SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN

SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan dua nombor dan hasil tambahnya tidak melebihi 1000 Selesaikan masalah-masalah yang berikut.
1. Rahman ada 8 helai baju putih, 4 helai baju biru dan 5 helai baju merah.

B4D1E1

Berapakah jumlah baju yang dipunyainya? Dia ada _______ helai baju kesemuanya. 2. Terdapat dua buah bekas di atas meja. Salah satu bekas itu mengandungi 36 biji gula-gula. Bekas yang satu lagi mengandungi 52 biji gula-gula. Berapakah jumlah gula-gula itu? Terdapat _______ biji gula-gula kesemuanya.

3. Samad ada 35 biji guli. Dia membeli 208 biji guli untuk ditambah kepada koleksinya. Berapakah bilangan guli yang ada padanya sekarang? Dia ada _______ biji guli sekarang. 4. Terdapat 251 buah kerusi di dalam dewan dan 237 buah kerusi dil luar Dewan. Berapakah jumlah kerusi yang terdapat di situ? Terdapat ________ buah kerusi kesemuanya.

5. Encik Zaki menjual 345 biji telur ayam kepada Pak Ali dan 267 biji telur ayam kepada Ganesh. Berapakah jumlah telur ayam yang telah dijual oleh Encik Zaki?
Dia telah menjual _______ biji telur ayam.

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Membundarkan nombor bulat sehingga 1000 kepada puluh dan ratus terdekat Bundarkan kepada puluh dan ratus terdekat. NOMBOR PULUH TERDEKAT

B3D2E1

RATUS TERDEKAT

132 387 459 Padankan.

PULUH TERDEKAT NOMBOR RATUS TERDEKAT

260 700

543

500

701 255 125 992

Menguasai

300 700 1000 100

540 990 130

NAMA PENTAKSIR : ...............................................

Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Menyelesaikan projek matematik yang diberi mengikut prosedur dengan menggunakan pelbagai strategi

B5D1E2

Bina cerita berdasarkan ayat matematik. Guna perkataan yang diberi.

226 + 148 = 374

Syarikat Hasani menyumbangkan, beg sekolah, baju sekolah, pelajar miskin, Sekolah Kebangsaan Dulang jumlah,
______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Melakukan operasi asas tambah bagi sebarang tiga nombor bulat hingga tiga digit dan hasil tambahnya tidak melebihi 1 000

B3D1E1

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Melakukan operasi asas tolak bagi sebarang 2 nombor bulat hingga 3 digit.

B3D1E2

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Menulis ayat matematik darab dan bahagi berdasarkan situasi

B3D1E3

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Melakukan operasi asas darab (sifir dua, lima, sepuluh dan empat) dan bahagi (melibatkan pembahagian dengan dua, lima, sepuluh dan empat)

B3D1E4

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Menambah nilai wang yang jumlah tidak melebihi RM100

B3D1E5

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Menolak nilai wang sehingga RM100

B3D1E6

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Membundarkan nombor bulat sehingga 1000 kepada puluh dan ratus terdekat

B3D2E1

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Melorek dan menulis pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya hingga 10

B3D3E1

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Membandingkan nilai dua pecahan wajar yang pengangkanya satu dan penyebutnya hingga 10

B3D3E2

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :

SEKOLAH KEBANGSAAN TOK MAT SALLEH KAMPUNG RUAT, 06900 YAN, KEDAH DARUL AMAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH MATEMATIK TAHUN 2 NAMA : TARIKH :

Membandingkan nilai dua pecahan wajar yang pengangkanya satu dan penyebutnya hingga 10

B3D3E2

Menguasai NAMA PENTAKSIR : ............................................... Tidak Menguasai

TANDA TANGAN :