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Ministerio de Educacin de la Nacin: MINISTRO DE EDUCACIN Prof. Alberto Estanislao SILEONI SECRETARIA DE EDUCACIN Prof. Mara Ins ABRILE de VOLLMER Autores Dra. Roxana Morduchowicz Lic. Atilio Marcon Lic. Vanina Sylvestre Florencia Ballestrini Asistentes Diego Marc Del Pont Mara Soledad Carrin Diseo Alejandro Cancela Vernica Bertarini Septiembre 2010
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El trmino tiene un es sociales, en las red ional que nte al tradic re ife d o d ca sosignifi En las redes l. a re a d vi la cibe en re ue ha sido s todo aquel q e o ig m a s, n la ciale tio personal e si l e r ta si vi invitado a manera: e la siguiente d a n o ci n fu Y ntes red. sajes a difere n e m a v n e o un usuari su sitio. dolas a ver a n t vi in s a n o n en pers se convierte , n ta p ce a Los que invitando n el proceso, ite p re y s o ig , va am esa red. As a s yo su s a amigo migos, mero de a n l e o d n ie c y de cre comunidad la n e s ro b de miem red. enlaces en la
amigo
En la actualidad existen ms de 200 redes sociales, con ms de 800 millones de usuarios en todo el mundo. Una tendencia que crece cada mes.
Las 3 C
Comunicacin (porque estimulan el dilogo) Comunidad (porque permiten integrar grupos afines) Cooperacin (porque promueven acciones compartidas)
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es t n e c s e ol ES L Los ad A I C SO S E D E y las R
Introduccin
Qu es lo que ms valoran los adolescentes de s mismos? La popularidad. Y qu necesita un a dolescente para ser popular? Amigos, humor y es pon ta neidad. As lo reflej una encuesta del Ministerio de Edu cacin de la Nacin, entre 3500 alumnos se cun darios. Ser popular es tener mu chos amigos. La iden ti dad de los adolescentes no puede entenderse sin sus ami gos. Y sin ellos, tampoco es fcil comprender los usos que hacen de los medios y las tecnologas. Los chi cos de hoy aun rodeados de pantallas- valoran a los amigos tanto como los de ayer. Solo que Internet ge ner nuevas maneras de relacionarse, nuevas formas de sociabilidad.
gico, es undo tecnol e los m e st e n e social d Inmersos que la vida antallas. Los le b si n re p m p co pase por las s te n migos. e sc le o d a r su lista de a o, a ta n e m u a n re otr chicos quie amistad del la r ta is u q n onal. El Y para co rmacin pers fo in n e rt a p no es el veces com virtual y real, os de d ta is m a e concepto d ero los amig s lo saben. P Y suman. Para llo e Y . o m is m s. mbin amigo idad la Red son ta ato y la intim d. im n o n a l e , te a n d e ri el adolesc fama y popula e d o se e d l e ceden ante de que s los chicos do un te n ie sc n co No son os? Cuan en n trae riesg esta exposici nstruye su blog o su perfil n co ve te lo lo adolescen pensar que s dos en le e su l, a ci interesa una red so quienes estn ue sus amigos, o piensan que cualquiera q o de N e u . p e o, lo que dic conocido o n een en , d e R la n e os no cr navegue ribi. Los chic ten ver lo que esc Internet porque se sien s e su d n s e o lo los riesg ue piensan so rq o p o s e n u autoinm amigos. conversacin e d a m te D, s son Las pantalla a nueva pelcula en DV n u e u n vo entre ellos: estrenada, un ra el n ci re V T e una serie d ng tone pa msica, un ri una red Las e d b e w tio si n Precisamente por eso, da evo amigo e celular, un nu adems- soportes de su vi la responsabilidad de orientar n pantallas son municarse, esta generaci r, co es siempre de los adultos. la lu ra ce social. Pa no de lnea o mail, fo l te r o p r la e Y a ellos queremos orientar en puede hab mandar un d saje de texto, re n e a m n u n u n r e a las pginas de este cuadernillo. e vi n e ars gear, encontr g lo b r, a te a ch social
(:
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8)
Facebook .com): Es ok bo (www.face en la aclar pu la ms po ada en cre e Fu lidad. tua tudianes r po 04 el ao 20 d de da rsi ive Un tes de la Unios tad Es en vard, Har na cio fun da en dos. Hoy r ce ha ra pa d re mo una co ennuevos amigos o re s. contrarse con antiguo n ca bli pu s rio Los usua y l na rso pe n formaci in , os fot n be su al, fesion pro parten msica o vicom rdeos, chatean y son pa eint n g se os te de grup ses afines. re
(w w w .M y S p MySpace a Naci en 200 c e .c o m ): 3 y es la segunda ms vi Internet. Si b sitada de ie fine como un n se desitio social, gan su pop u permitir crear laridad al perfiles para msicos, co n se en una pla virtindotaforma de pro mocin de bandas. Los usuarios de esta red pueden subir y msica en form escuchar a legal.
