PENGURUSAN AKTIVITI DALAM DAN LUAR BILIK DARJAH

Anis Suzanna Athirah

Pengenalan
Pengurusan bermaksud satu proses mendapatkan

penyertaan, kerjasama, dan campur tangan ahli untuk

mencapai objektif melalui gerakerja yang dirancang.

Bilik darjah ialah tempat berlakunya proses P&P secara formal. Saiz bilik darjah akan memberi kesan

kepada kelancaran dan keselesaan proses P&P.

Aktiviti luar bilik darjah ialah proses P&P dilakukan di lokasi tertentu di kawasan sekolah seperti di dewan, kantin, taman, padang dan lain-lain.

Jenis Aktiviti dalam P&P

Individu Kumpulan Kelas

Aktiviti Individu
1. 2. 3.

Aktiviti mengikut tahap kebolehan murid.

Murid bertanggungjawab terhadap pembelajarannya. Murid dibimbing untuk menguasai kemahiran.

4.

Guru mengawasi dan mengenal pasti perkembangan setiap

murid.

5. 6.

Aktiviti P&P berorientasikan murid. Murid digalakkan membuat penilaian kendiri ke atas pencapaian mereka sendiri.

Aktiviti Kumpulan dan Kelas

Murid

boleh

dikelompokkan

di

dalam

kumpulan

berpencapaian yang sama ataupun berbeza.

Bertujuan menggalakkan penglibatan individu dalam

kumpulan.

Pemulihan (murid membantu ahli kumpulan yang lemah). Memudahkan guru memberi tumpuan bagi kumpulan yang sama kebolehan.

Jenis Dan Bentuk Kumpulan

Kumpulan mengikut kebolehan Kumpulan pelbagai kebolehan

Kumpulan mengikut minat

Aktiviti Dalam Bilik Darjah

Mudah mengawal pergerakan murid.

Penggunaan alat/bahan yang optimum.

Banyak sumber rujukan.

Penggunaan teknologi ICT.

Tiada kekangan faktor cuaca dan masa.

Masa P&P yang panjang.

Aktiviti Luar Bilik Darjah

o o o o o

Murid lebih teruja berkarya Karya lebih berkualiti Lebih merangsang percambahan idea Dapat melihat dan menyentuh objek maujud Lokasi lebih mudah dikemaskan selepas P&P