Een uitgave van Vrije Basisschool Kruishoutem-Nokere Schooljaar 2013-2014 Jaargang 13 nummer 1

1 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Inhoudstafel: Wat vind je allemaal in dit schoolkrantje.

Inhoudstafel Nieuwsbrief maart 2014 Het 2de leerjaar Nokere op bezoek bij de tandarts Gedichtendag in het 5de leerjaar centrum In het vierde leerjaar centrum valt er wat te beleven! De kleuters van Nokere doen aan yoga Dikke truien- en gekke mutsendag Nokere Reis door de tijd 3de graad Nokere Bewegingsexpressie door de leerkracht bewegingsopvoeding Op zoek naar gaatjes in de 2de kleuterklas Gedichtendag in het 3de leerjaar Nokere Crea 4de en 5de leerjaar centrum Overal gaatjes door zorgjuf Tine Bewegingsles (yoga) in home Sint-Petrus met het 2de leerjaar centrum Spelen met Gloob (spelletjes voor groot en kleinKalender maart 2014 Menu maart 2014 Eetfestijn (inschrijvingsformulier) 2 3 4 5 8 11 12 13 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27

2 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

3 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

HET 2DE LEERJAAR VAN NOKERE OP BEZOEK BIJ DE TANDARTS

In het kader van het w.o.-thema Gezond! ging het 2de leerjaar van Nokere op dinsdag 28 januari op bezoek bij tandarts Patrick Beels in Kruishoutem. Na een woordje uitleg door de tandarts zelf was het de beurt aan de leerlingen om elk zelf een vraag te stellen. Hieronder een verslagje. Hoeveel tanden telt een gebit? (Leonie) Een kind heeft 20 tanden en een volwassene heeft 28 tot 32 tanden. Worden er babys met tanden geboren? (Stan) Dit is echt wel heel uitzonderlijk. Waarom vallen mijn tanden uit? (Leander) Je tanden vallen uit om plaats te maken voor grotere tanden in je groter wordende mond. De nieuwe tanden duwen je andere eruit. Waarom hebben sommige volwassenen mensen geen tanden meer? (Elena) Omdat ze hun tanden vroeger niet of te weinig verzorgd hebben. Hoe vult u gaatjes? (Lars) Met een soort tandvulling die hard wordt door er met een lichtje op te schijnen. Wat zit er in die tandvulling? (Basquiat) Vroeger zat er onder andere kwik in, maar tegenwoordig zijn het allemaal chemische stoffen. Waarom gebruik je zo een klein spiegeltje? (Julie) Daarmee kan ik beter in je mond kijken. Hoe lang dien je een beugel te dragen? (Oona) Meestal 2 jaar. Welke tandpasta gebruik je het best voor je tanden? (Lotte) Je gebruikt het best tandpasta met fluor. Het merk en de smaak kies je best zelf. Poetst u zelf ook wel eens kinderen hun tanden tijdens een consultatie? (Baptiste) Nee. Sommige kinderen laat ik wel eens, wanneer het echt nodig is, zelf hun tanden poetsen in het toilet. Waarom heb je voor dit beroep gekozen? (Alicia) Eerst wou ik dokter worden. Maar omdat er reeds zoveel waren, ben ik tandarts geworden. Is je werk soms moeilijk? (Bo) Af en toe. Bij kinderen en volwassenen met veel slechte tanden is het wel eens moeilijk. Dus verzorg je tanden goed en breng minstens 2 x per jaar een bezoek aan de tandarts. (Met dank aan dhr. Patrick Beels)

4 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Gedichtendag in het vijfde leerjaar

Naar aanleiding van gedichtendag schreven we gedichten. Sarah haalde 2 prijzen met haar gedicht shoes or no shoes. Hier de gedichten van het vijfde leerjaar die niet in de prijzen vielen maar zeker de moeite om te lezen zijn! Geniet ervan. Papa Ik ben verwonderd Ik ben verwonderd omdat: Katten en honden zon slimme dieren zijn. Ik ben verwonderd omdat: Je in de wolken soms dingen kan zien. Ik ben verwonderd omdat: Ik vroeger in mijn mamas buik zat. Mijn papa speelt met mij, mijn papa is supersterk. Ik wil mijn papa meer, hij is te vaak aan het werk. Ik ben verwonderd omdat: Je 10 uur slaapt, maar dat lijkt alsof je maar 5 minuten hebt geslapen. Ik ben verwonderd omdat: De aarde zo mooi kan zijn, maar bijna iedereen vervuilt de aarde !

