RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Kelas Tarikh / Hari Masa Bil Murid Tema Bidang Pembelajaran Objektif Pembelajaran Hasil Pembelajaran

: Sains : Tahun 4 Pintar : 06 November 2012 / Selasa : 9.00pg 9.40pg : 12 orang : Menyiasat Bumi dan Alam Semesta : Sistem Suria : Memahami Sistem Suria : Di akhir sessi pembelajaran ini, murid dapat: A Menguasai isi kandungan

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Menyatakan nama-nama planet dalam Sistem

Suria mengikut turutan.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Menyatakan keistimewaan bagi setiap planet

dalam Sistem Suria. B Membina kemahiran saintifik, berfikir dan strategi berfikir a) Memerhati b) Menggunakan perhubungan ruang dan masa c) Membanding dan membezakan d) Mencirikan e) Membuat urutan

C Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni

<!--[if !supportLists]-->a) <!--[endif]-->Menyedari bahawa Sains merupakan satu

daripada cara untuk memahami alam.

<!--[if !supportLists]-->b) <!--[endif]-->Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam

sekeliling Konsep/prinsip/hukum/teori:

a) Sistem Suria b) Planet-planet beredar mengelilingi matahari mengikut orbitmya c) Ada 8 planet dalam Sistem Suria Bahan: LCD Notebook Kad nama planet Kad keistimewaan planet

Pengetahuan sedia ada: Murid pernah melihat gambar planet-planet melalui pembacaan atau di kaca televisyen

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS 4 PINTAR Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Strategi / Catatan

Langkah / Masa

<!--[if
Ahli-Ahli Sistem Suria Set Induksi (5 minit)

<!--[if

Teknik

<!--[if !supportLists] !supportLists] !supportList -->1. <!--->1. <!-[endif]-->Guru

menayangkan gambar Sistem Suria melalui powerpoint.

1.Matahari 2.Bulan / satelit semulajadi 3.Planet 4.Asteroid 5.Meteor 6.Komet

[endif]-->Murid s]-->1. <!-[endif]-memerhati

gambar Sistem Suria yang ditayangkan.

>Tayangan
powerpoint

<!--[if

<!--[if

<!--[if !supportList

!supportLists] !supportLists]

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

-->2. <!-[endif]-->Guru
bertanya kepada murid apakah ahli-ahli Sistem Suria.

-->2. <!-menyatakan ahliahli Sistem Suria.

s]-->2. <!--

[endif]-->Murid [endif]->Penerangan
KBKK

<!--[if

<!--[if !supportLists] !supportList <!--[if -->3. <!-!supportLists] [endif]-->Murid s]-->1. <!-[endif]--->3. <!-memerhati [endif]-->Guru gambar-gambar >Memerhati
menunjukkan gambar ahli-ahli Sistem Suria melalui powerpoint ahli Sistem Suria yang ditayangkan dan mendengar penerangan guru.

dan memberi penerangan mengenainya. Strategi / Perkembangan Langkah 1 (6 minit) Kenal pasti planet-planet dalam Sistem Suria mengikut turutan

<!--[if

<!--[if

Teknik

<!--[if !supportLists] !supportLists] !supportList -->1. <!--->1. <!-s]-->1. <!-[endif]-->Guru [endif]-->Ahli [endif]-memberi setiap setiap kumpulan

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru 1.Utarid 2.Zuhrah 3.Bumi 4.Marikh 5.Musytari 6.Zuhal 7.Uranus 8.Neptun kumpulan dengan 2 keping kad nama-nama planet . Aktiviti Murid berbincang dan menilai namanama planet yang diberi. Catatan

>Perbincangan
kumpulan

<!--[if <!--[if <!--[if !supportList

!supportLists] !supportLists] s]-->2. <!-[endif]--->2. <!--->2. <!-[endif]-->Guru

mengarahkan setiap kumpulan untuk menampalkan nama-nama planet di papan

[endif]--> Ahli
kumpulan ke

>Penerangan

<!--[if papan putih untuk

menampalkan nama-nama planet apabila dipanggil oleh

!supportList s]-->3. <!-[endif]->Tayangan

powerpoint

putih berdasarkan guru berdasarkan kad yang diterima mengikut urutan apabila dipanggil. kad yang mereka terima.

<!--[if
3. Guru meminta murid menyatakan nama-nama planet mengikut turutan yang betul.

KBKK

<!--[if !supportLists] !supportList -->3. <!-s]-->1. <!-[endif]-->Murid [endif]-menyatakan

nama-nama planet mengikut turutan yang betul.

