilan ammonia, " mengenalpasti kegunaan ammonia dalam indust i, " meme ihalkan bagaimana ammonia digunakan dalam penghasilan baja ga am ammonium dan u ea.

3$ (#%/1%/14" #4/1%/14)

1.3 Menganalisa kesan pembuangan bahan sisa indust i te hadap alam sekita .

Menonton tayangan &ideo atau kompute simulasi untuk mengumpul dan mentafsi data tentang peningkatan pencema an alam sekita be punca da ipada: a) pembaka an bahan api fosil,

Mu id dapat: " mengenal pasti akti&iti pe kilangan yang menjadi punca pencema an, " mene angkan kesan

b) pembuangan bahan sisa indust i te masuk bahan toksik da ipada indust i kimia, sisa da ipada bahan adioaktif, sisa kelapa sa1it dan getah da ipada indust i pe tanian, c) kesan pembuangan bahan sisa indust i te hadap kemandi ian hidupan dalam alam sekita , d) kaedah penga1alan pembuangan bahan sisa indust i untuk menghinda pencema an alam sekita . Membincang dan menghubungkaitkan kesan pembuangan bahan sisa indust i dengan kemandi ia hidupan. Memilih satu indust i dan jalankan pembentangan tentang bagaimana sisa indust i diu uskan. 30 #0/1%/14" 31/1%/14) 1.4 Menyeda i kepentingan pemeliha aan dan pemuliha aan alam sekita da i pencema an sisa buangan indust i untuk kepentingan manusia sejagat Melihat tayangan &ideo atau simulasi kompute tentang pencema an sisa buangan indust i dan kesannya te hadap alam sekita . Membincangkan: a) kesan pelupusan sisa buangan indust i yang tidak te ka1al dan tidak te atu , b) kepe luan mengu uskan pencema an seca a se ius untuk memeliha a dan memuliha a alam sekita , c) kepentingan mengamalkan sikap be tanggungja1ab dalam melupuskan sisa buangan indust y.

pembuangan bahan sisa indust i, " menghubungkaitkan kesan pembuangan bahan sisa indust i dengan kemandi ian hidupan, " menyatakan dengan contoh kaedah penga1alan pembuangan sisa indust i untuk menghinda pencema an.

Mu id dapat: " meme ihalkan kesan pelupusan sisa buangan indust i yang tidak te ka1al dan tidak te atu , " mene angkan kepentingan mengamalkan sikap be tanggungja1ab dalam melupuskan sisa buangan indust i.

3/11/#%14 " #1/11/#%14 #4/11/14 "

/oalan :langkaji !ebincangan :jian ;:<- !6.==(9 #

31/1#/14