Ik hou van mijn papa, mijn papa is mijn held. Zijn liefde voor mij is eindeloos, ik krijg het niet geteld.

Mijn mama is weg, mijn papa heeft verdriet. Mijn mama is blind, ik wil ze dat ziet.

K. Bouters Mijn papa is stil, speelt met zijn kinderen. De pony Ik hou van mijn papa, niemand kan dat verhinderen. Op het einde van de laan Verwonderd Opa fonkel Heb ik gewonnen met de lotto of sta ik met Mickey Mouse op de foto? Met open mond zo rond! Heeft Elio Di Rupo een nieuw strikje of ben ik gewonnen met verstoppertje tikje? Win ik een medaille of ben ik kampioen van Spanje? Ik weet niet hoe, wat, wanneer of waarom maar ik ben verwonderd. Zag ik een pony staan. Hij galoppeert in de wind, zon pony wil toch ieder kind? Maar ik mag de pony niet, Dat doet me veel verdriet. Dag lieve pony ik moet nu gaan, Maar morgen kan ik weer bij je staan!

De schrijver

Het wonderkind

5 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Dieren

Lenteverwondering

Vlinders zijn zo mooi.

ik neem ze graag als prooi.

Egels zijn heel leuk

maar ze geven je wel jeuk.

De lente begint te groeien tot de bloemen beginnen te bloeien Ik kijk er steeds naar als kind wat is dit leuk in de wind. De lange dagen kijken we naar de zonsondergang de vroege morgen luisteren naar vogelzang Nu kan ik alles beginnen plukken dat gaat zeker lukken. Laat de zomer maar komen daar kan ik maar van dromen. Sneeuw overal Muziek in films Lotto winnen is kunst Verwondering, doe me een gunst Maak het gedicht af dan ben je niet maf Voetbal winnen is leuk ik lach met een deuk Spelen met je vrienden dat betekent al veel Daarvoor kijk je niet scheel want verwondering is kunst Ik wens je geluk mijn brik is als stuk Hou je maar vast verander niet gast Kruip maar in de kast dat is gepast Verzin het maar snel dat is geen gekwel Nu is het gedaan dus hup met die banaan.

Ratten kruipen in riolen

daar houden ze zich verscholen.

Wormen zitten onder de grond

en kruipen daar rond en rond.

Olifanten zijn grote dieren

met heel veel spieren.

Fleurtje Geurtje

Nachtegalen zijn zo vrijdag

en maken me steeds blij.

Dolfijnen springen boven op golven

en spelen zonder zorgen.

Ezels zijn dom en koppig als men denkt

als men aandacht aan hem schenkt.

Roofvogels vliegen aan de top

met een grappige mop.

Ijsberen hebben nooit koud

en worden niet oud.

Neushoorns zijn grijs en sterk

en verzetten veel werk.

Geiten staan op de boerderij

daar horen ze bij.

Al deze dieren verwonderen mij.

Messi Flessi Diertje pleziertje 6 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Het is een: Verwondering Dit is het allemaal Zo speciaal Verwondering is mooi Verwondering is lol Mijn mond staat open Verwondering als ik de lotto win De tranen lopen Verwondering als ik naast de eiffeltoren sta Verwondering dat is wat ik wil Het maakt met blij Verwondering is overal! Het past bij mij Kim Klijsters Ik staar er naar Ik vind het een beetje raar Vriendschap

Als het vakantie is: lach ik. Als het vakantie is: speel ik. Als het vakantie is: dan ontspan. Samen met mama en papa naar de dierentuin daar hou ik van.