Twitter ter.com) No es it (www.tw s ms masivas. la e ente, aun d posiblem eci s e s cr Pero s que m una de la imos aos, deslt en los ci en el 2006. a n e que de qu ridad es enla u c ti r a s Su p s usuario ite a lo s, mensajes perm texto viar mini- s denominados ve muy bre de no ms de , ts e estatwe res. Las ircute c a r a c e c 140 dicen qu nes de dsticas e 3 mi lo l d lan ms or da. p ts e twe
Otras redes sociales muy populares entre los adolescentes son: Snico, Orkut, Flickr, Yahoo 360, DevianART (artstica) y Linkedin (profesional).
Luego, existen otras redes sociales, de menor cantidad de usuarios. Twitter: 105 millones hi5: 80 millones Tagged.com: 70 millones
______________ (1) Datos a febrero de 2010
1
Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste en las caractersticas que la persona quiere dar a conocer sobre s misma, para incorporarse como nuevo miembro en una red social. En el perfil, la gente incluye los datos personales que quiere: nombre, direccin electrnica, actividades, gustos, intereses, etc. De cualquier modo, slo con el nombre y direccin de email ya puede ser integrante.
2
Incorporar a los primeros amigos. Una vez creada la pgina, su autor invita a sus amigos va email a formar parte de su red. Cuando estos aceptan la invitacin y ya forman parte de la red, pueden sugerir la incorporacin de otros conocidos.
3
Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir msica. Una vez que el usuario tiene un grupo social en la red, puede comunicarse con sus integrantes, intercambiar informacin, subir fotos, compartir msica, ver el Perfil de otro, etc.
4
Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo de una red social es agrupar personas y lograr ms amigos, los usuarios siguen invitando a ms gente a participar en su red (amigos de amigos) y de esta manera, lograr que la lista se agrande con amigos de amigos de amigos de amigos
Un estudio sobre 2400 sitios personales demostr que cada usuario tena un promedio de 65 amigos.
La mayora de quienes
de los chicos visita la red da por medio la visita a diario la visita una vez por semana
a b
Para tener mi sitio personal Porque es como un juego y me divierte. Porque cuento quin soy y, a veces, quin me gustara ser. Porque subo fotos, videos y msica para compartir con otros. Porque dejo comentarios en el sitio de otras personas. Para construir una red de amigos Y reencontrarme con gente que hace mucho tiempo no veo. Para estar al da con mis amigos de la vida real. Para chatear y enviar mails a travs de la red. Para estar en grupo y conocer gente nueva. Para enterarme de eventos y novedades. Para agrandar mi grupo de amigos con amigos de amigos. Para organizar reuniones.
)-:
Los riesgos
En las Redes Sociales
Como las redes sociales se organizan en torno a las pginas web de los usuarios, los riesgos ms frecuentes en este caso, tienen que ver con la construccin y el contenido de los sitios personales. Algunos riesgos son:
e cualquiera los Abrir los sitios para qu pueda ver. nal. Dar informacin perso pias o ajenasSubir fotografas pro s de intimidad. que reflejen situacione gente que no Hacerse amigos de conocen. na con amigos Encontrarse en perso la Red. que slo conocieron en
En Internet
El riesgo mayor con Internet, co mo dijimos, es que los chi cos y ado lescentes no siempre son cons cien tes de lo que puede ocasionar un uso no responsable de la web. La confianza que tie nen en ellos mismos es su perior a la posi bilidad de pensar en situaciones di f ciles que puede ge nerar la Red. Esto hace que las pre ven ciones y recaudos que los chi cos toman respecto de In ternet, sean menores. Un es tu dio entre ado les centes ar gentinos reflej que
75% cree en todo lo que dice la Red. cree que slo amigos ven su pgi60% na personal. dice que en su casa no hay reglas 90% de uso.
Los adolescentes como se ve- no suelen ser conscientes de los riesgos que puede traer un uso no responsable de las redes sociales. Y aun, quienes tienen informacin sobre estos riesgos, no siempre trasladan lo que saben, a la accin. En general se sienten seguros de lo que hacen en Internet.
