You are on page 1of 5

106

. , , , '
.
, ,
, .
, . , ,
.

1.

.. / .. .: , 1999.204 .

2.

.. / .. .:, 1989. 369 .

3.

.. / .. .:, 1986. 515 .

4.

- .. . . . . / - .. .: , 1980. - 287 c.

5.

.. / .. .:, 1974. 5-7 (-


; 22)

371.13: 378.12



.., ...,

.
,
, .
: (), ,

.. /
,

; .
: (), ,

Pinchuk L.N. EFFECTIVE TEACHING SKILLS OF A LECTURER / Zaporizhzhya national university,


Ukraine.
Some traits of effective teacher personality and possible ways of dealing with problems that occur in
teaching are revealed in the article.
Key words: effective teaching, teacher skills, cooperation and rapport


. , .
,
, .

. -:
.,, .., - .., .,, .., .., ..,
.., .., .., .., .. .
:

, .. ,
, .

107

- , ,
-
.

, , (
, , , ) [2, . 27].

.
,
.
, , , ,
, .
, , ,
, , .
.
, , , .
, ,
. .. , ,
. , , ,
, , -
[2, . 37].
.

, .. , ,
. ..
.
, , ,
[10, .87].
,
- .
( ) .
,
,
.
: , [2, .27].
.
, ,
, .

.

, .
.

, .
.
.
, ,
, ,
,
(, , )
, .

. ,
, :
. , , ,
. , ! ,
, ,

2(13), 2010

108


[4, .78].
,
.., .., ..
,
.
, .
, ,
, ,
, ( ,
, ), - (, , ),
(, ), (,
), (, ), .
, .
, , , .
,
,
. ,
, , , ,
, , ,
: , , .
.
.
, . ,
?! , ..
, , , ,
, . ..
: ,
, , ,
. .., , :
, , , ,
, ! [7, .38].
, ,
, ,
, , , .
, , , .
,
. ,
.
( , , ),
.
, ,
, , .
[11, . 15].
, ,
, .
, , ,
. , , .
(, , , ).
, : , ,
, ,
, , , - ,
.

, , , ,
,
,
, :

109

1.

, .

,
, , .
, .
, ,
.
2.

,
. ,
.
3.

, .

,
.
, ,
, , , .
, , , , ,
,
.
4.

: , , .

, ,
, , ,
.
: , ,
, , ,
.
5.

, .
, ,
.
6.

, .


. .
, .. [10, .47].
,
, , , , .
, , ,
. ,
, , . , , ,
.., ,
[5, .39].
, , ,
( , , ,
..) ,
, , , ,
.
, :

, - (--, , , , ,
, ..);

, , , ,
;

2(13), 2010

110

, : ,
;
: , .
, ,
.
,
, ,
; , ,
.
,
, ,
,
, , . , ,
,
. . ,
, , , ,
.

1.

. : .- . . / . .: , 2004. 192 .

2.

. : .- .. / . .:
, 1990. 128.

3.

. , / .
.: .. .: , 1998. 232.

4.

. : .- . . / . .: ,
1992. 175.

5.

. : : . / . :
, 1986. 157 .

6.

. : . . / .
.: , 2001. 335.

7.

. / . .: .. / : , 1999. 145.

8.

. : . . / . : ,
1996. 184.

9.

. : .
, 1982. 215.

10.

. : .-. . / . .:
, 1997. 185.

/ . .:

You might also like