Koen Waas

Het doet me iets Op dat moment zeg ik niets Het is een VERWONDERING

Vriendschap is plezant, samen op de olifant. Als het vakantie is, pakken we samen een en grote vis. In het mooie klaslokaal, ligt het vol met zot materiaal. We zitten met de slappe lach, het is iedere dag.

Barbie

Jennifer Lopez

7 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

In het vierde leerjaar valt er wat te beleven!

Op donderdag 19 september zijn we met de klas naar Gent geweest. We reden met de bus naar het MIAT. Onze klas samen met het vierde van Nokere naar de Vrijdagmarkt gewandeld. Ik heb ook de Dulle Griet gezien. Dit is een oud kanon. Daarna zagen we het Gravensteen. s Middag keerden we terug naar het MIAT. Daar hebben we gepicknickt. In het museum hebben we een tof spel gespeeld :Het blote knienspel. De bus bracht ons terug naar school. Daar stond mama of papa ons al op te wachten. Het was een zeer toffe toffe dag Yensi.

De verteltas De verteltas is een tas met daarin een prentenboek en bijhorend materiaal om rond het prentenboek te werken. Alles begon met het kiezen van een goed prentenboek. Dat is een boek met een mooie kaft en een leuke titel. De prenten in het boek zijn duidelijk en kleurrijk. Door naar de prenten te kijken begrijp je het verhaal al. De juf verdeelde ons in 7 groepjes. Iedereen moest een verteltas maken. Hierin zitten ook meestal tekeningen uit het boek. Heel belangrijk in de tas zijn de spelletjes die bij het boek passen. Dit kunnen puzzels, een memory, kleurplaten of andere spelletjes zijn die bij het boek past. In de groep verdeelden we bladzijden uit het boek. Iedereen oefende in de klas om het boek mooi voor te lezen. Op de computer zochten we tekeningen voor de memory. De titel van ons boek was : Kijk eens hoeveel ik van je hou. In de verteltas zat ook materiaal over hazen, want dit pastte bij het thema van het boek. Daarna trokken onze groepjes naar de kleuterklas. Elk groepje uit het vierde kreeg een groepje kleuters. De kleuters hebben goed geluisterd en hebben de spelletje als beloning verdiend. Hun beloning was een puzzel en een memory. En de leerlingen uit het vierde vonden het heel leuk. Lukas Lamont. 8 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Bevindingen bij de verteltas De verteltas vertelt niet echt, maar het is wel leuk het te geloven. Ik zie graag dat kleuters hierin geloven. Neem nu die woensdag bij juf Katrien. Het was heel leuk, ze luisterden zeer goed. Met enige wat ik minder leuk vond, dat was dat de kleuters zo stil waren. Ik hou van de stilte als ik lees, maar ze mochten ook wel eens praten. Ja de dag ervoor in de klas van juf Els, dat was nog eens wat. Die praatten te veel Thibauld prutste aan alles en nog wat. Hij bleef maar bij de prenten praten, hij prutste,. En keer stootte hij zelfs een rekje om. Ik moet zeggen dat het leuk, zelfs grappig was. SUPER!!! Dank u juf!! Heleen Adam

Naamdicht

gedichtendag, 31 januari 2014

Schitterend wat mijn oma voor mij doet, Overbezorgd, Lekker lui, nee dit kent mijn oma niet. Aandacht schenkt ze aan ons allemaal. Naaien is voortaan haar job. Gezellig, grappig, gelukkig . gezond.

Een oma uit de duizend voor altijd.

EDAINA (Jade)

9 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Dikke truiendag in peuterklas centrum!

De juf heeft samen met GLOOBJE vertelde waarom de verwarming vandaag minder staat in de school . Zo kunnen we meehelpen om het milieu , onze aarde te beschermen . Het was wel leuk om met onze dikste trui naar school te komen .

Met grote handschoenen van mama en/of papa hebben we een groot hart gelegd naar aanleiding van ons thema : Houden van !