>Membuat
turutan

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

<!--[if

<!--[if

<!--[if !supportLists] !supportList !supportLists] -->4. <!-s]-->2. <!--->4. <!-[endif]-->Guru [endif]-[endif]-->Murid menayangkan >Memerhati
gambar planetplanet dalam Sistem Suria melalui powerpoint dan memberi penerangan. memerhati gambar planetplanet yang ditayangkan dan mendengar penerangan guru.

<!--[if

<!--[if
Strategi/ Teknik

Langkah 2 (15 minit)

Kenal pasti keistimewaan 8 planet dalam Sistem Suria

!supportLists] !supportLists] <!--[if -->1. <!--->1. <!-!supportList [endif]-->Guru [endif]-->Murid s]-->1. <!-memberikan berbincang dalam kumpulan mengenai kad yang diterima berkaitan dengan planet yang mana. setiap kumpulan dua kad yang mengandungi keistimewaan mana-mana planet.

[endif]->Perbincangan
kumpulan

<!--[if !supportList

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

<!--[if

<!--[if

s]-->2. <!--

!supportLists] !supportLists] [endif]--->2. <!-[endif]-->Guru

meminta setiap kumpulan menampalkan keistimewaan

-->2. <!--

>Penerangan

[endif]-->Wakil setiap kumpulan <!--[if

menampalkan keistimewaan planet yang

!supportList s]-->3. <!--

berkaitan dengan [endif]-<!--[if !vml]-- planet-planet di kad yang diterima >Tayangan ><!--[endif]-- papan putih berdasarkan kad di papan putih > Utarid powerpoint apabila dipanggil <!--[if !vml]-- yang mereka ><!--[endif]-- terima mengikut oleh guru. >Zuhrah turutan <!--[if !vml]-- planetyang <!--[if ><!--[endif]-- pertama hingga !supportLists] > Bumi kelapan apabila <!--[if !vml]--->3. <!-dipanggil oleh ><!--[endif]-guru. [endif]-->Murid > Marikh <!--[if !vml]-mendengar ><!--[endif]--<!--[if penerangan guru >Musytari !supportLists] dengan melihat <!--[if !vml]-gambar di ><!--[endif]-- -->3. <!-powerpoint serta KBKK > Zuhal [endif]-->Guru membuat <!--[if <!--[if !vml]-menerangkan perbandingan ><!--[endif]-!supportList keistimewaan dengan jawapan > Uranus yang telah s]-->1. <!-<!--[if !vml]-- setiap planet mereka ><!--[endif]-- berdasarkan

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid tampalkan di papan putih. Catatan

> Neptun

gambar di powerpoint dan membandingkan dengan jawapan murid melalui kad keistimewaan yang ditampal oleh setiap kumpulan.

[endif]->Memerhati <!--[if !supportList s]-->2. <!-[endif]->Menggunakan

perhubungan ruang dan masa

<!--[if !supportList s]-->3. <!-[endif]->Mencirikan <!--[if !supportList s]-->4. <!-[endif]->Membanding

dan membeza

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Catatan

<!--[if !supportLists] <!--[if -->1. <!-!supportLists] [endif]-->Guru -->1. <!-memberikan Langkah 3 (5 minit) Kuiz soalan. Ahli kumpulan yang mengangkat tangan dahulu boleh menjawab soalan. Ganjaran bintang diberi kepada kumpulan yang ahlinya dapat menjawab dengan betul.

[endif]-->Ahli
kumpulan menjawab soalan yang diajukan oleh guru. Ganjaran bintang ditampal diruang kumpulan masing-masing Strategi/ Teknik Kuiz

<!--[if
Langkah 4 (5 minit) Penilaian (Lembaran Kerja)

<!--[if

!supportLists] !supportLists] -->1. <!-[endif]-->Guru

mengedarkan lembaran kerja

-->1. <!-[endif]-->Murid
menjawab soalan-soalan

Strategi/ Teknik Penilaian

Langkah / Masa

Aktiviti Pengajaran Isi Kandungan Dan Pembelajaran Aktiviti Guru berdasarkan hasil pembelajaran Aktiviti Murid dalam lembaran kerja yang diberikan oleh (Rujuk Lampiran 1) guru. Catatan

<!--[if

<!--[if

!supportLists] !supportLists]
Menyatakan semula planetPenutup (4 minit) planet dalam Sistem Suria dan keistimewaannya .

-->1. <!-[endif]-->Guru
mengingatkan semula tentang urutan planetplanet dalam Sistem Suria dan keistimewaannya.

-->1. <!-[endif]-->Murid
menyatakan semula namanama planet mengikut turutan dan keistimewaan planet tersebut. Strategi/ Teknik Penyoalan