Professional Documents
Culture Documents
Mdm Hjh Muazzah bt Abd Rahman Mr Nasir bin Abdullah Mdm Rozita bt Mohd Suan Mr Nor Azam bin Hj Harun Mr Ahmad Mokhlis bin Inngam
TARGET 2014
GPMP 2013 GPMP TERBAIK TARGET 2014
8.25
6.63 (2012)
6.17
ANALISIS MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 BERDASARKAN KELAS
100
100 90 80 70 60 50 40 43.1 41.67
53.2
30
20 10 0 PERATUS LULUS ENGLISH 1119 TOV PERCUBAAN TARGET SPM 2013
SENARAI PELAJAR A ENGLISH 1119 BIL 1 2 NAMA MOHAMAD SHAHRIL EZLAN BIN AISHA MUHAMMAD DANIEL BIN MOHD YUSAK KELAS 5 AL KHAWARIZMI 5 AL KHAWARIZMI GRED A A
SENARAI PELAJAR B+ DAN B ENGLISH 1119 BIL 1 2 3 4 5 NAMA ZULKARNAIN BIN SABRAN NURSAZWANIEZA BT ABDUL SAMAD MARLIA MUNIRAH BT ABU MANSOR HALIMI MUHAMMAD IMRAN BIN AHMAD SHABULI NURHANIS FATIHAH BINTI ABDUL JALIL KELAS 5 AL KHAWARIZMI 5 AL KHAWARIZMI 5 AL KHAWARIZMI 5 AL KHAWARIZMI 5 AL KHAWARIZMI GRED B+ B+ B B B
SENARAI PELAJAR NEAR MISS ENGLISH 1119 BIL 1 NAMA NURUL NADZIRAH BT ABDUL MANAN KELAS 5 IBNU MUSLIM GRED D KEPUTUSAN SPM 2A+ 3A- 1B+ 1C+ 1C 1D
KELEMAHAN KEKUATAN(Strengths) DAN 1. Lebih daripada 50% calon lulus 2. Program folio perbendaharaan kata sudah dimulakan sejak KEKUATAN pelajar di Tingkatan 3 3. Kerjasama dan sokongan guru Bahasa Inggeris dalam semua aktiviti yang melibatkan Bahasa Inggeris amat menggalakkan. 4. Bahan PdP dan rujukan mencukupi untuk semua tingkatan. 5. Pendedahan Teknik Menjawab yang menyeluruh oleh pemeriksa kertas SPM yang berpengalaman 6. Penambahan bilangan bahan-bahan / alat bantu mengajar yang cukup untuk setiap guru dan kelas. 7. Latihan penulisan karangan yang berterusan termasuk pada waktu cuti PELUANG (0pportunity)
1. Sokongan dari tenaga pengajar untuk menjalankan aktiviti sampingan dan kelas tambahan Bahasa Inggeris amat menggalakkkan. 2. Sokongan daripada pihak pentadbir untuk memajukan pencapaian Bahasa Inggeris. 3. Motivasi pelajar sedia ada. 4. Kemudahan internet & netbook. 5. Tajaan surat khabar (NST & TUTOR) 6. Program SISC+ 7. Program Panitia Peringkat Daerah
KELEMAHAN(Weaknesses) 1.Penguasaan perbendaharaan kata (Vocabulary) yang terhad menghalang kemahiran menulis 2. Kurang minat membaca 3.Kreativiti dalam penulisan sangat rendah (Kemahiran berfikir) 4.Tatabahasa (Grammar) yang lemah 5.Kemahiran membina ayat sangat lemah 6.Disiplin pelajar sangat rendah(mengganggu PdP) 7.Beban Pelajar & Guru :Penglibatan guru & pelajar dalam aktiviti di luar kelas -mengurangkan waktu persediaan mengajar -meletihkan pelajar CABARAN / ANCAMAN (Threat) 1. Pelajar kurang sedar & kurang motivasi tentang kepentingan menuntut ilmu & kemahiran 2. Masalah disiplin yang tidak terkawal oleh guru semasa PdP
Management (Dicipline)
Short-Term
Long Term
MANAGEMENT (Classroom)
1.Bengkel Teknik Menjawab -in groups -Low Achievers : All EL Teachers -Good & Average : Teacher from other school 2. Mock Test -Actual Format -Before exams 3. Collaborative Teaching - Class exchange
BIL 1
PROGRAM/ STRATEGI Program Peningkatan Akademik (Peringkat Sekolah) 1. Bulan Bahasa 2. Bulan Membaca (Reading Programma) 3. Minggu PSS (Crossword) 4.Latihtubi Berfokus bagi Subjek Kritikal 5.Kelas Tambahan Terancang Semasa Cuti 6.Kerja Rumah Terancang Semasa Cuti 7.Latihan Berfokus Sebelum Percubaan 10.Pecutan Akhir (Full Swing)
TEMPOH
PERINGKAT DAERAH
BIL PROGRAM PENERANGAN Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan SMK Sultan Muzaffar Shah 1 SMK Changkat Lada SMK Seri Londang SMK Layang-Layang Kiri Bengkel perkongsian amalan terbaik di kalangan guru-guru Bahasa Inggeris di daerah. Bengkel bagi memahirkan guru-guru menanda kertas mengikut skema pemarkahan terkini. Melibatkan Ketua Panitia 5 buah Sekolah: SMK Seri Iskandar SMKA Sultan Azlan Shah SMK Changkat Lada SMK Datuk Abdul Rahman Yaakob SMK Sultan Muzafar Shah Perkembangan : i-THINK & HOTS + Grammar Integrated Literature Module (Catch Us If You Can)
2 3
5 AK 70
Body Level One Body Level Two Body Level Three Body Level Four Body Level Five
Title Text
Body Level One Body Level Two Body Level Three Body Level Four Body Level Five
Body Level One Body Level Two Body Level Three Body Level Four Body Level Five
Title Text
Title Text
Title Text
Title Text