Als slot hebben we nog eens naar ons GLOOB lied geluisterd.

De peuters en kleuters van juf. Carine en juf. Lucia.

10 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

De kleuters van NOKERE doen aan YOGA

Yoga enkel voor grote mensen? Als het van ons afhangt is dit pure onzin.

Peuters en kleuters genieten net zoals volwassenen met volle teugen van een yogamoment en al helemaal als dit aansluit bij hun leefwereld. In dit geval lieten wij ons bij deze allereerste yogales inspireren door het thema dat we toen in de klas aan het uitwerken waren.

Yogabewegingen helpen onder meer de lichamelijke ontwikkeling en de zintuigen te stimuleren en kunnen ook bij de kleintjes zorgen voor een betere ademhaling. Yoga voor peuters en kleuters blijkt naast leerrijk een goede manier om tot rust te komen en is vooral ook LEUK.

11 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

DIKKETRUIEN- en GEKKEMUTSENDAG
Voor de 10deeditie van dikke truiendag gingen wij op school voor een "dikke truien- en gekke mutsendag.

Gloob kwam op bezoek om ons duidelijk te maken dat het belangrijk is dat we bewuster en duurzamer gaan omspringen met energie. De deur laten openstaan, de lichten en verwarming laten branden als je er zelf niet bent, enz. zijn allemaal manieren om nutteloos energie te verspillen. De hoogste tijd dus dat dit stopt op onze school en liefst ook bij ons thuis.

Omdat je de meeste lichaamswarmte langs je hoofd verliest, stelde Gloob voor om met kosteloze en/of gerecycleerde materialen een leuke en originele muts te maken die ons lekker warm zou houden tijdens dikke truiendag.
12 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Reis door de tijd derde graad Nokere

13 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

14 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

15 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Bewegingsexpressie door de leerkracht bewegingsopvoeding

Naast bewegingsopvoeding heb je ook bewegingsexpressie, dit is een onderdeel van muzo. Het is de bedoeling dat de leerlingen zich via woord , lichaam, muziek en drama kunnen uitdrukken. Tijdens deze lessen wordt ook de nadruk gelegd op het luisteren en waarderen van elkaar. Op deze foto's zijn de leerlingen per 2 dobbelsteenhoudingen aan het tonen, terwijl de partner moet raden. Deze lessen zijn een meerwaarde voor de totale ontplooiing van het kind.

16 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Op zoek naar gaatjes in de 2de kleuterklas.

Gaatjes hier en gaatjes daar. als je er n ziet, dan zeg je het maar. Gaatjes groot en gaatjes klein. k Heb er n gevonden, oh wat fijn.

17 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Gedichtendag in het derde leerjaar Nokere

In het vooruitzicht van gedichtendag mochten alle leerlingen vrijwillig een gedicht creren. Het waren prachtige exemplaren. Deze gedichten werden door kinderen van het derde leerjaar te Nokere gemaakt. Geniet ervan Het bloed is rode wijn De kraanman

Het bloed is rode wijn En dat is een groot geheim ! Dus plak je mond met lijm, Cool ik rijm. rode wijn is fijn, Maar het bloed is zoet En dat is goed

de kraanman zit soms in een telescoopkraan die kan langer, hoger of lager worden. Hij zit zo hoog helemaal alleen te kijk voor iedereen. Hij draait aan het stuur van links naar rechts het is echt. Hij is nooit moe Kiekeboe

Ons schooltje

Ons schooltje is kapot, alles staat op zijn kop We wachten op de bouw, al komt die niet zo gauw. We hebben wel veel moed, wacht houdt ons lekker zoet Oooo wat zijn de plannen mooi, hopelijk wordt het geen gouden kooi. Alles bouwen met de waterpas, zo krijgen we elk onze klas 18 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Crea 4de en 5de leerjaar

