INTERNSHIP PANDUAN PENYEDIAAN PORTFOLIO 1. Pengertian Portfolio 1.

1 Portfolio atau profil profesional merupakan koleksi dokumen yang memberi gambaran tentang seorang profesional dari segi: 1.1.1 Pengetahuan 1.1.2 Kemahiran 1.1.3 Pengalaman 1.1.4 Kelayakan 1.1.5 Matlamat dan pencapaian 1.2 atu bentuk se!arah pencapaian pela!ar yang didokumentasikan dan diperkukuhkan dengan bukti"bukti hasil ker!anya dan kesedaran baru melalui penulisan reflektif. # hulman$1%%2&.

2. Tujuan Portfolio '.1 Mendokumentasikan kemahiran dan pengetahuan melalui pengalaman dalam 'nternship '.2 ebagai landasan komunikasi antara pela!ar$ mentor dan pengurus sekolah untuk menilai

'.3 Perkembangan profesionalisme pela!ar. '.4 Memberi ruang kepada pela!ar membuat refleksi dan mendapat pengetahuan dan pengalaman baru. '.5 Membudayakan proses pengumpulan maklumat dan dokumen secara sistematik dan profesional. . !iri"!iri Portfolio 3.1 (asil akhir portfolio mestilah menun!ukkan pela!ar telah terlibat dengan refleksi kendiri. 3.2 (asil yang dibuat sendiri oleh pela!ar ) menghargai usaha dan diri sendiri. 3.3 Mempunyai maklumat yang berbe*a dan mesti dikemaskinikan pada setiap masa. 3.4 Mengandungi maklumat yang menggambarkan proses pelaksanaan$ perkembangan dan penilaian dalam melaksanakan setiap tugasan. #. Tanggungja$a% Pelajar Dala& Pen'e(iaan Portfolio 4.1 Menyediakan portfolio yang bermakna dan kemas kini berdasarkan senarai semak. 4.2 Menyerahkan portfolio kepada pensyarah untuk disemak selepas 'nternship.

SENARAI SE)A* PORTFOLIO INTERNSHIP (Diisikan oleh Pensyarah Pembimbing setiap kali penyeliaan) +ama Pela!ar Kursus - Ma!or : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ila Masukkan /arikh dan /andakan #& atau #0&

.il 1

'tem"'tem +io(ata ,uru PelatiPern'ataan Profe.ional/ a&6pa yang telah dilaksanakan semasa internship b&6pa yang telah dilalui dan dilaksanakan sepan!ang internship c&6pa yang telah dicapai sepan!ang internship Pengeta-uan +aru/

1atatan

2itulis sebelum bermula sesi internship. 3okuskan satu pro!ek4akti5iti sh!. 2itulis seminggu sebelum tamat internship. Menilai hasil dari pro!ek4akti5iti itu. umber pengetahuan berkaitan dg masalah yg dihadapi ediakan sinopsis$ peta minda$ bahan bacaan dibaca 7umusan42apatan 7umusan42apatan Pela!ar dimestikan mengamalkan pemikiran reflektif setiap masa emak 7P( setiap hari. 8unakan format refleksi P-P

a&(asil Pembacaan b&(asil Perbincangan c&(asil Ka!ian Kes d&(asil Pemerhatian Refle0.i %agi .etia1 a0ti2iti3tuga. 'ang tela(ijalan0an/

a&Penga!aran dan Pembela!aran b&/ugas"tugas khas c&Peristi9a yang terlibat d&Pengalaman tertentu Tin(a0an Ha.il Refle0.i Pengajaran 4 Pe&%elajaran Harian3Tuga.3A0ti2iti35urnal a&Pelan4langkah tindakan untuk penambahbaikan b&Pelaksanaan penambahbaikan c&Penilaian47efleksi Ha.il *erja Harian ,uru Pelatia&1atatan$ lakaran$ draf a9al b&Koleksi hasil ker!a akhir i. bahan bantu menga!ar ii.modul iii.perisian ) digital$5ideo dan audio i5.Pengurusan 8rafik c&Koleksi hasil terbaik guru pelatih

Pela!ar melaksanakan tindakan reflektif selepas setiap refleksi emak pelan4 langkah 4 strategi yang diambil emak bukti"bukti pelan4 langkah 4 strategi yang telah dilaksanakan 7umusan4Kesimpulan4(asil

emak sebagai bahan bukti hasil yang telah dibuat dan digunakan dalam penga!aran

2ibuktikan kekuatan dan keberkesanan

Ino2a.i Pe(agogi/ '.Kaedah4/eknik4 trategi ''..ahan .antu Menga!ar Teori .en(iri 'ang (i%ina -a.il 1engala&an 'ang (ilalui .e1anjang intern.-i1 Il&u %inaan .en(iri 'ang ter%entu0 -a.il teori 'ang (iuji (an (i%u0ti0an .e6ara .aintifi0 +u0ti"%u0ti 3 Do0u&en 'ang &enunju00an 1ro.e. &ela0.ana0an .e.uatu tuga./ a& urat >antikan46rahan b& Proses Kolaborasi4.imbingan c& enarai emak4 oal elidik d& >aporan Pencapaian4Prestasi e& urat4 i!il Penghargaan f& 6rtikel4?sei g& @adual Ker!a h& 8ambar43oto 6kti5iti4/ugas yang telah di!alankan. Pengajaran +er1a.angan/ a& Perancangan b& Pelaksanaan c& 7efleksi4>aporan Penilaian Pengajaran 4 Pe&%elajaran/ a& 3ormatif .ersifat 2iagnostik b& umatif c& @adual Penentu A!ian #@PA& d& Panduan Memberi Markah #PMM& Salinan +orang Pen'eliaan (an +i&%ingan Pen.'ara- (an ,uru Pe&%i&%ing 7+orang PR18 Pengli%atan *o0uri0ulu&/ a& urat >antikan b& @adual Ker!a47ancangan 6kti5iti epan!ang 'nternship c& 7efleksi setiap kali tugas d& Penilaian

Menggalak kreati5iti$ ciptaan dan penemuan baru oleh pelatih .ukti"bukti melalui catatan data$ yang dianalisis .ukti"bukti melalui catatan data$ yang dianalisis

< %

1=

11

emak bukti"bukti spt 7P($ sukatan pela!aran$ refleksi$ dll.

etiap Kemahiran4 /opik yang dia!ar A!ian .ulanan etiap A!ian ditadbirkan

12

13

14

emak !adual4 rancangan akti5iti yang disediakan 8unakan format yang disediakan etiap kemahiran yang dia!ar

/andatangan Pensyarah Pembimbing : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, #+ama: &

/arikh: ,,,,,,,,,,,,,,