You are on page 1of 2
‫الدرس ‪ :‬مادة الوراثة ‪DNA‬‬ ‫التاريخ ‪ 2 :‬و ‪ 5345/ 5/ 9‬هـ‬ ‫االهداف ‪:‬‬ ‫* تتعرف اجزاء جزيء ‪ DNA‬وتركٌبه ‪:‬‬ ‫الـ ‪DNA‬هو ‪ :‬مركب كٌمٌائً ٌسمى‬ ‫الحمض النووي المنقوص االكسجٌن‬ ‫وٌحوي معلومات خاصة بنمو ونشاط‬ ‫المخلوقات الحٌة‬ ‫* توضح كٌف ٌتضاعف ‪: DNA‬‬ ‫تنفصل سلستا الـ ‪ DNA‬بمساعدة‬ ‫انزٌم معٌن فتتكون قواعد‬ ‫نٌتروجٌنٌة جدٌدة وتتصل بالقواعد‬ ‫االصلٌة وٌنتج هكذا ‪ DNA‬جدٌد‬ ‫* تصف تركٌب ‪ RNA‬و وظائف انواعه المختلفة‬ ‫‪RNA‬هو ‪ :‬الحمض النووي الراٌبوزي‬ ‫له ثالثة انواع ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الرسول ‪mRNA‬‬ ‫بنقل الشفرة الوراثٌة من النواة إلى الراٌبوسومات‬ ‫‪ -2‬الناقل ‪tRNA‬‬ ‫ٌقوم بنقل الحموض االمٌنٌة فً السٌتوسول إلى الراٌبوسومات‬ ‫‪ -3‬الراٌبوسومً ‪Rrna‬‬ ‫ٌستخدم فً إنتاج الراٌبوسومات فً النوٌة داخل نواة الخلٌة‬ ‫الدرس ‪ :‬علم الوراثة‬ ‫التاريخ ‪ 5345/5/51:‬هـ‬ ‫االهداف ‪:‬‬ ‫‪ ‬تفسر كيف تورث الصفات‬ ‫عند انفصال الجٌنات المتقابلة فً االنقسام المنصف وتتوزع على الخالٌا الجنسٌة فعند تكون‬ ‫االخصاب ٌنشأ مخلوق جدٌد بصفات متوارثة من الوالدٌن‬ ‫‪ ‬تتعرف دور العالم مندل في علم الوراثة‬ ‫هو من اكتشف الوراثة بعد ان اجرى تجارب ودراسات على نبات البازالء‬ ‫دامت ‪ 8‬سنوات‬ ‫‪ ‬استعمل مربع بانيت لتوقع نتائج التزاوج‬ ‫تزاوج قط لون شعره اسود غٌر متماثل الجٌنات ( ‪ )Bb‬وقطة شعرها اشقر (‪)bb‬‬ ‫استعمل مربع بانٌت لتحدٌد احتمال والدة قط شعره اسود ‪:‬‬ ‫‪ 2‬اشقر‬ ‫‪ 2‬اسود‬ ‫نسبة والدة قط بشعر اسود ‪%05‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪bb Bb b‬‬ ‫‪bb Bb b‬‬ ‫‪ ‬تميز بين الطرز الجينية و الطرز الشكلية‬ ‫الطرز الجينية ‪ :‬شفرة من حرفين الكبير يعني صفة سائدة والصغير صفة‬ ‫متنحية‬ ‫الطرز الشكلية ‪ :‬الصفات الشكلية للمخلوق وسلوكه الناتجان عن الطرز الجينية‬