Bij het begin van het tweede trimester organiseerden het vijfde en vierde leerjaar op vrijdagnamiddag textiele werkvormen. Dit was zeker niet makkelijk en even doorzetten om het in de vingers te krijgen was zeker noodzakelijk. Mamas, omas, kwamen ons helpen om deze vaardigheden onder de knie te krijgen. Aan de hand van een doorschuifsysteem konden de leerlingen samen met hun mama of grootouder vilten, weven, punniken, pomponnetjes maken, exclusieve sokpopjes en winterbeestjes creren. Een hele belevenis. Bij de laatste sessie evalueerden alle partijen de activiteit aan de hand van verschillende denkhoeden. Welke kijk iedereen op de situatie had werd gekoppeld aan de kleur van de denkhoed. Iedere kleur stond dus voor een andere kijk. De rode hoed: Hoe voelde ik me hierbij, wat zegt mijn intutie me? Wat weet ik en wat niet? De zwarte hoed: negatief-kritisch denken Deze hoed stond voor zwartkijken, voor nadruk op aanwezige risicos. Pas op! Het kan hier gevaarlijk, moeilijk zijn. De gele hoed: positief denken Wat was goed en haalbaar in het idee? De groene hoed: creatief denken Hoe kan het anders? Via deze techniek kwamen alle partijen tot een besluit: Iedereen vond het geslaagd en voor herhaling vatbaar. Mamas, omas, leerlingen en leerkrachten leerden veel bij. Mamas en omas vonden het leuk om erbij te horen. De jongens waren even handig als de meisjes. Ze voelden verschillen tussen eigen kind of kleinkind met andere kinderen. Er werden al nieuwe ideetjes voor volgend jaar gemaakt : voor de jongens een activiteit met opas, iets koken of bakken. De kinderen vonden het ook goed dat ze met alle activiteiten konden kennis maken en geen keuze eruit moesten maken. Ze vonden het heel leuk dat er een handje werd toegestoken door oma, mama, Sommigen vonden een paar groepjes te luidruchtig, anderen dachten dat iedereen heel goed meewerkte. Er was veel doorzetting nodig volgens de leerlingen om de vaardigheden vlot te kunnen. Hierbij raakte hun geduld soms op. Ze hadden volgend jaar graag eens met klei gewerkt, iets met elektronica in elkaar geknutseld,muziek op de achtergrond tijdens de activiteiten Iedereen kijkt al uit naar de nieuwe activiteiten volgend jaar.

19 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

OVERAL GAATJES...
In de eerste en tweede kleuterklas werkten we onlangs rond het thema gaatjes. Met de kleuters van de eerste kleuterklas gingen we op de speelplaats op "gaatjeszoektocht". De kleuters mochten overal gaatjes zoeken: groot of klein, rond of lang, hoog of laag.... Ja hoor, ze moesten hun oogjes hl goed gebruiken! We vonden gaten waar we zelf door konden, maar ook hl kleine gaatjes, waar onze vinger zelfs niet in kon. Ja hoor, de nijntjes zijn echt hl goede gaatjeszoekers!

De kleuters van de tweede kleuterklas mochten dan experimenteren met gaatjes en zeepsop. We blaasden bellen met gewone bellenblazers, maar ook met allerlei buizen(groot, klein, rond, vierkant), blokjes met gaatjes, dikke moeren, plaatjes met veel gaatjes... En dat ging niet allemaal even gemakkelijk. De kleuters leerden al vlug dat ze niet te hard mochten blazen, maar voorzichtig. Soms hadden we kleine belletjes en vl tegelijk... Maar we konden ook reuzegrote bellen blazen! Wat was dat leuk!

Juf Tine

20 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Bewegingsles (yoga) in home Sint-Petrus met het tweede leerjaar centrum

Maak een cirkel heel mooi rond. Stamp eens lekker op de grond. Ga eens wandelen hand voor hand, als een grote en sterke olifant. Ik maak me lang, ik ben niet bang. Ik maak me klein, dat voelt zo
H Groetjes, het 2de leerjaar

fijn.

Ik buig, ik strek, ik draai, het is te gek!

21 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Spelen met Gloob

Dag vrienden!