En Estados Unidos, una investigacin del 2008 reflej que el 30 por ciento de los adolescentes que usan Internet se comunican on line con personas que no conocen. Y un 10 % de ellas ha establecido vnculos ms estrechos. Un estudio entre pases de la Unin Europea determin que el 50 por ciento de los adolescentes suele dar informacin personal en Internet y casi un 10 por ciento se encuentra personalmente con gente que conoci en la Web. Una encuesta internacional realizada entre los ms jvenes para saber qu contenidos incluyen en sus sitios personales, dice que en sus pginas web
En sus prop
. n manejables Los riegos so tecnologa. y hbil con la so , za n fia n r gente, Me tengo co rtante conoce o p im s m s E . n los riesgos que pensar e ra a p rir mi pgina Me gusta ab dos. que la vean to ner sgos pueda te e ri u q o in g No me ima red social. estar en una sable de los l es la respon a ci so d re a L s. ne controlado tie s lo y s o sg rie rsonal y formacin pe os en la Compartir in cid con descono esgos del ri encontrarse s re o y a n los m vida real, so s Redes Sociales. uso de la
ias palabras
, dicen:
80% menciona su ciudad. 60% sube fotos propias. 30% da el nombre de su escuela. 20% admite el consumo de alcohol. 10% reconoce el 10% usa su nombre completo.
consumo de cigarrillos.
Qu se puede hacer?
La principal recomendacin para los adultos es siempre el dilogo. Conversar con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las pginas que visitan, saber con quines chatean y qu informacin suben a sus sitios, es la mejor manera de acompaar a los ms jvenes ante cualquier situacin difcil que se les pueda presentar.
al. acin person rm fo in r a d No eb. rivadas a la w p s to fo ir b u No s ermiso. tros sin su p o e d s to fo r No publica r Internet. onocidos po c s e d n o c e No contactars te que ona con gen rs e p n e e rs No encontra conocido en la red. hayan
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Ordenar los Separarlos por conocidos, familia, amigos, escuela, etc. Y as, contactos en cuando las listas estn armadas, el usuario puede decidir quin distintos grupos puede ver qu cosas. Configurar la lista de manera de determinar quin podr ver la Decidir informacin que se sube a la red social. Hay datos que solo podrn qu se ver los familiares, otros los amigos y los menos privados, los que permite ver no comprometen, los conocidos. Lo ideal, dicen los especialistas, es no subir a una red social la Direccin direccin ni el nmero de telfono. Para aquellos que aun as, y telfono prefieren hacerlo, lo mejor es que seleccionen cuidadosamente quines podrn ver estos datos. No estar siempre disponible No es necesario y a veces no es conveniente- estar siempre disponible en una red social. El usuario puede configurar su pgina para que solo los amigos, o solo los familiares puedan encontrarlo. Y de esta manera evitar a los menos conocidos.
Conversar
con los chicos para distinguir juntos qu tipo de informacin puede ser pblica y quin puede llegar a verla.
Explicarles
los riesgos de subir fotos personales y de otros a Internet.
Ingresar
como adultos- a la red e in te rio rizarse res pecto de su funcio na mien to para poder dialogar ms so bre ello con los chicos.
Glosario
blogger.
Bloguero: Autor de contenidos para blog. Es muy comn el uso del trmino ingls original: Bookear: Encontrarse en el Facebook.
Contrasea: Es una clave que elige el propio usuario para entrar en su computadora, abrir su casilla de e-mail o entrar en un blog. Por lo general, se mantiene en secreto como medida de seguridad. Fotolog o flog: Abreviatura que resulta de la unin de foto y blog. Se trata de un blog
fotogrfico, como la mayora de los que suelen crear los adolescentes.
Googlear: Buscar en Google algo. Posteo: Comentario o mensaje que dejan los visitantes de un blog o flog sobre un texto o
sobre una foto. Proviene del ingls post. Postear: accin de ubicar un comentario o post.
Perfil de usuario: Conjunto de caractersticas que requiere una red social para incorporar a un nuevo miembro. Puede incluir el nombre, intereses, actividades o lo que desee ingresar el usuario. Redes sociales: Son comunidades virtuales en las que los usuarios arman un sitio
personalizado, y definen su perfil, para entrar en contacto con amigos que conocen o con amigos de amigos, con quienes tienen intereses similares.
Spam o correo basura: Mensajes no solicitados, habitualmente publicitarios, enviados en grandes cantidades, que perjudican al receptor. Se suelen recibir por correo electrnico o mensajera instantnea. Videoblog o vlog: Es una galera de videos, tomados a travs de cmaras web o mquinas
digitales, ordenados cronolgicamente. El autor puede autorizar a otros usuarios a que aadan comentarios u otros videos en la misma galera.
Virus informtico: Tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados. Pueden dispersarse a travs de la red. Web 1.0: Fue el concepto original de Internet. Consista en pginas estticas escasamente
actualizadas. Por lo general, eran pginas de empresas que informaban sobre sus actividades. Los usuarios recurran a ellas para obtener datos y no participaban en el contenido.
Web 2.0: Permite que los usuarios puedan producir contenido propio, aadir, cambiar y borrar informacin de un sitio y crear el suyo propio de una manera sencilla. Las pginas web son ms personales: La web 2.0 permite a los usuarios interactuar entre ellos, como sucede en los blogs y las redes sociales.
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