Modul Latih Tubi Jawab Untuk Cemerlang SEJARA T!

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

Buruh Asing : - Imigran Cina 1. - Imigran India a) Nyatakan tiga sebab kedatangan imigran Cina dan India ke negara kita? i. Kekurangan buruh tempatan dalam sektor pertanian dan perlombongan ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. b) Galakan British agar mereka berhijrah ke Tanah Melayu Penghijrahan mereka tidak ditentang oleh orang Melayu Wujud hubungan tradisi antara Tanah Melayu dengan India Kestabilan politik di Tanah Melayu Banyak peluang pekerjaan dalam perusahaan getaah dan bijih timah Kekayaan sumber alam di Tanah Melayu Proses kedatangan imigran mudah

( markah! Senaraikan cara kemasukan imigran Cina dan India ke negara kita dari awal abad ke 1 hingga awal abad ke !". Buruh "ina i. ii. iii. iv. #istem tiket kredit #istem pengambilan kakitangan #istem pengambilan rumah kongsi #e$ara kumpulan ( % markah! Buruh India i. ii. iii. #istem buruh bebas atau merdeka #istem kontrak #istem kangani ( & markah!

c)

Berikan em#at ciri masyarakat berbilang kaum di $anah %elayu. i. Petempatan masyarakat berbe'a mengikut kaum ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. i+. +. +i. (rang Melayu tinggal di ka)asan luar bandar (rang "ina tinggal di bandar (rang India tinggal diestet Pekerjaaan rakyat berbe'a mengikut kaum (rang Melayu bertani (rang "ina berniaga*melombong Buruh India penoreh getah Bahasa pertuturan berbe'a Tidak terdapat kesepaduan*interaksi antara kaum Menyulitkan proses perpaduan kaum
Zuraihan ML SMK Putera Jaya

Modul Latih Tubi Jawab Untuk Cemerlang SEJARA T!

+ii. +iii. +iv.

Melahirkan sistem pendidikan vernakular Berpegang kepada keper$ayaan * agama yang berbe'a Tinggal dalam satu unit politik yang sama tetapi bidup berasingan ( , markah!

%asyarakat berbilang bangsa yang terda#at di $anah %elayu semasa #en&a&ahan British !. telah melahirkan sistem #endidikan 'ernakular. a) A#akah yang dimaksudkan dengan #endidikan 'ernakular? #istem pendidikan menggunakan bahasa ibunda kaum masing-masing sebagai bahasa pengantar. ( & markah! b) Berikan kelemahan-kelemahan sistem #endiddikan 'ernakular. i. Tidak mampu memupuk unsure perpaduan bangsa di Tanah Melayu ii. iii. iv. c) Murid daripada pelbagai kaum dipisahkan Murid tidak melalui sistem pendidikan yang sama Buku*sukatan pelajaran berlainan ( % markah! Nyatakan se&arah #enubuhan sek(lah 'ernakular %elayu. i. Mula ditubuhkan di negeri selat ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. i+. +. +i. #ekolah Melayu pertama ditubuhkan di #ingapura #ekolah Melayu seterusnya di #eberang Perai tahun &./& 0i Perak1 sekolah Melayu ditubuhkan di Kuala Kangsar*Batu Gajah tahun &.., #ekolah Melayu murid perempuan di 22# pada ahun &..3 #ekolah ditubuhkan hanya diperingkat sekolah rendah Kurikulum yang disediakan terbatas Maktab Perguruan #ultan Idris ditubuhkan tahun &4%% Bertujuan melatih guru-guru Melayu Menubuhkan Kolej Kuala Kangsar tahun &453 Khusus untuk golongan elit Melayu ( % markah! d) i. ii. iii. iv. v. e) Senaraikan ciri-ciri sek(lah 'ernakular $amil. 0i ka)asan bandar pendidikan Tamil disediakan oleh kerajaan British 0i lading1 pengurusan lading membiayai sekolah Tamil Pendidikan berorientasikan sistem pendidikan negara India #ukatan pelajaran*buku*tenaga pengajar dari India Menggunakan bahasa Tamil sebagai bahasa pengantar ( % markah! A#akah langkah-langkah yang #erlu diambil dalam bidang #endidikan untuk memu#uk #er#aduan kaum di negara kita.
Zuraihan ML SMK Putera Jaya

Modul Latih Tubi Jawab Untuk Cemerlang SEJARA T!

i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii.

Menubuhkan satu jenis sekolah sahaja iaitu sekolah kebangsaan Murid dalam sekolah terdiri daripada pelbagai bangsa Menggunakan bahasa pengantar yang sama Penyeragaman kurikulum ber$orak kebangsaan Menggunakan pakaian seragam sekolah yang sama Menerapkan nilai perpaduan dalam pengajaran Menerapkan nilai toleransi antara kaum ( Mana-mana ja)apan yang munasbah! ( markah!