Hoe gaat het met jullie? Ik had de eer om ook in jullie schoolkrantje te schrijven. Een echte schrijver ben ik niet, maar ik bedacht wel

enkele leuke dierenmopjes: Rekenen Mijn hond kan rekenen! O, ja ??? Ja! Als ik vraag hoeveel 4 min 4 is, zegt hij niets. 75 procent Welk dier bestaat voor 75% uit wol? Een wolf. Afrika De meester vraagt aan Jantje: noem eens vijf dieren in Afrika! Jantje: twee olifanten en drie tijgers. een leuke oefening waarbij je de volgorde van de letters van het alfabet moet kennen:

22 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

 enkele potische raadsels:

Wie slijmt er langzaam heen en terug Met haar huisje op de rug? Welk plantje staat vol dingen die prikken En laat veel vingers pijnlijk schrikken? Welke bloem klimt hoger en hoger Tot ze in haar dromen Aan de zon kan komen? een huisdierenwoordzoeker: (slak)

(cactus)

(zonnebloem)

een mandala die jullie mogen inkleuren, uitknippen en meebrengen naar school :

23 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Veel plezier!!! Groetjes, Gloob

24 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Kalender maart 2014

Zaterdag 1 maart 2014 tot zondag 9 maart 2014 KROKUSVAKANTIE Week 2 Week oudercontacten kleuteronderwijs peuters tot tweede kleuterklas / Tussen 10 maart en 28 mei stage derdejaars student Stphanie Tournet 3de leerjaar centrum / Stage Annelies Van Welden 1ste leerjaar Nokere van 10 maart tot 14 maart / VERVANGING GOEDELE VOOR DEZE WEEK / 10 maart tot 28 maart stage 3de kleuterklas A centrum Margaux Meheus 10 maandag Instapdag kleuters / Voormiddag Leren afval beheren op school voor derde leerjaar centrum, in de namiddag voor 2de graad Nokere / 10.00 uur circusvoorstelling Pepino voor kleuterklassen en eerste graad Nokere en centrum 11 dinsdag Medisch onderzoek 2de kleuterklas Nokere in het CLB (boterhammen meebrengen) / Zwemmen 2de, 6de leerjaar centrum 1ste, 2de, 5de en 6de leerjaar Nokere 12 woensdag Slotapotheose mega-project, getuigenis ex-drugsverslaafde om 8.30 uur in de Mastbloem / Overzet padden in de Meirestraat voor 2de en 5de leerjaar centrum 13 donderdag Bib 4de, 5de en 6de leerjaar Nokere / Typen op pc Brugstraat (16.15 uur 14 vrijdag Wild van techniek: workshop rond wetenschappen in samenwerking met Vlio Oudenaarde van 8.30 uur tot 11.45 uur voor 3de graad 15 zaterdag 16 zondag Week 1 15 tot 30 maart Jeugdboekenweek thema gevaar Thema gevaar / Kidscam 5de leerjaar centrum / Eindstage Laure van Hoe in het tweede leerjaar centrum / Eindstage Stefanie Tournet in het derde leerjaar centrum / stage 3de kleuterklas A centrum Margaux Meheus 17 maandag Medisch onderzoek 1ste leerjaar centrum, op school: voormiddag en rest in de namiddag / Kidscam 5de leerjaar centrum / Kindertheater Acaboe: Rovers in het Biezebos gebaseerd op het boek van Marc De Bel Locatie: polyvalente zaal Doelgroep: kleuters en 1ste leerjaar van 10.00 uur tot 11.00 uur 18 dinsdag Zwemmen 1ste en 5de leerjaar centrum, 3de en 4de leerjaar centrum, 3de en 4de leerjaar Nokere / Kidscam 5de leerjaar centrum / Hele dag: sportdag eerste graad, namiddag sportdag 2de graad 3de graad 19 woensdag Pedagogische studiedag 20 donderdag Koffiestop Nokere (om 07.30 uur) / Bib centrum / Kidscam 5de leerjaar centrum / Typen op pc Brugstraat (16.15 uur) / Levering materialen zwerfvuilactie 21 vrijdag Koffiestop centrum (om 07.00 uur) / Zwerfvuilactie 22 zaterdag 23 zondag Week 2 Eindstage Laure van Hoe in het tweede leerjaar centrum / Eindstage Stefanie Tournet in het derde leerjaar centrum / Stage Jorien Martin 4de leerjaar centrum / stage 3de kleuterklas A centrum Margaux Meheus / Sportklas derde en vierde leerjaar Nokere 24 maandag Wild van techniek: workshop rond wetenschappen van 8.30 uur tot 11.45 uur voor 6de leerjaar centrum / Medisch onderzoek deel 1 en deel 2 voor 2de kleuterklas centrum, in het CLB (boterhammen meebrengen) 25 dinsdag oudervereniging om 19.30 uur in Nokere / Zwemmen 2de, 6de leerjaar centrum 1ste, 2de, 5de en 6de leerjaar Nokere / Theatervoorstelling gebaseerd op het boek De oversteek van Koen DHaene Acteurs: Hans Mortelmans en Deborah Serrens Locatie: polyvalente zaal Doelgroep: 5de en 6de leerjaar uur: 14.00 uur tot 15.15 uur 27 donderdag Deel 3 medisch onderzoek 2de kleuterklas centrum in het CLB (boterhammen meebrengen) / Gevaar? Raar! Door Frank Cools Locatie: polyvalente zaal - Doelgroep: 2de leerjaar - Uur: 9.30 uur tot 10.45 uur 28 vrijdag Bewegingsmoment centrum spelletjes uit de wereld: 1ste leerjaar / Kleuterboemeldag voor de derde kleuterklassen te Nazareth van 9.30 uur tot 14.45 uur / Auteurslezing door Maarten Jagermeester - Locatie: Polyvalente zaal - Doelgroep: 3de en 4de leerjaar - Uur groep 1: 9.00 uur tot 10.15 uur 29 zaterdag Eetfestijn Nokere 30 zondag Eetfestijn centrum

