MTE 3112 Keperluan Khas Dalam Pendidikan Matematik ( Keberkesanan kemahiran mengajar bagi keperluan khas )

FARHANIS BINTI OMRAN NURUL NAZIERAH BINTI OMAR 6 PISMP PEMULIHAN BAHASA

MELAYU

Pengurusa n Kela s

Pengurusa n Masa dan Peralihan Pembentangan Bahan

Penilaian, Penggreda n, dan ujian

STRATE GI

Kelakua n

PENGURUSAN KELAS
Pelajar duduk di kawasan yang bebas daripada gangguan Hapuskan semua ba an!ba an yang "idak perlu dari meja pelajar un"uk mengurangkan gangguan# Pas"ikan bekalan "amba an pensel$ pen$ buku dan ker"as di dalam kelas# Perlu membenarkan re a" pelajar kerap#

 %engurangkan gangguan dalam bilik darja #

&isual

di

%E'A %URI( KE%AS (AN TERSUSUN

PENGURUSAN %ASA (AN PERALIHAN

)erikan masa "amba an un"uk menyelesaikan "ugasan# %embenarkan masa "amba an un"uk kerja ruma siap# %emaklumkan pelajar dengan beberapa peringa"an$ beberapa mini" selain$ sebelum menukar dari sa"u ak"i&i"i ke depan#

PE%)ENTANGAN )AHAN
Uba suai jangkaan berdasarkan keperluan pelajar# %emberi ara an ber"ulis dan lisan dengan &isual jika mungkin# )ilangan dan langka !langka uru"an dalam "ugas# %emberi menggariskan$ panduan belajar$ salinan *&er ed n*"a#

 'elaskan jangkaan pembelajaran kepada pelajar sebelum bermula pengajaran# Pas"ikan anda mempunyai per a"ian pelajar sebelum bermula pengajaran# +se" induksi yang menarik, %eng adkan bilangan k*nsep yang diben"angkan pada sa"u! sa"u masa# %enyediakan ak"i&i"i un"uk mula belajar

PENILAIAN$ PENGGRE(AN (AN U'IAN

)a agikan ujian kepada ba agian! ba agian ke-il# )enarkan masa yang sesuai un"uk menyelesaikan sesua"u ujian Elakkan ujian masa# Peruba an pera"usan kerja yang

diperlukan un"uk lulus gred#

KELAKU AN
%enyediakan peranan rakan sebaya sebagai m*del yang sesuai# Uba suai pera"uran yang b*le mendiskriminasikan pelajar %embangunkan sa"u sis"em a"au k*d yang akan memb*le kan pelajar "a u apabila "ingka laku yang "idak

sesuai# Abaikan per a"ian men-ari "ingka laku yang "idak mengganggu kelas#

SEKIAN, TERIMA KASIH