Soalan Esei
)edatangan imigran Cina dan India ke negara kita di#engaruhi (leh banyak *akt(r dan +. 6& 6% 6 6, 63 67 6/ 6. 64 kesannya melahirkan masyarakat berbilang kaum. a) ,elaskan sebab-sebab kedatangan imigran Cina dan India ke negara kita. - . markah) Kekurangan buruh tempatan dalam sektor pertanian dan perlombongan Galakan British agar mereka berhijrah ke Tanah Melayu Penghijrahan mereka tidak ditentang oleh orang Melayu Wujud hubungan tradisi antara Tanah Melayu dengan India Kestabilan politik di Tanah Melayu Kemiskinan di tempat asal mereka Banyak peluang pekerjaan dalam perusahaan getaah dan bijih timah Kekayaan sumber alam di Tanah Melayu Proses kedatangan imigran mudah

b)

$erangkan cara /cara kemasukan imigran ke negara kita dari awal abad ke 1 hingga awal abad ke !".

Zuraihan ML SMK Putera Jaya

Modul Latih Tubi Jawab Untuk Cemerlang SEJARA T!

i. 6& 8&a 8&b 8&$ 8&d 8&e 8&9 8&g 6% 8%a 8%b 8%$ 6 8 a 8 b 8 $ 6, 8,a 8,b -

Imigran Cina

( , markah!

Sistem $iket )redit Kheh Tau (ketua! dilantik untuk mengumpul bakal imigran Bakal imigran dikumpulkan dari kampong-kampung negara "hina Kheh Tau dibayar sejumlah )ang oleh pihak berkenaan bagi setiap imigran yang diba)a Golongan imigran akan diletakkan di ba)ah penga)asan nakhoda kapal atau agensi buruh Golongan buruh ( sin kheh! perlu membuat perjanjian untuk menjelaskan hutang mereka dengan $ara bekerja dengan majikan #in Kheh akan dibekalkan dengan tiket yang menunjukkan pelabuhan yang dituju serta keterangan sama ada mereka bebas atau berhutang :pabila sampai di pelabuhan mereka akan diambil oleh orang tengah dan diserahkan kepada majikan Sistem 0engambilan )akitangan Majikan yang memerlukan buruh akan menghantar pega)ainya ke $hina untuk mendapatkan buruh #egala tambang dan perbelanjaan buruh akan dibiayai oleh majikan Pega)ai yang dihantar bertanggungja)ab mengiringi buruh sehingga sampai di tempat majikan Sistem 0engambilan 1umah )(ngsi Pengambilan dilakukan oleh pega)ai di "hina yang dilantik oleh sesebuah rumah kongsi Pega)ai tersebut akan membiayai segala perbelanjaan buruh sehingga sampai ke rumah kongsi di Tanah Melayu :pabila buruh diserahkan kepada tuan punya rumah kongsi1 pemba)a buruh akan dibayar dengan kadar tertentu Secara )um#ulan Tajaan "harles Brooke di #ara)ak melalui syarikatnya yang beribu pejabat di #ingapura Kemasukan imigran "ina se$ara berkumpulan terlaksana ekoran )ujud perjanjian antara Ketua 6oo$ho) di #ibu dengan "harles Brooke. ii. Imigran India ( , markah!

63 83a 83b 83$ 67 87a 87b

Sistem Buruh Bebas atau %erdeka 0atang sendiri dengan biayai masing-masing Kedatangan diatur oleh orang*kumpulan tertentu kerana kepentingan ekonomi #etelah tiba di Tanah Melayu mereka bebas memilih tempat dan pekerjaan Sistem )(ntrak Majikan akan membiayai tambang mereka ke Tanah Melayu Balasannya buruh akan bekerja dengan majikan untuk jangka masa tertentu dengan bayaran
Zuraihan ML SMK Putera Jaya

Modul Latih Tubi Jawab Untuk Cemerlang SEJARA T!

minimum 6/ 8/a 8/b 8/$ 8/d Sistem )angani #eseorang kangani yang diberi keper$ayaan oleh majikan1 akan diberi lessen dan dihantar ke India untuk men$ari tenaga buruh Kangani diberi )ang pendahuluan untuk membiayai perbelanjaan buruh sehingga tiba di Tanah Melayu #istem ini menjadikan kangani seperti pengurus egensi yang memba)a masuk pekerja asing #istem ini diharamkan kerana )ujud penyele)engan oleh kangani itu sendiri 4 ! markah 4 5 markah maksimum

1 2akta - 1%) 3 1 huraian - 1%) ! 2akta - !%) 3 ! huraian setia# *akta c) 6& 6% 6 6, 63 67 6/ 6. 64 6&5 6&& 6&% 6& 6&, -

,elaskan ciri-ciri masyarakat berbilang kaum di $anah %elayu. - . markah) Petempatan masyarakat berbe'a mengikut kaum (rang Melayu tinggal di ka)asan luar bandar (rang "ina tinggal di bandar (rang India tinggal diestet Pekerjaaan rakyat berbe'a mengikut kaum (rang Melayu bertani (rang "ina berniaga*melombong Buruh India penoreh getah Bahasa pertuturan berbe'a Tidak terdapat kesepaduan*interaksi antara kaum Menyulitkan proses perpaduan kaum Melahirkan sistem pendidikan vernakular Berpegang kepada keper$ayaan * agama yang berbe'a Tinggal dalam satu unit politik yang sama tetapi bidup berasingan

Zuraihan ML SMK Putera Jaya