25 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

Menu maart 2014

maandag 10/03/2014 Aspergeroomsoep Bolognaise Geraspte kaas Spaghetti maandag 17/03/2014 Seldersoep Bouletten in groentesaus Geraspte kaas Trivelli maandag 24/03/2014 Wortelsoep Hesp in kaassaus Geraspte kaas Macaroni maandag 31/03/2014 Kervel-preisoep Varkensgebraad Duivelse saus Prinsessenbonen Gekookte aardappelen

dinsdag 11/03/2014 Tomatensoep Kippenfilet Veenbessensaus Appelmoes Gekookte aardappelen dinsdag 18/03/2014 Tomatensoep Hokifilet in mosterdsaus Spinazie Puree dinsdag 25/03/2014 Tomatengroentesoep Visfilet in brvalsaus Gestoofde wortelschijfjes Puree dinsdag 01/04/2014 Erwtensoep Gevogelteburger Rodekool Gekookte aardappelen

donderdag 13/03/2014 Groentesoep Zalm in roomsaus Gestoofde wortelschijfjes Gekookte aardappelen donderdag 20/03/2014 Crecysoep Vol-au-vent met champignons Cruditeiten Puree donderdag 27/03/2014 Juliennesoep Dijgebraadje Kruidenroom Cruditeiten Gekookte aardappelen donderdag 03/04/2014 Jardiniresoep Kalkoenfilet Ananas Rijst met groentengarnituur

vrijdag 14/03/2014 Tomatengroentesoep Hamrolletje met seizoengroenten Kaassaus Puree vrijdag 21/03/2014 Preisoep Kaasvink Witte kool Gekookte aardappelen vrijdag 28/03/2014 Landbouwerssoep Vegetarische lasagne vrijdag 04/04/2014 Tomatensoep met balletjes Zeefantasie Bloemkool Puree

26 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

27 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1

28 Schoolkrant Mijn gedacht jaargang 13 nummer 1